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【實(shí)用】世界的美麗作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的世界的美麗作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】世界的美麗作文3篇

世界的美麗作文篇1

　　當(dāng)我獨(dú)自漫步在這個(gè)長(zhǎng)而寬的馬路上，雖然有那刺骨的寒冷，但是讓我擁有喜悅的是—冬天的“禮物”終于降落了！

　　一個(gè)上午的時(shí)間很短，悠悠的過(guò)去了，它像飛箭，如疾風(fēng)，似流水……啊，在這段飛速而又緩慢的時(shí)間中，世界早已銀裝素裹了。當(dāng)自我看見(jiàn)如畫(huà)般的場(chǎng)景時(shí)，我心中的澎湃之情，一起涌了上來(lái)！

　　我?guī)е鵁o(wú)比喜悅的心情，漫步在街道上，腳下的雪隨著我有節(jié)奏的步子，咯吱咯吱的`響著，好像一曲歡快的音樂(lè)。雪花翩翩起舞，又輕盈的落了下來(lái)，好似漫天的鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)。屋頂上，馬路上，樹(shù)枝上都覆蓋著一層厚厚的雪。它們像蘆花，像蝴蝶，似柳絮，似鵝毛，如棉花，如精靈，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著……那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。雪，是多么的神奇��！

　　白色的小精靈們，都有一定晶瑩透亮的六角帽，但各有各的形，各有各的亮，各有各的白，各有各的美。我身上的衣服早已是小精靈“喝茶吃飯”的好地方！猛然之間，我感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)白雪皚皚、朦朧多姿的美麗世界。馬路在”神不知，鬼不覺(jué)“的情況下，被冬爺爺鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地白色”豪華地毯”。人們?cè)谏厦媪粝铝舜蟠笮⌒〉哪_印，汽車則在上面留下了彎彎曲曲的齒輪。我一個(gè)人帶著無(wú)比歡快的心情，盡可能用自己的情懷，擁抱著個(gè)優(yōu)美的銀色世界……

　　冬，有著脫俗的美。那茫茫的天、地，一切事物都是白色的。偶爾點(diǎn)綴著幾朵紅梅，更覺(jué)得別具一格。不論如何它都流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。

　　雪花，我愛(ài)你的一切一切！更愛(ài)這個(gè)美麗的銀色世界……

世界的美麗作文篇2

　　你知道這個(gè)世界有多美麗嗎？我喜歡這個(gè)世界的每一個(gè)事物。

　　我喜歡秋天，喜歡火紅的楓樹(shù)林，喜歡金黃的.銀杏樹(shù)，更喜歡美麗的大自然。除了喜歡秋天，我還喜歡冰冷的冬天，喜歡與伙伴們一起堆雪人，打雪仗，滾雪球。雖然，冬天很寒冷但玩起來(lái)就不覺(jué)得冷了。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，只要我一拿著各種畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，只要不把畫(huà)畫(huà)完，我就再也放不下筆了。我長(zhǎng)大了想象張大千一樣當(dāng)一名畫(huà)家。我最喜歡畫(huà)花兒。

　　我還喜歡讀書(shū)，它會(huì)給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。

　　我還喜歡可愛(ài)的小貓咪，平時(shí)如果它餓了話就會(huì)對(duì)著我“喵喵”叫，可愛(ài)極了！

　　除了喜歡小貓咪我還喜歡小狗，喜歡它平時(shí)對(duì)著過(guò)路的人類叫，對(duì)著正在學(xué)習(xí)的我叫等等……對(duì)著很多人叫。我還給它起了個(gè)名字叫：閃電，因?yàn)�，我讓它給我干什么事情，它就會(huì)像閃電一樣快速的為我服務(wù)。

　　我還喜歡陽(yáng)光，它會(huì)給大自然帶來(lái)溫暖，會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)美好。

　　我更喜歡看電視，那會(huì)給我?guī)?lái)更多的樂(lè)趣，有時(shí)看得傷心了，就哭一哭，有時(shí)看得開(kāi)心就會(huì)笑一笑有時(shí)看得生氣，就會(huì)一邊跳一邊發(fā)怒。

　　我喜歡這個(gè)美麗而又溫暖的世界。

世界的美麗作文篇3

　　窗外明媚的陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)考場(chǎng)，我心中不禁泛起陣陣暖意，有陽(yáng)光的日子真好啊！美麗世界中最絢麗的那束是屬于我的，那里有關(guān)愛(ài)的味道，有寬容的芬芳，也有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　又是一次難忘的期中測(cè)驗(yàn)，老師一張張把卷子發(fā)下來(lái)的同時(shí)，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)墜入了谷底�！岸湓疲銢](méi)有進(jìn)年級(jí)前百�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)很生硬，而且充滿了責(zé)怪。我的頭使勁的低了又低，感覺(jué)腦袋馬上要炸開(kāi)了似的。

　　終于聽(tīng)到了下課的鈴聲，這一節(jié)課老師在講什么我全然不知，我怎么了呀？振作、沉淪？沉淪、振作？這兩個(gè)詞反復(fù)的在我心里回蕩。

　　“朵云，班主任叫你呢�！蔽颐偷匾惑@，戰(zhàn)兢兢的走向老師的辦公室。面對(duì)老師，我能說(shuō)些什么呢？我只有沉默。老師拉起我的手，那雙手是那樣的溫暖，老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)上有困難不怕，怕的是不能勇敢地面對(duì)，不能堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)勝�！蔽覞u漸的抬起頭，此時(shí)，我模糊的看到的是一雙充滿期待的、飽含深情的眼睛�！罢褡髌饋�(lái)，無(wú)論如何，還有我呢！”

　　我挺起了胸膛，徑直走向了我的座位。老師，我知道該怎么去做了，我什么都不怕，因?yàn)槲业氖澜缋镉心汴P(guān)愛(ài)的味道。

　　夕陽(yáng)西下，天空的盡頭出現(xiàn)了些許美麗的晚霞，是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”嗎？我和幾個(gè)同學(xué)騎車在回家的路上，我們沒(méi)再提起考試的事情，可是，我依然憂心忡忡。我如何向爸爸媽媽解釋考砸的原因呢？

　　不知不覺(jué)中，我站在了家門(mén)口。想象著父母的不滿與憤怒劈頭蓋臉的朝我砸來(lái)的情景，我的悲傷又來(lái)了。我的心像傾盆大雨般咆哮著，灰蒙蒙一片。我把書(shū)包放到桌上，給媽媽寫(xiě)了張紙條就出去了。

　　一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，獨(dú)自一人走在人流不息的街道上：老師，我能像你說(shuō)的那樣振作起來(lái)嗎？我能勇敢的面對(duì)嗎？我前進(jìn)的方向在哪里呢？媽媽，我讓你失望了，你會(huì)怎樣的責(zé)怪我呢？會(huì)像上次嗎？一切一切沒(méi)有答案的問(wèn)題。

　　我無(wú)助的抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)人流中那個(gè)張望的、焦急的、熟悉的面孔不是媽媽嗎？是的。“媽媽！”我使出渾身的力量喊道。媽媽走過(guò)來(lái)，昏暗的街燈下，我看到媽媽的`眼神里滿是歉意，滿是溫柔和慈祥�！皩�，不會(huì)是你想象的那樣的，一次的失利不代表什么，我知道你盡力了，這就足夠了，我相信你會(huì)更加努力的�；丶野�！”內(nèi)心的恐懼隨著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)頓時(shí)消失了，我的淚不禁流了下來(lái)，我拉緊媽媽的手又沉默了。

　　那既是一次退步的考試，又是一次感情的體驗(yàn)�，F(xiàn)在，我沐浴在明媚的溫柔的陽(yáng)光下，勇敢的執(zhí)起筆，我不怕，因?yàn)椋?/p>

　　有老師的關(guān)愛(ài)，我的世界就會(huì)甜美。

　　有媽媽的寬容，我的世界就會(huì)芳香。

　　有生活的歷練，我的世界就會(huì)美麗！

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