有關(guān)以假如為題作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的以假如為題作文8篇，歡迎大家分享。
以假如為題作文 篇1
“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！五星紅旗……”當(dāng)舉行開(kāi)幕式的會(huì)場(chǎng)響起這首歌頌國(guó)旗的歌時(shí)，一面巨大、鮮艷的五星紅旗緩緩落了下來(lái)。大熒屏上出現(xiàn)了北京申奧和成功申奧的喜悅場(chǎng)面。
突然，所有燈光暗了下來(lái)，只有五束燈光柔柔地照在舞臺(tái)上，照著舞臺(tái)上的五環(huán)。這時(shí)，從五環(huán)里冒出五個(gè)福娃形狀的“小房子”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮在運(yùn)動(dòng)員交響曲中從“小房子”里走出來(lái)，向觀(guān)眾們揮手致意。
伴著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，一列由各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)器材串成的“火車(chē)徐徐開(kāi)入會(huì)常為首的是貝貝“代言”的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——靜水皮劃艇。在那個(gè)巨大的皮劃艇上，各國(guó)皮劃艇選手?jǐn)[著各種自己喜愛(ài)的姿勢(shì)出現(xiàn)在觀(guān)眾的面前。接下來(lái)是一個(gè)躺著的巨型鐵餅，鐵餅運(yùn)動(dòng)員也排列有序地?cái)[著姿勢(shì)……后面還有長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)員“火車(chē)”開(kāi)到正中間后，就停了下來(lái)，緊接著四面八方的激光燈聚到了一起，組成了這次奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！
……
假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我會(huì)盡自己最大的努力讓20xx年的北京奧運(yùn)成為歷屆奧運(yùn)會(huì)中最閃耀的一顆星！
以假如為題作文 篇2
假如能有個(gè)星期八，哪該有多好�。∥乙呀�(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，距離畢業(yè)考試不遠(yuǎn)了，難得有一個(gè)休息的假期，比我小的都在外面玩，我呢！只能待在家里復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，如果稍有一點(diǎn)分心，或者是眼神不對(duì)，老媽就會(huì)像飛鏢一樣，飄來(lái)幾句話(huà)：“不要分心，你都六年級(jí)了，快點(diǎn)復(fù)習(xí)。”上上個(gè)星期的某一天，我從XX培訓(xùn)班，領(lǐng)到一份宣傳單，上面寫(xiě)著XX培訓(xùn)班火熱報(bào)名中，上午有XX班，下午有……看到這，我默默地把宣傳單收好。
回到家中，我把老師發(fā)給我的宣傳單交給老媽?zhuān)蠇屢豢�，眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“好��！咱們?nèi)?bào)名。”爸爸接過(guò)來(lái)一看，“又是培訓(xùn)班，孩子都學(xué)三門(mén)了，還學(xué)啊，那學(xué)校的作業(yè)怎么辦？”爸爸有點(diǎn)吃驚地說(shuō)。我暗中向爸爸使了個(gè)感激的眼神，可好景不長(zhǎng)，媽媽剛聽(tīng)了這句話(huà)，大聲地說(shuō)道：“這還多呀！你看別人家的孩子，學(xué)了多少門(mén)，不能輸在起跑線(xiàn)上�！蔽倚÷曈譄o(wú)奈地在爸爸耳旁說(shuō)：“不要緊，作業(yè)……晚上做唄。”
假如能有個(gè)星期八，不是什么事都解決了。
以假如為題作文 篇3
假如我有一匹馬，是什么樣的馬好呢？是劉備的白盧馬，還是呂布的赤兔馬呢？算了，還是要一匹具有魔力的獨(dú)角神馬吧！
假如，我有一匹獨(dú)角神馬，它的樣子應(yīng)該是有一身潔白如雪的鬃毛，全身散發(fā)著月亮的光輝，還有淡淡的花香。頭上銀色的角，比寶刀鋒利百萬(wàn)倍，比最美的珠寶絢麗華美千萬(wàn)倍。它像天使般美麗動(dòng)人，又像死神一樣不時(shí)閃爍起令人懼怕的寒光。它有一雙異常美麗的翅膀，但這翅膀刀槍不入，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，馬兒將用巨大的翅膀?qū)⑽野饋?lái)，直到危險(xiǎn)解除。
假如我真有這樣一匹神馬，當(dāng)學(xué)習(xí)煩躁時(shí)，我丟下枯燥的課本，騎上飛馬，一覽祖國(guó)的河山，去看看雅魯藏布大峽谷的神奇，去看看錢(qián)塘江那雄偉壯觀(guān)的潮水，去瞧瞧西湖秀美的風(fēng)景，去見(jiàn)見(jiàn)牛羊成群的內(nèi)蒙古大草原。
假如我真有這樣一匹神馬，那，哪里有災(zāi)難，哪里就會(huì)有我的身影。要是干旱，我就和我的馬一起念“呼云喚雨”術(shù)，痛痛快快地下一場(chǎng)大雨；要是有洪水，神馬就叫來(lái)幾道閃電，讓他們?cè)诖蟮厣弦粍�，一條條又寬又深的河道就做好了洪水流進(jìn)了河道，瞬時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，困難解了。
假如我真有這樣一匹馬，那我會(huì)用它造福世界。但即使沒(méi)有這匹神馬，我也會(huì)用自己的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，為她的富強(qiáng)出一份力。
以假如為題作文 篇4
有一句話(huà)教育我們珍惜時(shí)光的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一點(diǎn)不錯(cuò)，回顧我們的生活學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江之水永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用享受的時(shí)間是有限的。
假如時(shí)光可以倒流；我可以做一個(gè)好學(xué)生，不會(huì)因?yàn)樨澩�，而身體受到傷害時(shí)，才感到后悔，才會(huì)有一種要“時(shí)光倒流”的迫切愿望。當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)才意識(shí)時(shí)間要返回以前那才叫可惜。
假如時(shí)光可以倒流我不會(huì)和姐姐為了看電視鬧得不可開(kāi)交，不會(huì)為了一本小人書(shū)，和表弟表姐爭(zhēng)得面紅耳赤。假如還有很多很多····
我們虛度光陰是多么可怕，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然流逝！以后，我將更加珍惜有限的時(shí)間做值得做的事，當(dāng)我確定這一目標(biāo)后，就會(huì)自豪的對(duì)著朗朗明月，對(duì)萬(wàn)物生靈說(shuō)：“時(shí)間萬(wàn)歲”。
以假如為題作文 篇5
假如我會(huì)克隆，我就要克隆猛犸象。
20xx年2月14日，第一只由成體細(xì)胞克隆而成的哺乳動(dòng)物多利羊因?yàn)閲?yán)重的肺部感染死于情人節(jié)的下午，死時(shí)它還不滿(mǎn)7歲。多利羊死了，但圍繞著它和克隆技術(shù)的爭(zhēng)論還并有完。
雖然邪教組織想用克隆技術(shù)來(lái)克隆人，違反倫理道德，遭到反對(duì)，但這并不是克隆技術(shù)的錯(cuò)。
假如我會(huì)克隆，我就要復(fù)活一種已經(jīng)滅絕的動(dòng)物——猛犸象，這樣人類(lèi)就可以看見(jiàn)史前動(dòng)物了。
猛犸象在12000年前已經(jīng)滅絕了，現(xiàn)在我們只能看見(jiàn)它復(fù)原的畫(huà)像。它生活在最后一個(gè)冰川時(shí)代，高約4.5米，身上長(zhǎng)著長(zhǎng)毛，它的長(zhǎng)牙向上彎起，形似大象，并與大象有著共同的始祖。我很喜歡這種動(dòng)物。
雖然猛犸象早已滅絕，但藏在殘骸皮下組織中的一些細(xì)胞的胞核保存得很完整，這給人類(lèi)克隆猛犸象帶來(lái)了希望。
中國(guó)現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)雖然突飛猛進(jìn)，但還不能算是科技強(qiáng)國(guó)，如果我國(guó)能首先克隆出這種已經(jīng)滅絕的史前動(dòng)物猛犸象，肯定會(huì)令世界刮目相看。
如果我們有了這樣的技術(shù)，我們不僅可以克隆猛犸象，還可以克隆恐龍……我們就可以建一個(gè)史前動(dòng)物園。小朋友們不只是在圖畫(huà)里認(rèn)識(shí)它們，可以面對(duì)面和它們直接對(duì)話(huà)了。
以假如為題作文 篇6
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只會(huì)說(shuō)話(huà)的啄木鳥(niǎo)，做我想做的事。
我會(huì)飛到樹(shù)林里，看見(jiàn)人們正在亂砍樹(shù)木，森林已經(jīng)失去了往日的生機(jī)，一片荒涼。我會(huì)對(duì)人們說(shuō)：“你們不能亂砍樹(shù)木，這樣的.話(huà)，小動(dòng)物們就沒(méi)有家了�！比藗兟�(tīng)了我的話(huà)都很慚愧，放下了斧頭。鳥(niǎo)兒們又飛回來(lái)了，小動(dòng)物們又在草地上歡蹦亂跳，森林恢復(fù)了往日的生機(jī)。
離開(kāi)了森林，我會(huì)飛到天空上和蝴蝶比賽捉迷藏，一會(huì)兒飛到白云里，一會(huì)兒躲到大樹(shù)下。正在我玩得開(kāi)心的時(shí)候，我聽(tīng)到有痛苦的聲音傳來(lái)：“我的背好疼呀，快來(lái)救救我�！蔽亿s忙飛過(guò)去，原來(lái)是大叔公公生病了�！拔襾�(lái)幫你看一看。”我用嘴把大樹(shù)的皮啄下來(lái)一看，啊！樹(shù)皮里都是蟲(chóng)子。沒(méi)一會(huì)兒功夫，樹(shù)干里的蟲(chóng)子就被我全部消滅了。大樹(shù)又有了精神，連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”
我真想變成一只啄木鳥(niǎo)，因?yàn)樗芙o所有人帶來(lái)快樂(lè)。
以假如為題作文 篇7
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真挑選每一個(gè)廣播員。因?yàn)閺V播員就是一個(gè)廣播站的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)打不好，就會(huì)影響到整個(gè)廣播站。在挑選時(shí)，我會(huì)從各方面考察每個(gè)廣播員的實(shí)力。
朗讀：廣播員主要就是廣播，朗讀對(duì)于一個(gè)廣播員來(lái)說(shuō)十分重要，
如果讀不好，說(shuō)輕了，會(huì)影響廣播，說(shuō)重了，就會(huì)影響一個(gè)廣播站的聲譽(yù)。
選稿：每個(gè)廣播員所選的稿子一定是要健康、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的。更重要的是會(huì)把握時(shí)間，例如到了國(guó)慶節(jié)，就要選關(guān)于國(guó)慶節(jié)的稿子，到了端午節(jié)，就要選關(guān)于端午節(jié)的稿子。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)讓各班推選稿件，不管是不是廣播員，都有提供廣播稿的權(quán)利，因?yàn)榇蠹宜鶎?xiě)的稿子，一定是大家所喜歡的，而廣播站所要廣播的也正是大家喜歡聽(tīng)的。然后從中選出優(yōu)秀稿件，除在廣播站廣播外，根據(jù)選中優(yōu)秀稿件的數(shù)量，給各班加分。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)豐富廣播內(nèi)容，增加廣播形式。在有限的廣播時(shí)間內(nèi)，增加多個(gè)板塊，提高節(jié)目質(zhì)量。
成績(jī)先知曉：每次月考、期中考試之后，可以先從校領(lǐng)導(dǎo)那里拿到前三十名的名單，讓同學(xué)和老師們知道此次考試的名次，就不用再蜂擁到老師辦公室和教務(wù)處去看自己的成績(jī)了，而且后者還影響老師辦公。這樣一來(lái)一舉兩得。
好學(xué)生心得：每次考試結(jié)束后，位列每個(gè)年級(jí)第一的同學(xué)可以寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)心得體會(huì)的文章，或者寫(xiě)自己好的學(xué)習(xí)方法，成為一篇廣播稿。讓更多的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)和質(zhì)量。
家校溝通平臺(tái)：家長(zhǎng)有什么對(duì)學(xué)校不滿(mǎn)意的地方或者好的建議可以寫(xiě)一篇文章，在廣播站廣播，廣泛征求學(xué)生的建議。學(xué)校有什么對(duì)家長(zhǎng)的要求也可以以文章的形式在廣播站廣播，廣泛征求建議。這樣一來(lái)方便了家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校這三者的溝通，豈不是一舉三得？
身邊新聞：在近期有沒(méi)有與我們有關(guān)的新聞，如果有，可以在廣播站內(nèi)廣播�；蛘吖家恍┌l(fā)生在油田、校內(nèi)的好人好事，讓更過(guò)的人知道在我們身邊有哪些好人好事，宣揚(yáng)他們的精神，讓更多的同學(xué)們學(xué)習(xí)。或者廣播一些尋物啟事，那些在校內(nèi)丟東西的同學(xué)就可以有一種更快捷、更廣泛的途徑來(lái)尋找所丟物品了。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真策劃每一次活動(dòng)，因?yàn)槊看位顒?dòng)都是一次機(jī)會(huì)，能更好的鍛煉自己，也能為學(xué)校出一份力。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次廣播，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)廣播員，每一次廣播，就是自己的一次機(jī)會(huì)，珍惜每一次機(jī)會(huì)，每一次都是一個(gè)臺(tái)階，登上一級(jí)臺(tái)階就是一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步。
我不知道我能不能當(dāng)選廣播站長(zhǎng)，但我希望我的建議能夠被采納。
以假如為題作文 篇8
假如我是一個(gè)小魔仙，我一念咒語(yǔ)，就把壞蛋全部消滅，讓百姓都過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。
假如我是一個(gè)小魔仙，我不會(huì)讓地震發(fā)生，更不會(huì)讓汶川和雅安的人們家破人亡。
假如我是一個(gè)小魔仙，我要讓被砍伐的樹(shù)木獲得重生，讓荒山重新披上綠色的外衣。
假如我是一個(gè)小魔仙，我要制服非法捕捉野生動(dòng)物的人，讓他們永遠(yuǎn)不再做壞事。
我多么希望我是一個(gè)小魔仙......
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