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競(jìng)賽作文600字合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的競(jìng)賽作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)賽作文600字 篇1
暑假里的一天，我完成了媽媽安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，興致勃勃地打開電視機(jī)，誰知看了一會(huì)兒電視，忽然不出圖像了，爸爸檢查了一會(huì)兒，隨后說電視機(jī)壞了，唉！真掃興。爸爸一邊抽煙，一邊哼著小曲，還打著呵欠；媽媽一邊玩轉(zhuǎn)魔方，也哼著小曲，也打著呵欠。這時(shí)候堂弟來了，突然一個(gè)念頭在我腦海里閃過：“咱們來一次家庭知識(shí)競(jìng)賽，怎么樣？”堂弟一聽來了勁，爸爸媽媽也同意了�！肮谲娪歇�(jiǎng)，”我補(bǔ)充了一句。
于是，我們分頭準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。嘿，爸爸拿來了一袋黑瓜子。我嘛，拿出了一包奶糖和一瓶水蜜桃飲料。媽媽拿出了一袋果凍。弟弟拿來幾塊酒心巧克力和一盒可比克。
“比賽開始”，我宣布，“世界上的`文明古國(guó)是哪些國(guó)家”，爸爸出了一道自認(rèn)為刁鉆的題�！肮虐＜啊⒐虐捅葌�、古印度、古中國(guó)！”我不假思索地脫口而出，爸爸吃驚地望著我，我得意極了。
“《馬賽曲》是哪國(guó)國(guó)歌”？“法國(guó)”，爸爸一出口我就答道 ；“《海燕》的作者是誰”？爸爸又問，“高爾基”。我響亮地回答著。一直沉默的媽媽拋出了王牌，問：“《水滸傳》里108位梁山好漢的綽號(hào)名，你能說出來嗎”？我看了看媽媽，從1號(hào)、2號(hào)……108號(hào)，按順序說了出來，爸爸媽媽伸出了大拇指，“兒子，真牛！”
這時(shí)爸爸看了看表說：“時(shí)候不早了，再出一道 ，誰答對(duì)了，競(jìng)賽桂冠就是他的了”。爸爸做出了一副莊重的樣子說：“聯(lián)合國(guó)是哪一年成立的”？我被卡住了。一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，唉，對(duì)了，漢語詞典上有，我曾看過；“是1945年2月24日，”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我歡呼著，跳躍著。
我得了冠軍，我笑著說：“大家一起把獎(jiǎng)品消滅掉，”我們大家都笑了，笑聲飛出窗外，傳入夜空。
競(jìng)賽作文600字 篇2
果園里今天可熱鬧了，噢，原來今天要舉行水果競(jìng)賽。
現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，華麗的舞臺(tái)周圍早已人山人海，公平公正的大象伯伯來當(dāng)裁判，群眾都興奮地等待著好戲的開始。
首先出場(chǎng)是美麗的桃子姐姐。她穿著一身粉紅色的衣服，她那高雅的氣質(zhì)，全場(chǎng)的嘉賓都被她陶醉了�？商易咏憬隳巧駳獠豢梢皇赖臉幼樱笙蟛门兴坪醪惶珴M意，甚至露出有點(diǎn)失望的.神色。
接著出場(chǎng)的是香蕉哥哥，他身披金黃色的衣裝，閃閃耀眼。香蕉哥哥驕傲地向大家招了招手，神氣十足地抬起了頭，對(duì)大家說：“大家好，我就是著名的香蕉大王，絕無虛假！”裁判伯伯嘆了口氣，灰心喪氣地說：“現(xiàn)在的水果怎么也就那么驕傲，都沒聽過一句‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這一句話�！�
接著又出場(chǎng)了紫色的葡萄，穿著綠袍子的西瓜……
最后一個(gè)出場(chǎng)的是廉江生產(chǎn)的紅橙妹妹，紅橙妹妹很自然、樸素地從后臺(tái)踏上了舞臺(tái)。她身穿整潔的橙色禮服，頭戴著一個(gè)深綠色的“蝴蝶結(jié)”。她很自然地對(duì)大家說：“大家好，我叫橙子，初到貴地，請(qǐng)大家多多指教！”臺(tái)下的嘉賓為紅橙妹妹鼓起了一陣熱烈的掌聲。裁判伯伯也欣慰地笑了。
到了宣布議式，大象伯伯裁判拿著獲獎(jiǎng)名單走上了華麗的舞臺(tái)，全場(chǎng)安靜了下來，20多名選手也站到了舞臺(tái)。大象伯伯嚴(yán)肅地說：“好，現(xiàn)在我以裁判的身份宣布：這次的水果競(jìng)賽的冠軍是，是廉江市生產(chǎn)的紅橙妹妹！”裁判大象伯伯把獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了冠軍紅橙妹妹。全場(chǎng)的人立刻鼓起了一陣陣熱烈的掌聲，像是為她喝彩！而香蕉哥哥卻喪氣地嘆了口氣，慚愧地低下了頭。
這場(chǎng)水果競(jìng)賽可真有趣，也同時(shí)告訴我們一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
競(jìng)賽作文600字 篇3
一、 活動(dòng)目的
三年級(jí)，作為作文時(shí)代的開端，作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。三年級(jí)是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的`要求又比低年級(jí)的寫話高出一個(gè)層次，很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促使他們自發(fā)自覺的經(jīng)常練筆，才能更快更好的提高學(xué)生的作文水平。
通過年級(jí)內(nèi)的作文競(jìng)賽，可以激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對(duì)于他們?cè)趯懽魃系呐σ彩且环N肯定！同時(shí)，教師通過這次比賽，也能比較全面的把握學(xué)生的寫作水平。
二、 活動(dòng)方法
三年級(jí)進(jìn)行作文比賽。班級(jí)初賽，年級(jí)決賽。
三、 活動(dòng)對(duì)象
1、初賽：三年級(jí)各個(gè)班全體學(xué)生。
2、決賽：每班選出3名同學(xué)參加決賽。
四、 活動(dòng)過程
1、各班進(jìn)行初賽，評(píng)選出五名選手在多媒體教室參加決賽。
2、參加決賽的選手不填寫姓名，只填寫隨機(jī)序號(hào)
3、每位選手在40分鐘內(nèi)完成作文。
4、由評(píng)委為選手打分，選出 4個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)，11個(gè)三等獎(jiǎng)。（初賽由各班語文教師做評(píng)委，決賽邀請(qǐng)：劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評(píng)委）
5、各班自行進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
五、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、作文題目恰當(dāng)（5% ）
2、思想健康，中心明確（25% ）
3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動(dòng)（30% ）
4、條理清楚，段落分明（10% ）
5、語句通順（20%）
6、會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少（10% ）錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止。
附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。
競(jìng)賽作文600字 篇4
一年一度的語文競(jìng)賽又開始了！五年級(jí)語文科目部分的課業(yè)更沉重，所以競(jìng)賽項(xiàng)目也變多了。語文競(jìng)賽的目的不是和別人比較名次，而是提升語文能力，了解自己的程度，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己漸入佳境。
在五年級(jí)語文競(jìng)賽中，最特別的就非“查百科全書”莫屬。那是一個(gè)需要大家一起合力完成的比賽。比賽時(shí)，我與朋友們拿出合作無間的默契，發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力的努力完成。我覺得這是一個(gè)既新鮮又有趣的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，它不但讓我們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)，還啟發(fā)了我們，彷彿一把鑰匙，在我的.頭腦中，開出了一條道路，更燃起了我對(duì)百科全書的好奇心，希望以后還有機(jī)會(huì)接觸它，增加更多知識(shí)與常識(shí)。
升上五年級(jí)，我變得不太一樣。今年，我決定突破我之前害羞的表現(xiàn)，在朗讀的第一次班級(jí)初選上，我用大聲的音量和大方的態(tài)度表現(xiàn)，沒想到我獲得老師的好評(píng)，代表班上參加比賽，但是別班也都是強(qiáng)勁的對(duì)手，所以我決定要努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。在這段時(shí)間，我利用一個(gè)禮拜的午休練習(xí)。不幸的是，我竟然生病了，而且得了說話很痛的“咽喉炎”，但這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我決定把生病擺在一旁，專心的準(zhǔn)備比賽，并誠(chéng)心誠(chéng)意的祈禱，希望病趕快好起來。比賽當(dāng)天，我終于打敗病魔，表現(xiàn)的更好，希望得到評(píng)審的青睞。當(dāng)我聽到老師宣布我榮獲朗讀第二名，我難掩內(nèi)心的激動(dòng)，我知道自己突破難關(guān)，我“成功”了！
有一句話說：“吃得苦中苦，方為人上人�！睘榱诉@次比賽，我吃了許多苦，我要感謝老師的指導(dǎo)與同學(xué)、父母的鼓勵(lì)，我也要鼓勵(lì)一向沒有信心的自己，在這些困難中，我沒有當(dāng)縮頭烏龜，反而勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。我覺得我真的、真的很棒，今后我要更有自信的向前邁進(jìn)！
競(jìng)賽作文600字 篇5
“5、4、3、2、1！”一陣陣歡呼聲從教室里面?zhèn)鱽�。不知道的人還以為教室里誰在吵架呢，你可別誤會(huì)，那是我們新聞3班正在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。
和往常一樣，大伙兒都坐在自己的位置上，可是講臺(tái)上放著一臺(tái)電腦，丁老師正在放圖片。我去問丁老師今天上什么課，丁老師神秘地笑了笑。
上課了，丁老師告訴我們：“今天我們要進(jìn)行一次知識(shí)PK。先看大屏幕！”隨著大屏幕一張張鮮活的圖片的出現(xiàn)，丁老師介紹起來：青魚，生活在水下，主要吃螺絲、蚌；草魚生活在水中，主要吃水聲植物的莖和葉……
“知識(shí)現(xiàn)在PK開始！”丁老師說，“我們先開始必答題的環(huán)節(jié)�！崩蠋熼_始出題：湘湖魚市釣到最大的魚有幾千克？我們不假思索地說：“65斤�！盀槭裁聪婧~市比市場(chǎng)上的魚略便宜。有一個(gè)同學(xué)馬上說：“為湘湖的魚直接從捕撈地點(diǎn)到市民的菜籃子。中間流通環(huán)節(jié)減少，價(jià)格比市場(chǎng)的魚便宜�！贝骼蠋熣f：“你基本上答對(duì)，但還不夠全面�！苯酉聛砦覀冞M(jìn)行了搶答題，每一個(gè)組都派出了一個(gè)代表參加。老師一叫開始被選上的同學(xué)馬上就舉起手來。
開始表演題了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推倒了高潮。我們都?xì)g呼雀躍。有的甚至跑到老師面前去看。丁老師說：“先現(xiàn)在讓老師做動(dòng)作。“老師先做了一個(gè)喝水的.動(dòng)作，然后說是媽媽的另一種稱呼——打一水生動(dòng)物�！痹捯魟偮�，就在同學(xué)舉手了“是水母”后，老師接著又做了一個(gè)動(dòng)作，兩只手指做出剪刀的樣子。打一水生動(dòng)物。我們都說是螃蟹。老師又做了一個(gè)撒網(wǎng)的動(dòng)作，我一開始以為是潑水，后來才知道這是撒網(wǎng)。
今天這一次知識(shí)大賽真有趣，也讓懂得了許多知識(shí)。我期望下一次還有這樣的知識(shí)PK大賽。
競(jìng)賽作文600字 篇6
在我家的餐桌上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生我和爸爸之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，它不僅能增進(jìn)我們父子之間的感情，也能促進(jìn)我們的知識(shí)。不信的話，你就看看吧，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”又在悄悄地拉開了序幕。
吃飯的時(shí)候，我想看電視。可媽媽不讓，于是我借口倒水喝趁機(jī)看一會(huì)。這不，媽媽又在一旁不停地催了我好幾遍，可我光答應(yīng)，不見動(dòng)靜。
爸爸忍不住發(fā)話了，“兒子，你不是正學(xué)著國(guó)學(xué)嗎？還記得里面這樣一句話嗎？父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！�
我一聽，心想：呵，老爸又要進(jìn)攻了，我的國(guó)學(xué)也不是白學(xué)的'，看我怎么對(duì)付你。于是我一邊看著電視，一邊不滿地回答道：“不是還有這么一句：彼說長(zhǎng)，此說短。不關(guān)己，沒閑管�！蔽野蛋档叵�，看你怎么回答。
沒想到爸爸馬上回敬了我一句：“尊長(zhǎng)前，聲要低；低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問起對(duì)，視勿移�！�
“人不閑，勿事攪；人不安，勿話擾。人有短，切莫揭；人有私，切莫說�！蔽乙膊皇呛萌堑�，我反駁道。
“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán) 師之惰。”爸爸厲聲答道。
原以為爸爸會(huì)被我卡住，可沒想到爸爸還真懂得不少呢。我還是有點(diǎn)不服氣，說道：“勢(shì)服人，心不然，理服人，方無言。”
爸爸停了一下，口氣變得溫和了，說：“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！�
我在心底里暗暗佩服爸爸，其實(shí)我也知道自己有錯(cuò)，此時(shí)的我也無話可說了。見我不語了，這時(shí)爸爸又繼續(xù)說道：“無心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡。過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜�！�
“知道，知道了，老爸�！蔽益移ばδ樀貙�(duì)爸爸說道。
“孺子可教也�！卑职忠残χf。
我和爸爸相互看了一眼，哈哈大笑起來，我們的這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在笑聲中結(jié)束了。
競(jìng)賽作文600字 篇7
相信每個(gè)人都有自己的第一次吧。這個(gè)第一次,也許新奇有趣，也許終生難忘。我也試過很多第一次，第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次參加語文競(jìng)賽，第一次洗衣服......
今天，我要說的是在學(xué)校的會(huì)議室參加的我的第一次語文競(jìng)賽。
下午第三節(jié)課，競(jìng)賽即將要開始了。老師帶著參賽者來到了考場(chǎng)——學(xué)校會(huì)議室。當(dāng)我剛把左腿伸進(jìn)室內(nèi)時(shí)，我又猶豫了：“我能不能考好��？”身邊的同學(xué)給我鼓勁，我進(jìn)場(chǎng)了。但我心里還是一直在打鼓，十分的忐忑不安。
校長(zhǎng)把題目發(fā)了下來，我一看，心里更是“十五只吊桶打水——七上八下”了。作文題目是：今天，我第一次……，雖然是半開放題目，但畢竟還是很難��！我把筆拿出來，用手托著下巴，冥思苦想，嘴里嘀咕著：“唉，我第一次？一緊張都忘記了呀，這可怎么辦？趕緊想吧�！睍r(shí)間一分一秒的過去了，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，要不，就寫今天的語文競(jìng)賽吧。
我放下筆，仔細(xì)地想了想提綱，再次拿起筆，寫下了第一句話。
寫著寫著，碰到難題了。我那剛剛轉(zhuǎn)晴的臉上又晴轉(zhuǎn)多云了。心里百思不得其解，又有一塊大石頭壓在了心里。這時(shí)，我的'耳邊好像又回蕩著同學(xué)們和老師的鼓勵(lì)：“你們可要拿第一名哦！你們要為班里增添光彩�！�
我的信心立刻回升，這友誼的鼓勵(lì)使我寫下了一句又一句……
終于寫完了，我的心已經(jīng)放松，因?yàn)橛兄笥褌兊闹С趾凸膭?lì)。第一次寫即席作文，竟會(huì)如此的成功。我為我的第一次語文競(jìng)賽而感到驕傲，我為我的同學(xué)而感到自豪。
通過這一次寫即席作文，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。只要你用心去做，再困難的問題都能迎刃而解。
我走出會(huì)議室，抬頭望望天空，輕松地吸一口氣，覺得今天的天空特別藍(lán)，今天的空氣特別清新。
競(jìng)賽作文600字 篇8
這周四上午，我們六（1）班和隔壁六（2）班展開了一場(chǎng)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽。游戲規(guī)則是：兩人綁腿跑，有五道題，先跑到第一桌，每人做兩題，共兩題，然后綁腿跑到第二桌，也是各做一題，共兩題，，到第三桌后，做最后一題，，共一題，不過最后一題有點(diǎn)難，完成后兩人綁腿跑回起點(diǎn)，下一組開始。
此次競(jìng)賽，周老師共選出六名精英選手參賽，兩人三組，第一組陸洋、劉志堯，第二組劉星宇、周任坤，第三組譚雨茜、王夢(mèng)懿。很快，各選手紛紛就位，也都開始試跑，只見各位男士紛紛放開速度跑，雖然已經(jīng)很快了，但是和譚雨茜她們一比，差遠(yuǎn)了，只見譚雨茜她們開始跑了，跑得極快，像沒有綁腿似的，驚得六（2）班的同學(xué)們見到此景，全體目瞪口呆，情不自禁的.發(fā)出“哇～～”的感嘆。開始比賽了，只見我們班第一組選手和隊(duì)友配合默契，很快到了第一桌，他們連忙從老師手里抽了兩道題，埋頭苦做起來，很快，他們來到了第二桌，拿到題目后，陸洋留露出了一個(gè)不易察覺的笑，很快做完題目，跑到第三桌去了，而六（2）班呢，他們還在第二桌埋頭苦寫呢！就在這時(shí)，第一組已經(jīng)往回跑了，第二組也開始跑了，剛到第一桌就有些不順了，周任坤做的題像是很難似的，在哪兒埋頭苦做，劉星宇在那兒不是指點(diǎn)，終于到了第二桌，他們也很快做了出來，到最后一桌了，六（2）班的第二組同學(xué)才剛到第一桌，很快我們最后一組同學(xué)開始跑了，很快到了第三桌，只見他們面露難色，就在他們思考的同時(shí)，六（2）班最后一組也已到了第二桌，終于，他們做完了題目，在他們剛開跑的時(shí)候，一不小心摔倒了，而六（2）班的同學(xué)已經(jīng)到了第三桌，同學(xué)們見此情況，連忙大喊加油，終于，第三組不負(fù)眾望，奪到了第一名。
一場(chǎng)精彩的比賽過去了，但這一切都深深地印在我的腦海里，永不忘卻！
競(jìng)賽作文600字 篇9
今天，我們紅蜻蜓作文班舉行了一場(chǎng)別開生面的字謎競(jìng)猜比賽。老師把我們分為紅黃兩隊(duì)，宣布比賽規(guī)則后活動(dòng)就開始了。
第一、二輪是書面必答題和代表必答題，雙方隊(duì)員必須在規(guī)定的十秒鐘內(nèi)給出答案。比賽中，老師給我們紅隊(duì)出了這么一道題：“鬼打鬼。”我們隊(duì)的同學(xué)有的躍躍欲試卻又怕答錯(cuò)而不敢舉手，有的轉(zhuǎn)過身和旁邊的同學(xué)竊竊私語，場(chǎng)面一片緊張慌亂。黃隊(duì)則“幸災(zāi)樂禍”地倒數(shù)：“十、九、八……”這時(shí)候，我隊(duì)的'一位同學(xué)不負(fù)眾望地果斷站起來回答：“魁！”在一陣?guó)f雀無聲后，教室里爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。經(jīng)過雙方隊(duì)員的奮力拼搏，在前兩輪中，雙方棋逢敵手，打成了平局。
接下來，到了最緊張激烈第三輪的風(fēng)險(xiǎn)搶答題。老師出了第一題：一個(gè)人住在山旁邊，從來沒有見過面。我方主力大將胡佳雯胸有成竹地站起來回答：“是‘仙’字�！薄按饘�(duì)了！第二題：一只小帆船，載著一粒米，向東又向西，不知道哪里�！边@一次的字謎就沒那么容易了，一下子把大家難住了，個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮的�？�，雙方的隊(duì)員有的托著下巴，緊鎖眉頭；有的神情專注，不知在紙上寫著什么；有的抬頭望著天花板，嘴里念念有詞。我呢，也低著頭，冥思苦想。
一會(huì)兒，我們隊(duì)的一位同學(xué)舉手搶答：“迷！”大家聽了都茅塞頓開！
就這樣，比賽在一片熱烈緊張的氣氛中，不斷地走向了高潮。不知不覺中，比賽結(jié)束了，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我們隊(duì)技高一籌，老師宣布紅隊(duì)勝出。我們歡呼雀躍，歡笑聲、掌聲響徹整個(gè)教室。
這真是一場(chǎng)妙趣橫生的比賽！
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