新老師的作文二年級(jí)（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的新老師的作文二年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新老師的作文二年級(jí) 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，上課鈴響了，學(xué)生們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，等著老師來(lái)上課。聽(tīng)說(shuō)這是新來(lái)的語(yǔ)文老師，有的同學(xué)說(shuō)是女老師，有的說(shuō)是男老師。希望是一位和藹可親的女老師。突然，嗡嗡聲停了，門口進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師，穿著一套黑色的衣服。穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。他慢慢走上講臺(tái)，用普通話自我介紹說(shuō)：“我姓鄭，以后可以叫我鄭老師�！�
一開(kāi)始我們都很怕這個(gè)男老師。接觸了幾天，發(fā)現(xiàn)鄭老師并沒(méi)有那么可怕。他說(shuō)話幽默，喜歡和同學(xué)玩游戲。
有一次，老師和我們打啞謎。一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“一只腳到底是什么？”老師想了想說(shuō)：“蘑菇�！蔽覀冋f(shuō)得對(duì)。
這是我們班的新老師。
新老師的作文二年級(jí) 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，很多孩子都去上學(xué)了。我非常歡迎這些孩子上學(xué)。我們班還有一個(gè)新朋友——就是尹老師。
尹老師和藹可親，個(gè)子不高，眼睛明亮。下課后，老師讓我們單獨(dú)介紹自己。老師開(kāi)始上課，她說(shuō)話很認(rèn)真，臉上總是帶著微笑。我們被老師吸引住了，認(rèn)真地聽(tīng)。不知不覺(jué)，鈴聲響了，同學(xué)們都圍在老師身邊提問(wèn)。
我希望我們班能在尹老師的帶領(lǐng)下上一層樓。
新老師的作文二年級(jí) 篇3
我的新老師姓鄭。她是一個(gè)非常漂亮的女老師。
她有一雙大眼睛，白皙的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和苗條的身材。她的聲音有點(diǎn)粗，但是看文字還是挺好聽(tīng)的，情緒也很激動(dòng)，我就迷上了。鄭老師懂得很多東西。為了讓我們?cè)谡n堂上記住他們，她使用了各種方法，尤其生動(dòng)。她的板書(shū)很好看，就像字帖一樣。她上課很認(rèn)真，對(duì)我們也很嚴(yán)格，但是下課我們愛(ài)怎么玩就怎么玩，她一點(diǎn)也不約束我們。第一天，她知道我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我驚訝得忘記了答案。哦，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得丟人！
新老師的作文二年級(jí) 篇4
新學(xué)期來(lái)了，學(xué)校煥然一新，發(fā)生了很多變化，來(lái)了很多新老師。
我們數(shù)學(xué)老師黃被調(diào)走了，讓我好難過(guò)好難過(guò)！但是，有了新的“有趣”的老師，悲傷是可以抵消的。為什么新老師很有趣？因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō)一些有意思的話，我們來(lái)笑一下吧！有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，假設(shè)有幾個(gè)算法，學(xué)生一下子說(shuō)了很多。最后老師說(shuō)：“青菜蘿卜，大家都喜歡，你喜歡哪個(gè)就用哪個(gè)�！惫惴ㄗ兂删G蘿卜了，真有意思！新老師的聲音也很大。剛開(kāi)始的時(shí)候讓我吃了一驚，但也讓我們的孩子聽(tīng)得很清楚。就這樣，挺好的！
數(shù)學(xué)老師黃雖然調(diào)走了，但還是和沒(méi)走一樣，因?yàn)樾吕蠋熞埠芎茫?/p>
新老師的作文二年級(jí) 篇5
徐老師是我們的新老師。她又瘦又苗條。她戴著一副眼鏡。最有特點(diǎn)的是她的頭發(fā)，又長(zhǎng)又順。她講課的時(shí)候總是一本正經(jīng)的笑，只要你不惹老師生氣，她就笑著回答你。徐老師的性格很開(kāi)朗，調(diào)皮和不調(diào)皮的同學(xué)都很喜歡她。
這是我們的新老師——一位微笑的老師。
新老師的作文二年級(jí) 篇6
這學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師，大眼睛，一本正經(jīng)的表現(xiàn)出善良，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛舞，像仙女在跳舞。
我記得有一次，周紅林在操場(chǎng)上被他哥哥撞了。他的頭上滴著血，我們嚇壞了。我們趕緊給張先生打電話，他讓我們幫他去醫(yī)務(wù)室。敷完藥，張老師不但沒(méi)有罵他，還和藹地說(shuō)：“以后小心點(diǎn)�！睆埨蠋熣媸且晃缓吞@可親的老師。
真的希望六年級(jí)的時(shí)候，我們能在張老師的懷抱里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
新老師的作文二年級(jí) 篇7
開(kāi)學(xué)第一天，我們班來(lái)了一位新老師。她個(gè)子不高，頭發(fā)柔軟，總是扎著小馬尾，鵝蛋臉，眼睛亮亮的。告訴你吧，她的眼神會(huì)變的！當(dāng)我們仔細(xì)聽(tīng)的時(shí)候，她的眼睛笑得像月牙兒。有些學(xué)生不聽(tīng)，她的眼神就變成了利劍，讓不聽(tīng)的學(xué)生害怕。
她是個(gè)嚴(yán)厲的老師。記得有一次全班同學(xué)集合排隊(duì)，慢慢散去，結(jié)果全班同學(xué)被罰抄“快速安靜排隊(duì)”這句話50遍。從那以后，學(xué)生們?cè)谂抨?duì)方面變得更加自覺(jué)。我的新老師也有一個(gè)很大的特點(diǎn)。她講得很好，所以你不需要做太多筆記�？赡芩X(jué)得筆記不如腦筆記好，不會(huì)讓你覺(jué)得無(wú)聊，所以上課我總是盡量舉手。
我非常喜歡這位新老師。告訴大家她是我們班主任—— cha。我希望每天都能看到她開(kāi)心的笑容。
新老師的作文二年級(jí) 篇8
星期六，我媽媽陪我去見(jiàn)了一個(gè)新的鋼琴老師。新來(lái)的老師，姓陳，長(zhǎng)得很漂亮，眼睛很大，好像會(huì)說(shuō)話。她的小鼻子和小嘴長(zhǎng)在她紅紅的臉上，看起來(lái)很善良。我很喜歡這個(gè)老師。
陳老師上課非常認(rèn)真。我一進(jìn)琴房，老師就說(shuō)我遲到了十分鐘，我覺(jué)得很尷尬。老師讓我玩一次《練習(xí)曲》，還沒(méi)玩完一個(gè)吧，老師就讓我停下來(lái)。她太厲害了，給我抓了三個(gè)不好的毛�。憾妒滞�，手型不穩(wěn)，玩的太快。她讓我慢慢玩，改正錯(cuò)誤。一個(gè)小時(shí)后，我的錯(cuò)誤得到了更好的糾正。
今天，我收獲了很多。
新老師的作文二年級(jí) 篇9
上周我聽(tīng)音樂(lè)老師說(shuō)：“新音樂(lè)老師要來(lái)給我們上課。”
我的心情特別激動(dòng)。我心想：“新的音樂(lè)老師一定很高大魁武吧？”當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候我左看右看，東張西望，一心想看到新音樂(lè)老師有沒(méi)有來(lái)？可結(jié)果他沒(méi)有來(lái)。我真覺(jué)的很掃興。我真想去他的辦公室把他請(qǐng)來(lái)，可是我不知道音樂(lè)辦公室在哪？又不知道新老師長(zhǎng)的什么樣？今天又上音樂(lè)課了，我覺(jué)得新老師一定會(huì)來(lái)給我們上課的。沒(méi)想到我真把他盼來(lái)了。
我一激動(dòng)把鉛筆都咬斷了，這支鉛筆我可要留做紀(jì)念了。上課了，老師讓我們舉行唱歌大賽。過(guò)了一會(huì)，比賽到了白熱化階段，我們都不甘示弱的大戰(zhàn)，非要一決高下�？山Y(jié)果卻是一個(gè)平局。老師讓我們舉行附加賽。我們每隊(duì)選了的一個(gè)代表參加比賽。比賽過(guò)程可精彩了。下課了，我還想再上一節(jié)音樂(lè)課，再來(lái)一次歌唱大賽。我一定會(huì)把吃奶的勁都用上，我會(huì)在音樂(lè)課上好好表現(xiàn)，再給老師一個(gè)好印象。
新老師的作文二年級(jí) 篇10
最近幾天，倪老師要生孩子了，所以我們換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師。
“叮咚，叮咚……”上英語(yǔ)課啦!同學(xué)們都非常興奮，過(guò)了一會(huì)兒，一位年輕的英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，她帶著一副眼睛，披著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠一般，嘴巴大大的，笑起來(lái)就像天上的月亮一樣，彎彎的，身材挺苗條的，非�？蓯�(ài)。
新來(lái)的英語(yǔ)老師不僅人長(zhǎng)的漂亮，教學(xué)方法還與眾不同呢!
剛開(kāi)始教的時(shí)候，老師先問(wèn)了交到哪里，然后開(kāi)始教，老師先把單詞寫了下來(lái)，許多同學(xué)就七嘴八舌地說(shuō)老師的字是斜的，結(jié)果，英語(yǔ)老師不但沒(méi)有生氣，還和我們開(kāi)玩笑：“我的字本來(lái)就不是很好，你們就別笑了，”同學(xué)們這才不笑了。
英語(yǔ)老師有時(shí)也不是那么溫柔哦!剛交完第四單元，就要讓我們背出來(lái)，本來(lái)倪老師是給我們一個(gè)星期的時(shí)間去背呢!
老師的目光，時(shí)刻教育著我們。老師的眼睛，是閃爍著智慧的星星。老師是我們的航標(biāo)燈。
新老師的作文二年級(jí) 篇11
開(kāi)學(xué)了，我們不僅迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而且迎來(lái)了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā)，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說(shuō)起話來(lái)和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛要把我?guī)нM(jìn)這美麗的詩(shī)篇里。
湯老師是嚴(yán)厲的。“從說(shuō)簽‘安全責(zé)任書(shū)’都幾天了，怎么還有人沒(méi)帶？”教室回蕩著老師嚴(yán)厲的聲音。原來(lái)湯老師正在批評(píng)沒(méi)有帶‘安全責(zé)任書(shū)’的同學(xué)。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關(guān)心同學(xué)的。記得那次上完音樂(lè)課，我們都想著排好隊(duì)等著老師來(lái)送路隊(duì)�？蓜傄怀鲆魳�(lè)教室的門，就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門口了，正午的太陽(yáng)把她的臉曬得紅紅的。這時(shí)我的心里充滿了感動(dòng)。
這就是我的新老師，雖然我對(duì)她了解不深，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡她了。
新老師的作文二年級(jí) 篇12
我望著蔚藍(lán)的天空，我的心像一泓明鏡清澈的湖水。
走進(jìn)教室，消息靈通的覃偉鶴悄悄地走到了我的身邊，神秘地告訴我：數(shù)學(xué)老師變了!我遲遲不敢相信。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名類前茅，這是和數(shù)學(xué)張老師的努力分不開(kāi)的，而且張老師溫柔可親，課上是我們的老師，課下是我們的好朋友。我們有不會(huì)的題，她都會(huì)耐心地一一給我們解答。
這時(shí)，新的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，她的苗條身材格外引人注目，亭亭玉立。站在講臺(tái)上，略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯出倔強(qiáng)的性格。小嘴線分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說(shuō)話象唱歌一樣好聽(tīng)。乍一看這位數(shù)學(xué)老師平平常常，與別的老師沒(méi)什么特別，可以一講起課來(lái)，卻生動(dòng)幽默。
雖然新的數(shù)學(xué)老師不像張老師那么溫柔，可她有一套自己的教學(xué)方法，總之一句話：我喜歡我新的數(shù)學(xué)老師!
新老師的作文二年級(jí) 篇13
有新的學(xué)習(xí)環(huán)境自然有新的老師。其中我最喜歡數(shù)學(xué)老師。喜歡她的教學(xué)方法，喜歡她的發(fā)型。
現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她是怎樣教我們學(xué)習(xí)的。
她姓鄭。我們叫她鄭老師，她來(lái)教室給我們上課時(shí)總是面帶微笑，我暗地里叫她甜心老師。在她的課上，總會(huì)帶點(diǎn)歡樂(lè)的氣息。
她很溫柔，責(zé)怪大家時(shí)的表情也不象是生氣，倒像在和大家一談話一樣，別的同學(xué)什么沒(méi)有寫或者寫錯(cuò)了，鄭老師不會(huì)罵我們，她會(huì)叫我們?cè)诹硪惶脭?shù)學(xué)課補(bǔ)起來(lái)或回家叫爸爸媽媽幫忙輔導(dǎo)輔導(dǎo)。不像別的老師那樣輕一句重一句地罵我們什么不好好聽(tīng)啊，笨豬啊這些話，說(shuō)得我們把頭低得像快要垂到地里去似的。
這位老師明顯顯得與眾不同，她不罵我們，反而是先和我們談?wù)�，�?wèn)出我們?yōu)槭裁礇](méi)寫或不會(huì)寫，然后再叫我們?nèi)ジ恼?/p>
怎么樣，這就是我的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)與眾不同的數(shù)學(xué)老師。
新老師的作文二年級(jí) 篇14
五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞：我們換新數(shù)學(xué)老師了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們便開(kāi)始了對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)老師的猜測(cè)。我們這個(gè)年齡的學(xué)生一般總把老師分為兩種：厲害的，不厲害的。那么這位新數(shù)學(xué)老師是哪一種呢?
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都不約而同地望著門口，用期待的目光迎接著學(xué)數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。只見(jiàn)一位面帶微笑的女老師走上了講臺(tái)，她說(shuō)：“同學(xué)們好!以后的數(shù)學(xué)課由我來(lái)為大家上，我姓楊，以后在數(shù)學(xué)課上有什么問(wèn)題，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決，下面我們開(kāi)始上課�！彼v課時(shí)，語(yǔ)速不緊不慢，就是聲音和原來(lái)數(shù)學(xué)老師相比有點(diǎn)低，今天講了小數(shù)的乘法，通過(guò)老師的講解，我掌握了要點(diǎn)，自己能獨(dú)立完成課堂練習(xí)。
通過(guò)這一堂課，我想：在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，多向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)好!
新老師的作文二年級(jí) 篇15
這學(xué)期，我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱，個(gè)子很高，留著長(zhǎng)頭發(fā)，鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長(zhǎng)時(shí)間，但是他沒(méi)有反應(yīng)。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說(shuō):薛，你想你媽媽嗎？”這才回過(guò)神來(lái)，薛不知道老師剛才說(shuō)了什么，于是他問(wèn)老師，剛才是什么問(wèn)題，老師重復(fù)了剛才的問(wèn)題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學(xué)生哄堂大笑，因?yàn)閯傞_(kāi)始上小學(xué)的是一年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)想到他們的母親時(shí)，他們會(huì)分神。老師會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說(shuō)，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準(zhǔn)了作業(yè)，所以老師也要求我們快速準(zhǔn)確地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。對(duì)于那些沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人能逃過(guò)朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
新老師的作文二年級(jí) 篇16
今天上午第三節(jié)課是體育課，我們?cè)诎嗉?jí)靜靜的等老師來(lái)，沒(méi)想到。
我們等了5分鐘后，體育老師還是沒(méi)有來(lái)，于是，班主任趙老師就叫我們出去排隊(duì)了。
剛排好隊(duì)，趙老師就讓我們回去了，并且說(shuō)道：“你們的體育老師來(lái)啦！”我們聽(tīng)了，立馬掉過(guò)頭去。非常驚訝道：“哇！體育老師是個(gè)女的！”我注意了下我們新來(lái)的體育老師，高高的個(gè)子，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的棕發(fā)，美麗極了！女生們露出了開(kāi)心的笑容，而男生呢，卻垂頭喪氣的，有的'男同學(xué)還說(shuō)：“哎！這次完蛋了！”女生們聽(tīng)了，捂著嘴偷偷的笑了起來(lái)。
進(jìn)班之后，新來(lái)的體育老師跟我們講了些以后上體育課的注意事項(xiàng)，然后，又把我們領(lǐng)導(dǎo)操場(chǎng)，整理隊(duì)形，很快，叮鈴鈴。下課鈴聲響起了。
哈哈哈！我們終于換了一個(gè)女老師了！耶！
新老師的作文二年級(jí) 篇17
開(kāi)學(xué)的第一天，語(yǔ)文老師一進(jìn)班上就告訴我們數(shù)學(xué)老師換了，我們聽(tīng)了就議論起來(lái)，有的說(shuō)我們都換了三個(gè)數(shù)學(xué)老師了，也有的說(shuō)數(shù)學(xué)老師從四年級(jí)上冊(cè)就換個(gè)不停，還有的說(shuō)，我班的數(shù)學(xué)本身就差，好不容易適應(yīng)了又要換老師。聽(tīng)了老師說(shuō)：“這次換的是我們學(xué)校教數(shù)學(xué)最好的老師，過(guò)了一會(huì)兒，全班人耐心的等著，終于，數(shù)學(xué)老師來(lái)到教室，班上人都拍手歡迎。
當(dāng)老師進(jìn)教室開(kāi)始上課，老師講了一個(gè)題目，把所有的人都難倒了，可老師卻告訴我們最好最簡(jiǎn)單的方法，我們看了這題，驚呆了，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，老師看了我們以前的知識(shí)不會(huì)，老師卻說(shuō)這套教材不好，數(shù)學(xué)老師還教我們最簡(jiǎn)單的方法算口算，當(dāng)老師交完以后真的很簡(jiǎn)單，回家后還和爸爸媽媽比賽，我卻贏了，我以前數(shù)學(xué)作業(yè)從不認(rèn)真，可是這一次卻不一樣。我漸漸的喜歡上數(shù)學(xué)了。
這就是我們新的數(shù)學(xué)老師。我很喜歡她，但愿她能一直教我們。
新老師的作文二年級(jí) 篇18
哈哈！太好了，教我們數(shù)學(xué)的朱老師出差一個(gè)星期，由李校長(zhǎng)給我們講課。
我們可喜歡這位新數(shù)學(xué)老師了。他講課非常溫柔，就因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)放肆起來(lái)。又說(shuō)又笑，更可氣的是還有同學(xué)搞惡作劇，如果按當(dāng)時(shí)朱老師的脾氣，早就生氣了，會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。而李校長(zhǎng)卻與眾不同，他只是微微一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)不要講話�！薄肮苯淌依锿蝗环序v起來(lái)，“李校長(zhǎng)真可愛(ài)�！蔽覀儚膩�(lái)沒(méi)有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽(tīng)起課來(lái)，再也沒(méi)有搗亂的了。
放學(xué)時(shí)，李校長(zhǎng)沒(méi)給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè)，同學(xué)們說(shuō)：“李校長(zhǎng)真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)�！蔽覀兏械胶眯腋�。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，朱老師快要回來(lái)了，我們多么希望李校長(zhǎng)多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
新老師的作文二年級(jí) 篇19
開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新老師。她姓鈕，怎么樣？這個(gè)姓挺新奇的吧？保證你過(guò)耳不忘。
我們的鈕老師長(zhǎng)得非常漂亮，高高的鼻梁，小巧的嘴巴總能把我們說(shuō)的心服口服。微微泛黃的頭發(fā)看起來(lái)既時(shí)尚又漂亮。但是最有特點(diǎn)的還是那一雙烏黑明亮的大眼睛，而且鈕老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候。鈕老師會(huì)用溫柔的眼神注視著我們，仿佛在說(shuō)：“太棒了！”當(dāng)我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，鈕老師的眼睛會(huì)告訴我們“需要努力！”這時(shí)，我們就會(huì)從老師的目光中獲取信任和勇氣。
這就是我們的鈕老師。
新老師的作文二年級(jí) 篇20
我們班來(lái)了一位新老師，他是一位比較嚴(yán)格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課，在課上，她是這樣說(shuō)的：“我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，你們以后叫我謝老師就可以了。”
上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，說(shuō)：“你們把作業(yè)做完�！币�?yàn)樗容^嚴(yán)格，所以班上的搗蛋鬼見(jiàn)了他都安安分分的。不然，你就去老師辦公室，很丟臉，就倒霉了。
她就是我們班的新數(shù)學(xué)老師——謝老師。
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