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觀后感

千萬學生同上一堂國家安全教育課觀后感

時間:2022-04-16 09:55:57 觀后感 我要投稿

2022千萬學生同上一堂國家安全教育課觀后感(通用5篇)

  當觀看完一部影視作品后,對人生或者事物一定產生了許多感想吧,是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以,下面是小編收集整理的2022千萬學生同上一堂國家安全教育課觀后感(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

2022千萬學生同上一堂國家安全教育課觀后感(通用5篇)

  千萬學生同上一堂國家安全教育課觀后感1

  國家安全戰(zhàn)略而言,地方領導干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經濟發(fā)展的全局,還要關注國防和國家安全的全局;對軍隊領導干部來說,思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局,還要關注國家經濟發(fā)展的全局。沒有經濟發(fā)展的國家安全是不穩(wěn)定的安全,沒有國家安全的經濟發(fā)展是不完全的發(fā)展。從實踐的效果看,軍地干部交叉培訓,通過系統(tǒng)學習戰(zhàn)略理論與參觀考察,學員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過程中,樹立了以國家利益為重的全局觀念,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質領導隊伍。

  天下雖安,忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全,就是指邊境疆土,現(xiàn)在看,還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界,國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念,已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。因此,順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。

  很多同志有一個共同的感悟:一個人懂得經濟管理,可能是一個經濟家,掌握了組織領導管理的學問,可能會是一個很好的管理者,但學習了國防和軍隊建設知識,具備了國家安全意識和國防觀念,才可能成為一個戰(zhàn)略家。

  國家安全絕不僅僅是軍隊的事情。無論是軍隊還是地方,在保衛(wèi)國家安全上都義不容辭。對今天中國安全問題的復雜性認識越深刻,憂患意識就會越強烈。而只有強烈的憂患意識和深邃的戰(zhàn)略眼光,才能使我們避免在實際工作中以眼前利益遮蔽未來利益、以任內利益替代長遠利益、以集團利益超越國家利益,才能以更大的胸襟、更遠的眼光去實現(xiàn)中華民族復興的未來。

  千萬學生同上一堂國家安全教育課觀后感2

  4月12日,鄂州市東方紅小學組織全校2300名師生觀看《同上一堂國家安全教育課》電視課堂節(jié)目。

  當日,學校德育處根據(jù)播出時間提前協(xié)調課程安排,利用班隊會課時間組織全校師生觀看。觀看后,結合學校實際及時開展主題班會活動,通過專題討論、交流、撰寫觀后感等形式,進一步增強學生的國家安全意識及維護國家安全的責任感。

  千萬學生同上一堂國家安全教育課觀后感3

  為增強學生的國家安全意識,根據(jù)省教育廳、省國家安全工作領導小組辦公室通知精神,在校團委的統(tǒng)一部署下。

  4月12日上午,環(huán)境學院在學生工作辦公室組織集中觀看《同上一堂國家安全教育課》電視課堂網絡直播,開展集中學習。

  由于課程安排與直播學習時間沖突,參加本次直播學習的`是2021級環(huán)境工程技術班。因課程問題無法進行直播學習的班級,由團總支組織部安排,各班團支部自行組織進行視頻學習,學習完成之后上交文字和媒體材料匯報學習情況。本次活動旨在采取“同上一堂國家安全教育課”的形式,教育引導我校學生牢固樹立國家安全意識,提升維護國家安全的能力,營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。

  千萬學生同上一堂國家安全教育課觀后感4

  網絡安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網絡安全教育或者國家安全的集中系統(tǒng)教育是中國在大國和強國道路上要補的課。政府要引導民眾對于國家安全的長遠方向和戰(zhàn)略取向有準確認識。有幾條基本思路可供借鑒:

  第一,政府不能包辦一切,需要引導社會和市場資源共同參與,從全方位、多層次協(xié)調推進國家安全教育。比如,好萊塢大片是美國進行愛國主義和網絡安全教育的重要途徑,通過電影把威脅具象化,這就是教育。所以我們也應該有自己的大片,當然也可以通過短視頻、動畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點就是要滲透、要持久。

  第二,建立網絡空間命運共同體。網絡空間共同體首先是利益共同體,政府、企業(yè)、個人在信息安全上有共同利益;在此基礎上,逐步建構網絡空間命運共同體。網絡安全教育首先檢驗的就是政府相關職能部門乃至整個社會對網絡安全的認識和知識儲備。

  在國家安全問題上,政府首先要樹立一個標桿,制定一個正確與錯誤的標準,從而實現(xiàn)網絡的自由有序。對企業(yè)來說,安全是一種成本,所以企業(yè)不太愿意在網絡安全上投資。因而,國家安全教育不是單向度的對人民的教育,而是對國內各層次的系統(tǒng)教育,從政府官員到企業(yè)人員,再到普通民眾,各行各業(yè)都要將網絡安全上升為指導生活、工作、學習的一種準則,并在具體的工作和生活中具體落實。

  此外,媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播,避免對網絡安全、信息安全進行放大和煽情報道,在制造新聞的娛樂性時,不要忘記媒體的社會責任。

  千萬學生同上一堂國家安全教育課觀后感5

  通過本節(jié)課的學習,我們明白了人人都是維護國家安全的主角,維護國家安全,人人可為,每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度,增強維護國家安全的意識,善于識別危害國家安全的各種偽裝,為維護國家安全貢獻自己的力量。

  錘煉過硬本領,奉獻家國需要,肩負起新時代青年應有的責任和使命,讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑托內化于心、外化于行,向在疫情前線沖鋒陷陣的醫(yī)務工作者們學習:只爭朝夕,不負韶華,錘煉出過硬本領,與國家的未來發(fā)展同頻共振,造福人民群眾,肩負起新時代青年應有的責任和使命。未來,就是青年人肩上擔當?shù)氖澜纭?/p>

  平凡如他——吳悠,勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他,在武漢封城的30多天里,一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務。平凡如他——徐師傅,慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農,在這嚴寒的日子里,他腳蹬著三輪車,拉著整整24箱蔬菜,送醫(yī)生駐扎的酒店,只為感謝醫(yī)生們的忘我付出。

  平凡如他——張元二,無私如他——張元二。他是一名建筑工人,當聽說建設火神山醫(yī)院缺乏人力,他二話沒說就報了名,“不怕死”地從老家來到了武漢……

  是的,我們都是英雄!英雄就在我們身邊,是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼席卷了神州大地,可也會有無數(shù)個瞬間,讓人感動而心生力量!英雄的人們,總是相信,愛和希望,比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙,不敵世間深情!

  逆行者,追光人。

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