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小學(xué)想象作文錦集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
如果我可以自行安排課程內(nèi)容，我會(huì)允許大家攜帶電腦到學(xué)校，并且灌教學(xué)電子檔至他們的電腦，讓保持良好學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué)能進(jìn)而吸取新知，若無心學(xué)習(xí)的人，就能瀏覽網(wǎng)絡(luò)，嘗試不同的教學(xué)方向，再和同學(xué)分享討論。這種廣泛學(xué)習(xí)，再透過大家的交流互動(dòng)，可使學(xué)生的課程不僅限于課本。
這樣的上課方式，或者能使大家更專注在自己所學(xué)的課程上。優(yōu)良的讀書環(huán)境寓于良好的上課秩序，所以大家若能掌握住當(dāng)下所學(xué)的`知識，就能輕易營造大家向往的上課環(huán)境。上課時(shí)，為了解決一些學(xué)生的提問，就可藉著網(wǎng)絡(luò)來補(bǔ)充相關(guān)的課外資訊，不僅如此，也能用電腦來學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟體。
古人云：“水能載舟，亦能覆舟”，電腦雖然可幫助人們完成復(fù)雜的作業(yè)執(zhí)行，但也容易使人沉浸于此，而且面對一些無心學(xué)習(xí)新知的學(xué)生，電腦所供給的并不是多元知識，而是無盡的誘惑。但他也有一些訓(xùn)練作業(yè)的軟體，例如：“中英打練習(xí)”、“非常好色”等，老師上課時(shí)也能多元化教學(xué)。
當(dāng)然我們不能完全依賴電腦，只要藉由它來完成難于獨(dú)立研究的作業(yè)上，人際相處上也不能只利用它來做人與人之間的溝通。
小學(xué)想象作文 篇2
未來的學(xué)校是什么樣呢?讓我們走進(jìn)二十年后，一起去看看吧!
走進(jìn)學(xué)校，門是識別指紋的，如果測到你不是本校的學(xué)生，它就不會(huì)開門。走進(jìn)學(xué)校，你不用背書包進(jìn)學(xué)校，學(xué)校有自動(dòng)的'電梯。來到教室，桌子上有許多按鈕，我問了問同學(xué)，同學(xué)說只要按下語文按鈕，就會(huì)有語文書，方方正正的放在桌子的左上角。
學(xué)校的走廊也很特別，有自動(dòng)換氣機(jī)，會(huì)把空氣換成新鮮的空氣，這樣我們就會(huì)很少生病了。在放學(xué)的路上，也不用走路、搭車，只用做個(gè)傳送器，傳送器就會(huì)把我送到家里。傳送器還有一個(gè)功能，就是它能傳送時(shí)，朗讀課文，可以給我閱讀。
“小軍起來啦，馬上遲到了�！蔽衣牭酱差^有人叫我，原來，這是場夢啊!我相信學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的。
我穿好衣服，吃完早餐，去上學(xué)了。突然，我看見學(xué)校的門和夢中的門一樣，我心里想：看吧!我就知道學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的!
教師點(diǎn)評：小作者想象力豐富，思維敏捷，尤其文章的結(jié)尾頗具匠心，讓人看了久久難以忘懷!繼續(xù)努力!
小學(xué)想象作文 篇3
未來，是一個(gè)充滿奇幻的世界，我想未來的汽車不但能在陸地上奔跑，而且還能像飛機(jī)一樣在天空中自由自在地飛行，還可以像潛艇一樣在大海中游泳。在海底中，車子的窗戶像是一臺電視機(jī)。在車?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界的無限奧秘。
車中的設(shè)備很齊全，功能也很多，而且這種車子的燃料不是用的'汽油，是用的一些垃圾所代替的。車子可能到世界的所有地方，它不管走到哪里，都不會(huì)迷路。
車子里面有電腦、電視、冰箱、空調(diào)、電話、自動(dòng)按摩器等，自動(dòng)按摩器可以幫駕駛員按摩，讓駕駛員可以舒服地開車；車中還有一張小床和一個(gè)廚房，廚房里面有一個(gè)機(jī)器人，當(dāng)駕駛員想要睡覺的時(shí)候，就可以躺在床上好好的休息；當(dāng)駕駛員感到饑餓的時(shí)候，就讓機(jī)器人到廚房可以廚房里煮東西給駕駛員吃。
這種車子還可能幫主人捉一些古靈精怪的動(dòng)物，幫考古學(xué)家尋找恐龍化石等。
雖然我們現(xiàn)在的科學(xué)還沒有發(fā)展到這種程度，但是沒有幻想就沒有未來，我相信我們?nèi)祟愐欢〞?huì)造出這樣的汽車，只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能給世界做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)想象作文 篇4
未來的房子是怎么樣的呢？讓我們來寫一寫。
未來的'房子可以跳舞，會(huì)飛，你想去哪里，它就會(huì)帶到你想去的地方，只要一秒鐘，就可以了。早上，7點(diǎn)半上課，我7點(diǎn)半起床，我就對未來的房子說：“房子，我想去學(xué)校�！比缓�，房子就帶我去學(xué)校了，我一秒鐘就到學(xué)校了。晚上的時(shí)候，如果你冷，整個(gè)房子就會(huì)很溫暖，如果你熱，整個(gè)房子就會(huì)很涼爽。
這個(gè)房子是有工作人員來控制的，你只要叫工作人員就行了，這個(gè)房子是可以變成各種各樣的房子，如果你想它變成糖果房子，糖果房子和未來的房子有點(diǎn)不一樣，就是會(huì)打架，而且還會(huì)走路，真是太神奇了！
未來的房子是多么有趣的！我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大以后發(fā)明這種房子。
小學(xué)想象作文 篇5
一年365天有好多好多精彩的節(jié)日，從小我就喜歡過節(jié)，過節(jié)多有意思啊，可以出去玩，可以逛街，可以買自己想要的東西，可是這么多的節(jié)日里唯獨(dú)缺少“愿望節(jié)”，你會(huì)很奇怪吧？現(xiàn)在的孩子吃穿不愁的還缺少什么嗎？為什么要有“愿望節(jié)”呢？我來給你們講一個(gè)故事吧。
一天，爸爸媽媽帶我來到一個(gè)離家很遠(yuǎn)的山區(qū)。本來很開心的要欣賞欣賞風(fēng)景呢，可是來到山區(qū)后才發(fā)現(xiàn)怎么還會(huì)有這么落后的地方呢？石頭砌的房子上長滿了茅草，這里的大人和孩子們穿的衣服破破爛爛的，環(huán)境還很臟，很亂。我簡直不敢相信自己的眼睛，真像做夢一樣。
我們來到一個(gè)小朋友的家里，發(fā)現(xiàn)她的家里連電視機(jī)都沒有，更別提其它一些現(xiàn)代化的東西了。她的媽媽告訴我們：“家里孩子太多，沒有收入，孩子都10歲了還沒有上小學(xué)”。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)可憐的`小女孩兒低著頭，摳著自己的衣角，眼淚不停的流下來，像兩條流淌的小溪，太可憐了！看到她流淚我心里真是難過極了。
我把自己帶來的衣服和文具都送給了她們，希望這個(gè)小女孩兒能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)�；貋淼穆飞蠇寢尭嬖V我：“在這世界上還有很多和他們一樣的孩子讀不起書，上不了學(xué)，還有吃不飽、穿不暖的”，跟他們比我們簡直幸福極了。回來的路上我心里一直在默默的想：哪一天有了一個(gè)“愿望節(jié)”該多好啊，在這個(gè)“愿望節(jié)”里可以讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)愿望，讓那些可憐的山區(qū)的孩子過上幸福的生活，在寬敞明亮的教室里讀書。
我的愿望就是希望所有的孩子都和我們一樣幸�？鞓�，哪怕是滿足他們一些小小的愿望就行，誰來幫我實(shí)現(xiàn)呢？不知道我的“愿望節(jié)”什么時(shí)候能夠到來呢？
小學(xué)想象作文 篇6
假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好�。�
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要種出一種奇特的樹。樹結(jié)出奇特的種子，我摘下這些奇特的種子。飛過沙漠，飛過荒地，灑下這種奇特的種子。霎時(shí)，沙漠和荒地長出了一片郁郁蔥蔥的樹木，變成了一片美麗的綠洲。一聞，一股清香的氣味滋潤心田。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛向夜晚的`星空，摘下一百顆星星和月亮的亮光。再把這些東西釀造成希望之光，給那些失明的孩子在眼睛上涂上。那樣，他們以后就能見到萬紫千紅的春天、烈日炎炎的夏天、果實(shí)累累的秋天、尹莊素裹的冬天。那他們該會(huì)有多高興��！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛遍世界的每一個(gè)角落。我要播撒生活的甘露，消除貧困和疾病，撫平創(chuàng)傷和痛苦，讓世界沒有呻吟和哭泣，只有笑聲和歌聲。
我多么渴望擁有一只尼爾斯的鵝��！
小學(xué)想象作文 篇7
一走進(jìn)圣亞海洋世界的極地館，我就興奮不已；沒想到在這兒還能看到我最喜歡的動(dòng)畫名星噢！——北極的熊二。
�。ㄐ芏谝簦靶艽�，俺原來有七百——五十——五公斤�！币贿厲|張西望的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時(shí)的用爪子在地上刨來刨去，嘴里還囔囔著，“現(xiàn)在俺就剩250公斤了，都成熊肉干兒了”
“光頭強(qiáng)，你給俺出來，俺要吃堅(jiān)果，俺要吃堅(jiān)果，快給俺們送堅(jiān)果。”“煩死俺了。”它開始瘋狂地扔?xùn)|西。“俺腦袋上都掛滿蜘蛛網(wǎng)了，咋還不出來呢？”然后，用爪子去抓腦袋。
“光頭強(qiáng)，你到是給俺出來……，你給俺出來……俺要好好收拾你一頓�！彼麛[了一個(gè)動(dòng)作——火星大力錘。 “你要是再不出來，俺就出密秘武器——無……敵……馬……蜂……窩”。
你看俺隔壁鄰居——南極的'企鵝。連這小家伙都被俺給嚇到了�！拔摇摇摇�，我膽子小，啊……啊……欠，請……不……要……拍……�！�；”就連我這個(gè)游客看著，也嚇得沒辦法，只能偷偷和企鵝拍張合影。
這不，又說上了。“熊大，俺都快餓死了。俺求求你了，快想想辦法，給俺弄點(diǎn)蜜蜂、薯片、爆米花……行不？”
別說，還真夠煩的。再這樣下去，別說它煩了，我也煩，我超級喜歡的明星，真要成為熊肉干兒了。
看來熊二的煩惱，就是一字“餓”。
難怪它在一直轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。原來是這么回事兒啊。
小學(xué)想象作文 篇8
升上初中，我依然只是個(gè)懵懂的孩子。卻已迎來幼稚的叛逆。
“乖乖，快來洗碗筷，不要呆在電視前了，快幫幫媽媽的忙！”
“不！”我有點(diǎn)不耐煩地說。
“都升上初一了，怎能家務(wù)活都不干！快來！”媽媽有點(diǎn)怒氣，嚴(yán)厲地說道。
“我不想洗就不要洗，我不要你管！”我氣沖沖地抓緊遙控器，沖進(jìn)臥室，把門一甩。
被門相隔的'兩個(gè)世界頓時(shí)靜了下來，兩人同時(shí)沉默了。
小學(xué)想象作文 篇9
假如我是孫悟空，我就會(huì)七十二變。我要變成各種模樣，為人們和動(dòng)物帶來幫助。
假如我是孫悟空，我要變成一片大海。讓小魚在里面自由自在地做游戲，呼吸到新鮮的空氣。瞧，小魚們有的在追來追去，好像在做游戲；有的小魚排著整齊的隊(duì)伍，好像在開會(huì)；還有的小魚一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，好像在給其他小魚表演。
假如我是孫悟空，我要變成一座翠綠的大山。我的身上有鮮花，有綠草，還有一片片綠油油的.樹林和一股股清泉。我要讓小動(dòng)物們快樂的生活，不再為環(huán)境被污染而自己無家可歸�？�，小松鼠正在林間跳躍，綿羊正在吃草，梅花鹿正在喝清涼的泉水。
假如我是孫悟空，我要變成一個(gè)溫暖的太陽。我的身上亮亮的，暖暖的。我把我的光灑在了山村，讓山村有了光明，孩子們就可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，自由地玩耍，不再為條件差燈光少而發(fā)愁。我把我的溫暖送給了北極，讓在北極的探險(xiǎn)家們不再感到寒冷。讓他們也擁有溫暖，不再寒風(fēng)刺骨。
假如我是孫悟空，我要變成一件件暖和的衣服。讓山區(qū)的小朋友們不再感到寒冷，使他們也能像我們一樣快樂地玩耍，坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)。讓他們幸福起來，不再為每天穿不上暖和的衣服而發(fā)愁。
假如我是孫悟空，我要變成一顆高大、挺拔的樹木。我長得非常茂盛，樹葉又綠又多。這樣就可以供人們乘涼，讓人們在炎熱的夏天也可以感到?jīng)鏊�。�?dāng)然，我也可以凈化空氣，我可以把工廠排出的煙變成新鮮的空氣，讓人們可以呼吸到新鮮的空氣，更健康。
假如我是孫悟空，我要變成……
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