【精選】心生作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的心生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
心生作文 篇1
著名畫家梵高所創(chuàng)作的《星夜》，描繪了神秘的、帶有夢(mèng)幻色彩的夜空，令人無限神往。在哪里會(huì)有這般絢麗的夜空？我想，即使是北極上空的絢爛極光也無法企及。梵高從未看到真實(shí)的“現(xiàn)場(chǎng)”，但這絲毫不影響《星夜》成為經(jīng)典。因?yàn)槟浅尸F(xiàn)的是作者的內(nèi)心世界，苦惱、煩悶積郁為力量揮灑于畫紙上，激發(fā)出內(nèi)心中無法抑制的澎湃，不是真實(shí)的‘現(xiàn)場(chǎng)’，卻是真實(shí)的感悟。
與其說“由于喪失‘現(xiàn)場(chǎng)’，人類正在喪失經(jīng)典。”，不如說人們正在喪失對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)”的思索與感悟，喪失其在內(nèi)心中引起的波瀾。古人常會(huì)在幽幽月夜有所思、有所悟，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，獨(dú)斟獨(dú)酌，內(nèi)心深處是孤獨(dú)與惆悵。必須承認(rèn)，我們也同樣擁有如此美好的明月，我們更是在內(nèi)心擁有豐富情感的青蔥歲月。但現(xiàn)金的我們，或許知道某娛樂明星的全部動(dòng)態(tài)，卻不知曉，今晚的明月或圓或缺。
“現(xiàn)場(chǎng)”，是需要用心去鋪?zhàn)降模夷侵皇浅蔬f經(jīng)典的載體，更重要的是由心生的感悟。經(jīng)典不會(huì)因時(shí)代的變化而喪失，更不必去怪罪現(xiàn)場(chǎng)的消失，但經(jīng)典會(huì)因我們對(duì)內(nèi)心世界的主動(dòng)屏蔽與忽略而漸行漸遠(yuǎn)……
為何會(huì)喪失經(jīng)典？也許是因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣于眼前繁忙的生活，即使有些許空閑，也會(huì)因陷入“思考是附加的一份勞心勞力的工作”的怪圈，而放棄思考，我們正在為我們的內(nèi)心世界豎起一面不可越進(jìn)的圍墻，但往往真正的經(jīng)典，皆出于真實(shí)的內(nèi)心世界。心有所想，恰好遇見現(xiàn)場(chǎng)，從而呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)“經(jīng)典”，最關(guān)鍵仍在于內(nèi)心所想。假若鎖住內(nèi)心，即使有現(xiàn)場(chǎng)，抒發(fā)出的所謂“思想”也不過是矯揉造作的模仿罷了。
象由心生，是用內(nèi)心體會(huì)時(shí)代，體會(huì)自我，從而造就經(jīng)典。
在封閉的精神病院里，梵高面對(duì)著蒼白的墻面，仍執(zhí)著畫筆，描繪著心中的浩瀚星團(tuán)；同樣的夜空下，朝氣蓬勃的青年在課桌前，激揚(yáng)文字，書寫著發(fā)自內(nèi)心的人生經(jīng)典！
心生作文 篇2
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個(gè)題目的時(shí)候一定很驚訝吧！一定都在想是什么樣的人讓我心生愛意吧！你們猜的沒錯(cuò)，這位就是讓我心生愛意的媽媽。你們知道為什么我會(huì)對(duì)媽媽產(chǎn)生愛意嗎？下面我就為你們一一作答。
媽媽將我們帶到這個(gè)世界極其不宜，而且把我們哺育成人，這中間，媽媽為了我們流了許多汗和淚，而我們是一次又一次地傷害著她，試問：我們就不可以去愛媽媽嗎？
媽媽為我們付出了許多許多。
一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，寒風(fēng)只要進(jìn)入身體里，整個(gè)身體就像是刺刀刺了一樣，注入了小銀針，我正好就在這中間向前走向家里，到了家，已經(jīng)是九點(diǎn)半了，可是媽媽的燈還亮著。我就想：媽媽是不是在等我呀，我不是說了讓她先嗎？
我徑直走向了媽媽的房間，看到媽媽在一針一線地為我織毛衣，只要錯(cuò)一針，好像就要把它拆了重做，我忍不得媽媽這樣折騰自己，就索性對(duì)媽媽說：“媽，不要織了，你看你，把自己折騰的。不要在這樣了，大不了明天買一件新的。”可是媽媽卻說：“女兒�。〔皇菋寢尣唤o你買毛衣，而是店里的毛衣御寒功能不強(qiáng)，而且那里的毛衣穿幾次就會(huì)起球。因?yàn)槲覀冞@種織毛衣的線都是經(jīng)過晾曬，再纏上去的，所從還是我們自己織的毛衣好。”“可是……”“沒有可是。”我拗不過媽媽，只好讓她給我織了。又讓她早些睡，在夜里，我偷偷起來了好幾次，可是媽媽都沒有睡，直到凌晨四點(diǎn)時(shí)，媽媽才熄了燈，睡覺。
次天，媽媽拿出剛給我織成功的毛衣在我身上比劃，看看合不合我的身，可是媽媽織的毛衣竟然有點(diǎn)小，打算，拆了重新做。我告訴媽媽不要讓她再為我大費(fèi)周折了，我是怎么說媽媽也不聽，只好讓媽媽拆了重做。
第三天，媽媽又在我身上比劃，不過幸好，這次竟然太合身了，我穿著媽媽給我織的毛衣暖暖的。我又看了看媽媽為我織毛衣的那雙手，長滿了老繭。不知不覺我的眼睛濕潤了，我哭了。
媽媽的偉大而又堅(jiān)強(qiáng)深深地印在我的心里。孩子們，你們說；像我媽媽這樣偉大的人難道不值得愛嗎？
心生作文 篇3
快樂的時(shí)光總是短暫的！小A像這哲人一樣說出了這句話�？粗@副模樣，我有點(diǎn)兒想笑，有點(diǎn)感慨。昔日快樂的時(shí)光化作奪目的珍珠，被時(shí)間的長河串起，在我眼前閃爍閃爍
聽媽媽說，呱呱墜地的我成了父母快樂的源泉。我的每一次笑容，都如明亮的陽光，照亮父母的心房；我的每一次揮手，都化為點(diǎn)點(diǎn)笑意，映射在父母的臉上。即使我的動(dòng)作轉(zhuǎn)瞬即逝，像剎那間的焰火，但他們臉上的笑容卻如同家門前的海棠花落，一陣微風(fēng)拂過，那清香和笑容一樣停駐的很久很久
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已能蹣跚學(xué)步，我眸子里倒影出來的世界也越來越大。我不由自主的邁步向前，發(fā)現(xiàn)，海和天一樣藍(lán)；發(fā)現(xiàn)，雪和云一樣白；發(fā)現(xiàn)，花和火一樣紅。我還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界和我想的，一樣美。我快樂的探索這方天地，樂此不疲。不需要其他人的陪伴，只需一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我也能自得其樂。任一天一天的夕陽把我的背影越來越長，也只能愈發(fā)堅(jiān)定我尋找快樂的步伐。
歲月如梭，不覺間我漸漸開始與晨露相伴，踏上漫漫求學(xué)路。在無涯的學(xué)海中，我披荊斬棘，搬山移石，依然樂在其中。我喜歡與書籍為伍，在文學(xué)中看見不一樣的人生，不一樣的世界；我喜歡探索精密的數(shù)學(xué)，讓數(shù)不清的式列變得井然有序；我喜歡聆聽瑯瑯的讀書聲，細(xì)品淡淡書香氣，觀察萬物的奧妙，行走于祖國大好河山之上，細(xì)細(xì)描摹出一枝玉蘭，傾聽音樂流淌的美妙。知識(shí)帶來的快樂，永遠(yuǎn)不會(huì)在濤濤歲月中失去光芒，相反，它如同經(jīng)歷過風(fēng)雨打磨的鵝卵石，光滑圓潤。每每回首，總有笑意浮上心頭。
人和人在一起的快樂特殊而美好。一個(gè)微笑，一聲問候，就能令笑意爬上嘴角。一個(gè)擁抱，一聲祝福，可以讓陽光躍向眉梢。和朋友在一起，快樂變得不再匱乏，落魄時(shí)有朋友鼎力相助，得意時(shí)有朋友衷心祝福。有朋友在身邊，再平凡的風(fēng)景也如詩如畫，再艱難的重?fù)?dān)也有人一起承擔(dān)。與家人相處時(shí)，快樂變得無可替代。家人的牽掛和守護(hù)，是寒風(fēng)中屹立的小木屋，是我們傷心彷徨時(shí)靈魂的歸宿。如果說簡單的問候在你的心里種下的是一朵搖曳的小花，那么家人和朋友在你心里種下的快樂會(huì)是漫天的花海，而其中最絢爛的'是，他們對(duì)你的愛。
快樂并不難，難的是能從萬物中得到快樂的心。這是一種智慧，更是一種對(duì)凡事都有興趣，去發(fā)現(xiàn)去探索去感受，并從中得到快樂的品質(zhì)�？鞓氛娴亩虝簡幔靠鞓返亩虝涸谟谀銢]有一顆能發(fā)現(xiàn)快樂的心。如果處處都能發(fā)現(xiàn)快樂，即使快樂的時(shí)光是短暫的，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴微小卻又繁多的快樂，匯聚在一起，便能織成永恒的快樂人生。
所以，所有的快樂，全在你心里。
心生作文 篇4
古人常說“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰”我深有同感，因?yàn)�，我的鄰居就是這句話中的“近鄰”。
記得，有一天放學(xué)回家，我照樣摸了摸口袋要拿出鑰匙，可我摸來摸去都沒摸到。這時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我又想起了中午爸爸媽媽對(duì)我說的一翻話“我們晚上要加班，到7：30分才會(huì)回來，你就在家里自己玩吧！”我看了看手表“什么才5：27分”我大喊道，“現(xiàn)在離7：30分還差2個(gè)小時(shí)多呢！”可是我也沒有別的辦法了，只好坐在樓梯上等到7：30分了。過了不久，鄰居家的叔叔下班回家了。他長得十分帥氣，一雙炯炯有神的眼睛?鷹鉤鼻高高挺起，嘴角上揚(yáng)，總是面帶微笑，非常情切。
天漸漸暗了，天空已呈黑色了，路燈一盞又一盞地亮起來了。那位叔叔見我坐在那兒許久還不進(jìn)入家中，就已經(jīng)料到了我沒有帶鑰匙吧！于是，他推開窗戶對(duì)我說道“林禹豪，你么帶鑰匙吧！來我家玩吧！”我笑著對(duì)他說：“不用了，我爸爸媽媽馬上就要回來了�！彼f：“那好吧�！闭f完又關(guān)上了窗戶。
過了許久，他還看見我呆呆的坐在那里，便再次打開窗戶讓我到他家里去玩，可是我百般拒絕。他又被我給說服了，關(guān)上了窗戶。
我坐在樓梯上，被一陣陣風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，他看見了，立馬打開家門把我叫入了他的家中，我沒有辦法再拒絕了。對(duì)他說：“你先走吧！我拿一下東西就過去�！�
其實(shí)，我可不是要拿東西才讓他先走的，我只是找個(gè)借口（因?yàn)槲抑牢乙餮蹨I了）；我想他既不是我的家人，也不是我的好朋友，為什么會(huì)那么關(guān)心我呢？真是應(yīng)了那句話‘不是親人勝似親人’呀！
接著，我又聽見他在叫：“快點(diǎn)兒，外面挺冷的�！蔽亿s緊抹干眼淚，拿起書包就走進(jìn)去，剛進(jìn)去我還挺約束。但是，叔叔給我東西吃，給我電視看，對(duì)我很是熱情，我心里不禁涌上了一股暖流。不知不覺就到了7：30分。爸爸媽媽回來了，我才依依不舍地離開了。
感動(dòng)是一把雨傘，一把為我遮雨的雨傘；感動(dòng)是一杯水，是一杯我口渴時(shí)的水；感動(dòng)是一位叔叔，一位能給予我溫暖的叔叔。
心生作文 篇5
摘春花泡酒，聽夏風(fēng)淺吟，賞溫柔秋月，尋冬雪臘梅。若有一顆閑適之心，又何愁無所可樂呢？
賣餅人窮時(shí)當(dāng)壚而歌，樂天喜人；富時(shí)卻緘默不語，惹人悵然。究其根本，是失了一顆閑適之心。對(duì)于物質(zhì)的向往令他急速向前，誤以為將生意做大做好而后方能享受幸福，殊不知清貧之時(shí)的歌聲就是最大的幸福。
錢鍾書先生認(rèn)為：快樂無需分肉體和精神，只是來源于心無所掛、心無所愧。我們常感到不快樂、不幸福，因?yàn)槲覀兗臣秤诿�、戚戚于富貴。當(dāng)我們將快樂與否寄托在身外之物時(shí)，不快樂自然長相伴隨。因此不如尋回一顆閑心，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)參差多態(tài)的幸福了。
金圣嘆作《不亦快哉》：夏日急雨可樂，故友忽至可樂，看壯夫唱吳歌可樂，推紙窗放蜂亦可樂。所樂者皆生活瑣事，卻超脫于世俗之上，呈現(xiàn)出大心境、大氣度。但憑一顆閑心，去體驗(yàn)生活百態(tài)，把眼光放于常人所不及處，自然別有新意。
世人如今說“閑”，貶意是一天比一天多了。似乎“閑”是游手好閑，是不務(wù)正業(yè)，立志將“閑”鏟除，唯恐他人冠以“閑人”二字。我卻認(rèn)為不然。將生活過得充實(shí)，把人生活出意義固然是好，可這并不意味著我們要見縫插針地補(bǔ)上每一點(diǎn)空隙。那樣的人生整日里忙忙碌碌，看似充實(shí)，實(shí)則空虛——因?yàn)槟銢]有留下時(shí)間思考自己的價(jià)值觀，體驗(yàn)不尋常的經(jīng)歷，你所過的生活就是一幅空架子，按照早已固定的路線一步步走向死亡。
人是來到世上尋求快樂的。既然如此，豈可糊涂地走一遭，臨了死才發(fā)現(xiàn)有諸多遺憾？那句“慢慢走，欣賞啊”猶在耳畔，呼喚著我們?nèi)フ一匾活w閑適之心。
閑心能生樂。漲潮樂閑，故成《幽夢(mèng)影》，論山水，論風(fēng)月，論草石，皆見地獨(dú)到。董小宛有閑心，故而能將柴米油鹽的平凡生活打理得風(fēng)雅美麗。蘇東坡更是深得“閑”之精髓，以臨皋亭比新第園池，心若脫鉤之魚。
“閑適”一詞，先“閑”而后才“適”。此“適”非物質(zhì)之舒適，實(shí)乃心之舒適。閑而后適，不亦快哉！
心生作文 篇6
當(dāng)生命洗盡鉛華，談去了去煙，剩下的就只有堅(jiān)強(qiáng)了。沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，人活于世，就只會(huì)庸庸碌碌了卻些生。亦或整日怨天尤人，抱恨終生。我們圾時(shí)會(huì)被太多的東西迷惑了，也許因?yàn)槲覀冞^于忙碌，不能低下頭看看，沉下心想想，如何度此生。蕓蕓眾生，誰活得最精彩？也們剟如何生活？
記得有一個(gè)叫劉偉的孩子，四歲時(shí)因故被截去雙臂，遭此人生厄運(yùn)，可能但凡是風(fēng)人，任誰都無法承受，可是我們態(tài)看起人類了，奇跡出現(xiàn)了。這個(gè)劫后余生的孩子堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，而且站得畢直。他用那果堅(jiān)強(qiáng)的心趟過了苦難的河。他用那雙萬能的腳，學(xué)會(huì)了游泳，打出了鉛字，彈響了鋼琴，挑戰(zhàn)了吉尼斯，登上讓世人難以企及的維也納金色大廳。成就了無臂孩子的奇跡，成就了健金之人也很難成就的事。他用那顆堅(jiān)強(qiáng)而滾燙的心，用一雙靈巧的腳全釋了生命的內(nèi)涵。
我們看她那張堅(jiān)毅而略現(xiàn)微笑的臉，沒有任何的憂傷和畏懼�？晌覀冎浪诔砷L奮斗的路上，也定然經(jīng)歷了許許多多別人難以承受的痛苦。但他從未言棄，從不言敗。絕不言退，始終一馬當(dāng)先，急流勇進(jìn)，一路過關(guān)斬將，占領(lǐng)了人生的至高點(diǎn)，成為這個(gè)時(shí)代的皎皎者，這無疑清楚明了地告訴我們，要想擁有精采的人生，唯有堅(jiān)強(qiáng)。想，一個(gè)失去雙臂之人能成就的事業(yè)，我們健全之人也應(yīng)能成，可放眼世間，以又有幾個(gè)擁有健全體魄的人能做到。
有人醉生夢(mèng)死，流連于酒池花林，稍遇情感不順，便尋死覓活，以頭搶地：有人因目標(biāo)未達(dá)而整日憂心忡忡，郁郁寡歡，進(jìn)入為自已設(shè)計(jì)的圍城，剪發(fā)杜門：有人好高騖遠(yuǎn)，想多做少，白日夢(mèng)連天，秀有小難，就退守家園：有人躋身商海，時(shí)思成就大業(yè)，可偶有小失，亦佯狂失節(jié)，辱人賤行，為天下笑。與失臂不失志，身殘志堅(jiān)的無臂鋼琴師劉偉相比，輕重固何如哉？我們諸生又是何其渺小。豪哉！劉偉。壯哉！劉偉！人人生來平等，可每個(gè)人的心志卻有如些之別，又甚感其悲哉！若要此生不平淡，惟有我心堅(jiān)強(qiáng)。拿出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪氣，壯氣，膽氣。我們誰都能成就大業(yè)，成就奇跡。
吾再曰：“生命須堅(jiān)強(qiáng)，莫讓吾生待明月，萬事成蹉跎”。
心生作文 篇7
“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神�！崩畎椎牟徘樽尪鸥π纳匆猓弧扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡拥膱�(jiān)韌讓鄭燮心生敬意�！安灰丝漕伾�，只留清氣滿乾坤�！泵坊ǖ母邼嵶屚趺嵝纳匆�；李老師，您的滿腹才華，您的堅(jiān)韌執(zhí)著，您的高潔品格，無不讓我心生敬意。
第一次見聽您講課是五年前，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)十分靦腆的孩子。那天您來學(xué)校應(yīng)聘試講，我怯生生地打量著您，一身整潔的正裝，干凈利索短發(fā)再配上一副黑框眼鏡——活脫脫一個(gè)文藝青年。那大概是我小學(xué)時(shí)，聽得最認(rèn)真的一次語文課了。我至今還清楚的記得，講完《鳥的天堂》后，您極為動(dòng)情地說：“榕樹是鳥兒們的天堂，學(xué)校是學(xué)生們的天堂，而友愛是我們?nèi)祟惖奶焯�。如果你們是鳥兒，我愿意做一株榕樹，讓我們一起用愛建造一個(gè)鳥的天堂�！蓖瑢W(xué)們都被您出口成章的才情多打動(dòng)。
后來，您終于畢業(yè)了，成了我們的語文老師。您引經(jīng)據(jù)典但又不失幽默，賞析閱讀卻又不落無趣。無論多么枯燥的課文，都能被您講得有滋有味。您用舞會(huì)的形式，讓我們?cè)缫讯炷茉數(shù)摹痘夜媚铩纷兊枚恳恍拢荒迷拕〉男问�，讓我們無比喜歡的《小英雄雨來》變得活靈活現(xiàn)；您用采訪的形式，讓我們難以理解的《目送》變得具體可感；您用打擂的形式，讓我們背下了《聲律啟蒙》；您用焚香讀詩的形式，讓我們愛上艾青、海子……您的滿腹才華，讓我心生敬意。
不知為何，每次看魯迅的《從百草園到三味書屋》抑或是《藤野先生》，我總是會(huì)心一笑：文中的壽鏡吾和藤野嚴(yán)九郎，不就是您嗎？再后來，您又成了我們的班主任。自從您當(dāng)了我們的班主任，我們改變的很多，收獲的更多。五年級(jí)，我們膽怯自卑；六年級(jí)，我們重拾自信；七年級(jí)，我們一路歡歌；八年級(jí)，我們開始發(fā)力；九年級(jí)，我們奮力高飛。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走過，也用文字一路記下。記得剛上初一，您就要求我們每天寫日記，即使周末、假期也從不間斷。如果不是您，我不可能寫那么多，也不可能從那些稚嫩的文字中看到自己成長的軌跡，更無從得知您為我們到底付出了多少心血。我們寫了三年，您批閱了三年。您的堅(jiān)韌執(zhí)著，讓我心生敬意。
日記仿佛是我們和您的情感紐帶。無論翻開誰的日記本，無論翻到哪一頁，幾乎都能看到您整段整段的批語。那批語里有您的心血和堅(jiān)持，也有您給我們的鼓勵(lì)和安慰，更有您對(duì)我們的無私關(guān)愛。自從當(dāng)了我們的老師，您就一直把我們當(dāng)成自己的孩子。陪我吃飯，陪我們跑步，還給我們買干脆面。如今我們正在為中考奮力沖刺，每天的課后延時(shí)，您都會(huì)抱著整箱整箱的干脆面進(jìn)班，分發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，為我們“加油”。您從不在意金錢，也不在乎名利，您只期待我們飛得更高更遠(yuǎn)。您的高潔品質(zhì)，讓我心生敬意。在您的帶領(lǐng)下，在愛的滋養(yǎng)下，我們班的確變成了“鳥的天堂”。
這些年來，您帶著我們一步步走過黑暗，走向光明；走過風(fēng)雨，走向彩虹；走過荊棘，走向成功。您像竹子，更像梅花。您，讓我心生敬意！
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