我的體育老師作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的體育老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的體育老師作文 篇1
那一年，我剛上初中。懷揣著各種的期待，原來她是我們的體育老師，同時(shí)又見我們的班主任。
她就是我們的班主任，一個(gè)無時(shí)不刻不在我們身邊，嚴(yán)厲聲常常畔在我們耳邊。上課給我們上的是體育，到上別的課時(shí)她還不時(shí)的來探班呢。她還說要是我在探班時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做小動(dòng)作，走神之類的話，我可就會(huì)二話不說就把你拖到我的辦公室里來的。聽了老師的話，大多是上課都老老實(shí)實(shí)的了，只有那么一個(gè)不聽話的，上課叫老師逮住，嚴(yán)厲的批評(píng)了她之很是激動(dòng)，上初中我期盼這能有一個(gè)脾氣好一點(diǎn)的班主任。因?yàn)樵俸脹]上初中時(shí)就一聽說了初中老師都很厲害，而且脾氣還不好。所以我就期望能攤上一個(gè)脾氣好的老師，可惜啊，我的愿望落空嘍。
那天，我根據(jù)學(xué)校公告牌上所示，就來到了七年級(jí)二班。我邊跨進(jìn)教室邊撒望著周圍的每一個(gè)角落。隨后，我來到了那位老師的面前叫什么名字哦，那一刻我看到了她，她有著長長而又直直的頭發(fā)。可以清晰地看出那是有棕色的染發(fā)劑染過了，還有那雙看似不大的眼睛，那眼睛很是尖銳，就像是利劍一般，很嚴(yán)厲。后來，我才知道她竟然是教體，以后也就不敢了。還不光是這些呢，就比如每節(jié)課下了之后吧，幾乎沒有一會(huì)不來，有時(shí)她會(huì)不來，我還倒覺得不習(xí)慣呢。還有就是我們?cè)诔燥垥r(shí)，還時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我們面前。與我們邊吃邊聊，有時(shí)看到個(gè)別同學(xué)浪費(fèi)糧食，上去也會(huì)狠狠的批評(píng)他呢。
她有著體育老師該有的性格，同時(shí)也有一顆對(duì)待孩子的那種耐心，那種耐心的指導(dǎo)，那一種鼓勵(lì)。
剛上初中七年級(jí)，總還是有些許不適應(yīng)的，小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)就比較的輕松，而且也就是只有語數(shù)外這三門課，可是到初中可就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這三門課了，此外又加上了一些個(gè)新的元素：政治歷史地理生物，這些可都少不了背的。所以初中的學(xué)習(xí)可不是輕松地。
上初中了，就必須得月考了，可第一次第二次直到第三次，可考的都不是很理想，那是，那段時(shí)間我很自暴自棄。那是吧，我總覺得怎么學(xué)怎么背，到頭來考出來還是一個(gè)樣。但這也跟我一時(shí)興起的學(xué)習(xí)有關(guān)啊。
有時(shí)侯，遇到難點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，怎么想也想不出來，到最后想，反正也不會(huì)做，一股腦的就不做了，可老師卻鼓勵(lì)我說：不要急，慢慢來，先讓自己的心靜下來，理清了這道題的思路，在慢慢想想老師就這樣鼓勵(lì)我。
那段時(shí)間老師也經(jīng)常的找我談話，她耐心地說：學(xué)習(xí)不要意氣用事，更不要一時(shí)有興趣，學(xué)學(xué)就不學(xué)了，這樣是不行的，學(xué)習(xí)要用心來學(xué)，更重要的是要找的好的適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后再持之以恒。老師耐心的給我訴說著，我也豎起耳朵來好好的聽著。
聽了老師的話我想也是，我的確是一時(shí)興起的學(xué)習(xí)，根本就沒找到學(xué)習(xí)的方法，更別說什么持之以恒了。我知道我這樣做不會(huì)有收獲，只是會(huì)浪費(fèi)那寶貴的時(shí)間。
是老師點(diǎn)醒了我，讓我那可原本已掉落的心，有重新回到了我的身上了，
雖然老師有著體育老師的性格，有體育老師的那般嚴(yán)厲，但體育老師又是那么耐心的鼓勵(lì)著自己的學(xué)生，讓她的學(xué)生又重拾了信心。
我的老師就是那么一個(gè)人。
我的體育老師作文 篇2
六年的時(shí)光已匆匆流過，那一道道身影，老師的，同學(xué)的，常常在我夢(mèng)中出現(xiàn)：美麗的校園，大榕樹下。那些細(xì)碎的往事，總在我心中。如今的我即將離開這所學(xué)校，點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，最想記下的，就是我們的陳老師。
上學(xué)期，陳老師成了我們新的體育老師。陳老師教的體育課可真是有趣，而且從來不缺新意。時(shí)而打籃球；時(shí)而砸野鴨；時(shí)而踢毽子；時(shí)而跳花繩……課堂上處處充滿歡笑，到處是我們難忘的記憶。當(dāng)然，幽默的陳老師也少不了嚴(yán)厲。誰要是惹急了他，二話不說，跑步去！我們對(duì)這位陳老師是又敬又愛。
可是，這個(gè)學(xué)期初，同學(xué)們正興致勃勃地要去上開學(xué)第一節(jié)體育課，班主任卻來到班級(jí)宣布：“陳老師受傷了，不能來上課。從下節(jié)課開始，由其他老師來代課�！甭牭竭@話，班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們議論紛紛。有個(gè)膽子大的同學(xué)問道：“為什么呀？”只見班主任慢悠悠地說道：“前幾天下雨，地很滑，陳老師下樓梯時(shí)不小心摔跤了，尾椎骨骨折。”班主任把事情的前因后果說了一遍，同學(xué)們都驚呆了，原來是這樣！我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味：老天爺真不公，陳老師上課上得那么好，為什么偏偏讓他受傷了呢？那他以后還能給我們上課嗎？
終于到了下一節(jié)體育課，代課老師果然來了。但是這個(gè)代課老師的課可就沒有陳老師的課那樣有趣了。同學(xué)們無精打采的，像一盤散沙。老師管得也費(fèi)力。我望著這幅場(chǎng)景，我心中思緒萬千：要是陳老師在這兒的話肯定不會(huì)這樣的！但是陳老師什么時(shí)候才能來呢？
這樣的情況持續(xù)了一兩個(gè)月。
一天，當(dāng)同學(xué)們下樓上體育課時(shí)，只見陳老師正安靜地坐在臺(tái)階上。見到陳老師，走在前面的同學(xué)大叫道：“陳老師！”陳老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都是既激動(dòng)又開心。上課了，往昔那有趣的體育課又開始了！
就在我們活動(dòng)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)陳老師似乎有些異樣，雙手托了一下腰，眉頭緊皺，表情不怎么好。動(dòng)作很細(xì)微，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。幾個(gè)眼尖的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了。按理說一個(gè)正常人不應(yīng)該有這樣的動(dòng)作的呀！怎么回事呢？一個(gè)同學(xué)擔(dān)心地問：“陳老師你怎么了？”陳老師瞥了那個(gè)同學(xué)一眼，說：“我，我只是腰有點(diǎn)酸。”
我心想：都兩個(gè)月了，陳老師應(yīng)該沒什么大礙了吧！
活動(dòng)時(shí)，我們邀請(qǐng)陳老師一起打籃球。卻見陳老師遲疑了一下：“這，好吧！”陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的心里都閃過一絲疑惑：陳老師這是怎么了？
比賽一開打，我們便瘋了起來，兩個(gè)月來所有的不快都被拋到了腦后。打著打著，忽然，陳老師呻吟一聲，坐在了臺(tái)階上。我們趕緊圍上去，問：“陳老師你到底怎么了？”陳老師瞇著眼，咧著嘴，右手扶著腰，擺了擺手示意我們走開。我走上前去，扶著陳老師的腰，才發(fā)現(xiàn)有一塊硬板，墊著陳老師的腰。陳老師終于坦白了：“這是護(hù)腰，是用來固定骨頭的，自從我骨折起就戴著了�！蔽衣犃�，一陣酸楚涌上心頭：陳老師都傷得這么嚴(yán)重了，還來給我們上課。他真是一個(gè)敬業(yè)的好老師��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋煟x謝你努力為我們帶來一節(jié)又一節(jié)歡樂的體育課！不論走到哪里，我都會(huì)記得你這位敬業(yè)，可愛的老師！
我的體育老師作文 篇3
得體的穿著、烏黑亮麗的秀發(fā)，溫柔恬靜的大眼睛、最特別的是她見了誰都會(huì)明媚的微笑……這就是我的體育老師——沈老師。
初見沈老師時(shí)，我心想：“這么溫柔的女老師，以后的體育課我們就可以輕松自在了！”
體育課上，我盡可能地避開老師，和小伙伴們躲在一邊玩耍，對(duì)于老師提出來的鍛煉要求，根本不放在眼里。一次、兩次……半個(gè)學(xué)期很快就要過去了，在一次體育測(cè)試中，我發(fā)現(xiàn)昔日的“飛將軍”已經(jīng)不見了，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，邁不開步了。沈老師發(fā)現(xiàn)我的問題，過來找我談心：“周子策，你要努力鍛煉啊，這樣下去，你不僅體育成績不好，而且體育素質(zhì)也會(huì)下降的。”我依然沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)我行我素，心想：“老師也不會(huì)怎么著我吧……”
很快，期末體育測(cè)試了，沈老師認(rèn)真地在我成績單上寫下了“良”！哎呀，這可急壞我了，因?yàn)檫@樣我就不能當(dāng)三好學(xué)生了，你說我能不著急嗎？我趕緊去找沈老師，希望可以挽救我的體育成績，在我的再三懇求下，沈老師終于答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。在迎接期末考試的日子里，同學(xué)們都在忙著復(fù)習(xí)語數(shù)外，而我除了正常的學(xué)習(xí)之外還要整天忙著體育鍛煉……早晨睜開眼就是仰臥起坐、下課跳繩、晚上回家還是跳繩！媽呀，平時(shí)不鍛煉，現(xiàn)在就知道痛苦了，每天跳的腳都麻木了，手也被繩子磨出血泡，跳的兩個(gè)胳膊掄不起繩子……我沒想到短時(shí)間提高成績這么難，媽媽和沈老師雖然心疼我，但是還是一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、一定要堅(jiān)持！
終于，又到了考試的日子了，外面寒風(fēng)凜冽，真冷��！繩子放了一夜都有點(diǎn)僵硬了。為了能順利通過測(cè)試，拿到好成績，我拼了！穿著輕薄的單衣，拿著硬成鞭子的繩子來到操場(chǎng)，沈老師看到我，很是意外，她關(guān)切地問到：“這么冷，你穿這么點(diǎn)行嗎？”“我行，我一定行！”我堅(jiān)定的回答，沈老師聽完后很高興：“我們開始吧，加油！盡自己最大的努力！”�！�156、157、158……”，天吶，我居然跳到158個(gè)，還差2個(gè)就是“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)了！我心想“沈老師就算看我這么用心也該手下留情，給我優(yōu)秀了吧”。沒想到一聲嚴(yán)厲的口令讓我差點(diǎn)沒暈倒�！安恍�，再跳一組！”面對(duì)寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我，沈老師依然“不近人情”、毫無溫柔可言，嚴(yán)肅的口吻讓我都懷疑是不是聽錯(cuò)了……
假期到了，我每天堅(jiān)持鍛煉，當(dāng)我大汗淋漓奔跑在南藝操場(chǎng)上的時(shí)候，我暗暗的對(duì)自己說：“下學(xué)期一定要讓沈老師對(duì)我刮目相看！”當(dāng)我跳繩跳到腿發(fā)軟的時(shí)候，我眼前好像浮現(xiàn)出沈老師那嚴(yán)肅的面孔，于是我咬著牙鼓起勁繼續(xù)跑、繼續(xù)跳、繼續(xù)、繼續(xù)……
一天、兩天、一周、兩周……
轉(zhuǎn)眼又到開學(xué)時(shí)。175、176、177……我的成績突飛猛進(jìn)，同學(xué)們瞪著大大的眼睛看著我�！爸茏硬撸脴拥�！”你猜是誰為我豎起了大拇指？哈哈，就是我們的沈老師，這時(shí)候我注意到她的臉上不僅有溫柔的微笑，更有鼓勵(lì)和贊許的表情！
我非常感謝沈老師對(duì)我嚴(yán)格要求，正是這份愛使我的體育成績有了明顯的提高，更增強(qiáng)了身體素質(zhì)，她的幫助將伴隨我終身，她的教誨我會(huì)終身銘記，感謝師恩！
我的體育老師作文 篇4
瞧，那位身穿運(yùn)動(dòng)服，高高的鼻梁上常常戴著一副太陽鏡，“國”字臉上總是掛著親切的笑容，渾身充滿青春活力的年輕人，它就是我們的體育老師——李老師。李老師個(gè)子雖然不高，但身體很結(jié)實(shí)，體質(zhì)很好，運(yùn)動(dòng)靈敏得像猴子。他雖然任教時(shí)間不長，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，上起課來總是輕松、活潑、有趣，同學(xué)們尤其喜歡和他一起做游戲，他的風(fēng)趣和幽默常常逗得我們開懷大笑。同學(xué)們都在不知不覺中喜歡上了李老師。
“叮、叮、�！�，上課的鈴聲又一次響起，這一節(jié)是我們盼望已久的體育課。李老師大步跨進(jìn)教室，和往常一樣，他還是那么精神，那么和藹。在來到操場(chǎng)之前，李老師叮囑我們說：“如果你們今天表現(xiàn)好，就早點(diǎn)解放你們玩�！蓖瑢W(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，迅速來到了操場(chǎng)。李老師帶我們做了熱身運(yùn)動(dòng)，然后開始做健身操，在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都做得非常規(guī)范。他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲宣布：“今天大家表現(xiàn)不錯(cuò)，現(xiàn)在開始自由活動(dòng)�！贝蠹也患s而同地歡呼起來，然后一窩蜂似地散開了。同學(xué)們有的打球；有的跳繩；有的跑步，還有的圍成一大群，準(zhǔn)備玩老鷹抓小雞�？墒谴蠹艺l也不愿意當(dāng)老鷹。這可怎么辦呢？這時(shí)，只見李老師一個(gè)人正悠閑的操場(chǎng)邊溜達(dá)，“哎，有了”，我靈機(jī)一動(dòng)，一拍腦門，對(duì)大家說：“我們請(qǐng)李老師當(dāng)老鷹，好不好”？同學(xué)們齊聲贊同，可誰也不敢去請(qǐng)，大家推來推去，僵持不下，既然這個(gè)主意是我出的，我只好硬著頭皮，說：“那我去吧！”我朝著操場(chǎng)邊走去，心里十分忐忑，想著如何跟李老師說，我話還沒說完，沒想到李老師竟爽快地答應(yīng)了和我們一起做游戲。李老師帶著我回到了同學(xué)們中間，笑著問：“玩什么呢”？我們異口同聲地說：“老鷹抓小雞。”“那誰來當(dāng)老鷹呢？”李老師又問。同學(xué)們捂著嘴，看著他偷偷地笑了起來，“看來只有我來做老鷹了。”李老師兩手一推，十分無奈地說。“哈、哈、哈、哈，當(dāng)然，那當(dāng)然了。”就在同學(xué)們放聲歡笑的時(shí)候，“那我可來了”，李老師二話沒說，沖進(jìn)了“雞群”里手到擒來，已經(jīng)抓住了我們好幾只“小雞”了�！肮�、哈，讓你們嘗嘗我這只“老鷹”的厲害，”李老師一邊笑著，一邊做著夸張的動(dòng)作。“小雞”們知道了“老鷹”的厲害，趕緊排好隊(duì)列，躲在“雞媽媽”的身后，驚恐萬分地注視著前方�！袄销棥币豢矗僖矡o法實(shí)行偷襲，迅速改變了策略。只見他一個(gè)猛子扎進(jìn)了“小雞”隊(duì)伍中，這時(shí)，原本整齊的隊(duì)伍變得七零八散，“雞媽媽”再也無法集合所有的“小雞”，只能護(hù)著身后僅存的幾只小雞，眼巴巴地看著那些掉隊(duì)的“小雞”被老鷹一一收拾掉。
我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了這次游戲，依依不舍地離開了操場(chǎng)，回到教室里，我還留戀不已，看！操場(chǎng)邊的樹枝上掛滿了我們的歡笑。
我喜歡李老師，更喜歡他給我們上體育課，因?yàn)樗藘H教給了我們知識(shí)，還帶給我們快樂。
我的體育老師作文 篇5
趙老師，是我的體育老師，也是我最喜歡的一位。
他具有烏黑色的的頭發(fā)，一雙鷹眼般的眼睛，只要哪位小同學(xué)犯了小小的錯(cuò)誤，趙老師不會(huì)怪你，他就睜只眼閉只眼當(dāng)沒看見。但是如果把誰弄傷了，趙老師也不會(huì)責(zé)怪你，只會(huì)耐心的教導(dǎo)你。
記得有一次，我和同學(xué)正在比賽跑步，陸彬給了我一塊“飛盤”—一塊生銹的圓鐵薄片，我們互相對(duì)飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，誰知鐵片撞到了鐵棍上，鐵片了換了一個(gè)方向，朝人群中飛去。驚人的場(chǎng)面出現(xiàn)：只聽“哇”地一聲大叫，徐衡用手捂著眼睛，蹲在地上哭了起來，陸彬在旁邊看見此狀，就一直說：“韓吳君把徐衡弄哭了，韓吳君把徐衡弄哭了······”好像要把責(zé)任全部要推到我的身上似的，我氣得頭上直“冒煙”，可是卻發(fā)現(xiàn)趙老師正在旁邊用生氣的眼光在看著我把我嚇得個(gè)半死不活。趙老師讓我爸徐衡送到了醫(yī)務(wù)室。可是好景不常，下課鈴聲響了起來。趙老師不知疲倦地跑了過來，我跟陸彬向徐衡賠了一個(gè)禮。接著，趙老師又親自把徐衡扶回了教室，讓我們幾個(gè)人在那里好好地反省一下。過了一會(huì)兒，趙老師回來了，我們都被趙老師教育了一下，趙老師心疼地說：“你把人家的眼皮弄傷了，幸好只是擦破了眼皮，沒有傷到眼角膜，不然要換眼睛的薄膜······”
趙老師又說：“凡事都要經(jīng)過腦子想一想······”聽了這些話，我的眼淚不由自主的流了下來。
十年樹木，百年樹人。趙老師的教誨之恩，我終生難忘。
我的體育老師作文 篇6
我有一個(gè)很好很好的體育老師。
有一次我們?cè)谂懿降臅r(shí)候，我們跑得滿頭大汗時(shí)，老師來到學(xué)校門口，他買了一大袋的冰條給我們吃，他給我們每人發(fā)了兩根冰條，我們看到冰條，眼睛一亮，緊緊地盯著袋子里的冰條。老師說：“你們過來吃冰條啦？”我聽到冰條，心里開了花，“一人兩根冰條，不要搶�！蔽覀兂缘媒蚪蛴形�。老師說：“吃完冰條繼續(xù)跑步，我吃完了把垃圾扔到垃圾桶里，又開始跑了。
我們一圈又一圈得跑著。老師說：“跑完十圈，你們就去老師的辦公室拿酸奶，拿了酸奶就可能走了，跑不動(dòng)的可以停下來走幾圈�！蔽覀儾排芰宋迦腿ツ盟崮毯攘�。
我真幸運(yùn)，有這樣的好老師！
我的體育老師作文 篇7
你要知道在我們五年級(jí)中我最喜歡體育課，當(dāng)然我也很喜歡我的體育老師。
我的體育老師身長大約一米八八左右，一雙慧眼似乎隨意都能看出一兩個(gè)逃課的，五官十分勻稱，可以說是俊男，但先別把他像的太好，你要知道，那秀頭護(hù)衛(wèi)發(fā)亮，頭頂卻少了一大塊頭發(fā)，為了那一塊皮，老師值得把別的頭發(fā)給補(bǔ)充上，正想草消散心中的那楊黑白比白中黑更眨眼，所以我們看出來了也不說。老師在別的體育老師中，還可以，別班的老師都可以乘坐頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)，加上那決定頭簾，我的體育老師除了一塊光溜溜的頭皮除外什么都好。我的體育老師很樸素，從不伸著華麗，一身灰色板條上衣，牛仔褲城了便衣，那雙眼不時(shí)的盯著我們生怕有一絲差錯(cuò)，看我們跑操真可謂站著說話不腰疼，我們懶懶散散的跑了一圈后，紀(jì)律不好，他板著臉，幾乎發(fā)狂的狀態(tài)，在跑一圈，那聲音讓我們?yōu)橹徽衤犔煊擅菖�，走走一回，就到了，可這位賴皮靜的村今次在拍一圈，當(dāng)我們狂奔猛跑中，還當(dāng)當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)，左后縱欲的解散二字，全班同學(xué)歡呼雀躍，開心極了。別看他是這會(huì)挺神奇，馬上就不行了。
在同學(xué)們一直反抗下，他終于同意了，解散，可別認(rèn)為這就玩了，當(dāng)然還要在界山面前家三個(gè)字，一圈后解散，這腦瓜子是頂頂聰明了吧，好了下次有機(jī)會(huì)再說吧。看！這就是我們頭腦發(fā)達(dá)四肢健全的體育老師。
我的體育老師作文 篇8
這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新學(xué)校，自然而然也換了新的老師，其中令我印象最深刻的，是我們的體育老師——付老師。
付老師身材高挑，足有一米八五高，他站在我們這群小學(xué)生之中，仿佛仙鶴一般那么突出，那么耀眼。這大概和他從小就熱愛運(yùn)動(dòng)有關(guān)吧，跳繩、游泳、投籃定都是他的拿手好技，日復(fù)一日的體育鍛煉定使他練就了強(qiáng)壯的身體。但付老師的外貌還不足以讓大家如此喜歡他，幽默風(fēng)趣、親切隨和才是最吸引我們的地方。付老師的課堂上笑聲滿滿，我們?cè)跉g樂中學(xué)到了許多。
付老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我就深深地喜歡上他。你們猜猜這是因?yàn)槭裁茨�？是因�(yàn)樗塘宋覀冮L跑嗎？還是因?yàn)榻塘宋覀兲K、跳遠(yuǎn)呢？都不是，付老師第一節(jié)課教的是人生目標(biāo)！你們可能會(huì)驚訝地說：“不可能吧！你一定是寫錯(cuò)了，把語文老師寫成了體育老師！”其實(shí)，正是付老師與眾不同的教學(xué)，才讓我感受到了他的“新”、他的獨(dú)特。
付老師從學(xué)期目標(biāo)講起：“這個(gè)學(xué)期，我們要努力做到全科優(yōu)秀，獲得全優(yōu)生，還要通過國家體質(zhì)測(cè)試，完成5×80米折返跑、仰臥起坐、俯臥撐的測(cè)試……之后還有學(xué)年目標(biāo)，分為：小學(xué)階段、初中階段、高中階段。小學(xué)要好好努力，爭取考上一個(gè)好的中學(xué)，中學(xué)時(shí)勤奮讀書，就能考上一個(gè)好的大學(xué)。你就會(huì)有一項(xiàng)好的工作，有一個(gè)好的工作，你就能幸福一輩子！”老師眉飛色舞地講著。大家越往下聽，興致越高，仿佛光明的未來就在眼前，這和以往體育課上的體能消耗完全不同，付老師正源源不斷地給我們補(bǔ)給成長的能量。
最后，付老師總結(jié)道：“人生目標(biāo)是什么？人生目標(biāo)就是你一生中要完成的目標(biāo)，是要奮斗一生的目標(biāo)！”老師的一席話如春風(fēng)一般，在我們懵懂的心吹開，接下來的體育鍛煉，大家盡全力對(duì)待，仿佛這也成了我們完成人生目標(biāo)的重要一步。
付老師就是這么一個(gè)文武雙全的老師。你們想認(rèn)識(shí)他嗎？如果學(xué)期初來我們班，他不是在操場(chǎng)上課，就是在教室里給我們上人生目標(biāo)課呢！
我的體育老師作文 篇9
他有一個(gè)大大的肚子，一張大大的嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們體訓(xùn)隊(duì)的徐老師。
徐老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，不管是春夏秋冬還是寒假暑假，他都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。正是因?yàn)樾炖蠋焾?jiān)持不懈的訓(xùn)練我們，我們才有了今天的成績，同時(shí)我們學(xué)校體育方面的成績?cè)谌幸彩菙?shù)一數(shù)二的呢。
徐老師每次訓(xùn)練我們的時(shí)候，都會(huì)用獅吼功來提醒我們加速。而且徐老師還會(huì)根據(jù)我們每一個(gè)人的成績來定要求，如果沒有跑進(jìn)規(guī)定的要求，那就得重新跑。
記得有一次，我們體訓(xùn)隊(duì)剛跑完了15圈的熱身跑，徐老師就讓我們?cè)僖淮紊吓艿溃婚_始就讓我們跑十圈，而且還要八分鐘完成，但是我們剛跑了15圈，體力已經(jīng)消耗了一大半，許多人都已經(jīng)體力不支了，但是徐老師看我們?cè)谟昧Φ呐�，就讓我們�(nèi)プ咭蛔撸覀冏咄暌蝗σ院�，徐老師又讓我們重新上道。但是這一次不是十圈，而是一圈。知道這是您給我們的關(guān)愛！
在徐老師給我們不斷的提升要求的時(shí)候我實(shí)現(xiàn)我們的小目標(biāo)。比如說規(guī)定37秒的標(biāo)準(zhǔn)，然后我就跑到了35秒鐘的好成績。這一切。都和徐老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)是分不開的。
徐老師，你辛苦了！我們一定會(huì)用最好的成績來回報(bào)你。
我的體育老師作文 篇10
在我九歲時(shí)遇到一位體育老師。他給我的印象最深，使我受益匪淺，讓我至今也忘不了他。
老師姓李，我們給了他一個(gè)綽號(hào)是“黑旋風(fēng)”，因?yàn)樗軌褜?shí)，黃頭發(fā)，黃胡子，走起路來像《水滸傳》中的李逵，一陣旋風(fēng)刮過，人就沒影了，黑黑的皮膚站在黑影里，你都不一定能找到他呢。他經(jīng)常在學(xué)校里走來走去，可是你別看他丑，他人緣很好，很講義氣，和藹可親，很愿意幫助人，大大咧咧的他，也不否認(rèn)這個(gè)外號(hào)，還認(rèn)為挺好的。
一天放學(xué)后，幾個(gè)小混混來學(xué)校想欺負(fù)一年級(jí)的小朋友。沒有同學(xué)敢跟老師說，怕他們?cè)賮韴?bào)復(fù)自己，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，這幾個(gè)人抓住了一個(gè)一年級(jí)小朋友向他要錢。
“嘿！識(shí)趣一點(diǎn)，你身上有多少錢，都給老子拿出來�！蹦菐腿藧汉莺莸卣f。
“我我沒有錢！”那位小朋友害怕得吞吞吐吐地說。
“是嗎？那張50元，給我交出來，不然這時(shí)，眼看一個(gè)巴掌就要打下去。突然“啊”的一聲尖叫，只見領(lǐng)頭的人，頭被摁倒在地上。抬頭一看，原來是黃頭發(fā)，黃胡子，一米九的身高，像一座山一樣，站在他們面前，正是“黑旋風(fēng)”，快速出手，制服了那幫人。
“你們這幫不要臉的人，怎么能欺負(fù)一個(gè)小孩，好意思嗎？”那幫小混混二話不說，拿起手上的棍子向“黑旋風(fēng)”打去，只見“黑旋風(fēng)”一躲，一閃，立刻一拳打在了那個(gè)人身上。這一腳，那一拳，打起架來也像刮起了一陣陣旋風(fēng)，冒著黑煙一看就有些來頭，那些小混混怎么是這位黑大爺?shù)膶?duì)手，一個(gè)個(gè)都躺在地上起不來了，那位小孩對(duì)他那是千恩萬謝！“黑旋風(fēng)”對(duì)那些小混混說了一些名言警句，讓他們以后好好做人，不要再欺負(fù)小朋友啦！
這就是我的體育老師，一位樂于助人，勇敢無畏的老師。雖然我離開老師已經(jīng)將近四年之久，同學(xué)之間。偶爾談起“黑旋風(fēng)”，我們回憶他的音容之余，不禁還懷著惆悵敬慕之意。
我的體育老師作文 篇11
開學(xué)了，我們班迎來了好幾位新老師，其中給我印象最深的是就是教我們體育的“�！崩蠋�。他身高一米九，身材魁梧，一看就很壯實(shí)。其實(shí)他并不姓牛，但因?yàn)樗麎褜?shí)的身材，同學(xué)們便給他起了個(gè)綽號(hào)——“�！崩蠋�。
“牛”老師名不虛傳。新學(xué)期第一節(jié)體育課，同學(xué)們?cè)谝黄鹜骠[，“牛老師”喊了幾遍"停"，沒有看到成效，便下了“軍令”——罰我們圍著操場(chǎng)跑五圈。這對(duì)我們可是不小的懲罰，五圈下來，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗、氣喘吁吁�？墒�，等做操時(shí)又有人交頭接耳了，老師立刻化身成一頭“�！薄繄A睜，氣呼呼地“奔”到那幾個(gè)講話的同學(xué)身邊，雖然這幾個(gè)同學(xué)及時(shí)閉上了嘴巴，但還是沒有逃過老師的懲罰，每人被罰50個(gè)下蹲起�！罢嫠�！”看著那幾個(gè)累得齜牙咧嘴的“倒霉蛋兒”，同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼?/p>
“�！崩蠋熾m然有時(shí)對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)厲，但一次偶然的機(jī)會(huì)，我卻見到了“牛”老師的另一面。一次下課時(shí)，我從他的辦公室門前經(jīng)過，不經(jīng)意間往里一瞥，我發(fā)現(xiàn)“牛”老師蹲著正在給學(xué)校里的流浪小貓喂食呢！喂飽后，“牛”老師還摸摸小花貓的頭，并和小貓握手！小貓“喵喵”地叫著，好像在感謝他。
這就是我們的“�！崩蠋�，既嚴(yán)厲又溫柔。
我的體育老師作文 篇12
春雨染綠了世界，而自己卻消失在泥土之中。老師就是我的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您，您如父親般呵護(hù)我，細(xì)心關(guān)照我。
在那一個(gè)秋高氣爽的雨天，我扛著羽毛球拍去上課，我匆匆地趕到體育館，忽然，一個(gè)高大俊俏的老師從我身邊漫步走過，溫和氣平地說：“來，開始吧！”我漫不經(jīng)心地拿出羽毛拍開始練習(xí)，老師輕輕悄悄地挪移至我的身旁緊貼著我，握住我的手一步一步耐心地教我，我的心如同被初陽包攏著，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄在那亂揮舞時(shí)，他立刻沖向前來陪我慢慢說道理，那凝然的雙眼，使我頓時(shí)如同身邊長那滿了繁花似錦的向日葵，帶領(lǐng)我高處飛去，我茅塞頓開，開始極限魔鬼訓(xùn)練，不論身邊一絲風(fēng)吹草動(dòng)，都專心致志地練著，直至累趴下，任憑汗水流經(jīng)我的頸部，流經(jīng)我的心田，老師見我趴在地上，立刻從椅子上拿出我的杯子向我遞來，剎那間，我的心田如同增添了許多溫暖……
下課后，不知空中何時(shí)下起了雨，我見雨下得越來越大，我呆若木雞地望著，我束手無措，只得匆匆地跑著，途中突然一把雨傘出現(xiàn)在我頭上，瞪眼一看，竟然是林老師，我大吃一驚，世間竟然有著如此溫和的男老師，真是太不可思議了！
一日為師，終身為父，感謝您萬般的照顧我，呵護(hù)我，我以后也要想您一樣當(dāng)一個(gè)與眾不同的體育老師！
我的體育老師作文 篇13
我有一個(gè)好老師，他就是我們班的體育老師符老師。符老師長得很高大、結(jié)實(shí)，走起路來像一陣風(fēng)似的，一見到他我就很崇拜他。
我特別想?yún)⒓臃蠋煹挠鹈蜻x修班，可他說考察考察我才行。為了取得符老師的同意，那天的體育課我表現(xiàn)格外好。他終于收了我這個(gè)“徒弟”，我高興得歡蹦亂跳了起來！
符老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，怎么握拍、怎么發(fā)球，老師都一一講給我們聽。只要姿勢(shì)不對(duì)，他就會(huì)手把手地給我們糾正。要是誰想偷懶，那一定逃不過符老師的眼睛。
一次，符老師組織男生隊(duì)和女生隊(duì)比賽。第一局，我們男生贏了！大家高興得跑來跑去。第二回合，對(duì)方贏了一球。比賽一輪比一輪精彩。符老師不停地為我們喝彩，給我們指導(dǎo)。我們又贏一球，大家更是喜形于色。因?yàn)楦吲d，我們的隊(duì)員漸漸驕傲起來。最后我們隊(duì)輸了。符老師幫我們分析了輸?shù)脑颍�提醒我們千萬不要在比賽時(shí)驕傲，因?yàn)椤膀湵財(cái) 薄?/p>
第二天又比賽了，我們對(duì)克服了缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝了對(duì)方。這一次能贏，多虧了符老師給我們的幫助，這都是符老師的功勞��！
我的體育老師作文 篇14
有人說：“老師是燈塔，照亮學(xué)子前行的路，指引我們前進(jìn)的方向！”王老師就是這樣一位老師。
他，個(gè)高，體壯，皮膚黝黑，一雙明亮的眼睛自信且堅(jiān)定。聲音渾厚而響亮。他技藝高超、有趣、變化多……大家都喜歡他的體育課。他，就是我們尊敬的——王老師。
一次體育課上，王老師讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。咦，平時(shí)，都是老師和我們一起做的。怎么了？今天，卻站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我仔細(xì)打量王老師，他臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手插兜，可還是不停發(fā)抖。今天是有點(diǎn)冷，可也不至于發(fā)抖��！老師這是怎么了？
一會(huì)兒，同學(xué)們都去玩了，可王老師還是站在那兒，我跑過去：“老師，您怎么了？”老師先是愣了一下，然后平靜地說道：“病了！”“那為什么還來學(xué)校？”我追問，“體育課一周只有三節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是請(qǐng)假，你們得多失望呀！”說完，王老師勉強(qiáng)地笑了笑。
我愣住了，此時(shí)此刻，王老師愛崗敬業(yè)的精神印在我的腦海里！
王老師，你不僅教我們體育知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈�！我長大，也要成為一個(gè)像你一樣的老師！
我的體育老師作文 篇15
這學(xué)期，我們換新體育老師了，這個(gè)新體育老師名叫高斌。他很幽默，個(gè)子不高也不矮，算是個(gè)中等個(gè)子，身體略胖。臉圓圓的，眉毛很粗，像是用描眉筆畫過一樣，眼睛炯炯有神，如同孫悟空的那雙火眼金睛，上課的時(shí)候，誰在亂動(dòng)，說話什么的，他只用瞄一眼就知道。他還有厚厚嘴唇，他們說單嘴唇的人能說會(huì)道，可我不這樣認(rèn)為，因?yàn)楦呃蠋煹淖炖锝?jīng)常吐出好玩的話語來，我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。
在他給我們上第一節(jié)體育課的時(shí)候，做了自我介紹，他是這樣介紹的：“我-----叫高斌，高高在上的高，高大威猛的高，高山流水的高，高興的高，高大尚的高。斌就是高斌的斌�！� 說完老師用他那笑瞇瞇的有神的雙眼環(huán)視了一圈后，大家伙被他那獨(dú)特的、幽默的自我介紹逗得哈哈大笑。接著老師強(qiáng)調(diào)了上體育課的要求，他用地道的略陽方言說到：“上我的體育課，是有要求滴。” 說完這句話，老師把雙手一抱：“那么第一個(gè)要求呢，就是要穿運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋。 ”這時(shí)老師指著我們的腳說到：“如果不穿，怎么辦呢？一個(gè)字----罰！兩個(gè)字----再罰！三個(gè)字----還是罰！”我們聽后毛骨悚然。他頓了頓接著說：“你如果穿一雙涼鞋過來，那么你的腳在上課時(shí)也會(huì)受傷，那么男生如果給我整個(gè)西裝、再打個(gè)領(lǐng)結(jié)、穿個(gè)皮鞋、或者穿個(gè)牛仔褲的話，我讓你把這個(gè)球踢過去，你用力一踢，五個(gè)腳趾頭還剩下兩個(gè)了，再讓你蹲個(gè)馬步，你一蹲，褲子‘刺啦’----一聲，后面我就不用說了吧！太尷尬啦！是吧” 全班聽罷哈哈大笑起來。
這就是我們的體育老師，你說他幽默不？我們都很喜歡這位新體育老師----高斌老師。
我的體育老師作文 篇17
我們?cè)瓉淼捏w育老師高大健壯，聲音洪亮，嚴(yán)肅認(rèn)真。今天我們換了一個(gè)體育老師，他會(huì)是誰呢？
我們選了一位叫吳晨歌同學(xué)作為我們的小小體育老師。我們叫她——吳老師。
吳老師長著圓圓的臉蛋。她的眉毛長長的，一笑起來眉毛就連了起來。眉毛下面長著像寶石一樣的眼睛，一看我們，我們就趕緊坐好。她小小的鼻子下面有個(gè)疤，應(yīng)該是摔倒了留下的疤。鼻子下面有一張小嘴巴，別看她的嘴巴小，這張小嘴巴卻特別能說。還有一雙耳朵，似乎時(shí)刻在留心周圍的一切。
上課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上站得亂七八糟，吳老師說：“稍息，立正，抱臂看齊向前看�！蔽覀儽阕隽似饋恚瑓抢蠋熡肿尨蠹覉�(bào)數(shù)，我們一二三報(bào)起數(shù)來，經(jīng)過一番整理之后，我們的隊(duì)伍變得很整齊，我們像一棵棵直直的小樹苗。吳老師雖然很兇，但是她會(huì)帶我們做游戲，吳老師先讓我們熱身，在這段時(shí)間里，她發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)反應(yīng)遲鈍，就揪了出來之后，我們又玩起了扔沙包的游戲。
一轉(zhuǎn)眼就到了下課的時(shí)間，我們也結(jié)束了我們的體育課。
吳老師不是不好，就是有點(diǎn)太兇了，希望她能溫柔點(diǎn)。
我的體育老師作文 篇18
我們的益友、親人和老師――楊老師
我最想夸一夸我的體育老師，他是我最喜愛的楊老師。他有一張瓜子臉，皮膚黑黑的，鼻子高高的，感覺很神氣，還有一雙大大的眼睛，炯炯有神，有一張大嘴巴，還有兩只大耳朵，大大的，像豬八戒的耳朵。
每次上體育課時(shí)，楊老師先讓我們?cè)诓賵?chǎng)上慢跑三圈，再讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。然后我們?cè)谖宸昼妰?nèi)完成五十個(gè)花跳。本來我根本不會(huì)，楊老師很有耐心的教我慢慢來，甩繩起跳步伐協(xié)調(diào)一致，我跟著楊老師從只會(huì)跳一個(gè)，慢慢我找到了感覺，越來越好，楊老師一點(diǎn)也不急躁。一節(jié)課很快就要結(jié)束了，楊老師給我們玩球，我們有的踢足球，有的投籃，還有的玩打野鴨，鐺！鐺！鐺！
下課鈴聲響了，快樂有意義的一節(jié)課很快就要結(jié)束，我們排好隊(duì)伍回到教室。
楊老師不僅對(duì)我態(tài)度和藹可親，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有耐心，每次臉上都笑呵呵的，和同學(xué)們打成一片，像老師，像益友，像親人。這就是我最喜愛最敬愛的楊老師。
我的體育老師作文 篇19
孫老師是我們的體育老師，他既嚴(yán)厲，又很幽默，我們都特別喜歡他。
孫老師高高的，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一個(gè)大大的臉，總露出和藹可親的笑容。
孫老師也有他嚴(yán)厲的一面。有一次，一個(gè)同學(xué)在上體育課時(shí)，在下面像小偷似的吃東西。孫老師看見了，連忙走過去，目光正與他碰了個(gè)正著。那個(gè)同學(xué)看見了，連忙臉就“唰”的一下子紅了。老師“看”準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速的把他吃的東西扔到了廁所里。然后把那個(gè)同學(xué)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓。
我們這位“大哥大”也很幽默。一次，一個(gè)同學(xué)在考試中竟然跳了二米二五的跳遠(yuǎn)成績！當(dāng)時(shí)全班都驚呆了，孫老師幽默的說：“師傅真厲害，本小弟一定好好練習(xí)！”我們立刻哄堂大笑。又有一次，“大哥大”在上課的時(shí)候，有一個(gè)最前面的同學(xué)在練立正時(shí)，被最后面的一個(gè)“傻大個(gè)”不小心往前倒了一下，一直倒到這個(gè)同學(xué)這兒了！那個(gè)同學(xué)見勢(shì)頭不對(duì)，像猴子一樣機(jī)靈地躲在了旁邊，老師說：“真壯觀啊，后面那個(gè)傻大個(gè)竟然這么厲害，佩服佩服！”
孫老師，你真是我最喜歡的一位好老師！
我的體育老師作文 篇20
頭發(fā)黑烏烏的，穿著一身深色衣服，一個(gè)口哨掛在胸前，他就是我們的體育周老師。
說起周老師，他的性格可真讓人捉摸不透，有時(shí)會(huì)毫不留情，又有時(shí)會(huì)很溫柔。還記得有一次周老師讓我跑五圈，我露出了滿臉不情愿，周老師似乎猜透了我的心思，卻依然毫不留情地說：“如果你不想跑的話，就把參加比賽的位置讓給別人！“我呢，自然是不想這樣的，就只好跟著跑五圈了。瞧，周老師有時(shí)就是這么毫不留情。
還記得有一次天公不作好，下起了雨，周老師就讓我們做伸蹲，但難度很大，因?yàn)榧缟线�要扛30千克的東西，好在兩面都有人扶著。當(dāng)她們做好了，就剩我一個(gè)時(shí)，周老師對(duì)我說：”田勇紅其實(shí)你還可以的，你有機(jī)會(huì)和汝希一起去參加比賽的，繼續(xù)努力！“我聽了以后很開心�？墒呛镁安婚L，沒過多久我就受傷了�！蹦氵@是疲勞性肌肉損傷這種傷控制了你的速度，使你跑不快，所以你參加不了比賽了�！爱�(dāng)老師失望的告訴我后，我的眼淚不由自主的跑了出來，周老師見到后立馬過來安慰道：”田勇紅沒事兒的，不是你不優(yōu)秀，而是因?yàn)槟闶軅耍昧�，你別哭了，下次你將是我的主力隊(duì)員�！敖K于在周老師的安慰下，我不哭了，但還是有一種欲哭無淚的感覺。
真沒想到周老師竟是個(gè)會(huì)善解人意又會(huì)安慰學(xué)生的男老師啊！
我的體育老師作文 篇21
我的體育老師是錢老師，他非常高大帥氣，臉上有一點(diǎn)點(diǎn)胡子，錢老師在我印象中總是穿了件白T恤，所以我覺得他是一個(gè)有胡子的白馬王子。
雖然他很帥，但是很嚴(yán)厲，他的“殺氣”簡直可以輻射整個(gè)操場(chǎng)！有一次，我的同學(xué)在足球場(chǎng)上踢足球，踢得正歡時(shí)，同學(xué)們就覺得背后有“殺氣”，扭頭一看，體育老師正在操場(chǎng)另一邊一動(dòng)不動(dòng)地盯著他們，好像在警告：“小子們，趕緊過來！”同學(xué)們瞬間心里一顫，腳不由自主地跑向錢老師。錢老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意他們站在起跑線上，然后慢慢悠悠地說道：“罰跑兩圈”，隨后吹響了哨子。我在旁邊暗暗慶幸：“還好沒和他們?nèi)ヌ咦闱颉薄?/p>
錢老師有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是他只要帶一個(gè)秒表，要不是測(cè)400米、要不就是測(cè)跳繩，所以每次上課前我們都在心里默念：“錢老師千萬不要帶秒表、千萬不要帶秒表�！钡清X老師從遠(yuǎn)處走來，我們定睛一看，錢老師胸前還掛著秒表，頓時(shí)我們就像泄了氣的皮球。果然錢老師下一句說：“同學(xué)們，我們今天進(jìn)行400米測(cè)驗(yàn)，大家一定要加油跑噢！男生組準(zhǔn)備！”于是，我放松的心態(tài)一下崩到極點(diǎn)，錢老師一聲令下，我們所有男生卯足了勁往前沖。錢老師的秒表就像一把令箭，只要一捏下，我們所有人就得全力以赴地奔跑，直到?jīng)_過終點(diǎn)，緊繃地弦才能夠放下。不過正是因?yàn)殄X老師的秒表，我們班竟然沖出了好幾個(gè)校隊(duì)的選手，看來“嚴(yán)師出高徒”真的很靈驗(yàn)�。�
錢老師的“大長腿”也絕對(duì)是校園里的一道風(fēng)景，因?yàn)樗麄�(gè)子高，腿就很長，走路總是大步流星。他的一步，足以讓我們走好一會(huì)。錢老師的專業(yè)技能更不是蓋的，他給我們示范動(dòng)作時(shí)候，動(dòng)作規(guī)范、瀟灑，每次總是讓我們目瞪口呆，專業(yè)水準(zhǔn)讓我們佩服不已。
我愛運(yùn)動(dòng)，也喜歡陽光帥氣的錢老師，他為我們帶來了健康的體魄，教導(dǎo)我們很多專業(yè)的體育知識(shí)，哪里有他在，哪里就有無窮的動(dòng)力！
我的體育老師作文 篇22
我有許多老師，但其中讓我最難以忘記的就是體育老師，老師的肌肉可結(jié)實(shí)了，好像一塊水泥板，撞上去就和撞墻上沒什么區(qū)別。
上體育課時(shí)，我們幾個(gè)男孩子正在玩足球，我瞄準(zhǔn)球門左腳猛地一踢，這一腳雖然猛，但還是沒有射進(jìn)球門。體育老師看我們玩的正嗨，就跑過來說我：“帶我一個(gè)唄”，我們幾個(gè)回答“好呀”，于是一場(chǎng)1：5的足球賽就開始了。老師率先發(fā)球，我沖上去一個(gè)滑鏟打算把球搶過去，可老師已經(jīng)做出了躲避動(dòng)作，還笑著對(duì)我說：“哼，還想搶球，沒門。”體育老師沖過一道道關(guān)卡，最后成功地將球踢進(jìn)了球門，老師笑了，我們失落了。
“丁零零”，下課了，我拉著體育老師打籃球，到了籃球場(chǎng)，我向老師發(fā)出了挑戰(zhàn)。同學(xué)們都來觀戰(zhàn)，比賽開始我直接投球，想率先拿個(gè)三分。藍(lán)球在空中劃出了一道完美的弧線，不偏不倚，正好砸中體育老師的臉，周圍人發(fā)出了一片唏噓聲，我也嚇得不知所措�？衫蠋煵坏珱]有生氣，反而慈祥地對(duì)我說：“你小子還真不賴，準(zhǔn)頭不錯(cuò)的嘛！”聽了這話，我的臉由紅轉(zhuǎn)白，不好意思笑了，周圍人也笑了。
這就是我的體育老師，一個(gè)非常慈祥的老師。
我的體育老師作文 篇23
我們的體育老師姓王，他每天頂著一個(gè)爆炸頭，我們私底下叫他“王爆炸”。
三年級(jí)開學(xué)那天，我們班的消息靈通人士陳子吟同學(xué)沖進(jìn)教室，敲著講臺(tái)大聲喊：“告訴大家一個(gè)特大消息，我們的體育老師要換啦！”班級(jí)里瞬間炸開了鍋。大家紛紛議論著這位新來的老師，會(huì)很年輕嗎？嚴(yán)格嗎？男的女的？
體育課在我們的期盼中到來了。那天，一個(gè)大學(xué)生模樣的年輕小伙子頂著個(gè)爆炸頭興沖沖地出現(xiàn)在我們面前。有人調(diào)皮地喊：“老師，你走錯(cuò)班了！”令我們沒有想到的是，這位爆炸頭小哥哥連忙走出了教室，看看走廊，再看看我們班的班牌，面帶微笑地再次走進(jìn)來。此時(shí)，同學(xué)們?cè)缫研Φ萌搜鲴R翻。老師瞬間漲紅了臉，他也笑了。
王老師是名副其實(shí)的孩子王，他經(jīng)常帶我們做游戲。做起游戲來，感覺他玩得比我們還開心，也許在他看來體育課是他放飛自我的游樂場(chǎng)。有一次，他帶我們玩了一個(gè)“捉尾巴”的游戲，大家都玩得不亦樂乎。大家玩得正起勁，音樂老師走進(jìn)了風(fēng)雨操場(chǎng)。這音樂老師來干嘛？難道音樂老師也想和我們一起玩嗎？在大家的好奇地注視下，音樂老師徑直沖到了我們跟前：“這節(jié)啥課��？怎么你們都在這兒？”大家這才反應(yīng)過來，玩得太嗨，忘記又上課了。王老師的臉又漲得通紅，迅速叫大家排好隊(duì)去音樂教室。
王老師是我們最喜歡的老師之一。他是個(gè)充滿童真的老師，和我們一起做運(yùn)動(dòng)，玩游戲，大家都很喜歡這個(gè)“爆炸頭”老師！
我的體育老師作文 篇24
自從郝老師走了以后，我一直都很傷心。但是今天，又有一位體育老師給我們留下了深刻的印象。但我不知道他叫什么名子，這一點(diǎn)，我還要再問問老師才能知道。
讓我來介紹介紹我的體育老師吧！他的個(gè)子長的高高的，有一米七幾的樣子，他長的很帥，只不過是臉上長了疙瘩，這就有點(diǎn)美中不足了。他踢足球非常厲害，而且會(huì)用兩只腳踢，我們都很崇拜他。
這就是我們的體育老師。我很喜歡我的體育老師。
我的體育老師作文 篇25
我們的體育老師高高的個(gè)子，胸前掛著一個(gè)銀白色的哨子，很帥氣。
體育老師表面上一副很嚴(yán)肅的樣子，但內(nèi)心卻不是這樣。比如說我們正在上體育課，我們站著對(duì)，隊(duì)里一直有人在小聲嘀咕，那個(gè)小聲嘀咕的人被體育老師發(fā)現(xiàn)了，體育老師立刻當(dāng)頭一棒，拿一個(gè)紙卷的棍子敲了他一下，把他敲”啞“了，他就徹底不敢再在老師面前說話了。所以，我們都有點(diǎn)怕體育老師，認(rèn)為他是一位嚴(yán)厲加嚴(yán)肅的`老師。可每次到了自由活動(dòng)時(shí)，我們正在打乒乓球，老師看見了，也加入進(jìn)來，和我們一起玩、一起笑、一起歡呼。那時(shí)，我并不覺得體育老師是我們的老師，而是我們的朋友。因此，我不認(rèn)為體育老師是嚴(yán)厲的。
這就是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心卻是和藹可親的老師。
我的體育老師作文 篇26
我的體育老師姓張，他從一年級(jí)就是我的體育老師。他長得挺帥的，平時(shí)他很愛跟我們玩，他也很愛發(fā)脾氣，有時(shí)我們不好好上課，他就用腳踢我們。
有一次我們足球比賽，我們15比11贏了，我們非常高興，體育老師也很高興，專門用一節(jié)課的時(shí)間和我們玩，我們唱啊、跳啊非常高興，我們把體育老師當(dāng)成了我們的朋友！
不過有一次我們上柔道課的時(shí)候，老師要求我們每人做50個(gè)俯臥撐，這時(shí)有人找他，他就進(jìn)了辦公室。體育老師不在了還有誰做俯臥撐呢？大家都玩了起來，有的玩石子、有的在說話、還有的摔起了跤……正當(dāng)大家玩得開心的時(shí)侯，只聽到一聲怒吼，我們都快速趴在了地上，開始做俯臥撐，緊接著每個(gè)人的屁股上都重重地挨了一腳，然后老師就狠狠地訓(xùn)我們，此時(shí)我們的朋友老師一下子就變成了魔鬼教練了。
我非常喜歡我們的體育老師。
我的體育老師作文 篇27
我的體育老師是一個(gè)非常陽光帥氣的大哥哥，他的年齡大概看起來只有二十八歲左右，所以我們大家都非常的喜歡這個(gè)老師，不僅僅是因?yàn)樗贻p帥氣，而且還是因?yàn)樯纤恼n我們會(huì)感到非常的有趣，同時(shí)我們也會(huì)收獲到不同于其他體育老師的樂趣。
說來也真巧，這個(gè)體育老師就住在我家的附近，而且更巧的是他是媽媽已經(jīng)退休了的同事的兒子，你說真是湊巧啊，真是可以用一句無巧不成書來形容了。每次我在路上碰到他的時(shí)候，他都會(huì)非常熱情的和我打招呼。甚至有的時(shí)候放學(xué)回家的路上我碰到他，他還會(huì)騎著摩托車載著我順路回家。
除此之外，我也非常的喜歡上他的課，因?yàn)槲疑纤恼n的時(shí)候，我總是能夠?qū)W到非常多的東西，也可以體驗(yàn)到我從來都沒有體驗(yàn)過的感覺，我們班級(jí)上下每一個(gè)同學(xué)也都非常的喜歡上他的體育課，我們和他總是能夠非常和睦的相處著，要是我們的體育課被其他的老師給霸占去了，我們一定會(huì)感覺到非常的難過的。
我的體育老師作文 篇28
我們以前的體育老師調(diào)走了，換了一個(gè)新的體育老師，就是汪老師。
汪老師很有特點(diǎn)，頭發(fā)非常密，嘴巴不大不小，可是說起話來讓我們?nèi)嗦牭靡磺宥�，帶著一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直，好像衣服內(nèi)藏有腹肌，腿十分粗壯。
我們第一次上課時(shí)，同學(xué)們以為汪老師比以前的老師溫柔，都嬉皮笑臉的。上課了，汪老師威嚴(yán)地說了一聲：集合！同學(xué)們都被嚇著了，看來這個(gè)老師不太理想呀。我們開始練習(xí)立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個(gè)立正的樣子，同學(xué)們有模有樣地做了一遍后，老師說：很好。接下來應(yīng)該練習(xí)稍息了，老師讓我們跟著他做，“停！”老師說，同學(xué)們很緊張，“這是我的錯(cuò)誤，稍息時(shí)應(yīng)該先把左腳邁出，再把左腳收回�！崩蠋熜χf。我們的向右看齊也做的不錯(cuò)，然后我們練習(xí)了跑步，跑完步后，老師讓同學(xué)說：“這次能考多少分呢？"有的說八十八分，有的說五十分，還有的說八十分的�？衫蠋熣f：“我們應(yīng)該考七十分。"哎！都答錯(cuò)了。
汪老師對(duì)聽話的人非常溫柔，對(duì)不聽話的人絕不留情，所以我們一定要聽話，我十分喜歡汪老師。
我的體育老師作文 篇29
她在我心目中就像我的媽媽，對(duì)我溫柔、對(duì)我嚴(yán)厲，對(duì)我關(guān)愛。她就是從一年級(jí)教我數(shù)學(xué)的—李老師。
李老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲，她常對(duì)我們說的一句話是：慈母多敗兒。她不希望我們成績不好所以對(duì)我們很嚴(yán)很嚴(yán)。在李老師的課上不能出一丁點(diǎn)差錯(cuò)，如果回答錯(cuò)誤，只能站著，等答對(duì)下一道題才能坐下。不過李老師十分心疼我們，她會(huì)想辦法讓我們坐下，如果答不對(duì)怎么班，李老師會(huì)深深低嘆一口氣，讓我們坐下。不過別看李老師課上那么嚴(yán)，下課后他會(huì)跟同學(xué)們打成一成一團(tuán)，別看她那么嚴(yán)厲，可是她也有溫柔的一面。記得有一次上體育課，天上的太陽火辣辣地曬著我，我覺得我的頭有點(diǎn)疼。體育老師讓我回班休息，我走回了班，這時(shí)，李老師正在給我們判作業(yè)，看到我走進(jìn)來馬上停下手里的活，對(duì)我說：“怎么了？金澤宇�！蔽覍�(duì)李老師說：“李老師，我頭疼�！边@時(shí)李老師說：“啊，不會(huì)發(fā)燒了吧？來讓我摸摸�！崩罾蠋熡终f：“有點(diǎn)燙�！崩罾蠋熌贸鲶w溫表說：“來量一量。”過了一會(huì)后，李老師一看37。5度�！边@時(shí)下課了，李老師說：“吃完飯?jiān)谧甙�，人是鐵飯是鋼�！背燥埡�，李老師親自送我到校門口，直到媽媽來接我，還叮囑我多喝水。
李老師就是一個(gè)為人師表的老師，不放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)我們又愛又恨。不過愛的總比恨的多。如果允許的話請(qǐng)讓我們喊一聲：媽媽！
六年級(jí)：金澤宇
我的體育老師作文 篇30
我的體育老師是我最喜歡的女老師之一，她就是羅老師。她這人從不會(huì)有小心眼，如果你想知道她是怎樣一個(gè)人，就慢慢聽我道來。羅老師有著一頭黑中帶黃的披肩卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅小嘴常笑著，露出那潔白無瑕的牙齒，還有一雙時(shí)而有力時(shí)而輕巧的手。
羅老師的教學(xué)水平很高，平時(shí)她的臉上表情象一條大江，江的表面上看起來非常洶涌，但江的較深處確異常平靜，羅老師就是這樣的，她表面看起來非常嚴(yán)肅，但心里并不是這樣想的，她只是嚇唬人而已，其實(shí)她不會(huì)真?zhèn)ξ覀�。羅老師就是用這個(gè)方法教學(xué)生，所以她教過的學(xué)生體育成績一定是在其它班的前頭。羅老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，而且她還是刀子口豆腐心。怎么這么講呢，因?yàn)樗f出來的話比刀子還硬，舉個(gè)例子，有一次上體育課，大家都穿著涼鞋，羅老師見了十分生氣，說：“如果下次再不穿運(yùn)動(dòng)鞋的話，那就別穿鞋地，光著腳步跑步�！苯Y(jié)果下次體育課時(shí)，全體同學(xué)幾乎都嚇得不敢再穿涼鞋了，只有一個(gè)女同學(xué)，她知道自己不該穿涼鞋，可家長還沒給她買運(yùn)動(dòng)鞋，她想到羅老師那嚴(yán)肅的樣子，不敢穿著上課，主動(dòng)打著赤腳上課。羅老師發(fā)現(xiàn)了，問清原因后，不僅沒有批評(píng)那個(gè)女同學(xué)，而且還叫她把鞋穿上來上課。這件事讓我們都很感動(dòng)。
教師節(jié)來了，祝我們的羅老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。我想，在羅老師的嚴(yán)格要求下，我的體育成績一定會(huì)提高！
我的體育老師作文 篇31
我的體育老師姓姚名力，30歲左右的年紀(jì)。姚老師很節(jié)儉，每天都會(huì)穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，看起來隨意而樸素。烏黑的頭發(fā)里面摻雜著零星的幾根白發(fā)，看起來格外成熟。別看老師每天經(jīng)受風(fēng)吹日曬，皮膚卻光潔白皙，劍眉下有一雙明亮有神的眼睛，那眼神仿佛能洞察一切。
姚老師的性格活潑開朗，同學(xué)們都喜歡這個(gè)陽光、快樂的體育老師。他非常關(guān)心愛護(hù)我們。記得有一次，我放學(xué)回家，剛走出教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜胀蝗粸踉泼懿�，黑壓壓的云層里，好像躲藏著無數(shù)張牙舞爪的小怪物一般，看起來著實(shí)嚇人。我急匆匆向校園外走去，可就在這時(shí)下起了傾盆大雨，大滴大滴的雨滴一股腦的鉆進(jìn)領(lǐng)口、衣袖。順著臉向下流淌，很快我的衣服就濕了�？斓綄W(xué)校門口時(shí)，在雨中，我隱隱約約看到了姚老師的身影。他回頭看到了像水鴨子一樣狼狽的我，便快速朝我跑過來，將手中的雨傘毫不猶豫地遞給我，那一刻我仰視他，感覺姚老師仿佛就是上天派下來救我的天兵天將！老師把雨傘遞給我，自己捂著頭一溜煙消失在我的視線里。我不用猜也知道他一定被澆成了一只落湯雞，心里特別愧疚。下午，我來到學(xué)校，第一時(shí)間把傘還給老師，我向他鞠了個(gè)躬，感激地說：“姚老師，謝謝您，如果不是您，我就會(huì)被雨淋個(gè)透！”瞧，姚老師，多么關(guān)心愛護(hù)我們。
姚老師還是一名優(yōu)秀的足球健將！記得去年有一節(jié)體育課，姚老師教我們踢足球。老師告訴我們：“別小看踢球，踢足球是要講究力量和方向的，如果力量不夠，球會(huì)踢得非常近，但是如果方向偏了也不行，要?jiǎng)幽X筋靈活應(yīng)變�！币蠋熼_始給我們做示范，只見他右腳踢球，左腳支撐著地，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，只聽“砰”的一聲，足球像離弦的箭一般從水泥操場(chǎng)這邊畫了一個(gè)美麗的弧，飛到操場(chǎng)的另一邊。哇！看著老師的大力飛腳，同學(xué)們都驚訝的張大嘴震驚不已。我們開始踢球，我踢了一腳，球一下子歪到了對(duì)方球員那里。我心想：為什么球在老師腳里就變得那么聽話呢？而在我腳里，仿佛就是一個(gè)淘氣的小孩子，就是不聽我調(diào)遣？不大一會(huì)兒老師來了，大喊道：球要踢得正才能踢好！老師的話就像火把一樣點(diǎn)亮了我的心，我又嘗試了一次，果然一舉擊中。
“啊，成功啦！我成功啦！”我高興得大喊，聲音響徹云霄，其他同學(xué)也都湊上前夸獎(jiǎng)我，爭著搶著要我教他們，姚老師則笑著說：“你真棒，記住不管什么時(shí)候，只要不放棄，多嘗試，就一定會(huì)成功�！斌w育課結(jié)束了，姚老師的話，卻深深印在我的腦海里，使我受益匪淺。
看，這就是我可愛的體育老師姚老師，在我眼里他不僅是良師更是益友，他是我崇拜的足球健將。
我的體育老師作文 篇32
我一、二年級(jí)的體育老師是徐老師，他平時(shí)穿著一件銀灰色的衣服，他的頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)花白了，一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的光芒，還有一張能言善辯的嘴。
徐老師很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。有一次，徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽，將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學(xué)校跳繩隊(duì)的，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，本應(yīng)輕松取勝�？墒谴蠹叶己芊e極進(jìn)取、奮力拼搏，讓我們遲遲拉不開差距，打不開局面。我和李子唐一邊排隊(duì)一邊討論有效的方法……
呀！下一個(gè)就要輪到我們了，雖然我們想出了好的對(duì)策，但還是缺乏信心。這時(shí)，徐老師對(duì)我們說：“加油！你倆都是校跳繩隊(duì)的，那么厲害，跳大繩還怕什么？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法，一次一次穩(wěn)健地跳躍，讓我們從一開始的落后一直追到了31個(gè)，暫時(shí)拿下了第一的位置。
過了中場(chǎng)休息，大家又精神抖擻地走上賽場(chǎng)。徐老師一直為我們加油鼓勁。哎呀！壞消息來了！有一組居然跳了32個(gè)！徐老師慢條斯理地對(duì)我們說：“他們有運(yùn)氣成分，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩(wěn)健的方法呢！”我聽了信心爆棚，一口氣跳了60個(gè)，后來所剩時(shí)間也不多了，我們的冠軍寶座守住啦！要不是徐老師一直鼓勵(lì)我們，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過了！我和李子唐內(nèi)心都非常感激徐老師對(duì)我倆的“偏愛”。
徐老師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因?yàn)樾炖蠋煏?huì)給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐老師在，大家都可以享受樂趣！
這就是我們的體育老師，雖然徐老師已經(jīng)轉(zhuǎn)到蘇杰浦口校區(qū)上課了，但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師！
我的體育老師作文 篇33
在我二年級(jí)時(shí)被姜老師選入了學(xué)校田徑隊(duì)，當(dāng)時(shí)我是一二年級(jí)第一個(gè)被選入田徑隊(duì)的學(xué)生，所以隊(duì)里除了我都是高年級(jí)的大哥哥大姐姐。
我特別喜歡姜老師。他身高將近一米九，又高又壯，帶著一副獨(dú)特風(fēng)格的眼鏡，非常帥氣。
因?yàn)槲易钚�，每次�?xùn)練時(shí)姜老師都讓我在最后跟著跑。我總是跟不上，他卻從沒單獨(dú)照顧給我的訓(xùn)練減量。訓(xùn)練了十多天后我感覺跑在最后很尷尬，體力跟不上，對(duì)自己很沒信心。但是，姜老師從來沒批評(píng)過我，每次都說“加油！調(diào)整呼吸，你能跟上！”
慢慢地，我明白了，這是老師對(duì)我的信任，更是對(duì)我的肯定，相信我能跟上高年級(jí)的訓(xùn)練。于是，我又重新樹立起信心，加強(qiáng)訓(xùn)練。過了幾天我就能跟上大部隊(duì)了，半學(xué)期過去，我已經(jīng)是全年級(jí)跑的最快的女生。有一天，姜老師跟我說：“何薇伊，你的實(shí)力足夠了，要對(duì)自己有信心，加強(qiáng)訓(xùn)練，我已經(jīng)給你報(bào)區(qū)里的田徑比賽了！”當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，恨不得馬上就飛奔到賽場(chǎng)和其他運(yùn)動(dòng)員一決高下！
和姜老師訓(xùn)練讓我懂得兩個(gè)道理：第一，每個(gè)老師都在用他的方式默默地培育我們；第二，每位老師都對(duì)我們寄予厚望，我們要相信自己，加倍努力，不辜負(fù)老師的信任！
我愛我的老師們，是您們培育了我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，羽翼更加豐滿！
我的體育老師作文 篇34
我的體育老師，是一位“高大”“威猛”的“女漢子”。當(dāng)然，這是我七年級(jí)時(shí)對(duì)她的第一印象。后來，經(jīng)過三年的生活，我覺得她不僅“高大威猛”而且“手段殘忍”。
每一次上體育課，她都會(huì)先到達(dá)操場(chǎng)，擺出一副“小兔崽子們，還不都過來給我上課”的“姿態(tài)”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她，我們就飛一般似的沖過去，立刻站好。她總是擰著眉頭，嘴巴閉成一條線，猶如一座天神，望著我們。我體育不好，因而總是會(huì)被她罵。每次我跑完200米，她都會(huì)在終點(diǎn)眉頭擰成一個(gè)“川”字，抬起手臂朝著我的方向，對(duì)著我“破口大罵”：“你還想不想中考了！不要一天到晚混！混！混！”那聲音，那氣魄，可真是把我給嚇了一大跳！體育老師不好惹�。�
回憶這三年的生活，我唯一一次見她微笑是上學(xué)期期末。當(dāng)她看到了我們的體育成績時(shí)，她的臉一下子變得緋紅了起來，嘴巴也跟著揚(yáng)起了驚人的弧度，那兩顆寶黑色的眼睛也壓扁成了一條彎著的弧線，兩條緊縮著的眉毛一下子伸展了開來，她抬起頭來，五官一下子清秀了起來，映襯著本來就紅潤的臉龐，一下子顯得格外的開朗。
那高大的身影映襯在了我的心底，我可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，她對(duì)我的訓(xùn)練，她對(duì)我的訓(xùn)斥，這讓人又怕又愛的體育老師！
我的體育老師作文 篇35
有一身強(qiáng)壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，透過眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著有點(diǎn)像復(fù)聯(lián)的浩克。
開學(xué)的第一天，肌肉老師便向我們說明了這學(xué)期的主要任務(wù)，就是拉韌帶，我一聽是拉韌帶，心就涼了半截。
果不其然，到了第二節(jié)課，我們是未見其人，先聞其聲，“五（9）班的同學(xué)在那里？”當(dāng)我們?nèi)w人員整隊(duì)到了操場(chǎng)的時(shí)候，只見他神秘地看著我們眼珠子直轉(zhuǎn)，狡猾地朝我們笑了笑，說：“今天一節(jié)課的內(nèi)容十分的簡單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝，只見他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”
說完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個(gè)個(gè)人都“酸爽”一下。只見他用膝蓋壓住A同學(xué)的腰，用手壓住A同學(xué)的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓B同學(xué)抓住A同學(xué)的手，拽到A同學(xué)的腳尖。A同學(xué)頓時(shí)痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來。而肌肉老師卻面不改色，繼續(xù)對(duì)著C同學(xué)重復(fù)著這一系列動(dòng)作。
我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，于是等老師走到我這邊時(shí)，我乞求肌肉老師對(duì)我輕一點(diǎn)，肌肉老師默不作聲，因?yàn)槲仪罅死@，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然后還對(duì)我笑了笑，說“夠爽吧！”從此以后，我再也沒有向肌肉老師求過繞。
你說，這樣的體育老師可怕不可怕？
我的體育老師作文 篇36
時(shí)光飛逝，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，有許多人，許多事，我仍歷歷在目。那個(gè)教我們體育的老師，我一直無法忘記。
玉老師，你有的時(shí)候是可以逗得我們哈哈大笑的。記得有一次，有一個(gè)淘氣的同學(xué)拍了你背一下，你“大吃一驚”，嘴巴成了“O”型，我們看見了，都笑得前仰后合。
玉老師，你有的時(shí)候比我們的班主任還要嚴(yán)厲。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)在你的課上打架，被你叫走了，你十分嚴(yán)厲的說：“你們倆是不是認(rèn)為在我的課上就可以胡來？我告訴你們，在我的課上不準(zhǔn)打架，聽見了嗎？給我在這里站著，不許動(dòng)！”說完你就走了，這可給了我一個(gè)深深的教訓(xùn)，從那一時(shí)候起，我就從來沒有打過架。
老師，您用時(shí)候是像頑童一樣淘氣的。記得有一次我們上體育課，你來到我的身邊，用力的拍了我一巴掌，痛的我“叫苦不迭”，而你呢？當(dāng)我怒氣沖沖地看著你時(shí)，你一臉無辜，臉上處處流露出“剛剛發(fā)生了什么？我剛剛路過”的神情，讓我不禁哈哈大笑。你呢？一臉無辜樣的走了。
老師，你有時(shí)候還能給予我教誨。記得有一次，我們跑步考試，跑步可是我的弱項(xiàng)，果不其然，我只得了“C”的成績，我還記得那時(shí)，我求您說：“求你了，玉老師，給我“B”好不好？”你十分嚴(yán)肅的跟我說：“小朱，不是我不幫你，是因?yàn)樽鲆粋�(gè)人，不管做什么事都要正直。成績是靠自己拼出來的，一味的去求其他人是不能得到成績的，你想啊，成功這東西很固執(zhí)。只有你主動(dòng)的把自己的努力給予給他，他才會(huì)把成績作為回報(bào)贈(zèng)送給你�！蹦慕陶d讓我倍受感動(dòng)，回家后，我就不停的訓(xùn)練。果不其然，在下個(gè)學(xué)期的期末考試中，我跑步得了“A”級(jí)的好成績，你只是對(duì)我笑笑，馬上就離開了，是你讓我知道了成功要靠自己的人生道理。
老師，你如一束光，照亮了我的人生之路；你如一面鏡子，讓我看到了自己的不足；你如一的書，讓我明白了人生之道理。最后，祝老師身體健康，老師，請(qǐng)你放心，我畢業(yè)后，一定會(huì)常來看你的！感謝您在我小學(xué)的路上給予了我人生教誨！
我的體育老師作文 篇37
我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠(yuǎn)也不會(huì)他的一位老師。只因他對(duì)我無比的嚴(yán)格。
我的體育老師是一個(gè)人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對(duì)人的嚴(yán)格程度，他一定會(huì)成為一個(gè)禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴(yán)格實(shí)在是令人發(fā)指，尤其是對(duì)我的嚴(yán)格，讓我永生難忘！
別人上體育課，或許是完成幾項(xiàng)動(dòng)作就可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的考試分?jǐn)?shù)了。我沒有。從我的體育老師成為我的體育老師之后，我的體育課就成了我的噩夢(mèng)，別人一會(huì)兒就完成了的動(dòng)作，體育老師讓我在他面前一個(gè)一個(gè)解析，做得不到位的話，那就重來，上課的時(shí)間不夠糾正我的話，那就放了學(xué)再來，以致于每一節(jié)體育課之前我的同學(xué)都會(huì)拍拍我的肩膀，每一節(jié)體育課之后我的同學(xué)們也都會(huì)拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。
我也想過為什么體育老師要如此的針對(duì)我，可我實(shí)在沒想出來我在哪里得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他夸過我是一個(gè)體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對(duì)我”的根源吧！
體育老師在放學(xué)把我留住訓(xùn)練時(shí)，我也有幸見過師母幾次，而每一次見到師母，師母都是一臉無奈，直到有一次體育老師突然有事走開了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個(gè)受此種“折磨”的學(xué)生，現(xiàn)在已是國家運(yùn)動(dòng)員。我聽后差點(diǎn)暈倒，一想到體育老師對(duì)我的嚴(yán)格，也許會(huì)讓我走上真正的體育事業(yè)，我就會(huì)想體育老師是不是年紀(jì)大了看走了眼，不然怎么會(huì)選上我這個(gè)并不熱愛體育的學(xué)生呢！
未來我會(huì)不會(huì)跟體育有什么關(guān)系，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠(yuǎn)也忘不了，哪怕他對(duì)我的嚴(yán)格都是為了我好。
我的體育老師作文 篇38
王老師是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師，我在二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了王老師，所以記分冊(cè)都是我寫的，王老師時(shí)不時(shí)突然在你身后，都得嚇得半死，接下就講講我經(jīng)歷的事情。
有一節(jié)體育課我們是活動(dòng)，我和趙一揚(yáng)，陳朗菲在做游戲，突然我感到脊背發(fā)涼，轉(zhuǎn)過身去，哎呀媽呀嚇?biāo)牢伊耍笆峭趵蠋�！”趙一揚(yáng)突然叫了起來，王老師面帶笑容，但是那可不是一般的笑容，這是想捉弄我們的笑容！這時(shí)我們飛奔起來，因?yàn)�，誰也不想被王老師捉弄��！我們雖然逃過了這關(guān)但是還有下關(guān)，果然在我們聊天時(shí)一雙大手把我“固定”住了，這時(shí)我已經(jīng)知道是誰了，是王老師，王老師總是神出鬼沒的，都得把人嚇?biāo)�，“這回你們逃不出我的手掌心了吧！”王老師笑嘻嘻地說我們也不出聲，因?yàn)槲覀儾恢肋@回王老師又要出什么鬼點(diǎn)子。
我們都知道王老師總愛帶一副笑容，但是我能感覺到那個(gè)笑容不懷好意，王老師愛帶哨子，因?yàn)橥趵蠋煏?huì)讀心術(shù)，他知道我們怕他的哨子，哨子的聲音大我們就捂上耳朵所以王老師的哨子我們都害怕，就別提王老師對(duì)我們的嚴(yán)格了。但是，王老師和我們一起玩得很開心，所以也不是很怕他。
王老師和我們一起踢毽子時(shí)也有嚴(yán)格的要求不能用手接，他踢毽子時(shí)會(huì)跳起來用頭頂一下，然后再踢，但絕對(duì)不會(huì)用手，因?yàn)橥趵蠋煂?duì)自己都很嚴(yán)格，所以對(duì)我們一樣要求嚴(yán)格，雖然對(duì)我們很高，但是我們照樣玩得很開心！
你們喜歡一位既嚇人又喜歡和我們一起玩的老師嗎？
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