曾經(jīng)作文500字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的曾經(jīng)作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曾經(jīng)作文500字1
曾經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)而又模糊，令人懷念又令人感嘆的詞語(yǔ)。曾經(jīng)的我曾經(jīng)的我們，是一個(gè)什么樣的自己，有過(guò)怎樣的年華有過(guò)這樣的迷茫和彷徨，又豈能是現(xiàn)在的我們能夠預(yù)料到的。
曾經(jīng)的自己總是那么的幼稚總是那么的矯情，面對(duì)一些事情想一些問(wèn)題也特別的簡(jiǎn)單，那個(gè)時(shí)候總會(huì)被別人說(shuō)成是一個(gè)幼稚的人。可是幼稚的小孩如今也長(zhǎng)大了，現(xiàn)在回想起來(lái)曾經(jīng)的自己確實(shí)是有點(diǎn)頭腦簡(jiǎn)單而幼稚。
曾經(jīng)的自己總是那么的習(xí)慣性的依賴(lài)于他人，也總是天真的以為找到一個(gè)人，就能夠讓自己擁有全世界�？墒侨缃竦淖约阂猜拈_(kāi)始變得獨(dú)立，也知道了其實(shí)每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體和你遇到怎樣的人關(guān)系不大了。
曾經(jīng)的自己總是那么的矯情，總是莫名的自卑，莫名的悲風(fēng)傷秋，雖然不知道那種刻在骨子里的'自卑從何而來(lái)，卻在曾經(jīng)的那一段歲月里一直揮之不去。
如今的自己也終于能夠坦然的面對(duì)生活坦然的面對(duì)生活中的一切。
回想起來(lái)曾經(jīng)的那一段過(guò)往，有一些莫名其妙，也有一些不可理解，但那總歸是自己曾經(jīng)的歲月。沒(méi)有誰(shuí)能夠抹去，也沒(méi)有什么能夠取代。
當(dāng)然，現(xiàn)在也會(huì)感謝那個(gè)曾經(jīng)的自己，因?yàn)橛辛嗽?jīng)，有了過(guò)去，和現(xiàn)在的對(duì)比，才讓自己知道，生活應(yīng)該是什么樣子的，人生又應(yīng)該是什么樣子的。
曾經(jīng)作文500字2
他是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，用一只母白鼠做腫瘤實(shí)驗(yàn)，他給那只白鼠移植了癌細(xì)胞，過(guò)了幾天，腫瘤在關(guān)在籠子里的白鼠的身上越長(zhǎng)越大，可他驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)異常的景象，那只白鼠焦躁不安，隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，并將咬下來(lái)的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾乎露骨。
又過(guò)了兩天，他又發(fā)現(xiàn)那只白鼠產(chǎn)下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地帶著不堪目睹的傷口，躺在籠子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁，一天天長(zhǎng)大，白鼠母親的身體日漸銷(xiāo)售，拖著只剩下皮包骨頭的身子，在癌細(xì)胞無(wú)情的肆虐下，用無(wú)與倫比的頑強(qiáng)和神奇的意志，用自己身體里所有的能量化為生命的乳汁，喂養(yǎng)著這一窩鼠崽，終于有一天，母鼠永遠(yuǎn)倒在籠子里，沒(méi)有了一絲呼吸，一群被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的小白鼠把它圍在中間……
他一直都在觀察這個(gè)奇異的現(xiàn)象，母鼠在產(chǎn)下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時(shí)正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脫離母親而獨(dú)立生存了，這只母鼠在正常情況下，因移植了癌細(xì)胞在身體內(nèi)，早就應(yīng)當(dāng)死亡了�。 泵鎸�(duì)此情此景，面對(duì)這種偉大而悲壯的動(dòng)物的母愛(ài)！他潸然淚下……
曾經(jīng)，那些白鼠寶寶在母愛(ài)的懷抱中生存，沒(méi)有偉大的母愛(ài)，就沒(méi)有它們可愛(ài)的生命。如今，白鼠媽媽死了，但母愛(ài)仍不會(huì)消失，而回永遠(yuǎn)伴隨著白鼠寶寶！
曾經(jīng)作文500字3
同學(xué)們正在上課，他們不知道那將有災(zāi)難發(fā)生，有的在認(rèn)真的做筆記，有的在與同桌說(shuō)笑，還有的在想如何跟老師再拖欠一次作業(yè)，很快地震來(lái)了，它無(wú)情的奪走了，同學(xué)們那美好的生命……
可能會(huì)有一些幸運(yùn)兒，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)被砸死，他們經(jīng)歷了一次生死的考驗(yàn)，他們明白了許多道理，他們知道活著是多么好��！有的人，得了救援，有的人，沒(méi)有等到救援人員便猝然長(zhǎng)逝。是啊！他們生命曾經(jīng)多么美好！但是那可惡有可恨的地震卻奪走了它。難道這只是為了懲罰我們?nèi)祟?lèi)，不保護(hù)、愛(ài)護(hù)土壤、自然資源嗎？
他們美好的生命已經(jīng)不復(fù)存在，他們那往日充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)的校園也蕩然無(wú)存。地震這個(gè)讓千萬(wàn)人懼怕，讓千萬(wàn)人憎惡，讓千萬(wàn)人失去美好的生命的隱居殺手將一切一切美好的事物變得黑暗無(wú)比。他來(lái)也匆匆，去也匆匆：他不會(huì)因?yàn)槟愕募彝ケ尘笆窒铝羟椋肋h(yuǎn)是冷酷的。他不明白在他手中喪生的人們的生命曾經(jīng)多么美好……
他們?cè)?jīng)擁有那樣美好的生命，現(xiàn)在也已失去。難道我們不應(yīng)該珍惜我們的生命嗎？
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