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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2022-04-24 13:19:34 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【必備】學(xué)習(xí)作文合集七篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】學(xué)習(xí)作文合集七篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  一天媽媽帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà),我問(wèn):“為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)?”媽媽回答說(shuō):“畫(huà)畫(huà)能找到樂(lè)趣!蹦阏鞇瀽灢粯(lè),所以我?guī)銇?lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)。

  我走進(jìn)教室許多同學(xué)鼓掌歡迎。老師叫我自己找個(gè)位子坐下。老師說(shuō):“今天我們學(xué)畫(huà)抽象畫(huà),哪個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)抽象畫(huà)?”我笑著說(shuō):“抽象畫(huà)這么簡(jiǎn)單誰(shuí)不會(huì)?不就是畫(huà)一只象,再畫(huà)一個(gè)人抽打象,這不就是抽象畫(huà)嗎?”老師聽(tīng)了笑了笑說(shuō):“這不是抽象畫(huà),抽象畫(huà)的真正意思是一個(gè)人抽風(fēng)了,就把畫(huà)也畫(huà)成抽風(fēng)了一樣,這就是抽象畫(huà)的意思,下面請(qǐng)大家畫(huà)一畫(huà)。”

  我認(rèn)真地畫(huà),我本來(lái)畫(huà)地很漂亮,卻被一位同學(xué)小心地碰了一下,我的畫(huà)變得很丑我只好將錯(cuò)就錯(cuò)地畫(huà)下去。

  過(guò)了一會(huì),老師突然走過(guò)來(lái)看了一下我的畫(huà)說(shuō):“這位同學(xué)畫(huà)得不錯(cuò),真正明白了抽象畫(huà)的意思。”

  回到家里媽媽問(wèn)我畫(huà)畫(huà)好玩嗎?我說(shuō):“還不錯(cuò)!眿寢岄_(kāi)心地說(shuō):“我說(shuō)過(guò)從畫(huà)畫(huà)中能找到樂(lè)趣!薄皩(duì)啊!畫(huà)抽象畫(huà)漂亮一點(diǎn),叫個(gè)人碰下你,然后畫(huà)的像抽風(fēng)似的就畫(huà)好了!蔽艺f(shuō):“那你有沒(méi)有直接畫(huà)一個(gè)瘋子?”媽媽笑著說(shuō):“怎么可能?”我生氣地說(shuō)。

  我非常喜歡抽象畫(huà),就連媽媽讓我玩的時(shí)間我都在練。最后我得了三等獎(jiǎng)有了更大的信心。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  今天,我到姑姑玩。一進(jìn)姑姑家,看見(jiàn)他們都忙著包粿。我想:“應(yīng)該幫幫忙!蔽艺(qǐng)教姑姑教我。

  姑姑說(shuō):“要把粿皮弄圓,壓扁,包上料,搓圓,這樣粿就包成了!蔽野粗霉媒涛业姆椒ㄒ徊揭徊降芈,可沒(méi)想到我包的粿總是會(huì)漏油,一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的,站都站不直。為什么呢?姑姑說(shuō)那是我包的粿皮太薄了,里面的餡放得太多,一放下去,餡就把皮給撐破了。

  我想姑姑說(shuō)的有道理,接下來(lái)我就把粿皮弄得厚厚的,姑姑又說(shuō)把過(guò)皮弄得太厚,里邊的餡就少了,吃起來(lái)就不好吃。可是我總是弄不好,有時(shí)弄得太厚了,想再弄薄點(diǎn),就把皮給弄破了。姐姐在一旁不斷地鼓勵(lì)我。后來(lái)在 姑姑的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了把粿皮弄得不薄不厚的,把餡包進(jìn)去再也不漏油了。

  我掌握了方法后,非常高興,一口氣包了13個(gè),手都有點(diǎn)酸了。可是看到我包的那些米粿一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)整齊地排列在蒸鍋里,想到等會(huì)兒蒸熟了那香甜可口的味道,心理甭提有多高興了。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  學(xué)校已經(jīng)放假了,我還要在托管那學(xué)習(xí)十天,因?yàn)榘职趾蛬寢尪歼要上班。在托管哪里我和老師一起讀課外書(shū)、做作業(yè),畫(huà)水彩畫(huà);還帶我去超市買(mǎi)東西,讓我認(rèn)識(shí)人民幣;一起包餃子,一起做活動(dòng),我很開(kāi)心,學(xué)到很多東西。

學(xué)習(xí)作文 篇4

  一個(gè)人早起晚睡不難,但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不簡(jiǎn)單。

  沒(méi)人陪你占座,沒(méi)人陪你背書(shū),沒(méi)人陪你寫(xiě)作。學(xué)習(xí)就是孤獨(dú)的。

  食堂,寢室,教室,你就只能去這三個(gè)地方

  廁所你都要算好時(shí)間再去

  沒(méi)人經(jīng)常短信你,沒(méi)人經(jīng)常鼓勵(lì)你,沒(méi)人一直關(guān)注你 不管是打雷下雨下雹子還是刀子。都要早起前行去學(xué)習(xí),你的伙伴會(huì)貪睡不去,但不可以是你。

  你的同桌室友飯友學(xué)友各種友都可以中途打斷他們的計(jì)劃,你不可以!你要學(xué)習(xí) 你一個(gè)人背著書(shū)包跑來(lái)跑去,你以為很傻很土很幼稚嗎?

  別人笑,是羨慕,你笑,是自信。 欲望。

  想睡懶覺(jué),想看電影,想吃大餐。但是他們都是花時(shí)間的事,占用學(xué)習(xí)時(shí)間的事。

  可以放假,可以休息。 可要是每天多睡2小時(shí),一年就多睡掉30.4天,一個(gè)月沒(méi)了。

  每天看兩集電視,又是一個(gè)月沒(méi)了。 你還慚愧啊? 享樂(lè)。

  她去看演唱會(huì)了,他去唱K了,他們?nèi)ラ_(kāi)房了。 都和我無(wú)關(guān),因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)。

  他們打游戲,他們蜜月旅游, 都和我無(wú)關(guān),因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)。

  鐘南山也堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)打籃球,每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

  沒(méi)資本還不學(xué)習(xí), 沒(méi)背景還不學(xué)習(xí), 智商不夠還不學(xué)習(xí)

  你好意思一把年紀(jì)了還吃爸媽的么。

  你有touch nano shuffle iPhone macbook,是你掙的么?

  你穿Burberry噴Dior拎Prada,你兒子用什么?

  你爸給你買(mǎi)房買(mǎi)車(chē),你付得起物管,付得起年檢么?

  你穿什么,用什么,開(kāi)什么,住什么,什么都不算 你讀什么,看什么,想什么,做什么,什么都重要

  教室前排的姐姐在你來(lái)之前就在那GRE,你走了,從寢室出來(lái)打水,她還在GRE。她GRE她GRE她GRE,你連六級(jí)的 分都刷不高

  周末你多睡一個(gè)小時(shí),到教室,自己的位子都被人占了,你還好意思說(shuō),同學(xué),對(duì)不起,這是我的位子?

  為了多睡一下,你丟掉了自己的位子,值嗎?

  你智商不高,情商不高,各種商不高;你背景不夠,資本不夠,各種不夠;你還不學(xué)習(xí)?

  你高中傻乎乎的把自己家的全套鑰匙送給女朋友,你以為很浪漫很抒情很溫柔很韓?

  你不學(xué)習(xí),你連一個(gè)鑰匙串都買(mǎi)不起 你追求加內(nèi)特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德...... 你不學(xué)習(xí),連一張季前賽門(mén)票都買(mǎi)不起

  你想去荷蘭,想去普林斯頓,想去各種地方

  你不學(xué)習(xí),你就繼續(xù)想吧. 別人花言巧語(yǔ)追女朋友,別人周末上街大包小包,別人假期飛來(lái)飛去 都不關(guān)我事,我要學(xué)習(xí)

  別人逃課,兼職,游戲, 都不關(guān)我的事,我要學(xué)習(xí) 你說(shuō)我沒(méi)智商,沒(méi)背景,沒(méi)資本 沒(méi)關(guān)系,我要學(xué)習(xí) 你說(shuō)我固執(zhí),老套,OUT 沒(méi)關(guān)系,我要學(xué)習(xí) 所以,學(xué)習(xí)就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享樂(lè)的事。

  你好意思那么懶那么不守時(shí)那么吃那么玩那么啰哩叭嗦不看書(shū)么!!! 你好意思穿著各種簽名在校園里面游蕩,你好意思整天插U盾上淘寶? 你要學(xué)習(xí),你要學(xué)習(xí),你要學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)作文 篇5

親愛(ài)的孩子:

  昨天,你放學(xué)回來(lái),低著個(gè)頭,愁眉苦臉,把書(shū)包扔到沙發(fā)上,一坐不起,我喊你吃飯,你說(shuō):我累啊,讓我歇歇再吃!我問(wèn)你怎么這么累,你說(shuō):學(xué)習(xí)得累!

  也是,早上六點(diǎn)半起床,晚上十點(diǎn)半睡覺(jué),一天十幾個(gè)小時(shí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),怎能不累?

  看你那個(gè)可憐相,我真心疼。但是,孩子,你可曾想過(guò),世界上哪有不苦不累、輕輕松松就能做好的事情?說(shuō)一個(gè)你熟悉的故事吧:你還記得上學(xué)期你學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文《聞一多先生的說(shuō)和做》嗎?文中提到聞先生做學(xué)問(wèn),“目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血”,你說(shuō)先生苦不苦、累不累?但先生是不會(huì)叫苦喊累的,因?yàn)樗矚g這件事,把它看做“精神食糧”、“光明”事業(yè),是真正地潛心去做研究,而最終取得的成果,連郭沫若這樣的大家都稱(chēng)之為“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”。也許當(dāng)初,你學(xué)習(xí)這篇課文時(shí),并沒(méi)有從這個(gè)角度思考過(guò),今天,媽媽就想從聞一多先生做學(xué)問(wèn),沒(méi)叫苦不喊累,和你談一談學(xué)習(xí)上的事。

  聞先生做學(xué)問(wèn),不覺(jué)得苦,我覺(jué)得有三個(gè)方面的原因:一是興趣,聞先生對(duì)古代典籍有濃厚的興趣,“那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃”,所以才會(huì)潛心去研究它;二是理想,聞先生想通過(guò)研究古代典籍,“給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方”,所以他才能“仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍”;三是方法,聞先生研究古代典籍,方法獨(dú)到,從唐詩(shī)著手,然后是楚辭,最后深入到“古典新義”,由淺入深,一步一個(gè)腳印,做筆記更是仔細(xì),“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子,寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙”。有這三點(diǎn),聞先生最終做出了卓越的成績(jī)。

  好了,孩子,我們來(lái)談學(xué)習(xí)吧。正如聞先生做學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)也是同樣道理。如果你也像聞一多先生那樣,做到這樣三點(diǎn),你就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件苦差事了:

  其一,要始終對(duì)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣。

  孩子,大家都說(shuō)學(xué)習(xí)苦,其實(shí)學(xué)習(xí)最大的苦不是來(lái)自于生理,而是來(lái)自于心理。很多人談起學(xué)習(xí),總說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人”,“梅花香自苦寒來(lái)”,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,甚至于“頭懸梁,錐刺骨”,好像不這樣,不能算學(xué)習(xí)似的。其實(shí)“苦”與“樂(lè)”都是人的心理感受。對(duì)于做同一件事情而言,有多少個(gè)人就有多少種不同的感受,感興趣的人樂(lè)此不彼,不感興趣的人敬而遠(yuǎn)之。因而,問(wèn)題不在于事情的本身,而在于不同的人興趣不同,感受不同。所謂“態(tài)度決定一切”,一件事情,如果你不喜歡它,覺(jué)得它是件苦差事,那怎么干都覺(jué)得累;如果你喜歡它,那么你會(huì)投入百倍的精力,再累也不覺(jué)得累。再說(shuō)點(diǎn)老套的例子吧,李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》,既“搜羅百氏”,又“采訪四方”,還查遍古籍,但他不覺(jué)得累,因?yàn)樗麗?ài)醫(yī)學(xué),喜歡研究草藥,希望比前人所突破;徐霞客寫(xiě)游記,踏千山,涉萬(wàn)水,但他不覺(jué)得累,因?yàn)樗麗?ài)旅行,愛(ài)探險(xiǎn),喜歡探索大自然的奧秘;愛(ài)迪生做實(shí)驗(yàn),千萬(wàn)次才能得到一個(gè)結(jié)果,但他不覺(jué)得累,因?yàn)樗麗?ài)科學(xué),愛(ài)實(shí)驗(yàn),希望看到自己的發(fā)明造福他人……所以,孩子,不要把學(xué)習(xí)看成苦差事,用一種輕松愉快的心情來(lái)對(duì)待它,喜歡上它,愛(ài)上它,把身心真正地投入到學(xué)習(xí)中去,你就不覺(jué)得累了。孩子,當(dāng)你愛(ài)上學(xué)習(xí),你會(huì)覺(jué)得,每天在學(xué)校,學(xué)習(xí)自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,你的知識(shí)越來(lái)越豐富,懂的道理也越來(lái)越多,解決問(wèn)題能力也在不斷提升,將是多么有成就感的事!而這些,都是學(xué)習(xí)帶來(lái)的啊,這還不夠讓你快樂(lè)嗎?

  其二,要有遠(yuǎn)大的理想,并有為理想奮斗的精神。

  古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗”。可見(jiàn),有了明確的人生目標(biāo),在強(qiáng)大的動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下所做的事,不僅僅容易成功,而且努力的過(guò)程中,也是其樂(lè)無(wú)窮的。你是個(gè)有理想的孩子,想要成為像鄧稼先、錢(qián)偉長(zhǎng)那樣杰出的科學(xué)家。你學(xué)過(guò)《鄧稼先》那篇文章,也看過(guò)《錢(qián)偉長(zhǎng)傳》,你會(huì)知道,他們都是立志為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力的偉人。尤其是錢(qián)偉長(zhǎng),原來(lái)在清華大學(xué)學(xué)的是歷史專(zhuān)業(yè),數(shù)理化成績(jī)特別差,但是“九一八”事變,讓錢(qián)偉長(zhǎng)拍案而起,怒而立誓:我不讀歷史系了,我要學(xué)造飛機(jī)大炮。從而棄文從理,從歷史系轉(zhuǎn)為物理系,立志學(xué)好物理,以振興中國(guó)的軍力。正是有了理想的支撐,錢(qián)偉長(zhǎng)廢寢忘食,極度用功,再苦也不覺(jué)得苦,再累也不覺(jué)得累,終于在物理學(xué)上做出了卓越的貢獻(xiàn)。所以,孩子,光有理想不行,還要有為理想奮斗的精神與行動(dòng)。那今天你作為一個(gè)學(xué)生,只有學(xué)好各科知識(shí),才能為未來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這樣想想,你每天都在為理想的實(shí)現(xiàn)而行動(dòng)著,你還會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)苦嗎?

  其三,采取適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)變輕松。

  孩子,你知道 “事半功倍”這個(gè)成語(yǔ)吧?它形容的是做事所花力量較小而收到的效果很大。要想讓學(xué)習(xí)變得輕松,變得快樂(lè),你需要找到的就是“事半功倍”的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)入初中后,老師們一直在強(qiáng)調(diào),要盡快適應(yīng)中學(xué)生活,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)一年的努力,你的進(jìn)步還是不小的。但唯有一點(diǎn)需要注意的是,你的數(shù)學(xué)好像學(xué)得不得法,成績(jī)總是起伏不定。媽媽覺(jué)得,練習(xí)量不夠可能是主要原因,你總是把老師布置的作業(yè)做完就完事大吉,我提醒你多做點(diǎn)題時(shí),你不是沒(méi)時(shí)間,就是不想做,結(jié)果呢,遇到有難度的題,就不知從何下手了。數(shù)、理、化等理科科目要想取得好成績(jī),沒(méi)有一定的練習(xí)量恐怕不行,多做點(diǎn)典型的習(xí)題,多動(dòng)腦筋,多思考,學(xué)會(huì)總結(jié)不同題型的解法,碰到同一類(lèi)型的題目便會(huì)迎刃而解,而不用吭吭哧哧想半天。孩子,你愿意試著改變一下嗎?

  親愛(ài)的孩子,學(xué)習(xí)不是苦差事,人的一生,活到老,要學(xué)到老,如果你把它當(dāng)成苦差事,那這一輩子豈不是要苦到頭?如果你把它當(dāng)成快樂(lè)的事,那這一生是不是會(huì)過(guò)得快樂(lè)無(wú)比?今天的信,媽媽無(wú)非就是想讓你擺脫學(xué)習(xí)的苦惱,用快樂(lè)的心情去對(duì)待學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)!

  永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽

  20xx年9月18日

學(xué)習(xí)作文 篇6

  在高爾基的《我的'大學(xué)》一書(shū)中,我們清楚的看到,高爾基的大學(xué)是社會(huì)大學(xué),他所學(xué)習(xí)的不是什么公式定理……而是那一則則社會(huì)的生存法則以及人與人之間的溝通之道。同樣是學(xué)習(xí),一個(gè)是在教室中由老師手把手的灌輸知識(shí),一個(gè)則是在摸爬滾打中慢慢摸索處世經(jīng)驗(yàn)?梢(jiàn),學(xué)習(xí)并不是單純的在教室中學(xué)習(xí)課本。學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的。

  在去年寒假,我與我媽媽二人第一次踏出了國(guó)門(mén),滿(mǎn)心激動(dòng)的飛越大海來(lái)到了日本。

  都說(shuō)日本人服務(wù)態(tài)度好,果不其然,在飛機(jī)上,有一位短發(fā)的日本空姐,一直是面帶著笑容,讓人眼前一亮,她的肢體語(yǔ)言很是豐富,臉上的表情更是有些夸張,但卻并不讓人覺(jué)得做作,讓人只感覺(jué)到她那濃濃的熱情。相比于一旁中國(guó)空姐的矜持,她更讓我們覺(jué)得親切。她的出現(xiàn),也使得有些沉悶的機(jī)艙慢慢活躍起來(lái)。

  下了飛機(jī),一股清新的空氣撲面而來(lái),我不禁深吸了一口氣。!真舒服,這空氣的質(zhì)量,真不是上海能比的。哎,日本在環(huán)境方面做的還真是好,中國(guó)在這方面做得就相形見(jiàn)絀了!

  走在日本的大街上,舉目眺望,不見(jiàn)垃圾,不見(jiàn)垃圾桶。都說(shuō)日本人自覺(jué),從不隨手丟垃圾。以前一直有些不信,現(xiàn)在我是完全相信了。到了日本,我們整個(gè)旅游團(tuán)的人不禁都自覺(jué)起來(lái),都不像在國(guó)內(nèi)那樣,隨手丟垃圾,也不大聲喧嘩。我們都慢慢被周?chē)沫h(huán)境同化了。都說(shuō)是近朱者赤,近墨者黑,這話(huà)果然不假。不得不說(shuō),日本人的素質(zhì)果然是很不賴(lài),由不得我們不信。事實(shí)擺在那兒那!

  在日本的迪士尼樂(lè)園游玩時(shí),日本人的熱情再次讓我們領(lǐng)略了一遍。在迪士尼樂(lè)園中的服務(wù)人員一個(gè)個(gè)都是面帶笑容。我們上前向他們?cè)儐?wèn)事情時(shí),他們都會(huì)很恭敬的微微彎下身子,笑容滿(mǎn)面,然后有些夸張的為我們解答疑問(wèn),那份熱情讓我們是有些受寵若驚,甚至有些受不了。但不得不說(shuō),日本人的敬業(yè)精神確實(shí)讓人佩服。相比我們中國(guó)的服務(wù)人員,那態(tài)度真是一個(gè)天上一個(gè)地下,根本無(wú)法比。

  這次日本之旅,讓我是受益匪淺。首先就是日本人的熱情,他讓我知道,一個(gè)人自身的態(tài)度是能影響到別人的;同時(shí)也讓我明白一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)自律,要學(xué)會(huì)文明,這會(huì)讓人不由自主的對(duì)你刮目相看;同時(shí)在這次日本之行,只有我和我媽?zhuān)曰旧鲜俏艺疹櫸覌專(zhuān)@培養(yǎng)了我的自理能力也增強(qiáng)了我的責(zé)任心。在日本,我也看到了許多日本做得比我們國(guó)家好的地方,如果將來(lái)我能當(dāng)上國(guó)家的決策者,我也一定會(huì)將這次日本之行所看到的我們中國(guó)方方面面的欠缺補(bǔ)上。

  行萬(wàn)里路,勝讀萬(wàn)卷書(shū),出門(mén)看看,這也是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)作文 篇7

  “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)而貽。”——《論語(yǔ)》

  用楊絳先生的話(huà)來(lái)說(shuō),我的問(wèn)題在于讀書(shū)太少而想的太多。不知道有多少人會(huì)像我這樣,一天到晚胡思亂想,又有一些悲觀主義,總是懷疑人生。其實(shí)在身邊少有這樣的人,或者少有會(huì)承認(rèn)自己是這樣的人。在許多瞬間,我知道我不是一個(gè)人,但仍然覺(jué)得自己很孤僻和愚蠢。思考是一件好事,在小時(shí)候,我是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)感的人,不會(huì)多想,像個(gè)機(jī)器,沒(méi)有過(guò)多感情,書(shū)上說(shuō)什么就是什么,只是為了解題而學(xué)習(xí),所以算是過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的童年,也算是一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人。那時(shí)我自然是看不清這回事的,但是老師卻是能夠看透的,只是我當(dāng)時(shí)并不懂,只是在意了,后來(lái)才明白了些。

  長(zhǎng)大一些,經(jīng)歷多了,想的也多了,多到與書(shū)本無(wú)關(guān),與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),也常常在自己的胡思亂想中痛苦和偏執(zhí)。那段時(shí)光真是不堪回首,總是在原地停滯不前,似乎在人群中就像一個(gè)神經(jīng)病一樣。其實(shí)每個(gè)人都不同,我雖然討厭自己,但好在沒(méi)有過(guò)多計(jì)較。

  只沉浸在自己的精神世界是危險(xiǎn)的,就像是阿Q用精神勝利法,讓自己活得“快活”些,卻不能夠真正解決什么,改變什么。都說(shuō)做人要有點(diǎn)阿Q精神,可是過(guò)分了就不行,尤其阿Q總是能夠勝利,而有的人最后只能傷害自己。

  并不是讀了簡(jiǎn)介就讀懂了一本書(shū),很多時(shí)候我們讀過(guò)一些書(shū),看過(guò)一些故事,了解更多的別人的想法和看法,而感覺(jué)自己了解了這個(gè)世界,然而,我們不懂世界,我們只是痛苦自己的無(wú)能,只是在思想中認(rèn)為世界沒(méi)有救了。時(shí)代好壞多少會(huì)影響人的命運(yùn),但不去爭(zhēng),不去努力,去改變,安于自己討厭的現(xiàn)狀。不論在哪個(gè)時(shí)代,都不會(huì)幸福的。

  在從一段胡思亂想的時(shí)期跳出來(lái)之后,總能夠從書(shū)中看到自己的一些幻想的答案,這時(shí)才明白,我并不特別,我所思慮的事情,早在千百年前,就已經(jīng)被人所解答。真正愚蠢的人未必是不去思考的人,而是不讀書(shū)的人,我才真正開(kāi)始明白這道理。而在看書(shū)的同時(shí),思緒亂飛而不能夠集中注意力有時(shí)會(huì)讓我覺(jué)得頭疼,大概是空想的后遺癥。學(xué)習(xí)和思想應(yīng)當(dāng)是并行的。

  至于人生應(yīng)當(dāng)如何,世界是什么樣子,何必時(shí)刻都要問(wèn),又非要找到答案才能夠活下去呢。學(xué)習(xí)本是無(wú)止境的東西,思考也是無(wú)邊無(wú)際的,人總歸會(huì)有一個(gè)答案的,凡事不都有個(gè)時(shí)機(jī)嘛。更何況,就算我們得到了答案,也未必是唯一的答案,時(shí)光是很無(wú)情的,現(xiàn)實(shí)也是。何不重心于眼前的日子,充實(shí)每一天,每一個(gè)時(shí)刻,而不是那早該放下的過(guò)去,也不是那沒(méi)來(lái)到的未來(lái)。

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