【精華】五年級(jí)生活的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的五年級(jí)生活的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)生活的作文 篇1
童年在我們的一生中是最快樂(lè)的時(shí)光,也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中,我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和爸爸去海鮮世界玩。在哪里,我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的魚(yú),這種魚(yú)的名字叫做“比目魚(yú)”。之所以奇特,并不是因?yàn)樗拿制嫣兀且驗(yàn)樗煨推嫣亍?/p>
它的兩只眼睛長(zhǎng)在同一側(cè),在柔軟的沙海里,它靜靜地躺在海底,把沙子還在自己的身上,只留一雙眼睛在上面。不一會(huì)兒,一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái),它游到了比目魚(yú)的身邊。這時(shí),比目魚(yú)突然“站”了起來(lái),張開(kāi)“血盆大口”,一口吞掉了那條小魚(yú)。
“為什么比目魚(yú)的眼睛長(zhǎng)在同一側(cè)?為什么比目魚(yú)要藏在海底捕食?為什么比目魚(yú)要把沙子蓋到自己身上?”這一系列問(wèn)題困擾著我,我就準(zhǔn)備自己上網(wǎng)查查比目魚(yú)的資料。
我以上網(wǎng)查,困擾我這么長(zhǎng)時(shí)間的謎,終于一個(gè)個(gè)的解開(kāi)了。
原來(lái),比目魚(yú)是兩側(cè)都有眼睛的,只是沙子把它蓋住了而已。它常常把沙子蓋到自己身上,只把一對(duì)小眼睛露出來(lái),小魚(yú)們看不到它,以為下面什么也沒(méi)有,就放心的游了過(guò)去,而它也就可以措手不及地把它吃掉了。
童年有許許多多的發(fā)現(xiàn),許許多多的趣事,讓人回味無(wú)窮。我將隨著歲月的腳步,去探索大自然的奧秘。
五年級(jí)生活的作文 篇2
我們的小學(xué)再過(guò)一個(gè)月就要各奔東西了,在這段日子里,我還有好多話沒(méi)有從心里說(shuō)出來(lái),想借此機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō),自己有很多的不舍。
記得剛開(kāi)學(xué)的那一天,我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次跨入了母校的大門(mén)時(shí),我既是激動(dòng)又是驚訝。我的眼前浮現(xiàn)的是一棟高高的教學(xué)樓,看看學(xué)校的環(huán)境:一棵高大的大楊樹(shù)屹立在學(xué)校前操場(chǎng)的旁邊,當(dāng)我走到我到教室時(shí),我看著一張張陌生的笑臉,感到很奇怪,很好奇,就這樣走進(jìn)了教室,這是一個(gè)既優(yōu)秀又普通的班級(jí):二班。
我們班在班主任李老師的帶領(lǐng)下,我們從一年級(jí)到五年級(jí),走過(guò)五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,大家一起開(kāi)心地玩耍,一起種向日葵,這五年來(lái),這五年來(lái),我們就像向日葵一樣從一顆種子慢慢地發(fā)芽,它雖然沒(méi)有玫瑰那樣絢麗多彩的花瓣,但是它慢慢地長(zhǎng)大,開(kāi)出一朵朵又大又樸實(shí)的花。在這五年里,我們舉辦了各種各樣的活動(dòng):在老師的'帶領(lǐng)下,每年元宵節(jié)我們一起都會(huì)舉辦燈謎活動(dòng)。李老師讓我們自己做燈籠,做獎(jiǎng)品,找謎語(yǔ),讓我們知道了猜燈謎的樂(lè)趣;在每年的十月一日,您總會(huì)組織我們到黃甫進(jìn)行采摘活動(dòng),讓我們感受秋天給我們帶來(lái)的收獲。拍集體照,摘棗,拔花生了,每次還和大家一起去野餐。我們有這樣的一位老師,是有多么地幸運(yùn)。∈俏覀兊纳钭兊枚嘧硕嗖,變得更有意義。這回使我童年變得更加幸福。
小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將告別我的母校,迎來(lái)新的初中生活!
五年級(jí)生活的作文 篇3
校園生活中的喜怒哀樂(lè),如點(diǎn)點(diǎn)繁星閃耀夜空,讓校園生活變得豐富多彩。
學(xué)校每次舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都非常有趣。有春秋游,包餃子,包湯圓等等。記得有一次包湯圓,老師剛分配好面團(tuán),同學(xué)們就躍躍欲試起來(lái)。不一會(huì),奇形怪狀的湯圓就包好了,再看看大家的臉上,面粉變成了面霜,一個(gè)個(gè)都變成了萌萌的大花貓,好笑極了。湯圓煮好了,雖然賣(mài)相不太好看,但是特別的美味,因?yàn)槭俏覀冇H手做的。
還有一次,老師對(duì)我們說(shuō):“山區(qū)里的孩子太可憐了,吃也吃不飽穿也穿不暖,所以明天我們?nèi)Re行義賣(mài)活動(dòng),希望大家積極參與!”放學(xué)后,我一回到家就開(kāi)始準(zhǔn)備義賣(mài)的東西,到文具店買(mǎi)了些學(xué)習(xí)用品,還買(mǎi)一些標(biāo)簽貼用來(lái)貼價(jià)錢(qián)。我最后整理了一下我要帶去義賣(mài)的東西,有書(shū),有玩具,有本子……一定能賣(mài)出很多錢(qián)吧我想。第二天我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校,把要義賣(mài)的東西交給了老師。一個(gè)上午,我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢,我盼啊盼啊終于盼到了下午,我們拿著自己班級(jí)里的物品,到大操場(chǎng)上擺攤,大家賣(mài)的物品真多呀!不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤,同學(xué)們就開(kāi)始叫賣(mài)起來(lái):“快來(lái)買(mǎi)啊,消費(fèi)20元以上可以獲得一支鉛筆!“買(mǎi)二送一!買(mǎi)二送一!”……為了賣(mài)出更多的商品,同學(xué)們絞盡腦汁,想了很多招攬“客人”的方法,但是效果不佳,客人寥寥無(wú)幾,有那么幾個(gè)也是看看沒(méi)有買(mǎi)。看著別的班級(jí)攤前門(mén)庭若市,老師實(shí)在看不下去了,班主任親自上陣,使出渾身解數(shù)賣(mài)商品。沒(méi)辦法,最后的叫賣(mài)口號(hào)是:“所有東西一律兩元!”果然不出所料,好多人都來(lái)到了我們的班級(jí)買(mǎi)東西,最終商品被洗劫一空,我們賣(mài)出了400多元,還真不少呢。同學(xué)們看著自己的勞動(dòng)成果,大家相視一笑,那是發(fā)自內(nèi)心的笑容,最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過(guò)去,酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),百般滋味。許多的事情都在時(shí)間的流逝中被抹去,但是有些事情,永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。每次回想起這些事,一張張可愛(ài)的笑臉,一幅幅熟悉的畫(huà)面,暖暖的。
五年級(jí)生活的作文 篇4
我們的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣……今日在此一聚,那就談?wù)勀亲屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>
今年我有生日,家人們問(wèn)我想要什么樣的禮物,我神秘的一邊笑一邊說(shuō):“我想要一份你們每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心想送給我的東西就可以了。因?yàn)槲镙p情意重。不管禮物輕重,有心就可以了。”家人聽(tīng)了,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等到我生日的前一個(gè)晚上,我一想著明天的生日,我十分興奮,一直在想像著會(huì)是什么樣的生日派對(duì)呢?
生日的那天早上,媽媽神秘地跟我說(shuō):“寶貝,生日快樂(lè)!我?guī)闳ヒ粋(gè)地方,相信你一定會(huì)非常的驚喜。”
媽媽一路上沉默著,讓我自己猜。我的心里的確有個(gè)謎團(tuán):到底要帶我去哪呢?我生日都還沒(méi)過(guò)呀?
下車(chē)后,媽媽原來(lái)把我?guī)У搅隧樂(lè)迳焦珗@。我十分納納悶,不是在這里逛逛就算吧!我還沒(méi)見(jiàn)到爸爸、奶奶、爺爺呢!我心里的那一塊大石還一直掛在心上,不上不下的。
一下子,我們就來(lái)到了大草坪上,我的眼前一亮。居然有很多我熟悉的人在這里野餐。有爸爸、奶奶、爺爺、姑媽、表哥……
表哥和表妹一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)說(shuō):“生日快樂(lè)!”我過(guò)了去,家人們一哄而上,分別給我送上了禮物和祝福。奶奶和媽媽還給我送上了親吻,那吻是多么幸福和甜蜜。
我哭了,淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。當(dāng)一滴淚水流進(jìn)我嘴里的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)淚水也是甜的。原來(lái)生活中的甜就是這么簡(jiǎn)單,是家人的愛(ài)和陪伴。
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