實(shí)用的熱愛(ài)讀書(shū)作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的熱愛(ài)讀書(shū)作文9篇，歡迎大家分享。
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇1
不知從何時(shí)起，我竟愛(ài)上了讀書(shū)。一有空，總喜歡捧著一本唐詩(shī)宋詞或世界名著，持一杯香茗，置身于柔和的燈光下，在文學(xué)的海洋中遨游，吮其甘露，沐其甘霖。一室的柔和，一身的閑趣，滿房的書(shū)香，是那樣的愜意，讓我陶醉不已。吾自?shī)势渲校灰鄻?lè)乎！一身的疲憊頓時(shí)全然忘卻，只擁有一份心如止水的寧?kù)o，愛(ài)上這感覺(jué)，也就愛(ài)上了讀書(shū)。
在書(shū)中，我是天際一只自由翱翔的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有束縛與牽絆，有的只是對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)理想的追求�？v使疾風(fēng)驟雨打濕了我的翅膀，疲憊了我的心兒，但我依然不畏艱難，只因夢(mèng)想與我前行。在夢(mèng)想的庇佑下，我逐漸從羽翼未豐的小鳥(niǎo)變成了搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，我要帶著這碩果累累飛翔于世界的各個(gè)角落。有清風(fēng)為我祝福，夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一個(gè)愛(ài)書(shū)的`人。書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)限的夢(mèng)想！
在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透而潔白無(wú)暇的雪花。故事中的真善美深深的影響了我，我我一個(gè)稚童觸摸到朝陽(yáng)，欣喜不已。心情隨著故事的跌宕起伏而忐忑不安，忘乎所以。人物的命運(yùn)緊緊的牽動(dòng)我的心，我不容任何人打擾，沉浸在故事中不能自拔。我希望真善美如糖果般從天空中墜落，而假丑惡如恐龍般永遠(yuǎn)滅絕，世界上有的是善良與真誠(chéng)，而欺騙與罪惡將不復(fù)存在。書(shū)，教會(huì)了我純潔。
在書(shū)中，我是天生陽(yáng)光向上的向日葵，我所追尋的是與陽(yáng)光的親密接觸，我高昂著頭，期盼有一天和陽(yáng)光并肩齊走，接受陽(yáng)光的仁慈與善良，以尊重而不屈的目光直視陽(yáng)光，以堅(jiān)定而沉默的行動(dòng)證明自己。終于，有一天，在無(wú)盡的歲月流逝之后，我成功了！縱使我不是離陽(yáng)光最近的那一個(gè)，我不是最挺拔的那一個(gè)，我不是最壯觀的那一個(gè)，但我是最陽(yáng)光的那一個(gè)！書(shū)，讓我隨時(shí)隨地都要做一個(gè)樂(lè)觀積極的人！
書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)限的夢(mèng)想，教會(huì)了我純潔，讓我做一個(gè)積極向上的人。因?yàn)樽x書(shū)，生命得以提高，心靈得以升華！我要向全世界宣布：“我愛(ài)讀書(shū)！”
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇2
星期四的下午老師為我們舉行了一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)。我們感到非常高興，開(kāi)始老師先選主持人，上次是趙昕迪當(dāng)?shù)弥鞒秩爽F(xiàn)在是王珂，但他總結(jié)的太干，非要老師提醒，所以我要多讀書(shū)以后也可以當(dāng)主持人。
首先每個(gè)小組都要選出一名介紹的優(yōu)秀的同學(xué)上去說(shuō)自己喜歡的一本書(shū)，我介紹的.是笑貓日記的第二本，但我說(shuō)的些太干和王珂一樣。因?yàn)槲艺f(shuō)的太干選了別人，老師開(kāi)始看都選了那些人，讓他們站起來(lái)，我們組選的那個(gè)人因?yàn)閼Y氣而不上去。
在那十三名里，只上去了三四個(gè)，那幾本里我最喜歡米歐，我的米歐，因?yàn)槟潜緯?shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩忍受養(yǎng)父養(yǎng)母得氣，去尋找自己的親生父親經(jīng)歷了很多困難，用自己的智慧打敗了惡魔自己回到了父親的身邊。
從這一次的讀書(shū)會(huì)上，我可以知道不管你的學(xué)習(xí)是否好壞，都可以上去推薦你喜歡的書(shū)，但因?yàn)槲覜](méi)有去是因?yàn)槲宜f(shuō)的每句話都特別的干，并且上去老是和王珂一樣的笑。所以我要好好地看書(shū)自己練習(xí)話語(yǔ)，這樣我在上講臺(tái)也不用害怕了。
我喜歡讀書(shū)會(huì)！
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇3
我有很多愛(ài)好，比如做運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)作文、學(xué)特長(zhǎng)……但是，讀書(shū)是我放不下的愛(ài)好，現(xiàn)在，就讓大家聽(tīng)聽(tīng)我是怎么愛(ài)讀書(shū)得吧!
有一次，我和媽媽去誰(shuí)人書(shū)社看書(shū)，我們本來(lái)準(zhǔn)備去看一個(gè)小時(shí)，可是，我看上了一本好看的書(shū)，所以一看就是三個(gè)小時(shí)，后來(lái)，我們一直看到天黑，我還不想回家，后來(lái)爸爸喊我們回家吃飯我和媽媽才從書(shū)店往家走。
還有一次，我和哥哥去誰(shuí)人書(shū)社看書(shū)，我們兩個(gè)現(xiàn)在書(shū)社里找好看的書(shū)，我準(zhǔn)備看《神奇的公寓》，而哥哥卻沒(méi)找到什么好看的書(shū)，我就坐在瀏覽室里看這本書(shū)，哥哥就在書(shū)店里逛來(lái)逛去，我看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)，哥哥也找到了一本好看的書(shū)，我們兩個(gè)就一起在瀏覽室里看書(shū)，我們大概又看了三個(gè)多小時(shí)，才準(zhǔn)備回家，我算了一下，我們一共看了四個(gè)小時(shí)的書(shū)，但是，我們兩個(gè)還想看書(shū)，我一看手表，4:56了，我就趕緊和哥哥回家。
書(shū)是讀不完的.，每本書(shū)都可以反復(fù)讀，讀的遍數(shù)越多，領(lǐng)悟的知識(shí)也就越多。
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。書(shū)也是我們的生命，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，沒(méi)有書(shū)就等于糟蹋生命。
小時(shí)候我識(shí)字少，但我經(jīng)�？匆�(jiàn)表哥抱著一本厚厚的書(shū)，我羨慕極了。直到長(zhǎng)大，舅舅問(wèn)我新年禮物要什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“《笑貓日記》全集�！本司舜饝�(yīng)了�，F(xiàn)在一場(chǎng)突如其來(lái)的大戰(zhàn)開(kāi)始了。
媽媽總要我看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)那些書(shū)，不準(zhǔn)我看課外書(shū)，所以我只能偷偷地看。
雙休日早上，媽媽要我寫(xiě)完作業(yè)看課內(nèi)書(shū)，作業(yè)寫(xiě)完了覺(jué)得看課內(nèi)書(shū)很無(wú)聊，我就把《笑貓日記》藏在衣服里，跑進(jìn)廁所偷偷地看，一個(gè)小時(shí)了，媽媽說(shuō)我上個(gè)廁所都這么慢，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)我在廁所看書(shū)，便出來(lái)了，第一戰(zhàn)勝利了。
中午，我把書(shū)放在枕頭下面，因?yàn)槲以诜块g里寫(xiě)日記，寫(xiě)完了，媽媽要我看課內(nèi)書(shū)，我就把《笑貓日記》放在課內(nèi)書(shū)里面看。媽媽打開(kāi)門(mén)本來(lái)滿臉笑容，一看我在看課外書(shū)，一下變成了苦瓜臉，還罵了我一頓，第二戰(zhàn)敗了。
夜晚，媽媽檢查我睡覺(jué)了，就睡覺(jué)去了，我便打開(kāi)小臺(tái)燈看書(shū)，即使?fàn)敔敽魢Ｒ膊粫?huì)打擾我看書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，媽媽的一個(gè)東西落在我的房間里，我想這次死定了，媽媽的那一句話鎮(zhèn)住了我，說(shuō)：“既然你這么愛(ài)看書(shū)就答應(yīng)你了吧�！边@一戰(zhàn)雖然敗了，但我獲得了看書(shū)的權(quán)利。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔，書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋徜徉，書(shū)是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得廢寢忘食。
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比缃瘢疑钌畹伢w會(huì)到這句話的含義。自從我喜歡讀書(shū)后，我的詞匯量越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越通暢，是讀書(shū)給我的生活添加了美麗的.色彩。
每隔一段時(shí)間，媽媽就會(huì)帶我去書(shū)店，因?yàn)槟抢镉性S多的書(shū)，我可以盡情地閱讀，慢慢地體會(huì)書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我什么書(shū)都愛(ài)看，不管是天文書(shū)還是地理書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)還是童話書(shū)，只要是對(duì)我有益的書(shū)，我都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。
有一次，我到堂姐家去玩，堂姐家有一個(gè)大書(shū)柜，里面有許多書(shū)。我從里面拿出一本科學(xué)探險(xiǎn)的書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真閱讀起來(lái)。中午，堂姐叫我吃飯，我說(shuō)等一會(huì)兒，這一等就是半個(gè)小時(shí)。沒(méi)辦法，堂姐只好強(qiáng)行把我拉到餐廳。雖說(shuō)我人在吃飯，可我的心還在想著那本書(shū)里有趣的內(nèi)容。
我讀書(shū)不光是為了增長(zhǎng)知識(shí)，還因?yàn)槲铱梢愿S書(shū)里的主人公一起喜怒哀樂(lè)，一起游歷各地，盡情地發(fā)揮自己的想象力。
書(shū)讓我明白了中國(guó)的歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽的良苦用心，還讓我知道了許多知識(shí)……
這就是我的讀書(shū)生活，有酸也有甜。書(shū)就是我的老師，讀一本好書(shū)就如同交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇6
歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠。午后的陽(yáng)光穿過(guò)碧玉般樹(shù)葉的縫隙，灑下片片金黃，深情地拂在臉上，暖洋洋的。我手捧一本文學(xué)經(jīng)典，品讀那字里行間的情調(diào)，讓我心情更為愉悅。
品讀陸游的《游山西村》中的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”使我深有所思。重重疊疊的山，往復(fù)回環(huán)的水，走著走著，仿佛沒(méi)有了路，然而當(dāng)我繞過(guò)柳林，有一個(gè)花紅柳綠的村莊出現(xiàn)在我的眼前�！吧街厮畯�(fù)”使我疑惑，難道這就是我的命運(yùn)嗎？而“柳暗花明”的結(jié)果，又讓我懂得，原來(lái)只有經(jīng)歷挫折，才能獲得成功的哲理。
翻到下一頁(yè)，王維的《使至塞上》將我?guī)氪竽小Ｎ铱匆?jiàn)在荒涼的烽火臺(tái)燃起的一股濃煙直沖天際，橫貫在浩瀚無(wú)垠的沙漠上的黃河令我震撼，我看著那塞外奇特壯麗的風(fēng)光，同時(shí)又感到了詩(shī)人的那一縷孤獨(dú)。
回過(guò)神，又看到了另一番獨(dú)特景色。
月光朦朧，籠罩著清冷的河水和兩岸的沙灘，這靜謐的深秋夜色，使我的'心微微一緊。作文遠(yuǎn)處，那商女本優(yōu)美的聲音如今反而帶些諷刺，我們的大好河山如今竟淪為這般地步，實(shí)在讓人心寒。我想，杜牧的心境必定與我一樣。
平復(fù)心情，翻出另一番天地。曹操的《觀滄海》讓我感受到了他那統(tǒng)一天下的雄心壯志�！八武綅u竦峙。”海面寬闊浩蕩，水波洶涌澎湃，使人胸懷激蕩，好一幅大海壯麗奇觀。
風(fēng)兒吹拂我的面頰，書(shū)頁(yè)自然地隨風(fēng)舞蹈。驀地，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅場(chǎng)面。月光轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的樓閣，穿過(guò)雕花的門(mén)窗，照著屋里失眠的人。此時(shí)此刻，我仿佛與詩(shī)人共眠。我是多么的思念我的親人呦！但這畢竟是人之常情，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但是，我仍抱有一絲希望，只因作者那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
合上書(shū)，我的心情久久不能平復(fù)，閉上雙眼，一幅幅畫(huà)面浮在眼前，揮之不去。閱讀文學(xué)作品，使我身心愉悅，讓我的思想更為深刻。時(shí)光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，只有一件事從未改變，那就是我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇7
人們都說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”后來(lái)我就喜歡上了書(shū)，我連上廁所都看著書(shū)，只要我一有時(shí)間我就是看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友。
為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句，書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先�！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我讀過(guò)一本好書(shū)《爬山》開(kāi)始我懷著好奇心，后來(lái)呢我終于讀懂了，大自然不僅要用眼睛去看，而且要用耳朵去聽(tīng)，還要用你的腦袋去思考，更要用心靈去體會(huì)。
這就是我，書(shū)永遠(yuǎn)是我的`好朋友，上書(shū)永遠(yuǎn)讀不完的！
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇8
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的活潑女孩，我覺(jué)得書(shū)是我生活中必不可少的一部分了！
我熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)是生命中不可缺少的一部分，五年級(jí)之前，我對(duì)書(shū)感到討厭，反感，但六年級(jí)時(shí)，我們換了一位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師，讓我改變了對(duì)書(shū)的看法，是怎樣一個(gè)風(fēng)格不同的老師呢？
楊老師是一個(gè)愛(ài)書(shū)老師，寧可讓我們少做一點(diǎn)作業(yè)，也要讓我們多讀書(shū)，豐富知識(shí)的老師。為此，老師幫我們建造了一個(gè)圖書(shū)角，每人捐二、三本書(shū)，70名同學(xué)，大約一學(xué)期可以讀上150本圖書(shū)，這是我們的周?chē)紡浡鴿鉂獾?書(shū)香。
我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，“書(shū)”豐富了她的知識(shí)，是“書(shū)”開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)。《綠山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書(shū)是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。文章的主人公是孤兒安妮，她身世凄涼，但是卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷，卻保持這一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，用她的善良與率真贏得了真摯的友誼。
美國(guó)著名作家馬克。吐溫對(duì)這本書(shū)做了評(píng)論：安妮是繼不安朽的愛(ài)麗絲。
從之前的討厭，變成生活中不可缺少的部分，是書(shū)改變了她，從中她感到“書(shū)”是她生活中不可缺少的，也僅她智慧大門(mén)的鑰匙。
熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇9
今天是新學(xué)年第一期小語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)的日子。與往年僅僅分析教材不同的是――邀請(qǐng)了華中師大文學(xué)院的一位年輕博士給學(xué)員講授教師如何有效進(jìn)行文本解讀。下午，請(qǐng)育才小學(xué)屈小青老師作了關(guān)于“讀書(shū)與教師成長(zhǎng)”的講座，屈老師有理有據(jù)，從自己所做的具體工作談起，給全體學(xué)員上了一節(jié)非常生動(dòng)而又有感染力的課。
屈老師在“讓我們的人生彌漫書(shū)香氣”這個(gè)題目下，談了讀什么書(shū)的問(wèn)題：誦讀中國(guó)經(jīng)典名著、外國(guó)經(jīng)典名著、經(jīng)典教育著作、哲學(xué)、兒童文學(xué)作品、語(yǔ)文教學(xué)論及專(zhuān)業(yè)期刊等。談了如何讀的問(wèn)題：疏離浮躁，讀教相長(zhǎng)，讀寫(xiě)結(jié)合，邊讀邊寫(xiě)。她一邊講一邊援引自己的親身經(jīng)歷作說(shuō)明。
她說(shuō)道，85年師范畢業(yè)那年，買(mǎi)了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》這本書(shū)，斷斷續(xù)續(xù)翻了15頁(yè)，實(shí)在讀不下去了，就放進(jìn)了書(shū)柜。這一放就是十好幾年。也許是冥冥之中有神靈在護(hù)佑吧，雖然這之后搬了幾次家，這本書(shū)一直沒(méi)有丟失。直至20xx年，也就是買(mǎi)了這本書(shū)16年之后的某一天，學(xué)校請(qǐng)了一位專(zhuān)家給老師們做了場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告，一方面是專(zhuān)家的鼓動(dòng)，一方面她那段時(shí)間接觸了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)上極便利的交流平臺(tái)讓她有了寫(xiě)點(diǎn)什么的沖動(dòng)，于是，她讀書(shū)了，從書(shū)櫥里抽出了這本塵封已久、落滿塵垢的《給教師的.建議》。一天天，一頁(yè)頁(yè)。終于，當(dāng)她合上全書(shū)后，由衷地感嘆著：哎呀，這么好的書(shū)，為什么直到今天我才讀完呢，早一天讀完，我的工作不是少走許多彎路嗎？
這之后，她一發(fā)不可收拾，讀的書(shū)越來(lái)越多，范圍越來(lái)越廣�！疤斓亻営[室，萬(wàn)物皆書(shū)卷”。通過(guò)讀書(shū)，她自信了，由一個(gè)“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)手腳打顫不敢講話的老師變成了一個(gè)面對(duì)受眾侃侃而談的演說(shuō)者”。
一方面，她自己勤奮地讀，同時(shí)，在班級(jí)，在學(xué)校，她引領(lǐng)著全校語(yǔ)文教師，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，諸如“快樂(lè)讀書(shū)屋”“語(yǔ)文節(jié)”“電子雜志”“漂書(shū)”“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”“學(xué)生論壇”（相當(dāng)于中央臺(tái)的“百家講壇”）。在這個(gè)過(guò)程中，一批批青年教師成長(zhǎng)起來(lái)了（在省市全國(guó)的教學(xué)活動(dòng)中登臺(tái)獻(xiàn)藝，摘金奪銀），一茬茬溢滿書(shū)香，羽翼豐滿的畢業(yè)生告別母校后對(duì)小學(xué)時(shí)的讀書(shū)活動(dòng)留戀不已。
讀書(shū)，遠(yuǎn)不止收獲知識(shí)這么簡(jiǎn)單。她細(xì)說(shuō)了在學(xué)校組織“漂書(shū)”活動(dòng)時(shí)發(fā)生在孩子們身上的一個(gè)個(gè)有趣的故事，孩子們充滿好奇，充滿熱望，校園生活真正讓孩子們感受到了童年的幸福，留給孩子們記憶也將是久遠(yuǎn)而深刻的……
雖然天氣炎熱，雖然是在下午，雖然她說(shuō)話語(yǔ)速很快，但那樸實(shí)而又充滿真情的述說(shuō)，讓我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)員都很感動(dòng)和激動(dòng)。
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