【精選】與愛(ài)同行作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的與愛(ài)同行作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與愛(ài)同行作文 篇1

　　孤殘兒童在社會(huì)中是最弱勢(shì)、最困難、最需要關(guān)注與幫助的一個(gè)群體。在世界的各個(gè)角落，都能看到他們的身影。作為留守兒童的一員，我雖不能感受到孤殘兒童的痛苦，但是我知道他們的處境。我認(rèn)為我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)兒童，奉獻(xiàn)愛(ài)心，去幫助他們。

　　有山的地方都很美麗。有成蔭的綠樹(shù)，有漫山遍野的青草，有鮮艷美麗的花朵，還有潺潺的小溪……在這美麗的大山背后，還有著一些令人辛酸令人心痛的事。

　　在山區(qū)里，人們沒(méi)有固定的生活來(lái)源，但是為了家，父母只能被迫到外打工，以賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)活家里人。家里老人和孩子過(guò)的日子很苦，以至于老人常年患病，家里唯一的依靠只有孩子。那些留守兒童每日起早貪黑，砍柴做飯，洗衣燒水，孝順地照顧著家里。他們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，從不抱怨老天的不公，但在夜深人靜的夜晚，他們也會(huì)躲在被窩里失聲痛哭，想念他們的父母，想念父母給自己的關(guān)愛(ài)，任淚水浸濕枕頭。但是現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，他們的父母不能回來(lái)，一去就是好幾年，有些孩子都漸漸忘記了父母的面容。他們有的沒(méi)有上學(xué)的權(quán)利，有的身患重病沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，有的身體殘疾，行動(dòng)不便連日常生活也不能像常人一樣去完成，他們需要社會(huì)的幫助，我們應(yīng)該愛(ài)幼扶弱，幫助孤殘兒童。

　　在生活中，可能我們并未注意過(guò)孤殘兒童有時(shí)可能看到后只用一種奇怪的眼神看他們就走了，甚至看都不看一眼，嫌棄地走開(kāi)。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一則新聞，一個(gè)7歲男孩，由于父母在外打工，家里又沒(méi)有其他人，就跟著叔叔阿姨一起生活。他們對(duì)小男孩很不好，總是虐待他。一次，他的叔叔竟然把煙頭扔到了小男孩的衣服里，小男孩痛得哇哇直哭，而旁邊的大人卻毫不理會(huì)。還有這樣一張圖片，許多孩子在墻邊學(xué)大人吸煙，他們一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，卻沒(méi)有人管。這些現(xiàn)象都告訴我們，沒(méi)有父母在身邊的他們，很容易受人欺負(fù)。受社會(huì)的不良青年影響，誤入歧途。所以，孤殘兒童需要我們幫助，幫助他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　兒童是祖國(guó)的花朵，需要社會(huì)好好培養(yǎng)。而孤殘兒童更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我們是社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該關(guān)注孤殘兒童，關(guān)愛(ài)兒童，奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他們，讓他們有一個(gè)溫馨幸福的家，讓世界充滿愛(ài)的光茫！

與愛(ài)同行作文 篇2

　　愛(ài)，與我同行。在愛(ài)的呵護(hù)與保護(hù)下，我逐漸成長(zhǎng)，無(wú)私的愛(ài)與我同行。

　　記得在那一天的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我懷著好心情，正準(zhǔn)備去上學(xué)，這時(shí)傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨，走的時(shí)候別忘記帶雨傘！”我望了望太陽(yáng)公公，嘀咕道：”這樣好的天氣，怎么可能會(huì)有大雨，再說(shuō)，天氣預(yù)報(bào)也不見(jiàn)得次次都準(zhǔn)嗎！“于是，便沒(méi)有理睬媽媽，背上書(shū)包，興高采烈的去上學(xué)了。一路上，鳥(niǎo)兒在歌唱，花兒在微笑......看著這美麗的風(fēng)景，我不由得被我剛剛做的決定感到驕傲。一開(kāi)始，天氣依舊晴朗，可是，到了第四節(jié)課，天氣就像是：小猴子的臉----說(shuō)變就變。轉(zhuǎn)眼間，天氣就從晴空萬(wàn)里便作：烏云密布，電閃雷鳴，接著就下起了傾盆大雨。看到這一幕，我十分后悔，后悔我應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，把傘帶上，可是，現(xiàn)在不管怎么后悔都是無(wú)濟(jì)于事了，因?yàn)闀r(shí)間不可以倒流。我只好排著隊(duì)伍硬著頭皮朝樓下走去，準(zhǔn)備等雨停了再回去，這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，而那個(gè)人正是媽媽，我欣喜若狂，急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“媽，您不是在上班嗎？怎么會(huì)在這？”媽媽并沒(méi)有回答我，而是默默地為我換上雨靴，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的背上全部被雨水的打濕了，看到這兒，我不禁深深地自責(zé)起來(lái)。

　　這就是愛(ài)。愛(ài)，與我的生活緊緊相連，愛(ài)，一直陪伴著我，愛(ài)，一直與我同行！

與愛(ài)同行作文 篇3

　　愛(ài)應(yīng)該有很多種吧？與爸爸媽媽之間的親愛(ài)；與同學(xué)伙伴間的友愛(ài)；與長(zhǎng)輩間的敬愛(ài)；與小動(dòng)物的寵愛(ài)，真的是太多太多種。有時(shí)候愛(ài)不一定都是驚天動(dòng)地、舍身忘我的，付出一切的，更多的時(shí)候可能只是在生活中的點(diǎn)滴小事吧。

　　有一天我坐公交去學(xué)吹笛子的琴行，我上車那會(huì)還很空，尋了個(gè)靠窗的座位。過(guò)了幾站后，可能趕上下班時(shí)間，上車的人特別多，慢慢地車廂就像一盒擠滿了沙丁魚(yú)的罐頭。這時(shí)候上來(lái)一位抱著小寶寶的'阿姨，她一只手抱著小孩子，一只手扶著車上的把手，身子隨著車子的行駛搖搖晃晃，很是吃力，可她懷里的小寶寶卻睜著烏黑的大眼睛東瞧瞧，西看看，非�？蓯�(ài)。那一瞬間我似乎看到了自已媽媽，如果媽媽也這樣抱著小妹，站在這擁擠的車廂里，東倒西彎還要護(hù)著懷里的小寶寶，該多希望有人給她讓個(gè)座啊。于是我馬上站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)過(guò)來(lái)坐！”阿姨坐下后向我道謝，她懷里的小寶寶對(duì)著我笑，我仿佛看到了自己的妹妹，也是這么的天真可愛(ài)。

　　回到家，跟媽媽說(shuō)了車上發(fā)生的事，媽媽也夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“小浩，真是懂事了�！眿寢屵�告訴我，在很多很多年以前，就有一位叫孟子的古人這么說(shuō)過(guò)“敬吾老以及人之老，愛(ài)吾幼以及人之幼”，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

與愛(ài)同行作文 篇4

　　我讀了這本《與愛(ài)同行》之后，我發(fā)現(xiàn)世界充滿了愛(ài)。有愛(ài)是一種責(zé)任，愛(ài)是理解，愛(ài)是分享，愛(ài)是力量等。愛(ài)就在我們身邊。只要大家細(xì)心的品味就能發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。比如在5.12汶川大地震，用那樣一種殘酷的方式震撼著所有中國(guó)人的心。在巨大的天災(zāi)面前，生命固然脆弱，但13億國(guó)民的愛(ài)展現(xiàn)了人性的光輝，凸顯了生命的偉大，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)希望的奇跡。在一位母親用自己的身軀保護(hù)著一位三四個(gè)月大的嬰兒，而她--一位普通的母親用生命譜寫(xiě)了母愛(ài)的境界：愛(ài)始終在身邊。其實(shí)不管怎么樣，人們做每一件事都含著深厚的愛(ài)意。曾經(jīng)有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，愛(ài)是一種特殊材料制成的媒介物，使人容光煥發(fā)，青春常在，有位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃。教育學(xué)家也說(shuō)過(guò)：愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。

　　在書(shū)中有篇文章寫(xiě)道，一位老奶奶看到許多人在冰天雪地中工作，而老奶奶不忍心就免費(fèi)為他們送粥，后來(lái)就被稱為送粥奶奶。但其實(shí)那位老奶奶并不僅僅送粥那么簡(jiǎn)單，她獻(xiàn)出了自己內(nèi)心深處的愛(ài)。一碗粥能溫暖他人的心靈也讓我明白了愛(ài)是不分年齡，不分貴賤的。還有一篇是《一把傘撐起生命的尊嚴(yán)》，這篇文章也讓我深受啟迪，故事講的是一位老人在雨中推著自行車走過(guò)忽然暈倒。一位姑娘見(jiàn)到了并幫他撐著雨傘。最后一直等到救護(hù)車來(lái)才離開(kāi)，這篇文章讓我受到的啟迪是：當(dāng)生命降臨時(shí)，常常充滿著希望，受到愛(ài)的保護(hù)，當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，也應(yīng)該充滿溫馨，受到無(wú)微不至的照顧，這就是人性之美，也是愛(ài)的最高境界。假如沒(méi)有對(duì)生命價(jià)值本身的理解和熱愛(ài)，就不會(huì)伸出手撐開(kāi)傘，護(hù)衛(wèi)生命尊嚴(yán)，遠(yuǎn)離人性的善良美好。人類需要相互支撐才有溫暖，需要相互照顧才能永遠(yuǎn)流傳，心靈需要理解才能充滿愛(ài)。

　　愿人類都充滿愛(ài)，世界才能更加精彩。

與愛(ài)同行作文 篇5

　　愛(ài)是什么?有人這么問(wèn)著。

　　愛(ài)是責(zé)任。當(dāng)你不亂扔垃圾，那么這就是對(duì)清潔工的關(guān)愛(ài)，也是對(duì)保持城市潔凈的一個(gè)責(zé)任。如果你明白了什么是責(zé)任，也許那一刻你就懂了什么是愛(ài)。20xx年7月23日發(fā)生了一件可怕的時(shí)間：動(dòng)車事件。當(dāng)時(shí)間發(fā)生的時(shí)候一個(gè)小男孩豆豆的父親用自己的血肉之軀擋住了那些砸下來(lái)的鋼鐵，保護(hù)了自己的兒子，豆豆。是什么讓他有如此強(qiáng)大的勇氣在事故發(fā)生的那一剎那撲了上去呢?是他作為一個(gè)父親的責(zé)任，也是他對(duì)孩子的愛(ài)。像這樣的事不只是在這里，在許許多多的地方也發(fā)生著這樣感人的故事。因?yàn)樗麄冎�道，�?ài)，是責(zé)任。

　　愛(ài)是力量。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)普通農(nóng)民可以抬起一輛輕型貨車的嗎?十個(gè)人里估計(jì)有八九個(gè)都說(shuō)不可能吧，但是這件事卻是真實(shí)存在的。那時(shí)他的兒子正被壓在貨車的下面，他在沒(méi)用任何工具的情況下把一輛輕型貨車抬了起來(lái)讓他的兒子獲救了。他對(duì)孩子的愛(ài)竟使得讓他爆發(fā)出無(wú)窮的力量。愛(ài)，使得他變成力量的勇士。愛(ài)，是力量。

　　愛(ài)是理解。你是否有那么一刻很恨你的父母或教師呢?那么你知道他們?yōu)槭裁磁�評(píng)你或打你嗎?著并不是他們恨你而是他們對(duì)你的愛(ài)，他們很容易滿足，他們并不需要你對(duì)他們做什么或給他們什么來(lái)表示你對(duì)他們的愛(ài)，你只需要理解，理解他們做的都是為了你好，這樣也似對(duì)他們的一種愛(ài)。愛(ài)，是理解。

　　愛(ài)是分享。如果你在餓了三天后看到了一塊發(fā)出誘人香味的大餅，你拿起了它正準(zhǔn)備把它吃掉時(shí)有一個(gè)老奶奶出來(lái)了，她緊緊地盯著你手中的那一塊餅，這時(shí)你會(huì)選擇給她還是不給她，我想大概有很多人會(huì)選擇分一半給她吧。也許很多人都沒(méi)有注意這也是一種愛(ài)，屬于分享的關(guān)愛(ài)。愛(ài)，是分享。

　　愛(ài)是什么?我這么答著：愛(ài)是為他人付出，愛(ài)是與他人分享，愛(ài)是……愛(ài)是很多很多，讓我們與愛(ài)同行，創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的世界。

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