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教師考核述職報告

時間:2023-02-22 03:14:35 述職報告大全 我要投稿

2022教師考核述職報告(通用13篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間的工作,取得的收獲不是一星半點的,制定一份述職報告吧。那么寫述職報告真的很難嗎?下面是小編精心整理的2022教師考核述職報告(通用13篇),歡迎閱讀與收藏。

2022教師考核述職報告(通用13篇)

  教師考核述職報告 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作情況如下:

  一、思想工作方面

  堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、教學(xué)工作方面

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的`有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱學(xué)習(xí)大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

  三、教學(xué)業(yè)績方面

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動隊訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

  總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。

  謝謝大家!

  教師考核述職報告 篇2

  這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,重視學(xué)生的個性發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注重集體的`政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面:

  在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

  總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

  教師考核述職報告 篇3

  本學(xué)期,我在教育教學(xué)工作中,能夠始終做到堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表。教學(xué)工作上,始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,注重因材施教,重視學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。

  本人工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,“教學(xué)相長”,自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高,并順利地完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù)。

  1、師德方面:

  本人一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè)。

  工作中,能夠貫徹黨和國家的教育方針,努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,不斷提高自己的`思想政治覺悟,并記下了三萬多字的政治筆記。

  平日的工作里,能夠尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配,團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已,寬以待人,任勞任怨,從不計較個人得失。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書育人,不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

  2、工作紀(jì)律:

  工作中,我從不遲到早退,并能堅持早到校上班。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式,有課時能堅持“候堂”制度。

  作為班主任,我能夠做到學(xué)生集會時堅持跟班;有晚自習(xí)時,常常督促學(xué)生洗漱、就寢并安定下來后,才簽字離開。工作上堅持有病有事先請假。我熱愛自己的事業(yè),并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作踏實肯干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

  3、業(yè)務(wù)能力:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,每節(jié)課前,我都要認(rèn)真鉆研教材,對教材的課程標(biāo)準(zhǔn)、基本思想,哪怕是每句話、每個字我都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好等。還注意了解學(xué)生原有知識技能的儲備,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  在課堂上,我注重搞好組織教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。

  針對這種問題,要特別注意抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服等等。

  熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們時時感受到老師的關(guān)心,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,特別是和差生交談時,應(yīng)該對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。總之,良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  4、工作績效:

  本學(xué)期,在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中,我執(zhí)教的低段識字教學(xué)《兩只小獅子》一課,受到了校內(nèi)同行的一致好評。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學(xué)生動起來》,被選送到省級教研部門去參評。

  教師考核述職報告 篇4

  在剛剛過去的一學(xué)年里,我學(xué)習(xí)著,實踐著,思考著,下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個簡明匯報。

  一、勤于實踐,做實踐型教師

  課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地,教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實、生動、有效的課堂,我在備課環(huán)節(jié)上,動盡了腦筋用足了勁。準(zhǔn)確地把握教材,是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo),并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長,緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案。課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生與文本、與作者、與編者、與我進(jìn)行有效的互動對話,引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語言文字的博達(dá)和精妙。經(jīng)過多方面的努力,我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績,考取三中的學(xué)生只有我們班,三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,人均分全年級第一。

  二、愛學(xué)生,做一個充滿愛心的'教師

  俗話說,親其師信其道。只有教師放下架子,俯下身子和學(xué)生說話,主動和學(xué)生做朋友,才會獲取學(xué)生的喜愛,學(xué)生才會感到老師的可親可敬,從而信賴、尊重老師的指導(dǎo),教師才會有幸福感。多年來,我一直是這么想,也是這么做的。當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,我擁抱著他的時候,當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候,當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分,學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時候,我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起,那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,使我們的心越靠越近。

  三、密切配合,做一個多能手教師

  在工作中,我常與輔導(dǎo)員互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好班級和學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪和QQ,了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育學(xué)生的成長。我所做的一切,得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的原因,失聲了,家長們又是電話關(guān)心詢問,又是送治嗓子的藥過來;因為復(fù)習(xí)的需要,本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,學(xué)校由于諸多原因,沒有印發(fā)卷子,當(dāng)我在我們班的QQ里和家長交流的時候,馬上有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張試卷送到我們班上來。

  一分耕耘一分收獲,我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進(jìn)班集體、書香班級體榮譽(yù)稱號。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜歡學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人,經(jīng)過努力,20xx年11月我考取了小學(xué)高級教師。我是一個很執(zhí)著的人,我相信,我能夠,也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀,取得更好的成績。

  教師考核述職報告 篇5

  光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育教學(xué)能力

  在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

  三、出勤方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的`糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、工作業(yè)績方面

  由于本人的不懈努力,學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

  總之,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個黨員,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

  教師考核述職報告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們:

  大家好!

  20xx轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管這一年來發(fā)生了很多的事情,也給我們的學(xué)習(xí)和教育工作帶來了很多的影響。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡,辦法總比問題多!”如今再回頭看,我們在這一年里,積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問題,并不少老師還積極擴(kuò)展其功能,為學(xué)生在學(xué)習(xí)和知識的請教上都帶來了許多的便利。

  回顧這一年,我們有失去,也有收獲。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng)新點和對問題的解決能力。這使得我們能不斷的進(jìn)步,不斷的加強(qiáng)教育的力量。

  現(xiàn)在,新的一年就在眼前,我在此反思了自己的'工作,對過去一年來個人的教育工作做如下匯報:

  一、思想的重視和改進(jìn)

  面對這一年的變化,我們應(yīng)該都深有體會。通過網(wǎng)絡(luò)授課,我們確實解決了很多的問題。但同時也迎來了很多的影響。尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說,我相信這一定不是一個小問題。起初,其實我也非常的不擅長,對于這些信息科技的操作,及時有說明,也只能看得半懂不懂,起初也鬧了許多笑話。

  但我也清楚,這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情,作為教師我就必須去適應(yīng)!去學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情,老師更更要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教育工作!

  在后來的工作中,我?guī)еe極學(xué)習(xí)的嚴(yán)格態(tài)度,不恥下問,積極的從學(xué)生的指點下,并參考書籍和視頻,終于能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課。

  如今,盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上,但這段經(jīng)歷和積極學(xué)習(xí)的思想依舊深深的影響著我。我會在今后的教育上繼續(xù)保持,成為一名積極主動的學(xué)習(xí)型教師。

  二、教育方面

  這一學(xué)年里,我重視發(fā)展學(xué)生們的紀(jì)律和自覺性。在課堂上,我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權(quán),做到學(xué)生的自我管理。并在教育上積極鼓勵,引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí)。

  并且,我會在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè),以此評定進(jìn)步,并給予表揚(yáng)和一些小獎勵,積極培養(yǎng)學(xué)生們在課后努力的習(xí)慣。

  這學(xué)期末,我班的學(xué)生在xx科的成績上取得了較為出色的成績,并且在紀(jì)律和學(xué)習(xí)自覺性上也有了很大的提升。在今后的教育上,我會更加努力地引導(dǎo)學(xué)生,將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才。

  教師考核述職報告 篇7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  20xx年xx月,我來到xx中學(xué)。擔(dān)任初一語文教師兼班主任一職。在將近一年的時間里,我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。

  首先,作為一名班主任,我堅持每天最早到校,最晚離校。并且,時常放棄休息日,組織學(xué)生校外活動,與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過一學(xué)年的努力,孩子們變得成熟懂事,學(xué)會忍讓和關(guān)心他人,并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎,踢毽子比賽中獲男子二等獎,在班級文化建設(shè)中獲二等獎,學(xué)習(xí)成績在全年級里也穩(wěn)中有進(jìn)。

  其次,作為一名語文教師,我積極研究教材教法,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),努力把課上的`生動有趣。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,查找大量背景知識,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),在校內(nèi)外各種教研活動中認(rèn)真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中。語文是一門相對較活的學(xué)科,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,不拘泥于課本答案,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點。

  最后,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學(xué)習(xí)機(jī)會,參加了校級、市級的青年班主任培訓(xùn),黨章學(xué)習(xí)小組,積極投入科研活動中,是課題《學(xué)校、社區(qū)、家庭合作教育》研究小組成員。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,讓自己不斷的充實、完善。

  將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我取得了一些小小的成績,得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學(xué)敘事三等獎。

  脫去學(xué)生時代的稚氣,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時間的推移,經(jīng)驗的增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

  教師考核述職報告 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  上午好!

  首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。

  一、思想政治方面

  本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的.政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,在各方面嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

  二、教學(xué)工作方面

  為提高教學(xué)質(zhì)量,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué),課后及時輔導(dǎo)答疑,作業(yè)全批全改。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力,教學(xué)效果在不斷得到提高。

  三、教改與科研方面

  本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。

  本年度完成了一項青年教師科研基金的結(jié)題。

  本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項目的結(jié)題工作,并成功申報了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項目,目前正在進(jìn)行中。

  本年度,所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文,本人被評為XX本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導(dǎo)教師,所指導(dǎo)的學(xué)生獲得XX東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎,作為指導(dǎo)教師,參與指導(dǎo)的學(xué)生XX先后獲得XX全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。

  以個人身份,協(xié)助xxx老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文,已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。

  積極參加教改,參與了《常微分方程》典型訓(xùn)練習(xí)題集的編寫,參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。

  本人和我校金融系老師合作,作為主編之一的《證券投資學(xué)》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學(xué)等專業(yè)開始推廣使用,XX年將正式出版。

  這一年,如果說,我的工作還取得了一些成績,那都是在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助下才取得的。借此機(jī)會,感謝一直關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)心和支持我,謝謝!

  教師考核述職報告 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,20xx年度工作情況述職如下:

  一、思想政治方面

  作為一名教育工作者,我在工作中積極、主動、勤懇地對待學(xué)校分配的每一項工作;在思想上始終不敢有半點懈怠,積極認(rèn)真的去完成各項工作。高度重視政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想覺悟,樹立了正確的人生觀、世界觀,用科學(xué)的方法論指導(dǎo)自己的工作學(xué)習(xí)。

  作為一名青年教師,我始終服從黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,能和上級的指示精神保持一致;遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;通過不斷學(xué)習(xí),努力使自己的思想覺悟提高到一個新的臺階;工作中舍小家顧大家,不曠課、不遲到、不早退,和同事融恰相處。

  二、教學(xué)方面

  今年我承擔(dān)了11電氣及其自動化1、2班數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)工作。要提高教學(xué)質(zhì)量,就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課,我總是嚴(yán)格要求自己,努力做到以下幾個方面:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課,做到不備好課決不上講臺。

  2、了解學(xué)生原有的'知識技能水平,掌握他們的興趣、需要方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3、關(guān)注課堂:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

  4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

  5、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都能感受到老師的關(guān)愛。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  6、作業(yè)布置:根據(jù)重點、理解、了解、識記各個層次的要求,我把作業(yè)精心挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

  三、科研工作方面

  本學(xué)年發(fā)表論文一篇,EI收錄。獲得實用新型專利一項。

  總之,一年的工作中我收獲頗豐,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過和同事共同的努力,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,比起其他老教師還是有很大差距,還要虛心向他們學(xué)習(xí)。要在科研上投入更多的精力,繼續(xù)努力提高自身的能力。因此,在新的一年里我要更加努力的工作,在今后工作中還請領(lǐng)導(dǎo)和同事們多提寶貴意見!爭取取得更好的成績。

  教師考核述職報告 篇10

  在政治上,我能堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加校黨支部組織的各項活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件,能處處嚴(yán)格要求自己。多年以來不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想修養(yǎng)和理論水平,能主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗,運(yùn)用到實際工作中,富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。堅持以城待人,誠信為本,善待每位老師和同學(xué)的每一份情感;關(guān)心老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,幫助老師和學(xué)生解決實際困難;“學(xué)高為師,身正為范”,處處以身作則,以自身的言行感染身邊的老師和學(xué)生,以自己的實際行動影響老師和學(xué)生,達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果,使工作更具有說服力和感染力。努力做一個科研型教師,不斷學(xué)習(xí)以提升自己的知識水平和教育教學(xué)能力。我認(rèn)識到,教學(xué)是一門學(xué)問,管理更是一門藝術(shù),我從不滿足于原有教學(xué)和管理經(jīng)驗,不斷探索新的教學(xué)方法和管理水平。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。因為有了愛和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上我的課,學(xué)生的考試優(yōu)秀率和合格率都比較高,任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。

  在學(xué)校管理工作中不斷嘗試,不斷改進(jìn),不斷總結(jié)提高。兢兢業(yè)業(yè),不計較個人得失。不管是從事何種工作,都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成。注重在工作中集思廣益,開拓創(chuàng)新。為了做好學(xué)校各項工作,以昭平縣教育管理提升年活動為契機(jī),做好學(xué)校常規(guī)管理工作,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,我認(rèn)真做好以下方面工作:

  一、規(guī)范制度,充分調(diào)動教師的積極性。

  俗話說“金無足赤,人無完人”過去有的教師無心上課,更說不上認(rèn)真?zhèn)湔n。更有甚者平時經(jīng)常出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。為了杜絕這種現(xiàn)象的出現(xiàn),學(xué)校相繼制定了《常規(guī)管理制度》《教師工作考評法》《教師獎懲辦法》等規(guī)章制度,實現(xiàn)了人管人到制度關(guān)人的跨越。同時,注重“情感管理,互相交流”,比如,學(xué)校在決策上做到“小事勤溝通,大事多商量”,從而增強(qiáng)了教師們的主人翁意識,形成了人人是學(xué)校的主人的良好局面,使他們感受到學(xué)校“大家族”的溫暖。使之在情感上產(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實際行動,積極參與學(xué)校的管理工作,產(chǎn)生“合力”效應(yīng)。這樣,學(xué)校管理工作有章可循,依章行事。教師自覺、主動地執(zhí)行各項規(guī)章制度,從而充分調(diào)動教師的積極性。

  二、增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。

  根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,在充分吸取外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合實本校際制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實施方案》。堅持“德育為首、全面發(fā)展、以德立校、依法治校;事事育人、人人育人、處處育人”的原則,提出“學(xué)校無小事,事事有教育,教師無小節(jié),處處是楷!钡目谔。確定了德育工作總體目標(biāo):從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素質(zhì);從確定遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備;從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從提高基本素質(zhì)做起,培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、創(chuàng)造意識、安全意識、效率意識、環(huán)境意識和民主法制意識。

  三、強(qiáng)化校園管理、營造良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

  學(xué)校管理抓得好不好,關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是否上得去,關(guān)系到學(xué)校在群眾中的威信,關(guān)系到學(xué)校的'生存與發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)成績不斷提高,這些成績的取得是與學(xué)校的管理有方分不開的。

  在教師方面做到:

  1、要求值周教師每天提前半小時回校,督促學(xué)生來校自覺進(jìn)入教室讀書學(xué)習(xí),充分利用好早晨的大好時光。課內(nèi)注意學(xué)生動態(tài),嚴(yán)防不安全事故發(fā)生,中午維持好秩序,晚上集隊時對當(dāng)天學(xué)習(xí)紀(jì)律安慶衛(wèi)生等方面作全面的總結(jié)。

  2、要求教師每天提前半小時回校,熟悉當(dāng)天要上課程的內(nèi)容,為上好每一節(jié)做好準(zhǔn)備。

  3、要求教師早讀課下班指導(dǎo)學(xué)生讀書,并認(rèn)真做好班級管理工作。

  4、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉及各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

  在學(xué)生管理方面,嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生。對學(xué)生堅持實施情感管理,不體罰和變相體罰學(xué)生,對違紀(jì)學(xué)生和后進(jìn)生給予更多的關(guān)愛,對他們的德、智、體全面的發(fā)展負(fù)責(zé),既關(guān)心他們的學(xué)習(xí),以又關(guān)心他們在家庭,在社會的行為表現(xiàn),對學(xué)生管理具體要求如下:

  1、早上回到學(xué)校,自覺回到教室讀書學(xué)習(xí)。

  2、課堂上認(rèn)真聽課,并做好筆記。

  3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

  4、中午回校完成上午老師布置的作業(yè)后休息好,為下午的學(xué)習(xí)提供精力保障。

  5、晚上完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)后做好復(fù)習(xí)鞏固工作和預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,做到當(dāng)天的事當(dāng)天完成。

  總之,在抓好學(xué)校管理工作方面做到動之以情、曉之以理,從而促進(jìn)了良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

  教師考核述職報告 篇11

  在本年度工作中,我熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠于黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從學(xué)校工作安排。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。工作以身作則,積極主動。堅持在一切場合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,能融洽地與同事、與家長和學(xué)生相處。

  在師德方面,加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。師德是教師的立身之本,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,努力提高自己師德修養(yǎng)水平。

  教學(xué)教研方面,虛心求教,強(qiáng)化自我。教學(xué)工作中,我積極實踐生本教育、三性課堂的研究,注重教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,指導(dǎo)學(xué)生在自主互助學(xué)習(xí)活動中習(xí)得學(xué)習(xí)方法,并運(yùn)用學(xué)到的學(xué)習(xí)方法去習(xí)得知識和解決問題。在教學(xué)之余積極參加各種進(jìn)修培訓(xùn)活動,先后主動加入鄭大明名師工作室和朱興斌名師工作室。珍惜各種學(xué)習(xí)提升的機(jī)會,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。反思這一學(xué)年度的.教學(xué)工作,在一些工作細(xì)節(jié)上還存在著不足,特別是對后進(jìn)生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,個別時候自己的耐心還是不夠。在今后的工作中,應(yīng)從點滴做起,一步一個腳印,使自己的工作做得扎實而有效

  除了日常的教學(xué)工作之外,我還承擔(dān)了為年級組的服務(wù)工作。為了能更好地做好年級組的工作,我常常在學(xué)校各部門的指導(dǎo)下,與年級老師一起群策群力,開展了一些年級特色活動。在按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的各項工作的基礎(chǔ)上,力求尋求解決年級困境的有效模式。

  總之,在本學(xué)年工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的教學(xué)水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更高效。

  教師考核述職報告 篇12

  今年九月份,我正式以老師這個身份重返學(xué)校,開始了我的教學(xué)生涯。一學(xué)期結(jié)束了,這其中有開始我要為之奮斗的事業(yè)的新奇與期盼,也有作為一個新人的迷惘與困惑。半年的酸甜苦辣,掙扎與奮進(jìn),暫時的低落與堅持不懈的嘗試讓我對教學(xué)有所感悟。在這里我把這半年的工作總結(jié)匯報如下:

  首先,在教學(xué)方面,因為我是非師范類的,前期摸索的時間可能長些。第一個月我任七年級和九年級的.政治,因為它不是我工作的重點,就不細(xì)說了。轉(zhuǎn)到七年級語文后,我剛開始一直進(jìn)入不了狀態(tài),如何講課才能吸引學(xué)生認(rèn)真聽講?每一節(jié)課需要學(xué)生掌握的知識點如何貫徹落實?課堂氣氛和課堂紀(jì)律如何有分寸的把握?······好多問題一直困擾著我,沒用很好的解決辦法。后來通過上網(wǎng)查相關(guān)資料、問其他老師及自己摸索,漸漸掌握了一些上課的小方法,比如:把每節(jié)課的導(dǎo)入設(shè)計的精彩一些,引起學(xué)生的興趣;可以將一些故事;我還給學(xué)生唱過關(guān)于課文內(nèi)容的一些歌;課堂上組織一些小競賽也能激發(fā)學(xué)生興趣,我曾讓學(xué)生們上講臺進(jìn)行朗讀比賽和做一回老師給其他學(xué)生講課文······這樣一番嘗試后,班里有一部分學(xué)生開始對語文產(chǎn)生了興趣,進(jìn)步最明顯的兩個人是楊素娟和王家其。之前,因為各方面表現(xiàn)也不太出眾,我沒怎么注意過楊素娟,后來她考試成績一次比一次好,我不得不注意她了,知道最近語文考試躍居班級前三名。又一次我跟她去看病,我們一邊走一邊聊的時候她跟我說:“陳老師,我上你的課什么時候走過思!”聽到這句話,我心里邊真的是挺高興也挺幸福!還有王家其,他是個基礎(chǔ)很差的學(xué)生,但是他能把語文課本從頭到尾要求背誦的內(nèi)容都背下來,這對于一個差生來說是很難得的,并且有一次他竟然考了全班第九的好成績!

  雖然經(jīng)過這些嘗試有些收獲,但問題仍然不少,班里十來個差生怎么解決?以及這些差生帶來的一系列問題:課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況、考試超低分甚至零分情況······這些問題依舊困擾著我,以后需再向其它老師學(xué)習(xí),自己努力摸索經(jīng)驗。

  還有常規(guī)問題,這半學(xué)期沒有認(rèn)真對待,我相信認(rèn)真去做了會對自己有好處!這是另一個需要改進(jìn)的地方。

  其次,我還負(fù)責(zé)學(xué)校的圖書室工作。眾所周知,現(xiàn)在圖書室正在進(jìn)行從頭到尾的整理工作。工作很繁瑣,量也很大。但我從心里喜歡書,所以也不覺得累,希望能盡快整理好。讓圖書室的功能盡快發(fā)揮出來,打造真正的書香校園!我也想以后對這塊的工作提出一些新的設(shè)想,一切為了辦一個對學(xué)生,對老師,對學(xué)校有用的圖書室,一個野草灣中學(xué)的精神家園!

  第三,我還參與了校報的編輯出版工作,主要負(fù)責(zé)學(xué)生作品這一板塊。咱們學(xué)校的學(xué)生的作文潛力還是挺大的,經(jīng)過修改他們的作品也都能拿得出手,以后多發(fā)掘多培養(yǎng),盡量嘗試在一些報刊雜志上發(fā)表。我也多加努力,自己在論文或者文藝性文章上有所突破,盡量發(fā)表。依托校報把這項工作做好!

  半年的工作總結(jié)于此,優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚(yáng),缺點努力改正,力爭下學(xué)期的工作更上一層樓!

  教師考核述職報告 篇13

  一、從思想方面進(jìn)行總結(jié):

  作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,這是多年來的實踐經(jīng)驗,也是我工作的座右銘。為此,一年來,本人一直嚴(yán)于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。

  嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  本人一年來,無論是教育還是教學(xué)方面,都力求做到最好。在教學(xué)過程中,我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,努力轉(zhuǎn)化差生,并取得了一定的成績:例如,六年(2)班的黃玉玲和何少華同學(xué),是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問題學(xué)生。這兩個學(xué)生都很特別,黃玉玲是一個被家長寵壞的學(xué)生,好搬弄事非,夸大事實,任何地方、任何時候都以她為中,否則,誰惹了他誰就自食其果。她父認(rèn)為:他交了錢給老師,老師拿了他的錢,他女兒學(xué)習(xí)好壞,你老師都不能批評、打罵、教育他女兒,他就一個女兒,以后要她養(yǎng)老的┈還說:以前在穗香,何校長都叫老師向他道歉┈。后來,也聽一些老師對她及她家庭反映。我根據(jù)自己對該生本人及家庭的情況,認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急,首先必需做通家長的思想工作,否則,就無法轉(zhuǎn)變該生。因而,通過反復(fù)家訪和電話聯(lián)系。多方面做工作,終于使他父親改變了對教師的看法。最后,他父親還要求老師嚴(yán)格要求他女兒,做錯了就批評教育。還滿懷歉意地跟我說:對不起!

  黃玉玲同學(xué)平時已養(yǎng)成的一些我行我素的習(xí)慣,要使她一下改變過來是很難的,因此,反復(fù)性較大,于是,我主動與班主任、黃校長商討幫助、教育她的方法和對策,主動家訪及隨時與其父電話聯(lián)聯(lián)絡(luò)。反復(fù)找她們談心,從多方面誘導(dǎo)、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤,導(dǎo)其一一改正。

  在這整個過程中,我也滿肚牢騷,覺得自已很委屈,家長不支持,還讓女兒去李校長處說:我拉她,對她態(tài)度不好┈。但牢騷過后,還必須正確面對,因為轉(zhuǎn)化她的思想是自己的職責(zé)。我必須義無反顧。

  在教學(xué)中,我認(rèn)為:要嚴(yán)格要求每一個學(xué)生,不管是思想還是學(xué)習(xí)上,不能隨便遷就學(xué)生的缺點,否則只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯,發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭,就要馬上進(jìn)行引導(dǎo)、教育,把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。但,要想收到預(yù)期的效果,得講究方法,耐心教導(dǎo),循循善誘,批評與誘導(dǎo)相結(jié)合;與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持;經(jīng)常與其談心、交朋友,使學(xué)生心中形成"親其師,信其道"的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點淺談。

  在教中,我不斷地鉆研、探索、總結(jié)教法,接手六年級后,自己對教學(xué)內(nèi)容不太熟,于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己,如:《小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《廣東教育》、上網(wǎng)查找資料等等。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式,不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實際,不斷改變自己的教法,以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,并結(jié)合學(xué)校教研專題,認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練,學(xué)生主動參與探索知識的全過程。例如:在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識》一課時,引出課題后,就大膽放手讓學(xué)生自己審題、自學(xué),自己動手操作、猜想、探索,通過學(xué)生自己看書自學(xué)、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質(zhì)、特征,教師只是學(xué)生探索中的參與者、引導(dǎo)者。這樣引導(dǎo)學(xué)生自己探索知識的效果遠(yuǎn)比教師的講好。既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生,輔導(dǎo)差生。

  還做到不恥下問,經(jīng)常與呂主任、黃建開教師探討教學(xué)方面的問題。互相合作,互相勉勵,共同進(jìn)步。

  三、做好科組管理工作:

  從兩個方面進(jìn)行:一是常規(guī)教學(xué)管理方面;二是優(yōu)化課堂教學(xué)方面。常規(guī)教學(xué)方面主要是按照順德市下發(fā)的文件,有的放矢地要求科組成員做好。

  優(yōu)化課堂教學(xué)方面即專題研討:概括起來為"一個立足,兩個體現(xiàn)"

  (一)、一個立足是指:在專題實驗過程中,立足于"求實"實實在在從師生的實際出發(fā),本學(xué)期,我認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期科組實驗中存在的一些問題:如:1)、教師的觀念較為保守,放不開;

  2)教學(xué)中沒注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng):如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)、習(xí)的興趣、態(tài)度、策略、方法等。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;

  3)課的結(jié)構(gòu)過于簡單,方式過于單一,容量不大,練習(xí)量過少,特別是應(yīng)用題方面的教學(xué);

  4)堂上練習(xí)密度不大,節(jié)奏不緊湊,效果較低;

  5)課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低等等。針對以上問題,要求教師抓住每個教學(xué)點的關(guān)鍵,運(yùn)用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,課堂的基本模式為:"先練后導(dǎo)—導(dǎo)練結(jié)合—當(dāng)堂訓(xùn)練—及時反饋—達(dá)成目標(biāo)"。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。不能給下一任的教師留下后遺癥。

 。ǘ、兩個體現(xiàn)是指:教師的課堂教學(xué)與研討要體現(xiàn)專題研究;體現(xiàn)新大綱的要求。

  1、體現(xiàn)專題研究:本學(xué)年數(shù)科組的教研專題是:構(gòu)建"分層#39;導(dǎo)#39;#39;練#39;,以技能訓(xùn)練為主的課堂教學(xué)模式",培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。在具體的操作中,我首先讓大家明白專題的意思和意義,組織大家一起學(xué)習(xí),然后把教學(xué)內(nèi)容分成幾大塊:式題教學(xué)、概念教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)、幾何圖形教學(xué)等等。每個大塊都按專題的要求制定出具體操作方案。本學(xué)期重點研討式題教學(xué)和應(yīng)用題教學(xué)兩大方面,以提高學(xué)生的口算能力和解應(yīng)用題能力。各人根據(jù)自已的實際選擇并確定一個子專題。

  (式題教學(xué)的導(dǎo)練——以嘗試練為主,教師的適當(dāng)導(dǎo)為輔。先復(fù)習(xí)相關(guān)聯(lián)的舊知識,其次學(xué)生自學(xué)例題嘗試,教師加以針對性地講解即引導(dǎo)和指導(dǎo),然后進(jìn)行分層練,可選用適當(dāng)?shù)木毩?xí)方法。在練的過程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、討論問題、解決問題。在解決問題的過程中,讓學(xué)生體會加與減、乘與除的`互逆關(guān)系,提高口算能力。學(xué)會選擇合適的估算方法,養(yǎng)成估算的良好習(xí)慣。還要注重說的訓(xùn)練,理順?biāo)悸。從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。)

 。☉(yīng)用題教學(xué)的導(dǎo)練——是可以收集日常生活中學(xué)生熟悉的信息材料編成應(yīng)用題,從學(xué)生的實際出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用題的興趣,進(jìn)行嘗試導(dǎo)入。自學(xué)新知,討論說理,適當(dāng)安排一些開放性的問題。掌握解題的步驟和方法,提高學(xué)生解決實際問題的能力。)

  2、體現(xiàn)新大綱方面:也就是在專題實驗的同時,要與新大綱的要求相結(jié)合,這樣才能體現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué),一年來,本科組特別重視新教材、新大綱的研討與實驗。具體的操作方法概括起來:

  1、學(xué)習(xí)新大綱(學(xué)習(xí)新大綱具體要求,掌握各年段的肉容和重難點,與舊教材的大綱進(jìn)行比較)。更準(zhǔn)確地掌握新大綱的要求。

  2、課例研討,摸索規(guī)律。

  3、總結(jié)升華,形成模式。

  通過實驗,如上學(xué)期參加了的新教材評優(yōu)課,獲得表揚(yáng)獎;本學(xué)期上了一節(jié)全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課,受到好評;上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課?傊處熡^念上有了一個很大的轉(zhuǎn)變,對課改的新信息、新理念、新趨勢在教師的頭腦中已初步形成,課改的動向、方式、方法基本掌握,對新教材新大綱有了一個全新的了解,明白了新教材編寫的意圖。特別是讓學(xué)生通過活動來學(xué)習(xí)知識,通過合作學(xué)習(xí)、動手操作、討論來探討知識的形成過程,并讓學(xué)生通過動腦、動口來掌握知識。又例如,一(1)、一(3)、三(2)、四(4)、五(2)、五(3)六(2)、六(3)等,課堂的容量大,充分體現(xiàn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同討論來探討知識。導(dǎo)練結(jié)合體現(xiàn)專題。主要表現(xiàn)在:

  (1)、能根據(jù)新大綱的要求,從學(xué)生實際生活中收集課堂資料,從學(xué)生熟悉的生活中打開新知的大門。

 。2)、能根據(jù)新大綱和專題的要求,發(fā)展學(xué)生的思維想象力和創(chuàng)新能力。

  總之,在優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中,要求教師把每節(jié)課都當(dāng)作實驗課來上,自已與自己進(jìn)行比較,看自己是否把"學(xué)"的權(quán)力還給學(xué)生;是否把"想"的時間交給學(xué)生;是否把"做"的過程留給學(xué)生;是否把"說"的機(jī)會讓給學(xué)生。來提高自己的教學(xué)水平。

  從實驗課來看,整體效果還不錯。但也存在一些問題。為此,我認(rèn)為以后在課堂教學(xué)中主攻以下幾方面的薄弱環(huán)節(jié)。

 。1)激趣:想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)。

 。2)課堂的密度要緊湊。

 。3)在活動中既要保證學(xué)生全員參與又要保證他們的有效參與活動,定出活動目標(biāo)。

  (4)注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語言;重視完整的語言訓(xùn)練,特別是低年級。

  (5)要注重每個知識點的形成過程。

  (6)教學(xué)過程中要體現(xiàn)生活性、靈活性。

 。7)加強(qiáng)體會數(shù)學(xué)與社會實際的密切聯(lián)系。

  四.本人通過一年的努力,取得了一定的成績:

  1.成功轉(zhuǎn)化差生黃玉玲,何少華,效果顯著。

  2.處理教材,備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,能從激趣、自主、導(dǎo)練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六(2)數(shù)學(xué)第一學(xué)期學(xué)期的成績達(dá)到了市的優(yōu)秀單位。

  3.履行科長職責(zé),帶動數(shù)科教師進(jìn)行教研、教改工作,效果顯著:

 、俑髂昙墧(shù)學(xué)教師能依照教研計劃,教法靈活地向課堂要質(zhì)量;

  ②成功地完成全校性的口算比賽;

 、壑笇(dǎo)一年級新教材實驗課獲鎮(zhèn)的表揚(yáng)獎。指導(dǎo)一年級新教材教學(xué)設(shè)計評比獲鎮(zhèn)的一等獎。本學(xué)期指導(dǎo)全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課,受到好評;上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課。

  4.主動上好學(xué)校的專題實驗課。

  5.專題實驗論文《在教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》獲鎮(zhèn)教學(xué)論文二等獎。

  6.時代的需要,社會的進(jìn)步,"活到老,學(xué)到老"顯得更加重要,因而本人通過多種途徑不斷提高自身的各項素質(zhì)及教育教學(xué)能力。如:主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識;參加本科班學(xué)習(xí);外出結(jié)對學(xué)習(xí)等,努力使自已成為一個新時代的合格教師。

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