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追夢(mèng)路上有你初三作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的追夢(mèng)路上有你初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追夢(mèng)路上有你初三作文 1
寧可三餐無(wú)肉，不可一日無(wú)你。
披星戴月向前行
生活有時(shí)枯燥，但當(dāng)你決定選擇靜下心來(lái)讀一本好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很有色彩。
原本我以為讀書(shū)是一件無(wú)聊之舉，我只把書(shū)籍當(dāng)成作業(yè)。從沒(méi)用心讀過(guò)書(shū)，我也不明白古人那些書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，我討厭讀書(shū)，但是有一次老師讓我寫(xiě)讀后感，我不得不讀《童年》，我讀著讀著，就對(duì)書(shū)中的故事情節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣，漸漸的我喜歡上了書(shū)，與書(shū)成為了朋友，并立下大志要做一名作家。
風(fēng)雨交加及磨難
我每天都會(huì)抽時(shí)間讀書(shū)，盡管作業(yè)很多，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我從沒(méi)有放棄過(guò)讀書(shū)，讀書(shū)的時(shí)光是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光，我陶醉其中，精神和心靈上得到了很好的慰藉，無(wú)論狂風(fēng)還是暴雨，書(shū)中保存著我的'善良，催促著我成長(zhǎng)。夢(mèng)想路上，固然有些挫折，但還好有書(shū)在陪我，書(shū)籍已經(jīng)成為我生活中無(wú)法分割的一部分了。
我漸漸懂得了高爾基的名言，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因?yàn)槲业淖魑乃皆谥鸩教岣�，作文中的詞匯也越來(lái)越生動(dòng)，我從一個(gè)討厭讀書(shū)的孩子變成了一個(gè)渴望讀書(shū)的少年。
陽(yáng)光相伴復(fù)前行
曾經(jīng)，放肆的追違那不平凡的世界，書(shū)籍是我的一個(gè)加速器，擴(kuò)張我的視野，使我的生活充滿色彩，原本我們把讀書(shū)當(dāng)成一項(xiàng)繁重的任務(wù)，而現(xiàn)在讀書(shū)是一項(xiàng)功課之外我最喜歡的消遣。
當(dāng)夕陽(yáng)落下，留下一抹凄美的余暉，我喜歡抱書(shū)久坐，閱讀那些稚嫩的文字，體會(huì)作者寫(xiě)作時(shí)的情感，莫不是人間最大的歡樂(lè)��？一口香茗，一篇好文章；讓我的世界充滿意境和朦朧美。
當(dāng)一天的夕陽(yáng)緩緩落下，我接觸到了書(shū)中久違的光芒，感謝我的追夢(mèng)路上有你。
追夢(mèng)路上有你初三作文 2
我的夢(mèng)，從見(jiàn)到那個(gè)舞臺(tái)開(kāi)始就迅速生根發(fā)芽，直到開(kāi)花結(jié)果。
那是我第一次看古箏演出，年幼的我睜著大大的眼睛，稚嫩的小手牽著媽媽的大手，懵懂地走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。場(chǎng)地的最中間是一個(gè)大舞臺(tái)，那里擺放著一架素樸的古箏，隨后一個(gè)身著素白漢服的漂亮小姐姐上臺(tái)了。她翩翩落座，在一片沉寂中，她開(kāi)始了表演，纖纖玉手撥弄琴弦，雙手翩飛如蝴蝶。只不過(guò)是幾聲，就彈出了曲子的曲調(diào)，讓年幼的我驚訝不已。那悅耳的琴聲繚繞著朝我飛來(lái)，飛進(jìn)了我的`心中，變成了一粒夢(mèng)想的種子，在我的心底生根發(fā)芽。那一年，我六歲。
等到我大了一些后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，看著不難的古箏，彈起來(lái)才覺(jué)得困難，也許一個(gè)小小的片段，我就需要練習(xí)幾十遍才能過(guò)關(guān)。彈古箏很苦、很累，我也一度想放棄，可是心中的信念支撐我，夢(mèng)想更猛烈的抽芽、拔節(jié)，那個(gè)光彩炫目的舞臺(tái)正朝我招著手，我怎么可以放棄！夢(mèng)想的小苗正饑渴地汲取著陽(yáng)光雨露，我要堅(jiān)持下去。那一年，我8歲。
有一次，我參加一個(gè)古箏比賽，那次比賽我記憶猶新。當(dāng)時(shí)馬上就要上臺(tái)比賽了，看著那光彩耀目的舞臺(tái)，我恍若回到了六歲的時(shí)候，我似乎搖身一變，變成了那個(gè)小姐姐，走上舞臺(tái)撫琴一曲，行云流水的琴聲震驚所有人，在所有人為我鼓掌時(shí)，像一只美麗的孔雀，驕傲地接受所有人艷羨的目光�！跋乱晃弧钡穆曇艚行蚜宋遥覐娜莸刈呱狭宋枧_(tái)。
評(píng)委們露出了贊許的笑容，我自信地微笑著走下舞臺(tái)，當(dāng)我知悉我獲得了第一名的好成績(jī)時(shí)，我欣喜若狂。夢(mèng)想在那一刻，終于開(kāi)出了絢麗的花朵，我相信，幾年之后，它就能結(jié)出甜美的果實(shí)。那一年，我十歲。
如今，我已經(jīng)十三歲了，離夢(mèng)想也越來(lái)越近，很多人都說(shuō)“靡不有初，鮮克有終”，但是我相信，我一定會(huì)不忘初心，在通往夢(mèng)想的大道上一路暢行。
追夢(mèng)路上有你初三作文 3
夢(mèng)想是每個(gè)人奮斗的目標(biāo)，夢(mèng)想是每個(gè)人前行的動(dòng)力。在追夢(mèng)的路上路艱辛，路坎坷，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，在未知的追夢(mèng)路上不懼困難，勇敢前行。
我曾經(jīng)的夢(mèng)想有很多，可那時(shí)我還小，不知道堅(jiān)持，不知道努力�？涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就要努力。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是在那光彩熠熠的舞臺(tái)上，說(shuō)著自己的感想，帶著人們走進(jìn)我的世界，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，用語(yǔ)言感化臺(tái)下的每個(gè)人，這就是我的夢(mèng)想——演說(shuō)家。
記得剛上小學(xué)時(shí)，每個(gè)星期四都會(huì)有紅領(lǐng)巾廣播，在我第次聆聽(tīng)時(shí)，就被那優(yōu)美的旋律和動(dòng)情的語(yǔ)言而吸引。我特別羨慕這小小的`主持人，多么想和她們樣！就在那時(shí)，我小小的愿望種子在稚嫩的心中萌芽。終于，在二年級(jí)時(shí)，我如愿以償，我代表我們班站在了廣播室里，我那小小的心“撲通撲通”跳個(gè)不停。廣播開(kāi)始后，因?yàn)榫o張，我讀錯(cuò)了些地方，在回教室的路上，我很害怕，怕被李老師批評(píng)。沒(méi)想到李老師竟笑著向我豎起了大拇指。正是老師那鼓勵(lì)的微笑和豎起的大拇指更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
上四年級(jí)時(shí)，學(xué)校正開(kāi)始挑選去演講的選手，我很想報(bào)名，但因?yàn)闆](méi)有自信而猶豫著，這時(shí)，李老師竟讓我去試下。剛開(kāi)始背稿子時(shí)，我總背錯(cuò)，不是忘詞，就是鼻音掌握不好，我有點(diǎn)想放棄，可心中對(duì)夢(mèng)想的渴望又是那么強(qiáng)烈，這正是我離夢(mèng)想更近步的機(jī)會(huì)，所以又告訴自己不能放棄。這時(shí)，我的好朋友也來(lái)為我加油，陪我練習(xí)。老師也每天抽空為我輔導(dǎo)。逐漸的，我對(duì)稿子熟悉起來(lái)，講得得心應(yīng)手。比賽開(kāi)始了，我完全沉浸在演講的內(nèi)容里，講到高興的地方，我從心底到臉上能綻放笑容；講到感動(dòng)之處，我會(huì)情不自禁地流下眼淚來(lái)。臺(tái)下的觀眾也被我?guī)?dòng)，有的也跟著我落淚——————比賽結(jié)束了，我得了全鎮(zhèn)第名。這個(gè)名次對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@是我和老師個(gè)月共同努力的成果，也是離夢(mèng)想更進(jìn)步的證明。
在充滿困難的追夢(mèng)路上，只有堅(jiān)持才會(huì)成功。我想只要努力過(guò)，夢(mèng)想就定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
追夢(mèng)路上有你初三作文 4
有一段純凈靈動(dòng)的聲音，從老式卡帶機(jī)里傳出，輕輕柔柔的打濕了我尚未成熟有幾分懵懂的心房，這究竟有些怎樣的魔力？我悄悄探過(guò)頭，記住這段旋律，在這美妙的開(kāi)始中，我試著努力貼近它，便踏上了這漫長(zhǎng)的追夢(mèng)路。
午后的陽(yáng)光輕柔的透過(guò)窗欞，像是溫柔地?fù)崦逸p輕拉開(kāi)嶄新的琴盒，小心翼翼的架在左肩上，展開(kāi)作為初學(xué)者的琴譜，立在譜架上，定定神，用指尖輕觸指板，輕揚(yáng)眉尖，將弓子試探性的放在弦上，伴著有些不諧調(diào)的旋律輕微擺動(dòng)，剎那間享受那心中涌入心扉的喜悅與顫抖——就在這一刻，我的夢(mèng)就定在這粗細(xì)不一的四根弦上。
我愛(ài)它，毫無(wú)保留的愛(ài)一切與它有關(guān)的事，我會(huì)在放學(xué)路上邁進(jìn)音像店挑選喜愛(ài)的曲子，我會(huì)義無(wú)反顧的排著長(zhǎng)隊(duì)欣喜的找音樂(lè)家簽名，我會(huì)在這個(gè)愛(ài)玩的年紀(jì)，天天與它為伴。
節(jié)拍器快速的擺動(dòng)，像是永遠(yuǎn)也追不上的贏者，手指在弦上倉(cāng)促的滑動(dòng)，手臂的弧度像是永遠(yuǎn)也跟不上音符變化的速度，我猶豫了，在這沒(méi)有希望的旋律中放下了左臂，無(wú)助地看著按得通紅的指尖，淚水一下子打濕了眼眶，想著夢(mèng)中那不切實(shí)際的構(gòu)想，我這是要放棄嗎？我堅(jiān)定的又將它架回左肩上，為自己鼓勵(lì)，從旋律的層層遞進(jìn)中感受夢(mèng)想的召喚，在手指的`一張一弛中滲入追夢(mèng)的信念，我要堅(jiān)定的走在追夢(mèng)路上。
我皺緊眉頭，艱澀的尋找著這音符間微妙的聯(lián)系，我努力克制時(shí)不時(shí)在主旋律中迸濺令人不快的雜音，我將心中的苦悶與煩躁全部化為動(dòng)力。追夢(mèng)，豈可一帆風(fēng)順？
時(shí)光飛逝，星芒流轉(zhuǎn)，指節(jié)被按得發(fā)青，指尖生出了繭子，手臂被捏的酸疼而覺(jué)不出酸疼，音符在童年中扭轉(zhuǎn)，一番疼痛的堅(jiān)持后，也不知從何時(shí)期弓子竟唱出了清揚(yáng)的旋律，我滿足的讓音樂(lè)充斥著整個(gè)房間，不肯讓它停下來(lái)，用對(duì)小提琴毫無(wú)保留的愛(ài)慕之情，我靜靜地來(lái)到音樂(lè)圣人的身后，贊嘆著它的魅力，聆聽(tīng)著它的靈魂，激奮我心中的美麗。
是你，莫扎特！用獨(dú)有輕快的《小夜曲》，充斥著我心中的明亮，超凡脫俗，不遜的傲氣；是你，貝多芬！用向往和諧的《f大調(diào)田園交響曲》用心靈做樂(lè)，平靜而澎湃的用灼灼的熱情譜寫(xiě)了生命的動(dòng)力。我向往著你的向往，追逐著你的音符——帕格尼尼，我聯(lián)系你的曲子果真甚費(fèi)心思，這耐人尋味的昔區(qū)變換，在你快速翻轉(zhuǎn)的大腦中，究竟生出多少令人為難的琴譜？是你們，讓我的追夢(mèng)路上豐富多彩。是你們，令我有了前進(jìn)方向。
一切的一切都流淌在音樂(lè)中，那個(gè)小小的夢(mèng)想如竹筍在輕快拔節(jié)，發(fā)出讓人振奮的微笑聲響，我提著小提琴，在聚光燈下謝幕，臉上的笑容映襯著如雪的掌聲。
追夢(mèng)路上，我將汗水收進(jìn)行囊，伴我成長(zhǎng)；追夢(mèng)路上，我一步一步向上排，用自信將音樂(lè)盈滿胸膛，追夢(mèng)路上，付出不會(huì)結(jié)束，我要繼續(xù)揚(yáng)帆起航。
追夢(mèng)路上有你初三作文 5
“來(lái)，放在屋里吧，慢點(diǎn)��！”我聞聲跑了出去，哇，一架鋼琴，這可是我夢(mèng)寐以求的！
就在幾天前，媽媽為了陶冶情操，帶我去了一次琴行。我趴在玻璃門(mén)上，看著門(mén)里的大哥哥大姐姐彈奏歌曲。一看到鋼琴，我的眼睛頓時(shí)發(fā)亮了，這個(gè)龐然大物是多么漂亮！回到家里，我搬來(lái)一張小凳子，坐在松軟的沙發(fā)前，擺上一本書(shū)當(dāng)做琴譜，開(kāi)始胡亂“彈奏”起來(lái)了。實(shí)際上我就是看著一本連環(huán)畫(huà)在彈沙發(fā)。媽媽看我如此喜歡，一咬牙，就給我買(mǎi)了一架。
我每天撫摸著我心愛(ài)的鋼琴，不讓別人碰一下。家里的電視上經(jīng)常播放出郎朗精彩的演出，我總會(huì)聚精會(huì)神地看著他，沉迷于他的音樂(lè)之中。那時(shí)起，我有了夢(mèng)想。那一年，我6歲。
“別哭了，這次你也盡力了不是嗎？下次再努力就好�！眿寢尳o我遞來(lái)一張紙巾，我坐在鋼琴前痛哭，根本聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的安慰。
“這次比賽那么重要，我卻……”“別哭了，趕快用紙擦干你的眼淚，你把夢(mèng)想看成你流下的眼淚，難道你想看著你的'夢(mèng)想像你的眼淚一樣流干、消失嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，明白了媽媽的用心良苦，我停止了抽噎，擦干眼淚，我還有機(jī)會(huì)，不是嗎？我打開(kāi)琴蓋，拿出書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地練起琴來(lái)……彈出的，我遭到挫折后逆勢(shì)飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
望著外面那棵小泡桐，它是伴著我的夢(mèng)想種下的，此刻，他已經(jīng)這么高了，雖然有點(diǎn)彎曲。那一年，我9歲。
“咱家要出一個(gè)小音樂(lè)家了！”在拿到八級(jí)證書(shū)的那一刻，媽媽激動(dòng)得緊緊地抱住了我，家里響起了熱烈的掌聲。
彈琴當(dāng)然也有享受快樂(lè)的時(shí)候。就在前一天晚上，我還焦慮得像一只熱鍋上的螞蟻。“明天就要考級(jí)了，把曲譜和準(zhǔn)考證收拾好，別忘帶什么。”我在屋里忐忑的收拾東西，第一次考八級(jí)，不知道能不能過(guò)呢。當(dāng)準(zhǔn)考證變?yōu)樽C書(shū)，我才知道，我之前的擔(dān)心顯得有些多余。用手輕輕地?fù)崦蠹t的緞面封皮，幾年來(lái)學(xué)鋼琴的酸甜苦辣涌上心頭。
小泡桐枝繁葉茂了，他們見(jiàn)證著我一步步的成長(zhǎng)、堅(jiān)持的過(guò)程，也見(jiàn)證了我成功的喜悅。如今，我已經(jīng)12歲。
沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴的人，是絕對(duì)不能想象練琴的辛苦的。每次看到電視上的鋼琴家彈出優(yōu)美的琴曲，我心里沒(méi)有一絲羨慕，也沒(méi)有一絲嫉妒。因?yàn)槲抑溃麄內(nèi)缃竦某删�，是�?jīng)過(guò)自己的努力得來(lái)的。常常每天回到家，都坐在鋼琴前練習(xí)一會(huì)兒。練完音階練曲子。每天手都彈得酸痛，但每次聽(tīng)到美妙的音樂(lè)從我的指尖流出，我都十分自豪，也很快樂(lè)。
每到周末，拿起琴譜，踏上去上課的路上，總感覺(jué)很重，這重量我很清楚，里面不僅裝著我的琴譜，還裝著我六年的夢(mèng)。追夢(mèng)路上，我在不斷前行！
追夢(mèng)路上有你初三作文 6
歌聲，可以讓人忘記所有煩惱；歌聲，可以讓人表達(dá)出內(nèi)心；歌聲，可以讓人更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢……
小時(shí)候，每當(dāng)耳邊傳來(lái)一陣陣優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律，我總會(huì)沉浸在其中。我喜歡那優(yōu)美的旋律，喜歡那些歌手帶有感情地唱出一首首歌曲。每當(dāng)看到舞臺(tái)上微笑地為觀眾歌唱的歌手，我羨慕極了。我總是想著，有一天，我站在那寬廣的舞臺(tái)上，聚光燈照在我身上，臺(tái)下有成百上千的觀眾正揮舞著熒光棒，與我共同唱出一首首歌。或許，那是一個(gè)遙不可及的，一個(gè)美好的白日夢(mèng)，但我決定還是去追尋它，盡管夢(mèng)想最終破滅。于是，我踏上了追夢(mèng)的路，努力地向前探索著，前進(jìn)著。
幾個(gè)月后，我便每天都與那本樂(lè)譜相見(jiàn)，在黑白的，讓人看著就頭暈的黑白琴鍵上摸索著一個(gè)又一個(gè)音符。那些音符在五線譜上不斷跳躍著，有上有下，有空有實(shí)，讓我覺(jué)得亂七八糟。于是，識(shí)譜成了我最大的困難。一首歌，有時(shí)要需要幾天才能完整彈出。等到能流暢彈出，便又一次又一次地填上詞，一遍又一遍地唱。時(shí)而因喉嚨的干澀無(wú)法唱下去，我便喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨再次練習(xí)；時(shí)而尾音不穩(wěn)，便反復(fù)唱它；時(shí)而氣息太短，還沒(méi)唱完就沒(méi)氣了，我便試著每次吸氣時(shí)盡量吸一大口……每次的練習(xí)，都會(huì)讓我滿頭大汗，氣喘吁吁。那本樂(lè)譜上的曲子終于可以彈出，也仿佛變薄了許多。我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，那個(gè)遙不可及的白日夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
終于，我可以唱出許許多多不同風(fēng)格的歌曲。但我發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有唱出歌中的感情，無(wú)法像原唱那樣打動(dòng)人心。于是，我開(kāi)始到處去買(mǎi)不同風(fēng)格的專(zhuān)輯，去聽(tīng)自己偶像的音樂(lè)會(huì)。我細(xì)細(xì)品味著梁靜茹情歌中的甜蜜、歡快，董貞古風(fēng)歌中的.優(yōu)雅……我也會(huì)觀察MV中甜蜜的樣子，記錄下甜蜜的動(dòng)作，然后去學(xué)，去模仿。漸漸地，一個(gè)本已被那些動(dòng)作填滿。在唱歌時(shí)，我開(kāi)始想象歌詞中所寫(xiě)的事，閉上雙眼，在腦海中播放著一幅又一幅畫(huà)面——離別、追逐、歡聚……練到嗓子已發(fā)不出聲，臉已漲紅我才肯罷休。音樂(lè)這條路真的很辛苦，但我相信，只要不放棄，有一天我一定會(huì)有自己的專(zhuān)輯，站上夢(mèng)中的舞臺(tái)。
后來(lái)，我又試著自己編詞。每次，我呆呆坐在書(shū)桌前，面對(duì)一張張潔白的紙，手中的筆不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，耳邊傳來(lái)鬧鐘的“滴答”聲。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……但我依舊沒(méi)有一點(diǎn)想法。終于，我懂得了歌詞其實(shí)不是那么簡(jiǎn)單就能寫(xiě)的。它需要用心，甚至需要自己的經(jīng)歷。看著一張張潔白的紙，我從未忘記那個(gè)美好的白日夢(mèng)。無(wú)論它多么遙遠(yuǎn)，這條路多么艱難，我不會(huì)放棄。
我努力地向前方夢(mèng)想的方向奔去，不放棄，因?yàn)閴?mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
房間里傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，那是我正在追夢(mèng)。夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，為了到達(dá)那個(gè)最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
追夢(mèng)路上有你初三作文 7
輕攏慢捻，眼前是一片湯湯流水；抹剔勾挑，如夢(mèng)般，眼前又是座座巍巍高山。我輕輕撫摸著心愛(ài)的古琴，曼妙的音樂(lè)充斥在耳邊，輕裹著我要成為古琴家的夢(mèng)，久久地，久久地，揮之不去……
古琴，初次見(jiàn)你，你被包裹在青花白底的棉琴套里。看著老師斜抱著古琴，一言不發(fā)就婉如謙謙君子。那時(shí)起，立志學(xué)好古琴，成為古琴名家的夢(mèng)就在我腦海中激烈翻滾，從此，我邁上了古琴的追夢(mèng)道路。
初學(xué)古琴并不順利，面對(duì)老師的批評(píng)，我有些灰心喪氣。那天下午，我讀著繁難的譜子似乎有欲撕成碎片的沖動(dòng)。瞬時(shí)，古琴白色徽位上的光伴著夕陽(yáng)的余暉射入我眼中，我靜靜地凝望著我愛(ài)的古琴，紅褐色的琴身靜臥在我腿上，鵝黃色的琴穗寵辱不驚地靜靜垂下，七根細(xì)弦股股涌動(dòng)著我鮮活的.夢(mèng)想，我撫摸著光滑的琴枕。古琴像在溫文爾雅地訴說(shuō)什么，在追夢(mèng)路上賜予我最堅(jiān)實(shí)的力量，我暗暗發(fā)誓無(wú)論有何難，在這條追夢(mèng)大道上，我也要積極走下去。
我的心沉靜了下來(lái)，翻開(kāi)譜子的基礎(chǔ)音階靜靜練習(xí)起來(lái)。我默默注視著每個(gè)手形，力求做到完美；我仔細(xì)地觀察著左手每一次滑動(dòng)，是否落在最準(zhǔn)確的音位；我打開(kāi)老師奏琴的cd不斷暫停、播放，輕聲哼唱著那一股股古老幽寂的旋律，體會(huì)著千年前一段段凄美的愛(ài)恨情愁……我又買(mǎi)來(lái)古琴的各類(lèi)圖書(shū)，了解著古琴大師們追夢(mèng)路上走過(guò)的艱辛與美麗，從字里行間聆聽(tīng)著那激情飽滿的段段琴聲……
從此以后，每天下午都有一個(gè)手磨破仍不知疲倦的小女孩彈奏著她心愛(ài)的古琴。夕陽(yáng)影子悄悄向前挪，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，女孩感受著古琴這個(gè)清靈般的樂(lè)器帶給她無(wú)比的快樂(lè)和歡愉，她對(duì)古琴的執(zhí)著、熱愛(ài)和那漸漸動(dòng)聽(tīng)的琴聲伴她走過(guò)追夢(mèng)那蜿蜒的路……
躍過(guò)古琴八級(jí)大關(guān)，我成了老師的得意門(mén)生�！肮徘偎囆g(shù)不僅僅停留在古琴，它還包含彈唱、禮儀、服裝等等�！崩蠋煹脑捠刮胰鐗�(mèng)方醒，我便瘋狂地在網(wǎng)上搜羅資料，甚至還為自己設(shè)計(jì)了一套彈琴時(shí)穿的漢服。我在小區(qū)的花園里還搜尋到了自己古琴天地。每天傍晚，一顆繁茂的櫻花樹(shù)下，我盤(pán)腿靜坐在地上，我嗅著櫻花的甜美和青草的芳香，靜靜彈奏�；ò觎o靜落在我那朱紅色的漢服上，紅白鳳紋的繡花鞋上的小紅繡球仿佛地上小花，清風(fēng)拂來(lái)，輕輕搖曳……偶爾有觀眾兩三，向我投來(lái)贊許的目光，我點(diǎn)頭微笑作為回禮，詩(shī)情畫(huà)意般，我徜徉在古琴追夢(mèng)的路上，我和琴仿佛和為一體，琴便是我，我便是琴……
如今的我，因?yàn)楣徘俚难斩L(zhǎng)成一個(gè)婷婷玉立的少女。我的夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)成真，我受邀走訪新加坡多所高中，流連于美國(guó)五大湖音樂(lè)節(jié)，赴香港比賽次次捧回金獎(jiǎng)，還有了幾位門(mén)徒……在追夢(mèng)路上，我享受那心與古琴的碰撞，魂與古琴的牽連，用篇篇?jiǎng)勇?tīng)琴曲彰顯我對(duì)古琴的熱愛(ài)，我會(huì)把熱愛(ài)輕輕珍藏，在追夢(mèng)路上，繼續(xù)求索。
追夢(mèng)路上有你初三作文 8
不論是端莊優(yōu)雅的芭蕾，還是衣袂飄飄的古典舞；不論是熱情火辣的拉丁，還是別有風(fēng)情的民族舞……這些優(yōu)美的舞姿、翻飛的長(zhǎng)綾、動(dòng)聽(tīng)的旋律、一切的一切，點(diǎn)亮了我心底的那個(gè)美麗的夢(mèng)。
玉蘭花瓣飛舞的季節(jié)，爸爸抱著小小的我偶然路過(guò)一個(gè)練功房。仿佛被那飄出屋子的美妙旋律牽引著，我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭。透過(guò)透明的玻璃，我看到了一個(gè)少女正隨著音樂(lè)翩然起舞。她穿著淡粉色的舞裙，那輕盈的舞姿仿佛窗外隨風(fēng)飛舞著的玉蘭花瓣。我霎時(shí)癡了、醉了。一個(gè)小小的光點(diǎn)在心中悄然亮了起來(lái)，那光雖微弱但卻足矣照亮我的夢(mèng)的道路。
初學(xué)舞蹈，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱苦的歷程。我天生不是練舞的料子。老師是個(gè)嚴(yán)肅的中年女子，她對(duì)我們的要求很高，即使條件極差的我也一樣。壓腿時(shí)撕裂般的疼痛，老師嚴(yán)厲的批評(píng)使我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。但我卻沒(méi)有讓它們流下來(lái)，滾下的只有汗水。即使這樣，我仍每天每天在動(dòng)聽(tīng)的旋律中舞動(dòng)著。每當(dāng)此時(shí)，一切的疼痛與委屈都不復(fù)存在。我的世界中此刻只有舞蹈，舞便是我，我即是舞�！伴_(kāi)始”似乎不那么艱難了。心中的光點(diǎn)越發(fā)明亮，我的夢(mèng)的道路也漸漸清晰了……
我的努力似乎開(kāi)始有了成效。在一個(gè)盛大的晚會(huì)上，老師選了我做我們節(jié)目的領(lǐng)舞。但幸運(yùn)之神僅僅是在我頭上稍作停歇。在節(jié)目即將被推向高潮的時(shí)候“撲通”一聲，我重心不穩(wěn)，跌在了地上。那時(shí)的我還太小，感受到膝蓋上劇烈的痛楚，我哇地一聲在舞臺(tái)上哭了。那件事之后，老師雖沒(méi)說(shuō)什么，但卻再未給我什么重要的角色。淚水，模糊了眼眶，連我追夢(mèng)路也一并模糊了起來(lái)。
一切又像往常一樣進(jìn)行著，只是我從前深?lèi)?ài)著的舞蹈不知何時(shí)變成了機(jī)械式的運(yùn)動(dòng)，再也找不回從前的感覺(jué)。仿佛事情就要這么平淡地發(fā)展下去。忽然有一天，老師找到了我和另一個(gè)女生去參加市里的.比賽。另一個(gè)女孩是班里最耀眼的女孩，而我，不過(guò)是一個(gè)最普通的學(xué)生。我真的可以拿到獎(jiǎng)嗎？我有些不自信。此時(shí)的我似乎忘了什么，丟了什么，使我在追夢(mèng)路上迷失的方向。
輪到我了，聽(tīng)到那婉轉(zhuǎn)的旋律，我似乎記起了假期里看楊麗萍老師的影碟。她將那“金孔雀”詮釋得淋漓盡致，時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而活潑，時(shí)而妖嬈，時(shí)而俏皮；時(shí)而在湖邊飲水嬉戲，時(shí)而在枝頭梳理美麗的羽毛。我霎時(shí)間忘記了壓力，忘記了緊張，忘記了自己。是否能得獎(jiǎng)似乎不那么重要了。此刻的我只想與那只美麗的孔雀融為一體，去詮釋它真正的含義。我似乎找回了我丟掉的東西，那份最初的夢(mèng)想并非是得獎(jiǎng)或得到他人的贊揚(yáng)，而是對(duì)舞蹈單純的喜愛(ài)與享受。
我的追夢(mèng)路再次清晰了，也明亮了。我再也不會(huì)忘記對(duì)夢(mèng)想的最初的那份渴望與執(zhí)著。因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)之路的唯一光源。
我，在動(dòng)聽(tīng)的旋律中舞動(dòng)著，希望這樣一直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
追夢(mèng)路上有你初三作文 9
不知什么時(shí)候起，家長(zhǎng)們多少次地教育我們，人要有理想。不知什么時(shí)候起，父母?jìng)円渤３?wèn)孩子：長(zhǎng)大了想干什么？讓孩子從小就設(shè)立自己的目標(biāo)。也許有的人像周恩來(lái)一樣決定“為中華之崛起而讀書(shū)”，也會(huì)有人在人生的路口舉棋不定。總之，夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的導(dǎo)航燈。在歲月的腳步中，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，該是時(shí)候?yàn)槿松鷺?gòu)畫(huà)藍(lán)圖了。我們也將在追夢(mèng)的旅途中逐漸成熟。我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：成為一位老師，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的王國(guó)里遨游。我從小就對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，所以從小學(xué)時(shí)代開(kāi)始，我就定下自己的夢(mèng)想，并努力去追求。我相信，只要自己敢于去、愿意去追尋，并付諸實(shí)踐，就終會(huì)有成功的一天。即使由于某些原因暫時(shí)放慢了腳步，也一定會(huì)在追夢(mèng)路上受益無(wú)窮。我很喜歡解數(shù)學(xué)題，尤其是那些難度系數(shù)高，邏輯思維強(qiáng)的題目，每當(dāng)我解開(kāi)一道難題時(shí)，就覺(jué)得很有成就感。在一次數(shù)學(xué)考試中，我被一道難題所困住了。它是一道證明題，需要通過(guò)旋轉(zhuǎn)才能找出兩對(duì)全等的三角形，可我起初并沒(méi)有看到這一點(diǎn)。
當(dāng)我看到有的同學(xué)奮筆疾書(shū)、神情專(zhuān)注地思考題目時(shí)，我也全神貫注地投入到這道題之中，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。墻上的鐘滴答滴答邁動(dòng)著自己的小步伐，而我卻如一只站在熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在心中默念：提高專(zhuān)注力，靜下心來(lái)。我深吸了一口氣，腦子開(kāi)始進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn)。突然一個(gè)靈光閃在我的腦中……旋轉(zhuǎn)。我立刻揮動(dòng)筆，將所想的寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)筆剛剛停下來(lái)時(shí)，一聲清脆的鈴聲響起，我高興地落下筆，起身，大步的`離開(kāi)考場(chǎng)�；氐阶约旱陌嗉�(jí)，看到同學(xué)們正在激烈的討論著所做的答案，我也迫不及待地投入當(dāng)中。其中，我知道自己錯(cuò)了不少題，非常沮喪�？僧�(dāng)討論到最后一題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，都說(shuō)好難啊，我非常激動(dòng)的將我的方法告訴大家，同學(xué)們都恍然大悟，我心里沾沾自喜，看著我那好伙伴羨慕的眼神，我的心里美極了，可是后來(lái)又得知好幾位同學(xué)也做出來(lái)了，我瞬間就像閹了的大白菜，癟了。但我又立刻振作起來(lái)，不再驕傲，也不再氣餒，正確地面對(duì)成功與失敗。
漫漫人生路，許多人一步一步地朝著自己設(shè)定的美麗的夢(mèng)想前進(jìn)。人有了夢(mèng)，就有了奮勇前行的動(dòng)力。我從數(shù)學(xué)中一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地邁步向我的夢(mèng)前進(jìn)。我堅(jiān)持這個(gè)理想，它推動(dòng)我?jiàn)^斗，失敗了站起來(lái)接著前進(jìn)，也讓我在崎嶇坎坷的追夢(mèng)路上堅(jiān)定不移的向前，再向前！追夢(mèng)的路上，我失敗過(guò)，流過(guò)淚，也懷疑過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。不過(guò)最后我的熱情戰(zhàn)勝了所有，使我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)許多。以后的路誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，我要跟自己較量，以數(shù)學(xué)為友。我站在夢(mèng)想的高巔宣布：追夢(mèng)路上，我決不放棄！
追夢(mèng)路上有你初三作文 10
相比于古琴，它少了文人雅士的儒雅；相比于二胡，它少了思念至深的凄婉；相比于琵琶，它少了宋詞小令的延續(xù)。但，樂(lè)曲聲聲入耳，惟有它入得我心。
猶記那年初春，我趴在鄰居的窗戶上，聽(tīng)著樂(lè)聲從屋里緩緩溢出，那時(shí)，我便愛(ài)上了它——古箏。陽(yáng)光晴好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，每天的幸福時(shí)光便從這里開(kāi)始。古箏聲音如同碎玉，凄婉便是少之又少，大多是對(duì)于生活的希望。那時(shí)雖小，卻也懂得些。
后來(lái)，媽媽同意我學(xué)琴，我高興地睡不著，總想著我彈琴的摸樣。再后來(lái)，我擁有了它，便越發(fā)珍惜每一個(gè)音符。指尖與琴弦的觸碰，便是幸福一天的.開(kāi)始。左手如蜻蜓點(diǎn)水，泛出樂(lè)符的漣漪。每個(gè)音符都如同冰激凌，甜蜜又充滿快樂(lè)。每天出房間的門(mén)只有三餐時(shí)間，其他時(shí)間我被縫在椅上，彈奏著我的“至寶”。那時(shí)候，每每晚上還會(huì)高興地做夢(mèng)，突然醒來(lái)久久不能入睡，便爬起來(lái)去摸一摸琴弦，仿佛它就要離開(kāi)我。媽媽說(shuō)，我著了魔。不，只是古箏是一朵情花，我中了它的毒。只因?yàn)楫?dāng)初的夢(mèng)想。
從《漁舟唱晚》到《洞庭新歌》一共兩年時(shí)間。后來(lái)不知是怎么了，每每坐到琴前面的我總會(huì)產(chǎn)生一種厭惡感，為了考級(jí)每天都彈一支曲子。在后來(lái)彈《洞庭新歌》時(shí)，我總問(wèn)自己，難道我的夢(mèng)想就是從一級(jí)考到九級(jí)？不，絕非。我的夢(mèng)想是與古箏產(chǎn)生共鳴，絕不僅限于考級(jí)�？技�(jí)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想變得越來(lái)越迷惘，甚至失去方向。從那時(shí)起，我放棄了考級(jí)。
每當(dāng)生活中失意時(shí)，我總會(huì)翻開(kāi)琴譜。指尖再次與琴弦相觸，與為考級(jí)而練琴的我相比，少了幾分浮躁。琴聲總能帶給我能量，這一次是《念》。那位女子，獨(dú)倚樓欄，向長(zhǎng)江盡頭望去，她日思夜念的人，不知如今在何方。“愿君似我心，定不負(fù)君意。”她只愿明月能托她所愿，寄給那位同樣思念她的人。彈到一半，我感到嘴角微微一翹，所有的失意與痛苦都隨音符慢慢散去，如同布滿烏云的天，射入一道暖心的光芒。這是我第一次感到與古箏產(chǎn)生如此共鳴。我想，那正是因?yàn)閴?mèng)想。
每每琴聲響起，我總會(huì)融入琴中，仿佛一個(gè)整體，琴便是我，我便是琴。我想，這便是我最初的夢(mèng)想。從那以后，古箏改變了我許多，最顯著的便是把我從一個(gè)浮躁的世界中拉了回來(lái)，讓我變得沉穩(wěn)、安靜。
我認(rèn)為，世界上有兩種人。一種人手心向上，向上天乞求夢(mèng)想的成功；而另一種人則手心向下，為夢(mèng)想而努力，如彈琴，唯有手心向下，才能彈出美妙的樂(lè)章。
夢(mèng)想，絕非不可及。只是我們?nèi)鄙偻ㄍ鶋?mèng)想的一條路，那條路，叫努力，我們都在那條路上。我們都在追夢(mèng)路上。
追夢(mèng)路上有你初三作文 11
人要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人就會(huì)去拼搏，去堅(jiān)持，從此人生才會(huì)精彩。我的夢(mèng)想是成為一名藝術(shù)家，現(xiàn)在的我正朝著這個(gè)夢(mèng)想一步一步地走去。
成為藝術(shù)家的夢(mèng)想是我在那個(gè)畫(huà)展里萌發(fā)出的小苗。那一天，我走進(jìn)了順德圖書(shū)館的一個(gè)畫(huà)展里，被一幅幅畫(huà)作吸引住了。鮮艷的色彩在一張張白紙上揮灑恣意，構(gòu)筑出一個(gè)個(gè)斑斕的夢(mèng)幻世界。我深深地陶醉其中，夢(mèng)想的小苗破土而出，新鮮而稚嫩。當(dāng)時(shí)，我七歲。
為了成為藝術(shù)家，我每天都用汗水來(lái)灌溉這棵夢(mèng)想的小苗。
每一個(gè)晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，第一時(shí)間就是跑到畫(huà)板前完成我的靜物素描，有時(shí)是一個(gè)蘋(píng)果，有時(shí)是一盆百合花。我坐在凳子上，左手抓著橡皮，右手抓著2B鉛筆，一筆一劃，細(xì)細(xì)描繪。全心貫注，直到手心出汗，才依依不舍地收了筆。有時(shí)，媽媽也會(huì)在旁邊指導(dǎo)我，這里的影子不夠深這里的漸變要自然一點(diǎn)這里的線條有點(diǎn)疏就這樣，在我的努力下，在媽媽的陪伴下，一天畫(huà)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，夢(mèng)想的小苗吸取著汗水，一天天長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了綠葉。當(dāng)時(shí)我正讀四年級(jí)。
但是，時(shí)間久了，不知不覺(jué)間，我的手竟開(kāi)始厭煩了，畫(huà)也變得亂七八糟，根本沒(méi)有細(xì)節(jié)可言。甚至我開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)了。終于有一天，媽媽看了看我的畫(huà)，對(duì)我說(shuō)：你的畫(huà)怎么變成這樣了？你以前畫(huà)得很好�。∨�。我漫不經(jīng)心地回答道。孩子，追夢(mèng)的道路是不容易的，要想追到夢(mèng)，就必須勤學(xué)苦練，沒(méi)有捷徑可走，就連羅丹，他也是勤學(xué)苦練才考進(jìn)了藝術(shù)學(xué)院�。∧悻F(xiàn)在敷衍老師就是在糟蹋你的夢(mèng)想！你難道忘了七歲那年你是如何跟我描述你的夢(mèng)想嗎？
手中的畫(huà)筆猛地落在了地上，媽媽痛心疾首的話震撼了我的心靈，喚醒了我沉睡的夢(mèng)想。是啊，七歲那年，我手舞足蹈地向媽媽描繪我的夢(mèng)想，媽媽笑著答應(yīng)送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我興奮得一夜睡不著！媽媽還笑話說(shuō)，當(dāng)我背上畫(huà)板走進(jìn)美術(shù)班的時(shí)候，我臉上的神情驕傲得就像是我已經(jīng)是個(gè)藝術(shù)家一般！
我俯身拾起畫(huà)筆，也拾起了我的.夢(mèng)想。自此以后，我的心變得更沉靜了，夢(mèng)想的小樹(shù)也越長(zhǎng)越高，漸漸地長(zhǎng)出了花苞。那時(shí)，我讀五年級(jí)。
后來(lái)學(xué)校有一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，我參加了。我把自己學(xué)過(guò)的所有繪畫(huà)知識(shí)運(yùn)用上，花了幾天的工夫，完成了我的第一幅美術(shù)作品《我愛(ài)順德》。一個(gè)月后，我很榮幸獲得了一等獎(jiǎng)，我高興極了。因?yàn)�，�?mèng)想之樹(shù)終于開(kāi)出了第一朵漂亮的花朵。當(dāng)時(shí)，我讀六年級(jí)。
往后的日子，我始終記得媽媽那番話，追夢(mèng)路上，貴在堅(jiān)持。所有夢(mèng)想都會(huì)開(kāi)花，但是需要你堅(jiān)持不懈，用汗水去澆灌它。我將永遠(yuǎn)走在追夢(mèng)的路上，孜孜不倦，終有一天，我的夢(mèng)想之樹(shù)會(huì)開(kāi)滿燦爛之花，那時(shí)，我一定是一名藝術(shù)家。
追夢(mèng)路上有你初三作文 12
夢(mèng)想的花朵總是開(kāi)在稚嫩的枝芽上，總是開(kāi)在充滿荊棘的土壤上，總是開(kāi)在懸崖峭壁上。---題記
十四歲的青春是熱血的，十四歲的夢(mèng)想是充滿希望的，十四歲的少年又是朝氣蓬勃的!少年們的夢(mèng)想正翹首以盼，正等待他們的發(fā)現(xiàn)。
六年光陰的過(guò)后，讓懵懂無(wú)知的少年們以為掙脫了學(xué)習(xí)的牢籠，個(gè)個(gè)像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，歡天喜地。可他們并不知道，那短暫的自由過(guò)后是更加黑暗的牢籠......
果不其然，那里的黑暗把少年們?cè)净馃岬男臐擦藗�(gè)透。逃避，并不是辦法，唯有適應(yīng)，才能生存！明白了道理的少年們，重拾信心與熱情，奮力向前。在此過(guò)程中，夢(mèng)想的種子正在悄然發(fā)芽......
學(xué)習(xí)的過(guò)程是積累與孕育的過(guò)程，每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，都會(huì)有為之去奮斗拼搏的.那個(gè)夢(mèng)。只是這個(gè)夢(mèng)或大或小。我小時(shí)候特別希望可以成為一位醫(yī)生，救死扶傷，用自己的醫(yī)術(shù)讓許多被病痛折磨的患者重拾健康。然而人是會(huì)變的，因?yàn)樽约旱念I(lǐng)域和眼界在不斷變大。有另外的職業(yè)在吸引著我，像那在法庭上能說(shuō)會(huì)道的律師也令我神往，用自己巧舌如簧的口才為被冤枉的人們洗刷冤情，不讓他們背負(fù)千古罵名，遺臭萬(wàn)年�？晌抑�，律師所需要如汪洋大海般廣闊的知識(shí)，要把它們運(yùn)籌帷幄，可不是一件易事，這不單單需要花費(fèi)不少的時(shí)間與精力，更需要鍥而不舍和迎難而上的精神。可能這個(gè)職業(yè)太辛苦了，并且我又是經(jīng)不起苦的人，于是，便放棄了。隨著心智的成熟，又一個(gè)職業(yè)出現(xiàn)在我的眼前--設(shè)計(jì)師。可漸漸的我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有這方面的天賦，所以，沒(méi)有多久，也放棄了。
在成長(zhǎng)的道路上，我們就是要不斷前行，越挫越勇�？赡穷w原本火熱的心，在一次次失敗之后，也在慢慢失去它原本熾熱的光芒�？上热肆粝铝俗屓藗冋褡髌饋�(lái)的千古名句。千金散盡還復(fù)來(lái)；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索......就是這樣，在千思百慮后，頹廢的少年重新站了起來(lái)，養(yǎng)精蓄銳，再度出發(fā)！
終于，皇天不負(fù)有心人，在歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的的尋夢(mèng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了為我量身定做的職業(yè)--作家。作家這個(gè)職業(yè)，是用作家能透析萬(wàn)物的眼睛去看這個(gè)世界，用筆寫(xiě)下那最真實(shí)的感受和生活帶給作家的感受，把它記錄下來(lái)，從而分享給其他人，讓全天下的人去品嘗這精神食糧。
我將帶著我滿腔的熱血去追夢(mèng)，堅(jiān)持到底，去創(chuàng)造那一片屬于我的天地，去創(chuàng)造不同于其他人的足跡！
追夢(mèng)的旅途就是這樣，磕磕絆絆，迎面而來(lái)許許多多的攔路虎，但是追夢(mèng)的少年們不懼困難，奮力追夢(mèng)！
追夢(mèng)路上有你初三作文 13
每一次拼搏，都是為夢(mèng)想蓄力；每一滴汗水，都是為奮斗加冕。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，每一位中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒充分展現(xiàn)了對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限渴望與追求，重新定義了“美”，頑強(qiáng)拼搏是一種美，勇于突破是一種美，堅(jiān)持到底是一種美，團(tuán)結(jié)奮斗是一種美！中國(guó)的奧運(yùn)健兒，在追夢(mèng)路上展現(xiàn)了最美的姿態(tài)！
初心不負(fù)、與夢(mèng)為伴，展現(xiàn)“信仰”之美。熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)。為自己的奧運(yùn)冠軍夢(mèng)堅(jiān)持了21年的鉛球運(yùn)動(dòng)員鞏立姣，懷揣著拿金牌、披國(guó)旗的渴望，將自己的腳步鎖定在小小的圓圈里，終等到夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。舉重運(yùn)動(dòng)員諶利軍，出生貧寒，家境窘迫，一臺(tái)雙開(kāi)門(mén)冰箱是家中唯一的電器，但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，一路負(fù)重前行，慢慢登上巔峰。2016年里約奧運(yùn)會(huì)，他們都曾嘗過(guò)失敗的滋味，經(jīng)歷過(guò)幾年的'事業(yè)低谷期，承受住挫折，扛得住失利，才能延續(xù)對(duì)夢(mèng)想的追求。5年埋頭苦練，砥礪拼搏，才有了一騎絕塵的輕松奪冠、破釜沉舟的驚天逆轉(zhuǎn)�！拔颐晌也挥商臁�，每一位精神抖擻的運(yùn)動(dòng)員都是賽場(chǎng)上的光，詮釋了“力”與“美”，用信仰的力量稱霸賽場(chǎng)！
不卑不亢、保持純粹，展現(xiàn)“專(zhuān)注”之美。力專(zhuān)則強(qiáng)。上演令人嘆為觀止的“水花消失術(shù)”，五跳中以三跳滿分的“教科書(shū)式”表現(xiàn)獲得金牌的14歲跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋說(shuō)，我并不能完全理解奧運(yùn)會(huì)，但我知道奧運(yùn)會(huì)也不過(guò)是五跳，我只要專(zhuān)注好自己的每一跳就好。射落奧運(yùn)首金，擁有一顆“大心臟”的楊倩，奪金歷程中，沉穩(wěn)、專(zhuān)注是其最引人注目的特點(diǎn)�！靶赜屑だ锥嫒缙胶保练�(wěn)和專(zhuān)注讓她一槍絕殺，笑到最后。榮譽(yù)和掌聲的背后，是為保持最佳狀態(tài)將體重浮動(dòng)精準(zhǔn)控制在1斤以內(nèi)的堅(jiān)持，是為保持手臂穩(wěn)定性，每天舉著槍五六個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練上千次的刻苦�！安圾Q則已，一鳴驚人”，傾入無(wú)限的專(zhuān)注才能將壓力踩在腳下，專(zhuān)注當(dāng)下，便是成就一顆強(qiáng)大內(nèi)心最穩(wěn)固的基石！
百折不摧、突破自我，展現(xiàn)“奮斗”之美。勝人者有力，自勝者強(qiáng)�！皝喼揎w人”蘇炳添，從2015到2021，從“9秒99”到“9秒83”，通過(guò)努力和奮斗，一次又一次刷新著中國(guó)速度，突破著黃種人的極限，將中國(guó)田徑男子短跑帶進(jìn)了世界前列。乒乓球“全滿貫”得主馬龍，時(shí)刻演繹著“天才比你更努力”的故事，在休息日的周末，他也默默在訓(xùn)練館里加練。每一個(gè)成績(jī)的取得，無(wú)不得益于曾經(jīng)留下的汗水；每一次自我突破，無(wú)不來(lái)源于日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練。不斷超越自己的背后，是賽時(shí)的奮力一搏，更是平日的日積月累�！板浂簧幔鹗社U”，出彩的成績(jī)不是一蹴而就的，定律的打破不是一朝一夕的，在磨礪中百煉成鋼，用奮斗的力量澆灌成功的果實(shí)！
追夢(mèng)路上有你初三作文 14
當(dāng)手中的筆在紙上輕輕地描繪著，那一條條美麗的線現(xiàn)出來(lái)時(shí)，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的景物露出來(lái)時(shí)，那一幅幅完成的畫(huà)顯示出來(lái)時(shí)，我感到十分地欣喜與激動(dòng)，因?yàn)槲抑�，我正在追�?mèng)的路上。
小時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)畫(huà)家們對(duì)苦難的訴說(shuō)，對(duì)人性的贊美，對(duì)美好的歌頌與向往，我被深深地觸動(dòng)了。我便由那時(shí)就開(kāi)始覺(jué)得繪畫(huà)是如此的美妙，如此地有意義，如此地令人感動(dòng)；而畫(huà)家們將這一切都生動(dòng)地描繪出來(lái)更令我無(wú)比著迷。于是我便有了一個(gè)夢(mèng)，就是將內(nèi)心的一切在白紙上用筆描繪出來(lái)。
于是我翻出一個(gè)畫(huà)板，鋪開(kāi)一張紙，將筆輕輕地放在身邊，我深深地吸了口氣。我明白，我的追夢(mèng)之路開(kāi)始了。
拿起一支鉛筆，抱起那略顯得大的畫(huà)板，我便輕輕地勾勒起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，筆尖劃過(guò)紙面，留下的線條總是歪歪扭扭，像永遠(yuǎn)也拉不直的繩一樣，其他的一切也都是那樣的別扭，但我并不灰心喪氣，依舊熱愛(ài)它，渴望將自己最美好的夢(mèng)想表現(xiàn)在紙上，將美好畫(huà)出來(lái)。于是我更加認(rèn)真，向一些老師請(qǐng)教，自己留心觀察身邊的景物，摸清那立體的感覺(jué)。那一個(gè)個(gè)線條，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單圖形，一個(gè)個(gè)普通的'明暗變化，我都一遍遍勾畫(huà)。無(wú)論是窗外驕陽(yáng)似火，還是落葉紛飛，還是雪花飄落，還是群芳競(jìng)放，我都更愿意坐在畫(huà)板前堅(jiān)持著，追逐著夢(mèng)想。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，哼著歌，看那筆尖在紙上跳舞，那感覺(jué)真是美妙極了。漸漸地，那線條由歪扭變得規(guī)范，圖形也由簡(jiǎn)單變?yōu)閺?fù)雜�？吹阶约旱倪M(jìn)步，我更加喜歡繪畫(huà)，恨不得無(wú)時(shí)無(wú)刻坐在畫(huà)板前，希望我的夢(mèng)想成真，相信我能在追夢(mèng)路上走得更好。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那便是我繪畫(huà)開(kāi)始的腳步。
中間一段時(shí)間我停止了繪畫(huà)。但不久因內(nèi)心的不安難受、空虛使我再一次坐在畫(huà)板前，鋪開(kāi)一張紙畫(huà)起來(lái)。這一次，我內(nèi)心像火一樣燃燒，充滿了對(duì)繪畫(huà)更大的熱情，不想再與它分開(kāi)。這時(shí)候我才覺(jué)得是繪畫(huà)帶給我最大的快樂(lè)。
后來(lái)，我考過(guò)了考級(jí)，也參加了比賽，獲了幾個(gè)獎(jiǎng)。但我卻并沒(méi)有將夢(mèng)變成考級(jí)與獲獎(jiǎng)，仍舊坐在畫(huà)板前，希望能把美好畫(huà)出來(lái)。
有時(shí)候，我畫(huà)著畫(huà)著，感覺(jué)自己像是入了畫(huà)一般，耳邊不再是浮躁與慌亂，而是感到舒適與寧?kù)o。我便想著，有了夢(mèng)就要去追逐，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)很長(zhǎng)，可能會(huì)很艱辛，但是我想堅(jiān)持地追下去，才會(huì)有更大的收獲。
我，仍舊在追夢(mèng)路上。
追夢(mèng)路上有你初三作文 15
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是少年的熱血，拼搏的力量，夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，夢(mèng)想需要付出行動(dòng)。要拼盡全力去完成它他更不是一個(gè)任務(wù)，是人生的價(jià)值。只有奮斗努力的人生是精彩的。
追夢(mèng)須堅(jiān)持。小的時(shí)候就一個(gè)夢(mèng)想去舞臺(tái)上跳舞，想要更多的人認(rèn)識(shí)我并且去認(rèn)識(shí)舞蹈，讓他們知道舞蹈其實(shí)是一個(gè)很有趣的東西，在剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，內(nèi)心沒(méi)有一點(diǎn)兒害怕當(dāng)我第一天學(xué)完過(guò)后才發(fā)現(xiàn)跳舞并非是一件容易的事。各種各樣的高難度動(dòng)作向你迎來(lái)，每一個(gè)動(dòng)作都需要用心去學(xué)，并且要做到最好，還有舞蹈音樂(lè)的卡點(diǎn)每一個(gè)動(dòng)作和每一個(gè)點(diǎn)都要對(duì)應(yīng)上。如果這一遍沒(méi)有跟上音樂(lè)，那就從頭再來(lái)，一遍不行，兩遍，兩遍不行三遍不停的練著，直到練到動(dòng)作沒(méi)有差錯(cuò)點(diǎn)卡的剛剛好才能停下。在剛開(kāi)始接觸舞蹈的時(shí)候，我最不會(huì)的一個(gè)動(dòng)作就是下腰了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的骨頭比較堅(jiān)硬，下腰比其他人要困難。有一次我很早的就來(lái)到舞蹈室，然后在那里練著老師看到了并且教我了方法。我跟著老師的教導(dǎo)，一步一步的學(xué)著練著，終于有一次我學(xué)會(huì)了。
追夢(mèng)須勇敢。勇氣在跳舞是不可缺少的，有時(shí)候在跳舞的過(guò)程中，老師會(huì)叫我們即興跳舞，就是兩個(gè)人，兩個(gè)人一起對(duì)決，看哪個(gè)跳的更好就是現(xiàn)場(chǎng)自編舞蹈動(dòng)作，隨機(jī)放音樂(lè)，這個(gè)就加高了難度。我在即興中最想做的一個(gè)動(dòng)作就是最后一個(gè)倒立因?yàn)槲矣X(jué)得隨便一個(gè)舞蹈加上最后一個(gè)動(dòng)作會(huì)變得更完美，我每次跳舞的時(shí)候都會(huì)猶豫要不要倒立。我在家試了一下，感覺(jué)不是那么穩(wěn)。我把這件事情告訴了我的老師，我的老師鼓勵(lì)我，不要害怕眼前的一切你就大膽的去做不管結(jié)果如何，起碼你敢去做就很棒了，我第一次嘗試雖然不是很好，第二次試的是感覺(jué)還是可以的我終于明白為什么我不敢倒立了因?yàn)槲液ε氯颂�，怕失誤，怕別人會(huì)覺(jué)得你做的不好老師在即興舞蹈當(dāng)中她的一句“三二一”走激勵(lì)了我。
追夢(mèng)須自信。追夢(mèng)的人最需要的就是自信，不論職業(yè)高低，自己的夢(mèng)想多大就大膽的去追吧！暑假演出即將來(lái)臨，面對(duì)舞臺(tái)和人群的我還有些緊張和不安，害怕自己表演的'沒(méi)有那么好，怕家長(zhǎng)的斥責(zé)老師的批評(píng)。在老師的精心教導(dǎo)下我勇敢的登上了舞臺(tái)，燈光照耀著倒計(jì)時(shí)在我心里嘀嗒嘀嗒的響著。我深呼一囗氣。音樂(lè)響起，我跟著音樂(lè)的律動(dòng)奮力的跳著直到音樂(lè)結(jié)束。最后鞠了個(gè)躬下了臺(tái)。感覺(jué)沒(méi)有那么害怕了。
在追夢(mèng)的過(guò)程中，是要努力和歷練的，不要管結(jié)果如何，大膽的去做吧少年！
追夢(mèng)路上有你初三作文 16
春天因?yàn)橛辛缩r花的點(diǎn)綴而光彩奪目;夜晚因?yàn)橛辛朔毙堑难b扮而深邃迷人;人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想的映襯而充滿希望。
--------題記
還記得小學(xué)時(shí)的我們嗎？那是的我們似乎有些許無(wú)知，些許可笑。剛剛步入人生的第一個(gè)征程，我們還不懂什么叫夢(mèng)想。這就好比一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，而我們則是剛剛站到了起跑線上，整裝待發(fā)。
六年的小學(xué)生涯，有過(guò)無(wú)數(shù)歡笑，有過(guò)無(wú)數(shù)鼓掌聲，有過(guò)無(wú)數(shù)失望，有過(guò)無(wú)數(shù)眼淚。而種種這些交織在一起，它們叫做：成長(zhǎng)。
經(jīng)歷了太多成功與失敗，我們終于來(lái)到了人生第二個(gè)征程：升入初中。
進(jìn)入了初中的我們似乎還有那么一些稚嫩，一絲青澀。而最重要的是，我們開(kāi)始擁有了自己心中的夢(mèng)想，在無(wú)數(shù)掌聲與鮮花中，嘲笑與諷刺中我們做著自己的夢(mèng)。
回憶起自己的初一，雖已有了那么一絲成年人的氣息，卻依舊稚氣未脫像個(gè)孩子。我們那時(shí)的夢(mèng)想總是那么美好。有人說(shuō)我們那是天馬行空；有人說(shuō)我們那是異想天開(kāi)；也有人說(shuō)我們那時(shí)白日做夢(mèng)。但是我們從不動(dòng)搖。無(wú)論別人怎么說(shuō)，怎么看，我們都是一群奔跑在追夢(mèng)的路上的少年，我們走著自己的路，做著自己的夢(mèng)，一天天的'向成功邁進(jìn)。
時(shí)光荏苒，又一個(gè)春秋過(guò)去了，我們步入了初中生活的第二個(gè)旅程。我成為了一名初二的學(xué)生。此時(shí)，我們有了一絲小小的驕傲，我們可以像大哥哥，大姐姐一樣地面對(duì)七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。我們也許層嘲笑過(guò)他們初來(lái)乍到的不知所措，卻忘記了自己過(guò)去的窘迫。這時(shí)的我們，正如長(zhǎng)跑比賽中局勢(shì)過(guò)半稍稍領(lǐng)先的參賽選手。
初二的我們已不再年少輕狂，初二的我們開(kāi)始進(jìn)入了一個(gè)新的空間，它叫做：書(shū)山題海。 可曾記得試卷滿天飛的情景？那時(shí)的我們心中怎的開(kāi)始有了一絲慌張？即使走上畢業(yè)征程的我們?cè)趺赐蝗挥行┦肿銦o(wú)措？看起來(lái)，我們真的成長(zhǎng)了。
買(mǎi)著愉快卻又有些沉重的步伐，我們真的踏上了這條畢業(yè)的征程。我們成了校園中最強(qiáng)大的群體；畢業(yè)生。
九年級(jí)的生活已不再像過(guò)去那樣輕松愉悅，每天我們似乎都在與時(shí)光賽跑，卻總覺(jué)得時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。報(bào)考志愿，體育加試，理化試驗(yàn)，鞏固練習(xí)，所有的項(xiàng)目猶如潮水般涌來(lái)，而我們卻只能面對(duì)。因?yàn)�，這條追夢(mèng)的路不能停止。
每天數(shù)不清的試題，我們都在為初中的左后一次沖刺而埋頭苦干；操場(chǎng)上大汗淋漓的臉龐，我們都在為自己的夢(mèng)想挑戰(zhàn)自我，哪怕有多苦，有多難，我們都要咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)：我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是考上縣高！
追夢(mèng)路上有你初三作文 17
雄鷹夢(mèng)想展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空；小草夢(mèng)想成為參天大樹(shù)，枝繁葉茂；我的夢(mèng)想是成為一名大廚，燒出一桌桌色香味俱全的美食。
從小看著爸爸媽媽炒菜的樣子，我就心生羨慕，想握著鍋柄、拿著鍋鏟，炒出一道色、香、味俱佳的美味。可是因?yàn)槟昙o(jì)太小，所以我每次都只能悻悻地離開(kāi)廚房。每當(dāng)電視頻道調(diào)到《舌尖上的中國(guó)》，我的手就直癢癢，但卻只能癡癡地望著廚房的鍋灶幻想。
直到我上了幼兒園，爸爸媽媽才抱起我讓我拿著鍋鏟在鍋里任意翻動(dòng)，讓我玩過(guò)家家似的。小小的手觸碰到鍋鏟的那一刻，心中更加堅(jiān)定了那個(gè)大廚夢(mèng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始不滿足于用鍋鏟在鍋里胡亂翻攪，我決定要自己完整地炒一道菜。
在我的'軟磨硬泡下，父母才勉強(qiáng)答應(yīng)。“今天，我將炒出人生第一道美味——炒青菜！”我鄭重其事地宣布，心中是抑制不住地激情澎湃。我小心地將青菜放在案板上，拿著我的專(zhuān)屬小刀一刀一刀仔細(xì)地切著，生怕哪兒不完美。此時(shí)此刻，父母卻在旁邊看得提心吊膽，生怕我切到手。切好菜，點(diǎn)起火，我拿起油壺小心翼翼地倒一點(diǎn)，再倒一點(diǎn)，手都不敢抖一下，就怕倒多了。身邊的老爸忍不住了，不耐煩地說(shuō)：“放調(diào)料，你得干脆利落，不要這般小心猶豫。”聽(tīng)了他的話，我大膽地倒了足夠多的油。接著青菜下鍋了，我不停地翻炒著青菜，那鍋中的青菜就跟調(diào)皮的孩子，翻過(guò)鍋壁逃到外面去了。我一下亂了陣腳，手忙腳亂地收拾這個(gè)爛攤子。終于，我緩過(guò)神來(lái)，冷靜地思考，才發(fā)現(xiàn)菜快出鍋了，鹽還沒(méi)放呢。可是鹽呢？我又開(kāi)始手忙腳亂找鹽，卻發(fā)現(xiàn)自己傻傻的分不清糖和鹽，只得拿一點(diǎn)用嘴巴嘗一下。我匆匆忙忙放了一大勺鹽，又開(kāi)始不停地翻炒�！俺鲥伬病�！我小心翼翼地端出成品，色澤油綠，大自然的氣息和佐料的氣味完美融合，味道也一定不會(huì)賴的，我自信滿滿。
弟弟第一個(gè)嘗試我的杰作，“太咸了！”弟弟大叫一聲，“不能吃不能吃。”我迫不及待地嘗了一口，果然咸得不行。我沮喪地望著爸爸媽媽?zhuān)樕蠈?xiě)滿了失落�？墒前职謰寢屢粋�(gè)勁地鼓勵(lì)我：“不要灰心，能不斷地去嘗試，堅(jiān)持動(dòng)手實(shí)踐，相信你能燒出你要的美味。爸爸媽媽期待著你這位米其林七星大廚的晚餐哦！”
這只是我追夢(mèng)路上的一道風(fēng)景，為了夢(mèng)想，不止步，不服輸，讓我們一起去追逐屬于我們的夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上有你初三作文 18
無(wú)情的洪水會(huì)沖淡一切，卻沖不淡我心中的那句話。它如鑰匙，打開(kāi)我通往夢(mèng)想的大門(mén)。
那是月季剛開(kāi)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒在漸遠(yuǎn)的黃昏中馱著夕陽(yáng)遠(yuǎn)去，蒼然暮色也漸漸掩蓋遠(yuǎn)處的山尖。西天上獨(dú)有一縷鑲著黃邊的'白云冉冉而行，落日的古紅撫慰萬(wàn)物。而我，卻無(wú)心欣賞，任由那縹緲無(wú)形的余暉撒落在我的身上。我，在靜靜地思考些什么。
那是在晚飯后，媽媽坐在我的身邊，嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“來(lái)，我和你談一談。”我心里打起了退堂鼓，我最近好像沒(méi)犯什么錯(cuò)誤呀，她喊我干嘛？算了，隨機(jī)應(yīng)變吧！我小心翼翼地挪到媽媽的身邊，慢吞吞地吐了一句：“媽?zhuān)拔腋陕�？”媽媽卻說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你最近愛(ài)鍛煉身體，保護(hù)視力。怎么，有夢(mèng)想了？”我小心地回了一句：“嗯！”媽媽又來(lái)了一串連環(huán)炮彈：“是什么？為什么？”我給她說(shuō)了一下，而媽媽好像陰著臉的雷公一般，毫不留情地把我罵了個(gè)狗血淋頭：“怪不得我聽(tīng)老師說(shuō)你上課時(shí)人在教室，而魂早已在游戲里云游，你說(shuō)說(shuō)你啊……”我本就心情不大好，又聽(tīng)到這句話，猶如火上澆油，我生氣極了，失去理智的我，頭也不回的，跑進(jìn)房間，重重地把門(mén)一摔。
我獨(dú)自坐在窗前，看著星星高掛在天空，月亮邀我比高，而我任由那暮色模糊遠(yuǎn)方，任由那璀璨的燈光在我眼前邀我欣賞，可我卻猶如雕塑一般，石化在這，安靜地沉思：我是對(duì)的嗎？媽媽是錯(cuò)的嗎？到底是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？算了，越想越亂。人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。本來(lái)照例應(yīng)有一頓夜宵，可是到現(xiàn)在還沒(méi)吃，剛與媽媽鬧完，現(xiàn)在又放不下面子呀！真是進(jìn)退兩難，好漢不吃眼前虧，我吵不過(guò)，我還躲不過(guò)嗎？看我一個(gè)跟頭竄到冰箱前，誰(shuí)知‘出師未捷身先死’，剛打開(kāi)門(mén)，就與媽媽撞了個(gè)滿懷，媽媽一個(gè)側(cè)步，進(jìn)到我的房間，坐在我的床上，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我：“兒子，你一定要明確志向，不能盲目努力，懂嗎……”這句話猶如一把鑰匙，打開(kāi)了我通往夢(mèng)想的大門(mén)，讓我明白我以前是多么的蠢笨。
這句話猶如一把鑰匙開(kāi)通了我追夢(mèng)的正確方向。正如《銀河補(bǔ)習(xí)班》中所說(shuō)：“夢(mèng)想猶如箭靶子，你連箭靶子都找不到，每天練拉弓有什么用呢？”是呀，我連我的箭靶子都沒(méi)有找到，卻每天在拉弓，這是無(wú)意義的，無(wú)方向的！
媽媽的話猶如一把鑰匙，引領(lǐng)我正確找到我的箭靶子，引領(lǐng)我找到成功之門(mén)，更讓我懂得要敢夢(mèng)敢想。
追夢(mèng)路上有你初三作文 19
又到了新的一學(xué)期，在寒假中玩瘋了的同學(xué)們?cè)俅尉奂诹诉@個(gè)熟悉的教室里，開(kāi)始了我們的開(kāi)學(xué)第一課。
剛剛還喧鬧無(wú)比的教室突然安靜了下來(lái)，我下意識(shí)地向門(mén)口看去，果然，是唐老師來(lái)了。唐老師面帶微笑地走上講臺(tái)，用甜美的聲音道：“同學(xué)們好�！贝蠹壹娂娖鹆ⅲ氐溃骸疤评蠋熀�。”我心想：這學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課，唐老師會(huì)講什么呢？這時(shí)，唐老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)漂亮的大字——我的夢(mèng)想。
唐老師薄唇微啟：“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？”大家陷入了沉思。唐老師見(jiàn)許久沒(méi)有人舉手，便談起了她年少時(shí)的夢(mèng)想：“我記得我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那便是當(dāng)老師。所以我努力地考上了北京師范大學(xué)，成功地實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。”
“我十八歲時(shí)第一次走上講臺(tái)，第一次為同學(xué)們上課，那時(shí)的我很緊張，也很興奮。而現(xiàn)在，我已三十八歲，我可以從容地站上講臺(tái)了”。本以為談到這里，就會(huì)結(jié)束了，可顯然并非如此。
“我以前在一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的地方教書(shū)，有兩個(gè)女孩，她們現(xiàn)在也當(dāng)上了老師，當(dāng)年……”唐老師講述了她的'兩個(gè)學(xué)生是如何當(dāng)上老師的，最后，唐老師對(duì)我們說(shuō)：“人人都有夢(mèng)想，雖然不一定能實(shí)現(xiàn)，但只有努力追過(guò)夢(mèng)，才不會(huì)后悔。”
每年的開(kāi)學(xué)第一課都是這樣讓人深省，今年亦是如此。
夢(mèng)想？我陷入了沉思。我有過(guò)許多夢(mèng)想——當(dāng)一位鋼琴家，當(dāng)一位作家，當(dāng)一位護(hù)士……每當(dāng)我想起自己的夢(mèng)想，我都會(huì)飄乎不定，好像每個(gè)夢(mèng)想都需要很大的代價(jià)呢。我只敢想，卻并未付出，因此，我離夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)，有時(shí)甚至?xí)z忘它們。
這個(gè)世界上有太多太多的職業(yè)，讓我感到頭昏腦脹。每當(dāng)我喜歡上一個(gè)職業(yè)，就會(huì)絮絮叨叨半天，但一般都是三分鐘熱度……今天，我再次愛(ài)上了一個(gè)職業(yè)——老師。
唐老師每次說(shuō)到教師這個(gè)職業(yè)時(shí)都會(huì)兩眼放光，看的出來(lái)，唐老師很喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)。唐老師說(shuō)：“每次我走進(jìn)教室，看到你們這么吵鬧，我真的很想發(fā)火，可每當(dāng)我看到你們童真的笑容時(shí)，我心中的怒火便平息了。”
許多大人都在追求童真，可童真這個(gè)東西很奇怪，在你小時(shí)候每天都圍著你轉(zhuǎn)，可在你長(zhǎng)大后就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
或許在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我也會(huì)失去童真，但是我希望能在孩童們的笑聲中再次看見(jiàn)童真，因此，我想當(dāng)老師，我也想像唐老師那樣，每天都和孩子在一起，每天都能感受到童真！
追夢(mèng)路上有你初三作文 20
追夢(mèng)，是馳騁于塞外遼闊大漠的駿馬，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄鴻；追夢(mèng)，是置身于江南秀麗小鎮(zhèn)的小家碧玉，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；追夢(mèng)，是登臨五岳之首的'圣人，在輝煌中體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄。
很小的時(shí)候，我還沒(méi)有產(chǎn)生自己的夢(mèng)想，更別說(shuō)追夢(mèng)了。直到有一天，媽媽看著我寫(xiě)出的字像“丑八怪”，便決定讓我去書(shū)法班學(xué)書(shū)法。我聽(tīng)了后，可不怎么同意，好好的學(xué)書(shū)法干什么，星期天還要補(bǔ)課呢？媽媽有些生氣了，沖著我說(shuō)：“你連字都寫(xiě)不好，還不練練，你的字寫(xiě)得太丑了�？纯慈思覍W(xué)書(shū)法人的字，那一筆一畫(huà)都寫(xiě)得那么流暢，讓人看著心里還很舒暢呢！”
于是，在這個(gè)星期天，媽媽送我來(lái)到了書(shū)法班，我板著臉走進(jìn)了那里，用異樣的眼神盯著老師，媽媽和書(shū)法班的老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間，然后走了，老師面帶微笑看著我，對(duì)我親切地說(shuō)：“孩子，我是你的書(shū)法老師，我們今天就來(lái)學(xué)第1課描紅字�！蔽疫�是板著臉坐在椅子上，把我的丑字寫(xiě)在了本子上，書(shū)法老師似乎看出了我的心思，看了一會(huì)兒，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“字就像人的臉面一樣，要想好看，就得下苦功�！�
聽(tīng)了老師的話，我似乎懂了些什么，從那天起我不排斥學(xué)書(shū)法了，看著名人寫(xiě)出的字體，真是佩服到心底里去了，我今后也一定要像他們一樣。
但這學(xué)書(shū)法也不是件容易的事兒。那一次，我寫(xiě)一個(gè)“一”字，可寫(xiě)出來(lái)后，這個(gè)“一”就像一條蜿蜒的龍一樣，一連寫(xiě)了幾次，怎么也寫(xiě)不直，寫(xiě)不好。我扔下筆憤怒地說(shuō)：“為什么怎么都寫(xiě)不好，真夠煩的！”這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“只有堅(jiān)持不懈才能取得成功，你想想達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事，就明白其中的道理了。”
我聽(tīng)了老師的話認(rèn)真了起來(lái)，可這毛筆又偏偏不聽(tīng)話，真是太氣人了，我被氣得嚎啕大哭，老師拍了拍我肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“毛筆就像一個(gè)彈簧，你硬它也硬，你軟它也軟，要使用好，就得軟硬兼施�！�
好一個(gè)軟硬兼施，我覺(jué)得老師把這個(gè)詞用來(lái)比喻書(shū)法再恰當(dāng)不過(guò)了，該軟則軟，該硬則硬，于是，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于寫(xiě)出了心中滿意的“一”字。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都為夢(mèng)而努力拼搏，正如心理學(xué)中的著名摘蘋(píng)果理論，一個(gè)渴望成功的人，應(yīng)該永遠(yuǎn)努力去采摘那些需要奮力跳起來(lái)才能夠得著的蘋(píng)果，追夢(mèng)也是這樣。
追夢(mèng)路上有你初三作文 21
夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，催促我開(kāi)放；夢(mèng)想是位老師，引導(dǎo)我前進(jìn)；夢(mèng)想是雙翅膀，帶著我飛翔；夢(mèng)想是盞燈，照耀我前進(jìn)。�。�(mèng)想是……
追夢(mèng)道路上是有挫折的，如果你的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，或者是登山者。那你會(huì)遇到點(diǎn)挫折或者是……讓你感到困難。如果說(shuō)，有天你實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，你是喜笑顏開(kāi)還是會(huì)坦然自若？或許你會(huì)開(kāi)心地回答：“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，不開(kāi)心才怪嘞！”但是某些人就不樣了，他們會(huì)淡定地回答：“這只是剛剛開(kāi)始而已�！彼麄冋f(shuō)的對(duì)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想不定是結(jié)果，或許只是剛剛開(kāi)始而已。
追夢(mèng)的道路上，也許是充滿驚喜的。當(dāng)你努力地追逐時(shí)，會(huì)遇到點(diǎn)點(diǎn)麻煩。但是上天會(huì)看在你那么努力的份上，會(huì)給你些令你意想不到的驚喜�；蛟S他會(huì)偷偷拉拉你把，讓你更上層樓�？赡芩麜�(huì)給予你些鼓勵(lì)，讓你墜落的'勇氣重新升起來(lái)，打敗那些“攔路虎”，沖破九霄云。
追夢(mèng)的道路上說(shuō)不定還是有好有壞的，說(shuō)不定當(dāng)你快跑到終點(diǎn)時(shí)個(gè)致命的打擊會(huì)降臨到你的身上�！澳闩苠e(cuò)道了！”當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)“忠言”時(shí)會(huì)“啪”地倒在這里。因?yàn)槟阏娴呐苠e(cuò)道了，雖然離你的終點(diǎn)不遠(yuǎn)。但是終點(diǎn)卻是別人的。又或許你真的離終點(diǎn)還有九九八十里的路程，你總會(huì)有天肯定會(huì)跑到終點(diǎn)，哪怕你比別人慢，距離比別人遠(yuǎn)。不過(guò)這次你沒(méi)有跑錯(cuò)道，跑得是屬于你自己的那條跑道上。
你知道嗎？其實(shí)啊，夢(mèng)想是把鑰匙，打開(kāi)未來(lái)的那扇門(mén)，讓你步步慢慢地進(jìn)入這扇門(mén)的另邊；不過(guò)夢(mèng)想也是精神食糧，讓你在學(xué)習(xí)后能夠填飽肚子。如果說(shuō)，在你不開(kāi)心時(shí)，想到那些好玩好笑的夢(mèng)想經(jīng)歷會(huì)笑時(shí)，那夢(mèng)想就是開(kāi)心果，讓你從悲傷的眼淚化為開(kāi)心的微笑。
奔跑在追夢(mèng)的道路上，會(huì)遇到挫折，會(huì)跌倒在追夢(mèng)的道路上，不管怎樣我們還是要爬起來(lái)再次跑起來(lái)，朝著終點(diǎn)喊：“我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模∥視?huì)堅(jiān)持到底！”可能這樣會(huì)好些，呵，不是嗎？
如果說(shuō)夢(mèng)想是位老師，那我就是被她教育的“學(xué)生”；如果夢(mèng)想是棵大樹(shù)，那我就是被它保護(hù)的小樹(shù)苗；如果說(shuō)夢(mèng)想是次美好而又甜蜜的旅途，那我就是在夢(mèng)想海洋中的旅行者。
現(xiàn)在，就讓我們站在追夢(mèng)的道路上，昂首挺胸，勇敢直前，而且我們還要大聲喊，喊出最大的音量：“我們是勇敢的前進(jìn)者，會(huì)勇敢的直前進(jìn)！哪怕是刀山火海，千挫萬(wàn)折。我們也不會(huì)跌倒！更不會(huì)失��！”
啊！夢(mèng)想，你是你帶領(lǐng)我前進(jìn)……
追夢(mèng)路上有你初三作文 22
我一直對(duì)姥爺屋前的一塊地有著癡迷感，或許是因?yàn)檫@于田間生息的作物給予了我太多太多吧。我從很小起就希望那塊兒地上的東西能一直安安穩(wěn)穩(wěn)地長(zhǎng)下去，永遠(yuǎn)都不要枯竭，而我也因此在某個(gè)炎夏的夜晚戳在窗下，決然立下要當(dāng)個(gè)好農(nóng)民的誓言。
別看最初我才五六歲，愣頭愣腦的勁兒遠(yuǎn)比新官兒上任三把火要來(lái)得猛的多，從早到晚，一年四季、風(fēng)雨無(wú)阻的泡在園子里，只一心為了擺弄好。伺候好各色各樣的花草木菜豆瓜果。夏日里灼熱的陽(yáng)光滿不在意的落在地里，我蹲在覆滿草的黃土地上，費(fèi)力地將幾根頂端系了硬幣的竹竿狠狠扎進(jìn)被太陽(yáng)烤得干硬的土地中，為不喜陽(yáng)的植物搭起一支支極為簡(jiǎn)陋的蔭棚，為它們?nèi)秩耸缕叻痔斓乃廾俣啾M一點(diǎn)人事。夏天里綠蠅多得很，太陽(yáng)越烈飛得越急。它們細(xì)細(xì)的腿落在我腳上，有一種癢的要死的感覺(jué)，可后來(lái)也漸漸習(xí)以為常了。
姥爺從來(lái)不理農(nóng)活，拋下一句“你想種就種唄”的輕浮話語(yǔ)就甩甩袖子跑了。我亦不知種植繁多品種的方法，只就看幾本很老的指南半撞半遇的琢磨，有的字兒不認(rèn)識(shí)還得查字典。我日日夜夜攻讀那本兒冊(cè)子，白天耕地夜里苦讀，困的時(shí)候就蘸點(diǎn)兒鹽吃。油燈前的飛蛾不知已伴我挨過(guò)多少個(gè)黑夜白日，孜孜不倦地?fù)渲?/p>
慣于勤耕苦作的我因?yàn)橄氘?dāng)然在種南瓜一事上吃透了虧。碗中香甜的南瓜粥怎會(huì)是平凡之物？這曾填飽多少窮人肚子的'瓜被我死死認(rèn)定為難弄，費(fèi)力氣的主兒。扛來(lái)一大袋兒化肥，倒到盆兒里，摻水和勻。不知道戴手套兒的我?guī)兹罩g手就變得慘不忍睹，可還未在意。一日三餐帶在身邊，只啃幾個(gè)饅頭干糧，一邊理順瓜藤，承受刺鼻辛辣的化合肥，腿上被土里爬出不知名的小蟲(chóng)咬得這一個(gè)胞，那一個(gè)包。我始終如一地定時(shí)澆水、剪枝、施肥，幾次夜里睡覺(jué)都是在園子里睡的，從不知其實(shí)可能有野狗過(guò)來(lái)啃了我。
而其實(shí)南瓜只要挖一個(gè)淺淺的凼，撒上點(diǎn)兒草木灰就相安無(wú)事了。
這是為什么呢？因?yàn)槲覑?ài)他們。坐于田野間，金燦燦的玉米金子般逼人的眼，朝陽(yáng)下清風(fēng)間總會(huì)傳來(lái)他們低低的耳語(yǔ)，細(xì)細(xì)訴說(shuō)著鄉(xiāng)間的閑聞逸事，卻總也不提他們自己是積了多少造化才生根發(fā)芽。守著他們，我的心中有著前所未有的安穩(wěn)與恬淡，不管是苦、累，一并都丟在腦后了。
與我一并吃飯，我是絕對(duì)不會(huì)準(zhǔn)許別人浪費(fèi)一粒米的。我更不會(huì)允許你采下任何一朵夜來(lái)香。那目睹過(guò)多少往事的藤蔓們是我輾轉(zhuǎn)了千年的夢(mèng)。
追夢(mèng)路上有你初三作文 23
月光照在墻角盆栽旁的畫(huà)夾上，原本的墨綠上覆蓋上了一層孤寂的銀白，在一層淡淡的塵土下，仿佛在長(zhǎng)眠，我望著它，內(nèi)心一片柔軟。
一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的才藝展示，我終于拂去了畫(huà)夾上的塵埃，拿出幾張夢(mèng)想的結(jié)晶，放進(jìn)包里。當(dāng)老師同學(xué)們看到我手中的兩張工筆國(guó)畫(huà)時(shí)，不絕于耳的贊嘆時(shí)，我卻只有苦笑，而他們口中偶爾傳出的“夢(mèng)想”，卻使我一怔。
是啊，這不正是我一直追隨的夢(mèng)嗎？但想著手指上拂過(guò)的塵埃，卻有些尷尬。佯裝著表面的平靜，卻壓抑不住內(nèi)心中的巨浪。現(xiàn)在的我，有何資格稱其為夢(mèng)想？
或許是天賦，我從小便對(duì)空間的襯托，色彩的變化，物體的勾畫(huà)很有感覺(jué)。幼兒園時(shí)，是夢(mèng)想的開(kāi)始。在美術(shù)課上的畫(huà)如今看來(lái)有些幼稚可笑，手法也很生澀，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)的隨心而畫(huà)。但是對(duì)那亮點(diǎn)的捕捉卻讓老師很是賞識(shí)。而筆接觸畫(huà)紙時(shí)我內(nèi)心的愉悅，卻讓我定下了目標(biāo)——畫(huà)畫(huà)，不為別的，只為心中的那份只有畫(huà)畫(huà)時(shí)才感受得到的歡愉。
幼兒園剛畢業(yè)，便接觸了國(guó)畫(huà)，畫(huà)上的山巍峨峻秀，山上的石的層次在顏色的襯托下鮮明地呈現(xiàn)在我眼前。第一次的接觸，使我對(duì)自己的夢(mèng)想更加明確——畫(huà)好國(guó)畫(huà)。
還記得臘月梅花，虬枝的粗糙在滿是濃墨的筆鋒的停頓與疾轉(zhuǎn)中生動(dòng)；還記得夏日芭蕉，碩大的葉片在蘸滿調(diào)好的細(xì)綠色的筆肛上三筆勾勒中呈現(xiàn)；還記得山水中巖石的陰影在筆尖的輕點(diǎn)中漸漸變得濃淡適中，還記得冬日雪景的最后，用白色的筆鋒輕甩使雪充滿整個(gè)畫(huà)面；還記得……
一次次用心的.練習(xí)，腦海中的只是逐漸充盈，但我卻依戀于那徜徉其中時(shí)內(nèi)心的宣泄與宣泄后暢快淋漓的寧?kù)o，不去考級(jí)，只為與手中畫(huà)筆與筆下畫(huà)卷達(dá)到共鳴。與墨香在每次調(diào)試濃淡時(shí)達(dá)到契合，讓空氣中彌散的音韻墨香和濃濃的宣紙的氣息圍繞著我，這時(shí)仿佛所有的失意與痛苦都隨著一筆一劃慢慢散去如同布滿烏云的天，射入一道暖心的光芒。這樣細(xì)膩的美感，使我總恍惚間覺(jué)得融入了這畫(huà)中的山水。我想，這就是我最初的夢(mèng)想。
雖然總是疏于練習(xí)，使我很是苦惱于指尖的生疏，總覺(jué)得在與夢(mèng)想背道而馳，但每次握筆時(shí)的共鳴卻讓我覺(jué)得夢(mèng)想，就在眼前！
撣去灰塵的畫(huà)夾的墨綠，與一旁正在生長(zhǎng)的盆栽，在日光下，甚是鮮艷，仿佛在訴說(shuō)著逐夢(mèng)時(shí)的愉悅。又是應(yīng)該動(dòng)筆的時(shí)候了呢！我想著，鋪開(kāi)了毛氈。
最初的夢(mèng)想只是一個(gè)階段，或許以后還會(huì)有更高的夢(mèng)想，但，只要能為夢(mèng)想付出，便是成功。夢(mèng)想，沒(méi)有盡頭，我在追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)路上有你初三作文 24
夢(mèng)里，我正坐在剛種下的樹(shù)邊，啜飲著剛出的新茶，呼吸著清潔的空氣，看小溪中魚(yú)游水清，路面光亮而厚實(shí)——環(huán)境因我們的努力而美好，這便是我的夢(mèng)。
然而，在追夢(mèng)的路上，我?jiàn)^戰(zhàn)著。從小時(shí)的一條小溪開(kāi)始，我向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)了。那天，雨中裹著塵霧，我拎了小桶，小鏟偷偷從家里溜出來(lái)，要清理這污濁的'小溪——它遍身泥土，還凈是綠色的水藻，臭氣撲鼻，讓路人掩面而逃。但我深知，在追夢(mèng)路上，它就是那第一道壁壘，只有摧坍它，我才可以繼續(xù)前進(jìn)。天色漸暗，雨細(xì)絲也變成的雨豆滴，我還在不停地鏟著，挖著；吹過(guò)的風(fēng)分明是那么冷，但我渾身上下卻是那么熱。小手僵了，小桶滿了，小鏟鈍了，小腦袋暈了。醒來(lái)時(shí)，父親坐在一邊，我哭鬧著去清那河。父親心疼又無(wú)奈地看著疲憊的我，答應(yīng)了我去清理。后來(lái)我才知道，他請(qǐng)來(lái)清潔隊(duì)，徹底清理，第二天再去時(shí)，它已然煥然一新。
小學(xué)時(shí)我住宿，小小的宿舍里幾個(gè)男生把床柜當(dāng)成了垃圾桶，舊衣襪就好似桶上待腐的垃圾一般棄在一邊。這令我無(wú)法忍受。終于，在一次回到宿舍后，我鎖上門(mén)，他們都沒(méi)回來(lái)，我就把地上衣褲都拎起來(lái)，拿了一個(gè)個(gè)的臉盆，到洗衣房搓呀搓，洗又洗。那時(shí)見(jiàn)到衣服上的每個(gè)污點(diǎn)都如臨大敵，非有全力以赴而不可取之的感覺(jué)。一地上的臟衣服，讓我足足洗了一個(gè)下午，把本沒(méi)留意身邊的響動(dòng)，只有面前的這堆衣物，以至于我才一揮手抬頭，四周?chē)夷菐讉�(gè)室友傻呆呆地站著，一動(dòng)不動(dòng)地看著我。我被盯的不好意思，忙站起來(lái)要走，他們便一個(gè)勁兒地謝謝，后來(lái)，便再也不見(jiàn)地上雜亂的衣物了。坐在宿舍的床上，看到清晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，照出一個(gè)男生對(duì)潔凈和諧的世界的向往與追求。
再后來(lái)，學(xué)校征求垃圾分類(lèi)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，我便找機(jī)會(huì)到各地區(qū)考察，看他們的分類(lèi)情況，再記下，有時(shí)趕得急連飯也沒(méi)空吃，就買(mǎi)張煎餅站在別人設(shè)計(jì)好的分類(lèi)垃圾桶前吃，想設(shè)計(jì)的方案。夏天流著大汗站在學(xué)校的垃圾桶邊兒時(shí)，總聽(tīng)到別人在說(shuō)“小瘋子又來(lái)看垃圾了”之類(lèi)的話，但它在我，卻是對(duì)我在追夢(mèng)時(shí)的肯定與激勵(lì)，讓我在路上踏出的腳步更堅(jiān)定。當(dāng)設(shè)計(jì)被采納后，我興奮地看著天上高懸著的太陽(yáng)。它是那樣的熾熱，有激情，讓人熱血澎湃，好像我的環(huán)境之夢(mèng)，美好而令我向往。
我忽然想到，夢(mèng)，讓人的生活充實(shí)，讓人不會(huì)迷茫。追夢(mèng)路上，我的方向不會(huì)偏離，因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)想。在對(duì)環(huán)境美好的追求中，我體會(huì)到：夢(mèng)想讓人幸福。
我在追夢(mèng)路上，夢(mèng)在前方，向前，我幸福。
追夢(mèng)路上有你初三作文 25
隨著中國(guó)科技的飛速發(fā)展，人們的生活逐漸變得更加良好。可見(jiàn)科技的發(fā)達(dá)卻與人們的努力和政府的扶貧息息相關(guān)，小康生活已成為了人們的共同努力的目標(biāo)。
去年暑假，我們回到了惠州龍門(mén)的老家。一路上，都是青山綠水，村容村貌變化很大，當(dāng)我推開(kāi)院門(mén)時(shí)，驚呆了；華貴的大理石圍墻，錯(cuò)落有致的鵝卵石。密密的枝條蔓延其中，雕刻精細(xì)的紫檀木門(mén)。這還是那個(gè)曾經(jīng)泥磚泥瓦、木門(mén)木墻的小破屋嗎？變化也太大了吧？
爸爸見(jiàn)我驚奇的樣子，笑了笑：“怎么樣？新房子不錯(cuò)吧？”我難以置信；“爸爸，這里的變化也太大了吧！”爸爸笑瞇瞇地講了這個(gè)故事。
“在我還年輕的時(shí)候，這里不僅交通不便，而且十分貧窮，人們的吃穿住行成了最令人重視的問(wèn)題，居民們經(jīng)常因此而吃不飽，穿不暖。春天，無(wú)稻谷可種；夏天，無(wú)蔬菜發(fā)芽；秋天，無(wú)顆�？墒�；冬天，村民饑寒交迫。連人都養(yǎng)不活，更別說(shuō)牲畜了！但是，勤勞的人民們想出了各種法子讓家人尚且溫飽；比如賣(mài)售我們當(dāng)?shù)刈钣刑厣闹兴幉陌�，賣(mài)土特產(chǎn)啦，賣(mài)香蕉啦……。數(shù)不盡數(shù)。我們家為了重建房子，可是花費(fèi)了不少心血呢！
見(jiàn)當(dāng)?shù)氐脑S多居民都漸漸地生活有了盼頭，我也想讓自己的`家變得更加寬敞舒適，我開(kāi)始左思右想，思索著怎樣的法子才能快速地讓房子翻新。幾個(gè)月后，我來(lái)到杭州，努力打工掙錢(qián)。目標(biāo)只有一個(gè)：重建房子。我在工地里辦過(guò)磚塊，在餐廳里當(dāng)過(guò)服務(wù)員，清晨送過(guò)快遞，凌晨跑過(guò)代駕。日子很辛苦，卻依舊很快樂(lè)。只要我想起自己家鄉(xiāng)的人們能過(guò)上好的日子，我就覺(jué)得渾身充滿了力量，越來(lái)越干勁十足。
幾年后我回到了家鄉(xiāng)，驚奇地發(fā)現(xiàn)；路邊的菜畦長(zhǎng)勢(shì)喜人，隨處可見(jiàn)勞作的人們。村口的小茅屋竟然翻新，這還是那個(gè)房子破舊，寸米不生的地方嗎？左右打聽(tīng)，原來(lái)這幾年，發(fā)生了這樣的事；政府實(shí)行了“一村一扶貧”的計(jì)劃，為了人們住上更好的房子，不再住破爛的茅房。他們奮力拼搏，動(dòng)員人們種植水果蔬菜，不再忍受“舊房之苦”，動(dòng)員人們上山“尋寶”采摘珍貴藥材。開(kāi)發(fā)旅游景點(diǎn)，游人多多益善……。在政府熱心的帶動(dòng)下，人們的“住房之夢(mèng)”漸漸在他們心中扎下了深根。很快，經(jīng)過(guò)村民們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的不懈努力，不僅我們家，幾乎所有人都住進(jìn)了自己夢(mèng)想中的美麗鄉(xiāng)村，可別提有多快樂(lè)了！要知道，這是全村人民努力的結(jié)果！”
聽(tīng)完父親所說(shuō)的一切，我撫摸著圍墻，心想；原來(lái)你是勞動(dòng)人民最滿意的標(biāo)志��！
追夢(mèng)路上有你初三作文 26
8月24日，晚上7點(diǎn)30分，首屆定南縣足球文化節(jié)暨第五屆青少年足球運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式在定南足球館隆重舉行。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了足球館，一進(jìn)里面我驚奇萬(wàn)分，定南新建的足球館那么漂亮、那么寬敞，比我們學(xué)校的足球場(chǎng)大了不止十倍。今天的定南因開(kāi)幕式的舉行異常熱鬧，觀眾席座無(wú)虛席，定南人民用熱情迎接此次盛會(huì)。在觀眾席，我好不容易找到了我的位置，由于來(lái)得比較早，開(kāi)幕式還未開(kāi)始，于是我靜靜地坐在位置上等待著，靜靜地看著工作人員忙碌地準(zhǔn)備著開(kāi)幕式各項(xiàng)事宜。
7點(diǎn)30分，主持人準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在足球場(chǎng)的主舞臺(tái)上，用她干脆利落的聲音宣布開(kāi)幕式正式開(kāi)始。開(kāi)幕式首先是文藝表演，演員們個(gè)個(gè)精神抖擻，笑容滿滿，他們用那青春活力彰顯了運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，隨著音樂(lè)變換各種造型，七彩的燈光照耀下，足球場(chǎng)變得無(wú)比炫目，散發(fā)動(dòng)人的光彩，其中最讓我印象深刻的是老師們表演的手電舞和我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)跳繩表演了，看他們跳得那么朝氣蓬勃，我也跟著旋律舞動(dòng)著我的雙手，融入其中。其次是各縣市運(yùn)動(dòng)員代表入場(chǎng)，旗手們揮舞著代表他們隊(duì)伍的旗幟，興奮與激動(dòng)在他們的`臉上盡顯，十幾只代表隊(duì)站滿了綠茵場(chǎng)，氣勢(shì)非凡。而后自行車(chē)車(chē)隊(duì)活力進(jìn)場(chǎng)了，他們繞著跑道，一個(gè)接著一個(gè)，給開(kāi)幕式帶來(lái)又個(gè)一高潮。
本以為表演結(jié)束后，開(kāi)幕式就落下帷幕，其實(shí)不然。文藝表演結(jié)束后，特邀明星閃亮登場(chǎng)了。有我最喜歡的體育賽事解說(shuō)員韓喬生，運(yùn)動(dòng)員范志毅，以及玉米提、黃征等知名藝人，他們組成了明星隊(duì)，與我們定南的足球小將們進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽，解說(shuō)員是韓喬生先生，他的聲音太好聽(tīng)了，我是多么幸運(yùn)能現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到他的解說(shuō)。我認(rèn)為他們是出于對(duì)足球小將的鼓勵(lì)，故意敗給了我們足球小將，也可能是我們足球小將以多勝少的原因吧。嘿嘿，總之我們贏了明星隊(duì)，這真是件值得慶賀的事。中場(chǎng)休息時(shí)間，有明星獻(xiàn)唱歌曲，那么電視上耳熟能詳?shù)母枨�，空降我們小小縣城足球賽場(chǎng)，這是多么大的驚喜。我激動(dòng)了，跟著一起唱起“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”
砰砰砰！天空中綻放出了五彩繽紛的煙花，那樣光彩奪目！那樣璀璨迷人！開(kāi)幕式進(jìn)入尾聲，觀眾席的群眾都站起來(lái)了，看著綠茵茵的賽場(chǎng)意猶未盡。開(kāi)幕式圓滿落幕，開(kāi)啟了足球運(yùn)動(dòng)會(huì)的新歷程。我相信定南足球一定會(huì)越踢越好，中國(guó)足球的明天一定更加美好，因?yàn)槲覀冋咴谧穳?mèng)的路上！
追夢(mèng)路上有你初三作文 27
世界上不乏演奏者，他們攜帶著音樂(lè)的美妙，送入每個(gè)人心中，但我想成為這美妙的創(chuàng)造者。追夢(mèng)路上，我相信有朝一日，我的作品將會(huì)響徹整個(gè)世界。
就在一年前，我突然來(lái)了對(duì)音樂(lè)的興趣，而且時(shí)常腦海中會(huì)浮現(xiàn)一些不知名的旋律，因此我癡迷于鋼琴，渴望著能夠?qū)⑽夷X海中的旋律表達(dá)出來(lái)。老師很快就讓我練起了《卡農(nóng)》。因?yàn)楹寐?tīng)，我每次都能超越老師規(guī)定的進(jìn)度;因?yàn)橄矏?ài)，我每天回家都會(huì)情不自禁地來(lái)到琴前，享受我已練好的部分，繼續(xù)攻克后面的難關(guān)。我感到我已融入了音樂(lè)，全身都隨著琴音而愉快地晃動(dòng)著，我發(fā)現(xiàn)，鋼琴已成為一種享受，我生命的一部分。
走在回家的路上，無(wú)意間哼唱著那些不知名的旋律，而此時(shí)此刻，突然有一股靈感從我腦中迸發(fā)，像一股清泉，流進(jìn)小溪，匯入江河，越來(lái)越寬闊。我順著音樂(lè)的腳步，靜下心哼唱著，向我腦海深處，我靈感迸發(fā)的地方追尋著。終于，一曲終了，我不禁感慨于它的清新愉快，又慷慨激昂。我飛奔回家，放下書(shū)包拿起鉛筆，在五線譜上揮舞著。刷刷刷，紙上跳躍的音符越來(lái)越長(zhǎng)，直到我畫(huà)上了最后一個(gè)分節(jié)號(hào)。拿起這張寶貴的五線譜紙，輕輕放在鋼琴的譜架上，彈奏起來(lái)。我想到了在那美麗的小山村，一個(gè)朝氣蓬勃的'少年，唱著這個(gè)旋律，望向充滿希望的地方……
老師聽(tīng)到我的作品，真是開(kāi)心的手舞足蹈，他讓我盡力去完善這支曲子。我苦思冥想，一個(gè)個(gè)音符在紙上畫(huà)了又畫(huà)，擦了又擦，終于找到了合適的變奏與左手。我馬不停蹄的在紙上譜著曲，最后的音符畫(huà)過(guò)，不覺(jué)已至黃昏。
追夢(mèng)路上，我邁著大步，繼續(xù)向前。
聽(tīng)著莫扎特的40交響曲，我心潮澎湃。它的高潮仿佛一層又一層的海浪，把整首樂(lè)曲一步一步推向最高潮，再不緊不慢地落下。我忘卻了一切的煩惱，讓心靈隨著旋律自由地飛翔，心想，何時(shí)我也能寫(xiě)出這樣令人陶醉的曲子啊。
靈感終于來(lái)了。相比上次的清新愉快，我這次的作品則更加跌宕起伏，情感更酣暢淋漓。左手與右手奇妙的應(yīng)和，處處觸碰著我的心靈，讓我時(shí)而悲傷，時(shí)而喜悅，全身心沉入其中，只感到要爆發(fā)出一聲震動(dòng)世界的吶喊……一次次指尖上的試奏，一次次筆頭上的修改，我的大作終于成型。
又一次行走在回家的路上，烏云壓過(guò)，寒風(fēng)襲來(lái)，大自然陰晴變化之間，我的靈感再次迸發(fā)……
追夢(mèng)路上，我追尋著心靈深處的旋律，把它譜寫(xiě)成燦爛的篇章，響徹整個(gè)世界!
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