四季的我作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四季的我作文，希望能夠幫助到大家。
四季的我作文1
春天的時(shí)候，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)吹過(guò)大地，瑞雪融化，草坪上一片綠意，繁花盛開(kāi)。田野里，農(nóng)民伯伯在忙著播種蔬菜的種子，并給它們澆水和施肥，為的就是在秋天時(shí)大豐收，好讓家人衣食無(wú)憂。果園里，桃樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的桃花，梨樹(shù)上開(kāi)滿了雪白的梨花，杏樹(shù)上開(kāi)滿了金黃的杏花。
夏天的時(shí)候，垂柳鳴蟬，烈日當(dāng)空。但是，我們小孩子卻十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀兣梢源┢恋娜棺�，而男生可以穿涼爽的T恤衫。在家里的人也很享受，有的在空調(diào)下做事，有的在電風(fēng)扇旁邊睡覺(jué)，熱的時(shí)候可以吃冰淇淋。
秋天的時(shí)候，四周一片豐收的景象。田野里，金黃的稻麥，成熟的向日葵，雪白的棉花……到處都是農(nóng)民伯伯的歡聲笑語(yǔ)。果園里，粉紅的桃子像女孩害羞的臉龐，金黃的橘子仿佛一盞盞小燈籠，通紅的蘋(píng)果露出了笑臉，像是在告訴人們它們成熟的喜訊。
冬天的時(shí)候，大雪紛飛，四周一片雪白。大雪鋪在田地上，宛如北風(fēng)爺爺把雪白的棉被蓋在田野娃娃的身上。每當(dāng)我看見(jiàn)在家門(mén)前的幾棵青松，我便想起陳毅的《青松》。
四季的我作文2
一年中的四季，歲月的車(chē)輪緩緩碾過(guò)，留下一絲絲不淺不濃的痕跡�？粗巴庖黄比A景象，四季的美麗，讓人迷戀，更讓人忘懷。
春風(fēng)把小草吹綠了，每逢這時(shí)，春天的腳步近了，享受春風(fēng)拂面，吸嗅著清香春韻，輕輕越過(guò)嫩綠的柳絲，躺在繁華的花叢中，靜靜享受著美麗的春天。春天帶來(lái)的是快樂(lè)，是生機(jī)，是色彩，春天為我們?cè)炀鸵环利惖木跋蟆?/p>
勃勃生機(jī)，正是夏天近步的美好時(shí)機(jī)，這是個(gè)讓一切事物興奮的季節(jié)，它給我們帶來(lái)清涼和歡樂(lè)，讓我們陶醉在他的聲音中我們沒(méi)有束博，只聽(tīng)到溫馨蕩漾的樂(lè)章。
楓葉勝景，秋天正在為他的生日營(yíng)造美輪美奐的美景，清爽直噴我們身上。泛濫的情景，讓我們忘卻落葉歸根的凄美，讓我們忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀。秋天的生日唯美而意味深長(zhǎng)，不只有我喜歡秋天吧。
冬季，我們呼吸著臘梅所散發(fā)的誘人醇香，尋覓著“墻角數(shù)枝梅”的梅花，四季依然有序著，每一個(gè)季節(jié)都有自己的作用，有春才有夏，有夏才有秋，有秋才有冬，有冬才有春。
四季的我作文3
一年四季很美，像一顆怪味豆，我的老師也不例外每一天都給我們火熱的生活。
春天：政治老師我們政治老師她很親切，能夠平易近人，每次在她講課時(shí)，我總能把它當(dāng)做自己家的人，說(shuō)話時(shí)總有一般鄉(xiāng)村味，但我喜歡她這種味道，上課時(shí)便把我們帶進(jìn)法律的課堂，讓我們吸取政治的權(quán)威，帶我們走進(jìn)溫柔的春天。
夏天：歷史老師歷史老師已經(jīng)教了我們兩年，不知怎么的，在他的身上總能找到姐姐的影子，因?yàn)樗龓Ыo同學(xué)們都是善良的影子，在歷史的課堂上，讓我們了解過(guò)去，展現(xiàn)了中華民族的偉大形象，把我們帶進(jìn)了火熱的夏天。
秋天：數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)老師是一位很好的老師，講課可以說(shuō)是很好，帶給我們數(shù)字的奧秘，開(kāi)發(fā)我們的大腦，是我們體會(huì)到數(shù)學(xué)的奧秘，帶我們走金黃的秋天，去豐收快樂(lè)的果實(shí)。
冬天：化學(xué)老師一提起化學(xué)老師我便變的肅然起敬起來(lái)，我一直把它看做長(zhǎng)官，但也有時(shí)像一位大姐姐，有一次老師讓我上黑板寫(xiě)鎂離子，我卻一緊張把g寫(xiě)成了a，老師毫不客氣把我說(shuō)了一頓，令人毛骨悚然，好似冬天一樣寒冷，不過(guò)她讓我明白了，以后干什么是都要認(rèn)真。
四季通用：班主任班主任是我們班最猜不透的一個(gè)老師，有事像春天那樣溫柔，夏天那樣火熱，秋天那樣豐收快樂(lè)，冬天那樣嚴(yán)寒刺骨，捉摸不定，不過(guò)他那一舉一動(dòng)都為我們好，教育我們走過(guò)美好的四季。
其實(shí)每個(gè)老師都是好老師，可以說(shuō)我們的成就有一半都?xì)w功于老師，我們要愛(ài)我們的老師，因?yàn)槔蠋熞彩俏覀兊募胰恕?/p>
四季的我作文4
我愛(ài)春的生機(jī)，夏的蓬勃，秋的收獲，冬的潔白。
春天到了，到處都生機(jī)勃勃，到處都百花齊放，到處都綠草茵茵，在這美麗的春天里，我愿春天更加美麗，我愿春天更加生機(jī)勃勃，我愿春天的天氣更加美好。
夏天到了，到處都花草茂盛，到處都綠樹(shù)成蔭，到處都烈日炎炎，在這潮濕的夏天里，我愿花草更加茂盛，我愿雨能夠下得更大，我愿天氣沒(méi)有以前那么熱。
秋天來(lái)了，她是個(gè)美麗的姑娘，她是個(gè)畫(huà)家，她是個(gè)音樂(lè)家，在這豐收的秋天里，我愿秋天更加涼爽，我愿莊稼更加豐收，我愿秋天更加美麗。
冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給人一個(gè)大大的棉花糖，冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上了雪白的衣裳，冬天是個(gè)嚴(yán)厲的老師，用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭；教育我們擁有頑強(qiáng)的意志，在這白色的世界里，我愿冬天沒(méi)有以前那么冷，我愿冬天更加美麗，我愿冬天更加溫暖。
春天里我收獲了生機(jī)勃勃的景像（象），夏天里我收獲了驕陽(yáng)似火的景象，秋天我收獲了豐收的景象，冬天里我收獲了大雪紛紛的景象。
四季的我作文5
春天，桃紅柳綠，鶯歌燕舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起了波紋，柳樹(shù)姑娘搖動(dòng)著長(zhǎng)辮子，花兒們?cè)谀抢餇?zhēng)奇斗艷，小草穿上了一件綠衣裳。幾只小鳥(niǎo)停在湖邊的樹(shù)上唧唧喳喳地唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”樹(shù)下花兒聽(tīng)見(jiàn)了，焦急地跺著腳說(shuō)：“春天在哪里？”花兒不知自己就是春天。
夏天，荷花姐姐們綻開(kāi)了粉紅的笑臉，在相互攀比著美麗的臉龐。小青蛙蹲在碧綠的荷葉上“呱呱”地唱著歌，成群的小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，他們把荷葉當(dāng)成了能乘涼的大傘。幾只小蜻蜓穿梭在荷花間，他們把荷葉當(dāng)作停機(jī)坪高速地起降。真是“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秋天，一片片楓葉從樹(shù)上飛落下來(lái)，象一只只美麗的花蝴蝶在空中跳著華爾茲。落在水面上，小螞蟻們把它當(dāng)作一只小船順流而下。路邊長(zhǎng)椅上有一個(gè)男孩坐著靜靜地看書(shū)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片楓葉輕輕地落到他的書(shū)上，男孩微笑著把它夾在書(shū)中當(dāng)作書(shū)簽，
冬天來(lái)了，清晨湖面上籠罩著一層薄霧，象是給西子姑娘穿上了一件白色的紗裙。忽然天上飄下了朵朵晶瑩的雪花，在呼呼的北風(fēng)中漫天飛舞，霎時(shí)大地披上了銀裝，只留下碧綠的湖水。
西湖的四季真是美極了！春天的柔媚，夏天的歡快，秋天的恬靜，冬天的狂野，真是讓人留戀在每一幅畫(huà)中。
四季的我作文6
春天
春天來(lái)了！燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，給大地穿上了一件美麗的裙子。許多小朋友脫掉厚厚的冬裝，換上了薄薄的春裝。我們來(lái)到了校園里，看見(jiàn)柳條、萬(wàn)年青發(fā)芽了，葉芽?jī)狐S中帶綠，嫩嫩的，好可愛(ài)！我喊了一聲：“走，我上山坡去找春天吧！”山坡上的一朵朵小花笑容滿面的向我們打招呼說(shuō)：“你好啊，小朋友！”綠綠的小草笑得一下長(zhǎng)高了許多。我找到春天了！我高興得都合不上嘴了！笑聲隨著微風(fēng)飄了很遠(yuǎn)。
夏天
夏天非常炎熱，最高溫度能達(dá)到三十八度，夏天的云有的像一匹駿馬在草原上奔跑，有的像一位美麗的仙女，有的像披頭散發(fā)的魔鬼……。夏天雖然非常炎熱，但是，夏天的美景也很漂亮呀！
秋天
夏天是炎熱的，秋天卻是涼爽的。秋天的歌：秋天啊秋天，你彈著琴的時(shí)候，我們會(huì)悄悄地來(lái)到你身邊聽(tīng)彈琴。秋天啊，秋天，當(dāng)你過(guò)去的時(shí)候，冬天就要來(lái)臨，當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，小動(dòng)物們就要冬眠。
冬天
冬天，小朋友們都要出來(lái)堆雪人。冬天，她還沒(méi)有睡醒，就讓大地還有房屋到處一片潔白。冬天，你給大地穿上了白色的西服。冬天真美！
四季的我作文7
我眼中的四季是五彩的，是亮麗的，是炎熱的，還是寒冷的。
春姑娘邁著輕快的步伐悄悄地向我們走來(lái)。她在空空的'大地上鋪上了一片片綠茫茫的地毯。在干枯的樹(shù)枝上增添了色彩，在草地上插下了美麗的花朵，有黃的，紫的，紅的……
夏哥哥頑皮地把炎熱的太陽(yáng)公公從冬眠中叫醒，使大地一下子從和煦的天氣中轉(zhuǎn)為炎熱的天氣。人們都穿上了各式各樣的短裙、T恤；吃上各種口味的冰激凌、糖果；喝上了冰冷的飲料、果汁……
秋姑娘帶著大包小包的果實(shí)向我們跑來(lái)。把果實(shí)掛滿枝頭，把稻谷灑向大地。人們享受著豐收的喜悅。把炎熱的夏天變成了涼爽的秋天，片片枝葉都是秋姑娘寫(xiě)給動(dòng)物和人們的信，告訴大家冬天就要來(lái)了。
冬爺爺拖著雪白雪白的身子向我們走來(lái)，他把大地鋪上了一層雪白的地毯，讓小河結(jié)起厚厚的冰橋，把房屋外染上一層美麗的白墻，小動(dòng)物也都各自躲進(jìn)了洞里，開(kāi)始進(jìn)入一段漫長(zhǎng)的夢(mèng)鄉(xiāng)冬眠了。
看！這就是我眼中的四季，是不是讓你羨慕？那你也來(lái)說(shuō)說(shuō)一說(shuō)你眼中的四季吧！
四季的我作文8
冬去春來(lái)，夏去秋來(lái)。一年四季就是這樣輪回變化的，每個(gè)季節(jié)都有不同的特色。
四季之首——春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原野上早已是嫩綠一片，但走近一看，小草才剛剛長(zhǎng)出了嫩芽，像小松鼠從洞口探出頭來(lái)巡查情況一樣。一年之計(jì)在于春，一切美好的希望都開(kāi)始播種。
接下來(lái)就是四季中最熱的季節(jié)——夏天。樹(shù)枝上傳來(lái)最多的是“知了，知了”的叫聲，這就是讓人更加燥熱不安的蟬，而蟬也是夏天的一道美食。烈日炎炎、艷陽(yáng)高照的盛夏，小孩子們熱得吃雪糕，去游泳，動(dòng)物們躲在樹(shù)陰里伸長(zhǎng)了舌頭。
秋高氣爽的季節(jié)——秋天終于來(lái)了�？諝饫锏教幎寄苈劦焦瞎钧湹南阄叮嫦肱赖焦麡�(shù)上去美美地吃一頓水果大餐。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是我最喜歡的冬天了。在這個(gè)季節(jié)，人們會(huì)穿上厚厚的棉襖，大地也脫去了綠色的舊衣服，換上了白色的新衣服�！跋卵├�！下雪啦！”孩子們?cè)谘┑乩餁g快地叫著、跳著，來(lái)一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)，真是痛快！而很多動(dòng)物會(huì)安靜下來(lái)，因?yàn)槎觳幌袂锾炷菢佑胸S滿的果實(shí)，所以像青蛙、狗熊、蛇等動(dòng)物都會(huì)在冬天睡上一個(gè)美美的長(zhǎng)覺(jué)，一睡睡到春天來(lái)。
春天像剛出生的娃娃，代表著希望；夏天像朝氣蓬勃的少年，代表著成長(zhǎng)；秋天像成熟穩(wěn)重的中年，代表著收獲；冬天像和藹可親的老人，代表著智慧。一年四季，各有特點(diǎn)。
四季的我作文9
花兒綻放美麗，她有絢爛的四季;綠樹(shù)舒展活力，她有繁茂的四季;河水洶涌壯闊，她有歡騰的四季。
在我的四季中，我綻放，我舒展，我流淌著我生命的四季。
從踏入初中校園的那一刻起，我便展開(kāi)了我三年的初中夢(mèng)想，我在一切都陌生的校園中徘徊，看著一個(gè)個(gè)新的面孔，眼神中雖有些失落但的是期望，是盼望。
我想，我新一年的春天在那里起步。
一張張揪心的成績(jī)單重重地砸在了我剛開(kāi)始的夢(mèng)上，讓我寸步難行。站在紅色的跑道上，我似乎有些猶豫，我是否就應(yīng)再跑下去?我能否跑到終點(diǎn)?
在猶豫中，生命的炎夏悄悄延續(xù)著春。
風(fēng)輕輕地吹著，慵懶的秋陽(yáng)漫不經(jīng)心地灑在我的肩上。每一天走在這條清冷的小路上，來(lái)不及品味從我身邊走過(guò)的人們的歡樂(lè)與惆悵，英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式在我的腦海中有序地舞蹈著，這時(shí)，豐收的秋的氣息撲面而來(lái)。
在回味中，我走完了這條秋天的小路。
夜晚，躺在床上，在漆黑的夜里，總會(huì)想起畢業(yè)時(shí)的一幕幕，老師、同學(xué)，好美，但在這時(shí)想起，卻有點(diǎn)凄涼。心中不由得下起了雪。
在沉睡中，夢(mèng)見(jiàn)雪花落在我的睫毛上，輕輕地……
四季的我作文10
我的家鄉(xiāng)叫三山，說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，它雖然不是名鎮(zhèn)，但是也有迷人的景色。
春天的家鄉(xiāng)是五彩的衣裳。來(lái)到我的家鄉(xiāng)，給家鄉(xiāng)穿上了五彩的艷裝。你看，柳樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出一些嫩嫩的小芽，早上，窗外已經(jīng)能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)唧唧的鳴聲，那是小鳥(niǎo)在唱春天的歌兒。一陣春雨過(guò)后，田野里，萬(wàn)物復(fù)蘇，美麗極了。
夏天的家鄉(xiāng)是熱鬧的。清晨蜜蜂忙著采蜜，中午，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。夜晚，青蛙在池塘里唱歌。夏天的池塘，荷花開(kāi)的正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
秋天的家鄉(xiāng)是金色的。田野里，到處都掛著金紅色的果實(shí)，路邊兩旁的樹(shù)葉，蕭蕭地落下。家鄉(xiāng)的秋天是成熟和收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。
冬天的家鄉(xiāng)是快樂(lè)的。雖然寒風(fēng)刺骨，但鋪滿潔白晶瑩的雪花的大地。是我們兒童“天然游樂(lè)場(chǎng)，”在這里，我們可以盡情地玩耍。堆雪人，打雪仗，累了還可以在上面睡大覺(jué)。
這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季有著不同的特點(diǎn)，雖然沒(méi)有名勝古跡。但是在我眼里，我的家鄉(xiāng)的景色永遠(yuǎn)是最美麗的。
教師評(píng)語(yǔ)：本文是一篇寫(xiě)景的記敘文。記敘了家鄉(xiāng)一年四季的獨(dú)特風(fēng)景：春天，五彩繽紛;夏天，熱鬧非凡;秋天，果實(shí)累累;冬天，歡樂(lè)無(wú)比。文章運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣。
四季的我作文11
潺潺的溪流聲開(kāi)啟了整個(gè)畫(huà)面。藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草坪，紅紅的花朵構(gòu)成一幅生機(jī)盎然的春意圖。一個(gè)身著粉紅色外套、格子百褶長(zhǎng)裙的女孩坐在溪流邊的一塊大石頭上。凝神望著清澈見(jiàn)底的溪中水嬉鬧的小魚(yú)兒，諦聽(tīng)著從上瀉下的悅耳的水流聲，就那么一動(dòng)不動(dòng)地坐著，靜靜地感受著春天的氣息，享受著大自然賜予的好心情。好個(gè)熱愛(ài)自然、安靜的我！
夏天是個(gè)熱鬧的季節(jié)。我喜歡看街上那流動(dòng)的色彩：熱情的紅色，幽遠(yuǎn)的藍(lán)色，清新的綠色……我喜歡在晚霞滿天的黃昏，折一只只小紙船，將她們放飛在小河里，讓她們順著河水飄呀飄。我喜歡著一襲綠色長(zhǎng)裙，站在湖邊的垂柳下?lián)崤粭U長(zhǎng)笛。微風(fēng)拂過(guò)，綠色的長(zhǎng)裙和黑色的頭發(fā)隨之而飄舞，悠揚(yáng)的笛聲在空氣中融化。好個(gè)追求浪漫、瀟灑的我！
金黃的顏色和累累的果實(shí)構(gòu)成了秋季特有的風(fēng)景。我登上摩天的高樓，俯視著這個(gè)充滿生機(jī)、充滿收獲的世界，胸襟為之開(kāi)闊。不由得想起兩句詩(shī)："長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"頓時(shí)一股豪情涌上心頭，對(duì)著天空不禁大吼一聲：我的未來(lái)不是夢(mèng)！好個(gè)壯志凌云、豪邁的我！
冬天到了，好一個(gè)冰清玉潔、粉妝玉砌的世界！我穿上白色的套裝，圍上火紅的圍巾，和一幫朋友沖進(jìn)了雪地，堆雪人，打雪仗。雖然渾身是雪，卻一點(diǎn)也不感覺(jué)冷，年輕人嘛！我那銀鈴般的笑聲迸濺到樹(shù)枝上，震下團(tuán)團(tuán)白雪。好個(gè)朝氣蓬勃，活潑的我！
哦，四季的我，如夢(mèng)，如畫(huà)，如詩(shī)！
四季的我作文12
我眼中的四季變化無(wú)常，多姿多彩。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我眼中的四季吧！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。小草從泥土里探出頭來(lái)，正呼吸著新鮮空氣；柳姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，正向我們打招呼；小河和池塘里的冰都融化了，發(fā)出“叮咚”的聲音，正演奏一曲春天交響曲；花兒們也跑來(lái)湊熱鬧了，你瞧，它們正舉行選美大賽呢！
夏天，夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。池塘里的荷花都開(kāi)放了，亭亭玉立的，微風(fēng)吹來(lái)，仿佛一群美麗的仙女在空中翩翩起舞。青蛙王子們看到了，立馬跑來(lái)“呱呱呱”的唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像在給荷花仙子們伴奏。旁邊的小河里有人在那里嬉戲玩耍，還有人在那里游泳。
秋天，碩果累累，景色宜人。果園里的果實(shí)都成熟了。走進(jìn)果園，果實(shí)的香氣芬芳撲鼻，讓人忍不住想摘下來(lái)嘗嘗。走出果園，只見(jiàn)金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，落在地上，給大地鋪上了一條黃金地毯，金燦燦的，美麗極了！
冬天，冰天雪地，白雪皚皚。大地?fù)Q上了潔白的銀裝，你瞧，那里有一群小朋友們正在雪地上玩耍，有的在堆雪人；有的在打雪仗；還有的在滾雪球……他們玩得開(kāi)心極了！
這就是我眼中的四季，我愛(ài)這美麗的四季。
四季的我作文13
我的家鄉(xiāng)——三坑，他一年四季都很美麗。
春天，村口的一條小河旁，長(zhǎng)滿了碧綠柔嫩的小草，它們剛才大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，正品著這美麗的世界。河旁邊還有一棵大桃樹(shù)，樹(shù)枝很低，長(zhǎng)出的花進(jìn)入河中，看著就像長(zhǎng)在河上的花，這可真是“春入河邊草，花開(kāi)水上槎”啊!
夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。中間有一個(gè)池塘，不是很深，但很大，還有深水區(qū)和淺水區(qū)，深水區(qū)種荷花，淺一點(diǎn)的地方，可以種水葫蘆。夏天，正是荷花開(kāi)放的季節(jié)，一朵朵荷花開(kāi)始綻放，紅的如火，白的如雪，粉的如霞。
秋天，正是“碧云天，黃葉地”。碧藍(lán)的天，金黃的地，天空像涂了碧藍(lán)的顏色，藍(lán)的似海。大地被銀杏樹(shù)的衣服給包起來(lái)。
冬天，我最希望下一場(chǎng)大雪。大雪紛飛，可以堆幾個(gè)大雪人，通常都在銀杏樹(shù)林里玩，因?yàn)槟抢镅┳疃�。銀杏樹(shù)有很多可以造雪人的工具，什么樹(shù)枝、石頭、鐵桶等。在這時(shí)，趴在地上，欣賞著美麗的風(fēng)景是最好的，樹(shù)枝上是銀色的，可美了。
我的家鄉(xiāng)就是這樣，一個(gè)春夏秋冬都很美麗的地方。
四季的我作文14
我的生命含有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，我的生活是四季交錯(cuò)而成的，由于有了春、夏、秋、冬我的生活才這般精彩。
春天的我如同初放的花骨朵，充滿了勃勃的青春活力，在早晨的太陽(yáng)中淋浴間著、在綿綿細(xì)雨中發(fā)展著。春季的我有使不完的勁和充沛的活力，為了更好地可以有著自身的一片天上而奮發(fā)圖強(qiáng)。
夏天的我忙忙碌碌，什么心理狀態(tài)都具體表現(xiàn)在本身的面部，一會(huì)兒陽(yáng)光明媚，一會(huì)兒又雷雨交加。夏季的我像一把刀能夠?yàn)榕栌焉系渡较禄鸷�，做不�?duì)事勇于負(fù)責(zé)任，讓一切貼近我的人都一不小心心里的那一份激情所感柒。
秋季的我學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了賞析日常生活的諸多瑣碎。看零落的紅楓葉，聽(tīng)孤獨(dú)蟬鳴聲，觀秋天的殘陽(yáng)都變?yōu)樽屛倚膭?dòng)。秋季的我學(xué)會(huì)了清靜，在霏霏細(xì)雨中朗誦詩(shī)歌，在漂亮的夕陽(yáng)下聆聽(tīng)歌曲，我覺(jué)得生活是那麼的幸福、精彩，令人意猶未盡。
冬季的我沒(méi)什么缺陷，像雪白的雪輕柔地飄灑于天地之間，那一刻的我幸福快樂(lè)、隨意，盡管僅僅一剎那的幸福，但勝卻了庸碌無(wú)為的一輩子，人的一生如同小雪花從天上飄落大地，隨后溶化滋養(yǎng)大地，雖短暫性，但有使用價(jià)值。
春天的我青春活力勃勃，夏天的我忙忙碌碌，秋天的我敏感多疑，冬天的我明白了人生理想。我的生活由于有了我的四季而精彩，我的生命由于有了我的四季而多彩。
四季的我作文15
我有一個(gè)“四季”媽媽?zhuān)瑸槭裁凑f(shuō)是“四季”媽媽呢？想知道就接著往下看吧！
春天的媽媽?zhuān)腋忻翱人粤耍估锟鹊脽o(wú)法入睡，是媽媽把我抱在懷里，不停地為我拍拍后背，細(xì)心的照顧我喝水，吃藥，輕輕地問(wèn)道：“好些了嗎？還難受嗎？”……媽媽的懷抱如同春天般溫暖，媽媽那溫柔的聲音又像春天里柔軟細(xì)膩的風(fēng)兒，在我身邊一次次地吹過(guò)。
夏天的媽媽?zhuān)拔易鐾曜鳂I(yè)了，媽媽快來(lái)檢查！”媽媽聽(tīng)了健步走來(lái)，認(rèn)真翻閱著我的作業(yè)，我便在一旁看書(shū)�！案咝救�，過(guò)來(lái)�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)道，每當(dāng)媽媽這樣，我就知道完蛋了。連忙走到媽媽身邊�！敖裉斓淖鳂I(yè)不合格，第一書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，第二錯(cuò)誤率有點(diǎn)高，請(qǐng)你自己拿回去好好檢查。”媽媽那暴跳如雷的聲音就像夏天里那恐怖又刺耳的雷聲，在我耳邊回響。
秋天的媽媽?zhuān)班徉徉帷敝宦?tīng)廚房炒菜聲由輕到重的響了起來(lái)，不一會(huì)兒媽媽開(kāi)心地叫道：“開(kāi)飯啦！”我快速跑到飯桌前，拿起筷子，夾起菜，津津有味地品嘗起來(lái)。媽媽那炒菜的聲音，就像秋天的落葉聲，“噌噌噌……”美妙極了。
冬天的媽媽?zhuān)慨?dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽的臉色都會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰，然后面若冰霜地訓(xùn)斥道：“自己好好反省一下，告訴我你錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)犯錯(cuò)，以后應(yīng)該怎么做？”每這個(gè)時(shí)候，我就像掉進(jìn)了冰窟窿，嚇得兩腿發(fā)軟。
這就是我的“四季”媽媽?zhuān)疫@棵“小樹(shù)”就在“四季”媽媽地照顧下茁壯成長(zhǎng)著。
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