二年級勞動節(jié)作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的二年級勞動節(jié)作文，歡迎大家分享。
二年級勞動節(jié)作文1
今天陽光明媚，金光像一股股巖漿從太陽身體里噴出灑向大地。我們和親戚成群結隊，浩浩蕩蕩地向仙人谷漂流進發(fā)。一路上竹海向我們點頭哈腰，好像在歡迎我們的到來。小花們爭奇斗艷各自把五顏六色的衣裳張開。樹木競相爭榮，在和其他樹木比高，它們不分上下，你追我趕。群鳥爭先恐后地落在樹梢上乘涼，嘰嘰喳喳吵得熱火朝天。到了仙人谷，我迫不及待地打開車門，火辣火辣的熱氣向我撲面而來。誰知，當我興致勃勃地像歡蹦亂跳的小兔子似的跑向漂流時才知道：漂流只能一米五以上的小朋友才能玩。我頓時垂頭喪氣地像一只泄了氣的皮球。怎么辦?這么熱，到哪里玩?我和晗晗、張一馳，一齊去前面看看。不知不覺中，發(fā)現了一個“天然游泳池”，我們興高采烈以風速般向“游泳池”跑去。那里的水清澈見底，小魚穿著花衣裳，像水中之花似的游動，我真想和魚兒一起暢游。
可因我是旱鴨子，只能在岸上拿著懷子抓小魚，開始幾次努力都沒有捉不到。于是我脫下衣服，跳入水中。小魚來了!我拿著杯子，用手趕小魚，小魚好像害怕似的，鉆進了懷里，我一撈，杯里裝進了魚，我興奮地哇哇直叫。
中飯后，我們又來到“天然游泳池”嬉戲，爸爸把石頭建成一座“石拱橋”，也是一條“防洪堤壩”，把水聚集在一邊。由于我怕水，不會游泳，在與晗晗他們打水仗，他們發(fā)出了“愛國者導彈”，一股水流朝我襲來，我立刻沉進了水底，喝了一口水，嗆死人了，那滋味真不好受。看到大人們在深水里歡暢游玩，我忐忑不安也想去玩玩。阿舅看到后，就硬把我拉進水里，我的心頓時怦怦直跳，阿舅頭一歪，我立刻沉入冰冷的水中，又喝了一口水，真是不幸中的萬幸，我抓住了阿舅他把我?guī)Я松蟻�。仙人谷的水太清涼了，讓人感覺太爽了，雖然我沒玩到驚險的漂流，但我所有的不滿被這水一掃而光。夕陽已漸漸西下，我們不得不踏上回家的路，并相約下次再來�；丶业穆飞希夷X子里不斷地放映著今天的.開心畫面。
二年級勞動節(jié)作文2
上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。于就是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一向就是照顧對象呢。
干什么活兒呢？就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛(wèi)士”——柳樹下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。
我們仔細地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里，此時再倒入半盆水，并用一個小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。
說干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標記處開始，沿著樹干向下刷�？晌业摹八⒆印崩喜宦犜�，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱巨”（不簡單）！
開始，我們刷得個性有勁兒，個個汗流浹背，但就是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就就是勝利。于就是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經黃白相間了。
勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“就是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評了�！边@時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環(huán)境。
二年級勞動節(jié)作文3
盧梭說：“勞動就是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動群眾又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總就是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關于勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動則就是每個星期五下午的全級大掃除。那就是一個秋風徐徐的下午，第四節(jié)課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務了：“第一組打掃課室，此時第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動！”一身令下后，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。
我們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風送爽，但就是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節(jié)課后，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。此時我們班的同學同心協(xié)力，團結互助，把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這但就是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！
這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養(yǎng)了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造完美的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！
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