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學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-10-02 20:03:27 雪桃 發(fā)言稿 我要投稿
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學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(精選16篇)

  在當(dāng)下社會(huì),能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(精選16篇)

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇1

同學(xué)們:

  這周我們將迎來(lái)又一個(gè)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  隨著國(guó)家對(duì)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)假期進(jìn)行調(diào)整,從1999年開(kāi)始的“五一黃金周”將成為歷史。雖然,利用“五一”假期外出旅游的機(jī)會(huì)減少了,但是,我們同樣能開(kāi)展各種勞動(dòng)實(shí)踐,同樣能體會(huì)到勞動(dòng)的`光榮。留守在家,從爸爸媽媽那里學(xué)幾招生活小妙招;走進(jìn)社區(qū),把自己生活的家園整理得干干凈凈,裝扮得漂漂亮亮。

  每到“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),我們就會(huì)更加關(guān)注各個(gè)歷史時(shí)期涌現(xiàn)的勞動(dòng)模范。從“寧肯一人臭,換來(lái)萬(wàn)戶香”的掏糞工人時(shí)傳祥,到在1998年抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中英勇獻(xiàn)身的新時(shí)期英雄戰(zhàn)士李向群,再到發(fā)出“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn),你也索取我也索取向誰(shuí)索取”感嘆的平凡水電修理工徐虎……這些各個(gè)時(shí)期的勞動(dòng)模范是我們可親、可敬、可學(xué)的榜樣,學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品格和時(shí)代精神。

  同學(xué)們,在這個(gè)朝氣蓬勃的春天里,在一年一度的國(guó)際勞動(dòng)節(jié)里,讓我們都來(lái)做一名光榮的勞動(dòng)者,將勞動(dòng)的光榮發(fā)揚(yáng)到底。

  謝謝大家!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們:

  本周就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了,我先給大家講講勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷:“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日,美國(guó)工人舉行大罷工,要求改善勞動(dòng)條件,實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。它是勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到的合法權(quán)益,是人類文明的進(jìn)步。每年的'這一天,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶;顒(dòng)。

  勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人,我們要養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,幫助媽媽做家務(wù),其次,我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。

  我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,小朋友們讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從點(diǎn)滴做起,樂(lè)于勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng),長(zhǎng)大后共同建設(shè)我們美好的祖國(guó)。

  在這里提前祝全體老師及幼兒“五一”勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇3

同志們:

  大家好!

  在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),我們迎來(lái)了全世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。在此,公司領(lǐng)導(dǎo)向?yàn)楣镜陌l(fā)展,辛勤努力工作的全體干部員工致以節(jié)日的問(wèn)候!向節(jié)日期間堅(jiān)守在工作崗位上的同志們表示親切的慰問(wèn)!

  這是我們?cè)趪?guó)際金融危機(jī)爆發(fā)后迎來(lái)的第三個(gè)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。三年來(lái),世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云變幻,中國(guó)引領(lǐng)全球發(fā)展,我們公司也走過(guò)了一段極不平凡的奮進(jìn)之路。我們自我加壓,逆境圖強(qiáng),趕超一流,掀起了對(duì)標(biāo)挖潛、降本增效高潮,打勝了扭虧增盈攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的全面進(jìn)步、企業(yè)管理的超越和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

  企業(yè)發(fā)展過(guò)程中,凝聚了所有職工的辛勤汗水和無(wú)私奉獻(xiàn),凝聚了各個(gè)專業(yè)、各個(gè)部門同志們的智慧和創(chuàng)造力。特別是我們?cè)谏a(chǎn)一線的同志們,一馬當(dāng)先,艱苦奮斗、忘我工作,用實(shí)際行動(dòng)為事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。

  五月是充滿生機(jī)與活力的季節(jié),五月的.活力在于創(chuàng)造。對(duì)標(biāo)挖潛的力量源泉就在于廣大職工的創(chuàng)造力的發(fā)揮,群策群力,降低生產(chǎn)成本,降低管理費(fèi)用,提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量,提高企業(yè)綜合效益;從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,真正以主人翁的責(zé)任感來(lái)對(duì)待企業(yè)的一分一物一事,愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)企如家。

  五月是生產(chǎn)的黃金季節(jié),公司系統(tǒng)檢修安全順利完成,整個(gè)生產(chǎn)鏈條具備了創(chuàng)高產(chǎn)的條件。全公司上下要鼓足干勁,力爭(zhēng)上游,迅速掀起大干的熱潮,用高產(chǎn)低耗為紅五月增添更多的亮麗。

  五月的精神是勞動(dòng)神圣、勞動(dòng)光榮。勞動(dòng)改變世界,勞動(dòng)使興華不斷的發(fā)展壯大。我們要在全公司大力弘揚(yáng)崇尚勞動(dòng)、崇尚知識(shí)、崇尚創(chuàng)造的新風(fēng)尚,讓全體職工自覺(jué)、自發(fā)地講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講文明、講責(zé)任、講紀(jì)律、講安全,踐行“熱愛(ài)興華、奉獻(xiàn)興華”信念,在勞動(dòng)中品味奉獻(xiàn)最偉大、勞動(dòng)最光榮的真理。

  謝謝大家!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日,美國(guó)工人舉行大罷工,要求改善勞動(dòng)條件,實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),全世界的`勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。

  現(xiàn)在,勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人,勞動(dòng)條件極大改善,因此每年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的.節(jié)日。

  五一這個(gè)特殊的日子,是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。

  可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。有的同?,他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書(shū)包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長(zhǎng)做。甚至有的同學(xué)逃避下午的值日。不愛(ài)勞動(dòng)的孩子,他們也很難愛(ài)學(xué)習(xí),怕勞動(dòng),也會(huì)怕做作業(yè),怕思考問(wèn)題。

  作為一名小學(xué)生,從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí),認(rèn)識(shí)到---勞動(dòng)最光榮,不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日。同學(xué)們,你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)五一的打算了呢?在這里,老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望:

  1、能認(rèn)真完成各科作業(yè),并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特別是期中考試沒(méi)能考好的同學(xué),更應(yīng)抽出一定的時(shí)間,給自己補(bǔ)補(bǔ)課。

  2、不玩火,不玩電,不做危險(xiǎn)性的游戲,外出時(shí)注意交通安全。

  3、講文明,講禮貌,孝敬父母和長(zhǎng)輩,能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。

  愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息三不誤,過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的五一!同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,充電能充得足一些,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇5

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《讓青春在勞動(dòng)中閃光》。

  再過(guò)一個(gè)星期就是“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”了。高爾基說(shuō),勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。愛(ài)迪生說(shuō),世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。勞動(dòng)包括智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史。古猿人之所以能夠直立行走,能夠最終走出森林,成為真正意義上的人類,是勞動(dòng)給予的。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,勞動(dòng)打開(kāi)了幸福之門。

  近年來(lái),“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁,一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”,癡想哪天一覺(jué)醒來(lái)就變?yōu)楦晃。生活中,有人辛勤工作,有人貪圖享受;學(xué)習(xí)上,有人勤奮刻苦、追求進(jìn)步,有人投機(jī)取巧、自甘墮落。

  一個(gè)人的勞動(dòng)態(tài)度、習(xí)慣、能力,以及對(duì)勞動(dòng)人民的.感情,對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜意識(shí),往往是檢驗(yàn)這個(gè)人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過(guò)往,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,人生彌漫著嘆息。真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!

  同學(xué)們,青春,是我們一生中最美麗的時(shí)光,充滿詩(shī)意和奮斗、拼搏的激情。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月;蛟S我們成不了偉人,但群星閃爍時(shí),我們同樣燦爛。青春是有限的,有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。讓我們釋放青春能量,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想,用雙手勞動(dòng)獲得收獲,讓我們用勞動(dòng)來(lái)感受生活中的所有美好!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全國(guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日。100多年前,世界上的勞動(dòng)人民飽受資產(chǎn)階級(jí)的剝削和壓迫,工人每天工作的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14到16個(gè)小時(shí),盡管是這樣,他們還是經(jīng)常不得溫飽。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬(wàn)工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái),國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  直至今日的幾十年間,各行各業(yè)的'勞動(dòng)者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活:時(shí)傳祥伯伯是一名掏糞工人,它以主人翁的精神做好清潔工作,寧可一人臟,換來(lái)萬(wàn)人凈,受到大家的尊敬;“鐵人”王進(jìn)喜不顧身體的虛弱,以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年,為我國(guó)石油工業(yè)的`發(fā)展建功立業(yè);李素麗,北京21路公共汽車售票員,身挎票袋在小小的車廂里工作了15個(gè)春秋,向人們傳遞著她的真情與愛(ài)心;上海平凡的房修水電工徐虎,21年來(lái)“辛苦我一個(gè),方便千萬(wàn)家”,被人們親切地稱為“及時(shí)雨”、“夜明珠”……正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘,才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們,是最值得我們尊敬的人!

  “要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們,用我們的雙手去勞動(dòng),用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇7

同學(xué)們:

  這個(gè)五一你們是如何度過(guò)的?學(xué)習(xí)?探親?訪友?旅游?也許這些你都做過(guò)了,但是別忘了五一是勞動(dòng)節(jié)的本義——?jiǎng)趧?dòng)。

  如果你問(wèn)我,快樂(lè)是什么?我會(huì)告訴你,快樂(lè)是創(chuàng)造,快樂(lè)是給予,快樂(lè)是奉獻(xiàn)?鞓(lè)無(wú)處不在。對(duì)我來(lái)說(shuō),快樂(lè)是勞動(dòng),勞動(dòng)是快樂(lè)。特別是和親人一起勞動(dòng)的時(shí)候,雖然很累,但我覺(jué)得很快樂(lè)。那一天,姨夫買了一輛新車,但嫌車庫(kù)周圍景象不雅——到處雜草叢生,水泥路旁邊的泥土還高低不平,于是準(zhǔn)備好好的改裝改裝。

  正巧這事被我趕上了,姨夫覺(jué)得我是個(gè)年輕人應(yīng)該好好鍛煉鍛煉,非讓我去湊湊熱鬧。

  于是,我拿起一把釘耙,干了起來(lái)。我把釘耙齒朝上,對(duì)準(zhǔn)一塊土推去,用;了九牛二虎之力才把一塊碗大的泥土推到凹地里去。本來(lái)我只想隨便玩幾分鐘,沒(méi)想到上了癮,媽媽幾次要我回屋,都被我回絕了。就這樣我干了一大半,全身上下大汗淋漓。直到我看了一下手表,原來(lái)已經(jīng)中午了。雖然這一次勞動(dòng)很平常,很辛苦,但是我卻很快樂(lè),畢竟能幫家里干一些力所能及的`事,能鍛煉自己。突然在這一刻,我明白了:爸爸媽媽又多少次這樣的快樂(lè),又有多少次這樣的辛苦。∪藗兺非蟛黄椒驳纳,才是真正的生活,而我卻認(rèn)為勞動(dòng)才是真,勞動(dòng)才是美,勞動(dòng)中才有真正的快樂(lè)。我為我勞動(dòng)快樂(lè),我為我勞動(dòng)喝彩!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇8

全體華贏的家人們:

  大家好!

  在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,謹(jǐn)代表公司和個(gè)人向工作在最前線上的全體勞動(dòng)者及你們的家人致以最真摯的節(jié)日的問(wèn)候和崇高的'敬意!正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟冻觯A贏才不斷發(fā)展壯大,有了今天的成績(jī),再此感謝你們!

  公司在發(fā)展過(guò)程中,凝聚了華贏所有員工的辛勤汗水和無(wú)私奉獻(xiàn),是你們的付出鑄就了今日的輝煌。

  火紅的五月,迸發(fā)著激情,平凡的工作,平凡的崗位,平凡的人,不平凡的是一顆充滿激情、敢于挑戰(zhàn)的心。在“五一”這個(gè)特殊的日子里,默默無(wú)聞,忠于職守,盡心盡力,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。在你們的身上可以讀懂我們?nèi)A贏人的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。相信此時(shí)此刻,還有許多同事仍然在辛苦展業(yè),真摯的向大家道一聲:辛苦了! 我們堅(jiān)信:華贏是一個(gè)強(qiáng)大的平臺(tái),華贏人更是一只“召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)!讓我們從現(xiàn)在做起、從自身做起,創(chuàng)造更佳的業(yè)績(jī),在華贏平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,讓我們一起譜寫屬于華贏人的傳奇!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇9

全體教職員工、老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們

  你們好!

  在“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,我代表學(xué)校向全校教師和員工、向全校同學(xué)及家長(zhǎng)致以節(jié)日的問(wèn)候!向長(zhǎng)期關(guān)心我校的社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)致以真心的祝福、向媒體朋友表示真心的感謝!祝大家身體健康,節(jié)日快樂(lè),合家幸福美滿!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  12年來(lái),全校師生員工通過(guò)不斷努力取得了巨大的成績(jī),我們加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化制度改革,加快人才隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校的服務(wù)、后勤、教學(xué)管理、師資建設(shè)都有很大的進(jìn)步,特別是工作在第一線的老師和我們的教研組人員,是你們的辛勤勞動(dòng)鑄就了今天的輝煌,是你們的勞動(dòng)杰作塑造了的品牌。的'老師、員工、家長(zhǎng)和學(xué)生組成了的大家庭,你們是構(gòu)建和諧社會(huì)的執(zhí)行者,你們是民辦教育發(fā)展的探索者,你們是偉大的,因你們而精彩!

  老師們:你們辛苦了,在成長(zhǎng)的道路上,是你們辛勤的澆灌,使學(xué)生茁壯成長(zhǎng);是你們辛勤的勞動(dòng),使學(xué)生們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī);是你們悉心關(guān)懷,使 得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴;是你們不斷創(chuàng)新,使贏得了未來(lái)。老師們,讓我真誠(chéng)地向你們道一聲祝福,祝你們節(jié)日快樂(lè)、家庭美滿、生活幸福!

  領(lǐng)導(dǎo)及員工們:你們是的核心力量,因?yàn)槟銈儯_(kāi)始騰飛;是你們每天的辛勤工作,使不斷取得新的成績(jī);是你們強(qiáng)烈的責(zé)任心,使贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的信賴;是你們明理誠(chéng)信,使得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。你們是成長(zhǎng)的原動(dòng)力,我真誠(chéng)地祝福你們節(jié)日快樂(lè)!

  學(xué)生家長(zhǎng)們:你們是的真心擁護(hù)者,是你們長(zhǎng)期的信賴,使得到高速的發(fā)展;是你們的傳播,使品牌不斷擴(kuò)大。你們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī),促使 繼續(xù)進(jìn)步;你們的需求是的責(zé)任;你們的成功就是的成功!在這里真心地祝福你們,我相信是你們一生的朋友!

  工作是美麗的,勞動(dòng)是光榮的,創(chuàng)造是幸福的。你們是的功臣,你們?yōu)樯鐣?huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。希望你們以辛勤勞動(dòng)為榮,勤于學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,無(wú)私奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一流,永葆教育戰(zhàn)線工作者的本色!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇10

同學(xué)們:

  大家好!我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生,今日我的演講主題是“勞動(dòng)”。

  縱歷史而觀,五千年的傳承已將勞動(dòng)因子深深鑄于血脈中,也正是因?yàn)閯趧?dòng),具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動(dòng)中被創(chuàng)造,精神世界不斷被開(kāi)墾,這才將五千年文明延續(xù)——同時(shí),勞動(dòng)的加入使得當(dāng)下時(shí)代鮮明有別于原始海洋世界,當(dāng)下時(shí)代為“人化”世界。

  勞動(dòng)的主體更換,生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩,為社會(huì)插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運(yùn)用就代表了人類生產(chǎn)勞動(dòng)的消亡了嗎?我想這是不見(jiàn)得的。人工智能本身就是凝結(jié)勞動(dòng)的物質(zhì)載體,基于人類勞動(dòng)基礎(chǔ)而生,人工智能所從事的活動(dòng)受制于人類編寫的程序,是從人的勞動(dòng)實(shí)踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好,機(jī)器人寫作也罷,人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動(dòng)所服務(wù)。而這從一定程度上看,便是人類勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸。

  因此,表面上是使人類脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展,實(shí)際上仍是人類勞動(dòng)的外延。而于當(dāng)下,勞動(dòng)的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展,還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化:機(jī)械勞動(dòng)的比重下降,意識(shí)形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動(dòng)比重上升。但無(wú)論如何,腦力勞動(dòng)以機(jī)械勞動(dòng)為基礎(chǔ),機(jī)械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼,固執(zhí)地切斷二者的`聯(lián)系,自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí),已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動(dòng)基礎(chǔ)便無(wú)暇顧及其他,任懶怠與偏執(zhí)叢生。

  而社會(huì)分工的發(fā)展也為對(duì)勞動(dòng)的懶怠提供了表面上的立足點(diǎn)。但究其本質(zhì)來(lái)說(shuō),社會(huì)中的勞動(dòng)量從未減少,只是以其他形式流通。日益精密的社會(huì)分工勞動(dòng)于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動(dòng)的交換,仍是需耗費(fèi)自身勞動(dòng)量換得勞動(dòng)所得,從而進(jìn)行下一輪的”勞動(dòng)置換“。分工勞動(dòng)不該成為懶怠的借口,將勞動(dòng)拉下社會(huì)的平臺(tái)。

  因此我們不妨思考一下,即使是在當(dāng)下電子時(shí)代,勞動(dòng)就會(huì)斷檔隱匿嗎?顯然,答案是否定的。勞動(dòng)并不會(huì)消亡,只是在社會(huì)中進(jìn)行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。

  但當(dāng)下,不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會(huì)聯(lián)系,糟蹋他人的勞動(dòng),孰不知其最終仍將會(huì)波及自身。在這里,我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動(dòng)精神”,響應(yīng)號(hào)召,自覺(jué)加入勞動(dòng)的隊(duì)伍中,將個(gè)人熱情與勞動(dòng)的踐行相結(jié)合,共同傳承美好品德。最終,社會(huì)主義“大同社會(huì)”的美好藍(lán)圖將會(huì)通過(guò)勞動(dòng)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,理解勞動(dòng),尊重勞動(dòng),踐行勞動(dòng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  夏天的中午,太陽(yáng)很熱,農(nóng)民們還在干活,珠子掉到了土里。誰(shuí)知道呢,每頓飯都很辛苦。這首詩(shī)描述了農(nóng)民的艱苦生活,提醒我們珍惜來(lái)之不易的食物。除此之外,作為少先隊(duì)員,我們應(yīng)該向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),為祖國(guó)、為社會(huì)、為身邊的每一個(gè)人做出貢獻(xiàn)。

  這個(gè)寒假,我試著做一些家務(wù)?吹轿业姆块g失控了,我臉紅了,走過(guò)去收拾。大約半個(gè)小時(shí)后,我的房間變得干凈一塵不染。聽(tīng)著,我在處理嗎?我們家也養(yǎng)金魚(yú),各種各樣的金魚(yú),像精靈一樣展示著它們優(yōu)雅的體態(tài),非常漂亮!聽(tīng)著,我正在集中精力喂養(yǎng)這些精靈。

  俗話說(shuō),勞動(dòng)是社會(huì)生活中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng),忠于勞動(dòng),能夠幫助周圍的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在幫我媽媽洗碗,我做了我最喜歡的湯!每一種勞動(dòng)都是一種力量,這就是魚(yú)和水的關(guān)系。無(wú)論是精神文明的進(jìn)步,還是物質(zhì)文明的飛躍,無(wú)論是用高科技贏得千里之外的勝利,還是城市美容師的汗水,不同的勞動(dòng),相同的汗水,構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。

  看,我當(dāng)時(shí)在幫小區(qū)打掃衛(wèi)生,發(fā)單頁(yè),叔叔阿姨夸我是個(gè)好孩子。我開(kāi)心地笑了。

  人們都說(shuō)勞動(dòng)是最光榮的,當(dāng)我親身經(jīng)歷的時(shí)候,才能進(jìn)一步理解這句話的`精髓。勞動(dòng)確實(shí)辛苦,但苦中帶甜。辛苦,工作后出汗,在日常學(xué)習(xí)生活中感受不到,體會(huì)不到。這種感覺(jué)是作為勞動(dòng)者最普通最特別的感覺(jué)。

  總之,這種親身經(jīng)歷的勞動(dòng)讓我很開(kāi)心,也讓我覺(jué)得對(duì)于不知名的清潔工來(lái)說(shuō)有多難。每一種工作都是辛苦的,每一種收獲都是來(lái)之不易的。所以要從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,熱愛(ài)勞動(dòng)!

  讓我們一起行動(dòng)吧!

  謝謝大家!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  親愛(ài)的老師和同學(xué)們,你們好,我很高興來(lái)到xx中學(xué)演講。我演講的內(nèi)容是“勞動(dòng)的重要性”。

  許多學(xué)生認(rèn)為勞動(dòng)力在這個(gè)技術(shù)先進(jìn)的社會(huì)中用處不大。但是我認(rèn)為勞動(dòng)在人類社會(huì)的發(fā)展史上起著非常重要的作用。人不勞動(dòng),怎么種菜?不工作,怎么發(fā)明創(chuàng)造?如今,科技是由無(wú)數(shù)的.科學(xué)家和技術(shù)人員用他們的大腦和智慧形成的?萍既藛T的思維也是一種勞動(dòng),不限于形式,也不是農(nóng)民種地的勞動(dòng)。

  如果你不工作,你怎么能雇傭別人工作?沒(méi)有勞動(dòng),怎么會(huì)有技術(shù)?勞動(dòng)并不能讓人變聰明,但如果連工作都不做,怎么改變自己?雖然科技的力量是強(qiáng)大的,但是沒(méi)有人類的勞動(dòng),科技怎么可能被創(chuàng)造出來(lái)?所以,我覺(jué)得勞動(dòng)很重要。

  古語(yǔ)有云,民生勤,勤則不足。古代勞動(dòng)是勤勞的播種、耕作和收獲。所以,只要你播種,努力,就會(huì)有收獲。今天也是如此。

  也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō),學(xué)習(xí)和工作占用了很多時(shí)間,所以不工作。古人云:不掃一屋何以掃天下?在學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間,你可以去工作。不需要上班,只需要偶爾打掃一下宿舍就可以了,算是勞動(dòng)。

  有的同學(xué)會(huì)說(shuō):勞動(dòng)那么辛苦,那么累,為什么要自己做?因?yàn)椋悴蛔,他不去,大家都不做,世界?huì)變成什么樣?我贊成請(qǐng)別人幫忙。我不贊成這種行為,因?yàn)楹芏嗳肆獗容^大,但是不干活。你可以要求別人幫你做事,但你要自己努力,不然別人憑什么幫你?創(chuàng)業(yè)的話,你作為老板,不上班,不談客戶,整天呆在家里,工資再高,再好的工資,也沒(méi)有員工有積極性。因?yàn)樽鳛槔习,你沒(méi)有給他們一個(gè)好的開(kāi)始。很簡(jiǎn)單的道理,但不是所有人都懂。

  有些學(xué)生不尊重勞動(dòng),認(rèn)為勞動(dòng)沒(méi)有用,但這是錯(cuò)誤的。因?yàn)閯趧?dòng)已經(jīng)證明了它的力量。它創(chuàng)造了科技,改變了人類的生活。現(xiàn)在還有人認(rèn)為勞動(dòng)不重要嗎?

  我的演講結(jié)束了。謝謝大家。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇13

親愛(ài)的老師:

  大家早上好!今天我們演講的題目是“愛(ài)勞動(dòng)是一種美德”。

  同學(xué)們,每年的五一都是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這里我想說(shuō)的是,勞動(dòng)教育是人生必修課,良好的工作習(xí)慣對(duì)我們孩子的成長(zhǎng)意義重大。

  首先,孩子如果不愛(ài)勞動(dòng),自然會(huì)缺乏勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話,學(xué)生中有誰(shuí)能真正理解和感受到汗水下所有土壤都是硬的意義?你能意識(shí)到爸爸媽媽賺錢不容易嗎?要知道我們每天吃的穿的用的都是爸爸媽媽通過(guò)勞動(dòng)買來(lái)的。其次,勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒(méi)有良好的工作習(xí)慣,我們就很難將所學(xué)應(yīng)用到生活中。更不用說(shuō)應(yīng)用和創(chuàng)作了。第三,勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格起著重要的作用。

  研究發(fā)現(xiàn):第一,孩子工作時(shí)間越長(zhǎng),獨(dú)立性越強(qiáng);第二,孩子工作時(shí)間越長(zhǎng),越有利于形成勤儉節(jié)約的良好性格。專家說(shuō),讓孩子從小做家務(wù)可以培養(yǎng)我們努力工作、珍惜勞動(dòng)成果、珍惜家庭紐帶、尊重他人等品質(zhì)。長(zhǎng)大了,我們自然會(huì)比那些伸手拿衣服張嘴吃飯的孩子更有出息。這項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果證實(shí)了家務(wù)與孩子的成功密切相關(guān)。

  如果我們想熱愛(ài)勞動(dòng),我們需要把它變成一種習(xí)慣。如果我們養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,勞動(dòng)就會(huì)成為一個(gè)愉快而自然的'過(guò)程。經(jīng)過(guò)老師的了解和調(diào)查,許多學(xué)生經(jīng)常在家?guī)透改缸黾覄?wù),做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、購(gòu)物、打掃衛(wèi)生、整理房間等事情。但也不能排除有些學(xué)生吃飯的時(shí)候打電話,吃完飯擦嘴,晚上讓父母鋪床,早上讓父母疊被子,讓父母偶爾點(diǎn)點(diǎn)活兒,立馬撅著嘴的現(xiàn)象。

  同學(xué)們,上帝為我們創(chuàng)造了大腦,讓我們靠自己的能力生存。上帝給我們雙手,讓我們用自己的雙手工作。勞動(dòng)增加知識(shí),勞動(dòng)是快樂(lè)的。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住,我們?yōu)樽约旱呐Ω械津湴,為自己的努力感到羞恥。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈,真正把勞動(dòng)作為自己生活中的必需品。

  我相信只要你愿意去做,你就會(huì)從工作中獲得很多快樂(lè),同時(shí)你也會(huì)獲得很多做人的理由。請(qǐng)記住,熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德。讓我們都熱愛(ài)勞動(dòng)和生活吧!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx,非常榮幸的能夠在這里講話,今天我要演講的主題是“崇尚勞動(dòng)尊重勞動(dòng)”,勞動(dòng)是我們應(yīng)該要尊重的,我們也應(yīng)該要崇尚勞動(dòng),要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,平時(shí)多做事,少說(shuō)話,身為一名學(xué)生,這是我們應(yīng)該要的有的態(tài)度,要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。

  從小父母就教育我們要勤勞,做一個(gè)勤勞的人是非常有必要的,農(nóng)耕時(shí)代的先民們,辛勤的勞作,早出晚歸,有條不紊的揮舞著手臂,勤勞耕作,播種,收割,有著這個(gè)過(guò)程,才讓生命得到的發(fā)展延續(xù)。在我們的生活當(dāng)中,有很我們值得學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,換個(gè)思路來(lái)想,學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),付出了努力才有收獲,勞動(dòng)也是如此“一份耕耘,一份收獲”,所以我們應(yīng)該和周圍的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),他們是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,也是應(yīng)該要推崇,我們作為一名學(xué)生,要有好的素養(yǎng),只有掌握更多的知識(shí),我們才能夠做出更多的貢獻(xiàn)。

  包括我們平時(shí)在生活當(dāng)中,應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣,多多去做一些家務(wù),幫媽媽承擔(dān)一些,自己能夠力所能及的事情,還是不要?jiǎng)硬粍?dòng)就需要幫助,打掃衛(wèi)生就是一個(gè)非;镜氖虑,在吃完飯之后,主動(dòng)的`洗碗,這是應(yīng)該要去養(yǎng)成的好習(xí)慣,在這方面還是應(yīng)該要認(rèn)真去接觸好的,在學(xué)校的時(shí)候也是應(yīng)該如此,積極的打掃衛(wèi)生,做事情的時(shí)候積極的一點(diǎn),幫助老師,幫助同學(xué),養(yǎng)成全面好的素養(yǎng),除了這些之外,我們也應(yīng)該尊重勞動(dòng),在我們生活當(dāng)中,有非常的勞動(dòng)者,清潔工、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等等,他們的精神都是我們需要學(xué)習(xí),是無(wú)上光榮的勞動(dòng)者。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真的去做好這些,遵守相關(guān)的規(guī)定,要向周圍好的同學(xué)學(xué)習(xí),但是在學(xué)校還是能夠偶爾看到,不尊重別人的勞動(dòng)行為,比如說(shuō)浪費(fèi)糧食,要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來(lái)的,我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn),確實(shí)這是非常不好的,別的同學(xué)幸苦的打掃衛(wèi)生,把學(xué)校打掃的干干凈凈,但是這樣也是非常不好的,我們應(yīng)該要提高自己的素質(zhì),作為一名學(xué)生更加應(yīng)該如此,不僅僅要尊重勞動(dòng),我們應(yīng)該要從自己做起,養(yǎng)成一個(gè)勞動(dòng)的好習(xí)慣,同學(xué)們,快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇15

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我很高興在這里發(fā)表演講。我演講的題目是“勞動(dòng)是人生必修課”。

  丈夫不耕田,或挨餓;女人不織,或者患感冒。因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,有人抱怨勞動(dòng)耽誤時(shí)間;因?yàn)榉奖闳斯ぶ悄,有人?huì)說(shuō),勞動(dòng)是可有可無(wú)的;因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件充裕,有人認(rèn)為錢萬(wàn)能。其實(shí)不然,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,是幸福的活水,是人生的底色。人生在世,義務(wù)勞動(dòng)。

  “民生靠精進(jìn),精進(jìn)不是”,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉。我還記得很多年前那個(gè)寒冷的冬夜,當(dāng)時(shí)我餓了,我決定出去吃飯。滿大街跑,滿大街跑,一無(wú)所獲,灰心喪氣。當(dāng)山和大水回來(lái)的時(shí)候,一個(gè)有燈的街邊小攤冒著熱氣。點(diǎn)菜,暴食,滿足,聊天。店主說(shuō)別人太累關(guān)不上,我就堅(jiān)持賺錢,F(xiàn)在,他已經(jīng)擁有了自己的商店,但他仍然營(yíng)業(yè)到深夜。想必,他知道勞動(dòng)是財(cái)富的源泉。民生勤,勤奮不窮,不僅窮,還富。我們青少年也要用自己的雙手去贏取財(cái)富。

  先秦哲人說(shuō)“夜眠,掃庭”。勞動(dòng)是幸福的活水。有些同學(xué)可能會(huì)對(duì)此感到困惑,他們很累,無(wú)法走動(dòng)。什么是幸福?人工智能,省錢,不好嗎?事實(shí)上,給他們勞動(dòng)是幸福的'回報(bào)。當(dāng)你因?yàn)槌煽?jī)而心煩意亂的時(shí)候,你會(huì)在收拾好辦公桌后看到廣闊天空的純凈;當(dāng)你因?yàn)槿穗H關(guān)系不開(kāi)心的時(shí)候,打掃完教室后會(huì)感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的溫暖;當(dāng)你因?yàn)楦改傅膰Z叨而叛逆的時(shí)候,當(dāng)你整理課本的時(shí)候,你會(huì)聽(tīng)到安靜的快樂(lè)。有個(gè)朋友曾經(jīng)跟我說(shuō),她情緒低落的時(shí)候,使勁洗一盆衣服,會(huì)緩解她的平靜。乍一看,聽(tīng)起來(lái)很有趣,然后看起來(lái)很可信。勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移負(fù)能量,給人成就感,而人工智能和省錢很難實(shí)現(xiàn)。作為青少年,我們應(yīng)該知道,勞動(dòng)是有幸福的。

  “只求修養(yǎng),不求西方,”老者道。勞動(dòng)是人生的背景。馬克思說(shuō)過(guò),勞動(dòng)是人的第一需要。試想,你能什么都不做嗎?久而久之,你會(huì)瘋掉的。玩玩具的孩子,學(xué)模型的學(xué)生,伺候花園的老人,都是潛意識(shí)里對(duì)勞動(dòng)的追求。七十歲的任說(shuō),他不想退休,工作已經(jīng)是一種習(xí)慣。作為青少年,我們也需要工作,而不僅僅是長(zhǎng)生不老。

  突然想起了《基督山伯爵》里大仲馬的忠告。人類所有的智慧都是等待和希望。我認(rèn)為應(yīng)該有真正的勞動(dòng)。大孩子在東邊鋤豆子,中孩子織雞籠,孩子躺著剝蓮花。勞動(dòng)是我們的必修課,請(qǐng)不要把它當(dāng)成選修課!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇16

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《美麗與勞動(dòng)》。

  自古以來(lái),勞動(dòng)促進(jìn)了人類的進(jìn)步和創(chuàng)新,從一步到更高的一步?,人造衛(wèi)星已經(jīng)成功發(fā)射到太空,高層建筑已經(jīng)從地面升起,汽車已經(jīng)在高速公路上疾馳,親切的問(wèn)候已經(jīng)在無(wú)線電波中熱烈傳遞...這是什么?這不就是勞動(dòng)創(chuàng)造的嗎?

  勞動(dòng)創(chuàng)造的美無(wú)處不在。勤勞的老師用汗水澆灌著祖國(guó)未來(lái)的嬌嫩花朵。當(dāng)歲月在他們臉上刻下皺紋,當(dāng)粉筆把他們的太陽(yáng)穴染成白色時(shí),他們笑了。辛勤耕耘,桃李滿天下香;建筑師用手中的畫(huà)筆耕耘,為社會(huì)描繪出一幅又一幅美麗的風(fēng)景;即使是清潔工,也總是努力把世界的每個(gè)角落打掃得清新自然。當(dāng)我們聞到空氣中的香味,難道不尊重他們的努力嗎?也有醫(yī)生,警察,工農(nóng),一直為這個(gè)社會(huì)的和平與美好而努力。正是因?yàn)橛羞@么多不知名的工作者,我們的.社會(huì)才如此和諧美好。

  勞動(dòng)無(wú)處不在。勞動(dòng)者很美。勞動(dòng)創(chuàng)造一切,創(chuàng)造美。勤奮勞動(dòng)在藝術(shù)家眼里是一道美麗的風(fēng)景。哪里有勞動(dòng),哪里就有美麗的果實(shí)。

  我們的國(guó)母宋慶齡說(shuō):知識(shí)來(lái)自努力,任何成就都是努力的結(jié)果。生活中的勞動(dòng)必然是不可多得的生命資源和財(cái)富。生活的美好和優(yōu)秀,都是在不斷勞動(dòng)的過(guò)程中寫出來(lái)的。

  俗話說(shuō),雁之美在天,花之美在綠叢,言之美在理,人之美在勞動(dòng)。行動(dòng)起來(lái),讓我們一起為自己,為人民而努力,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一筆取之不盡的財(cái)富。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

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