仿生學(xué)作文匯編十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的仿生學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

仿生學(xué)作文 篇1

　　三月二十七日的上午，天氣晴朗，白云朵朵，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱起了歌來(lái)。

　　我們?nèi)�班在教室里討論從以前到現(xiàn)在人們仿生學(xué)的發(fā)明。

　　周老師叫招澤堃、張芷欣、吳雅婷和我一起討論我們收集到的仿生學(xué)資料。首先，吳雅婷說(shuō)：我收集到的資料是：蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是天然導(dǎo)航儀， 人們模仿它制成了振動(dòng)陀螺儀。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上。吳雅婷剛剛說(shuō)完，張芷欣就開(kāi)始說(shuō)話了，蒼蠅的眼睛是一種復(fù)眼，由300種小眼組成，人們模仿它制成了蠅眼透鏡，這是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它做鏡頭可以制成蠅眼照相機(jī)，一次能照出千百?gòu)埾嗤�的照片。之后，招澤堃介紹了仿生學(xué)是什么，陸續(xù)的，我介紹了人們根據(jù)鯊魚(yú)的皮膚制造了泳衣。

　　大自然真是人類的老師��！

仿生學(xué)作文 篇2

　　仿生學(xué)是指模仿物建造技術(shù)裝置的科學(xué)，它是上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)，功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。從仿生學(xué)的誕生、發(fā)展，到現(xiàn)在短短幾十年的時(shí)間里，它的研究成果已經(jīng)非常可觀。

　　仿生學(xué)的問(wèn)世開(kāi)辟了獨(dú)特的技術(shù)發(fā)展道路，也就是向生界索取藍(lán)圖的道路，它大大開(kāi)闊了人們的眼界，顯示了極強(qiáng)的生命力。

　　人們還根據(jù)鯊魚(yú)的皮膚發(fā)明了泳衣，根據(jù)電龜發(fā)明了伏特電池，根據(jù)鳥(niǎo)的飛翔發(fā)明了飛機(jī)。

　　我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá)，根據(jù)許多動(dòng)物的特點(diǎn)發(fā)明了古代人民意想不到的事物。現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真了不起!

　　在日常生活中我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。如：人為什么不能在天上飛?而鳥(niǎo)兒卻能在天上飛?為什么人不能在水中生活?而魚(yú)兒卻能在水中生活呢?水總有一天會(huì)干的，那該怎么辦?生活中還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決，希望能發(fā)明出更發(fā)達(dá)的事物。

　　我想發(fā)明一套帶著翅膀的衣服。如果人們要去遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，走著太累，也不想坐車，就可以穿上這件衣服，飛到想去的地方。我還想發(fā)明一個(gè)有特異功能的隱形面具，上面有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、帶上這個(gè)面具，就可以在水中自由自在的玩耍。

　　雖然我想發(fā)明的這些東西還實(shí)現(xiàn)不了，但我相信，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

仿生學(xué)作文 篇3

　　同學(xué)們，你們仔細(xì)的觀察過(guò)貓的爪子嗎？貓的腳從高空落下一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，這是為什么呢？原來(lái)是貓的.腳在起作用，貓的腳上的肉很多，走起路來(lái)沒(méi)有聲音。每當(dāng)貓走路時(shí)，爪子縮起來(lái)，而遇到獵物時(shí)，爪子就伸開(kāi)，來(lái)攻擊獵物。

　　我想根據(jù)仿生學(xué)的原理，學(xué)貓的腳做一雙無(wú)聲鞋。每當(dāng)我們上樓梯或走路時(shí)發(fā)出的腳步聲會(huì)很影響鄰居的生活，這是一個(gè)令人苦惱的難題。但是我發(fā)明的這雙無(wú)聲鞋就能解決這個(gè)難題，它的作用就是在走路時(shí)不發(fā)出聲音，這個(gè)鞋的鞋底是由海綿制成的，海綿是柔軟的東西猶如貓腳上的脂肪，再加上一層防水材料，穿上這樣的鞋走起路來(lái)就可以悄無(wú)聲息。

　　無(wú)聲鞋還有一個(gè)特點(diǎn)，就是鞋上安裝有一個(gè)紅色按鈕，按下按鈕，鞋里會(huì)伸出五個(gè)酷似貓爪子的長(zhǎng)尖，這些長(zhǎng)尖起到了自我防身的作用，如果壞人來(lái)了，按下按鈕尖利的長(zhǎng)尖立刻亮了出來(lái)，可以刮傷壞人來(lái)保護(hù)自己。

　　同學(xué)們，我發(fā)明的無(wú)聲鞋不錯(cuò)吧！我是利用仿生學(xué)來(lái)創(chuàng)造的，在這個(gè)自然界中動(dòng)物真是人類的老師呀！

仿生學(xué)作文 篇4

　　飛機(jī)場(chǎng)出現(xiàn)了一架飛機(jī)，過(guò)了一會(huì)才知道這架飛機(jī)是馬上就要起飛了的飛機(jī)。

　　在飛機(jī)加速上升時(shí)駕駛員為什么會(huì)舒服呢？原來(lái)，是人們從長(zhǎng)頸鹿身上得到了啟示。

　　長(zhǎng)頸鹿是世界上目前最高的動(dòng)物，可是無(wú)論它的脖子如可動(dòng)都是那么靈活，從來(lái)沒(méi)人見(jiàn)它在喝水的時(shí)候突然倒地死亡。難道它的血壓能控制的很好嗎？能在喝水的時(shí)候控制血壓，不讓血液大多數(shù)在一瞬之間流進(jìn)大腦嗎？

　　原來(lái)長(zhǎng)頸鹿在喝水時(shí)會(huì)有大量血液流進(jìn)大腦和心臟之間，大約有著3米的距離，稍微一不注意血液就大量進(jìn)入大腦，大腦就發(fā)生血管破裂，腦輸血過(guò)多等疾病發(fā)生使長(zhǎng)頸鹿當(dāng)場(chǎng)死亡�？墒情L(zhǎng)頸鹿從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)這些事例，也沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)死亡的事。

　　是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的一身厚厚的皮把血壓和血液緊緊地勒住了，可以讓長(zhǎng)頸鹿不發(fā)生一些嚴(yán)重的疾病，不會(huì)讓長(zhǎng)頸鹿死亡。

　　科學(xué)家和飛機(jī)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)為飛行員和駕駛員設(shè)計(jì)了抗荷服，飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的作用，當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)抗荷服還能壓縮空氣對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力，就可以減去一些痛苦，大腦就不會(huì)因血多痛苦了。

　　生物學(xué)會(huì)在人們需要的時(shí)候，發(fā)出一種力量幫人們走出一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。生物學(xué)真是值得我們學(xué)習(xí)一門的知識(shí)。

仿生學(xué)作文 篇5

　　人類的老師是誰(shuí)呢？誰(shuí)也沒(méi)想到，人類的老師竟然是生物！還是低等的生物，比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長(zhǎng)頸鹿等等。但它們卻有大用處，讓我們一起來(lái)看看吧！

　　青蛙是人類的老師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼，能在機(jī)場(chǎng)上看到飛機(jī)的動(dòng)態(tài)；還可以攔截炸彈，分辨真假的炸彈，用攔截炸彈把真導(dǎo)彈在空中炸毀，從而提高了空中的防御能力。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家們的進(jìn)一步研究，改成了監(jiān)視器，安放在各個(gè)地方，如商場(chǎng)里、馬路上等等。如果有小偷出沒(méi)，就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來(lái)，連小偷的樣子都一目了然。監(jiān)視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子，這無(wú)疑是一項(xiàng)偉大的發(fā)明�。�

　　蒲公英也是人類的老師。是它讓科學(xué)家發(fā)明了降落傘；是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影；是它讓人們不再因飛機(jī)失控而說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不要再坐飛機(jī)了！”不過(guò)，這已經(jīng)成為了過(guò)去。現(xiàn)實(shí)中，飛機(jī)再也不會(huì)讓人們產(chǎn)生懼怕感，反而因?yàn)橛辛私德鋫愣�讓人們蜂擁而上�?/p>

　　這么多人類的老師，它們各自有各自的用處�，F(xiàn)在，這些人類的老師給人們很多啟發(fā)。人們把這些老師記錄在一門科學(xué)中，叫仿生學(xué)。

仿生學(xué)作文 篇6

　　自從人類發(fā)明了電燈，生活變得方便、豐富多了。但電燈只能將電能的很少一部分轉(zhuǎn)變成可見(jiàn)光，其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的熱射線有害于人眼。那么，有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？ 人類又把目光投向了大自然。

　　在自然界中，有許多生物都能發(fā)光，如細(xì)菌、真菌、蠕蟲(chóng)、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、 昆蟲(chóng)和魚(yú)類等，而且這些動(dòng)物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以又被稱為“冷光”。

　　在眾多的發(fā)光動(dòng)物中，螢火蟲(chóng)是其中的一類。螢火蟲(chóng)約有1 500種，它們發(fā)出的冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火蟲(chóng)發(fā)出冷光不僅具有很高的發(fā)光效率，而且發(fā)出的冷光一般都很柔和，很適合人類的眼睛，光的強(qiáng)度也比較高。因此，生物光是一種人類理想的光。

　　科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲(chóng)的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細(xì)胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下，與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲(chóng)的發(fā)光，實(shí)質(zhì)上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程。

　　早在40年代，人們根據(jù)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究，創(chuàng)造了日光燈，使人類的照明光源發(fā)生了很大變化。近年來(lái)，科學(xué)家先是從螢火蟲(chóng)的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來(lái)又分離出了熒光酶，接著，又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。由熒光素、熒光酶、ATP（三磷酸腺苷）和水混合而成的生物光源，可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當(dāng)閃光燈。由于這種光沒(méi)有電源，不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。

　　現(xiàn)在，人們已能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光，作為安全照明用。

仿生學(xué)作文 篇7

　　烏賊體內(nèi)有囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險(xiǎn)時(shí)便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當(dāng)。潛艇設(shè)計(jì)者們仿效設(shè)計(jì)成魚(yú)雷誘餌�，F(xiàn)在魚(yú)雷誘餌酷似一艘袖珍潛艇，既可按潛艇的航向航行，航速不變；也可模擬噪音、螺旋槳節(jié)拍、聲信號(hào)和多普勒音調(diào)變化等。正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚(yú)雷真假難辨。

仿生學(xué)作文 篇8

　　魯班看見(jiàn)孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。

　　我知道這個(gè)故事：一天，魯班看到幾個(gè)孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣?xùn)|西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好�。◆敯嗷厝グ堰@個(gè)想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了。但是，妻子問(wèn)他，怎樣才能讓傘收起來(lái)。魯班經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的試驗(yàn)，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn)，足夠說(shuō)明大自然真是人類的好教師。

　　大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認(rèn)識(shí)自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥(niǎo)兒靠吃害蟲(chóng)生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應(yīng)自然，遵守自然，才能辦好事情。

　　現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹(shù)木，使森林面積減少；工廠大量排放污水，使長(zhǎng)江等河流受到嚴(yán)重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國(guó)發(fā)生大洪災(zāi)、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的家園，維持生態(tài)平衡。

　　這就是仿生學(xué)，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

仿生學(xué)作文 篇9

　　生活中有許多仿生學(xué)，如：通過(guò)鳥(niǎo)飛行的原理發(fā)明飛機(jī)；通過(guò)經(jīng)鯨魚(yú)游泳的原理改進(jìn)輪船等等。但是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)豬籠草捕食的方法嗎？豬籠草身上有很多小瓶子，每個(gè)小瓶子都裝滿了蜜汁。蒼蠅一聞到甜味，就迫不及待地飛進(jìn)瓶子里，卻被粘粘的蜜粘住，再也出不去了，隨后就被豬籠草特殊的汁液慢慢地消化掉。

　　通過(guò)豬籠草捕食的方法，我想我們可以發(fā)嗎一種捕魚(yú)船，它能很好的幫漁民捕魚(yú)。這種捕魚(yú)船能潛到海底深處捕大魚(yú)。但是，它捕魚(yú)的方法是通過(guò)食物來(lái)誘惑魚(yú)群。魚(yú)來(lái)的時(shí)候，捕魚(yú)船就開(kāi)啟艙門，放些食物，然后隱身。魚(yú)群看到有食物，就成群的進(jìn)入捕魚(yú)艙。這時(shí)候只要把艙門一關(guān)，那些魚(yú)就出不去了。這樣捕魚(yú)既省時(shí)間又能捕更多的魚(yú)。你覺(jué)得這種捕魚(yú)船怎么樣��？

　　其實(shí)，利用大自然中動(dòng)植物給我們的啟示，我們可以發(fā)明出許多有用的東西。

仿生學(xué)作文 篇10

　　大自然很神奇，我對(duì)大自然最感興趣的就是“仿生學(xué)”了。

　　我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，這篇課文的主要內(nèi)容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)研究，由此發(fā)明了雷達(dá)。你也許會(huì)問(wèn)吧：蝙蝠和雷達(dá)可以說(shuō)是“八竽子打不著”，它們?cè)趺磿?huì)有牽連呢？好了，我來(lái)告訴你吧，你在電視里或許看到過(guò)一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧，可你見(jiàn)過(guò)它們碰到障礙物上嗎？沒(méi)有吧，你知道這是怎么回事嗎？原來(lái)，蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的“秘密武器”使它不會(huì)與障礙物相撞�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)試驗(yàn)得知了這個(gè)答案，而且發(fā)現(xiàn)，蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛，而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因?yàn)轵�蝠的嘴巴可以發(fā)出一種人類聽(tīng)不到的聲音，叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方，超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障礙物，并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。

　　仿生學(xué)還不止有這一點(diǎn)，從我查的資料上看，還有很多，現(xiàn)在最先進(jìn)的防彈衣技術(shù)是源于蜘蛛絲，電池是源于青蛙肌肉……等等；我覺(jué)得發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物特點(diǎn)并加以利用的科學(xué)家相公棒！我也要好好學(xué)習(xí)，去找找生活中的動(dòng)植物還有沒(méi)有其它作用！

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