描寫那一刻的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫那一刻的作文，歡迎大家分享。
描寫那一刻的作文1
是風(fēng)把那枯萎的樹葉吹落了嗎？望著窗外一片片發(fā)黃的葉子帶著那死氣沉沉的表情，隨著風(fēng)慢慢地飄落在地上。那一刻它發(fā)黃了，它枯萎了。在它死亡之后，它飄落了人間，在還沒(méi)來(lái)得及享受人間美好點(diǎn)滴時(shí)。
這片葉子，只能在掉落地面的瞬間，深呼一口氣，那葉子，連死亡的軀體都未來(lái)得及在這土地上享受一下。就下起了雨，那雨把路拌的很泥濘。那葉子，處于了絕境。但它沒(méi)有選擇以淚洗臉。它沒(méi)有一點(diǎn)可以訴說(shuō)自己的時(shí)間，它��！深深的埋在人們都不曉得的泥土之中。
即使，它是那么得不甘心，但是它卻不能像大喇叭一樣。把自己的聲音擴(kuò)大，把自己的委屈大聲說(shuō)出來(lái)，就連自己安慰自己那螞蟻小的聲音也不能脫口而出。
那一刻，又有誰(shuí)懂；那一刻，又可以得到誰(shuí)的同情；那一刻，又有哪個(gè)好心人，經(jīng)過(guò)這泥濘的路而輕聲嘆息；那一刻，又有誰(shuí)在乎。
但是，那一刻我卻讀懂了那片葉子的故事。它以前是那么的美麗，那么綠，現(xiàn)在它老了，老的很丑陋。陷入泥土中，它成為了肥料，它的一生啊，為人們服務(wù)�？墒亲罱K，它化作了鳥有。
就在那一刻，我，讀懂了落葉。堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不流淚。雖然失敗了，但是在那一刻，也許我揭曉了，人生的路是命運(yùn)安排的，但情緒是自己控制的，有情緒就有變化，有變化就有改變，有改變就有行動(dòng)。有行動(dòng)往往比沒(méi)行動(dòng)的成功率要高。
行動(dòng)吧，即使你是一片葉子，也要有自信�。�
不要再飄于空中，始于人類的族下了！
描寫那一刻的作文2
在那一刻，是我最難忘、最懷念、最驚喜的時(shí)刻。而且在那以后再也沒(méi)有這樣過(guò)，因?yàn)槲冶簧畈缓玫氖虑榕脩n郁起來(lái)。那一刻發(fā)生在一次大考之后，在大考之前我數(shù)學(xué)成績(jī)雖然很好，但是我依然非常緊張，因?yàn)槲覒峙驴嫉脑嚲矸浅５碾y，所以我害怕我自己考得很差，因?yàn)槲也惶嘈抛约旱膶?shí)力。但是我還是必須考的非常好，因?yàn)樵谥暗目荚嚩际切】�，并且我在這幾次的班上的排名分別是：第四、第二、第一、第四、第二。我的排名只要在第五名以后，我就會(huì)被父親痛打一頓，我認(rèn)為那是非常令人恐懼的。
那一刻發(fā)生的前一天，正是大考之日，我心里明白，必須奮力一搏。考試一開始，試卷一發(fā)下來(lái)，名字一寫上就開始仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地開始做我的試卷。我先掃了一遍試卷后面的幾題覺(jué)得很難，手掌緊張得手心出汗，但是在做的過(guò)程中還是有些題目覺(jué)得很簡(jiǎn)單的，在最后幾道題也只是花費(fèi)了比簡(jiǎn)單的題目多了一點(diǎn)的時(shí)間，做完了之后，我還對(duì)試卷進(jìn)行了地毯式的檢查，考試時(shí)間一到我就交了卷子。
到了發(fā)試卷的日子，我懷著緊張、迫切等復(fù)雜的情緒等到了那一刻出現(xiàn)，我看見(jiàn)了老師帶著笑容手中并且拿著試卷到了教室里，這使我越發(fā)地緊張，但是這使我一些情緒消失了，在發(fā)卷子的那一刻，我開始越來(lái)越緊張了，但是在交到我的名字上去領(lǐng)卷子的時(shí)候，我緊張的情緒消失了，我考了全班第一，應(yīng)了規(guī)律，我很驚喜，驚喜我的到了第一名。
那驚喜的一刻，使我難忘。
描寫那一刻的作文3
暑假的一天，太陽(yáng)無(wú)情地放射著光芒，天氣格外炎熱，但這絲毫阻擋不了我們?nèi)フ易拥臒崆椤?/p>
一路上，我想象著孫悟空大鬧蟠桃園的情景，一排排桃樹上掛滿了鮮艷的桃子，孫悟空摘一個(gè)，咬一口，丟掉，然后繼續(xù)摘……想得我口水都快流下來(lái)了。
我們沿著崎嶇不平的小路來(lái)到了桃園，�。√覉@的景色美！小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在空中翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃樹輕輕地?fù)u晃著，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。走到近處，一個(gè)個(gè)大桃子進(jìn)入我的眼簾，它們個(gè)個(gè)被“嬌生慣養(yǎng)”著，穿了一件件“鴨絨服”，主人似乎怕它們被陽(yáng)光曬黑。主人告訴我們，用黃紙包住是為了防止鳥兒和蟲兒來(lái)吃桃子。哦，我們聽了恍然大悟。
開始摘桃子了！我一手提著袋子，一只手去摘桃子。一個(gè)超級(jí)大的桃子在樹上懶洋洋地曬日光浴呢！可它逃不過(guò)我的火眼金睛，我急忙跑了過(guò)去，緊握住桃子，輕輕一拉，桃子“咚”一聲落了下來(lái)。我趕快去撕掉它的大衣，唉！白高興一場(chǎng)，是個(gè)爛桃子！我失望地扔掉了它，繼續(xù)尋找著。
“哇！這棵桃子可真多！”這回，我有了經(jīng)驗(yàn)，先扒開樹葉，把手伸向了桃子，輕輕剝開黃色的“鴨絨服”，來(lái)里面露出了一個(gè)又大又紅的桃子，我再仔細(xì)端詳了一遍，確認(rèn)沒(méi)被蟲咬過(guò)。我小心翼翼地把它摘下來(lái)，讓它來(lái)到“新家”。我一次又一次地摘，它們的新家已無(wú)空位了，我興奮地提著這一大袋子的桃子，搖搖晃晃地放到車上。
到了家，吃著自己摘的桃子。那一刻，真甜。
描寫那一刻的作文4
說(shuō)實(shí)話，自己好像很久都沒(méi)有那種感覺(jué)了。就是突然之間感覺(jué)特別的想一個(gè)人，特別的想要那個(gè)人這個(gè)人情。然后，可以給一個(gè)大大的擁抱。又或者什么都不要做。只需要靜靜的待在身邊就好。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候自己就感覺(jué)自己特別的矯情，都說(shuō)成年人的世界的是沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)談感情。有的時(shí)候撒個(gè)嬌什么的都感覺(jué)自己特別的矯情。
但是今天下午的時(shí)候。但是因?yàn)楦议_吃的沒(méi)有太飽，又或者是因?yàn)樽约憾紱](méi)有寫完心情有點(diǎn)不好。總之在那一刻。自己是特別的想念某人。
然后自己也在微信上告訴他了也就簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾個(gè)字，就說(shuō)我餓了，然后也有點(diǎn)想他了�？墒牵橙嘶匦畔⒄f(shuō)。餓了就早點(diǎn)做的吃飯。
簡(jiǎn)單的一句話就讓自己回歸的現(xiàn)實(shí)。想一下自己確實(shí)也是有點(diǎn)矯情。畢竟隔著那么遠(yuǎn)的距離。餓著就應(yīng)該給自己做的吃飯。冷了就應(yīng)該給自己加衣服。而不是矯情的去尋求安慰。
這大概就是成年人的悲哀吧。很多時(shí)候再也不可能表達(dá)自己的真是感情。因?yàn)樽约耗且豢陶f(shuō)的話。其實(shí)本來(lái)也只是想要一句安慰的話罷了，只不過(guò)是。再也沒(méi)有人來(lái)猜測(cè)你的那些小心思。。反而覺(jué)得你在矯情。
想一下也真的是太不應(yīng)該了。
然后自己也就真的給自己做的吃了飯。吃過(guò)晚飯之后心情也感覺(jué)好多了。然后心里也不會(huì)有太多的想法，只是告訴自己，以后心情不好的時(shí)候，自己抱抱自己就可以了。
至于那一刻的真實(shí)感受，大概也只需要吃飽肚子就好了。
描寫那一刻的作文5
“嗚---”，急促的報(bào)警鈴聲響起，我們班同學(xué)立馬飛奔出教室。老師帶我們撤離教室來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)，這是我們正在舉行安全疏散演練活動(dòng)。
我們班整齊地排著隊(duì)伍，腳步像貓一樣輕輕地踏著。走到一層，就聽見(jiàn)前邊班級(jí)的同學(xué)在交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。我心里生氣的想：還在疏散演練中說(shuō)話，對(duì)疏散演練一點(diǎn)也不重視，要是災(zāi)難真來(lái)了，看你怎么辦。
來(lái)到操場(chǎng)，剛剛站好隊(duì)就聽廣播里響起刺耳的聲音：“五二班，進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)大聲喧嘩，提出批評(píng)�！蹦且豢�，我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，愣愣地瞪著雙眼：我們班都沒(méi)有說(shuō)話呀，怎么就被批評(píng)了呢？我們面面相覷，不知所措，但依然還是靜靜地站在那里，只是我鼻子一酸，委屈的淚水像斷了線的珠子不由自主地掉了下來(lái)，視線變得模糊，真有種啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。老師也一頭霧水，滿腹疑惑。
晨會(huì)結(jié)束，我們心里都充滿了委屈的浪潮，憤憤不平地走向教室。一個(gè)早晨，教室里的氣氛都十分壓抑，大家都像受了氣的小媳婦而敢怒不敢言，垂頭喪氣的。到了中午，老師滿心歡喜的走進(jìn)教室，開心地告訴我們：”今天早晨的事情是學(xué)校搞錯(cuò)了，校領(lǐng)導(dǎo)向咱們班鄭重的道歉了＂。我們聽完，剎那間，教室里一下子沸騰了起來(lái)，又是歡呼又是鼓掌。我們頭頂?shù)臑踉祁D時(shí)煙消云散，萬(wàn)里晴空。
這一刻我非常開心，為我們五二班的紀(jì)律和秩序感到驕傲。
描寫那一刻的作文6
有件事，在我的腦海里不斷徘徊，讓我記憶猶新。
那天，體弱多病的我，又一次“遭遇”了發(fā)燒的“光臨”。當(dāng)時(shí)還在上課的我都已堅(jiān)持不住了，腦袋發(fā)漲，只盼望媽媽偉大的身影趕快來(lái)，伴隨著痛苦，終于等到了媽媽，媽媽架著我進(jìn)了診所。扎完吊瓶后，那時(shí)都以黑色布滿天空，帶著媽媽給我準(zhǔn)備的“營(yíng)養(yǎng)品”回到了宿舍，宿舍這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)熄燈了，摸黑走進(jìn)我的寢室，轉(zhuǎn)悠一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的書包，書包里還有我必須吃的藥呢，問(wèn)室友，她們說(shuō)放在自習(xí)室了，沒(méi)幫我?guī)蟻?lái)。那我只好自己再回去取了，可是這可是五樓，自習(xí)室在二樓，教學(xué)樓都沒(méi)人了，也都關(guān)燈了，我本來(lái)膽子就小，怎么可能自己敢下去取書包��！
我不好意思地詢問(wèn)了一下我的室友，誰(shuí)能陪我下去一趟，問(wèn)了許久，都沒(méi)人做出反應(yīng)，誰(shuí)愿意離開自己暖和的被窩，而去陪別人取藥呢？這時(shí)，李洋從被子里冒出來(lái)。仗義地說(shuō)：“我陪你去，等我一下，我把校服穿上的�！�
這一刻，我為她的話語(yǔ)和舉動(dòng)而感動(dòng)。
待她穿好衣服，我們這兩個(gè)“探險(xiǎn)”的女生，膽怯的走下了樓梯，經(jīng)過(guò)“跋山涉水”終于到了自習(xí)室，背起我的書包，我們倆又重新返回，終于回到了寢室，李洋還不忘幫我接熱水，很周到的照顧我。
經(jīng)歷這件事，我感受到了朋友之間的溫暖，也讓我知道了，當(dāng)別人遇到困境時(shí)，伸出援手，李洋這么做，怎么能讓我不為之感動(dòng)呢？
描寫那一刻的作文7
你可曾有過(guò)那一時(shí)間地動(dòng)山搖的恐懼？你可曾有過(guò)那剎那間家破人亡的痛苦？2008年5月12日，一場(chǎng)8級(jí)的大地震，撼動(dòng)了這古老的中華大地。撼動(dòng)了我們的心。
看著那無(wú)數(shù)條逝去的生命，聽著那無(wú)數(shù)聲痛苦的呻吟，那一刻，我們哭了，為那些逝去的生命，亦為那曾為人間天堂現(xiàn)卻被鮮血覆蓋的大地。一串串淚珠灑落，望點(diǎn)點(diǎn)淚光，可照亮通往天堂的道路。
廢墟一角，一片黃色的印跡，一位母親，已沉沉睡去。然而她那懷中卻依稀地傳來(lái)稚嫩的鼾聲。一個(gè)孩子，被母親緊緊護(hù)在懷中，而他卻不知道，那身旁的手機(jī)上亦已是母親留給他的最后一句話了：孩子，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你……
那一刻，我們哭了，為這偉大的母愛(ài)，亦為這幼小逝母的孩子。
學(xué)校一處，一位老師張開雙臂。四個(gè)孩子還活著！周圍的人呆立著，偉大的人民教師，用他的血肉之軀護(hù)住了四個(gè)幼小的生命。點(diǎn)點(diǎn)燭光，人們?yōu)樗托�。學(xué)生的淚水，已撒遍了這干涸的大地。
那一刻，我們哭了，為這震撼天地的師生之情，亦為那逝世的人名教師。
一幅幅畫面，一顆顆真心，苦痛淚，感動(dòng)淚，點(diǎn)點(diǎn)淚光似乎照亮了他們前行的道路。
那一刻，我們哭了，下一刻，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
窗外，細(xì)雨綿綿，讓我們祈福，隨著微風(fēng)，飄向?yàn)?zāi)區(qū)。愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)……
描寫那一刻的作文8
有很多人認(rèn)為，成長(zhǎng)這樣一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程；而我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)有時(shí)只在一剎那間。一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就這樣你長(zhǎng)大的標(biāo)志。
那這樣一個(gè)星期六的下午，天很晴朗，爸爸媽媽一齊帶妹妹出去上課了。家里只剩我一個(gè)人，看著家里凌亂不堪的樣貌，忽然覺(jué)得有些不能忍受，于這樣決定打掃一下。說(shuō)干就干，先從哪里做起呢，不如先從客廳干起吧，我又拖我又擦又拖了好半天，然后而后大小臥室、衛(wèi)生間、廚房，之后該整理物品了，我一邊思考一邊擺放物件，偶爾環(huán)視著物品擺放的這樣否合理，相互間這樣否和諧。等到一切都井然有序了，卻發(fā)現(xiàn)自我已這樣腰酸背痛，滿頭大汗了。
我不由自主的問(wèn)自我：媽媽每隔幾天就要這樣干，她難道不累嗎？父母每一天不都這樣這樣忙忙碌碌地為我們做著這一切。我們每一天在父母留意翼翼的呵護(hù)下成長(zhǎng)，父母關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心他們自我。
回想起小時(shí)候，不懂事，體會(huì)不到媽媽對(duì)我的關(guān)心，記得有一天媽媽發(fā)高燒，臉通紅，她忍著沒(méi)告訴我，自我吃點(diǎn)藥，我想往常一樣，還讓媽媽干這個(gè)干那個(gè)，而且還讓她陪我到外面玩，給我買吃的，看電視，當(dāng)時(shí)，我根本沒(méi)意識(shí)到她病了，我該關(guān)心她，問(wèn)候她……
想到那里我心里充滿了難過(guò)，懊悔與自責(zé)。我那稚嫩的肩膀似乎承受與負(fù)擔(dān)不起父母對(duì)我天高地厚的愛(ài)。這一刻我發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了。文章閱讀
描寫那一刻的作文9
那是一個(gè)空氣仿佛凝固一樣的醫(yī)院。一個(gè)醫(yī)生大喊道：“36號(hào)！”“哦！來(lái)了�！蔽业男闹惺志o張，因?yàn)�，還有4號(hào)就到我了。
看見(jiàn)一個(gè)坐在最后一排的老爺爺起身，走到我的旁邊并坐了下來(lái)。他先發(fā)話了：“緊張嗎？”我心想，他怎么知道？
老爺爺笑了笑：“放松心情，生病是常有的事。”頓時(shí)，我覺(jué)得他看起來(lái)不像是什么壞人，便“嗯”了一聲。
在之后的時(shí)間里，老爺爺不斷與我交談他的心聲，我越來(lái)越覺(jué)得我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這位老爺爺，或者這位老爺爺曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)我。他講那些他教書時(shí)摔斷教棍的事，他講那些他兒子第一次去理發(fā)時(shí)的事……總之，他對(duì)我講的事，總是一些能啟發(fā)我靈感，有深刻道理的事。慢慢的`，我也就不再那么緊張了。
他的故事仿佛有魔力，能讓時(shí)間靜止似的，講才過(guò)了1號(hào)。
這時(shí)，他忽然停頓了一下，仿佛是刻意的。接著又說(shuō)：“我姓王，你可以叫我王爺爺�！甭犕赀@句話，我腦海里仿佛有什么東西在動(dòng)，努力去想?yún)s怎么也想不起來(lái)……
這時(shí)，王爺爺突然說(shuō)：“時(shí)間到了，我該進(jìn)去了。”說(shuō)罷，他朝手術(shù)室走去。我想知道王爺爺真實(shí)身份的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，問(wèn)了問(wèn)身旁的人，才得知他是賣包子的。
我把腦海中零零碎碎的記憶拼在了一起，猛地想起王同學(xué)的爺爺就是賣包子的！那一刻，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)：一個(gè)就要進(jìn)手術(shù)室的人還有心思陪我講那些心靈雞湯……一段回憶后，我在心底默默地祝福：謝謝你，老爺爺，祝你能手術(shù)成功，能鼓勵(lì)更多人，教會(huì)他們?nèi)松牡览恚?/p>
描寫那一刻的作文10
“嘟……”隨著幾聲短促的響鈴，我校的安全疏散演練開始了。
聽到鈴聲，我們五二班以最快的速度跑出教室。下樓時(shí)，同學(xué)們都靜悄悄地，連呼吸聲都能聽得到。我們弓著腰小心翼翼地走下臺(tái)階，隊(duì)伍井然有序，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲響�？斓揭粯菚r(shí)，突然，前面有個(gè)班從我們隊(duì)伍中間插了進(jìn)來(lái)，發(fā)出嘈雜的聲音，我皺了皺眉，心想：“這么關(guān)鍵的時(shí)候怎么能說(shuō)話呢？真煩人”
我們剛到樓梯口時(shí)，廣播里響起了刺耳的聲音：“批評(píng)五二班，進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)高聲喧嘩！”咦，怎么回事？我們明明還在樓梯口，怎么就批評(píng)我們進(jìn)操場(chǎng)時(shí)有聲音呢？當(dāng)我們站定在操場(chǎng)時(shí)，廣播又響起了刺耳的批評(píng)聲。在那一刻，我震驚了，屏住呼吸，連心臟都跳到了嗓子眼兒。我的大腦一片空白，不斷重復(fù)一個(gè)問(wèn)題：“我們都很安靜，為什么批評(píng)我們班呢？”同學(xué)們面面相覷，不知所措。我頓時(shí)覺(jué)得全身的血液都涌到了頭部，臉上又紅又燙，嘴巴張得大大的，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出來(lái)，心里的委屈猶如浪潮一般翻滾，眼淚也不由地掉了下來(lái)。大家都難過(guò)地低著頭，但仍然靜靜地站著……
直到中午，王老師邁著輕盈地步伐走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，不要難過(guò)了，剛才的事情是搞錯(cuò)了，校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)向我們鄭重道謙了！”剎那間，教室里一片歡呼雀躍，同學(xué)們的臉上又洋溢著燦爛的笑容。
這一刻，我為我們五二班感到驕傲！
描寫那一刻的作文11
夏日里的星空，閃閃爍爍，倘使有一顆流星滑落，心中的美，不言而喻�？墒蔷褪沁@樣的美，背后蘊(yùn)藏著怎樣的凄楚。流光溢彩的光輝下，消釋的是這顆星一生的光明。
奮斗一生，只為光輝一瞬。
可能這是這顆星注定的命運(yùn)，也是一個(gè)人的人生最合適的詮釋。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)“使生如夏花般絢爛，死亦如秋葉之靜美�！边@是他對(duì)于生的選擇，那么試問(wèn)，我呢，我對(duì)于生的選擇是什么？是選擇夏刻花般絢爛，還是如秋水般平靜？我想我會(huì)選擇前者，平平凡凡的人生固然值得駐守，但是轟轟烈烈的人生剛更需要勇氣。畢竟，在絢爛過(guò)后，那片死寂的天空不是所有人都能夠承受的，如同，璀璨流星瞬間幻化為黝黑的頑石一般。
從前聽過(guò)這樣一句話，寧愿當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)貝多芬，也決不能當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)莫扎特。并不是所有人，都擁有像莫扎特一樣的天賦，天賦與是不可更改的，但努力是可以爭(zhēng)取的。只要我們盡力了，爭(zhēng)取了，我們就無(wú)愧于心，心中也同樣能迸發(fā)出淡似茉莉的清香。在取得這些之后，我們就會(huì)在一個(gè)巨大的舞臺(tái)上，放出自己的光和熱，如果僅僅只是那么一瞬，相信自己的內(nèi)心也一定會(huì)很滿足。那一刻，在這個(gè)世界里，終于證明了自己的存在，終于不完全被黑暗所籠罩。
那么，這么看來(lái)，流星在滑破天際的瞬間，早以知道了自己的結(jié)局，而當(dāng)他已經(jīng)墜落時(shí)，心中也洋溢著安然。
楊二車姆娜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)得漂亮，不如活得漂亮�！蔽蚁耄@個(gè)漂亮，也許就如夏花一般吧，那一刻的絢麗。
描寫那一刻的作文12
20xx年的春節(jié)，那個(gè)本該團(tuán)圓高興的日子里，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业拿妹眉磳⒊錾�！這件事應(yīng)該是一件讓人值得期待的事情，但是媽媽的身體不舒服沖淡了這件事情的喜悅……
年初八的那一天，妹妹終于要馬上出生了！我與奶奶急忙坐著車去醫(yī)院看媽媽。到了醫(yī)院媽媽看著我焦急的樣子拉著我的手說(shuō)：“還有半個(gè)小時(shí)呢！”我站在媽媽旁邊為媽媽擦著不斷流出的汗水。一會(huì)兒就有一位醫(yī)生推著媽媽去做手術(shù)了。
在手術(shù)室外，我感覺(jué)時(shí)間很漫長(zhǎng)，我和爸爸一起默默的看著手術(shù)室的大門，爸爸在門口來(lái)回來(lái)回的走動(dòng)，時(shí)不時(shí)地搓著雙手……一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。終于，醫(yī)生從手術(shù)室中抱著一個(gè)哭泣的嬰兒走出來(lái)。
那一刻，隔著包裹，我看到那小小軟軟的一團(tuán)，內(nèi)心非常激動(dòng)，恨不得向全世界去分享我的喜悅，因?yàn)閺慕裉扉_始我就有一個(gè)新的名字“哥哥，”想著小小的嘴巴里發(fā)出軟軟帶著奶娃娃音的“哥哥”，我的內(nèi)心十分的激動(dòng)。正在這樣想著，一位醫(yī)生出來(lái)了，我的爸爸急忙問(wèn)：“孩子?jì)寢屧诶锩嬖趺礃恿耍俊贬t(yī)生說(shuō)：“放心，一切都很好！”終于，我們大家都松了一口氣。
等媽媽和妹妹出來(lái)后，我急忙跑上前去問(wèn)：“媽媽，媽媽，痛不痛？”媽媽欣慰地笑了，輕輕地?fù)u搖頭告訴我不痛，我這才跑過(guò)去，看我那小小的白白的妹妹。此刻我的內(nèi)心一片喜悅！
描寫那一刻的作文13
青春，它不僅僅是一對(duì)詞語(yǔ)，它還承載著我們的夢(mèng)想，青春，是我們最美好的時(shí)刻，我真想停留在那一刻，這樣我就不會(huì)迷失自我，去選擇人生中的一道道選擇題。
記得在我剛小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們臉上都沒(méi)有往常是的開心，而是臉上掛著‘分離’這兩個(gè)字，我想你們都應(yīng)該體會(huì)過(guò)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的分離。
這是，老師一臉嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，聲音沙啞了；眼睛腫了，好像剛才哭過(guò)。’同學(xué)們，這是我們的上的最后一節(jié)可了，希望你們可以好好珍惜。’一節(jié)課很快就上完了，要是以前我都覺(jué)得，過(guò)四十分鐘就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，可是今天，我卻不想時(shí)間過(guò)得那么快，就連平時(shí)不愛(ài)上課，不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生都上課積極發(fā)言，最后，老師抽涕這說(shuō)‘同學(xué)們，下課了，這就意味著你們小學(xué)畢業(yè)了，你們想哭就哭吧，你們想說(shuō)的話寫在黑板上。’這時(shí)同學(xué)們抹著眼淚，在黑板上寫出了自己內(nèi)心生出最想說(shuō)的話，我沒(méi)有去，因?yàn)闆](méi)有什么話語(yǔ)可以表達(dá)我此時(shí)此刻的心情，我的話不是三言兩語(yǔ)可以表達(dá)的，同學(xué)們都回到座位上了，壓不住自己內(nèi)心的情感了，哭了起來(lái)，就在那一刻，我的心有很多種感情交織在一起。
想一想，我們一起瘋過(guò)，跑過(guò)，哭過(guò)，迷失過(guò)自己，但是我們不后悔，我們永遠(yuǎn)是個(gè)大家庭，無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論在什么時(shí)候，我們?cè)谝黄鸲荚鴵碛羞^(guò)‘家’的感覺(jué)
就在那一刻，我哭了。
描寫那一刻的作文14
一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的標(biāo)志。
月考結(jié)束后，媽媽看我學(xué)習(xí)很累，怕我營(yíng)養(yǎng)不好，給我改善改善伙食。早上上學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“晚上包餃子吃，快點(diǎn)回來(lái)：”放學(xué)回到家中，推開門，一眼就看到餐桌上擺著一盤水水靈靈的餃子。我放下書包，跑到桌子前，香噴噴地吃起來(lái)，媽媽在我旁邊微笑著，注視著我，一會(huì)兒，爸爸來(lái)到我身后。摸著我的頭�！帮溩酉銌帷�？“恩，真香”！“這里可有你媽媽的血和肉啊”！我頓時(shí)楞住了，吃了一半的餃子再也咽不下去了。我馬上拽起媽媽的手看起來(lái)，看到媽媽那貼著邦迪的手，頓時(shí)，我眼里噙滿淚水，一種從未有過(guò)的感動(dòng)涌滿了全身，我明白了這是血脈相連的痛，更是血脈相連的愛(ài)。十五年來(lái)，我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，而我又從未感受過(guò)它。
回想起小時(shí)候，不懂事，體會(huì)不到媽媽對(duì)我的關(guān)心，那天媽媽發(fā)高燒，臉通紅，她忍著沒(méi)告訴我，自己吃點(diǎn)藥，我想往常一樣，還讓媽媽干這個(gè)干那個(gè)，而且還讓她陪我到外面玩，給我買吃的，看電視，當(dāng)時(shí)，我根本沒(méi)意識(shí)到他病了，我該關(guān)心她，問(wèn)候她……
想到了這些我心里充滿了難過(guò)，悔恨。我那稚嫩的肩膀似乎撐不起你對(duì)我高天厚地的愛(ài)，我意識(shí)到現(xiàn)在還不晚，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
描寫那一刻的作文15
春天來(lái)了，花就開了——花朵凋零凜冽的寒風(fēng)一個(gè)勁兒地吹著，冰冷了你的身體，凍結(jié)了你的熱情。
你站在風(fēng)中整整等了我半天。你冷，你后悔，你想要離開�？墒悄銢](méi)有這樣做，你守著我們結(jié)伴買書的約定，相信我會(huì)來(lái)。
對(duì)不起，因?yàn)槲业拇笠�，辜�?fù)了你的信任，擊落了我們心中美麗而純潔的花朵。
真的對(duì)不起……
花蕾初綻
我躺在床上，癡癡地望著窗外漆黑的天空，心存疑惑：今夜為何沒(méi)有星星？缺少了星星的點(diǎn)綴，夜空是如此的落寞……
缺少了你的陪伴，我也是如此的孤單。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是撥通了你那熟悉的電話號(hào)碼……
電話兩端的我們，久久無(wú)語(yǔ)。淚水不經(jīng)意地滑落嘴角，你聽到了我抽泣的聲音，我感覺(jué)到了你焦急擔(dān)心的心跳。“嘀……嘀……嘀……”一通沒(méi)有對(duì)話的電話結(jié)束了，可是我的心卻久久不能平靜。我心中的花朵，蓓蕾初綻，美麗而又純潔。
春暖花開
似乎只是一時(shí)沖動(dòng)，我想獨(dú)自一人重游“傷心地”。
一邊走，一邊看著手表，一秒，兩秒，三秒……原來(lái)，時(shí)間就是這樣走過(guò)冬天，迎來(lái)了春天。
我站在你等我的地方，凝望著你的凝望，感受著你的感受。
突然，一個(gè)熟悉的身影向這邊走來(lái)。是你！你也來(lái)了！這不是巧合！我們對(duì)視許久，會(huì)心地笑了……就在那一刻，我們的笑容里映襯出我們心中正悄悄綻放的美麗而又純潔的花朵！
是的，就是那一刻，屬于我們倆的春天來(lái)了，花兒開了！
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