我與書(shū)的故事小學(xué)作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我與書(shū)的故事小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文1
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。書(shū)，能讓我學(xué)到淵博的知識(shí)，讓我懂得了怎樣做人。
從我一年級(jí)邁進(jìn)校園的大門(mén)起，我就下決心要弄懂老師講的一些重要內(nèi)容，比如：生字，詞語(yǔ)，單詞，公式，英文字母等；我從開(kāi)學(xué)第一天起，就給自己規(guī)定了五條紀(jì)律：1。上課不許遲到；2。不能上課講話；3。同學(xué)遇到難題，幫她解決不明白的地方；4。自己的作業(yè)當(dāng)天完成；5。老師上課時(shí)做好筆記。因?yàn)槲抑捞招兄獱敔斦f(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)的源泉，有了學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能更好的造福于社會(huì)。要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志，要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)。這樣，我們就能夠達(dá)到勝利的彼岸。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看作文書(shū)，我在看作文書(shū)時(shí)學(xué)到了一些新知識(shí)。我們到學(xué)校里來(lái)，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要緊的是學(xué)習(xí)做人學(xué)習(xí)做"真人"。除了作文書(shū)，我還喜歡看校園小說(shuō)和一些尋找?jiàn)W秘、熱愛(ài)大自然等一系列的書(shū)。我希望這些書(shū)能夠長(zhǎng)進(jìn)自己的知識(shí)，也希望在考試時(shí)能夠考出優(yōu)異的成績(jī)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文2
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，可在我的童年里，讓我回味無(wú)窮是我與一本書(shū)的故事。
暑假里，媽媽讓愛(ài)看書(shū)的我去書(shū)店看書(shū)，我一蹦三尺，興致勃勃地來(lái)到書(shū)店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書(shū)海”，走近一看，一本本色彩鮮明，印刷精美的書(shū)在書(shū)架上，我打開(kāi)其中一本，一篇篇個(gè)性鮮明，文字優(yōu)美的文章出現(xiàn)在我眼前，那些描寫(xiě)有個(gè)性的文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚(yáng)，我被一本《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來(lái)，正當(dāng)我讀得入迷時(shí)，售貨員阿姨走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，喂，小朋友。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！靶∨笥�，我看你已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，你不可以再看了，早些回去吧�！蔽倚牟辉谘傻亍班拧绷艘宦暎�沉浸在書(shū)的海洋里。不一會(huì)兒，阿姨又過(guò)來(lái)巡視了，見(jiàn)我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過(guò)來(lái)：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什么還不走呀？真是的，要看書(shū)叫你媽媽來(lái)買(mǎi)，呆在這干嘛？又不是游樂(lè)場(chǎng)……”我聽(tīng)了，抱怨的走了，真掃興。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文3
書(shū)，能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書(shū),還是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的人，它的功用更是不言而喻。但是，我一想起去年寒假發(fā)生的兩件事，我就忍不住發(fā)笑。
那是冬季難得的一個(gè)大晴天，陽(yáng)光普照著大地，我?guī)е槐拘沦I(mǎi)的小說(shuō)《貓武士》，獨(dú)自乘車去媽媽那里。剛上車，我找到座位坐下，就忍不住誘惑打開(kāi)了書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀者。我佩服書(shū)中“火心”的勇敢；“藍(lán)星”的沉著與冷靜；“白風(fēng)”熱愛(ài)種群的精神……我還感受到書(shū)中“虎掌”對(duì)權(quán)力欲望的貪婪及想稱霸森林的野心；“灰條”在進(jìn)退兩難的情況下果斷做出選擇……我還被書(shū)中精彩的打斗場(chǎng)面所吸引。這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，結(jié)果讓我坐過(guò)了站。我合上了書(shū)，好像把所有的智慧都吞了下去。在下一站，我下了車，乘相反方向的車坐了回去。
春節(jié)我在看晚會(huì)的時(shí)候，又一次被書(shū)迷住了。我在看的是《希臘神話》，我敬佩普羅米修勇敢地為人類取火種，痛恨潘多拉將無(wú)數(shù)的災(zāi)難在地上放出……我看書(shū)入了迷，春節(jié)晚會(huì)上的小品我一點(diǎn)印象都沒(méi)有。直到媽媽給我發(fā)壓歲錢(qián)，我才回過(guò)神來(lái)。
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我總會(huì)想起馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己！”
我與書(shū)的故事小學(xué)作文4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@些名言都是理解書(shū)、懂得書(shū)的名人總結(jié)出來(lái)的佳句。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一艘大船，帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋；書(shū)就像我心中最亮的一盞明燈，溫暖著我，呵護(hù)著我，照耀我前行的方向。而每個(gè)人都有許多自己與書(shū)的故事，今天，我就來(lái)講講自己與書(shū)的故事吧！
我小的時(shí)候，還不識(shí)字。有一天，我在家翻到一個(gè)新奇的東西——一本書(shū)，我迫不及待的翻開(kāi)來(lái)看看，我不認(rèn)識(shí)上面的字，但我看到上面的圖畫(huà)，可漂亮了，上面有草坪和許多動(dòng)物，我可喜歡了，連忙拿著書(shū)去問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是書(shū)呀！”“書(shū)又是什么呀？”媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，識(shí)字了，就可以讀書(shū)了�！眿寢尩倪@句話讓我更想快快長(zhǎng)大，能夠讀書(shū)。
轉(zhuǎn)眼間，我就上一年級(jí)了，那時(shí)，我就可以看書(shū)了，剛開(kāi)始看的是注拼音的小故事，再接著是一些連環(huán)畫(huà)，雖然我都非常喜歡看，但時(shí)間久了，就感覺(jué)沒(méi)意思了，不過(guò)，很快我又發(fā)現(xiàn)了一片“寶藏之地”——班級(jí)的圖書(shū)角，每?jī)蓚�(gè)星期圖書(shū)角的書(shū)都會(huì)更換，這回，可讓我大飽眼福了。
愛(ài)書(shū)吧！從你看書(shū)的第一刻起，它就已經(jīng)成為了你的朋友。在我的心目中，書(shū)就像天上的太陽(yáng)，帶給我溫暖與光明，照亮我的前途，也讓我人生的路更加光明，讓我的視野更加廣闊！
我與書(shū)的故事小學(xué)作文5
尤安·艾肯把書(shū)比作“走遍天下的伴侶”；葉文玲把書(shū)比作“長(zhǎng)生果”。從小我就喜歡書(shū)，正因?yàn)橛袝?shū)的幫助，我空虛單調(diào)的腦子一下子變得豐富起來(lái)。
小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，我喜歡讀童話�！痘夜媚铩纷屛颐靼鬃鋈艘攀爻兄Z；《海的女兒》讓我認(rèn)識(shí)了美麗又善良的人魚(yú)公主；《丑小鴨》讓我明白遇到困難不能輕言放棄，只要勇于挑戰(zhàn)，就會(huì)成功。童話讓我的生活變得多姿多彩，讓我認(rèn)識(shí)了世界的真、善、美。
三、四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡讀小說(shuō)，尤其是動(dòng)物小說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手。讀《狼王夢(mèng)》讓我明白有了目標(biāo)，只要努力，就有收獲。讀《再被狐貍騙一次》讓我明白不能輕信小人。除了讀動(dòng)物小說(shuō)，我還喜歡讀文學(xué)名著�！段饔斡洝穾液吞粕畮熗揭黄鹛ど狭宋魈烊〗�(jīng)之路，一路上斬妖除魔，好痛快！《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了忠義兩全的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、鞠躬盡瘁的諸葛亮。讀《老人與�！纷屛覍W(xué)到永不言棄的精神。正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，它給我知識(shí)，它給我力量，它更給了我樂(lè)趣。
自從愛(ài)上讀書(shū)，我再也不怕寫(xiě)作文了。每次寫(xiě)作都能得心應(yīng)手，語(yǔ)言也變得生動(dòng)了、形象了。讀書(shū)豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。現(xiàn)在書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，學(xué)海無(wú)涯，我愿坐在書(shū)的航船上慢慢欣賞。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文6
書(shū)，是知識(shí)的鑰匙，它打開(kāi)了人類智慧的大門(mén)；書(shū)，使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我能充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)與希望。似乎我注定要和書(shū)做朋友。小的時(shí)候，我總是纏著哥哥給我讀書(shū)上的故事，每次我都要聽(tīng)上三到四遍才肯罷休。
知識(shí)改變著命運(yùn)，隨著年齡的增長(zhǎng)和識(shí)字的增加，我可以自己讀書(shū)了。即使有美食的誘惑我也會(huì)一如既往地鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識(shí)，滿足我對(duì)知識(shí)的欲望。我覺(jué)得，鉆進(jìn)書(shū)堆中是快樂(lè)的，它是一種不可缺少的精神食糧。
我一直很迷戀童話，一個(gè)個(gè)美麗的故事和善良的人物形象會(huì)讓我幻想很久。從漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活，朝著自己理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了文學(xué)類讀物，從我接觸到的第一本文學(xué)類書(shū)《愛(ài)迪生讀書(shū)的故事》中，讀了這本書(shū)，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書(shū)應(yīng)該要有計(jì)劃。我們可以分幾天讀一本書(shū)，平均每天讀這本書(shū)的一部分，比如今天讀2頁(yè)，明天讀2頁(yè)，每天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時(shí)間。而且讀書(shū)時(shí)要根據(jù)需要有選擇性的讀。另外，我體會(huì)到讀書(shū)時(shí)還可以準(zhǔn)備一本小本子，隨時(shí)都可以摘錄優(yōu)美詞句，這樣日積月累，便可獲得更多的知識(shí)，還可以提高作文水平。
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生活中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多很多，因?yàn)橛兴�，我�?huì)感到幸福、快樂(lè)、自由！
我與書(shū)的故事小學(xué)作文7
我有一大奢好，那就是不停的買(mǎi)書(shū)。家里有很多書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種有學(xué)問(wèn)的標(biāo)志。直到有一件事的發(fā)生，完全改變了我的這種看法。
記得有一次，哥哥突發(fā)奇想，決定考考我和姐姐�？际裁茨兀涂伎嘉膶W(xué)吧。雖說(shuō)和姐姐比，但我也不怎么吃虧，因?yàn)榻憬阋仓槐任掖髱讉�(gè)月罷了，那我們的知識(shí)面肯定也差不多。我自信滿滿得迎接挑戰(zhàn)。
“第一題‘曹植寫(xiě)過(guò)一首非常有名的了《七步詩(shī)》，誰(shuí)能把他背下來(lái)？’”哥哥開(kāi)始出題了。
“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐就回答完了。
“恩，很好！玲玲，你是怎么知道的？”哥哥開(kāi)始夸姐姐了，夸的我心里很不舒服。
“我是在《榜樣故事》這本書(shū)中看到的`呀！”姐姐直言不諱。
聽(tīng)到這兒，我愣住了。這本書(shū)我也有，可我連看也沒(méi)看過(guò)。我的臉一下子拉了下來(lái)，因?yàn)槲逸數(shù)貌恢Ｔ谙旅娴念}目中，我也輸多贏少。
比完賽，我連跑帶跳的回了家，翻開(kāi)那本我瞧也沒(méi)瞧過(guò)的《榜樣故事》，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。從中，我發(fā)現(xiàn)我以前都不知道的知識(shí)，我更加愛(ài)書(shū)了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：書(shū)籍不是一件擺設(shè)，它的作用是為了給你增添知識(shí)，千萬(wàn)不要讓你的書(shū)一個(gè)人在角落理寂寞，要多去關(guān)心關(guān)心它哦。
這就是我與書(shū)的故事，那你的故事呢？
我與書(shū)的故事小學(xué)作文8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)，真的可以使我們變聰明。讀一本好書(shū)，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書(shū)真是樂(lè)趣無(wú)窮。
星期天，老師讓我們查找關(guān)于讀書(shū)的故事，我找了幾個(gè)書(shū)柜都沒(méi)有找到。突然我看到了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫(xiě)著：膽大者翻開(kāi)，膽小者走開(kāi)。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上走來(lái)走去，一會(huì)遇到狼蟹，一會(huì)兒又看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲：“吃飯了！”打斷我在驚魂街上的旅行�！榜R上”，“等會(huì)兒�！蔽译S聲應(yīng)付著媽媽，媽媽見(jiàn)我又看了很久，直到爸爸奪走了那本書(shū)，我才坐到餐桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)了有我最愛(ài)吃的雞翅，我也沒(méi)有吃，我的心思還在書(shū)里，腦海里有一連串的問(wèn)號(hào)：主人公見(jiàn)到了狼人會(huì)怎樣？真糾結(jié)。我趁媽媽不注意，又偷偷讀了起來(lái)。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。走進(jìn)書(shū)的世界里，置身書(shū)的海洋中，可以盡情地遨游，就像一個(gè)作家說(shuō)的：“書(shū)好像是一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的旅程�！�
我與書(shū)的故事小學(xué)作文9
高爾基說(shuō)：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！耙郧拔覍�(duì)這句話沒(méi)有什么感受。
以前每天放學(xué)回家，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：”睡前一定要看一小時(shí)課外書(shū)，聽(tīng)到?jīng)]？“我總會(huì)心不在焉地回答：”哦，知道了�！捌鋵�(shí)，到睡覺(jué)的時(shí)候，我早就把看課外書(shū)的事兒拋到后腦勺去了，一挨著床就呼呼大睡。
有一次，在我正準(zhǔn)備躺下睡覺(jué)時(shí)，媽媽突然走進(jìn)我的房間，遞給我一本書(shū)，說(shuō)：“你又忘了看書(shū)了吧。今天必須得看一個(gè)小時(shí)！”我心里想：誰(shuí)怕誰(shuí)呀，看就看！于是我坐在床上，看起來(lái)書(shū)來(lái)。
書(shū)中的第一個(gè)故事就把我吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著，我就像一匹餓狼，緊緊地盯著書(shū)頁(yè)，迫切地想要知道故事結(jié)局是怎么樣的，是悲傷還是快樂(lè)。
幾天的時(shí)間，我就把這本厚厚地書(shū)給看完了，之后我主動(dòng)要求媽媽給我睡前閱讀的書(shū)，每天坐在床上津津有味地看。每次感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，都沒(méi)看過(guò)癮。
到現(xiàn)在我已經(jīng)看過(guò)很多書(shū)了，《狼圖騰》、《叼狼疾風(fēng)》、《蒙古謠》……我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了，它就像我的朋友，在無(wú)聊時(shí)時(shí)候可以陪伴我。我還發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀水平和習(xí)作能力都提高了不少。書(shū)真是一位好老師��！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄拇_如此。書(shū)，謝謝你，是你改變了我！
我與書(shū)的故事小學(xué)作文10
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我仿佛又回到了二三年級(jí)的時(shí)候了。
二年級(jí)時(shí)，媽媽一直給我買(mǎi)注音版的故事書(shū)，每天晚上看一篇，讓我加快識(shí)字的速度。
直到三年級(jí)，不知何時(shí)，每個(gè)同學(xué)的手上都有一本不注音的書(shū)。他們因此為榮，互相炫耀，還說(shuō)什么“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我艷羨不已，心里盤(pán)算著，讓媽媽也給我買(mǎi)一本，一回到家，我便央求媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天，一本嶄新的《窗邊的小豆豆》和一本《草房子》便到了我的手里。頓時(shí)，我幸福的像一個(gè)小天使，高興得不得了，馬上迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)、第二頁(yè)……
以后的一個(gè)月，我都陶醉在美妙的故事里，與書(shū)中的主人公共高興，共悲傷，就好像我是主人公的一個(gè)親密無(wú)間的朋友，時(shí)而凝神深思；時(shí)而神采飛揚(yáng)；時(shí)而低首微笑。書(shū)中的小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除，來(lái)到了賦有詩(shī)情畫(huà)意的巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作先生的精心呵護(hù)下；在老師的栽培下；在同學(xué)的幫助下，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
然而，這兩本書(shū)已不能滿足我的需求了。現(xiàn)在，我就該讀一些世界名著了，用走火入魔來(lái)形容我太保守。
《百萬(wàn)英鎊》是美國(guó)著名幽默大師馬克吐溫寫(xiě)的21篇小說(shuō)組成的，以最負(fù)盛名的《百萬(wàn)英鎊》命名，馬克吐溫用最平凡的語(yǔ)言，講述著一個(gè)又一個(gè)不平凡的故事。
書(shū)，現(xiàn)在已成為我生命中必不可缺的一部分。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文11
書(shū)是知識(shí)的王國(guó)，而我是一只小小鳥(niǎo)，自由自在書(shū)的王國(guó)中飛來(lái)飛去。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)天天會(huì)陪伴著我們，并自然而然的成為我最好的朋友。
有一次，我在圖書(shū)館里靜靜在看《西游記》這本書(shū)。里面寫(xiě)著孫悟空，豬兒戒、沙和尚和它師父唐僧去西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)的路上，唐僧因?yàn)樘屏级脦状伪谎肿ト�，差點(diǎn)被吃掉。還好，唐僧的大徒弟孫悟空及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，救出了唐僧。他們經(jīng)歷了重重危險(xiǎn)和挫折后終于去西天取經(jīng)了�？戳恕段饔斡洝愤@本書(shū)，讓我感受到了人的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷挫折。
還有一次，我在看一本關(guān)于冒險(xiǎn)的書(shū)。我靜靜地看著，就進(jìn)入了書(shū)的世界，我和主人公一起去冒險(xiǎn)，它們帶著我去找魔法精靈，因?yàn)樗鼈儽皇┝朔�，需要找到魔法精靈才能解除。我們經(jīng)歷了很多的危險(xiǎn)才找到魔法精靈，主人公變回了原來(lái)的樣子，我也回到了現(xiàn)實(shí)的世界。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話讓我更喜歡讀書(shū)了。讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)中自由地飛翔吧！
我與書(shū)的故事小學(xué)作文12
書(shū)，是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)石，在我們迷茫的時(shí)刻，獻(xiàn)上一縷冬日的陽(yáng)關(guān)。書(shū)，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書(shū)，是一盞我心中的明燈，指引我前進(jìn)的方向。
在我很小的時(shí)候，由于不識(shí)字。我就經(jīng)常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽(tīng)，每一次我都聽(tīng)得津津有味，有時(shí)候一個(gè)故事要讓他們講上好幾遍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地識(shí)字了，上幼兒園的時(shí)候還認(rèn)識(shí)了拼音。于是，我就開(kāi)始自己讀帶有拼音的書(shū)了。我和書(shū)的感情也越來(lái)越深，幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)。記得剛上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)周末我的媽媽都要帶我去書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，我就找我喜歡看的書(shū)，然后就如饑似渴的讀起來(lái)。完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂(lè)！
有一次，我的媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話》書(shū)，我愛(ài)不釋手。寫(xiě)完作業(yè)，我立馬讀起來(lái)。里面的故事讓我如癡如醉，仿佛自己就像走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常生動(dòng)，遇到一些幽默的情節(jié)我會(huì)開(kāi)懷大笑，遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我會(huì)黯然傷神。直到吃飯的時(shí)候我還在想著書(shū)中的內(nèi)容呢！
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我的作文也越寫(xiě)越好。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我與書(shū)的故事小學(xué)作文13
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！}記
我與書(shū)之間有許多故事，而為了買(mǎi)書(shū)，我用了各種“死纏爛打�！�
最近我十分喜歡《意林》這一系列的書(shū)，可光是我自己喜歡沒(méi)有用啊，得有人給我買(mǎi)。于是，我小心翼翼的去向媽媽申請(qǐng)買(mǎi)書(shū)�！八拇竺赐炅藛�？”媽媽悠悠地開(kāi)口�！皼](méi)、沒(méi)、沒(méi)有”。我尷尬地笑了笑，媽媽一個(gè)白眼給我打了回去。
堅(jiān)持就是勝利！我決定繼續(xù)“死纏爛打”。每天吃飯時(shí)，我就給媽媽灌輸《意林》的好處：“媽媽，這本書(shū)特別好，我有一篇寫(xiě)的特別好的文章，就是摘抄這本書(shū)上的內(nèi)容，這本書(shū)就是為九至十九歲女孩打造的內(nèi)容，特別豐富。”“媽，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我走向成功，那么《意林》就是人類進(jìn)步的‘電梯’，讓我能更快的走向成功�。 薄皨寢尅薄鞍察o�！眿寢屚蝗慌陌付�，把我嚇得一哆嗦�！叭タ纯茨愕臅�(shū)桌吧！”媽媽故作神秘地說(shuō)道。我連忙推開(kāi)房門(mén)一看，書(shū)桌上整整齊齊地放著三本《意林》，我兩眼發(fā)光，問(wèn)道：“給我的嗎？”媽媽開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這幾天被你糾纏的煩死了，所以就給你買(mǎi)了啊！”“噢，媽媽萬(wàn)歲！”我高興地一蹦三尺高。
��！來(lái)之不易的《意林》。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文14
記得在這次放暑假時(shí)，媽媽在新華書(shū)店給我辦了一個(gè)書(shū)證，讓我在那里看書(shū)。我便每天下午在書(shū)店看書(shū)，書(shū)店里的書(shū)可真多呀！各方面的都有，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。書(shū)店里也有許多愛(ài)看書(shū)的人。
從此我便愛(ài)上了讀書(shū)，其中我最喜歡看的書(shū)是《西游記》。當(dāng)我第一次拿到這本書(shū)的時(shí)候，便如饑似渴的一口氣把這本書(shū)從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的讀完了，書(shū)中的故事像放電影一樣在我的腦海里出現(xiàn)。我為書(shū)中身懷絕技的孫悟空稱贊，又為唐僧不怕困難所佩服，又為豬八戒的憨厚而偷笑，又為沙和尚的忠誠(chéng)而感動(dòng)。當(dāng)我把這本書(shū)看完時(shí)書(shū)店已經(jīng)沒(méi)有其他人了，只剩我一個(gè)人了。閱覽室的叔叔阿姨已經(jīng)把書(shū)整理完地打掃干凈了，而不好意思叫我。當(dāng)我看到這一切時(shí)，如夢(mèng)初醒。便對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，這本書(shū)實(shí)在是太好看了，以至于我都不知道你們下班的時(shí)間到了。謝謝你們”走出書(shū)店，街上的燈已經(jīng)亮了，我想：媽媽一定在家里等急了，便飛快地跑回了家。
從此我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣，書(shū)便成了我的良師益友。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文15
我有一個(gè)自己的書(shū)櫥，里面有許許多多的書(shū)。其中，我最喜歡的一套書(shū)叫《淘氣包馬小跳》。這套書(shū)是楊紅英阿姨寫(xiě)的，書(shū)里最吸引我的地方是，它的人物對(duì)話寫(xiě)的很生動(dòng)、很自然、還很貼近生活。
當(dāng)媽媽第一次給我買(mǎi)回來(lái)這套書(shū)時(shí)，我不屑一顧的扔到一邊，連看也沒(méi)看一眼�？墒牵灰粫�(huì)兒我就感覺(jué)到書(shū)好像在焦急的呼喚我，“小主人，快看看我吧！如果你看了我，你肯定會(huì)被我深深吸引住的。”媽媽也發(fā)現(xiàn)了我對(duì)新書(shū)的態(tài)度，提醒我說(shuō)：“你翻開(kāi)看看，挺有意思的。”于是，我拿起書(shū)看起來(lái)，結(jié)果真被這本書(shū)吸引住了。
從那一刻起，這本書(shū)就成了我的好伙伴兒，帶給我很多歡聲笑語(yǔ)。
馬小跳找爸爸馬天笑幫自己寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果馬天笑把“真”字里的三橫寫(xiě)成了兩橫，馬小跳由于粗心馬虎被秦老師罰寫(xiě)了100遍。
馬小跳把“今天我吃了三頓飯”寫(xiě)成了“今天我吃了三噸飯”。當(dāng)馬小跳把這張紙拿給爸爸看時(shí)，馬天笑笑得倒在了沙發(fā)上。這個(gè)地方，把我也笑的前仰后合。
馬天笑很馬虎，馬小跳也很馬虎�？磥�(lái)，馬小跳遺傳了馬天笑的“馬虎病”。我們做事可不能像馬小跳那樣馬馬虎虎哦。
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