春光作文400字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的春光作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春光作文400字 篇1
春天百花盛開(kāi)，鮮花們都在爭(zhēng)奇斗艷。青蛙蘇醒了，他們都“呱呱呱”地唱著歌。小草也成功地脫離了大地媽媽的懷抱，綠色開(kāi)始蔓延。小溪開(kāi)始解凍，“嘩嘩！嘩嘩！”樹(shù)木披上了新衣裳，萬(wàn)物都漸漸蘇醒……
一朵非常非常紅艷的映山紅，看她那高貴而又仰起頭的樣子，好像是在花兒的比賽中，又贏了一次。她的夢(mèng)想是想讓自己的花開(kāi)的更加的紅艷，而且還要成為名副其實(shí)，永不言敗的花中之王，使我們?cè)跒樽鲎鳂I(yè)而苦惱的時(shí)候，只要看看它就能消除疲勞。
就在這個(gè)時(shí)候，突然有一只小蜜蜂向這里急速飛來(lái)。噢！原來(lái)這只小蜜蜂是蜂王派來(lái)采蜜的“使者”，順便在這里巡查一下，看看附近有沒(méi)有天敵。小蜜蜂的夢(mèng)想一定是想當(dāng)?shù)诙渫酢?/p>
我的夢(mèng)想是要當(dāng)一名發(fā)明家，且沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，能成功研究出世界上萬(wàn)物所包含的奧秘，發(fā)明出世界上獨(dú)一無(wú)二的東西，并且還要拿到諾貝爾獎(jiǎng)。
世界上有許多美好的東西就在我們身邊。每一個(gè)生靈，每一個(gè)人，都擁有自己的夢(mèng)，并圍繞這個(gè)“夢(mèng)”而努力，希望大家的夢(mèng)想成真，所有的“夢(mèng)”都聚在春光里！
春光作文400字 篇2
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物微醒，初現(xiàn)生機(jī)，第一次春雨就如此悄然而至了，漫不經(jīng)心地，她來(lái)了，沒(méi)有任何征兆。
“既來(lái)之，則安之”，那么，讓我們享受這雨中的春光吧！
讓我們感受這雨的垂絲吧！盡管煎熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)酷的冬天的摧殘，久久沒(méi)有投入大地母親的懷抱，可春雨依舊耐得住性子，沒(méi)有夏雨般的迫不及待地就傾盆瓢潑，而是灑花般優(yōu)雅地落下。如果說(shuō)夏雨粗獷豪邁，那么春雨便是纏纏綿綿，似柔情萬(wàn)種了。何況春雨又是那般善解人意，時(shí)常歇下來(lái)，讓萬(wàn)物慢慢地吮吸，無(wú)微不至。她關(guān)心著世上的每一個(gè)生靈。
讓我們目睹這雨的染料吧！雨中總是霧蒙蒙的，而樹(shù)上卻是透著點(diǎn)亮光，這雨恐怕是披了件“隱形衣”，偷偷摸摸地在裝扮大地，給發(fā)上染上一層奇特的綠，臉上又點(diǎn)上五彩的粉妝，像愛(ài)美之心的小姑娘，像高超的畫(huà)匠。而這姑娘、畫(huà)匠的顏料又不是單調(diào)的，總有一點(diǎn)神奇的技法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著毛絨絨的，透著點(diǎn)層次感，近看卻依舊是凍土，這是大自然獨(dú)特色彩和技藝。
讓我們體味這春雨的詩(shī)意吧！想象江南女子亭亭玉立撐傘行走雨中，這畫(huà)面該是多么唯美，“青若笠，綠蓑衣”，即使是“斜風(fēng)細(xì)雨”也“不須歸”，這畫(huà)面又該是多么愜意！而“一蓑煙雨任平生”的.生活又是多么舒心！
你看，這雨不一會(huì)兒就停了，春雨易逝，莫要嘆息，莫要悲傷，暫且把握住這眼前的雨吧！
春光作文400字 篇3
我家書(shū)房外有一棵小樹(shù)。冬天里，每每看到它在寒風(fēng)中弱不禁風(fēng)的樣子，我都不由得替它擔(dān)心，它能挺過(guò)來(lái)嗎？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，幾片嫩芽偷偷地爬上了樹(shù)枝，幾天功夫，這些嫩芽又變成了綠綠的葉片。咦，是什么讓這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，變成了生龍活虎的模樣呢？哦，原來(lái)是春天來(lái)了，是那暖暖春光的照耀，是那輕輕春風(fēng)的吹拂，是那絲絲春雨的滋潤(rùn)。
這種感覺(jué)好像似曾相識(shí)。去年冬天，我不小心生病發(fā)燒了，在課堂上我越坐越覺(jué)得冷，腰也越彎越低，身體漸漸支撐不住了，于是就趴在課桌上不想動(dòng)彈。這時(shí)，正在上課的胡老師發(fā)現(xiàn)了我的“不正�！�，馬上走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)我：“徐郡堯，你怎么了？”我無(wú)精打采地說(shuō)：“胡老師，我不舒服！”胡老師立刻用手摸了摸我的額頭，著急地說(shuō)：“哎呀，頭這么熱，你是發(fā)燒了，先休息一下吧！”胡老師急急忙忙找同學(xué)送我到辦公室休息。一下課，胡老師又趕快跑到我身邊詢問(wèn)我的身體情況，并給我倒水吃藥。在她的身上我立刻感受到了溫暖，是媽媽的感覺(jué)。漸漸地，我的身體恢復(fù)了一些，沒(méi)有那么難受了。但是，那種暖暖的感覺(jué)我卻永遠(yuǎn)忘不掉。
我們?nèi)缤劬G的小樹(shù)，老師就像暖暖的春光一樣照耀著我們，溫暖著我們，指引著我們。此時(shí)此刻，胡老師，我想對(duì)您說(shuō)：“春光中，您最美！您那濃濃的師恩我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們要快快長(zhǎng)大，回報(bào)您的辛勤付出！”
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