有關(guān)一件難忘的事四年級(jí)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的一件難忘的事四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇1
我和他只見過(guò)一次面，不知道他的姓名，更不知道他家住在哪里，雖然只是萍水相逢，但他那和藹的面容卻讓我永生難忘。
記得那天是年三十的下午，天氣還是那樣的寒冷刺骨，大地都凍得硬梆梆的。風(fēng)刮得那樣猛，夾雜著沙粒在空中不停地旋轉(zhuǎn)，樹枝在風(fēng)的吹動(dòng)下拼命地舞動(dòng)身軀。我艱難地騎著車，因?yàn)榘职置魈煊惺拢欢ㄗ屛医裉烊ハ慈镜臧岩路〕鰜?lái)。我竭盡全力扶正車把，可是風(fēng)卻是像要和我開個(gè)玩笑似的，使勁兒把我從車上掀下來(lái)。還好，我反應(yīng)得快，趕緊從車上下來(lái)了�？伤闶球T到了胡同盡頭，眼看出了胡同口，再走不多遠(yuǎn)就到洗染店了，可是胡同口那兒卻壘起了一個(gè)一米多高的土坎。如果再往回走出胡同，再找另外一條路已經(jīng)來(lái)不及了。土坎過(guò)高，車又推不過(guò)去，怎么辦呢？正在這時(shí)，他出現(xiàn)了，他見我如此焦急，忙問：“小同學(xué)，你怎么了？”我把事情的原由告訴了他。他聽了以后，二話沒說(shuō)，就幫我把車往上一推，推到了土坎上。他自己卻沒站穩(wěn)，摔倒了，車被他那有力的大手抓住了。我清楚地看到，他的右手被我的車劃了一大道口子，可他沒哼一聲。待他把車推下土坎時(shí)，我正要向他說(shuō)聲謝謝時(shí)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
有多少次我在夢(mèng)中看到他，看到他那和藹的面容，看到他那滴血的傷口。我多么想再看見他，跟他說(shuō)上一句謝謝呀！
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇2
打開記憶的閥門，我有很多五彩繽紛的趣事，有的已經(jīng)忘了，有的卻仍記憶猶新，使人難以忘懷。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和往常一樣，去學(xué)電子琴，恰巧呂佳欣剛剛學(xué)完，我們打過(guò)招呼之后，我便去上課了。在媽媽和阿姨說(shuō)話的時(shí)候，她則悄悄地跑到樓上當(dāng)起我的“小老師”來(lái)。
今天學(xué)的是《四只小天鵝》，老師讓我自己開譜子，我感到很吃力，呂佳欣一看說(shuō)“這個(gè)曲子我學(xué)過(guò)，我來(lái)教你�！庇谑撬劝亚邮炀毜貜椓艘槐�，碰到我彈不好的地方，她就做示范或指導(dǎo)我反復(fù)練習(xí)，直到我把難彈之處彈會(huì)。就這樣時(shí)間很快就過(guò)去了，一會(huì)兒，阿姨來(lái)叫她回家，她走后，我又彈了一遍，老師檢查完后說(shuō)“不錯(cuò)”。
走在回家的路上，回味著剛才的事，我告訴媽媽：呂佳欣真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的“好老師”，好同學(xué)，我以后要向她學(xué)習(xí)。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇3
昨天，我來(lái)到奶奶家后面的大山下，準(zhǔn)備再一次爬上這座陡峭的大山，并且還要制造幾個(gè)雪球，而且要把雪球捧回家玩。
我走在中間，悄悄用一些山上的雪制作雪球準(zhǔn)備在拐角處的時(shí)候襲擊我的`堂哥楊吉吉。我手里已經(jīng)有了一個(gè)直徑約為七厘米的大雪球，但還不敢進(jìn)行大幅度攻擊，只敢試探性的扔小雪球過(guò)去，繼續(xù)等待時(shí)機(jī)。順便沿路撿雪，以便制作另外一個(gè)雪球。
終于到了拐角處，我先把第一個(gè)雪球朝他飛去首先擊中了他的袖子。還沒等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我便扔了第二個(gè)雪球過(guò)去這回不一樣了，雪球擊中了他的背。
他也在造雪球，我表姐就扔了一個(gè)雪球過(guò)去雖然只打到了他的手臂，當(dāng)還是令他大吃一驚。這個(gè)雪球給了我最后的一根稻草。讓我又造好了一個(gè)雪球，捧在手中，他扔了一個(gè)雪球過(guò)來(lái)，我連忙蹲下，直接把雪球扣到了他的衣服上，而在這時(shí)我們已經(jīng)在爬第二座大山了。我又造了許許多多的大雪球，捧在手里。
我們終于回到了家，都累得氣喘吁吁，倒在了沙發(fā)上看電視。
這真是一場(chǎng)令我難忘的雪仗。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇4
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師教我們折小帆船，我怎么也折不會(huì)，老師就要求我回家練習(xí)，第二天再交作品。
我想：回到家就讓媽媽教我，我明天一定會(huì)折個(gè)漂亮的小帆船教給老師。一進(jìn)家門，我就迫不及待地把這事兒告訴了媽媽，沒想到媽媽皺了皺眉，遲疑了一會(huì)兒，卻說(shuō)她也想不起來(lái)該怎么折了。我一聽就生氣了，一會(huì)兒站著，一會(huì)兒坐下，還把小椅子踢得砰砰地響，看什么都不順眼。
晚上，我執(zhí)意不肯睡覺，媽媽怎么勸我我都不答應(yīng)。媽媽也不再理我，只是拿著幾張紙一個(gè)勁兒地折來(lái)折去，折得不像又重折，那幾張紙已被她折騰得體無(wú)完膚了。因?yàn)閶寢尯荛L(zhǎng)時(shí)間不理我，我便坐趴在小桌子上打起了瞌睡，只模模糊糊看見媽媽還在折小帆船。不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，早上起來(lái)不知怎的發(fā)現(xiàn)自己睡在自己的臥室里，我背起小書包，心里又開始擔(dān)心起來(lái)。我一到客廳，卻發(fā)現(xiàn)小桌子上放著一只紙折的小帆船，忽然眼前浮現(xiàn)出昨晚媽媽折小帆船的情景。
那一刻，我才明白媽媽有多愛我！
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