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離別六年級(jí)作文（精選45篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的離別六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
離別六年級(jí)作文 1
萍姐坐在窗前，凝視著外面陰沉的天空。她心情不好。她不知道自己的決定是對(duì)是錯(cuò)。她知道這一天會(huì)到來(lái)。
她看著走進(jìn)她叔叔網(wǎng)吧的男生女生。她覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)，心想：他們可能會(huì)跟自己重復(fù)同一個(gè)故事。
平姐過(guò)年前跟我說(shuō)她去做生意了，過(guò)年后會(huì)給我?guī)?lái)好消息，但是感情問(wèn)題還是沒(méi)解決。她大學(xué)同學(xué)雖然很喜歡她，工作也很好，但還是莫名其妙的放不下一個(gè)人。更讓我吃驚的是，那個(gè)人是她在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，她從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我。她現(xiàn)在告訴我，她和這個(gè)網(wǎng)友認(rèn)識(shí)一年了，成了無(wú)話不談的好朋友。他們互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，都知道自己都喜歡對(duì)方。但他們從沒(méi)說(shuō)過(guò)見(jiàn)面的事。但是家里人并不知道她的一切，就是知道了可能也不會(huì)讓他們有什么結(jié)果，家里人會(huì)覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)。她家里的人非常喜歡她在那所大學(xué)的朋友，希望他們能成功。她有點(diǎn)不甘心，但又不知道該怎么辦。最后，她決定忍痛放棄這段網(wǎng)戀。
她曾經(jīng)想結(jié)束和這個(gè)網(wǎng)友的關(guān)系。她曾經(jīng)想告訴他，早點(diǎn)結(jié)束比較好，但是一直沒(méi)說(shuō)。她害怕傷害他。為了以后不吃虧，她決定從他的生活中消失，再也不出現(xiàn)。我問(wèn)平姐，他會(huì)難過(guò)嗎？平姐告訴我，他們都會(huì)很難過(guò)。她很清楚，他們之間不會(huì)有結(jié)果，只會(huì)讓對(duì)方讓時(shí)間慢慢讓對(duì)方忘記對(duì)方。她珍惜這一年他和她一起度過(guò)的美好時(shí)光，她會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
一邊看她在電腦上給我講，我仿佛看到她滿臉淚水，內(nèi)心痛苦。我不知道說(shuō)什么來(lái)安慰她。我只覺(jué)得淚水模糊了我的視線。我當(dāng)時(shí)只看到一大塊模糊的電腦，不知道上面寫的是什么。
看著萍姐的.痛苦，我想：上帝為什么讓他們相遇，重新開(kāi)始？這真的是一個(gè)錯(cuò)誤，甚至有點(diǎn)悲傷。它們就像是：我看到的一首詩(shī)說(shuō)：
天地間如此寧?kù)o，我們就像太空中的兩顆星星，沿著各自的軌道奔跑，而且還會(huì)迎面碰上幾次，無(wú)聲的搖晃了幾下，沒(méi)有人知道我們未來(lái)的命運(yùn)，沒(méi)人知道我們會(huì)不會(huì)找到彼此，在生活中，我們總是被孤立。
這首詩(shī)似乎是為他們和那些重復(fù)他們故事的人而寫的。
離別六年級(jí)作文 2
六年似乎只是一瞬間，悄無(wú)聲息的來(lái)來(lái)往往。他像一顆熾熱的流星劃破天空，雖然他倒下了，卻留下了明亮耀眼的光芒。
告別朋友，告別老師，告別充滿歡笑的學(xué)校。有些東西在時(shí)間上已經(jīng)很難分辨真假，有些東西還沒(méi)來(lái)得及呈現(xiàn)就隨著時(shí)間的消逝而消失。只有一絲記憶，一絲情感，一絲浮云。靜靜地留在記憶最深處，慢慢沉下去。
據(jù)說(shuō)人的一生一定會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他結(jié)束了童年，引用了青春。但是，我又想到了以后的分離，默默的回頭，透明的思考，才意識(shí)到自己錯(cuò)過(guò)了童年的滋味。也許成長(zhǎng)就是這么年輕。曾經(jīng)出現(xiàn)的花是那么的真實(shí)，仿佛是昨天。上面說(shuō)一滴眼淚掉下來(lái)，我哭了。
炎熱的夏天，可以吞噬一切，注定是一個(gè)悲傷的`季節(jié)，人來(lái)人往。
以前，他們是無(wú)辜的孩子，仿佛在接受命運(yùn)的考驗(yàn)。他們會(huì)離開(kāi)夢(mèng)想的校園，踏上未知的道路。他們又酸又甜又苦又辣，太感動(dòng)了，太難過(guò)了，太孤獨(dú)了，太后悔了，最難過(guò)的就是離別。
在通往青春的路上，似乎總是充滿了聚散。當(dāng)沙漏時(shí)間一去不復(fù)返，記憶一天天減少，我仿佛預(yù)見(jiàn)到了六月的天空，淚水順著太陽(yáng)淌下，肆意地蔓延在離別的枝頭，終于不可抗拒地落下。
突然，我想寫，想讀。我抓起一支遺失已久的鉛筆，漫無(wú)目的地寫在重疊的紙上，卻找不到當(dāng)年的感覺(jué)。也許，這種味道只能追溯到遙遠(yuǎn)的夢(mèng)里，與孤獨(dú)無(wú)關(guān)。就像很多年前春末夏初的那個(gè)下午，我們不敢揮手告別，因?yàn)檗D(zhuǎn)身感動(dòng)的時(shí)候，眼淚就忍不住掉下來(lái)。
我還記得，當(dāng)我們約定永遠(yuǎn)在一起的時(shí)候，我們常常會(huì)在很多年里莫名其妙地想起這件事。誰(shuí)知道，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？這個(gè)答案是否存在。世界上的事情總是像一個(gè)大夢(mèng)，有很多煩惱。這一次，各種事情都是緣分，少數(shù)人知道。我們什么時(shí)候再見(jiàn)面？
走進(jìn)六月，即使離別曾經(jīng)是約定，我還是忍不住想把它變成生命中最美好的眷戀，獻(xiàn)給我逝去的對(duì)愛(ài)的心情。
畢竟6月份我們就要走了。
離別六年級(jí)作文 3
什么是懷舊？是快樂(lè)，是失落，還是記憶？懷舊很特別，散發(fā)著陣陣清香。
對(duì)于人生的每一次改變，在我看來(lái)，都是由于一種不可抗拒的召喚�；厥淄碌撵`感突然照亮了寫給未來(lái)的信筏。每一封信，一次，都充滿了感情。曾經(jīng)，我們相遇的時(shí)候，不知道前世。事實(shí)上，我們正在為這次相遇做準(zhǔn)備。坐在椅子上，靜靜的看著眼前的一切，我們很快就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)了。對(duì)他們說(shuō)：“再見(jiàn)！”淚水溢出了眼眶。
打開(kāi)抽屜，拿出畢業(yè)照和熟悉的笑臉。你還記得我們一起哭，一起笑，一起給同學(xué)唱生日歌……班級(jí)是一個(gè)整體，就像一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員，在這個(gè)“家庭”里，他們扮演著不同的角色，扮演著不同的角色。每個(gè)學(xué)生都在努力扮演誠(chéng)實(shí)正直的角色。這是我們自己導(dǎo)演的一部劇。我還是愛(ài)它，不管它在別人眼里是好是壞。
在母校生活了6年。在過(guò)去的6年里，母校對(duì)我關(guān)懷備至，關(guān)心我，教給我技能，帶我在生命的'天空飛翔，帶我在愛(ài)的知識(shí)海洋中暢游，讓我體會(huì)到了生命的快樂(lè)和自由，讓我明白了生命的意義和價(jià)值。
母校，春雨是你，草是我，你用知識(shí)的甘露哺育我的心；大海是你，小船是我，你用航標(biāo)指引我，在知識(shí)的海洋中，風(fēng)浪破浪；大樹(shù)是你，我是搖曳樹(shù)枝的果實(shí)…
但是，再美好的一切，哪怕是最親近的人，也要分開(kāi)。小學(xué)六年，終究是該畫個(gè)休止符的時(shí)候了。我應(yīng)該告別母校溫暖的懷抱，在寒冷中磨練自己，尋找屬于自己的天空。
留戀也許是美好的，留戀也許是流下的憂傷，留戀也許是…
懷舊可能只是特別，可能會(huì)散發(fā)出淡淡的香味，變成淡淡的回憶。
離別六年級(jí)作文 4
天陰沉沉的，一陣?yán)滹L(fēng)刮到了我的臉上，我不由地打了一個(gè)噴嚏。
我知道我今天就要離開(kāi)奶奶家了，便一聲不吭地坐在椅子上。奶奶強(qiáng)擠著笑容，為我們夾菜。我看著奶奶，奶奶的頭發(fā)已經(jīng)全白了，兩只手到處都是創(chuàng)可貼，心里有說(shuō)不出的心疼。
我們吃完飯之后，奶奶送我們來(lái)到車站。我心中舍不得奶奶，但也只能跟爸爸媽媽走。奶奶的.眼圈紅紅的，白發(fā)飄揚(yáng)在風(fēng)中。奶奶握著我的手，一直和我說(shuō)：“穿多一點(diǎn)衣服，要聽(tīng)爸爸媽媽的話……”奶奶正說(shuō)著，回家的車，‘嘎吱’一聲到了我的身旁�！肮詫O女，就這樣，你趕緊上車吧！”奶奶眼睛閃爍著豆大的淚珠，這時(shí)爸爸媽媽和奶奶說(shuō)：“媽，多保重！”
我和爸爸媽媽憂傷著上了車，我的心像堵了一塊大石頭，久久不能平靜……
我趕緊找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，看著奶奶，我的淚珠情不自禁的流了下來(lái)。車子開(kāi)動(dòng)了，我望著奶奶慢慢地變成了小黑點(diǎn)，這時(shí)我撕心裂肺地喊了起來(lái)：“奶奶！奶奶……”
我的心情就像一塊玻璃被摔破了一般，過(guò)了許久，我的心仍不能平靜……
離別六年級(jí)作文 5
有德之人逝世，十分安詳，對(duì)自己的靈魂輕輕說(shuō)，走，有些悲傷的親友則高聲講，他的氣息已斷，有些說(shuō)，還沒(méi)有。
讓我們?nèi)刍桑瑹o(wú)語(yǔ)，不要淚流如洪水，嘆息似風(fēng)暴，那將會(huì)褻瀆我們的歡娛——要是讓我們的愛(ài)情被俗人知道。地震帶來(lái)恐懼和災(zāi)禍，人們談?wù)撍暮x和危害，天體的震動(dòng)雖然大得多，對(duì)人類卻沒(méi)有絲毫的傷害。
世俗的戀人之愛(ài)（它的本質(zhì)是肉感）不允許離別，因?yàn)殡x別意味著破壞凡俗之愛(ài)的基本根據(jù)。但我們經(jīng)過(guò)提煉的`愛(ài)情，它是什么連我們自己也一無(wú)所知，我們既然彼此信賴，心心相印，對(duì)眼、唇、手就漠然視之。
我們倆的靈魂溶成了一片，盡管我走了，卻不會(huì)破裂，這種分離不過(guò)是一種延展，像黃金打成了輕柔無(wú)形的薄頁(yè)。我們的靈魂即便是兩個(gè)，那也和圓規(guī)的兩只腳相同，你的靈魂是圓心腳，沒(méi)有任何動(dòng)的跡象，另只腳移了，它才動(dòng)。
這只腳雖然在中心坐定，如果另只腳漸漸遠(yuǎn)離，它便傾斜著身子側(cè)耳傾聽(tīng)，待到另只腳返歸，它就直立。對(duì)于我，你就是這樣；我像另只腳，必須傾斜著身子轉(zhuǎn)圈，你堅(jiān)定，我的圓才能畫得好，我才能終止在出發(fā)的地點(diǎn)。
離別六年級(jí)作文 6
相信大家都知道軍訓(xùn)非常的苦，而今天，就是我們可以結(jié)束痛苦生活的時(shí)候了，是我們?cè)撾x開(kāi)教官的時(shí)候了，想想教官的嚴(yán)厲，再想一想教官有時(shí)對(duì)我們也很好，我雖然嘴上說(shuō)：“終于可以離開(kāi)這個(gè)鬼地方了，以后再也不來(lái)了。”可心知肚明，我有點(diǎn)舍不得以前那嚴(yán)肅的軍人生活；我也舍不得我們可親可敬的教官；我更加舍不得這個(gè)曾經(jīng)叫我服從命令的地方。是這樣一個(gè)美好而又艱苦的地方是我們想啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出；是這樣一個(gè)美好而又艱苦的地方，是我們懂得了軍人的天職就是服從、絕對(duì)服從；是這樣一個(gè)美好而又艱苦的地方，是我們懂得了怎樣克服困難。然而，今天，他不僅是我們相遇的地方，還是，我們離別的地方。
下午4點(diǎn)左右，我們邁著整齊的步伐上了公交車，看著教官的'身影漸漸消失，我的眼眶濕潤(rùn)了，我只好硬咽了下去，不能在同學(xué)面前哭，我一直看著，知道他們的身影消失、消失......這個(gè)美好的地方呀！我永遠(yuǎn)懷念你，因?yàn)椋悄阕屛叶昧四敲炊�，是你讓我們�(nèi)淌芰顺Ｈ怂荒苋淌艿耐纯唷?/p>
再見(jiàn)！我知道天下沒(méi)有不散的宴席，再見(jiàn)！我敬愛(ài)的教官!我們永遠(yuǎn)懷念你！
離別六年級(jí)作文 7
九月的天，像一泓落在荒漠礫石間的清潭，藍(lán)得這么幽深。
如今的松中，對(duì)于我不再是那種初時(shí)的感覺(jué)，新鮮又帶有些落寂，久而久之，取而代之的是那種星星點(diǎn)點(diǎn)般的.記憶。在一節(jié)下課的時(shí)候，我和一旁的同學(xué)無(wú)故的說(shuō)起剛?cè)胨芍袝r(shí)的情景，興味盎然。是啊!那年正是秋季，九月的天顯得格外幽藍(lán)，當(dāng)我與家人揮手后，踏入校門，就在身旁的不遠(yuǎn)處，也有不少同學(xué)懷著任重而道遠(yuǎn)的心態(tài)，邁入。沉重的心，已經(jīng)慢慢走向成熟了。
當(dāng)我回想起查詢班級(jí)到找到班級(jí)的過(guò)程是，無(wú)不是耐人尋味的。燦爛的晨輝懶懶的灑在我的臉上，心中卻猶如波瀾起伏的江水，綿延不絕，歡喜時(shí)，從教室里頭走出兩個(gè)人影，看清時(shí)，異常的驚訝他們兩都用同一種眼光望著我，幾乎同時(shí)說(shuō)出：“你也在這個(gè)班。”可想而知，當(dāng)時(shí)他們兩個(gè)遇在一起已經(jīng)是，很無(wú)語(yǔ)的了。時(shí)間在悄無(wú)聲息的流逝，抬頭向藍(lán)天望去，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)冠中間，露出點(diǎn)點(diǎn)星空的剪影，這雖會(huì)死落葉之時(shí)，卻如同盛夏，溫馨的陽(yáng)光沁人心脾。
上課鈴打響了，我們回到了座位上。晚秋，九月的天，幽藍(lán)似潭，漂浮著雪一樣的云彩，在天空中，無(wú)憂無(wú)慮的飄蕩著，或濃或淡、或聚或散……
離別六年級(jí)作文 8
這一刻，陽(yáng)光灑滿了每一個(gè)角落。那么的溫暖，可我們，終究要離別。
從未這樣的，感嘆時(shí)間的流逝！
從未這樣的，感受未來(lái)的迷茫！
就好像起了場(chǎng)大霧，讓我看不清未來(lái)的自己是什么模樣。
畢業(yè)，分離。就好像只是人生中的一個(gè)路標(biāo)，時(shí)刻提醒著你過(guò)去早已過(guò)去。卻不曾透露未來(lái)是什么模樣。
不由得反思：這六年，我們留下了什么？帶走了什么？銘記了什么？忘卻了什么？亦或是，改變了什么？
是母校，給予我們陽(yáng)光，讓我們茁壯成長(zhǎng)；是老師，讓知識(shí)化作甘露，滋潤(rùn)了我們的心房；是家長(zhǎng)，默默無(wú)聞的付出，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大；是同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓我們學(xué)習(xí)充滿激情；生活充滿向往。
溫暖，注入我們的心房，燃燒著心中每一寸地方。
那年，我六歲，天真無(wú)邪、活潑好動(dòng)，希望自己快快長(zhǎng)大。
今年，我十二歲，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿幻想和希望。
是��！處在花季少年的.我，沐浴著陽(yáng)光，為何要對(duì)未來(lái)恐慌呢？
這一刻，陽(yáng)光灑滿了我的心房。似乎還有一對(duì)白色的翅膀在我身后漸漸展開(kāi)，我將要展翅飛翔！
離別六年級(jí)作文 9
你莫用這涂塵的悲歌祝福昔日植下的愿望，我擎著那把油紙傘癡囈于荒蕪的時(shí)光，在那雨點(diǎn)撩撥清亮空絕的向往，一種從未有過(guò)蕩滌肺腑的悸動(dòng)，起點(diǎn)沸騰在目光縈繞纏綿的那一瞥驚鴻，永恒是靈犀破曉般的晴朗，遠(yuǎn)不見(jiàn)是伊人執(zhí)扇消失進(jìn)空茫，不需追逐將心念升華成潺潺的`淚傷，分手就當(dāng)河水雙流各取陽(yáng)光，離別是玫瑰垂淚刺破心臟輾轉(zhuǎn)天堂。
這是為伊而頌禱的十句藏頭散文詩(shī)：你我在一起，永遠(yuǎn)不分離！“傷離別”是自作多情最苦澀的演示，仿佛貓屎咖啡疏忽大意，揚(yáng)散心里。浮泛的香氛淪為分離，最佳的葬禮！撫摸青石墓碑鉆透心扉的死寂，依稀看見(jiàn)蔥蘢樹(shù)蔭下你那恍如隔世的笑意。蒼山聳立，閃爍其詞。淚把忡傷撥灑成勞歌幾支，卻發(fā)覺(jué)喉嚨已被歲月烙刻了死皮，空余杜鵑啼血散逸的氣息——奄奄曲意。更無(wú)半點(diǎn)氣力，道出你是我的唯一！
淚水無(wú)力，時(shí)光無(wú)意；今生離別，堆砌青絲；漫燃相思，碎影難覓；風(fēng)煙散佚，九九歸一！
傷離別，雁飛南去云堆疊；命更迭，回首凝望僅一撇
離別六年級(jí)作文 10
時(shí)間飛逝，五年仿佛一眨眼就不見(jiàn)了。當(dāng)那天最后的下課鈴聲結(jié)束時(shí)，每個(gè)人的心情都十分凝重，因?yàn)槎疾恢酪院竽芊裨俅蜗嘁?jiàn)。
在離校還有一個(gè)小時(shí)之前，每個(gè)人的心里都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，淚水劃過(guò)我們的臉頰，五年的同學(xué)說(shuō)散就散，也是非常不舍，做起身來(lái)，環(huán)視一周，不在回憶，一心只想記住現(xiàn)在的`你們。淚水浸濕的眼前的書，仿佛映出了我們以前美好的時(shí)光：笑臉、拳頭、奔跑……可那些已成為回憶。
畢業(yè)以后，我們各奔東西，我們也走得越來(lái)越遠(yuǎn)，站在家里的窗戶邊，希望看到你們的身影�？蓞s看到了行駛的車輛，也許你現(xiàn)在也和我一樣，也在想著同一個(gè)問(wèn)題，你在哪？
還記得在上英語(yǔ)課的時(shí)候，咱們不敢大聲說(shuō)話，只能傳紙條，還要時(shí)不時(shí)看一眼老師，只要老師一轉(zhuǎn)過(guò)去就往嘴里塞幾口零食，所以那時(shí)總感覺(jué)上課吃的東西才是最香的。是的，我知道這是回憶，但我多么喜歡重溫。
上學(xué)時(shí)我們一起鬧，一起笑，一起哭，一起被罰，這么多的一起點(diǎn)綴了我們美好的回憶，老同學(xué)，我不會(huì)忘了你，你會(huì)忘了我嗎？
我們本走在一起，可一回首，我們卻漸行漸遠(yuǎn)了。
離別六年級(jí)作文 11
離別是什么，是兩個(gè)人各懷鬼胎的分離，還是難舍難分的相送。我們一生需要經(jīng)歷過(guò)幾次離別，或許是無(wú)法割舍的痛苦，或許是寄予希望的不舍，這些終會(huì)不可避免的發(fā)現(xiàn)在我們身邊。
童年時(shí)，當(dāng)我結(jié)束了滿腦子之想著玩耍的年齡階段。父母就會(huì)開(kāi)始打算送我們?nèi)ビ字蓤@，讓我們?cè)囍跊](méi)有他們得陪伴下獨(dú)立生活。于是我們迎來(lái)了人生中的第一次分別，我們大聲哭喊著，用著略帶可憐的語(yǔ)氣喊著父母，他們還是把我們送上了前往幼稚園的.車上。后來(lái)我才明白，他們下了多大的決心才把我們送上了車上。這是我們第一次體會(huì)到分別的感受。后來(lái)，隨著我們慢慢成長(zhǎng)，上學(xué)的離別我們逐漸接受了。開(kāi)始迎來(lái)的，是更多的離別。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，陪伴我長(zhǎng)大的爺爺離開(kāi)了我們，那時(shí)我第一次感受到了永遠(yuǎn)的離別，再也見(jiàn)不著了，也再也觸摸不到了，留下的只有在腦海里的記憶。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)的時(shí)候，我們都要離開(kāi)曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)和老師去往新的學(xué)校，又或者到社會(huì)上開(kāi)始拼搏了。我們都帶著不舍的情感在學(xué)校里過(guò)完最后的時(shí)間，這會(huì)是人生中一次難過(guò)的離別，或許會(huì)是彼此的最后一次見(jiàn)面，或許是一次可惜的錯(cuò)過(guò)。
長(zhǎng)大之后的我們，開(kāi)始懂得珍惜了，我們珍惜時(shí)間，珍惜每個(gè)出現(xiàn)在我們身邊的人。我們開(kāi)始想要留住某人，不敢去想如果分開(kāi)后的感受。
離別六年級(jí)作文 12
天灰蒙蒙的，烏云覆蓋了整片天空，街道上只有寥寥數(shù)人，顯得壓抑，寂靜。我們屋里更是清靜得很。
我和媽媽、祖父母站在門口，爸爸的身旁卻放著幾包行李。我拉著爸爸，并不想讓他走，一走便要明年才能再見(jiàn)。想到這里，我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)�！鞍帧眱H一字便哽咽不能成句。爸爸摸了摸我的頭，捏著我臉說(shuō)：“爸爸要走了，你要聽(tīng)媽媽的話哦！”爸爸抱了抱我，無(wú)奈地嘆了口氣。
車到了，縱有萬(wàn)般不舍，也無(wú)可奈何。爸爸拖著笨重的行李，三步一回頭的走上車，我跑過(guò)去，拉著車門不肯松手。“小姑娘，我要關(guān)門了�！遍_(kāi)車的師傅笑了笑�！鞍职郑职�，你不要走�！蓖�?yán)锇职值?身影，眼淚終于奔涌而出，滑過(guò)我的臉頰。
這時(shí)零星的雨點(diǎn)落了下來(lái)，打在我身上，就像冰刀，身上，心里一陣刺痛。
車駛向遠(yuǎn)方，雨漸漸大了，我忍不住朝車行駛的方向跑了出去，臉上分不清是雨還是淚。
車消失在茫茫大雨中，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我渾身發(fā)抖，媽媽拿著一把傘，把我拉回屋里，然而我滿腦子都是爸爸。我不禁回想起爸爸在我身邊的時(shí)光，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，爸爸在身邊安慰我；當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我；當(dāng)我生氣煩躁時(shí)，爸爸用心地勸解我。不知不覺(jué)，兩行滾熱的淚從臉上悄然落下。
不知何時(shí)，雨停了。
我在陽(yáng)臺(tái)上眺望，雨雖停了，可寒氣仍在。屋前的那片草坪里嫩嫩綠綠的小草，經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)高了幾截，像厚厚的、柔軟的毛毯。但那滋長(zhǎng)的不是小草，而是我無(wú)盡的思念。
離別六年級(jí)作文 13
窗外看雨漸漸的打在玻璃上，我在細(xì)想著此刻，你是否能和我一起共享？在這看雨綿綿的雨季，我深深地思念。
假期才了，你就飛向國(guó)外了。時(shí)間總是不可逆流的，細(xì)算著一日又一日的離去，這一天還是來(lái)了。走進(jìn)機(jī)場(chǎng)她望著我，內(nèi)心思緒萬(wàn)千。
“不是說(shuō)不來(lái)的嗎？”那一刻，所有的'人都沉默了，也不知從何說(shuō)起，我們相互靠著，一語(yǔ)不發(fā)，只有手表的“滴答”聲傳出。
回想起暑假一次又一次的歡樂(lè)與喜悅，總令人久久不能忘卻，海灘上我們相互追逐著，家中永遠(yuǎn)充滿了我們的笑聲，但這一切都要在這個(gè)夏天分別了。
“姐，什么時(shí)候你才能回來(lái)？”我問(wèn)道，感覺(jué)自己的聲音有些沙啞，似乎是一臺(tái)笨重的機(jī)器所發(fā)出的聲音。姐姐望著我不知如何回答�！昂孟�。是明年六月。吧！”她的每一字都透露著不確定，這反而讓我難以回答。忽然機(jī)場(chǎng)的廣播傳出了登機(jī)的信號(hào)，打斷了我們的思緒�！拔乙吡藡專乙吡�，照顧好弟弟，等到國(guó)外時(shí)，我再給您打電話�！蹦赣H笑了笑：“好知道了！你也要注意自己的身體��！”母親剛說(shuō)完，廣播中又傳來(lái)了請(qǐng)旅客登機(jī)的聲音�！皨屛冶仨氉吡耍莅萘说艿�！”說(shuō)完便跑開(kāi)了，我也沖著他揮了揮手，最后，她的背影消失了，留給我只有酸楚和期待。
不知為何，我總覺(jué)著每架飛機(jī)上都坐著我的姐姐，但我知道離別，是為了下一次更好的重逢。
離別六年級(jí)作文 14
道別，是一場(chǎng)相聚的結(jié)果。它連帶地引發(fā)想念──想念自己最好的朋友，想念自己曾經(jīng)歷過(guò)的事情。當(dāng)我們多年后再次遇見(jiàn)同一個(gè)人，再次來(lái)到同一個(gè)場(chǎng)景時(shí)，感受必定會(huì)是非常復(fù)雜與難以言喻的。
這次五天四夜的夏令營(yíng)，使我認(rèn)識(shí)了好朋友，也讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣的各種滋味，記得使我最為感動(dòng)與快樂(lè)的事莫過(guò)于我們小組的表演。表演前，每一個(gè)人都盡心盡力地排演；表演時(shí)，大家都努力扮演好自己的角色，使得臺(tái)下觀眾笑聲連連；表演后，我們都很滿意自己的表現(xiàn)，也非常地快樂(lè)滿足。
此時(shí)，燈光一暗，一個(gè)閃著燭光的大蛋糕，突然出現(xiàn)在我們的眼前──這最后一夜，每個(gè)人看來(lái)都如此的欣喜滿足。即使聽(tīng)著曲調(diào)悲傷的`民歌，似乎都沒(méi)有任何人受影響，大家仍快快樂(lè)樂(lè)的聊天、玩樂(lè)。原本的我也十分興奮，終于可以回家了！不用再睡沒(méi)有冷氣的房間了！就在這一刻，吃著蛋糕的我，心中忽地涌起一絲惆悵，這絲惆悵是這么的微乎其微，但卻清晰得不可掩蓋�？粗@群同學(xué)，我知道我會(huì)很想念他們，想念今天最后一晚的歡樂(lè)，想念這個(gè)校園，想念這里的老師……所有的一切，似乎都突然變得如此難以忘卻，難以割舍。
我不會(huì)哭，道別的時(shí)刻我不會(huì)哭，我要笑，笑著和大家說(shuō)再見(jiàn)。幾年后重溫舊夢(mèng)時(shí)，就算感受再怎么復(fù)雜、再怎么難以言喻，我也要自己所想念的是這一切的快樂(lè)，想念此時(shí)此刻的笑容。
離別六年級(jí)作文 15
我的一生中經(jīng)歷過(guò)許許多多次的離別，可那一次離別，我卻流淚了。
離別的前一天晚上，奶奶和我坐在床上，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，只見(jiàn)奶奶的眼角濕潤(rùn)了。奶奶用那粗糙而溫暖的手緊緊地握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，去到那里要好好讀書啊，讀的書是自己的`，到了那里要穿多點(diǎn)衣服，不要著涼……”我只是不停地點(diǎn)著頭。奶奶的淚水也止不住地流了下來(lái)，我仰起了頭，不想讓淚水流下來(lái)。
第二天，奶奶強(qiáng)忍淚水，面帶笑容地給我做早餐，她的眼睛紅潤(rùn)，鼻子紅彤彤的，對(duì)我說(shuō)：“萍，多吃點(diǎn)，以后很難再吃到的呢！”我大口地吃著奶奶做的早餐。之后奶奶推著我的箱子，緩緩地到了車站。因?yàn)檐囘�沒(méi)來(lái)，我們?cè)谀堑溶�。坐著的時(shí)候，奶奶一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)木頭人一樣，我看著奶奶，奶奶的皺紋似乎又多了幾條，白發(fā)也多了幾根……
我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，不用擔(dān)心，我很厲害的�！蹦棠探K于忍不住了，擁抱著我，哽咽地對(duì)我說(shuō)：“萍，加油，考上好的學(xué)校，奶奶會(huì)更加疼你的……”奶奶說(shuō)完這些話后，我的淚水也不停地流了下來(lái)。
我上車了，奶奶那雙手向我搖擺著，仿佛在說(shuō)：“你去吧，奶奶在這等你�！蔽覔u擺著雙手，大聲說(shuō)：“奶奶，您保重！我會(huì)想您的！”
說(shuō)完后，我低下了頭，淚水一滴一滴地掉了下來(lái)……
離別六年級(jí)作文 16
離別，說(shuō)不出是什么滋味，經(jīng)歷的次數(shù)多了，仿佛，淚水也堅(jiān)強(qiáng)了……
——題記
童年這個(gè)詞，也許大家都很熟悉，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，陌生卻要多于熟悉。在我的童年里，似乎找不到父母的蹤跡，就仿佛他們憑空消失了一般。
時(shí)間還早，外邊的天陰沉沉的，糟糕透了，那窗外的車?guó)Q聲，打破了我內(nèi)心的寧?kù)o。我知道，這是父母即將離開(kāi)我的.前兆。
我曾經(jīng)憎恨過(guò)我的父母，盡管我知道他們是為了我。憎恨他們?yōu)槭裁床还芪�！憎恨他們�(yōu)槭裁磥G下我！憎恨他們?yōu)槭裁措x開(kāi)我！可我沒(méi)想到的是，他們其實(shí)一直在我身后默默守護(hù)我，不離不棄……
我常常在想，離別究竟是什么滋味。是像魚(yú)兒那樣離開(kāi)水后不能存活，還是像植物那樣離開(kāi)土壤后不能生長(zhǎng)？其答案為都不是。
也許，是我習(xí)慣了，習(xí)慣到竟對(duì)離別也毫無(wú)感想。我望著那提著行李的人，不禁嘆道:“他們終是離去了！”
我躲在被子里，兩肩不停的抖著，眼淚齊刷刷的往下流，但這一次，我連拭去的勇氣都沒(méi)有。那一刻，我突然醒悟，原來(lái)，我不是沒(méi)有感想，而是不敢去想……
直到現(xiàn)在，我可能才明白，離別，或許并不是一件壞事，它是為了等待下一次更好的相遇！
有時(shí)候，離別是一句諾言，一句感慨；有時(shí)候，離別是一份牽掛，一份相思；有時(shí)候，離別更是一種釋然，一種懂得。
離別六年級(jí)作文 17
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
時(shí)間如白駒之過(guò)隙，一眨眼，六年的光陰過(guò)去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的.期待，一絲的不舍，有一絲的激動(dòng)，一絲的憂愁……
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會(huì)是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會(huì)有哪些過(guò)客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì)巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識(shí)的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時(shí)光。在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開(kāi)心。
如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光……
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個(gè)轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
離別六年級(jí)作文 18
在人的一生中，肯定會(huì)有一些悲歡離合的事情，就如宋代詩(shī)人蘇軾所說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹�(jīng)有一瞬間使我歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天一般。
那天，炎熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙曬著大地，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)涼快的'意思，還有那群烏鴉，似乎像發(fā)了狂一般的叫，讓人做事沒(méi)一點(diǎn)耐心。
中午吃過(guò)飯，哥哥要去金馬碑等車去南京。他才回來(lái)五天又走了。我和哥哥一起在那等車。不一會(huì)兒，就滿頭大汗。這時(shí)，哥哥非要讓我回家，我只好悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。心想：我非常舍不得他，我要看著他坐上車，他可是我的哥哥��！不行，我得轉(zhuǎn)過(guò)身再去，但又不敢讓他發(fā)現(xiàn)，我只好繞道而行，躲在他身后那高2米、寬3米的大理石后面，一直在那默默地哭。這時(shí)，我的心情是烏云密布，電擊雷轟，而又那么的不安和焦躁。
我在大理石碑后面看蝸牛在草叢里爬行，螞蟻尋找食物時(shí)的路線。但是我要等下去，因?yàn)楦绺邕�沒(méi)有走。我告訴自己：事情的結(jié)果還不到最后一刻，就不要放棄，總會(huì)有希望的。忽然，我看到一輛班車在路口停了下來(lái)，哥哥把行李箱放在車箱里，準(zhǔn)備上車的那一剎那，我忍不住急速的猛跑過(guò)去，不顧一切地跑，喊了一聲哥哥。我情不自禁地流出眼淚去擁抱他。他對(duì)我說(shuō)：“你去哪了，看看頭上的汗……”他還是坐上車走了。
車漸漸遠(yuǎn)去，消失在我的視線中，我遲遲沒(méi)有回去。
夜里，睡覺(jué)的時(shí)候，想著哥哥陪伴我的日子……
離別六年級(jí)作文 19
姐姐走了，回到了大學(xué)。
她也帶走了和我朝夕相處了兩個(gè)多月的貓——六佰。我對(duì)它的留戀之情難以言表，只剩下了無(wú)邊的傷心。
我走到四樓，面對(duì)空空如也的房間，不由地搜尋那個(gè)熟悉的身影。驀然驚覺(jué)，它已離我遠(yuǎn)去，距我千百里。我想哭，哭不出，堵在我的喉嚨里。
望著房間，我回憶起我們之間的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴：陪它玩時(shí)，雖然有些地方被它撓了、咬了，可我依然興致不減，樂(lè)此不疲;幫它鏟屎、洗碗時(shí)，雖然不愿不意，可一想到是為了它的健康，一切不開(kāi)心皆化為泡影。多少次，它倒在我懷里，安然睡去;多少次，它蹭我的褲腳，讓我滿心歡喜�，F(xiàn)在，這里什么也沒(méi)有了，只有一個(gè)我，在這寒冷的夜里，傷心，孤寂。
“啪嗒啪嗒”淚水如雨，灑了一地。
我多么希望能再看見(jiàn)它睡覺(jué)時(shí)那可愛(ài)的模樣，能再看見(jiàn)它那雙綠瑩瑩的眼睛;多么希望叫一聲“六佰”，還能聽(tīng)見(jiàn)它“喵嗚喵嗚”叫著回應(yīng)。
它的物品，每一件都?xì)埓嫠臍庀�。貓砂盆已被清理干凈，兩只碗在我親手為它支起的小架子上擺放整齊，逗貓棒安靜地放在柜頂，帶不走的零食在柜里站立，墻上的項(xiàng)圈上有一塊銀牌刻著它的名字。窗前小凳上再無(wú)他望向窗外的身影。一切都那么平靜，那么安詳，那么無(wú)異，只是少了些許生機(jī)，少了一個(gè)活蹦亂跳的小生靈。
淚水如瓢潑大雨，放肆地在我臉上亂爬。為什么心愛(ài)的終將離我而去?為什么建立起的感情，卻要遭受別離?我把“六佰”二字，反反復(fù)復(fù)念。念了千遍萬(wàn)遍，在心里。
離別六年級(jí)作文 20
最后一個(gè)燦爛的微笑，和最后一個(gè)犀利的眼神，在我的心頭不經(jīng)意的觸摸，這可能是一種暗示，但我卻全然不知。
那一段微笑后，隱藏的是命運(yùn)的無(wú)奈。
那一瞄眼神后，暗喻的是刺傷的火花。
在那個(gè)充溢著唉聲嘆氣的冬天，雪花四處飄蕩，營(yíng)造出的.浪漫誰(shuí)又想把它變?yōu)橐欢蔚膽n愁！在這即將轉(zhuǎn)折的時(shí)候，又失去了兩位知己，我無(wú)奈地看著昔日那些陽(yáng)光燦爛的面孔，此時(shí)都好似帶上枷鎖，被牢牢的禁錮一般。
難道說(shuō)這該死的學(xué)習(xí)真的會(huì)叫人斃命？我無(wú)奈地用筆在作業(yè)本上寫畫，留下了一段充滿苦味的痕跡。我想事實(shí)可以證明一切，有逼走了兩位同學(xué)，迄今為止，我們這個(gè)班集體一共走了16位。16，一個(gè)讓我覺(jué)得哀傷的字眼。
在我的電話本上，又增加了兩個(gè)很長(zhǎng)的電話號(hào)碼，使得本身凌亂不堪的電話薄更加誘發(fā)怨氣。用充滿血絲個(gè)皺紋的手翻翻，那種熟悉且愜意的感覺(jué)，再次油然而生，但我很討厭這種再一次的感覺(jué)，討厭這種失去的感覺(jué)。
充滿爆發(fā)的字眼是不是可以化解心中濃郁的憂愁？現(xiàn)在我可以確定這種想法，因?yàn)樗荒�，不能撫平我心中的傷口，離別失去的痛苦。
我想在數(shù)年之后，我可能會(huì)慢慢淡忘這段同學(xué)的情誼，會(huì)被時(shí)間沖刷的一干二凈，但那多愁善感的思想，卻永遠(yuǎn)在我心中根深蒂固，直到永遠(yuǎn)。
再次回想你們，我能做的也只是一段惋惜的回憶，和一段深沉的懷念。
再次用文字為你們熱情詘歌！
離別六年級(jí)作文 21
窗外，陽(yáng)光沐浴著萬(wàn)物，剛換上新衣的柳枝，在微風(fēng)中跳著婀娜的舞蹈。此刻，我的思緒也隨著這柳枝輕舞飛揚(yáng)。
當(dāng)年，我?guī)е闷媾c憧憬，來(lái)到了這里。在這里我認(rèn)識(shí)了我的老師，也結(jié)識(shí)了許多同學(xué)和朋友。六年了，這里的'一切都已那么熟悉，教室、操場(chǎng)、樹(shù)木、花草，甚至每一張臉都透露著溫馨的氣息。
眺望遠(yuǎn)方，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：教室里，坐滿了一大屋子人，有老師，有同學(xué)，還有我，黑板上四個(gè)正楷大字“畢業(yè)典禮”落寞地注視著我們。我實(shí)在不知道那該是一個(gè)怎樣的情景，更不知道該如何去面對(duì)那離別的場(chǎng)面，是淚流滿面，還是欣然一笑，然后輕輕地?fù)]一揮手，瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝在風(fēng)中瘋狂地亂竄，似乎有些失魂落魄和不知所措！太陽(yáng)躲起來(lái)了，它是在為我難過(guò)嗎？不經(jīng)意間，幾滴晶瑩的東西滑落嘴邊，咸咸的。我哭了，我為那即將到來(lái)的離別哭了！
是的，“天下沒(méi)有不散的宴席”，離別，終究是要來(lái)的。難道我要一直沉浸在離愁之中嗎？難道只有當(dāng)一切都失去時(shí)，我才想到去珍惜嗎？
不，我不能。
在經(jīng)歷挫折的時(shí)候，我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切不能被苦難擊倒。
我抬起頭，風(fēng)小了，柳枝輕輕飄蕩，太陽(yáng)又露出了它頑皮的笑臉，那么明媚，那么燦爛。好美啊，真的好美！
離別六年級(jí)作文 22
那是我有史以來(lái)最難過(guò)的一天，因?yàn)椤液臀业男W(xué)同學(xué)徹底分別了。在我身上，最重要的，便是友誼。友誼，使我愉快地度過(guò)了小學(xué)的最后一段美妙且珍貴的時(shí)光。但是，分別卻是那么無(wú)情，使我們和手足情深的小伙伴分別。
那一天，驕陽(yáng)似火，似乎就連太陽(yáng)都不愿讓我們分別。到了熟悉的校園，一群小伙伴們?cè)谒烈獾牧奶�，既然分別已是事實(shí)，何必愁眉苦臉，不如來(lái)享受這最后的時(shí)間�？稍捠沁@么說(shuō)，但心里的那份悲涼，如同干掉的膠水，無(wú)法抹去。我望著每一張熟悉的臉，努力將他們刻印在自己最深處的'記憶里，只給自己回憶。
和往常一樣，女生依然在追著男生打，男生也依然大喊大叫。老師要是按以往，一定會(huì)拍著講臺(tái)，叫我們安靜，而我們，則像嚇破膽的兔子一樣動(dòng)都不敢動(dòng)，但現(xiàn)在老師卻只是和同學(xué)們聊天，可能，老師只是希望，讓我們?cè)僭谶@熟悉的校園里，再瘋最后一次，以后，想瘋也瘋不了了。
不過(guò)，紀(jì)律始終是紀(jì)律，怎么也要管一下，老師叫我們安靜，不然加作業(yè)，我們一聽(tīng)，立刻安靜了，呵呵，果然，作業(yè)是最恐怖的存在。老師再對(duì)我們做最后一次班會(huì)，做最后一次叮囑……
班會(huì)結(jié)束后，便要走了，大家沒(méi)有電視劇里的眼淚和哭泣，但是這份心情又有誰(shuí)可以理解。我的朋友們，即使我們身處異地，但只要心在一起，六一班就不會(huì)分離。
離別六年級(jí)作文 23
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有“離別”這兩個(gè)字眼，因?yàn)樗麄兌荚H身經(jīng)歷過(guò)。而我呢，也曾感受到讓我寂寞、孤獨(dú)的離別。
那是一個(gè)星期天下午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，風(fēng)呼呼地吹著我孤獨(dú)的身軀，心里凄涼凄涼的。那天，我深深地體會(huì)到了離別的痛苦。
早上，我起的很晚，迷迷糊糊醒來(lái)，頓時(shí)臉色大變，我記起今天是我堂弟回武漢的日子。我立馬跑下去，看見(jiàn)了堂弟，他們還沒(méi)有出發(fā)，仍然是那活潑可愛(ài)的`樣子，小小的臉頰上面有著明亮的眼睛和紅紅的小嘴，大大的耳朵，讓我十分欣喜。
堂弟馬上就要出發(fā)了，我感到十分孤獨(dú)。他看到我心灰意冷的樣子，立馬跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你怎么啦？是不是不舍得我走�。俊蔽页槠鼗卮鹫f(shuō)：“是，我真地舍不得你走。”說(shuō)完這句話，我立馬把他抱起來(lái)轉(zhuǎn)了一圈，才把他放下。他也察覺(jué)到我的這番異樣，想安慰一下我，便說(shuō)：“哥哥，你不要傷心，我下個(gè)月就回來(lái)�！甭�(tīng)了這句話，我更傷心了，頓時(shí)想起我和堂弟玩耍時(shí)的快樂(lè)，實(shí)在不想與這么可愛(ài)、活潑的小孩分開(kāi)，不要說(shuō)一個(gè)月，哪怕一天我都會(huì)很傷心。我只說(shuō)了聲好，便跑上了樓，在房間里哭了起來(lái)。
最后，堂弟出發(fā)了，我站在窗戶旁對(duì)他一直說(shuō)拜拜。看著他那離別的背影，我頓時(shí)熱淚盈眶！
離別六年級(jí)作文 24
何謂離別？我不禁啞然，細(xì)窄的喉嚨宛如被頓然堵塞，任何語(yǔ)言我都吐露不出，被突如其來(lái)的一股悲傷的火焰所穩(wěn)穩(wěn)的征服。
離別，與親人說(shuō)一生美麗的再見(jiàn)后，此時(shí)，晶瑩的眼淚就會(huì)忍不禁奪眶而出，低聲地啜泣著，看著他的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，心情也跟隨著漸離的步子越來(lái)越沉重……為何？為何要流淚？因?yàn)槟鞘且环N不舍的依戀，那是一種不分的情別，仿佛是一把無(wú)情的刀狠狠地砍斷了兩只血脈相連的蓮藕，玻璃般的心碎了，沉痛的悲傷油然而至，淚，有何奈呢？
活生生撒手而去的離別，至少都還生活在這一個(gè)廣闊的世界里，但，另一種離別，更是讓人痛苦不堪，那就是——生離死別。
它猶如是上蒼所賜的一個(gè)沉重的包袱，沉甸甸地壓著，讓所有人都喘不過(guò)氣。我看過(guò)許許多多部生離死別的電影劇場(chǎng)，每當(dāng)欣賞完時(shí)，我一頭涔涔而淚潸潸，手里緊緊攥著爸爸媽媽那暖烘烘的手臂……
世上有太多的.不公平，人們?yōu)橹春薜乇г梗瑸楹�？為何生離死別往往發(fā)生在幸福的頃刻間？家庭，不再有一個(gè)完整的心，在一張張美滿的全家福里撕裂了幸福與美麗的動(dòng)人傳說(shuō)，宛如黑洞般侵濁與吞噬了一個(gè)個(gè)家庭歡笑的雕琢……
盡管如此，人類的力量人渺茫而弱小的，是無(wú)法改變上帝對(duì)于命運(yùn)的擺布，但只要懂得珍惜，踏實(shí)地渡乘生命的大海，風(fēng)霜雨雪總是一片蔚藍(lán)的天宇與美麗的彩虹，相信自己，把握現(xiàn)在，讓自己活在心靈的碧幽澄澈中……
離別六年級(jí)作文 25
媽媽說(shuō)現(xiàn)在的小貓咪已經(jīng)會(huì)吃飯了。外婆家又有老鼠。再說(shuō)了夏天來(lái)了，四只貓咪在一起多臭��！
當(dāng)時(shí)我一口就答應(yīng)了。一只就一只又沒(méi)關(guān)系，還有三只呢！不怕！我跟媽媽說(shuō)好這個(gè)星期日抓去。眼看著日子一天天過(guò)去，小貓和媽媽在一起的時(shí)間也不多了。周日悄悄地邁著步伐來(lái)了。我一大早開(kāi)開(kāi)心心的找了個(gè)盒子把貓咪放進(jìn)去。幸好沒(méi)被他的媽媽發(fā)現(xiàn)。爸爸先把貓咪放在汽車?yán)�，我卻一直觀察著母貓的動(dòng)靜。5分鐘過(guò)后，母貓開(kāi)始找小貓了。她不停的尋找每一個(gè)角落，看看有沒(méi)有自己的孩子。我想：她現(xiàn)在一定非常著急，如果我是她的話我一定也會(huì)著急的。不看了，在看我也會(huì)心動(dòng)的。
在汽車?yán)�，小貓不停地叫著。她是在尋找他的媽媽吧。在另一頭的`媽媽也一定再找他。我聽(tīng)著這痛苦的叫聲，我的眼淚都快流出來(lái)了。外婆家到了，外婆拿著它最喜歡吃的魚(yú)肉拌飯招待他，她不理不睬。也許是剛剛與媽媽離別后痛苦的心情連飯都吃不下了。我也是看在眼里急在心里。過(guò)了一會(huì)兒，小貓也熟悉了一點(diǎn)，又像在家里一樣調(diào)皮了。又開(kāi)始東玩西玩了。玩累了他攀上“軟軟的床”呼呼大睡了。我想她一定再做一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)她又與媽媽在一起快樂(lè)的生活了……
母女離別，她們的心情一定都是灰蒙蒙的，我希望小貓咪能夠快點(diǎn)熟悉這里的生活，快快樂(lè)樂(lè)地活下去。
離別六年級(jí)作文 26
今天早上，我讀到了一句話“斯人若彩虹，遇上方知有�！北阋恢痹谀X海中盤旋著，心中也似乎受到了很大觸動(dòng)。
尤其是今天，恰是我補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)的地方離我家很遠(yuǎn)，我也是住宿在親戚家，所以并沒(méi)有多少認(rèn)識(shí)的人，但是因?yàn)橐粋�(gè)月的共同學(xué)習(xí)，同在一屋檐下，我們雖然并不相知，但是早已相識(shí)了。而且，我還和我同桌——一個(gè)文靜的女孩，相處的很好，每天與她，也與來(lái)補(bǔ)習(xí)班的各位朝夕相處，這些形形色色，各不相同的少男少女們，還有那一個(gè)個(gè)友善的老師，使我那一個(gè)月的暑假生活充實(shí)而快樂(lè)。
今天，是分別的時(shí)候了，那個(gè)女孩兒對(duì)我說(shuō)“慎勿相忘，以期再會(huì)�！蔽业男闹袆e有一番滋味，盡管現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不會(huì)像古代那樣一次離別，就成為了訣別，杳無(wú)音訊，但我們并沒(méi)有保留對(duì)方的聯(lián)系方式。我們想隨緣自適，看我們會(huì)不會(huì)“有緣千里來(lái)相會(huì)”，因此，這次，也許是我與她最后的`訣別了。我的心中究竟是很舍不得的，也許是日久生情，也許是志趣相投，她早已成為了我的莫逆之交，現(xiàn)在這次，也許不會(huì)有結(jié)果的離別，竟使我感到有些空虛，不知何時(shí)能與她再次相見(jiàn)，但現(xiàn)在即使我有些后悔，也早已經(jīng)晚了，至于與她的回憶，它們也許會(huì)蠱惑我一生，使我時(shí)時(shí)回返。
世界那么大，相見(jiàn)的概率很小很小，可是，這樣才會(huì)，在心中永遠(yuǎn)留存著憧憬和期待，也許在未來(lái)的某一天，我們會(huì)再次相見(jiàn)，不知那時(shí)，我們會(huì)相視而笑，還是對(duì)面不相識(shí)。
離別六年級(jí)作文 27
成長(zhǎng)唯一不會(huì)改變的，就是離別這一原則。沒(méi)有離別，又何來(lái)成長(zhǎng)之談？
成長(zhǎng)的意義，萬(wàn)物皆有萬(wàn)物言語(yǔ)，不同之人也自有千萬(wàn)方解析。對(duì)小孩，長(zhǎng)高就是了；對(duì)女星來(lái)說(shuō)，變美就是對(duì)了；對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，識(shí)遍人間煙火，走過(guò)萬(wàn)千世事就全了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)僅離別一詞可辯其意。
送哥哥去火車站的路上，我依偎在他的懷里，一句話也不說(shuō)，只定定的看著他。他也一句話不說(shuō)，眼睛望向前方。一路伴著我們的是怕人的'沉寂。沉寂歸沉寂，窗外無(wú)風(fēng)，遠(yuǎn)的海，近的樹(shù)都絕無(wú)漣漪泛起，可我內(nèi)心如深海那樣波瀾不驚。
想必哥哥也是如此。我們的心如此之近，可我進(jìn)不去。
我盼著，盼著他對(duì)我的叮嚀，在他進(jìn)站時(shí)，他沒(méi)有過(guò)來(lái)叮囑我，在他驗(yàn)票時(shí)，他也沒(méi)有過(guò)來(lái)叮囑我。走入人群中，他還是沒(méi)有。
我漸漸放棄了，堅(jiān)持無(wú)果之下，放棄是最明智的。
我漸漸了解到，所謂兄弟一場(chǎng)，就是我站在車站口，你在往里走。你不回頭，我不揮手。但你篤定的背影，給我?guī)?lái)離別的悲傷，我只好回頭，學(xué)會(huì)一人支撐頭頂那片不大廣闊的天空。
哥哥走后，我日日將自己置于沙海之中，一片流動(dòng)的沙海。留下的每一步都帶著離別之苦。每一步，風(fēng)會(huì)抹平�？吹x別的痛苦，我終于學(xué)會(huì)釋懷。每一個(gè)腳印我都不再刻骨銘心，每一步都云淡風(fēng)清。
神說(shuō)：世間愛(ài)恨皆有，獨(dú)缺成長(zhǎng)。人若要成長(zhǎng)，先應(yīng)在離別中學(xué)會(huì)放手和離開(kāi)。
離別，我感謝你，你教會(huì)了我成長(zhǎng)！
離別六年級(jí)作文 28
我終于放暑假了，可以來(lái)到我那活潑瀟灑的弟弟那里玩耍，坐著火車慢慢靠近著我親愛(ài)的弟弟
時(shí)間像小魚(yú)一樣一分一秒的游走。我也終于到達(dá)了弟弟的老家附邊，終于，我看到了時(shí)隔一年的弟弟，他仿佛又長(zhǎng)高了，可是依然瘦的像個(gè)八大金剛一樣。我二話不說(shuō)，激動(dòng)不已地跑過(guò)去一把抱住他那瘦小的`身軀。怕他再一次離我而去！
快樂(lè)的一天開(kāi)始了，我早上很早就起來(lái)喝了一碗熱騰騰的稀飯，還有各種各樣的食物，比如包子、粑粑、油條吃完這些后，弟弟帶我認(rèn)識(shí)了很多他的小伙伴，并一起愉快的玩耍，跑得滿頭大汗，就像洗過(guò)澡一樣，回到家里，弟弟就給我開(kāi)著涼爽的空調(diào)，拿出好吃的零食，放出有趣的電視節(jié)目，享受著，這時(shí)的我非常感動(dòng)，因?yàn)槠匠Ｍ夤馄潘麄兌疾粫?huì)買那些零食的，而因我的到來(lái)，他們什么都給我們買，中午也會(huì)給我們買一碗香噴噴的鴨子湯，舍不得吃的肉留給我和弟弟吃，我的眼淚很快流了出來(lái)，并微笑說(shuō)：謝謝你們！他們回應(yīng)我說(shuō)：不用謝！看著那幾張慈祥的臉，我暗暗發(fā)誓：努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后供養(yǎng)他們，讓他們不在那么辛苦，隨著時(shí)間的流逝，我和他們相處的時(shí)間也越來(lái)越少了，很快兩個(gè)月過(guò)去了，我依依不舍的和他們道別，因此不能在和我的小弟一起爬山、一起奔跑、一起去玩耍、一起去尋寶，看著我嘴里說(shuō)著再見(jiàn)，心里卻又說(shuō)不出來(lái)的難受
雖然兩個(gè)月不怎么長(zhǎng)，但是他們讓我這個(gè)暑假充滿樂(lè)趣，我舍不得和他們離別，期盼能早日和他們?cè)俅蜗嗑邸?/p>
離別六年級(jí)作文 29
這一天終于到來(lái)了，我的心情就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。今天，我們珍惜著每一節(jié)課甚至是每一分鐘。就連喜歡搗亂的“海瑞”都變得認(rèn)真起來(lái)。
時(shí)間走的真快啊，不知不覺(jué)就到了下午。在歷史課上，老師在我們的邀請(qǐng)下唱了一首韓紅的《來(lái)吧》，我們的眼眶變得濕潤(rùn)了。接下來(lái)輪到我們了，“氣球”是我們的代表�！拔页四銈�?cè)摽蘖��！薄俺�，我們想�?tīng)�！苯又淌依锵肫鹆艘黄坡暋� “第一次你陪我坐著 我的'手心是空空的——”
我想起我剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)大家都還不熟悉，但很快大家就成為好朋友了。還有老師，盡心盡力的教我們，讓我學(xué)到了很多，最重要的是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�！拔疑岵坏� 可是時(shí)間回不去了—— ”我哭了，大家也陸續(xù)流下眼淚。
轉(zhuǎn)眼間第三節(jié)課已經(jīng)上課了，老師把考試事項(xiàng)說(shuō)完之后。數(shù)學(xué)老師來(lái)了�！叭炅耍矣止ぷ髁巳�，你們是我教的最后一屆學(xué)生。”老師的眼眶濕了。
班任并沒(méi)有多說(shuō)什么，她讓我們最后唱一遍《鄂倫春小唱》，無(wú)疑指揮還是“氣球”誰(shuí)讓她是才女呢？這首歌我們唱了三年，也是憑借著這首歌我們班在合唱比賽中年年奪冠�！案吒叩呐d安嶺一片大森林呦，森里里面住著勇敢的鄂倫春——”我們都哭了，哭的泣不成聲，我們?nèi)詧?jiān)持唱著，畢竟這是最后一次了。老師走下來(lái)和我們握手、擁抱，老師的眼睛紅紅的，淚水從眼眶中流落下來(lái)。數(shù)學(xué)老師的淚水也像流水一樣不停落下。
離別六年級(jí)作文 30
人生的第一次會(huì)有好多，也正是因?yàn)榈谝淮蔚慕?jīng)歷后，才會(huì)有更多的人生經(jīng)歷。
我的第一次也有很多：第一次舉手發(fā)言；第一次上學(xué)哭鼻子；第一次做飯給爸媽吃；第一次……我現(xiàn)在想說(shuō)的是第一次懂得了離別。離，小時(shí)候媽媽老是給我水果吃，可是那么大得梨子我怎么吃的完，就叫媽媽給我分一半，媽媽卻毅然的不讓我分�，F(xiàn)在才知道，那是“分離”“離別”的意思。“犁”“離”當(dāng)時(shí)的我還是幼稚的，并不懂得這個(gè)字的含義，只是笑笑了之，毫不放在心上。
直到現(xiàn)在那一天，我同爸爸回老家，那個(gè)十分陌生的地方，滿院子都掛著白布，每個(gè)人的臉上都顯得十分傷心。一切都是那么陌生，從未見(jiàn)過(guò)。后來(lái)我才知道原來(lái)是奶奶去世了。她的兒女們都十分傷心地痛哭，當(dāng)時(shí)我還小，并不知道他們?yōu)槭裁匆敲磦�，搞的我十分郁悶�?/p>
到現(xiàn)在，也偶爾會(huì)看到幾家子門前掛著白布，過(guò)喪事。我這才知道那就叫做離別，是永遠(yuǎn)的離別。
人老病死，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，人生就在于有聚有散，就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)也上演不完的一場(chǎng)電影，使我哭，使我笑。
人生就是這樣，當(dāng)你哭著來(lái)到這世界，而身邊的'人卻笑了；當(dāng)你笑著離開(kāi)身邊的親人時(shí)，而身邊的人卻哭了。時(shí)間的鐘不知什么時(shí)候才能停歇？
現(xiàn)在我能一個(gè)人吃完一個(gè)很大的梨子，媽媽笑了。不分離。我會(huì)用我剩下的青春年華去創(chuàng)造出一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有分離的日子。
花開(kāi)花落，悲歡離合；千秋萬(wàn)世，循環(huán)不止。
離別六年級(jí)作文 31
那一次，我跟他吵了一次架，但他一直沒(méi)有跟我和好，我挺難過(guò)的，但想來(lái)想去這件事還是我不對(duì)，跟他道歉了，心里還是別扭，事情是這樣的：
一天下午，我在學(xué)校乒乓室打乒乓球，打得正起勁時(shí)，他正好走了過(guò)來(lái)，于是我不打了，拿起球，一扔，正好扔到他的頭上，他很不高興的對(duì)我說(shuō)：“干嗎？”我笑滋滋的說(shuō)：“玩兒?jiǎn)h！”他白了我一眼，走了出去（不來(lái)了），我小聲嘀咕道：“這么小孩子氣，幾歲了，哼！”于是，我又把球扔了過(guò)去，他一躲，再一踩，我的乒乓球喪氣身亡，他又回過(guò)頭來(lái)說(shuō)了一句：“神精��！”我撿起“犧牲”的乒乓球，說(shuō)：“你干嘛踩我的球，白癡！”“誰(shuí)叫你扔我的！”“好好，我不跟你吵，我跟一個(gè)白癡吵有什么用！”“我也在懶得理你！”我也再?zèng)]理他，又從口袋里掏出了僅剩的一只“珍貴”的`乒乓球又打了起來(lái)。
過(guò)了幾天，我越想越納悶，他怎么一直都沒(méi)來(lái)找我呀！前幾次吵架，都不過(guò)24小時(shí)，到現(xiàn)在已經(jīng)都快96小時(shí)了，還看不見(jiàn)他的蹤影。每天一起回家，一起上學(xué)多愉快呀！一個(gè)人獨(dú)個(gè)兒，多沒(méi)意思。
后來(lái)，他終于來(lái)找我了，只對(duì)我說(shuō)了一句話：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽乙宦�(tīng)，猶如五雷轟頂，他不在的幾天里，我是多想他呀！一聽(tīng)要轉(zhuǎn)學(xué)，心里很難過(guò)。我對(duì)他說(shuō)了上回的吵架事，他早忘了。我終于明白了，失去朋友是多么痛苦，一個(gè)人失去了朋友，就等于失去了一切。
我會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)的。
離別六年級(jí)作文 32
有一件心事，我忘不了，那就是即將來(lái)到的離別。我哥即將上高中，即將與我分開(kāi)，我哥告訴我他對(duì)高中生活充滿了期待，但我的心里卻很不舍。
我哥告訴我他們班的.黑板上寫著倒計(jì)時(shí)：距離中考還有幾天。而我卻在我的大腦中計(jì)算著與老哥離別還有幾天。眼看著天數(shù)一天一天減少，我就想跟老哥多相處一會(huì)兒，可是他每次都叫道：“別吵�。∷悸范急荒愦騺y了！”我就低著頭走出來(lái)，偶爾我哥陪我玩，我都會(huì)珍惜那每一分每一秒。
我抬起手擦擦照片上的灰塵，那時(shí)我只有五歲，那段時(shí)光我很是快樂(lè)，我們幾乎每天都在笑，一起玩。但現(xiàn)在卻截然不同，照片上是我和老哥坐在馬鞍池公園的大榕樹(shù)下，我的眼睛一半睜開(kāi)，嘴角微微笑著，我哥用右手摟住我的肩膀。我懷念那段時(shí)光。雖然有時(shí)候有爭(zhēng)執(zhí)，但還是充滿了回憶……我又戀戀不舍地把照片放回原處。
現(xiàn)在每天也只能想想罷了……
我還記得那次我哥捉弄我的事：我哥把我叫到一株仙人掌前，讓我試一下用鞭炮炸土，我毫不猶豫地把鞭炮點(diǎn)燃，塞進(jìn)土里，我往后退，捂住耳朵，突然我哥推了我一把，然后自己跑了�！芭�！”一聲，炸飛的土黏在我的頭上，我瞬間變“黑人”，我很氣憤，追了好久。
但我現(xiàn)在想起來(lái)也不感到生氣，可能以后也只能在周日見(jiàn)到他，那種日子我會(huì)很不適應(yīng)，但我也沒(méi)辦法。也許只能在剩下的日子和我哥多相處一會(huì)兒，哪怕一秒，我也會(huì)珍惜。
離別六年級(jí)作文 33
秋天到了，這可是很多人都喜歡的季節(jié)，可這個(gè)秋天，卻是我最傷心的秋天。
原因請(qǐng)聽(tīng)我道來(lái)。
我的爸爸是一位公司的總經(jīng)理，他平時(shí)工作很忙，沒(méi)有什么時(shí)間陪伴我。好不容易因?yàn)樗憩F(xiàn)優(yōu)異，而獲得了一個(gè)星期的假期，卻因?yàn)橐粋�(gè)突發(fā)狀況而不得不回到工作崗位上，他的時(shí)間很緊，但仍然堅(jiān)持送我去學(xué)校。
一路上經(jīng)過(guò)了我和爸爸都十分熟悉的.地方。
那無(wú)比熟悉的小吃店，爸爸曾在那兒給我買過(guò)許多小吃。這都是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
那無(wú)比熟悉的沔陽(yáng)公園，我們一家在那兒無(wú)比溫馨的散步。不知什么時(shí)候能再在一起散散步？
那無(wú)比熟悉的蛋糕店，爸爸不知在那兒為我定制過(guò)多少次蛋糕，這都是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了校門口了，令我吃驚的是，一向堅(jiān)強(qiáng)的父親這次眼眶竟然紅了：“我只能送你到這兒了，你一定要聽(tīng)媽媽的話�！甭�(tīng)到這兒，我的眼淚止不住的流下來(lái)，我都不記得怎么進(jìn)的教室。
就如同大雁南飛，在這蕭瑟的秋天爸爸只是像大雁一樣，暫時(shí)去了遙遠(yuǎn)的地方到，到了來(lái)年，爸爸就會(huì)回家和我們團(tuán)聚。
就如同落葉，在蕭瑟的秋風(fēng)中也會(huì)和大樹(shù)分別。這個(gè)世界很大，處處充滿了離別，家人、親人、朋友誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)離別，誰(shuí)不是從離別中成長(zhǎng)，從離別中學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)，最后走出離別的悲傷。
蔚藍(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明，朵朵霞云照映在清澈的小河上。爸爸，我們?nèi)胰硕嫉戎�，等著你回�?lái)…
離別六年級(jí)作文 34
離別，總是召來(lái)哭泣的時(shí)刻，的確，在我小學(xué)畢業(yè)的這一個(gè)時(shí)刻，離別讓我掩面哭泣！
今天是我們小學(xué)時(shí)期的最后一次考試——升學(xué)考試，今天，我們都緊張地進(jìn)了考場(chǎng)，一場(chǎng)考試過(guò)后，我馬上就要和與我同窗三年的同學(xué)離別了。
雖然今天我們就可以和考試前的那一堆堆培優(yōu)書說(shuō)拜拜了，我們從負(fù)擔(dān)里解脫了，但一想到要和同學(xué)離別，我只要想升學(xué)考試不要來(lái)。
我來(lái)這個(gè)班級(jí)雖然只有兩年半，但我愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)，一刻也不想離別，我與這個(gè)班級(jí)離別，于這個(gè)班級(jí)的'同學(xué)離別，我不想……
在我這兩年半的學(xué)習(xí)里，我與同學(xué)相處，我很快樂(lè)，雖然與同學(xué)有時(shí)候打打鬧鬧，就像我和我的同桌一樣。
在考試前的學(xué)習(xí)生活中，我和她經(jīng)常吵架，要么是我超過(guò)了分界線，要么是我故意惹她，于是引發(fā)一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。我想，離別后，不在一起吵架，我也許還不習(xí)慣吧！和我前面的他，我們?cè)跊](méi)事兒地一起談些閑話，他是我的知心朋友，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而小吵小鬧，但過(guò)不了多久就又會(huì)和好，所以，我不想離別他們。
老師有些兇，常常罰我們抄作業(yè)呀，多做家庭作業(yè)呀，但是，一想到升學(xué)考試過(guò)后，我就算想聽(tīng)到老師的話，可能機(jī)會(huì)也很少。我以前討厭老師對(duì)我們太嚴(yán)格，讓我們玩的時(shí)間太少了，但老師不是為他自己，而是為了我們啊，現(xiàn)在升學(xué)考試結(jié)束了，老師是認(rèn)為沒(méi)了我們而高興，還是難忘呢！
離別在一瞬間，離別就再?zèng)]有機(jī)會(huì)了，我不想離別……
離別六年級(jí)作文 35
人生中，總有那么一些人，令我們牽腸掛肚，人生中，也總有一些悲歡離合，令我們嘗盡辛酸。思念一個(gè)人，是開(kāi)心的，同樣也是痛苦的。
記得小時(shí)候，爺爺總是給我講起他兒時(shí)的故事，我總是沒(méi)聽(tīng)到結(jié)束，就已經(jīng)睡著了。又一次，爺爺再講故事的時(shí)候，突然跟我說(shuō)﹕“孩子，如果將來(lái)爺爺不在你身邊了，你要記得我給你講的故事，可別忘了，以后講給奶奶聽(tīng)��！”我知道他這么說(shuō)是因?yàn)閻?ài)奶奶，于是，我便開(kāi)心的`點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一年，我上初2了。那天，我早早的起床，在教室里讀起英語(yǔ)課本來(lái)，班主任因?yàn)橛惺�，而沒(méi)有來(lái)。于是便讓我們潘老師當(dāng)我們的副主任，潘老師一大早跑來(lái)，就告訴我﹕“小聶，你爺爺老了”﹗我聽(tīng)了，趕忙寫了請(qǐng)假條，哭著回到家中……
到家時(shí)，看到爺爺正躺在棺材里，白皙的身體，瘦骨如柴，修長(zhǎng)的手上，布滿皺紋�！拔�，錯(cuò)過(guò)了嗎？”不料眼淚也知趣的跟著悲傷地音樂(lè)，溜了出來(lái)。正在我傷心的時(shí)候，我突然想到，以前爺爺給我說(shuō)過(guò)的話，我不相信爺爺就這么去世了，也不相信他愿意丟下我就這么無(wú)情的離開(kāi)了。
爺爺去世后……我靜靜坐在地上，回想著爺爺給我講的那故事，他給過(guò)我多少溫暖和溫馨，我仿佛明白了什么！一個(gè)人的出生，到一個(gè)人的離別，不僅給我們帶來(lái)了開(kāi)心，也給我們帶來(lái)了傷心。想想人不可能永遠(yuǎn)活著，大概就讓他這個(gè)樣子成為我記憶中的牽腸掛肚的人罷了！
離別六年級(jí)作文 36
多情自古傷離別，這是一句頻繁被提起的詩(shī)。
可是如果說(shuō)了它的含義，很多人又會(huì)想到那么多繾綣浪漫的景象。也許在我們從前的幻想當(dāng)中，很多結(jié)果都會(huì)有他們自己特定的歸宿和注定的結(jié)局，但是當(dāng)我們想象的時(shí)候又感覺(jué)總是缺少一把火候。
以前我特別喜歡幻想，尤其是在自己腦海當(dāng)中，借助豐富的想象力來(lái)編織一串又一串的故事。那些故事流傳在同學(xué)們之間，他們愛(ài)不釋手，喜聞樂(lè)見(jiàn)。
可是后來(lái)漸漸地，因?yàn)榘l(fā)生了某些事情，我就擱筆不愿意再去寫這些東西了。我覺(jué)得很多東西其實(shí)都有他們自己的歸宿，就好像很多事情都在該發(fā)生的時(shí)候就有了，發(fā)生的契機(jī)，就好像一把導(dǎo)火索一樣，突然間就點(diǎn)燃了。
有人感慨歲月的流逝，有人感慨離別的'悲傷。
就好像林黛玉著名的黛玉葬花，他就是典型的多愁善感的性格。所以在曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》這本書的時(shí)候，就非常的有科學(xué)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，所以名著之所以成為名著，是因?yàn)樗麖母鱾�(gè)方面都值得推敲。
這兩天我在看小仲馬寫的《茶花女》這部小說(shuō)，也許這不外國(guó)名著很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是卻并不是有態(tài)度的人都看過(guò)或者是明白其中的道理。就好像在我們?nèi)粘？措娪暗臅r(shí)候，很多東西不是說(shuō)認(rèn)識(shí)字就能夠看懂的，很多東西都是內(nèi)涵，要體會(huì)其中的情節(jié)和生意才能夠真正理解。
然而每一種感情都非常珍貴，都值得去珍視。
離別六年級(jí)作文 37
畢業(yè)，離別……是的，畢業(yè)就代表離別，可是卻從未想過(guò)它居然來(lái)了。還清楚的記得那一天夜晚，每一個(gè)同學(xué)都捧著書，桌子上是積成小山似的復(fù)習(xí)資料，每個(gè)人似乎都想用吸塵器，把書上的字字句句，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都吸出來(lái)再倒進(jìn)腦子里……就是這樣的夜晚，沒(méi)有人會(huì)想到明天的離別，更沒(méi)有人會(huì)在抱著書本復(fù)習(xí)時(shí)流下那友誼的眼淚。
漫步在夜晚的街道上，不只是身體上的寒，心里也多了幾分凄涼，還有些懊惱。抬起頭，望望不遠(yuǎn)處因?yàn)闊锰枚靿牧说穆窡�，它的一閃，一熄，似乎都成了最絕望的吶喊。而現(xiàn)在的我和現(xiàn)在的它，竟然是一樣的，只不過(guò)它是外表，我卻是心。雖說(shuō)這不是生死離別，但卻是我的童年�？墒牵瑥奈业�.生日過(guò)去之后，它就開(kāi)始變化，不是從我的記憶中退去，而是變成一顆糖果，隨著心潮，蕩入心海，在那海洋的中心創(chuàng)造一片繽紛的天地，每每我置身于此時(shí)，都會(huì)記得，它的名字叫——童年。
還牢牢記著畢業(yè)時(shí)老師說(shuō)的一句話：人的成長(zhǎng)總帶著一些傷
痕，而成熟的代價(jià)，就是經(jīng)歷千萬(wàn)，直到稚嫩的消失。的確，可是干嘛要在童年結(jié)束后畫一個(gè)完美的句號(hào)，何不畫一個(gè)意猶未盡的省略號(hào)，代表著那奇異繽紛的童年還未完結(jié)，讓我們期待下一個(gè)未來(lái)時(shí)可以回味，一直到未來(lái)…
離別六年級(jí)作文 38
月懸半空，恍如玉盤，皎潔明亮。在這美好的夜晚，蘇軾只能獨(dú)自觀賞這一輪明月�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！�
那天傍晚，章老師忽然對(duì)我們說(shuō)：“你們要珍惜哦，這是我給你們上的最后一節(jié)課了�！蔽覀兠婷嫦嘤U，“可能因?yàn)檫@是夏令營(yíng)的最后兩天，這是最后一節(jié)語(yǔ)文課�！蔽蚁�。然后，章老師把我和張淼奇叫了出去。在門外，章老師把手搭在我肩上，平靜地告訴我們，下學(xué)期她不教我們了。我一驚，“不會(huì)吧？”章老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不過(guò)我會(huì)再爭(zhēng)取一下的�！�
拖著沉重的腳步回到教室，心里默默地安慰著自己，這是不可能的，我們都跟章老師兩年了，再說(shuō)章老師也會(huì)再跟學(xué)校說(shuō)的……
不知不覺(jué)，夏令營(yíng)已經(jīng)接近尾聲了，我原本認(rèn)為夏令營(yíng)結(jié)束就能放松，可現(xiàn)在多的卻是對(duì)夏令營(yíng)的不舍。過(guò)了夏令營(yíng)就再也不能在那溫馨的教室見(jiàn)到章老師了，就再也不能聽(tīng)章老師講課了，再也不能看到章老師批作業(yè)時(shí)認(rèn)真的`神情了……馬上就是夏令營(yíng)最后的拍賣會(huì)，我打起精神，一心想給章老師拍一樣紀(jì)念品。我不敢去想章老師會(huì)離開(kāi)。
拍賣會(huì)開(kāi)始了，一開(kāi)始東西都很貴，不敢買。終于，我們買下了一大袋東西。我開(kāi)心地回頭，卻看到章老師拿著手機(jī)傷心地哭泣。我興奮的心情一下子煙消云散。我不敢再回頭，不敢觸到那傷心的眼淚……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我默默仰望天空，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
離別六年級(jí)作文 39
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？ ――題記
翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白：流逝最多的是兒時(shí)那如歌的歲月。不經(jīng)意間，我的目光觸到一張照片，這一張對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片，照片中我和姐姐把雙手伸向天空，迎接那一簇簇耀眼的煙火。
記得那是春節(jié)的時(shí)候，由于爸爸工作的需要，我們要離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在屋里哭個(gè)不停，就連過(guò)春節(jié)也是悶悶不樂(lè)的。爺爺奶奶明白這將是我在故鄉(xiāng)陪他們過(guò)的最后一個(gè)春節(jié)了，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸去買來(lái)煙花。
可是我不明白，離別的時(shí)刻，為何要這般熱鬧？
離別的前夜，爺爺奶奶千叮嚀萬(wàn)囑咐，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭(zhēng)光。一家人在濃濃的離別氣氛中吃起了晚餐。爸爸這時(shí)也在院子里放起了煙火，我和姐姐飛快的跑了出去，興奮地把手伸向了天空，就在這一刻，爸爸用相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。
就在我們回過(guò)頭的那一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的'站在那里看著我們，就這樣注視著，注視著我們姐妹兩個(gè)。沉默的空氣也忍不住變成了雪花，翩翩飛舞。 從家人的目光里，我似乎看到了那股曖曖的愛(ài)的河流，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶，那個(gè)閃閃的心的祝福。
當(dāng)我們想家的時(shí)候，我和姐姐就會(huì)看星星，那滿天的繁星啊，就像是那年春節(jié)繽紛的煙火，天上那顆最大最亮的星星啊，你能替我們捎去對(duì)爺爺奶奶的思念嗎？
離別六年級(jí)作文 40
六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬消失，一切只能用眼淚來(lái)明說(shuō)。
最后一場(chǎng)考試在漫長(zhǎng)的等待中結(jié)束了，說(shuō)不出是激動(dòng)還是悲傷。邁著沉重的步子再次來(lái)到了六（3）班這個(gè)難忘的集體。我們就這樣默默的等待著，等待著，等待著老師的到了……在等待的過(guò)程中誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，盡管心目里有著千言和萬(wàn)語(yǔ)。一場(chǎng)期末考試就在全班寂靜無(wú)聲中度過(guò)了。今天意外的我們沒(méi)有馬上興奮地整理書包，而是慢吞吞的站起身，低著頭，我知道大家都在隱忍著一樣?xùn)|西，那就是眼淚啊。我趕忙整理好書包，沖出了教室，因?yàn)槲乙呀?jīng)忍不住了，那在眼眶打轉(zhuǎn)的眼淚，終于流了下來(lái)，流進(jìn)了每個(gè)人的心里，當(dāng)我們的眼淚匯成長(zhǎng)河時(shí)，我要折一只小船上面寫下那我已近醞釀了很久的話語(yǔ)，讓這條河帶著它漂向每一個(gè)人。結(jié)束了，六年的時(shí)間結(jié)束了，是到了離別的時(shí)候，我知道有相逢必有離別但沒(méi)想到這一天竟來(lái)的那么快，讓我那么措不及防。
有人說(shuō)；“離別也是新的開(kāi)始�！睕](méi)錯(cuò)離開(kāi)小學(xué)，我們就將到達(dá)新的起點(diǎn)了，但是說(shuō)忘就忘，這我實(shí)在辦不到。
再見(jiàn)了我的朋友，上天讓我們相識(shí)，相知，可其實(shí)他早已布置好了這場(chǎng)游戲的結(jié)局。請(qǐng)不要忘了我，朋友，我真的真的很愛(ài)你們，我真的真的不愿與你們分別。再見(jiàn)了我的`朋友，上天讓我們離別，但是他一定會(huì)安排我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤�，流下眼淚吧，朋友，讓它來(lái)述說(shuō)我們心中的不舍。
我深深地望了一眼那高高掛著的牌子，心里默默的念道：再見(jiàn)了，我的天堂。再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹們。我將永遠(yuǎn)記住你們。
離別六年級(jí)作文 41
晚上，我獨(dú)自躺在床上，呆呆地望著窗外銀盤似的圓月，不禁又想起身在蓮洲鄉(xiāng)下的奶，想起了那令人難忘的離別時(shí)的情景。
那天上午，我和三叔家的孩子玩得正起勁，突然聽(tīng)到一個(gè)驚人的消息：我和爸爸明天就要離開(kāi)奶奶，離開(kāi)我生活三年之久的`故鄉(xiāng)—蓮洲，到望江城里去。頓時(shí)，我的心坪評(píng)地跳了起來(lái)，久久不能平靜。三年了。我和蓮洲的鄉(xiāng)親們結(jié)下了深厚的友誼，現(xiàn)在卻要離開(kāi)他們。心里真有難舍難分的感覺(jué)。再說(shuō)，奶奶把我當(dāng)作掌上明珠，她能舍得我離開(kāi)嗎？我心情沉重地走進(jìn)正屋。奶奶看見(jiàn)我。從椅子上慢慢地站了起來(lái)，用哀傷而難舍的目光呆呆地望著我。好像不認(rèn)識(shí)似的�！按捍�，你走嗎？”她問(wèn)我。我搖了搖頭說(shuō)：“我不走！我要跟奶奶在一起。”奶奶遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“我不留你，你去吧，還要上學(xué)讀書。要聽(tīng)爸爸媽媽的話。好好學(xué)習(xí)�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一大早，奶奶就起來(lái)為我們準(zhǔn)備早餐。我看到奶奶眼圈通紅，那布滿皺紋的臉顯得更蒼老了。想來(lái)。她也和我們一樣沒(méi)睡好覺(jué)。飯后，奶奶送我們?nèi)ボ囌�。一路上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。都一聲不吭地走著。當(dāng)我邁著沉重的腳步登上火車時(shí)，看到奶奶那滿臉的淚水，我也情不自禁地流下了眼淚……
我躺在床上，望著窗外那輪圓月，心里默念著：奶奶，我好想您�。∥蚁嘈�，不久我們會(huì)相聚的！
離別六年級(jí)作文 42
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了，我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗，您是勤勤懇懇的`園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
離別六年級(jí)作文 43
三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結(jié)，不是生命的匆匆路過(guò)。三年中有師生情，同學(xué)情，這是三年來(lái)最美好的、最真摯的情感，這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。
三年中老師的激勵(lì)、教導(dǎo)、批評(píng)使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺(jué)的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問(wèn)候;軍訓(xùn)時(shí)，他們的陪伴;考試后，他們的安慰;驕傲?xí)r，他們的責(zé)備;備考時(shí)，他們的激勵(lì)……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的.情感。意志堅(jiān)強(qiáng)，不是每個(gè)人都能做到。
他們?cè)谌曛�，承受了常人所無(wú)法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責(zé)，有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化;數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題;英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@么多的盡職盡責(zé)的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。
同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛(ài)的人吧，看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧!
情，讓人牽掛：愛(ài)，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。
離別六年級(jí)作文 44
今天，是一個(gè)流淚的日子，不是因?yàn)橛?xùn)練苦而是傷心和難過(guò)所流的淚。
上午我們認(rèn)真訓(xùn)練，下午我們有一點(diǎn)不聽(tīng)話讓教官生氣，但是過(guò)了一會(huì)兒我們就聽(tīng)話了，快到吃飯的時(shí)間時(shí)，教官聽(tīng)了一個(gè)電話后，整個(gè)人無(wú)精打采的。原來(lái)是因?yàn)榻坦僖x開(kāi)我們了。對(duì)于我們是晴天霹靂，我們也變的淚眼朦朧。眼睛充滿淚水，但是我們強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)。當(dāng)沈老師聽(tīng)說(shuō)教官要走時(shí)，也很傷心。沈老師說(shuō)了一句：“我們遇到的教官很好，喉嚨啞了還帶著我們游戲。玩耍，來(lái)我們跟他合影留念�！�
當(dāng)照完相后，老師叫鄭紫瓊拿來(lái)一袋吃的送給教官，教官也很感動(dòng)。這時(shí)我們餐桌長(zhǎng)去打飯�；貋�(lái)時(shí)隊(duì)伍中，許多同學(xué)流下了傷心的眼淚，眼眶都紅紅的.，我們的三位餐桌長(zhǎng)也流淚了。吃完飯后，我們?nèi)ノ战坦俚氖�，不時(shí)流出眼淚，這時(shí)老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“有什么好哭的，教官是因?yàn)橐荚嚥烹x開(kāi)你們，還不如說(shuō)一聲祝你考試順利的話�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話，說(shuō)了一聲：“教官祝你考試順利，成功進(jìn)級(jí)�！苯坦俨钜稽c(diǎn)流出了眼淚。我們回到教室，老師說(shuō)：“等一下，我把教官的電話，地址給你們記下來(lái)，過(guò)幾天寫一封信給教官�！边@時(shí)教官來(lái)做交接儀式，把我們交給了鐘教官。交接完后，教官要把我們?cè)儆?xùn)練一下。這么好的教官就這么走了。
我們明天一定要用最好的表現(xiàn)回饋教官！
離別六年級(jí)作文 45
晚上，我獨(dú)自躺在床上，呆呆地望著窗外銀盤似的圓月，不禁又想起身在蓮洲鄉(xiāng)下的奶奶，想起了那令人難忘的離別時(shí)的情景。
那天上午，我和三叔家的孩子玩得正起勁，突然聽(tīng)到一個(gè)驚人的消息：我和爸爸明天就要離開(kāi)奶奶，離開(kāi)我生活三年之久的故鄉(xiāng)——蓮洲，到望江城里去。頓時(shí)，我的心坪坪地跳了起來(lái)，久久不能平靜。三年了，我和蓮洲的鄉(xiāng)親們結(jié)下了深厚的友誼，現(xiàn)在卻要離開(kāi)他們，心里真有難舍難分的.感覺(jué)。再說(shuō)，奶奶把我當(dāng)作掌上明珠，她能舍得我離開(kāi)嗎？我心情沉重地走進(jìn)正屋。奶奶看見(jiàn)我，從椅子上慢慢地站了起來(lái)，用哀傷而難舍的目光呆呆地望著我，好像不認(rèn)識(shí)似的�！按捍�，你走嗎？”她問(wèn)我。我搖了搖頭說(shuō)：“我不走！我要跟奶奶在一起�！蹦棠踢t疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“我不留你，你去吧，還要上學(xué)讀書。要聽(tīng)爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一大早，奶奶就起來(lái)為我們準(zhǔn)備早餐。我看到奶奶眼圈通紅，那布滿皺紋的臉顯得更蒼老了。想來(lái)，她也和我們一樣沒(méi)睡好覺(jué)。飯后，奶奶送我們?nèi)ボ囌�。一路上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，都一聲不吭地走著。當(dāng)我邁著沉重的腳步登上火車時(shí)，看到奶奶那滿臉的淚水，我不禁也傷心地流下了眼淚……
我躺在床上，望著窗外那輪圓月，心里默念著：奶奶，我好想您��！我相信，不久我們會(huì)相聚的！
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