精選優(yōu)秀植物作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀植物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀植物作文 篇1
一天夜里，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，特別陌生，又特別熟悉：“嗚嗚……嗚嗚”頓時(shí)屋里哭成一片，聽(tīng)著這哭聲，撕心裂肺的，我都無(wú)法入眠。我循聲找去……
我看到，植物們，是它們發(fā)出的哭聲？！一霎時(shí)！我嚇得不輕！
一個(gè)滿臉掛著淚痕的東西朝我走來(lái)，“仙人掌？！”我嚇了一跳，驚叫起來(lái)！我這一叫可不要緊，可我徹底暴露了，我正想逃，卻發(fā)現(xiàn)，我已被包圍了，一大堆眼淚未干，怒氣沖沖的植物瞪著我。
“你，你……你們這群壞蛋！”一個(gè)氣急敗壞的聲音傳來(lái)，那是仙人掌，“你們，你們害得我們好苦�。 毕扇苏频脑捁雌饋�(lái)植物們的傷心事，有的又輕聲抽泣起來(lái)，我弄得滿頭霧水：“我們?cè)趺戳�？”仙人掌先訴起苦來(lái)：“你們這群無(wú)知的人類(lèi)，你們還好意思問(wèn)？！你們?cè)谖覀儖赡鄣氖终粕嫌质菍?xiě)又是畫(huà)，寫(xiě)什么：XXX到此一游。把我們當(dāng)簽名薄，痛的我們死去活來(lái)，你們還有良知嗎？！”油茶樹(shù)又發(fā)言“一天，一老頭兒爬到我頭上，在光天化日之下，摘走了我全部的孩子，說(shuō)要用我的孩子榨油，我可憐的孩子呦！嗚嗚嗚嗚”充滿詩(shī)意的猴面包樹(shù)說(shuō)：“就因?yàn)槲疑韮r(jià)不菲，一個(gè)月黑風(fēng)高，充滿詩(shī)情畫(huà)意的夜晚，一個(gè)不法之徒，一個(gè)華麗麗的動(dòng)作，翻進(jìn)圍墻，舉起罪惡的，閃光的電鋸，把我據(jù)成兩半，我只能‘望身興嘆’了！唉！”……植物們紛紛向我訴苦，回家的時(shí)候，我想：光靠指示牌，發(fā)的“誓”是不夠的，為什么人們就不能自覺(jué)保護(hù)植物們呢？
優(yōu)秀植物作文 篇2
“地球上從來(lái)就沒(méi)有存在過(guò)那種東西！”
“那種綠色的，可以自動(dòng)制造氧氣的所謂“綠色植物”完全就沒(méi)有存在過(guò)，古書(shū)上的記載只是我們祖先浪漫的想象！”
“無(wú)知！把神話當(dāng)成現(xiàn)實(shí)！”
幾萬(wàn)年后的一天，在寬敞明亮的科學(xué)院會(huì)議室里，年輕的科學(xué)家宋昕正在科學(xué)院里向廣大科學(xué)家宣布她的大膽猜想：“雖然我們現(xiàn)在的氧氣都是用巨大而又先進(jìn)的機(jī)器制造的，可是我經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的研究，我認(rèn)為古代傳說(shuō)中的‘綠色植物’是真實(shí)存在過(guò)的�！�
臺(tái)下的反對(duì)聲完全在宋昕的意料之中，她胸有成竹地拿出了一個(gè)小玻璃瓶子，里面有一個(gè)綠色嫩苗，這可是那時(shí)的地球人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。
整個(gè)會(huì)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著宋昕手中的那個(gè)，只有兩片小葉子的嫩苗。這個(gè)小嫩苗與古書(shū)上對(duì)于“綠色植物”的記載完全符合，現(xiàn)在卻活生生地出現(xiàn)在了人們的面前。傳說(shuō)中的“綠色植物”是真的！這不可思議的事實(shí)讓科學(xué)家們驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。
宋昕接著說(shuō)：“我經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)試，已經(jīng)證明這種綠色植物在陽(yáng)光的'照射下確實(shí)會(huì)放出氧氣，不僅如此，它還會(huì)吸附空氣中的灰塵。更令人興奮的是，它還會(huì)放出一種化學(xué)物質(zhì)，可以起到抑制細(xì)菌作用！”
宋昕話音剛落，剛才還對(duì)他冷嘲熱諷的科學(xué)家們立刻發(fā)出嘖嘖贊嘆，對(duì)他報(bào)以熱烈的掌聲。因?yàn)樽鳛榭茖W(xué)家，他們都明白，傳說(shuō)中的綠色植物竟然變成了現(xiàn)實(shí)，這對(duì)人類(lèi)的生活將產(chǎn)生多么大的影響啊。在驚喜之余，科學(xué)家們不禁感嘆，我們幾萬(wàn)年前的祖先怎么會(huì)如此愚蠢，把這么好的綠色植物都破壞掉了呢？
優(yōu)秀植物作文 篇3
我家養(yǎng)了許多花，可我最喜歡的卻是石榴花。
初夏，石榴花開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是燃燒著的火焰，又像絢麗的晚霞。假如你走近細(xì)看，就會(huì)看到?jīng)]有開(kāi)放的花骨朵，像一只只小葫蘆似的玲瓏剔透�；ㄩ_(kāi)時(shí)，花骨朵逐漸泛紅，從頂端裂出四瓣。綻開(kāi)的花朵有單層的，也有雙層的，無(wú)論哪一種，都像是用紅瑪瑙琢成的小花瓶?jī)�，里面還精巧地插著花呢!一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色花蕊就微微抖動(dòng)，顯得無(wú)比的嬌艷。
榴有像梅樹(shù)一樣的枝，葉子與柳葉極其相似，只是更小巧些。
中秋八月，石榴樹(shù)上掛滿了圓溜溜的果實(shí)，有的略現(xiàn)棱角。石榴和蘋(píng)果大小差不多。它的外表是光滑的，淡黃的，漸漸地出不那么平滑了。
石榴熟透了，有的像清脆的甜瓜裂開(kāi)一條條縫，有的像小孩格格大笑似地張著小嘴。石榴和蘋(píng)果、桃子比，外表沒(méi)有它們好看，里面可美了。只要你輕輕剝開(kāi)它的皮就會(huì)露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似的籽粒。取下幾顆丟進(jìn)嘴里，輕一抿，頓覺(jué)果汁四溢。那甜滋滋的味兒，會(huì)一直甜到心里呢!
更妙的是，它的根和樹(shù)皮還可以做驅(qū)除蛔蟲(chóng)和絳蟲(chóng)的藥物，有利人的健康。
優(yōu)秀植物作文 篇4
今天，我與爸爸、媽媽去商店買(mǎi)了一盆仙人掌。那個(gè)盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫媽媽再多買(mǎi)一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺(tái)上，天天盼著它們長(zhǎng)大，想看看動(dòng)物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過(guò)不去，一連過(guò)了好幾個(gè)月，只會(huì)懶洋洋地睡大覺(jué)，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時(shí)候才能看見(jiàn)你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開(kāi)始長(zhǎng)出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來(lái)，不禁暗自慶幸，幸好我沒(méi)有把它扔掉。它的毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的發(fā)亮。每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，我的眼睛就會(huì)有點(diǎn)疲勞，但是，當(dāng)我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌那綠色的光，當(dāng)我閉上眼睛時(shí)那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑著，在那時(shí)我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)?lái)了多少幫助�。恐钡浆F(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。
我愛(ài)那盆綠色的仙人掌，它的一生給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
優(yōu)秀植物作文 篇5
會(huì)跳舞的草！一聽(tīng)到這個(gè)名字你一定會(huì)大吃一驚，草怎么會(huì)跳舞呢？告訴你這是真的。
今年3月，爸爸從云南給我?guī)Щ亓艘恍┨璨莸姆N子，讓我自己種�！鞍职�！草怎么會(huì)跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，還是小心翼翼地把種子種在盆里。我種下種子的同時(shí)，也種下了一個(gè)謎。
放學(xué)回到家，我一放下書(shū)包就迫不及待地跑到花盆邊看種子是否發(fā)芽，我多么想早點(diǎn)解開(kāi)這個(gè)謎呀！
日子一天天過(guò)去，我天天看著它、等待著它。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，黃黃的，就像纖細(xì)的豌豆似的芽?jī)航K于破土而出。嫩嫩的芽，多么可愛(ài)呀！我把它放在窗臺(tái)上，讓溫暖的陽(yáng)光陪伴著它。
“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“等到長(zhǎng)出小葉子，只要你輕輕地對(duì)著它唱歌或演奏音樂(lè)，它就會(huì)跳舞�！蔽冶еㄅ�。細(xì)細(xì)地端詳著，笑了。在陽(yáng)光的沐浴中，芽?jī)悍路鹨残α恕?/p>
一天夜里下起了傾盆大雨。轟隆��！一聲巨雷把我驚醒。我突然想起了跳舞草，它一定會(huì)挺不住的，我不顧一切地把花盆抱回屋里，我多么喜愛(ài)它呀！生怕它出半點(diǎn)差錯(cuò)。
我盼呀盼呀，每天都要觀望好幾次。終于，幼芽長(zhǎng)出了葉子，一片、兩片、三片……看著這一片片嫩綠的葉子，我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的那個(gè)謎就要解開(kāi)了。我趕緊將花盆端放在鋼琴旁，彈起了瑪依卡帕爾的鋼琴曲——《小童話》�！鞍职郑鼊�(dòng)了！它動(dòng)了！”在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著對(duì)對(duì)小葉子，真的舞動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)我停止了演奏，伏下身來(lái)輕輕地對(duì)著它說(shuō)話。它也真的好像絮絮低語(yǔ)，和我對(duì)話。噢！還真有會(huì)跳舞的小草呢！我為親手栽培的生命喝彩！
這棵神奇的草深深地吸引了我。當(dāng)我高興時(shí)，對(duì)它說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)，跳舞草總是點(diǎn)著小腦袋，舒展著對(duì)對(duì)小葉子，分享著我的快樂(lè)；當(dāng)我不痛快時(shí)，對(duì)它講講我的心事，也總能得到它的回應(yīng)，心里得到些安慰。我和它成了朋友。
大自然多么神奇美妙��！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞樹(shù)、跳舞花、跳舞果。只要我們有一雙明亮的眼睛，注意觀察；有一雙勤勞的手，敢于嘗試。許多好像不可能發(fā)生的事和現(xiàn)象都有可能出現(xiàn)。
優(yōu)秀植物作文 篇6
成功的花，人們只羨慕它的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。——題記姐姐托我養(yǎng)一盆令箭荷花，那是一盆剛抽出芽的花，很小，很可愛(ài)，是姐姐不久前獲得的“至寶”，她要去參加比賽，故托我看養(yǎng)。我把令箭荷花放在一個(gè)最適合它生長(zhǎng)的地方，天天澆水，盼望它長(zhǎng)大。一日，我照常來(lái)澆水，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花的根莖上壓著一塊“大”石子，一定是淘氣的弟弟干的。我小心翼翼地移去石子，卻發(fā)現(xiàn)令箭荷花已被石子壓斷，我頓時(shí)感到非常懊惱。沮喪的我把令箭花移到了另一個(gè)盆里，然而，它的長(zhǎng)勢(shì)并不喜人——整天彎著腰，新長(zhǎng)的葉子一天比一天枯黃，奄奄一息，仿佛就要壽終正寢似的�！斑@令箭荷花如果能在7天內(nèi)‘復(fù)活’，也許就能更好地生長(zhǎng)�！币�(jiàn)到令箭荷花的病態(tài)，母親對(duì)我說(shuō)：“反之……”我明白母親沒(méi)有說(shuō)完的話。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的樣子，花盆邊的地板上，躺著掉落的葉子。告訴姐姐吧！我嘆了口氣，穿上外衣，出門(mén)了。路上，行道樹(shù)立在道兒兩邊，低著頭；路人腳步匆匆，面露愁。
不知不覺(jué)，到了姐姐家，我來(lái)到她“工作”的書(shū)房，看到地上鋪著一張張被姐姐揉成團(tuán)、大小不一的紙張。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、專(zhuān)注，畫(huà)另一張立意深刻的畫(huà)。我想告訴她令箭荷花的事，但姨媽卻讓我別打擾她。我只好怏怏而回�；氐郊�，吃過(guò)晚飯，我倒頭便睡。醒來(lái)已是第二天早晨，是姨媽打來(lái)的電話鈴驚醒的。她讓我好好照看令箭荷花，說(shuō)是姐姐已拿著作品去上海參加初賽，在那里還將進(jìn)行復(fù)賽、決賽。聽(tīng)了這些話，我潛意識(shí)地走向令箭荷花，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，它虛弱的身體上，抽出了一點(diǎn)點(diǎn)、小小的芽?jī)�。這芽?jī)涸诳萑~之中，就仿佛姐姐的最終作品在滿地的紙團(tuán)中一般，顯得與眾不同�！昂靡恢炅罴苫ǎ鼜�(fù)活了！”我興奮地手舞足蹈，繼而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也輕輕地?fù)u擺，為自己的新生而快樂(lè)。霎時(shí)間，我到有些慚愧的感覺(jué)，除了一個(gè)“好”字，來(lái)稱(chēng)贊它，其余的什么也說(shuō)不出來(lái)。數(shù)日后，姐姐從上�；貋�(lái)，拿來(lái)一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我則把“一等獎(jiǎng)”的花拿來(lái)還她。姐姐抱著令箭荷花，形成一道亮麗的風(fēng)景，讓我既為它喝彩，也為她喝彩。 150
優(yōu)秀植物作文 篇7
幾年前，我在家門(mén)口種植了一棵小小的桂花樹(shù)，有二歲小孩那么高。它的樹(shù)干有點(diǎn)細(xì)，樹(shù)枝也很苗條，輕輕一拉就像彈簧一樣彈來(lái)彈去。它的樹(shù)皮很厚，像一床大被子，這樣我就不要給大樹(shù)穿稻草衣了。你看，它是不是很神奇。它的樹(shù)葉墨綠墨綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，仿佛在空中跳舞呢！
我每天都會(huì)幫它澆水、施肥、除蟲(chóng)，有時(shí)還會(huì)陪它說(shuō)話。就這樣它一天天的在長(zhǎng)大，現(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，粗粗的樹(shù)干，茂盛的樹(shù)枝，樹(shù)下便成了我和小伙伴們玩耍的好去處。
每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，它就會(huì)結(jié)出小小的花苞，過(guò)些日子花苞開(kāi)放了，就會(huì)變成一朵朵金黃金黃的小花，那花朵散發(fā)出迷人的清香，我經(jīng)常會(huì)閉上眼睛聞一聞，感受桂花濃郁的香味給人帶來(lái)的樂(lè)趣。有一次，我偷偷摘幾根帶有花苞的樹(shù)枝帶回家，放在盛滿水的花瓶里，它照樣能開(kāi)花，這樣在家里也能聞到香香的桂花香了。
多么健壯挺拔的大樹(shù)，多么香氣迷人的花朵，這就是我最喜歡的植物，大家是不是也很喜歡呢？
優(yōu)秀植物作文 篇8
我們的學(xué)校操場(chǎng)旁邊有一棵高大的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)約有十多米高，它的樹(shù)干又高又大。那厚厚的樹(shù)皮像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉上和額頭上的皺紋。兩根較粗的主根直沖向藍(lán)天，就像兩把鋒利的利劍一樣。那樹(shù)枝向外伸展著，就像一把撐升的大傘。樹(shù)葉上的葉子像一把小扇子。
銀杏樹(shù)一年四季多變。
春天，銀杏樹(shù)的葉子剛發(fā)芽，滿樹(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們?cè)跇?shù)下做游戲，寫(xiě)作業(yè)。
夏天，銀杏樹(shù)的葉子長(zhǎng)大了，蔥綠蔥綠的。樹(shù)葉可以擋雨，也可以遮住陽(yáng)光，樹(shù)下漏出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼，或者在樹(shù)下讀書(shū)。
秋天，樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那一片片葉子像一只一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，雖然銀杏樹(shù)的葉子一片不剩，但兩根主桿仍舊沖向藍(lán)天，大傘仍舊撐開(kāi)著。同學(xué)們把地上的葉子撿起來(lái)做書(shū)簽，做標(biāo)本。當(dāng)大雪紛揚(yáng)，地上鋪了一層白色毯子的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗。真是開(kāi)心極了。
我愛(ài)銀杏樹(shù)的美麗，更愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)持不倒、永遠(yuǎn)向上的精神。
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