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寫什么的作文

五年級寫事作文

時間:2022-04-09 16:06:48 寫什么的作文 我要投稿

關于五年級寫事作文集合5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的五年級寫事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級寫事作文 篇1

  學校里每天都會發(fā)生許多事情,今天我就要給大家說一件使我難忘的事情。

  在我的成長中有一件難忘的事,一次,老師通知我準備學;顒又鞒,當我精心準備后卻得到通知,由于太矮與女生主持身高不搭配,所以換人啦。我當時真的很委屈,甚至到了想哭的境界,被細心的張老師發(fā)現了,她溫和地對我說:“陶詠曦,老師知道你利用休息日復印了稿件,而且還用彩筆標出重音斷句反復練,老師為你的認真高興啊!”我低著頭,心里安慰了許多。老師語重心長地說“不要傷心了,其實你是幸運的,已經參與了這個活動,得到鍛煉了。

  再說了,人人都該有機會,讓給其他班的同學也很正常。而且,以后參加活動的機會多著呢,如果你有實力,還會輪到你的。”我仿佛一下子被點醒了,抬起頭說道:“老師,我懂了,人最大的競爭對手其實是自己,而不是其他人!”“對呀!你和原來的你比起來有很大的進步呢!”于是,我真的想通了,要求再朗誦一遍,我充滿激情地朗誦著,一字不差,老師深情的望著我,笑著說:“陶永曦,你真的長大了,人生中有許多機會和考驗,你經歷過這一次考驗,已經戰(zhàn)勝了自己!”

  那天,給我留下了永久的會議和終生的'啟示。

五年級寫事作文 篇2

  夏令營的第五天我們去游上海的科技館,以前也去過濮陽和北京的科技館,但遠遠沒有上海的科技館好。上?萍拣^是上海重要的科普教育基地和休閑旅游基地,展示的內容有天地館。生命館,智慧館。創(chuàng)造館。未來館等五個主要展館和臨展館組成,這些資料是我旅游前就查找到的。

  科技館的一樓是哺乳動物館,收藏的哺乳動物的標本有331種3186件,有老虎。獅子。大象……樣子很逼真,這些動物還會發(fā)出叫聲,像是進了動物園。二樓先看到的是遠古植物,它和蝙蝠動連著,里面蝙蝠是假的但聲音可別真。然后就是兩棲爬行動物,這里面可都是真的動物,有蛇。鱷魚。蜥蜴……再往下走是蝴蝶谷,有許多蝴蝶標本,一只只美麗的蝴蝶像真的一樣在飛舞。往前再走就像是到了魚的海洋,四周全是各種各樣的魚,樣子不同,顏色也不同,悠閑的在水里游著。還有鳥類的標本,許多的鳥是那么可愛,那么惟妙惟肖,趕快和可愛的小鳥合張影。

  三樓是微生物展覽館,可以在放大鏡里看到蚊子的寶寶,它才1毫米,還有科隆的花。草。植物……

  真想把科技館搬到濮陽來,就能經?吹剑菢釉摱嗪。

五年級寫事作文 篇3

  人活世上要經歷很多事,隨著時間推移,大多都會忘記,但有些事會永遠銘刻在心里。

  ---題記

  爸爸的手上有個小小的疤,我問他是怎么回事,他給我講了下面的故事。

  “我小的時候家里養(yǎng)著一只大灰貓,這只貓?zhí)貏e會抓老鼠。突然有一天你大伯把它從山上抱回家,這只貓拼命的叫,原來它是被夾子夾斷了腿。山里的人為了抓狐貍和兔子什么的,就會在它們經常出沒的地方下一些夾子,我們叫“鐵貓”,這些東西威力巨大,一旦被它夾住,再猛的動物也逃不掉。你大伯下了“鐵錨”,第二天到山上看是否抓到獵物,不曾想夾到了自家的貓,從此后,這只貓就變成了三條腿了。

  那時候的我很天真,覺得家里的這個貓?zhí)貏e可憐。有一天當我路過村子里的磨坊時。見到一只老鼠正鉆到石磨里偷吃磨里的麩皮。上的年紀的老人都知道,以前是用石磨磨面,磨完面后要留一些麩皮什么的,這樣的話下次一開始使用時不至于空磨,把磨磨壞。

  看到一只老鼠在偷吃東西,我就想抓住它去喂我們家的那只可憐的貓。于是我提住那只老鼠的尾巴就往家走。走著走著,那只老鼠勾過頭來,咬住了我的手,于是就留下了手上的這塊疤。

  小孩子考慮事情就是這么天真。雖然天真不是什么壞事,但有時候不知道危險正在逼近。我手上的這個疤就是很好的佐證!

五年級寫事作文 篇4

  這天中午,我來到教室,開始寫老師布置的作業(yè),不一會兒,字寫錯了,我開始翻找著書包找修改帶,可我找了很久,也沒有找到它的蹤影,沒辦法,我只得向同桌借。

  一放學,我正在整理書包,有兩位同學飛快地向我跑來,說我的修改帶被一位叫儷文的同班同學拿去了,我便去問她,她果然從書包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶,我想,這下總算找到了,可她說這盒修改帶是她姐姐給她的,在幾番爭吵下,我放棄了。當我準備走時,她生氣地扔下修改帶,說:“你說這是你的吧,還給你!闭f著就走了,碰巧同桌走過來,說:“我們去跟老師說!蔽尹c了點頭。

  來到辦公室,我們跟老師說了詳細情況,儷文也進來了,老師便去問儷文的姐姐,回來后,我發(fā)現老師的眼睛一直盯著我,我疑惑了,修改帶殼上的貼紙雖已經被撕去,但那痕跡還清晰可辨,難道會錯?

  第二天,我來到學校,被老師叫去,老師說:“這件事已經調查清楚了,這個修改帶是你的,下次小心,別再這樣了!闭f著,就把修改帶還給了我。

  我走出辦公室,心里卻想著:她家又不窮,為何要來偷呢?這大概是品行有問題吧。儷文,你什么時候才能懂得“勿以惡小而為之”啊!

五年級寫事作文 篇5

  爸爸那輛開了14年的起亞“大齡車”就要送走了,心里有一點兒不舍,畢竟這輛車和我在一起也有11年了,但還是要說再見(它在我家的年頭比我的歲數還大三歲)。

  爸爸笑嘻嘻地走到舊車邊上,拍了拍車頂,對我說:“快!給我and我的老朋友來張合影,它再過幾小時就要離開我們了!”我給他們拍了好幾張,照片里的爸爸笑得有一點兒勉強。我也走到老起亞邊上,拍了它幾下,我心里有一點兒糾結,希望它早點走,新車早點來;又希望它能留下來,因為這車里滿載著我童年時的記憶。

  小時候,我喜歡趴在車窗上貼各種貼紙,弄得車窗上滿是五彩繽紛,現在,貼紙的印還留在車窗上。以前我還為它補過色,是我用顏料涂的,如今顏色比本來的顏色淡了許多,但看起來還是挺顯眼的。

  想想以前我是多么想讓它報廢掉,想買一輛高級一點兒的新車,有時還會去怪罪它,理由也只不過是因為它又臟又破。我這時卻真為我以前的想法感到羞愧。

  老起亞是爸爸的老朋友,也是我的老朋友,它陪了爸爸14年,也陪著我慢慢長大。身邊的爸爸,忽然眼睛里有一些濕潤,揮著手,向他的老朋友告別。望著老起亞孤單的背影,我的鼻子也有一點兒酸,眼淚在眼眶里打著轉,但還是忍住沒有讓它掉下來。老朋友,謝謝你給我兒時帶來的歡樂,F在,我們要說再見了。它被拖車帶走了,我遠遠望著它的背影,向它揮手告別。

  別了,老起亞……

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