【精華】珍惜作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的珍惜作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
今天，我們站在鮮艷的國旗下，坐在明亮的教室里，在家長、老師的共同呵護(hù)下，健康、快樂的成長著，感覺到無比幸福�？纱蠹矣袥]有想過，這美好的生活是怎么來的呢?
大家一定還記得9月3日這一天，“勝利日大閱兵”的磅礴盛況，這是為了隆重紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。70年前，中國人民面對兇惡的日本侵略者，同仇敵愾，眾志成城，經(jīng)過14年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，用鮮血和生命譜寫了正義戰(zhàn)勝邪惡的英雄史詩。
在閱兵式上，看到依然健在的抗戰(zhàn)老兵，就感受到我們今天生活的來之不易;看到整齊劃一的閱兵方隊(duì)，就感受到我們維護(hù)和平的堅(jiān)定決心;看到威武雄壯的戰(zhàn)車洪流，就感受到國家強(qiáng)盛有了可靠保障。“落后就要挨打”的時(shí)代一去不復(fù)返了。
這段時(shí)間，有一個(gè)死去的敘利亞小男孩，吸引了全世界關(guān)注的目光，他的國家一直處于戰(zhàn)火之中，人民無法生存，只能冒死逃難，卻不幸船沉墜海。他的不幸也讓我們更加堅(jiān)定一個(gè)信念：我們每一個(gè)人都有責(zé)任建設(shè)好自己的國家。
我的爺爺，我的爸爸都曾經(jīng)是中國人民解放軍的一員，他們雖然沒有打過仗，但他們依然用自己的青春和熱血，為我們強(qiáng)大的國防事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。特別是我的爸爸，他在部隊(duì)服役了20年，其中在駐香港部隊(duì)和駐澳門部隊(duì)就工作了11年的時(shí)間，親身經(jīng)歷了香港和澳門的回歸。每當(dāng)談起這段歷史，我的爸爸總是很自豪，他把人生最美好的年華獻(xiàn)給了軍隊(duì)，卻無怨無悔。正是有了千千萬萬個(gè)象我爸爸這樣的盡職盡責(zé)的人，才使得我們國家逐漸走向了強(qiáng)大。
我們的國家，才是我們最大的家，它關(guān)系到每一個(gè)中國人的幸福安康�！袄斡洑v史、珍愛和平、勿忘國恥、圓夢中華。”70年前那場偉大勝利將被人永遠(yuǎn)銘記。
今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。我們要凝聚中國力量，為了共同夢想努力奮斗。只要全體中國人民在愛國主義的旗幟下團(tuán)結(jié)一心，我們就一定能夠開創(chuàng)嶄新的未來，共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
珍惜作文 篇2
我是雙峰鄉(xiāng)中心小學(xué)一名六年級的小學(xué)生，已經(jīng)在這所學(xué)校生活了將近六年。我們的校園群山環(huán)繞，山清水秀。校園內(nèi)有繽紛的花園，有茂盛的一棵棵大桂花樹，有閱覽室，有科技室……美麗無比。但是，當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓，走進(jìn)廚房，細(xì)心觀察，就會察覺出美中不足的是同學(xué)們還不夠“珍惜水源”。
同學(xué)們你有沒有仔細(xì)觀察過廚房旁邊的水龍頭，每一天每一餐，廚房旁邊的水龍頭雖然已經(jīng)沒有人在使用，但“嘩嘩”的流水聲卻一直存在。天藍(lán)色的水就從水槽里的出口處流下。每一次洗手的時(shí)候，同學(xué)們老是喜歡將水龍頭的水量開到最大，時(shí)常有水花濺到同學(xué)們的臉上，浪費(fèi)了許多珍貴的水源。同學(xué)們你們有沒有想過水的珍貴、水的缺乏。
大家都知道，一滴滴珍貴的水是生活中不可缺少的資源。長期以來，我們都以為水資源“取之不盡，用之不竭”。這是一個(gè)錯(cuò)誤的概念，就是因?yàn)檫@樣，致使人們不珍惜水源，隨意揮灑，浪費(fèi)水資源。
同學(xué)們，節(jié)約用水，不只是一句簡單的口號，更應(yīng)該從愛護(hù)水資源做起。作為在山村里的小學(xué)生，我提出下列建議：
1、在晨會課上經(jīng)常開展“節(jié)約用水”的專題教育活動，讓全體學(xué)生和老師都能知道節(jié)約用水的重要性。
2、學(xué)校的各個(gè)班級都要開展以“節(jié)水”為主題的班隊(duì)活動，讓每個(gè)同學(xué)都能談?wù)勛约旱囊庖�，都能做到珍惜水源從我做起�?/p>
3、節(jié)約用水必須靠大家的共同努力，希望全國的師生都能增強(qiáng)節(jié)水意識，從身邊的小事做起，節(jié)約滴滴水源！
地球只有一個(gè)，地球上的水資源是有限的，惜水、節(jié)水從我做起。
珍惜作文 篇3
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是民族英雄岳飛撰寫的《滿江紅》一詞中的語句。它告訴人們要珍惜青年時(shí)光，切不可“少壯不努力，老大徒傷悲”。
青年時(shí)期是一個(gè)人的黃金年段，有許多中外著名的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家、都是在青年時(shí)期做出成就的。馬克思、恩格斯合著《共產(chǎn)黨宣言》一書時(shí)，其一為29歲，一位27歲;牛頓創(chuàng)立微積分，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律也只有26歲;我國著名的文學(xué)家、革命家魯迅，年僅23歲就寫出了著名的詩《自題小像》�？梢娗嗄陼r(shí)期是一個(gè)人最易出成就的時(shí)期。
既然青年時(shí)期是這樣的寶貴，那么我們應(yīng)怎樣對待它呢?不言而喻，我們應(yīng)珍惜青少年的寶貴時(shí)光，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和工作。但可惜的是并不是所有的人都能認(rèn)識到這一點(diǎn)。例如，社會上有些青年認(rèn)為自己有的是時(shí)間，以青年做為揮霍浪費(fèi)的資本;另外有些青少年只認(rèn)為個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就自暴自棄喪失了信心，從而放棄了學(xué)習(xí)，隨意地浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為光陰就是無聊地消磨。
針對以上的錯(cuò)誤思想，廣大青少年朋友要有清醒的認(rèn)識，要正確對待生活，正確對待光陰，正確對待青春，這是一個(gè)嚴(yán)肅的課題。在珍惜青春方面，被團(tuán)中央命名為優(yōu)秀共青團(tuán)員的張海迪是一個(gè)很好的榜樣。她頑強(qiáng)的與病魔戰(zhàn)斗了30年，因此她十分懂得青春的`寶貴，她珍惜一分一秒的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，終于自學(xué)成才，翻譯了十六萬字的英文小說�！扒啻喊�，青春多么美好……”這首張海迪最愛唱的一支歌，讓我們大家都來懂得它的深刻含義吧!“趁年少去探求知識吧，它彌補(bǔ)由于年老帶來的虧損。智慧乃是老年的精神和養(yǎng)料，所以青年時(shí)應(yīng)該努力，這樣老年時(shí)才不致空虛�！�
莫等閑，白了少年頭，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們珍惜青春時(shí)光吧!
珍惜作文 篇4
在小學(xué)時(shí)，我曾有過一位天真活潑、善良可愛的好朋友，我和她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘記。經(jīng)過一件事后，讓我更堅(jiān)定了，友誼，是多么美好。
我的好朋友，莫筱言，她和我同一班，我們都在讀六年級。在一次班會上，老師選我和筱言代表全班去全縣作文大賽上讀我的作文，我和筱言都高興極了。在第二天，我來到學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的作文不見了，我著急的問筱言：“怎么辦，我的作文不見了�！斌阊月犃艘埠荏@訝，說：“你想一想，昨天你放哪了？。”我著急地說：“我就放在桌子上，早上一來就不見了�！斌阊砸埠軣o奈，說：“后天就要參加比賽了，這可如何是好�！狈艑W(xué)回家是我的心情一直不好，都低下頭來，然后我發(fā)現(xiàn)筱言也不在，心里想：“也許她先走了吧�！�
第二天，我去到學(xué)校，筱言把我的作文給我，我有點(diǎn)疑問的說：“作文是你拿的？”筱言不緊不慢地說：“不是我拿的，昨天放學(xué)回家我留在學(xué)校找，發(fā)現(xiàn)就在窗外，也許是被風(fēng)刮得吧。”我激動地說：“筱言，謝謝你，我們是一輩子的朋友！”
我和她的友誼無堅(jiān)不摧，我和她的友情是什么都無法替代的。
珍惜作文 篇5
人生在世，應(yīng)珍惜的東西很多，親情，友情，師生情……可我卻偏要珍惜憤怒。
按理說，作為壞脾氣的表現(xiàn)的憤怒是不要提倡的。且慢，讓我?guī)闳ツ菤v史的云層，去探詢原委。1919年5月，中國大地籠罩在一片愁云慘霧下，在列強(qiáng)張開血盆大口即將吞噬這里時(shí)，學(xué)生們憤怒了！他們走上街頭，振臂呼號，發(fā)出了時(shí)代的最強(qiáng)音！當(dāng)面對著一張張麻木、冷漠的國人的臉時(shí)，魯迅憤怒了！他只得將手中犀利的筆化作一桿長矛，奮力拋向正在舐食著鮮血的封建禮教牢籠，一拯救被冰封了兩千余年的億萬靈魂。當(dāng)日本鬼子的鐵蹄在我中華的錦繡河山肆意踐踏時(shí)，當(dāng)日本鬼子狂笑著駕飛機(jī)在大地上空轟鳴時(shí)，當(dāng)日本鬼子的刺刀將我中國30萬手無寸鐵的人民推入地獄中時(shí)，中華民族憤怒了！英勇的戰(zhàn)士涌上戰(zhàn)場，用生命譜寫了一章章抗日救亡的大義之歌。正是這一次次的憤怒，讓中國從沉睡中蘇醒，讓中國崛起，讓中國屹立！憤怒的力量，讓一個(gè)民族由此得生，化腐朽為神奇。
能夠真正地憤怒是不容易的，有時(shí)甚至要積蓄幾千年的力量去醞釀。但一旦憤怒的暴風(fēng)雨襲來，威力將是巨大的，它將席卷每個(gè)角落，將罪惡之火狠狠打滅，降下正義之雨，沖刷凈整個(gè)世界。這是一個(gè)大時(shí)代必須具有的。
在和平年代，難道就不要憤怒了嗎？當(dāng)然不是。我們現(xiàn)在更需要憤怒。我們要憤怒于正在大肆砍伐森林的人，憤怒于向潔凈的河水排污的人，憤怒于偷逃稅款、挖國家墻角的人！然而我們在現(xiàn)實(shí)卻沒有這樣做，沒有對應(yīng)當(dāng)強(qiáng)烈否定的事憤怒，睜只眼閉只眼，縱容那些破壞著我們的文明世界的人。難道我們沒有憤怒的權(quán)利嗎？不！是我們沒有珍惜，我們沒有用這份權(quán)利來議論、譴責(zé)那種種錯(cuò)誤。不能再這樣下去了，否則罪惡就將在人們用軟弱編織的溫床中迅速滋生。我們應(yīng)當(dāng)憤怒，去吶喊，去動員，去斗爭，讓世界在憤怒的震動中拋出一切骯臟與污穢！
憤怒是民族前進(jìn)的動力，珍惜憤怒，就意味著拒絕停滯而永遠(yuǎn)保留清醒的認(rèn)識，珍惜憤怒，就是珍惜自己不甘于沉默的權(quán)利；珍惜憤怒，就是選擇了改變現(xiàn)狀的信念。珍惜憤怒的權(quán)利，珍惜抗?fàn)幍挠職狻?/p>
珍惜作文 篇6
在生活中，人們往往在失去某個(gè)人或物，才知道后悔，才知道自己當(dāng)初應(yīng)該去珍惜�？赡阋呀�(jīng)失去了它，懂得珍惜又有什么用呢？可人們卻總在失去后念念不忘，認(rèn)為什么也比不上它�？赡阌衷脒^，在你奔牽掛著它的同時(shí)，沒有去珍惜你所擁有？
就在昨天，張老師被調(diào)到了分校，那天我們甚至沒有見到她最后一面，明明前天還給我們講課，今天怎么就離開了呢？聽到這個(gè)消息，我的眼淚在眼框里直打轉(zhuǎn)，我多想哭出聲來，可又無奈還有大家在身邊。我若一哭，大家便會知道張老師離開我們了。于是，我便故作鎮(zhèn)定回到了座位上。當(dāng)新老師走上講臺，說：“以你我就是你們的英語老師�！睍r(shí)，同學(xué)們都一片吵鬧，有很多同學(xué)在這節(jié)英語課都無精打采，課堂便由僅僅幾個(gè)人撐了下來。
我也非常疑惑，甚至不敢相信這是真的。以前上英語課，老師都非常嚴(yán)厲，我們也該記記，該讀讀。下課后，同學(xué)們總是把她團(tuán)團(tuán)困住，有說有笑，打打鬧鬧，好像老師也是一位同學(xué)。
可是，誰又能到，就在今天，老師離開了我們。我忘不了老師第一次給我們講課時(shí)那輕柔的聲音，那深逐的目光；忘不了第一次去老師辦公室記作業(yè)時(shí)老師那纖細(xì)的平手指；忘不了她被同學(xué)抓住手晃來晃去時(shí)那甜美的微笑；忘不了她第一次讓我們看電影，更忘不了那句我沒有完成的“考到一百分”……
老師，您放心，我在下一次月考時(shí)一定會認(rèn)真審題、仔細(xì)檢察，當(dāng)您下次見到我時(shí)我一定會用英語成績告訴您我沒有辜負(fù)您對我的希望！
每當(dāng)有人提起英語，我總會莫明其妙地心傷。當(dāng)我醒悟無論什么時(shí)候都要珍惜你現(xiàn)在所擁有這句話時(shí)，我開始更珍惜現(xiàn)在的每分每秒，我要在它們離開我之前，在時(shí)光荏苒，歲月穿梭之前珍惜我所擁有的一切：一個(gè)人，一本書，一滴水，甚至是一句話。
同學(xué)們，時(shí)間一去不復(fù)反，切在失后才珍惜！
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