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社區(qū)活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-10-30 12:45:57 社區(qū)活動(dòng) 我要投稿
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【實(shí)用】社區(qū)活動(dòng)作文匯編7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的社區(qū)活動(dòng)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】社區(qū)活動(dòng)作文匯編7篇

社區(qū)活動(dòng)作文 篇1

  人們常說(shuō),現(xiàn)在世人冷漠,特別是住在城市里的人,他們甚至連一個(gè)單元對(duì)門(mén)里的人長(zhǎng)的什么樣,叫什么名字都不知道。俗語(yǔ)說(shuō)的好“遠(yuǎn)親不如近鄰”,現(xiàn)在的人怎么就忘記了這些呢?可是自己社區(qū)建立的活動(dòng)站后,這種現(xiàn)象改善許多。大家親近的和一家人一樣。

  現(xiàn)在許多家庭都是一個(gè)孩子,孩子沒(méi)有玩伴,在社區(qū)活動(dòng)站里,孩子們可以在一起歡快的玩耍,好像一只只剛脫籠的小鳥(niǎo)。大人們則可以坐在一起聊天,說(shuō)說(shuō)城市的變化,說(shuō)說(shuō)國(guó)家的好的.政策?,那邊還有兩個(gè)老爺爺在下棋,看來(lái)是棋逢對(duì)手了,兩人僵持了許久了;顒(dòng)站到了晚上是最熱鬧的,社區(qū)里的老人小孩兒,中年人,青年人,都擠到這里來(lái)了,他們唱歌、跳舞、扭秧歌,那震天的鼓聲、好聽(tīng)的嗩吶聲,讓人覺(jué)得混身充滿(mǎn)了熱情。

  有一天,一位正在下棋的老爺爺突然昏過(guò)了去了,大家急忙叫來(lái)救護(hù)車(chē),把老人送進(jìn)了醫(yī)院。老人心臟病突然發(fā)作,幸好送的及時(shí),要不就有生命危險(xiǎn)了。還有一次,王奶奶生病了,她家沒(méi)有錢(qián)治療,活動(dòng)站的人就為王奶奶募捐,一共募捐了五千多元呢。老奶奶這才去醫(yī)院看病,社區(qū)里的人都去看她,王奶奶高興的都哭了。

  如果天下所有人都可以“不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子”,那么我們的社會(huì)將是多么的和諧安康啊。

  我們的社區(qū)活動(dòng)站為我們創(chuàng)造了這樣的環(huán)境,我喜歡呆在活動(dòng)站的日子。

社區(qū)活動(dòng)作文 篇2

  “慧葦,慧葦,快點(diǎn)我們要出發(fā)了!”什么聲音那么急著叫我起床呀?原來(lái)是阿姨叫我一起去參加社區(qū)的綠色活動(dòng)呀。

  我們一起去社區(qū)集合,大家東張西望好像旁邊有什么好看的東西。“同學(xué)們,現(xiàn)在我們社區(qū)綠色活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”一位慈祥的老奶奶站在主席臺(tái)上說(shuō)到,然后給我們分成五組,每組8個(gè)人,開(kāi)始在社區(qū)公園撿垃圾,看哪組撿的多。我和弟弟妹妹們分頭行動(dòng)!斑@里有一個(gè),快過(guò)來(lái)!”“這里,這里,快給我棒子!”每個(gè)人都積極的參與,發(fā)現(xiàn)一個(gè)罐子,好似發(fā)現(xiàn)寶似的!皶r(shí)間到!”廣播里發(fā)出了聲音。大家紛紛都返回到廣場(chǎng)上。開(kāi)始數(shù)了,大家都懷著好奇的心情?纯吹降资悄慕M撿到垃圾最多。輪到數(shù)我們這組了,“1個(gè),2個(gè),3個(gè)……”大家的心都砰砰只跳,怕自己這組得不好的名次,“83個(gè),第5組撿的最多,第五組贏(yíng)了!”當(dāng)宣布我們這組贏(yíng)得時(shí)候,我們每個(gè)人心里的.石頭掉了下來(lái),露出了滿(mǎn)意的笑容,我們沒(méi)個(gè)人都跳了起來(lái),老奶奶給我們這組的組員們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)紅包,和一大袋的旺旺大禮包。我們每個(gè)人都非常開(kāi)心!

  從這次社區(qū)綠色活動(dòng)中我懂得了一個(gè)道理:勤勞,就能獲得你豐收的果實(shí)!

社區(qū)活動(dòng)作文 篇3

  今天,我們小區(qū)進(jìn)行了一次健康講座。老師給我們講了講食物的神奇之旅。我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候,食物先進(jìn)入口腔,再經(jīng)過(guò)嚼咽,滑到食道里,然后食道會(huì)不停地動(dòng),將食物一點(diǎn)一點(diǎn)地傳送到胃里,胃里含有一種神奇地東西叫胃酸,它可以將吃進(jìn)去的不潔食物中的細(xì)菌殺死,還會(huì)把這些食物磨得又細(xì)又碎,再讓這些“小家伙們”一點(diǎn)一點(diǎn)地送進(jìn)小腸,小腸會(huì)把食物里的'營(yíng)養(yǎng)充分吸收,最后再把食物殘?jiān)斔偷酱竽c,之后慢慢變成便便排出體外。你看,我們的消化道多像一個(gè)加工廠(chǎng)呀!

  為了讓這個(gè)加工廠(chǎng)能正常地工作,我們不要偏食、挑食、暴飲暴食。我們要積極鍛煉身體,增強(qiáng)自身免疫力,要保證充足的睡眠,才能使我們的消化道更加健康。

社區(qū)活動(dòng)作文 篇4

  暑假里,我參加了社區(qū)組織的實(shí)踐活動(dòng)。

  活動(dòng)地點(diǎn)在離家不遠(yuǎn)的肯德基店內(nèi)。那天上午9點(diǎn)45分,我來(lái)到店里,與許多來(lái)參加活動(dòng)的小學(xué)生一同換上工作服,并洗干凈了手。

  大約10點(diǎn)整,我們先參觀(guān)肯德基的“內(nèi)部加工處”,也就是倉(cāng)庫(kù)和廚房。走上二樓,一下子映入我們眼簾的是被墻分割成的許許多多的房間,有廚房、冰庫(kù)等。廚房里的食物都是機(jī)器操作解凍、烤熟的.,雖然只有兩個(gè)大型機(jī)器,但效率很高。

  參觀(guān)完畢,我們下樓開(kāi)始制作蛋撻。店長(zhǎng)吧蛋撻模具和特制乳制品拿出來(lái),教我們?nèi)绾伟讶槠返惯M(jìn)模具中。他說(shuō),不要倒太多,否則蛋芯會(huì)溢出,也不能倒太少,否則會(huì)品相不好。我按照店長(zhǎng)的要求,很小心的制作完自己認(rèn)為滿(mǎn)意的蛋撻,送進(jìn)烤箱中烘烤。

  在等待的時(shí)間里,我們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查對(duì)象為餐廳里的消費(fèi)者,要求先介紹自己,再問(wèn)顧客兩個(gè)問(wèn)題。我輕車(chē)熟路地完成了任務(wù)。

  不久,蛋撻也烤好了,我們帶著自己的作品,各自興高采烈地回家了。

  這次活動(dòng)讓我知道了肯德基食物的制作過(guò)程,還自己動(dòng)手參與了制作,豐富了我們的暑假生活,有吃又好玩,真好!

社區(qū)活動(dòng)作文 篇5

  在我記憶中,有許許多多事情讓我值得我去品味,去琢磨,而那次的活動(dòng)讓我終身難忘。 那天,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天我們來(lái)搞一次活動(dòng)吧!”“好啊!讓弟弟妹妹也一起來(lái)玩吧!”我回答道!澳俏襾(lái)當(dāng)裁判,我們就來(lái)玩:?乒乓球不能落地?這個(gè)活動(dòng)吧,活動(dòng)的規(guī)則是:1、在地上畫(huà)一個(gè)圓圈2、叫兩個(gè)人背對(duì)背站著,手里各拿著一個(gè)乒乓球拍上面托著一個(gè)乒乓球

  3、兩個(gè)人必須要讓乒乓球不能落在地上,兩個(gè)人互相擠,一個(gè)人把另一個(gè)人擠出去圓的那個(gè)人就是冠軍,但要是那個(gè)人的球落地了,那可就…哈!”于是我叫來(lái)弟弟妹妹,他們也特別興奮。

  首先是弟弟pk妹妹,媽媽一聲令下,她們就互相擠,可是他們的乒乓球,妹妹管好乒乓球,看弟弟不注意來(lái)了個(gè)出其不備,用屁股頂了一下弟弟,等等重心不穩(wěn),身體向前傾,球掉了。所以這場(chǎng)妹妹勝。

  接著,是我pk妹妹,我先控制好了乒乓球,準(zhǔn)備向妹妹發(fā)起進(jìn)攻。因?yàn)榈艿懿环,所以一直手舞足蹈的為我加油。妹妹氣急敗壞,向我擠來(lái),我也不甘落后,兩人擠來(lái)擠去,不過(guò)還是我占了優(yōu)勢(shì),弟弟高興得不得了,竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得,妹妹趁著這時(shí),向我猛撞,我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的'雞,垂頭喪氣的。妹妹獲得了冠軍,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了一根冰淇淋。

  不過(guò),這次的游戲真是太好玩了,特別是看弟弟跳舞……哈哈!

社區(qū)活動(dòng)作文 篇6

  昨天下午參加了社區(qū)活動(dòng),主題是“愛(ài)護(hù)我們的家園”,是上海昆蟲(chóng)博物館的館長(zhǎng)爺爺為我們講解的。館長(zhǎng)爺爺先問(wèn)了我們什么是生物?我們一開(kāi)始都把生物以為是動(dòng)物,所以說(shuō)了好多動(dòng)物的名稱(chēng),可是爺爺告訴我們,植物、微生物都是生物。館長(zhǎng)爺爺還讓我們仔細(xì)觀(guān)察一下小區(qū)里的植物,要全部記住它們的名字還真不容易呢!

  接下來(lái)是消防逃生演習(xí)。我們每人拿到一塊手帕,要我們彎下腰走樓梯,用毛巾捂住嘴巴和鼻子,這和學(xué)校里教得一樣。然后還教我們?cè)趺词褂脺缁鹌,我還勇敢地試了一下呢!原來(lái)噴出來(lái)的不是泡沫,而是粉末。大家因?yàn)樘闷媪,都圍得很近,這樣一噴出來(lái),差點(diǎn)就變成圣誕老人了。

  原來(lái)社區(qū)活動(dòng)那么有意思呀!雖然是通過(guò)游戲的`方式,但是我們真學(xué)到了很多。如果真的碰到危險(xiǎn)了,我們就不會(huì)那么害怕,只要想想今天學(xué)到的東西,就能勇敢地去克服了。

社區(qū)活動(dòng)作文 篇7

  社區(qū)活動(dòng)

  星期天下午,廣東網(wǎng)絡(luò)電視到我們小區(qū)來(lái)做活動(dòng)。工作人員們?cè)谛^(qū)里搭起了一個(gè)小舞臺(tái),孩子們都圍著舞臺(tái),好奇地看著他們忙碌。他們究竟要舉辦什么活動(dòng)呢?

  到了晚上七點(diǎn)半,我在家里聽(tīng)到小區(qū)響起了動(dòng)感的音樂(lè),于是急忙跑到樓下去瞧瞧。呵,活動(dòng)終于要開(kāi)始了,舞臺(tái)上燈光璀璨,舞臺(tái)下許多大人和孩子們都聚集著等待著演出的開(kāi)始。

  不一會(huì)兒,臺(tái)上走來(lái)了一位風(fēng)度翩翩的叔叔,他的普通話(huà)可標(biāo)準(zhǔn)了,鏗鏘有力,渾厚沉穩(wěn),很快就把小區(qū)里更多的人吸引了過(guò)來(lái)。原來(lái)他們是廣東網(wǎng)絡(luò)電視進(jìn)社區(qū)的宣傳活動(dòng)!叔叔讓大家可以在舞臺(tái)旁邊的專(zhuān)區(qū)領(lǐng)取資料了解詳情,可是我們孩子們可不感興趣,迫不及待地希望節(jié)目快快開(kāi)始。主持人叔叔好像知道我們的'心聲,他笑著說(shuō):“下面有請(qǐng)小丑哥哥和大家先來(lái)互動(dòng)一下!”大家歡呼起來(lái)。小丑哥哥穿得五彩繽紛,夸張的表情和動(dòng)作,惹得大家哈哈大笑。他背著一大串造型氣球走上舞臺(tái),嘴里一邊還吹著口哨。他蹲下來(lái),和舞臺(tái)下一個(gè)小朋友玩起“剪刀石頭布”,小朋友一下就贏(yíng)了他,小丑哥哥晃晃腦袋,假裝無(wú)可奈何,從背上取下一個(gè)花型的氣球送給小朋友。氣氛一下高漲起來(lái),孩子們圍著舞臺(tái),伸長(zhǎng)小手,喊著“我要我要!”我也和大家一起擠著鬧著玩著,很快就得到了兩個(gè)氣球,一個(gè)是愛(ài)心桃造型,一個(gè)是小狗造型,都十分可愛(ài)。我們開(kāi)心極了!場(chǎng)面熱鬧非凡。

  后來(lái),舞臺(tái)上還有歌舞表演,還有背古詩(shī),成語(yǔ)接龍等互動(dòng)游戲,把孩子們都樂(lè)壞了。我們整晚圍著舞臺(tái),玩得開(kāi)心無(wú)比。

  【每日寫(xiě)作指導(dǎo):六句話(huà)點(diǎn)出“寫(xiě)景”技巧……】

  1、寫(xiě)景要按方位順序,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě),要主次分明,詳略得當(dāng)。

  2、可以按景物的類(lèi)別來(lái)寫(xiě),如山、水、花、鳥(niǎo);瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫(xiě)出景物的光、色、味;既要寫(xiě)它的靜態(tài),也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài),還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。

  3、要仔細(xì)觀(guān)察,抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě),不要硬編亂造,憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。

  4、寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě),可以使作文更為感人。

  5、寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系,要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去,這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?

  6、適當(dāng)?shù)、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累,別等用時(shí)再去找。

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