關(guān)于情的作文（精選67篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于情的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
情的作文 篇1
喧鬧的城市中，總有一處隔離了人間喧囂，寂靜偏遠(yuǎn)的一角。它似乎早已被人遺忘，但從不顯得孤獨(dú)冷淡，她的美不曾被踐踏，一面是樓房高聳殿閣崢嶸，一面是山清水秀天高云淡。于是它成了那廣闊城市中遼遠(yuǎn)的一片凈土。
秋日的陽(yáng)光，少了夏日的焦灼，暖暖的撲在臉上，好似孩子般溫柔又明媚。立在它兩旁的樹(shù)，也沒(méi)有了夏日茂盛的隱蔽，不在綠的那么深沉——淺淺的綠，綠中透這點(diǎn)秋天象征性的黃色。沒(méi)有濃密樹(shù)葉遮蔽的樹(shù)杈，越發(fā)顯得挺拔堅(jiān)韌。透過(guò)那一絲的空隙，陽(yáng)光柔柔的斜射，在地上形成淡淡的耀斑。等到深秋，樹(shù)葉枯黃，葉落歸根，樹(shù)冠上偶爾掛著幾片丁零的葉子，便成了麻雀?jìng)冩覒虻耐嫖铩?shù)干全部露出，給人一種勁拔堅(jiān)毅的感覺(jué)，卻沒(méi)有滄桑悲愴的情韻�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”葉子落在那條石頭鋪成的小路上，風(fēng)韻獨(dú)特，小路沒(méi)有柏油馬路的寬廣，也沒(méi)有水泥路的平坦，但小路的坑坑洼洼卻和石頭堆砌的高聳的大墻相映成趣，和諧如奏鳴曲。
冬日的陽(yáng)光，好像時(shí)刻為雪隱藏著自己。雪后，這里沒(méi)有街市的叫賣聲，沒(méi)有馬路的氣鳴聲，有的只是陽(yáng)光保留著溫度，或者雪花飄零的聲音。當(dāng)雪覆蓋住小路，便覺(jué)著有一種一刻永遠(yuǎn)的感覺(jué)。夜幕降臨后，昏暗的街燈卻顯得格外明朗，地上的白雪“亮晶晶如鏡之新開(kāi)”，高大的墻，因參差不齊，在突出的石頭上便堆積出一層厚厚的雪。微弱昏暗的燈光，使原本就寂靜的小路，更安靜了。偶爾有人走過(guò)，便會(huì)在雪花上留下一行清晰的腳印，在這樣的環(huán)境下，演奏一首小提琴曲，會(huì)有多浪漫呢？這一切的一切，如一幅畫(huà)——沒(méi)有素描畫(huà)的真切寫(xiě)實(shí)，沒(méi)有水墨畫(huà)的具體豐富，但它就是一幅絕無(wú)僅有的畫(huà)。畫(huà)出人的情感，畫(huà)出景的別致。
在鋼筋混凝土的時(shí)代，難得有這么美妙的景致，它沒(méi)有多么的高貴，卻有許多的優(yōu)雅，色彩不濃，回味卻永。
情的作文 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
校園，是一個(gè)愛(ài)的共振帶，因?yàn)檫@里有著濃濃的同學(xué)友誼之愛(ài)，悠悠的恩師教育之情。日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨，是老師的循循善誘。
一個(gè)眼神，是老師為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語(yǔ)，是老師為我們的失敗顯露的操心。
芬芳的野花之所以開(kāi)得如此燦爛，是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的沐�。挥赂业纳n鷹之所以可以自由的翱翔，是因?yàn)橛辛藦V闊的藍(lán)天；美麗的魚(yú)兒之所以可以游得自由自在，是因?yàn)橛辛松铄涞拇蠛�；幼稚的我們之所以能夠健康成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛死蠋煹呐嘤?/p>
老師是憂傷中的一曲音樂(lè)，為我們化解心中的愁緒；老師是黑暗中的一顆明珠，為我們指引前進(jìn)的方向；老師是困難中的一根拐杖，幫助我們走出困境。
當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師為我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們一起分享成功的喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心的為我們疏通引導(dǎo)；當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，老師在我們耳邊輕輕的提醒。
如果老師是一片星空，那我們則是星空中一顆顆小小的星星；如果老師是一汪海洋，我們則是海洋中一粒小小的水珠；如果老師是一棵茂盛的大樹(shù)，那么我們則是大樹(shù)中一片片小小的樹(shù)葉。
三尺講臺(tái)，老師用睿智引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；一方斗室，老師用淵博的知識(shí)幫助我們劈波斬浪。
老師，身居陋室，想著教書(shū)育人；老師，兩袖清風(fēng)，時(shí)刻為我們操勞；講學(xué)談心，家訪輔導(dǎo)，老師在忘我的工作，從來(lái)閑不住自己的腳步。每當(dāng)日落星移，老師任在仔細(xì)的批改作業(yè)。為了培養(yǎng)我們，老師含辛茹苦、日夜操勞。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。老師不是金秋的碩果，而是果樹(shù)下的一方泥土；老師不是鮮艷的花朵，而是為花朵輸送養(yǎng)料的根須；老師不是光彩奪目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌殼；老師不是春天里的鮮花，而是花下肥沃的土地。
老師把我們一一送上人生的站臺(tái)，目送我們各自踏上遠(yuǎn)去的列車。
老師嘔心瀝血、鉛華洗盡、白絲喚出、只留下歲月的痕跡。
“兩行慈母淚，萬(wàn)綠恩師情”讓我們以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)吧！有時(shí)不忘再老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶。
情的作文 篇3
有兩個(gè)人，他們非常地愛(ài)我，比任何人都要愛(ài)我。他們就是我的爸爸媽媽。
記得在我小時(shí)候，非常愛(ài)玩，但總是讓媽媽陪我一起玩。有一次，我要媽媽陪我，媽媽正在洗衣服，沒(méi)有答應(yīng)我，我就很失望，覺(jué)得媽媽不愛(ài)我。我還埋怨媽媽洗衣服慢。心想：不就是洗個(gè)衣服嘛！往洗衣機(jī)里一扔不就行啦！然后我把想法告訴了媽媽�？烧l(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“那樣不是把握不好時(shí)間嘛！再說(shuō)，我還要掃地呢！衣服要是沒(méi)洗干凈的話，你明天就別穿衣服了！”
現(xiàn)在想想，還覺(jué)得很有趣。原來(lái)，媽媽是愛(ài)我的！
還有一次，那時(shí)我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。媽媽給我報(bào)了古箏興趣班，希望我可以成為一名音樂(lè)家。我雖然喜歡彈古箏，但不喜歡練古箏。因?yàn)槔蠋熞竺刻彀褜W(xué)過(guò)的曲子各彈五遍，每天都彈一樣的曲子，還要各彈五遍，好枯燥��！媽媽整天都說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想彈好古箏，那就快點(diǎn)練吧！”我無(wú)奈之下，只好練了起來(lái)。我每彈完一首曲子，媽媽都鼓勵(lì)我說(shuō)“真棒！”或是“不錯(cuò)！”還有“真好聽(tīng)！”爸爸也非常喜歡聽(tīng)我彈古箏，經(jīng)常在一旁為我鼓掌。
我一天天長(zhǎng)大，又過(guò)了一年，又長(zhǎng)了一歲，又懂事一點(diǎn)，又長(zhǎng)高了一些……我上三年級(jí)了。爸爸媽媽的工作被調(diào)到青海去了，他們不經(jīng)�；丶�，但我還像以前那樣聽(tīng)話。
一個(gè)暑假，爸爸把我接到他們上班的地方了。我在那里玩得非常開(kāi)心，整個(gè)暑假我都待在那里。爸爸知道我快開(kāi)學(xué)了，想讓我在開(kāi)學(xué)前復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，但又想讓我再好好玩玩。爸爸經(jīng)過(guò)再三思考后決定：明天卻釣魚(yú)，后天再?gòu)?fù)習(xí)。爸爸為我們準(zhǔn)備了三個(gè)魚(yú)桿——爸爸一個(gè)，媽媽一個(gè)，我一個(gè)。
到了第二天，爸爸果真帶我去釣魚(yú)了。我們到達(dá)目的地后，有一段半人深的草叢等著我們走。草叢很扎，扎疼我的腳。爸爸心疼我，于是把我背了起來(lái)�？砂肴松畹牟輩踩阅茉业哪_。爸爸見(jiàn)了，一彎腰，把我馱到他的肩膀上來(lái)了。那一刻，我深深地感到濃濃的父愛(ài)涌上心頭。我忍不住，流出了淚水。
感謝父母對(duì)我的照顧。我明白，父母是世界上最愛(ài)我的人！
情的作文 篇4
大海是我向往已久的地方。今年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊游玩，我興奮了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽帶我玩了黃海，東海，南海，其中我最喜歡的就是在海南的大東海海濱。
去海南的飛機(jī)上，我的腦海里不斷的想象，海南的大海與其他大海會(huì)有什么不同呢？在去之前，我上網(wǎng)查了一些資料，也看了相關(guān)一些書(shū)籍，知道了亞龍灣，大東海，月亮灣等海濱是非常清澈和美麗的。啊！特別是到了大東海海濱，我第一個(gè)跳下車，換好泳衣，迫不及待的撲進(jìn)海媽媽的懷抱。我站在沙灘上，張開(kāi)雙臂，任海風(fēng)吹拂著我，任海水沖上我的腳面，我仿佛整個(gè)身子都融入了大自然中這是我對(duì)著大海大聲地說(shuō)一聲：大海啊你太美啦！這是我想到一個(gè)笑話：大海啊你全是水，蜈蚣啊你全是腿，孫磊啊你什么時(shí)候煉成一張鐵嘴。
此時(shí)的大海，是那么的溫和，那么的寧?kù)o。海風(fēng)拂過(guò)蔚藍(lán)的海面，泛起陣陣微波，銀白色的波浪像一群群頑皮、不懂事的孩子，互相追逐著，嬉鬧著、發(fā)出“嘩嘩”的歡笑聲。在水天相連處，幾艘海輪緩緩的行進(jìn)，。近處幾只白色的小海燕一會(huì)兒展翅高飛刺入藍(lán)天，一會(huì)兒又箭一般射下來(lái)，低貼海面。沙灘上，各式各樣的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃爍著五彩光芒。�。∶利惖拇蠛�，你簡(jiǎn)直就是一幅十分壯觀的風(fēng)景畫(huà)�！捌痫L(fēng)了”，爸爸對(duì)我說(shuō)�？晌以趺匆部床怀銎届o的海面怎么會(huì)突然間波濤洶涌。
很快，海面有點(diǎn)躁動(dòng)。接著，整個(gè)海面沸騰起來(lái)了。從遠(yuǎn)處隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)水浪翻騰的聲音，但不十分清晰。后來(lái)，聲音越來(lái)越響，海平面出現(xiàn)了一條白線。白線迅速向前移動(dòng)，聲音也越來(lái)越響向我們逼近，終于變成一堵白浪組成的巨墻，我看有些人上岸啦，但爸爸說(shuō)不到最后堅(jiān)決不上，一定要頂浪而上，這就像對(duì)付困難一樣，你怕他、他就欺負(fù)你，你迎刃而上，困難一定會(huì)破解的。
我就聽(tīng)爸爸的話，學(xué)會(huì)了沖浪，但最主要的是學(xué)到了道理。學(xué)到了對(duì)付困難的訣竅。潮起潮落的大海不時(shí)呵護(hù)著松軟的沙灘。我拾起一只海水沖上來(lái)的小貝殼，看著它潔凈的外殼，我想我們的心靈什么時(shí)候要像這個(gè)了貝殼一樣潔凈，我們這個(gè)世界就太美好啦。這時(shí)，爸爸來(lái)到我身邊，凝望著大海說(shuō)：怎么樣，喜歡到海邊玩嗎？我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：感覺(jué)真是好極啦。的確，海邊走走，讓人心胸開(kāi)闊很多。
情的作文 篇5
在我身邊發(fā)生過(guò)許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。
記得那是暑假，我們夏令營(yíng)要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長(zhǎng)給自己帶來(lái)了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們?cè)谝恢袇⒂^了一上午，哪里是實(shí)驗(yàn)室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個(gè)上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來(lái)，我告訴領(lǐng)隊(duì)我餓了，領(lǐng)隊(duì)說(shuō)他也餓了，我們和領(lǐng)隊(duì)一起往食堂前進(jìn)。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開(kāi)它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒�！伴_(kāi)飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰(shuí)知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來(lái)一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買點(diǎn)別的吃的，可是沒(méi)有錢了……看見(jiàn)地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來(lái)了。
“來(lái)吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時(shí)候，隊(duì)里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來(lái)，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭(zhēng)著要把菜給我，究竟吃誰(shuí)的呢？誰(shuí)也不會(huì)帶太多的飯，我左右為難了。還是隊(duì)長(zhǎng)機(jī)靈，想出了一個(gè)兩全其美的好辦法——每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來(lái)支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿了米飯、面包、還有小籠包子;菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚(yú)……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺(jué)得暖洋洋的。
情的作文 篇6
中國(guó)結(jié)，把幸福與平安系在了一塊；而念書(shū)這個(gè)“結(jié)”，卻把我緊緊地吸附在了文學(xué)的殿堂上，被人難以割舍。
我從小就仿佛與書(shū)有不解之緣。記得孩提時(shí)，一到晚上，我總愛(ài)瞪大了眼，不愿去睡覺(jué)，就算是母親拿著糖果連哄帶騙，也沒(méi)用途。而一旦母親拿起了那本燙著金黃色外殼的故事書(shū)，我便會(huì)乖乖地爬上小床，安靜地等待著那一個(gè)個(gè)有趣的故事。每當(dāng)聽(tīng)到母親跟我講起那時(shí)候的我，是怎么樣地喜歡書(shū)時(shí)，心頭便會(huì)涌上一陣喜悅。
我稍大了些時(shí)，便迷上了那帶有有趣圖畫(huà)的小人書(shū)。從那時(shí)起，在屋外那棵高大的柳樹(shù)下，便時(shí)常有一個(gè)孩子兒斜倚著樹(shù)干，捧著小人書(shū)，看那上面的圖畫(huà)。依稀記得，那些書(shū)上的人物畫(huà)得真是漂亮極了：有穿過(guò)云層的孫奧創(chuàng)，有斜臥病床的林黛玉，還有長(zhǎng)了一臉胡子，模樣嚇人的張飛�？上强昧鴺�(shù)弄臟了我的小褲褂，每次都被奶奶生氣地拖回家。
從小人書(shū)上，我多多少少認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字。但真的開(kāi)始認(rèn)字，是從七歲時(shí)母親給我買的《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始的。在一個(gè)個(gè)有著五彩陽(yáng)光的午后，我喜歡拿個(gè)小板凳，倚著屋門，托著腮，去琢磨那些難以弄懂的生字；而對(duì)于認(rèn)識(shí)了的字，就開(kāi)心得一遍一遍地看。到今天我依舊記得那時(shí)微風(fēng)吹過(guò)我的面頰，撩起我的頭發(fā)，那種內(nèi)心深處的愜意與自然。然而，因?yàn)槲抑怀两谀顣?shū)的喜悅中，卻忘卻了要善待那些書(shū)，以致于把他們都弄得面目全非……
在兒時(shí)的記憶里，仿佛那種對(duì)書(shū)的真切的渴望之情，是揮之不去的，它是那樣深地刻在了我的心底里。
目前，我依舊摯愛(ài)著書(shū)。有時(shí)，我感覺(jué)自己就像一個(gè)新生的小蜜蜂，在書(shū)的芳香里盡情地成長(zhǎng)，忘我地汲取營(yíng)養(yǎng)，吸取精華。母親那可口的飯菜哺育了我的軀體；而書(shū)籍，卻一點(diǎn)一滴地養(yǎng)育了我的靈魂。是書(shū)籍，在我最黑暗最無(wú)助時(shí)熱情地接納了我，使我不致于孤獨(dú)；是書(shū)籍，在我最困惑最迷茫時(shí)幫了我，使我不致于迷失方向；是書(shū)籍，在我生活的道路上，為我照亮了遠(yuǎn)方。
情的作文 篇7
當(dāng)傍晚柔和的日光灑滿家家戶戶時(shí)，有多少人進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而清晨的第一縷陽(yáng)光照射在玻璃上時(shí)，又有多少人進(jìn)入了書(shū)海？
記得6歲時(shí)，我第一次接觸到了書(shū)。當(dāng)時(shí)的我不大識(shí)字，只能看那些標(biāo)著拼音、插圖滿天飛的書(shū)。小時(shí)候我總是捧著《人魚(yú)公主》那類的書(shū)籍來(lái)看。那時(shí)，爸爸總是問(wèn)我：“明白什么了呀？”我當(dāng)時(shí)幼稚地舉著書(shū)，開(kāi)心地說(shuō)：“要像紅衣姐姐一樣打壞蛋！”爸爸則笑而不語(yǔ)。
7歲了，我已經(jīng)迷上了書(shū)。每次走進(jìn)我的房間都會(huì)看見(jiàn)我這個(gè)小小的身影，捧著一本厚厚的書(shū)在那如饑似渴地閱讀著，恨不得把整本書(shū)都裝進(jìn)我的腦袋瓜里。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得書(shū)就是我的一個(gè)好朋友。年幼的我的性格比較孤僻，下課便只有書(shū)來(lái)相伴。
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話用來(lái)形容8歲的我再恰當(dāng)不過(guò)了。我書(shū)看得多，知識(shí)儲(chǔ)備自然也比別人多。于是，我的作文便在班中名聲大噪。我不斷地汲取知識(shí)，將能借到的書(shū)都借了一遍。借的書(shū)難免會(huì)被人催，我就必須看快些，便擁有了一種神奇的本領(lǐng)——哪怕一目十行，我也能歸納中心思想。這項(xiàng)技能在考試時(shí)可幫了我大忙。
10歲的我開(kāi)始接觸四大名著�！段饔斡洝肥俏易钕冉佑|到的，它通俗易懂，我總是為師徒四人的遭遇擔(dān)心。相比《西游記》的打打殺殺，《紅樓夢(mèng)》的兒女情長(zhǎng)更吸引我。在《紅樓夢(mèng)》中，我最喜歡的是晴雯，她愛(ài)敢恨，雖然身份低下，但是心比天高，可惜命比紙薄。王熙鳳在《紅樓夢(mèng)》中扮演了一個(gè)弄權(quán)者的形象，“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”是形容她最恰當(dāng)?shù)木渥恿�。林黛玉無(wú)疑是封建社會(huì)中的叛逆者，那“瀟湘妃子”的名聲倒是真的，只是黛玉太過(guò)癡情，雖然才情高人一等，但自恃清高，終究是一名可憐的女子罷了。
不知不覺(jué)，書(shū)已經(jīng)陪伴了我不少時(shí)日，如今一日不讀書(shū)我便覺(jué)得生活中缺少了滋味。書(shū)，我永遠(yuǎn)的伴侶！
情的作文 篇8
“叮鈴鈴-----”下課了，我收拾好書(shū)本，起身，看見(jiàn)有些同學(xué)圍成一個(gè)圈，我也想過(guò)去湊湊熱鬧，冷不防踏在地上的椅子上，險(xiǎn)些摔倒在地，我立刻起身，忽然背后一陣勁風(fēng)，差點(diǎn)身體向前撲倒在地。轉(zhuǎn)身一見(jiàn)，鐘博聞橫著脖子歪著身子，兩只眼睛憤怒地瞪著我，“憑什么踩我的椅子，擦干凈！”我說(shuō)道：“又不是我故意踩的�！钡忠幌耄攘司筒涟�！就轉(zhuǎn)身去門口拿帕子，他見(jiàn)我向門口走，不知道我在想什么，在逃避責(zé)任，勃然大怒，抓住我的領(lǐng)口猛推，我想絆他腳卻忘記我在他前面，他一失重，我也失重，貫力向前，他的身體重重的壓在我身上，而我的頭先落地，我抱著頭，感到一陣眩暈。
我的腦袋中有著兩個(gè)聲音，一個(gè)是蜜蜂似的嗡嗡聲和夏源毫焦急的聲音，我流著淚完全聽(tīng)不清楚，后來(lái)同學(xué)告訴我，他在叫我起來(lái)，那時(shí)我想立起腰，卻起不來(lái)，夏源毫奮力地拉我起來(lái)，一步一步扶著我下樓，再送我到醫(yī)護(hù)室，讓我坐下，他拿出一個(gè)紙杯為我接了一些水，輕輕地放在我身旁，然后拿出一只筆詢問(wèn)著我媽媽的電話號(hào)碼。我端起水靠著墻喝了一口，感到這杯水是最溫暖的，我看著他跑上跑下，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，不禁流出一行眼淚，說(shuō)前面的淚水是因?yàn)橥矗@一次是因?yàn)楦袆?dòng)。
夏源毫問(wèn)我想不想回家，見(jiàn)我沉思良久�！拔艺J(rèn)為你還是回家休息一下好些�！彼ㄗh著，指著我的頭。我心中有涌起一陣熱流，他又說(shuō)：“你媽媽叫你接電話�！蔽医舆^(guò)電話，媽媽問(wèn)我想不想回家，又建議我能堅(jiān)持就堅(jiān)持，下午玩泥塑還是很有趣的。我的同學(xué)，我的媽媽都是為了我好。我決定了，男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持下去！
我回到樓下，大家都問(wèn)我的傷勢(shì)，雖然我的頭上“蹦”了一個(gè)包，略帶紅色，我也回答說(shuō)沒(méi)事。只有鐘博聞看著我，沉默不語(yǔ)。從同學(xué)們的話語(yǔ)中讀出了關(guān)心，從鐘博聞的眼睛里讀出了歉意夾著一些固執(zhí)。
放學(xué)了，我端著我那精美的碉樓土堆，顯得古老滄桑，但依舊不倒，因?yàn)槟抢锩嫜b著友愛(ài)之心與永恒的記憶。
情的作文 篇9
情，包含著愛(ài)情，親情和友情。這世上的生物往往都離不開(kāi)情。
看，那個(gè)男人千里迢迢來(lái)到這片土地竟只是為了與他的愛(ài)人相見(jiàn)。由此可見(jiàn)，那個(gè)男人被情所“困”。再來(lái)，讓我們看看那里的小伙子，他與他的家人有說(shuō)有笑地進(jìn)了超市，可見(jiàn)他們的關(guān)系有多好！走進(jìn)餐廳，我看見(jiàn)有好幾個(gè)女學(xué)生聚在那里點(diǎn)餐呢。她們是朋友吧？關(guān)系真好！
一直提起別人，我自己也不例外，我也是被情所“困”。在學(xué)校，我可多姐妹了！我們還組了一個(gè)團(tuán)，也取了名字呢，叫做“五姐妹”。別懷疑，“五姐妹”就是有五個(gè)人。我在團(tuán)里最后第二小，姐妹們都叫我“三姐”。覺(jué)得奇怪吧，明明我是最后第二小，卻稱為“三姐”。讓我來(lái)告訴你吧！我們“五姐妹”最大的，稱為“媽媽”。所以接下來(lái)的就不用我說(shuō)了吧……
可是，好景不長(zhǎng)，我與她們?nèi)サ讲煌膶W(xué)校。為此，我還恨我的爸媽一陣子。我恨他們給我轉(zhuǎn)去別的學(xué)校。但我想了想，難道我們的友情就這么的脆弱嗎？并不是。就算我們讀不同的學(xué)校，但這并不妨礙我們的友情啊！我在心中吶喊。于是，我們都商量好了，每周六出來(lái)聚會(huì)�，F(xiàn)在，我們的友情變得更加好了。
說(shuō)到親情，我恨我爸媽有一陣子，但過(guò)了幾天后我們又恢復(fù)嘻嘻哈哈的日子了。提起我爸媽，我便想到了一個(gè)人，也就是我的保姆。
由于我爸媽都是老師，所以我在很小的時(shí)候就被我爸媽送到保姆家，讓保姆照顧我。在我有記憶開(kāi)始，她是個(gè)非常盡責(zé)且很痛愛(ài)我的人，如同親女兒一樣。她有時(shí)候會(huì)帶我出去玩，也會(huì)買東西給我。有一次，我放學(xué)會(huì)到她那里，那時(shí)的我心情有些低落。她心思細(xì)膩，一下就看透了我心情低落，于是她找我談話。這之后，我的心情不再低落了，因?yàn)樗_(kāi)導(dǎo)了我。呵呵，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得她都可以去當(dāng)輔導(dǎo)老師啦。各位，你們覺(jué)得我和她的感情是屬于親情還是友情呢？偷偷告訴你們噢，我早就把她當(dāng)成我的家人了。
經(jīng)過(guò)我的這些事情，我更加堅(jiān)信，這世上，往往都離不開(kāi)情。但是這世上的情不是隨便就擁有的，也要靠緣分。所以……大家，你們一定要珍惜你們的愛(ài)情，親情亦或是友情。
情的作文 篇10
幸福的感覺(jué)是美好的，如同蜜糖般甘甜，如同山泉般愜意，幸福的感覺(jué)是愉悅的；如同陽(yáng)光般燦爛，如同春花般絢麗；幸福的感覺(jué)是溫暖的，如同雨后的彩虹，如同冬雪后的陽(yáng)光……
記得我五六歲時(shí)候得了支氣管炎，夜里總是咳個(gè)不停，幾乎不能入睡。媽媽看著我焦急萬(wàn)分，于是她抱著我靠在床頭，在媽媽溫暖的懷抱中，我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而媽媽卻整夜未眠。第二天早上，我在媽媽一聲聲溫柔甜美的呼喚中醒來(lái)。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的雙眼中布滿血絲。看著媽媽疲憊的身影，鼻子酸酸的，一股親情的暖流流進(jìn)了心中，我感到好幸福。
我小的時(shí)候很愛(ài)吃魚(yú)，姥姥經(jīng)常做給我吃，她總是把好吃的魚(yú)肉讓給我，自己吃魚(yú)頭魚(yú)尾，而我卻經(jīng)常偷偷地將魚(yú)肉裝進(jìn)塑料袋，帶給樓下的小花貓。有一回，我問(wèn)姥姥：“你為什么不吃魚(yú)肉呀？”姥姥笑笑說(shuō)“我不愛(ài)吃魚(yú)肉�！蔽倚南耄呼~(yú)肉這么好吃，姥姥怎么會(huì)不喜歡呢？
有一天，姥姥又做魚(yú)給我吃。正吃得起興，忽然門鈴響了。原來(lái)是我的朋友邀我去喂貓。我胡亂地扒兩口飯就和朋友下了樓，等到了樓下，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶魚(yú)肉，于是，又匆忙趕回家。等到了家時(shí)，我被一個(gè)場(chǎng)景驚呆了。我看見(jiàn)姥姥正在吃盤(pán)中的魚(yú)肉，我當(dāng)時(shí)就愣住了。本來(lái)想問(wèn)：“姥姥，你不是不愛(ài)吃魚(yú)肉嗎？”但這句話卻沒(méi)有說(shuō)出口，我一下子什么都明白了。一種幸福的感覺(jué)涌上心頭，我摟住姥姥的脖子，在她耳邊輕輕說(shuō)：“姥姥真好，我長(zhǎng)大要掙很多錢，給您買好多好吃的孝敬您！”
是啊，親情是多么平凡，滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縈繞在我的周圍。親情是多么可貴，正是它讓我遠(yuǎn)離世界的孤獨(dú)、悲涼與困苦。我擁有親情，我用心去感受，所以我每時(shí)每刻都是幸福的！有人說(shuō)，幸福是一杯白開(kāi)水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬(wàn)花叢中那一朵朵純潔的茉莉花，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，滿園都會(huì)散發(fā)出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖，清幽寧?kù)o，朦朦朧朧。所以，幸�？偸窃诓唤�(jīng)意間降臨，你需要靜靜地以一顆平常心去感受。
情的作文 篇11
心中常常有一種難以釋?xiě)训臇|西，在喧囂或平靜，清醒或孤獨(dú)當(dāng)中時(shí)時(shí)涌來(lái)。我知道，這種東西叫懷念。
曾經(jīng)以為經(jīng)歷了太多，沒(méi)有什么可以再讓我輕易落淚，可是當(dāng)我與分別20余年的同窗好友再度重逢，那一刻，一種期盼又熾熱的情感一下子如哽在喉。
又一次見(jiàn)到昔日的好友，心情是何等的興奮，歲月催人老，可歲月并未在她的臉上留有蒼老的印記，真是令人羨慕又嫉妒，她依舊如20余年前那樣溫文爾雅，美麗大方。事業(yè)有成，家庭幸福的她渾身散發(fā)著成熟女性的美麗。
歲月如梭，遙想當(dāng)年我們同坐一個(gè)教室，一同上放學(xué)，一起討論功課，總有著說(shuō)不完的悄悄話，我們總會(huì)彼此有一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。我們之間的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。你為人大氣，溫柔善良，善解人意，樂(lè)于助人，這些都使我終身受益。
同窗三年，我們有著歡聲笑語(yǔ)，有著曾經(jīng)的熱血豪情，也有著懵懂青澀的情緣，有情同手足的情意，更有畢業(yè)分別時(shí)的黯然神傷。
大千世界，于蕓蕓眾生之中，我們能同窗，又彼此相吸，成為好友，真的是有著太多太多的緣分，這情誼是用金錢買不來(lái)，物質(zhì)換不到的。
分別多年，你的一切早已印在我的腦海，再相聚的愿望總是蟄伏在我的內(nèi)心深處，本以為這個(gè)念頭在歲月的長(zhǎng)廊里會(huì)成為一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，而現(xiàn)在你就真真實(shí)實(shí)的站在我的面前，真的是令我激動(dòng)萬(wàn)分，昔日的記憶，又一次被喚醒。
也許歲月帶走了太多的東西，但卻帶不走我們同窗三載一路走過(guò)的純真與感動(dòng)，這份情誼猶如一個(gè)流不盡的小溪在我心中流淌，像一片溫柔輕撫的流云會(huì)時(shí)常在眼前拂過(guò)，更如一朵幽香陣陣的花蕊幽香永存。已經(jīng)成為我一個(gè)我溫暖的感情礦藏，成為我生命中最厚重的擁有。
24年的光陰，在歲月的長(zhǎng)河中匆匆流過(guò)，昔日的教室，昔日的操場(chǎng)早已是物是人非，可是在哪里曾經(jīng)留有我們青春的氣息，印有我們青春的足跡，真的是令我們難以忘懷，無(wú)論時(shí)間如何流逝，歲月如何變換，那些留在心底的感動(dòng)與美好的回憶，都將伴我左右，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)………。
情的作文 篇12
一條小河在青墻黛瓦間蜿蜿蜒蜒，泛舟穿過(guò)一個(gè)個(gè)橋洞，兩岸是嫵媚的碧柳在風(fēng)中搖曳，霧氣蒙蒙，明暗之間恍若回到了腳踏木屐，衣袂飄飄的時(shí)代。這兒閑適寂靜，有潺潺的水流聲如鳴佩環(huán)在耳畔縈繞，就像是陶淵明筆下的桃花源，是喧囂間的一片凈土。這是蘇州的一貫風(fēng)情。
自小舟一腳邁上岸，周圍的一切都動(dòng)了起來(lái)，幾個(gè)溫婉恬靜的姑蘇女子用吳儂軟語(yǔ)交談，一顰一笑都透著幾分嫻靜，不經(jīng)雕琢不施粉黛便已傾國(guó)傾城，好像那令人著迷的氣質(zhì)，是與生俱來(lái)的。清風(fēng)搖來(lái)，楊柳依依，轉(zhuǎn)眼望去，是波上寒煙翠的絕色。靈動(dòng)活潑的少女與我擦肩而過(guò)，鼻翼間有花香襲來(lái)，細(xì)細(xì)聞來(lái)，卻又了無(wú)痕跡，似是幻覺(jué)，讓我迷醉。也是，這番美景，不知是否也是幻境。
沿著青石板路在水榭樓臺(tái)間游走，手指撫摸著有著歷史遺韻的墻壁，不知千年前的人兒是否和我做過(guò)同樣的事。偶然路過(guò)幾戶門面敞開(kāi)的人家，屋里傳出母親和孩子的對(duì)話，嬉鬧間讓孩子成長(zhǎng)令人著實(shí)感到溫馨。有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)倚在門邊的老人，就那樣坐著，那神情猶如虔誠(chéng)的朝圣者，面對(duì)著湛藍(lán)純凈的天空，太陽(yáng)的光芒在他們的身后投下一片滄桑的歲月塵痕，不知他們是在感受慢下來(lái)時(shí)間的腳步，還是在等待遠(yuǎn)方未歸的兒女，正所謂“欲黃昏，雨打梨花深閉門”，在這水鄉(xiāng)，就連相思也是被詩(shī)意暈染的。
天接水，云映日，先是淡淡的緋紅色，再是菊花一樣的明黃，最后是牡丹一樣的大紅，小鎮(zhèn)在晚霞的映照下顯得格外靜謐，連清脆的流水聲在這一刻似乎也變得纏綿起來(lái)。會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)歸家的人，會(huì)看見(jiàn)一群迎接他們的人，然后歡歡喜喜的進(jìn)家門。一個(gè)人站在門外，一群人站在門里，畢竟門外世界，門里是家。小鎮(zhèn)的水清澈，人們的心也清澈，不求錦衣玉食，但求日日能與家人團(tuán)聚。
夜已深，千家萬(wàn)戶燈火流螢，像一盞盞被放飛的孔明燈，寄托著水鄉(xiāng)人美好的心愿。水聲伴我入睡，愿我夢(mèng)中仍能與這姑蘇相會(huì)。
情的作文 篇13
禮物不在于美麗，而在于真誠(chéng)；禮物不在于貴重，而在于意重�！}記
在我每年的生日里，總會(huì)收到親戚好友送給我的禮物。而今年，我卻收到了一件別樣的禮物——一張寫(xiě)滿同學(xué)祝福語(yǔ)的卡片。而這，并不只是一張卡片，而是一份濃濃的同學(xué)情。
今年生日，終于被我盼星星盼月亮給盼來(lái)了�；叵脒^(guò)去，甜蜜的生日蛋糕上插著搖曳歡樂(lè)的燭光的蠟燭，悅耳的生日歌聲伴著歡聲笑語(yǔ)流進(jìn)心田。多么美好的生日啊！那么，今年，我究竟會(huì)等來(lái)什么生日禮物呢？是一本包含靈魂之鈣的書(shū)？還是一只可愛(ài)的毛絨公仔？還是一件漂亮的裙子？還是……
在以往幾年里，我收到了數(shù)不勝數(shù)的禮物。五歲那年，伯伯送了我一個(gè)銀發(fā)芭比娃娃；六歲生日那年收到了一張音樂(lè)卡片；八歲那年再次收到了兩個(gè)新芭比娃娃；十歲那年收到了幾本書(shū)……每一年的生日，都是那樣美好。
五月，是春姑娘與人間漸漸告別的月份。五月二十日，我的生日來(lái)臨了！我期待著，將有驚喜的花苞在我身上綻放。
只不過(guò)，事情好像老與人捉迷藏。一個(gè)小時(shí)，一個(gè)上午，一天都快過(guò)去了。我有些失望：怎么，大家都忘記了我的生日？
“叮鈴鈴”放學(xué)了。我沮喪地走出教學(xué)樓。算了吧，我怎么說(shuō)也不能苛求每年都有禮物呀！這時(shí)候，曉瀾遞給我一張卡片，然后風(fēng)風(fēng)火火地走了。
這是什么？難道，這是我的生日禮物？這是一張溫馨的粉紅色的軟卡紙，柔軟，使人感受到一種暖意。紙上寫(xiě)著許許多多藍(lán)色的字跡�！傲謵偅鹤ｊ繍偵湛鞓�(lè)！”“胡蝶：祝小昕昕生日快樂(lè)！”“許曉瀾：祝班長(zhǎng)大人生日快樂(lè)！”“周思佳：祝昕悅生日快樂(lè)！”……幾乎是全班同學(xué)，都在卡片上簽下了自己的祝福。淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。我狂喜，我激動(dòng)，我興奮，我感恩……我望著漸漸沉落的紅日。火紅的霞光投在我的臉上、衣服上……我感受到了，感受到了那一份同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。
我把這張“卡片“收進(jìn)了我的柜子。有時(shí)，我也會(huì)拿出來(lái)端詳它，欣賞它。這時(shí)一件多么特殊的禮物��！我要把它好好的珍藏起來(lái)。因?yàn)檫@，是我與同學(xué)友誼的見(jiàn)證，是那一份濃濃的同學(xué)情……
情的作文 篇14
初中生活的幕布徐徐拉開(kāi)，我和她相遇、相知，幾乎天天形影不離。歲月的相機(jī)拍下了我們?cè)谝黄鸬拿篮卯?huà)面，那是最天真、最無(wú)邪的，我們一起在青春的舞臺(tái)上演繹著豐富多彩的初中生涯。轉(zhuǎn)瞬間，三年過(guò)去了，我們?cè)诓恢挥X(jué)中成熟了許多，懂事了許多。然而，歲月不留人，這部多幕劇終將謝幕，留給我們的，是心底最值得回憶的深深的同窗之情。
三年前，我們剛步入初中的大門，也許是緣分吧，我和她被分到了同一個(gè)班，于是，在我們的心中就埋下了友誼的種子。從此，它便在我們的心里生根、發(fā)芽。回憶往昔，一切美好的畫(huà)面，全都浮現(xiàn)在眼前，那些天，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，時(shí)光不知不覺(jué)從指間溜走，我們的友誼也在歲月中逐漸加深。
至今還清楚地記得初二的那節(jié)體育課上，媽媽給我買了一雙新鞋，我高高興地穿到學(xué)校去，但是那鞋越穿越磨腳，我的腳后跟磨紅了一大塊，走路都疼，跑步更不方便。她看出了我的狀況，主動(dòng)要求跟我換鞋子穿。我怕她穿著不舒服，便不肯換，可她卻說(shuō)她的腳比我小，肯定能穿，而且她也想穿穿新鞋。我拗不過(guò)她，只好跟她換鞋子穿。我不斷問(wèn)她穿著舒服嗎，她卻總是笑著回答我：“可舒服了，這新鞋子真漂亮�！蔽冶阈乓詾檎妫覀儽慊ハ嘟粨Q鞋子直到放學(xué)。第二天早晨上學(xué)的時(shí)候，她走在我的前面，我看她走路不太對(duì)勁，一瘸一拐的，我趕緊追上她問(wèn)她怎么回事，她笑著說(shuō)：“沒(méi)事，腳扭了一下而已。”“我不信，是不是昨天那雙鞋害的？”我繼續(xù)追問(wèn)道�？粗夷遣弧按蚱粕板亞�(wèn)到底”不肯罷休的神情，她只好向我說(shuō)出了真相。原來(lái)她的腳比我的還大，那雙鞋她根本不能穿，但是為了我，她強(qiáng)忍了下來(lái)。頓時(shí)，我感到此時(shí)的空氣都凝固了，我們互相對(duì)視著，一句話都說(shuō)不出來(lái)，但眼神已經(jīng)表達(dá)了我們的情感，真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，前所未有的感動(dòng)一下子涌上心田，感動(dòng)的淚水也似珍珠般滑落。
如果說(shuō)，青春是一首悅耳的歌，那同窗之情就是這首歌中最美的音符；如果說(shuō)，青春是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，那同窗之情就是這幅畫(huà)的點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)，青春是一首充滿文學(xué)色彩的詩(shī)，那同窗之情就是這首詩(shī)的詩(shī)眼……初三了，我們即將分離，但我一定會(huì)把這份同窗之情永遠(yuǎn)藏在心中。最美同窗情，最憶同窗情！
情的作文 篇15
看到綠色，你也許會(huì)想到春天；看到粉色，你也許會(huì)想到溫馨的家庭；看到金色，你也許會(huì)想到收獲的喜悅；當(dāng)你看到藍(lán)色的時(shí)候，你會(huì)想到什么？會(huì)不會(huì)想到藍(lán)色的稅服，會(huì)不會(huì)想到有著藍(lán)色般深邃廣博的稅務(wù)工作者？會(huì)不會(huì)想到每個(gè)人都應(yīng)該了解、都應(yīng)該重視的稅收呢？原來(lái)，總是覺(jué)得稅收對(duì)自己來(lái)說(shuō)是很遙遠(yuǎn)的事情，對(duì)稅收的概念很模糊，僅有的了解也是從父母的口中獲得的：交給國(guó)家的錢，有的用于公共建設(shè)，有的用于福利事業(yè)……僅此而已。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂得了稅收與我們的生活緊密相連。稅收，是國(guó)家參與國(guó)民收入分配最主要、最規(guī)范的形式，為社會(huì)公共產(chǎn)品與服務(wù)提供財(cái)力支持，為國(guó)家宏觀調(diào)控充當(dāng)重要經(jīng)濟(jì)杠桿，與和諧社會(huì)建設(shè)息息相關(guān)。偉大的革命理論家馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“國(guó)家存在的經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)就是捐稅”。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)國(guó)家要想立足于世界，沒(méi)有人民的稅，怎么可能強(qiáng)大。就像一個(gè)人沒(méi)有水喝一樣，怎么能站起來(lái)呢。有句話叫“取之于民，用之于民”，放在這里來(lái)形容稅收是再也合適不過(guò)了。有的人認(rèn)為：稅收就是給國(guó)家交錢，自己卻得不得任何好處。其實(shí)不然，稅收是把人民交的稅，去修筑福利院、敬老院、學(xué)校等服務(wù)人民的機(jī)構(gòu)。我們都知道：稅收意識(shí)與法制觀念的淡薄，是中國(guó)稅收事業(yè)發(fā)展的一大難題。幾千年的舊稅收制度，是剝削階級(jí)榨取人民血汗的工具，在人們傳統(tǒng)的思想上對(duì)稅收有一種抵制心理。新中國(guó)成立后，這種思想意識(shí)并沒(méi)有隨著國(guó)家和稅收性質(zhì)的改變而消除。一部分人，總是削尖腦袋，想空了主意，用盡了辦法，盤(pán)算了又盤(pán)算，想在國(guó)家稅收上“撈一把”，能偷就偷，能騙就騙，能逃就逃，并把偷逃稅作為一種本事和能力。我們應(yīng)該增強(qiáng)稅收意識(shí)，認(rèn)識(shí)稅收。
現(xiàn)在，農(nóng)村進(jìn)入城市化，一座座高樓大廈拔地而起，人民生活水平大幅度提高，這些都是稅收的功勞。自新中國(guó)成立之后，無(wú)論是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，還是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)年代，稅收都扮演著重要的角色，它成為文教、衛(wèi)生、國(guó)防、科技領(lǐng)域資金的重要來(lái)源，而每一個(gè)公民，都是納稅人，我們是21世紀(jì)的主人，我們更應(yīng)該從小懂得稅收的重要性。今天爭(zhēng)做稅收宣傳員，明天成為光榮納稅人！
情的作文 篇16
在這個(gè)世界上，有許多不同的感情，師生情，母子情等等，而我今天則議論的是一種獨(dú)特的情感——叫做鄰居情。
我有一個(gè)鄰居老大爺，和我有著深厚的鄰居情。每天早上我去買油條，老豆腐當(dāng)做早餐的時(shí)候，他都會(huì)問(wèn)我一聲，“昨天晚上睡得怎么樣？”我說(shuō)，還行，大爺！我們兩個(gè)，就像忘年交一樣，特別的感情深厚。我叫他王大爺，他也叫我小博。這便是一種鄰居情。
記得有一次我去商場(chǎng)買餅子，便碰到了這位老大爺，老大爺連忙拽住了我，說(shuō)：“咱們都是鄰居，我這頓餅子就請(qǐng)了你吧！”我說(shuō)，不用了，老大爺，你吃吧！他二話不說(shuō)，便把我的錢付了，我感動(dòng)的頓時(shí)熱淚盈眶，一種鄰居情便在心中油然而生起來(lái)。
不同的鄰居是不同的人情風(fēng)貌，而我這個(gè)鄰居更是一種可愛(ài)而又善良的存在。每回他給我?guī)?lái)感動(dòng)的時(shí)候，我總在默默的享受著他的付出，這便是我可愛(ài)而又美好的鄰居老大爺，這樣一種鄰居情，令人羨慕吧！
情的作文 篇17
那一地的桂花留下了一片深情……
我小時(shí)候最喜歡桂花，我覺(jué)的桂花很香，而一朵朵掉在地上金燦燦的桂花，是我小時(shí)候最喜歡的玩物，撿起一朵桂花都能讓我玩?zhèn)�半天。
在我印象中，小時(shí)候的桂花樹(shù)很高很大，那樹(shù)葉鋪天蓋地，只能看見(jiàn)地上的點(diǎn)點(diǎn)碎影。小時(shí)候的桂花樹(shù)不粗不細(xì)，剛好能讓我抱��；它的樹(shù)葉密密麻麻，到了開(kāi)花的季節(jié)，在樹(shù)葉從中只能看到幾朵，但走進(jìn)仔細(xì)一看，在從中深處開(kāi)放著一簇簇的桂花，若隱若現(xiàn)，帶著幾分羞澀。每當(dāng)在烈日當(dāng)頭的時(shí)候，在桂花樹(shù)下的一片空地，便是我的游戲場(chǎng)所。我會(huì)一直玩到傍晚，當(dāng)一陣晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，一片片桂花散落到地，我才會(huì)依依不舍地回到家。你肯定會(huì)問(wèn)我這么長(zhǎng)時(shí)間都在那里干什么，告訴你，我在那里數(shù)桂花，有些時(shí)候還不管臟，一把就抓起地上的桂花，再看著它落到地上。
一片天地，一片小小的場(chǎng)地。
一地桂花，一片深情。
情的作文 篇18
那天，天空飄著綿綿的細(xì)雨，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，雨絲兒就那樣靜靜地飄著，好密好密，就像少女那輕柔的裙袂，親吻著地面，那么細(xì)膩，那么親切。路面上滑滑的，亮亮的，好像少女羞澀的臉朧，那么濕潤(rùn)，而又那么鮮亮。到處都很安靜，路上的行人很少，鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒也沒(méi)有嗡鳴，人們也沒(méi)有了喧嘩，是不是不愿隨意揮灑秋雨的綿綿情意，都躲進(jìn)了自己溫馨的小港，享受這秋雨帶來(lái)的舒爽。夜幕降臨的時(shí)候，路燈亮起，那綿綿的雨絲，就像天空垂下的帷幔，白白的柔柔的，燈光在那帷幔中亮著，把白色的帷幔照得如紗似霧。這樣的夜晚和昔日的同學(xué)們相聚在一起，心就像在那白色的帷幔中，不知多少回憶層層籠罩如細(xì)細(xì)的雨絲一點(diǎn)點(diǎn)落在心底，慢慢的把心兒打濕，秋雨中的心兒一陣陣緊縮，有時(shí)涼有時(shí)熱，有些甜有些酸有些難受，有說(shuō)不清的味道。第二天，秋雨越來(lái)越大，一點(diǎn)點(diǎn)狠狠的抽打著路面，遠(yuǎn)處的樹(shù)，遠(yuǎn)處的山都看不清了，眼前的一切都變得模糊。
情的作文 篇19
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了......
睜開(kāi)眼，我看到路上躺著一只燕子，它鮮血淋漓--多么不幸的生靈�。�
這時(shí)，一只年幼的家燕飛到奄奄一息的燕媽媽身邊，燕媽媽用翅膀撫了撫小燕子，便永遠(yuǎn)沉睡在了大街上。小燕子以為媽媽在和自己開(kāi)玩笑，就輕輕的啄著媽媽的羽毛，好像在說(shuō)：“媽媽，別睡了，快起來(lái)！”可是燕媽媽的眼睛仍緊閉著。
小燕子急了，用翅膀撲打著母親，似乎在呼喊媽媽。這時(shí)，有一只燕子飛來(lái)，它拍拍翅膀，好像在安慰小燕子。小燕子不敢接受事實(shí)，還是在媽媽身邊轉(zhuǎn)圈圈。望著小燕子那悲哀的眼神，我不禁也傷心起來(lái)。
小燕子見(jiàn)母親沒(méi)法復(fù)活，便失望地離開(kāi)了。
人有人情，鳥(niǎo)也有鳥(niǎo)情，但愿這美好的感情長(zhǎng)留人間。
情的作文 篇20
你們想知道的我學(xué)校是什么樣的嗎？
開(kāi)學(xué)啦，每位學(xué)生都穿著干凈整潔的校服，邁著大步，抬頭挺胸走進(jìn)美麗的校園，林蔭大道給炎熱的夏季帶來(lái)了一絲涼意像是歡迎同學(xué)們“回家”。
走在寬闊的樓梯間一步一個(gè)腳印，右邊是上樓腳印，左邊是下樓腳印，這樣整齊有序的排列使我們有一個(gè)良好的秩序；走進(jìn)寬敞明亮的教室里，整齊的桌椅，映著影子的玻璃窗，墻上掛著激勵(lì)的語(yǔ)言的書(shū)法作品，鼓舞著每一位同學(xué)，新學(xué)期里將會(huì)更努力的學(xué)習(xí)；走到老師和同學(xué)們跟前笑語(yǔ)聲陣陣而起，“老師，您好”，“你好，又長(zhǎng)高了�！薄皾赏@里交語(yǔ)文、這里交數(shù)學(xué)……”有的互相打招呼，有的聊自己假期的所見(jiàn)所聞，有的在看新學(xué)期的課本，還有的在整理自己的柜子，好不熱鬧的景象呀！
風(fēng)吹過(guò)涼颼颼的，樹(shù)葉搖著枝干，鳥(niǎo)兒們飛來(lái)飛去，孩子們的笑聲在校園里回蕩，這到底怎樣的一幅美景呀！
我愛(ài)的我學(xué)校！
情的作文 篇21
別人都喜歡玫瑰的火熱，牡丹的富貴，荷花的高潔，我卻對(duì)低調(diào)的茶花情有獨(dú)鐘。它比迎春花還要開(kāi)得早，提前告訴我們春天的訊息。
茶花的花季是陽(yáng)春二月，一般持續(xù)兩三個(gè)月，真是“唯有山茶偏耐久，綠叢又放數(shù)枝紅”。茶花凋謝后，會(huì)結(jié)出茶籽，茶籽可以炸出噴香的茶油，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
春天里，茶花開(kāi)得可燦爛啦！你瞧，火紅的，玫紅的，粉紅的，一叢叢，一片片，可熱鬧了！還有些含苞待放的，一個(gè)個(gè)花苞挺著圓鼓鼓的肚子，好像里面藏了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`小寶寶；又像一個(gè)個(gè)貪吃的小朋友，吃得太飽，撐得肚子要爆裂似的；微風(fēng)過(guò)處，又像是碧空里一顆顆忽閃的小星星，煞是可愛(ài)！茶花初綻，宛如處子靜默，儀態(tài)端然！
晴日里，茶花更是千姿百態(tài)，吸引得蜜蜂團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，勤勞的蜜蜂用美麗的茶花精心釀造美味的蜂蜜，可滋補(bǔ)咧！
這么懂得為人類奉獻(xiàn)又如此樸素、低調(diào)的茶花，叫我如何不愛(ài)它呢？
情的作文 篇22
同學(xué)，是伴我們成長(zhǎng)的拐杖，我們的每一步都離不開(kāi)同學(xué)。同學(xué)，是我們成長(zhǎng)的標(biāo)記。
開(kāi)學(xué)那幾天，我與班上的同學(xué)素不相識(shí)。我們和同學(xué)一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)，克服了軍訓(xùn)的艱難。不久，我們認(rèn)識(shí)了。
第二天，老師讓我們打掃衛(wèi)生，看見(jiàn)班上的女同學(xué)圍在一起，引起我的好奇，便也過(guò)去看看。發(fā)現(xiàn)他們正在看一片根斷了的仙人掌。我伸手過(guò)去撿了起來(lái)，哇！其實(shí)很漂亮呢！“趕緊打掃衛(wèi)生回家吧”我趕緊放下仙人掌繼續(xù)拿起掃把，“手上怎么有這么多刺”我自言自語(yǔ)“什么？拿過(guò)來(lái)看看”女同學(xué)抓住我的手左看看右看看，“很多誒，我來(lái)幫你挑刺”她人心腸的準(zhǔn)備幫我挑刺“不用了”我趕緊把手縮走。“沒(méi)事”她還是把我的手拿起細(xì)心的挑刺，后來(lái)同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)幫我“我來(lái)吧，你這樣不行”
“怎么不行，這不出來(lái)了啊”
“我來(lái)吧”
同學(xué)就是不管需不需要幫助的時(shí)候都會(huì)挺身而出。
情的作文 篇23
周郭頤筆下淤泥而不染的蓮花讓我驚嘆；茅盾所寫(xiě)的質(zhì)樸的白楊叫我贊嘆；陶鑄贊頌的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)謂的松樹(shù)更令我驚嘆！但使我由衷喜歡的卻是被人們稱做“弱女子”的柳樹(shù)。
我愛(ài)柳樹(shù)，因?yàn)樗蔷G得最早的生命。每年春天，是她最先吐出嫩芽，喚醒沉睡的大地；向人們報(bào)告春天信息；是她最先換上綠衣裳，給美麗的春天再添上一縷生機(jī)
我愛(ài)柳樹(shù)，因?yàn)樗齼?nèi)外皆美。她不用絢麗的花朵打扮自己，招蜂引蝶，可她片片綠葉溢出寶石般的光彩，顯得那么清新自然，又流露出大方。
你看，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉照著湖面的時(shí)候，河面那一株輕輕柳樹(shù)垂下彎彎柳條，像少女的秀發(fā)絮絮飄逸，又像母親的纖纖細(xì)手輕輕撫摸河水。
我愛(ài)柳樹(shù)，因?yàn)樗粌H體態(tài)輕盈，而且在柔美之中又具有堅(jiān)韌的品格。
我愛(ài)柳樹(shù)，這樹(shù)中的妙女子。
情的作文 篇24
星期三早上，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒落在家里了。這可怎么辦呀？要不，叫媽媽送到學(xué)校來(lái)。不行，學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)不能送學(xué)習(xí)用品。而且等媽媽送來(lái)，早就已經(jīng)上課了。我急得像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正在那時(shí)，蘇慧怡見(jiàn)我滿臉愁容，悄悄地問(wèn)：“陳瑾冉，你怎么了”我垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，我的鉛筆盒忘帶了！”“哦！原來(lái)班長(zhǎng)大人也會(huì)忘帶東西�。 蓖劳鯊�?jiān)览涑盁嶂S的樣子。我不禁白了他一眼，他立刻不說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，蘇慧怡借給我一枝水筆和一枝自動(dòng)鉛筆。我愣住了，看著她不知說(shuō)什么好。這時(shí)，前桌的樂(lè)程尹，邊說(shuō)邊遞給我一塊橡皮：“我借給你一塊橡皮吧！”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，眼里閃爍著淚花，差一點(diǎn)就要哭出來(lái)。課上。我用著同學(xué)們借給我的愛(ài)心文具，比以前學(xué)得更更認(rèn)真了。
愛(ài)，是無(wú)私的，愛(ài)，是快樂(lè)的！愛(ài)就是互相幫助。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活將會(huì)更加幸福、美好。
情的作文 篇25
每個(gè)人的童年都不一樣，在童年的回憶里，許多人都是和爸爸媽媽在一起的美好時(shí)光。而我，除了爸爸媽媽，還有兩位每天任勞任怨照顧我還沒(méi)有一句怨言的爺爺和奶奶。
在我剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)只會(huì)依靠別人的小孩子，爸爸媽媽在外地打工，每天都是那個(gè)熟悉的身影爺爺出現(xiàn)在我的面前。一年級(jí)時(shí)，爺爺就承擔(dān)起接送我上學(xué)的任務(wù)，奶奶每天都只是干干農(nóng)活給爺爺做做飯。我每天晚上放學(xué)回家，奶奶都會(huì)做一個(gè)香噴噴的荷包蛋和一碗紫菜蛋湯。雖然只是一頓小小的晚餐，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)就是奶奶對(duì)我的愛(ài)。
這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日。直到我上了小學(xué)五年級(jí)，我告別了鄉(xiāng)下，告別了爺爺和奶奶，告別了鄉(xiāng)下的那些小伙伴。我開(kāi)始了我新的生活環(huán)境，來(lái)到城里讀書(shū)。每天我都很想爺爺和奶奶，我想奶奶做的荷包蛋和紫菜蛋湯，而每年只有過(guò)年、中秋、國(guó)慶和清明才能再見(jiàn)到爺爺和奶奶，我很想念他們。
情的作文 篇26
汽車在山道上盤(pán)旋前行，一會(huì)兒，一個(gè)美麗而神奇的水上世界就出現(xiàn)在我的眼前，我不禁脫口而出：“真是美麗迷人�。 �
透過(guò)車窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太湖水煙波浩渺，波光粼粼。遠(yuǎn)方山巒起伏，層巒疊翠，點(diǎn)點(diǎn)白帆在湖中慢慢飄蕩。太陽(yáng)出來(lái)了，給美麗的太湖披上了金色的光芒。汽車又繼續(xù)前行，太湖的魅力更加神奇誘人了。湖邊上矗立起一幢幢豪華氣派的高樓，亭臺(tái)樓閣隨處可見(jiàn)，花卉盆景，綠樹(shù)成蔭，交織出東方特有的水上美麗世界。聽(tīng)爸爸說(shuō)，無(wú)錫近年來(lái)發(fā)展迅猛，對(duì)外開(kāi)放的步子走得很快，那太湖邊上的豪華高樓大廈多半是涉外飯店和旅游賓館。美麗的太湖地區(qū)不但工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，而且正成為全國(guó)的一個(gè)最有名氣的旅游熱點(diǎn)城市。
我被太湖的美景陶醉了，我深深的愛(ài)上了太湖。
情的作文 篇27
如果有人問(wèn)我最愛(ài)什么樹(shù)，我一定會(huì)脫口而出：“楓樹(shù)”。因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)深秋的楓樹(shù)葉。
綿綿三峽中，一片片、一蔟蔟的紅色，非常奪目的呈現(xiàn)在山巒之中——大面積的像火海，一蔟蔟的像錦繡。蕭瑟的秋風(fēng)中不時(shí)落下幾片紅葉，在半空中飛舞著落在叢林里，飄在江面上。一片片楓葉就像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的手掌，紋路非常清晰，而且圖案非常的對(duì)稱。加拿大的國(guó)旗就是用它來(lái)做標(biāo)志的。
走在三峽人家的小路上，我和媽媽信步悠悠地在楓樹(shù)林中賞景，陶醉在秋的愜意中。經(jīng)過(guò)幾陣秋雨的洗滌，大自然的原始生態(tài)更顯得生機(jī)勃勃，漫山的楓葉迎面撲來(lái)，令人遐思不斷。唐代詩(shī)人杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅與二月花”寫(xiě)的就是這般的感受吧？
每到秋天，我都會(huì)去楓林中收集許多片楓葉，或把它夾在書(shū)中，或貼在墻上，或制成小飾品，放在床頭或桌上。
楓葉啊，你帶給我的不只是感官上的美，你那歷經(jīng)風(fēng)霜、歷久彌紅的品格更令我敬佩！
情的作文 篇28
如果說(shuō)是深海，那么就是高山，我活在這個(gè)世上，父母為我們付出了多少心血�。�
有一次，美術(shù)讓我們用蘿卜雕一座房子，該睡覺(jué)了，我才想起這件事，家里有小刀，可是蘿卜怎么辦呢？我翻冰箱，沒(méi)有蘿卜。我到廚房里找，也沒(méi)有。我沮喪地坐在沙發(fā)上，這時(shí)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“帥氣的好兒子，想什么呢？”然后，我做了個(gè)嘔吐的樣子說(shuō)：“你想知道嗎？”他說(shuō)：“是不是雕蘿卜房子沒(méi)有蘿卜呀？”我高興地說(shuō)：“嘿嘿，老爸，你真是我的知心�！彼�(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“走，去超市買，今天宵夜吃蒸蘿卜。”
母愛(ài)比海深，比地厚，父愛(ài)比山大，比天高。他們給了我雙腳，讓我去探索世界；給了我雙手，去創(chuàng)造這個(gè)世界；給了我一雙眼睛，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，更重要的是他們給了我生命。
情的作文 篇29
自從那次2022年的那場(chǎng)大雪后，我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次真正的大雪了，定多也就是裝腔作勢(shì)雷聲大雨點(diǎn)小的飄那么幾朵雪，要么就是干脆不下雪，就像現(xiàn)在我們這里一樣，溫度同樣很低穿著夾衣害讓人冷到骨子里發(fā)寒，可就是不下雪。
樹(shù)還是樹(shù)，小區(qū)還是小區(qū)，可是以前的白雪皚皚都早已不復(fù)存在，原因？有沒(méi)有想過(guò)不下雪的原因？
環(huán)境的污染，正因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的污染，所以造就了全球變暖化，而北極熊們也以為沒(méi)有家園在迅速消亡著……
希望在不久后的將來(lái)，能夠看到如當(dāng)年一般的白雪皚皚。
未來(lái)，可能又會(huì)有那么些像我與蜜仔那樣的好朋友在雪地里奔跑嬉戲著，打鬧著，誰(shuí)說(shuō)不是呢？在某個(gè)不起眼的黑夜里，兩個(gè)思念朋友的人透過(guò)窗外的寒冷，想起的是那時(shí)的溫暖！
我喜冬，正如你對(duì)我的友情，滔滔不絕，連綿不斷……
情的作文 篇30
樹(shù)上的葉子已不再青翠，風(fēng)一吹，像金色的蝴蝶，在空中盤(pán)旋一陣，落到大地母親的懷抱里。
駐足，拾一片落葉，捧在手里細(xì)看。那斑駁的紋路，詮釋著生命的意義，一條一條，好似一根根血管。雖已凋零，但里面的血液依舊流淌著，在訴說(shuō)著世界的美好。聞一聞，嗯，好香，是那種滄桑的味道。你去了，就不會(huì)遺憾。你能驕傲地說(shuō)：“我存在過(guò)�！蔽曳路鹩挚吹搅四阍诳罩袆澇龅哪堑烂利惖幕【�，那是你這一生為世界譜寫(xiě)的最后的歌。
抬頭，那蔚藍(lán)色的天空，高而遙遠(yuǎn)。那朵朵白云，在空中留下一路的歌。
花嘆春短，稍縱即逝。蔚藍(lán)色的天空中有白色蒲公英飛過(guò)的痕跡，是你嗎？雖未謀面，但心卻無(wú)比想念，有一種不動(dòng)聲色的力量，讓我在孤單的流年里，把你憶起……
情的作文 篇31
“槐樹(shù)綠，槐樹(shù)開(kāi)，一穗穗，一串串，陣陣清香撲鼻來(lái)，引來(lái)蜜蜂采蜜忙�！泵慨�(dāng)想起這首小時(shí)候唱的兒歌，我就會(huì)像回味似的舔舔嘴唇，盼望著槐花快點(diǎn)開(kāi)，盼望著快快吃到那美味的蒸槐花。
每年的這個(gè)時(shí)候，我總是會(huì)吵著媽媽要槐花吃。放學(xué)回家后，家里果然飄出蒸槐花的香甜味道，我也如愿以償?shù)爻缘搅四橇钗一隊(duì)繅?mèng)繞的槐花。雖說(shuō)吃著有些黏膩，但吃起來(lái)還是感覺(jué)很香甜，美味爽口，我往往一吃就是一大碗。
又是一年5月，我盼著再吃一次蒸槐花。媽媽覺(jué)得麻煩不答應(yīng)，我竟和她吵了起來(lái)，并嚷著非要吃。直到傍晚，媽媽才拎著一袋東西回家，那正是槐花。還是那令我著迷的味道。我后來(lái)才知道，媽媽為了這一袋槐花，竟一天沒(méi)休息，我終于明白了，為什么蒸槐花這么香。因?yàn)檫@碗槐花中，包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
蒸槐花的味道難忘，母愛(ài)更難忘……
情的作文 篇32
那天，又一次背上行囊，又一次走出家鄉(xiāng)，又一次探索世界，又一次走向未知！旅行！
天還是朦朦亮，昏暗昏暗的，離別情如蓋，籠罩在我心頭。不舍就像一汪潭，清清的，涼涼的，在心底，在眉上。
“滴滴滴”一陣刺眼的車燈從遠(yuǎn)方閃來(lái)，夾雜著尖銳的喇叭聲，徐徐的，緩緩地，從遠(yuǎn)方駛來(lái)。
我看了看這個(gè)熟悉的小房子，看了看這個(gè)熟悉的門，看了看這個(gè)熟悉的街，看了看街上窸窸窣窣的人�！芭椤痹谲囬T的歡送下，伴隨著轟轟烈烈的馬達(dá)轟鳴，走了，不顧！
家，一個(gè)難以解釋的名次。那么討厭，那么讓我愛(ài)戀！那么想掙脫，又是那么讓我依賴！總是想舍去她，又是那么的舍不去。
家？我的家！
人生如戲，有家不易。君若有情，且行且珍惜！
家，便是一個(gè)小社會(huì)，家中有愛(ài)，社會(huì)便不會(huì)無(wú)情！
情的作文 篇33
友情，讓我的生活充滿樂(lè)趣，也讓我充滿信心。
記得那是一次期末考試，我匆匆的趕到學(xué)校，和朋友一起復(fù)習(xí)課文，時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要開(kāi)考了，同學(xué)問(wèn)我：”我們?cè)贆z查一遍考試用品吧。”“好。”我忙打開(kāi)鉛筆盒，鋼筆、涂改帶……都帶齊了，咦？我的尺子呢？是不是落在書(shū)包里？我把書(shū)包前前后后，左左右右，上上下下都翻遍了，還是沒(méi)有。嗚，我該怎么辦。同學(xué)告訴我，她都帶齊了，你呢？我無(wú)奈的望著她，說(shuō)：“瞧我這木魚(yú)腦袋，尺子忘帶了，怎么辦��？”她驚訝的望著我，扭頭就走。我苦笑，這就是友情嗎，看到朋友有困難，不但不幫忙，還扭頭就走。
過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)有人在拍我的背，一看，是她！“你……你來(lái)干嘛？”“給你尺子啊，不說(shuō)沒(méi)帶嗎？”說(shuō)罷，她把嶄新的尺子掰成兩段，遞給了我。我不可思議的望了望她，“謝……謝謝！”“嗨，我們兩個(gè)還說(shuō)什么謝謝啊，咱可是朋友，好了，等會(huì)認(rèn)真答題吧�！薄班��！蔽倚α诵�。
朋友，謝謝你！
情的作文 篇34
2010年秋，我們家對(duì)面新搬來(lái)了一戶人家，其中有一位和藹可親的大媽。因?yàn)樗胀�，所以我和小伙伴們都叫她“王大媽”�?“王大媽”樂(lè)于助人，并幫助過(guò)我們家好幾次。
一次，我們家的煤氣灶壞了，爸爸修了半天也沒(méi)修好。我們一家都餓得饑腸轆轆，只好打算去樓下的小飯店吃點(diǎn)東西。正當(dāng)我們一家無(wú)精打采地走下樓梯時(shí)，剛好被住在我們對(duì)面的王大媽看見(jiàn)了，她見(jiàn)我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，忙問(wèn)道：“你們?cè)趺戳�？”媽媽回答道：“我們家的煤氣灶壞了。”王大媽�?tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，就熱情地把我們請(qǐng)進(jìn)了她的屋子里。還自己下廚為我們燒了一桌子的菜。
還有一次，我爸爸媽媽都有事出去了，我出門去玩了一會(huì)，卻不小心把鑰匙給弄丟了。這時(shí)，好心的王大媽聽(tīng)說(shuō)了我的事，她立刻過(guò)來(lái)幫我找鑰匙，并且?guī)臀艺业搅恕?/p>
我的運(yùn)氣真好，遇到了好心的王大媽，真是“遠(yuǎn)親不如近鄰”！
情的作文 篇35
在一個(gè)偏僻的小山村里。幾個(gè)孩子靠在簡(jiǎn)陋的學(xué)校門口，睜大眼睛向遠(yuǎn)處張望著。今天，村長(zhǎng)帶來(lái)了一個(gè)好消息，一個(gè)城里的女教師要來(lái)教書(shū)了�？释蠈W(xué)的孩子們?cè)缭绲貋?lái)到了校門口，帶著欣喜也帶著疑慮。老師會(huì)嫌我們臟，嫌棄學(xué)校破而離開(kāi)嗎？已經(jīng)有好幾個(gè)教師從這所學(xué)校離開(kāi)了。
一會(huì)兒，村長(zhǎng)扶著那個(gè)女教師來(lái)了。孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)：老師是個(gè)盲人。在安頓好老師后，村長(zhǎng)告訴孩子們，她是個(gè)優(yōu)秀的老師，只是一次在吹講臺(tái)上的粉筆灰時(shí)，不小心被放在講臺(tái)上的圓規(guī)傷到了眼睛，所以孩子們心痛地說(shuō)："那，那老師走路會(huì)不會(huì)摔倒�。�"村長(zhǎng)笑了："不用擔(dān)心，老師多年來(lái)早就習(xí)慣了。雖然看不見(jiàn)，但她能做很多事，還寫(xiě)得一手好字呢！"孩子們互相看了看，便跑出了屋子。
情的作文 篇36
一年一度的端午節(jié)又來(lái)了，盡管今年受疫情的影響，開(kāi)學(xué)推遲了，學(xué)習(xí)也緊張了，可是，媽媽還是記得我愛(ài)吃粽子，更愛(ài)包粽子，所以早早地準(zhǔn)備好材料等我“幫忙”。
端午節(jié)這天，我早早地坐到媽媽身邊，學(xué)著媽媽的樣子，把煮軟的粽葉蜷成倒圓錐形，然后放顆大大的、紅紅的棗子，緊接著從水里撈出洗凈、泡好的糯米，把棗子蓋住，再放兩顆棗子就可以把粽葉往回包了，要保證米和棗子掉不出來(lái)呦，這個(gè)我不太拿手，我還是比較擅長(zhǎng)放棗子。最后用繩子扎緊放到鍋里，包夠一鍋就可以煮了。
一個(gè)小時(shí)后，一股清香從廚房飄來(lái)，我迫不及待地品嘗著自己辛勤勞動(dòng)的成果，軟軟的、甜甜的、黏黏的，好美味呀！
媽媽瞇著眼睛看著我吃粽子的樣子，一邊笑一邊叮囑別噎著。我享受的是甜甜的粽子，更是媽媽對(duì)我甜甜的愛(ài)！我感到我好幸福呀！同時(shí)我也明白了做事不但要注意結(jié)果，更要注意過(guò)程，因?yàn)橹挥羞^(guò)程才能帶給我們快樂(lè)和啟示。
情的作文 篇37
我有一個(gè)好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃都留給我吃。
今天，爸爸很晚才回家，我奔過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，今天給我?guī)?lái)了什么好吃的？爸爸說(shuō)：廠里的王阿姨給了我一個(gè)桔子，叫我?guī)Ыo你吃。只見(jiàn)那個(gè)桔子又圓又大，黃澄澄的晶瑩潤(rùn)亮，味道肯定不錯(cuò)。
我剝了一瓣放在嘴里，輕輕一咬果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子能不能也讓爸爸嘗一嘗呢？可爸爸這次肯定又舍不得吃。突然，我想出了一個(gè)好辦法。我捂著牙大聲道：唉呀，這桔子怎么這么酸？正在廚房里吃飯的爸爸聽(tīng)了我的叫聲，趕緊跑進(jìn)屋看看，對(duì)我說(shuō)：不會(huì)吧？我更加大喊大叫了：還不酸，牙都庝死了。
爸爸將信將疑地說(shuō)：真的嗎？他剝了一瓣放在嘴里一咬，奇怪地說(shuō)：咦，這不是很甜嗎？這時(shí)我大聲嚷道：”爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了。爸爸愣了好半天，才明白過(guò)來(lái)。他一下把我抱進(jìn)懷里，我們兩個(gè)都笑了，我笑得是那么歡，爸爸笑得是那么甜。
情的作文 篇38
早就聽(tīng)說(shuō)咖啡是苦的，但卻有不少人不惜重金前去咖啡館追捧它，而我也忍不住好奇，也去品了一回咖啡。
咖啡粉那輕輕的摩擦聲很是動(dòng)聽(tīng)，好似有一群小精靈在耳畔低語(yǔ)著，倒入沸騰的水，輕輕攪拌，漸漸地，教室里開(kāi)始彌漫著咖啡的芳香。
我把鼻子湊得更近些，在蒸騰的熱氣中，咖啡的濃香似一縷縷輕紗般的熱氣從杯中冒了出來(lái)，裊娜升起，讓人仿佛置身于霧氣繚繞的仙境當(dāng)中，使人陶醉。它不似奶茶般甜膩，也不像茶葉有著淡淡的清香，倒如一位異國(guó)風(fēng)情的女子，熱情奔放。
端起杯子，輕輕抿一口。初一品，苦味在口腔中蔓延，眉頭微微蹙起。再輕啜一小口，一絲甘甜停留在舌尖，刺激著我的味蕾再一品，絲滑再在唇齒間回蕩，順著喉嚨向下流去，似清泉般流暢，又如絲綢般柔順，仿佛連血液都是暖融融的。
眼前的咖啡，不像茶葉那般澄澈，一眼就能望穿，而是一片深沉的棕色，看不透它。
我喝咖啡不喜歡加糖，因?yàn)榭嗍强Х鹊奶刭|(zhì)，倘若被糖的甜掩蓋住了，那么，一杯咖啡就會(huì)變得索然無(wú)味，好似一杯變了顏色的糖水，再仔細(xì)想想，人生不也是如此嗎？我們可以依靠一些東西，將自己變得更好，但如果一味地去偽裝，掩蓋自己，那么這樣索然無(wú)味的人生，又有什么意義呢？
咖啡的苦就像人生中必經(jīng)的坎坷，苦澀后的醇香才是人生真正的意義，咖啡分外提神，但我明顯醉了，好像飛上了云端。
情的作文 篇39
六歲那年，爺爺告訴我，臺(tái)灣是我們祖國(guó)的一部分，那里住著我們血肉相連的同胞。懵懂的我無(wú)法理解爺爺?shù)那楦�，但心中�?duì)臺(tái)灣充滿了向往。
斗轉(zhuǎn)星移，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了。這天，班上來(lái)了位新同學(xué)，老師安排她和我坐在一起，并且告訴我：“子琪，她是江璇，今后你就是她的小老師了，要多幫助她�！蔽疑舷麓蛄恐汉臀乙话愦�，個(gè)子比我高，干嘛要我當(dāng)她的小老師呢？后來(lái)，我才知道她來(lái)自寶島臺(tái)灣。我和竟然臺(tái)灣小朋友成了同桌，我興奮極了。
晚上，我把這件事告訴媽媽。媽媽給我講起了臺(tái)灣的故事，最后，她摸著我的頭說(shuō)：“孩子，雖然臺(tái)灣和我們大陸隔著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海峽，但是我們是一家人，我們的心是緊緊連在一起的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我深深地陷入了沉思。
第二天，“師生”模式正式啟動(dòng)，從a、o、e到漢字，我每天都要教她一些。臺(tái)灣用的多是繁體字，江璇的速度常常跟不上，我就教她簡(jiǎn)體，她也學(xué)得特別認(rèn)真。為了感謝我，向我表達(dá)她的友好，她送了一個(gè)公仔給我。江璇還告訴我，臺(tái)灣是個(gè)很美麗的島，有著著名的日月潭和阿里山。她也希望有一天我能去她家做客。就這樣，隨著時(shí)間的流逝，我們倆越來(lái)越親密了。
愿我們的情誼架起的金橋把大陸人民和臺(tái)灣同胞相連，到時(shí)，我們?cè)跇蛏鲜稣f(shuō)……
情的作文 篇40
我與幸福實(shí)小的故事，是從一個(gè)晴朗的下午開(kāi)始的。
我因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)來(lái)到實(shí)小，走進(jìn)校門的那一刻，心里好像揣著一只小兔子，砰砰地直跳�？粗灰粯拥慕虒W(xué)樓，不一樣的操場(chǎng)，我感到一切都十分生疏，當(dāng)教室的門一打開(kāi)，面對(duì)著一張張陌生的面孔，我緊緊地拉著媽媽的手，不敢松開(kāi)。這時(shí)，一位老師面帶微笑地朝我走了過(guò)來(lái)，她溫柔地拉著我的手，幫我安排好座位。我緊張的心情一下子緩和下來(lái)，開(kāi)始慢慢地打心眼里喜歡上了這所新的學(xué)校。
同學(xué)們也都很熱情，會(huì)主動(dòng)幫助我這個(gè)新生，讓我很快地適應(yīng)了新的學(xué)校，新的環(huán)境。漸漸的，同學(xué)們也開(kāi)始喜歡上我了，一下課，大家就把我圍了個(gè)水泄不通，問(wèn)我以前的學(xué)校、同學(xué)怎么樣？喜歡現(xiàn)在的學(xué)校和同學(xué)嗎？如果我說(shuō)喜歡現(xiàn)在的，他們就會(huì)露出開(kāi)心的笑容。后來(lái)我和同學(xué)們打成了一片。特別感動(dòng)的是我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽，坐在看臺(tái)上的同學(xué)們都在拼命地為我吶喊助威。真可謂一根小小的木棒傳遞著團(tuán)結(jié)，成功與友情。
現(xiàn)在在這個(gè)校園里，我最喜歡的就是校門口的那棵高大蒼翠的榕樹(shù)了。它枝繁葉茂，為我遮風(fēng)擋雨，我常常在自由時(shí)間的時(shí)候坐在榕樹(shù)下悠閑地看書(shū)，或者和同學(xué)們做游戲、聊天，笑聲常常回蕩在榕樹(shù)下……
榕樹(shù)上的每一片葉子，都記載著我和幸福實(shí)小的故事，這些美好的幸福時(shí)光還在繼續(xù)著。
情的作文 篇41
早晨，推開(kāi)窗，一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)。屋外，陽(yáng)光傾瀉而下，到處散發(fā)著蓬勃的氣息。啊，陽(yáng)光！你又回來(lái)了！
連續(xù)幾天，雨一直下，陰沉的天空壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。雷公怒吼，閃電咆哮，雨劈頭蓋臉地砸下來(lái)。這時(shí)，風(fēng)也趕來(lái)助陣，吹倒了樹(shù)，吹塌了房。失去親人的悲痛，讓人們忘記了一切，淚和雨劃過(guò)臉龐。太陽(yáng)始終躲著，不愿“拋頭露面”。大水淹沒(méi)了莊稼，人們束手無(wú)策，流過(guò)臉頰的，不知是雨，還是淚。
今天，太陽(yáng)終于升起來(lái)了，葉子上的露珠被太陽(yáng)照射得晶瑩剔透；小蝴蝶繞著花叢上下翻飛；玫瑰紅如鮮血，更艷了！陽(yáng)光照在鉆石上，無(wú)比閃耀；照在心中，永遠(yuǎn)銘記！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我們的人生亦是如此。失敗、挫折，都是我們要經(jīng)歷的風(fēng)雨，甚至還有生離死別。淚總會(huì)落下。抬起頭來(lái)，向人們展示你的陽(yáng)光笑臉！天，博大深遠(yuǎn)，海，寬廣洶涌。它們歷經(jīng)磨難，終將自己最美的一面呈現(xiàn)在我們眼前。過(guò)了一道道坎，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一縷金黃的陽(yáng)光直射心田。金黃，豐收的顏色！是啊，你豐收了智慧，豐收了才能，還豐收了陽(yáng)光！
一絲風(fēng)，吹動(dòng)了柳枝，頃刻又平靜下來(lái)。心，何嘗不是這樣？我不應(yīng)該動(dòng)搖！是的！不應(yīng)該。我應(yīng)該驕傲地抬頭，在雨后抬頭！世界依然沒(méi)有改變，難道不是嗎？抬頭向陽(yáng)，陽(yáng)光依然燦爛。向前闖，是一個(gè)夢(mèng)想者所具備的武器。陽(yáng)光在前不在后，春忙過(guò)后才秋收，讓我們迎著陽(yáng)光，成長(zhǎng)！
情的作文 篇42
今天是教師節(jié)，早上小燕起得特別早，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，她系好紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包出了門了。小燕沒(méi)有直接去學(xué)校，而是來(lái)了到學(xué)校后面的小樹(shù)林里，這里盛開(kāi)著一片又一片的野菊花，她喜歡那顏色：有黃色的、有白色的，還有藍(lán)色的。她想老師一定會(huì)喜歡的。
小燕捧著一大把野菊花靜靜地走到學(xué)校。呀？老師怎么這么早就來(lái)了？小燕看見(jiàn)老師的辦公室開(kāi)著窗戶，心里有點(diǎn)吃驚。小燕躡手躡腳地走到辦公室的窗前，向窗子里一望，正好看見(jiàn)伏在桌前批改作業(yè)，老師是那么的專心，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。小燕趕緊把頭縮了回去。過(guò)了一會(huì)兒，小燕悄悄地探出身子，這時(shí)老師到門邊去整理掛圖了。小燕剛想把花插在老師的筆筒里，老師轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，小燕靈巧地向旁邊一躲，老師沒(méi)有看見(jiàn)她，拿了掛圖和批改好的作業(yè)走了。
和老師玩了半天“捉迷藏”的小燕拿出了野菊花，她看了看老師辦公桌，桌面布置的很樸素：桌子還放著老師語(yǔ)文課本和老花鏡�？粗矍暗木跋�，往事又一件一件浮現(xiàn)在小燕的眼前：老師每天認(rèn)真地為同學(xué)上課，還要辛苦的批改作業(yè)……是啊，讓我們從一個(gè)不閱世事的娃娃，成長(zhǎng)到品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，老師付出了多少的艱辛啊！小燕把菊花插到老師的筆筒里，然后默默無(wú)聞的走了。
“這束花我并不知道是誰(shuí)送的，但是我很高興……”希望小學(xué)六年級(jí)二班的老師微笑著把筆筒放在講臺(tái)上，筆筒里插著一束野菊花。此時(shí)，小燕增凝視著那束花，甜甜地笑了。
情的作文 篇43
天邊剛剛泛器魚(yú)肚白，幾顆淡淡的星星還在調(diào)皮地眨著眼睛，不肯離去，淡黃的月亮掛在天邊，冷靜地審視著大地。初秋的清風(fēng)打著卷兒，送來(lái)絲絲涼意。
秋天的菊花漫山遍野，香氣撲鼻，一顆顆晶瑩剔透珍珠般的露珠掛在花瓣邊，似乎馬上要掉下來(lái)了。不知什么時(shí)候，一個(gè)小女孩正在采摘新鮮的菊花，小女孩背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，可以看出這正是一個(gè)要去上學(xué)的少先隊(duì)員。不一會(huì)兒，小女孩邊數(shù)著剛采來(lái)的花，一邊又新摘的幾枝花：“一、二、三、四、五、六……”不久就采來(lái)一大捧花，她把栽來(lái)的菊花分成兩束，一束是藍(lán)色的菊花，一束是黃色的菊花。小女孩整理了一下花朵，就高高興興地離開(kāi)了這片菊花叢中。
小女孩離開(kāi)菊花叢，來(lái)到班主任的辦公室外。小女孩從班主任辦公室的窗戶往里瞅瞅，雖然沒(méi)有看見(jiàn)王老師在辦公室里，但是看見(jiàn)王老師的辦公桌上放著已批改的作業(yè)，作業(yè)旁是一本語(yǔ)文書(shū)，書(shū)上放著王老師的眼鏡，旁邊是一瓶紅墨水，瓶蓋正打開(kāi)。小女孩拿出菊花放進(jìn)王老師的筆筒里，希望獻(xiàn)出她的一分真摯的愛(ài)，來(lái)祝福王老師晚上不疲勞。菊花雖然沒(méi)有桂花香，沒(méi)有玫瑰艷，但是菊花有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把自己奉獻(xiàn)給地球。小女孩呆著，久久不肯離開(kāi)。直到聽(tīng)到王老師的腳步聲從門外傳來(lái)，小女孩才戀戀不舍到離開(kāi)王老師的辦公室。
上課了，王老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“謝謝大家！”
這是個(gè)不平凡的日子，9月10日，中國(guó)教師節(jié)！
情的作文 篇44
盈月攬芳華，往后余生，月缺月圓皆是你。
——題記
暗黃的燈光斜射在書(shū)的扉頁(yè)，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，手中的筆，不自覺(jué)的停下，一股清香縈繞在鼻間，不似玫瑰的濃郁，也不似雛菊的淡香，卻使人感到舒服，愜意。起身眺望，驚然發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)上，米粒般的花蕾也在無(wú)人注目下綻放，散發(fā)出淡淡幽香。抬頭仰望，月亮也在不知不覺(jué)中胖了一圈，低頭冥想，原來(lái)今晚便是八月十五。
慢慢走向陽(yáng)臺(tái)，凝望夜空。月，悄悄地往上爬，像一輪銀盤(pán)，鑲嵌在深藍(lán)色的夜空上。月光靜靜地灑下來(lái)，整個(gè)世界好像都沉浸在銀色的海洋里，這縷寒冷月光，晶瑩溫潤(rùn)，沒(méi)有夏日陽(yáng)光的火烈，沒(méi)有星光的閃爍，更沒(méi)有城市霓虹燈的誘人。它是瑩潤(rùn)的，似柔情少女的眼眸，楚楚動(dòng)人。
“寶貝來(lái)吃月餅了”熟悉親切的聲音在我耳畔回蕩，原來(lái)是媽媽在叫我吃月餅。我接過(guò)母親手中的月餅，輕輕咬下，只覺(jué)得口齒溢香，當(dāng)我再咬一口時(shí)，感覺(jué)有些硬，翻開(kāi)一看，是張字條，上面寫(xiě)道：“你永遠(yuǎn)是我們心中最亮的星，加油寶貝！”我捂住了嘴巴，在這白紙黑字之間，處處流露著親情，是�。∮H情多么重要，是它給予了我愛(ài)和力量。
又是一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子在空中婆娑起舞，在微黃的燈光下，那本書(shū)的扉頁(yè)上，有一行清晰的字：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
情的作文 篇45
秋日的周末，秋風(fēng)愜意、陽(yáng)光溫柔，一切都剛剛好。早早做完作業(yè)的我，心情更是異常愉悅。
午飯過(guò)后，美好的時(shí)光開(kāi)始了。我約著弟弟，帶上水槍，決定來(lái)一場(chǎng)水槍終極戰(zhàn)。之所以叫終極戰(zhàn)，是因?yàn)橹皫讏?chǎng)比賽均未能分出勝負(fù)。大戰(zhàn)開(kāi)始前，我們先給水槍裝滿水，這可需要細(xì)心完成。以前的我，總是被水濺得鞋襪全濕，現(xiàn)在的我經(jīng)驗(yàn)了細(xì)水長(zhǎng)流，事半功倍。再看弟弟，褲子半截都濕了。預(yù)備備，開(kāi)始！妹妹是個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘，拒絕參戰(zhàn)，由她當(dāng)我們的裁判員。接著我和弟弟開(kāi)始分別選取有利地形。經(jīng)過(guò)多次勘察，我發(fā)現(xiàn)樓上不錯(cuò)，便貓著身子趁弟弟不備，悄悄爬上樓梯。正當(dāng)?shù)艿芤詾樽约赫伊藗�(gè)好地方時(shí)，我已移動(dòng)至他身后。呲！呲！弟弟背心中彈。弟弟感到一陣兒發(fā)涼，才反應(yīng)過(guò)來(lái)：啊呀！不好！話音未落，他就朝我撲了過(guò)來(lái)。妹妹在一旁早已笑開(kāi)了花。我一看大事不妙，急忙轉(zhuǎn)移陣地。弟弟也不甘示弱地緊跟其后。只聽(tīng)他大喊：看我的厲害！一道水柱噴涌而出，我靈機(jī)一動(dòng)，用手邊的紙板擋住。哈哈，還是哥哥技高一籌吧！弟弟一臉沮喪，突然連射三道水柱，我躲閃不及，低頭發(fā)現(xiàn)全身已沒(méi)有一處干凈的地方了。幾個(gè)回合下來(lái)，我和弟弟半斤八兩，不分上下�？磥�(lái)今天一戰(zhàn)，還是難以分出勝負(fù)，只有期待下次了。
讓弟弟開(kāi)心，我最有經(jīng)驗(yàn)，媽媽說(shuō)這叫兄弟情，我覺(jué)得很貼切。可我也有自己的小心思：不讓弟弟開(kāi)心，下次誰(shuí)會(huì)陪我玩呢？
情的作文 篇46
遠(yuǎn)親不如近鄰，很合適，特別是在我們單位。我舉個(gè)例子：
那天晚上，我睡得很香。突然，樓下傳來(lái)一陣破門聲，讓我無(wú)法入睡。我起身開(kāi)燈。我的祖父母已經(jīng)起床了。我走進(jìn)客廳，門開(kāi)著。好像爺爺奶奶已經(jīng)下樓了。我穿上鞋子，躡手躡腳地下樓。這時(shí)，我奶奶走過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我喊：“喂，上樓睡吧。”我求奶奶：“奶奶，讓我下去看看�！蹦棠躺鷼饬耍蠼校骸翱焐先�，別惹我生氣！”我吐了吐舌頭，跑上樓睡覺(jué)。我迷迷糊糊睡著了，昏暗的燈光下，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶在說(shuō)話。爺爺同情地說(shuō)：“唉，三樓那家人好可憐啊！欠了這么多錢。哎！”奶奶接著說(shuō)：“對(duì)，今天債主來(lái)討債了！爺爺沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們得想辦法幫助他們�！蹦棠谈胶驼f(shuō)，“好吧，我們得想辦法�！闭f(shuō)完，他們就睡了。
第二天，我醒來(lái)，看見(jiàn)奶奶手里拿著幾百塊錢沖出去了。我想：奶奶，你在干什么？我的好奇心促使我跟隨我的祖母。我看見(jiàn)奶奶敲著三樓房子的門，把錢給他們，說(shuō)：“姐姐，拿去還債吧。”阿姨堅(jiān)持不說(shuō)，“石灣娘，這錢我收不下，這怎么行！”奶奶不理她，強(qiáng)行把錢塞進(jìn)姑姑的眼睛里。她感動(dòng)得哭了。她不知道該說(shuō)什么。過(guò)了很久，她說(shuō)：“我向很多親戚借了，但是他們要么借這個(gè)，要么借那個(gè)。但是你.唉，遠(yuǎn)親不如近鄰！”
經(jīng)過(guò)這件事，我們兩家的友誼加深了。
情的作文 篇47
關(guān)懷是冬天的陽(yáng)光，讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖；關(guān)懷是沙漠中的一股清泉，讓身處絕境的人重新看到了生命的希望；關(guān)懷是一首飄蕩在夜晚的歌，讓孤獨(dú)的人得到精神上的慰藉；關(guān)懷是落在久旱之地的一場(chǎng)雨，讓心枯萎的人感受到情感的滋潤(rùn)。這句話有一點(diǎn)要處理。
那天，我像往常一樣回家，但家里出奇的安靜。我父母去哪了？就在我疑惑的時(shí)候，爸爸的聲音出來(lái)了：“我今天和你媽媽有點(diǎn)事，晚點(diǎn)再來(lái)�！蔽业男拿偷匾痪o，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在有人抓孩子賣，女生賣幾百，男生賣幾千�！比绻冶毁u了，我再也見(jiàn)不到我的父母了怎么辦�！拔以较朐胶ε隆Ｎ野央娨曢_(kāi)得越大聲越好，但我沒(méi)有看電視的意圖。
時(shí)光流逝。5: 00, 5: 30, 6: 00。父母還沒(méi)回來(lái)，肚子餓得咕咕叫。這時(shí)門突然開(kāi)了，我以為是壞人來(lái)抓我，猛的站了起來(lái)。啊，原來(lái)是我鄰居李阿姨。她用慈祥的目光看著我，手里拿著一壺香噴噴的炒飯。她溫柔地說(shuō)：“孩子們，你們餓了，吃點(diǎn)飯吧�！蔽矣悬c(diǎn)害羞，說(shuō)：“我不餓�！薄俺园�，別提了�！睕](méi)辦法，就拿起筷子狼吞虎咽。姨媽用慈祥的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“慢慢吃？”
晚上阿姨帶著孩子來(lái)找我玩。我們玩了一會(huì)沙袋，跳了一會(huì)繩子。姨媽微笑著看著我們，眼里滿是愛(ài)意。
爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，一直感謝我阿姨，我也真心感謝她。
愛(ài)，就像爸爸媽媽不在的時(shí)候阿姨關(guān)心我一樣，無(wú)處不在。如果我們都有愛(ài)，世界上到處都會(huì)有愛(ài)，我們會(huì)變得幸�？鞓�(lè)。
情的作文 篇48
我和哥哥之間有著無(wú)數(shù)的秘密，不管什么事我都會(huì)跟他一起分享。他的嘴巴很嚴(yán)，更不會(huì)把我的秘密說(shuō)給老爸老媽聽(tīng)。
哥哥對(duì)我很好。有一天，我放學(xué)剛回到家，就上樓寫(xiě)作業(yè)去了。那時(shí)哥哥走了，我一個(gè)人在家，突然打了個(gè)寒顫，冷颼颼的寒風(fēng)經(jīng)過(guò)我的臉頰，我臉都凍白了。再經(jīng)過(guò)我的胸膛，我又不禁打了個(gè)寒顫。我打電話給哥哥，但沒(méi)接通，我就一個(gè)人坐在那，把身子蜷縮起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，哥哥開(kāi)門進(jìn)來(lái)了，他給我一碗牛肉面，還給我一件厚衣服穿。原來(lái)，哥哥在外面玩，覺(jué)得有點(diǎn)冷立馬想到我一個(gè)人呆在家，回來(lái)時(shí)還不忘記買牛肉面給我。這時(shí)，我十分感動(dòng)流下了淚水。
我和我哥哥又有好一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了。之前，我偷偷買了游戲充值卡，充完后扔進(jìn)垃圾桶最不明顯的地方，結(jié)果哥哥倒垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你是不是買充值卡了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他也沒(méi)說(shuō)什么。我說(shuō)我買了50元的，“這么多？”哥哥驚訝地看著我，我哥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，但也不能亂花錢，如果以后再拿買學(xué)習(xí)資料的錢買這個(gè)那就不要打了�！蔽以偃ＷC，說(shuō)“不會(huì)的，不會(huì)的！”
我和哥哥感情非常深厚，還有一個(gè)大秘密，我和我哥相差十二歲�！耙患胰^豬，一頭牛來(lái)養(yǎng)�！边@是我的口頭禪，因?yàn)槲覌寣倥�。我，我爸，我哥都屬豬。
哥，想你了。
每當(dāng)下雨天，我都會(huì)帶著那把雨傘，因?yàn)�，我相信，總有一天，她，一定�?huì)再次出現(xiàn)的。
如今，那把傘已經(jīng)壞了，但是，它，永遠(yuǎn)閃爍著金子般的光！
情的作文 篇49
今天是爸爸的生日。想著爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，我想在爸爸生日的時(shí)候，送給他一個(gè)涼喜。
今天是周末，恰巧爸爸在單位加班，媽媽也出差了，真是天賜良機(jī)啊!于是，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，獨(dú)自乘坐公交車，到達(dá)東站超市，準(zhǔn)備給爸爸買個(gè)生日蛋糕。
超市里的蛋糕琳瑯滿目，蛋糕一個(gè)比一個(gè)漂亮，看得我眼花繚亂，都不知道選哪個(gè)好了。最后，我決定買一個(gè)科元的水果奶油蛋糕。嘿，科一讓爸爸事事順心、事事如意。我一邊等工作人員現(xiàn)場(chǎng)做蛋糕，一邊想象著爸爸看到蛋糕時(shí)的樣子。他會(huì)一下子把我抱住，不停地夸耀我懂事了?他會(huì)不會(huì)把蛋糕放在桌子上，久久舍不得吃?
不知不覺(jué)，20多分鐘過(guò)去了，我迫不及待地跑回蛋糕柜臺(tái)，想立刻看到香噴噴的蛋糕。我正期盼著，工作人員突然問(wèn)我:“小朋友，蛋糕上面要寫(xiě)什么字嗎?”我皺起眉想了一會(huì)兒，說(shuō):“就寫(xiě)‘祝爸爸生日快樂(lè)’吧!”又過(guò)了漫長(zhǎng)的兩分鐘，我終于拿到了蛋糕。我忍不住聞了聞，水果的香味撲鼻而來(lái)，把我深深地陶醉了。
如果是以前，走在回家的路上，我就甩手大大咧咧地走路了，可今天，我手里拿著送給爸爸的蛋糕呢。一路上，我雙手小心翼翼地捧著蛋糕，生怕出什么意外。
回到家里，爸爸見(jiàn)了我，果然又驚又喜。他一把抱住了我，甜甜地笑著說(shuō):‘謝謝你!”看見(jiàn)他額前淺淺的皺紋展開(kāi)了，我也格外開(kāi)心。
這一餐，爸爸和我都吃得很香。一塊小小的蛋糕，里面有我們濃濃的感清，它讓我和爸爸貼得更緊了。
情的作文 篇50
國(guó)慶節(jié)到了，我們學(xué)校放假8天，在這8天中，我和爸爸媽媽一起去了很多地方游玩，其中最讓我難忘的一次游玩是去煙臺(tái)老姑家采摘蘋(píng)果。
記得那一天，我和爸爸媽媽早早的就起床了，起床后，帶上我們需要的東西，就啟程了。在去的路上，我望著窗外的風(fēng)景，可美了，還不時(shí)的幫爸爸看路標(biāo)，提示爸爸我們走到哪里了，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了老姑家。
煙臺(tái)盛產(chǎn)蘋(píng)果，我們到了老姑家，就迫不及待地讓表叔帶著我們?nèi)⒂^他們這的果園。老姑家四面環(huán)山，一出門就能看見(jiàn)滿山的蘋(píng)果，山上的蘋(píng)果通紅通紅，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛在樹(shù)上。吃完飯后，我們和老姑、表叔一起來(lái)到他們家的果園摘蘋(píng)果，果園的蘋(píng)果很多，長(zhǎng)得很密，幾乎長(zhǎng)的一模一樣，讓人分辨不清，就像進(jìn)了迷宮一樣。摘蘋(píng)果時(shí)，有專業(yè)的摘蘋(píng)果儀器，這種一起長(zhǎng)的很像我們平時(shí)用的剪刀，但它可比剪子鋒利極了，只聽(tīng)“啪”的一聲，蘋(píng)果就落地了。要回老姑家時(shí)，我一數(shù)，我們整整摘了四筐蘋(píng)果，到了老姑家以后，老姑把蘋(píng)果裝入專業(yè)的箱子內(nèi)，說(shuō)是讓我們走時(shí)全部拿走。
到了下午3點(diǎn)，我們要走了，我心里還真有點(diǎn)戀戀不舍的感覺(jué)，表叔把裝好的蘋(píng)果搬到了爸爸的車上，我心里美滋滋的，我們也嘗到了真正的煙臺(tái)蘋(píng)果！
這就是我們的煙臺(tái)之旅，我覺(jué)得很快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)蘋(píng)果之鄉(xiāng)——煙臺(tái)！
情的作文 篇51
今年中秋節(jié)，我是在金壇奶奶家過(guò)的。在這里，給我印象最深的，既不是親人的笑臉，也不是夜晚的美景，而是蚯蚓與蚯蚓的情。
夜幕降臨了，繽紛的彩霞退下了，披上了黑色的夜幕。姐姐提議去挖蚯蚓，然后將得到的蚯蚓當(dāng)魚(yú)餌，去釣魚(yú)。不僅可以欣賞到美麗的月色，還可以享受到釣魚(yú)的樂(lè)趣，何樂(lè)而不為呢？我和哥哥非常同意，拿著工具，就蹦蹦跳跳走上山坡，準(zhǔn)備開(kāi)挖。
姐姐大喊：“我找到裝蚯蚓的盆了，開(kāi)挖！”我們?nèi)齻�(gè)人在植物附近用力地挖坑，挺冷的天，我們頭上都出現(xiàn)了密密麻麻的汗滴�！拔疫@里有一條！”“我這里有好幾條！”……經(jīng)過(guò)一陣奮戰(zhàn)，我們“收獲”了6條蚯蚓。這時(shí)，裝蚯蚓的盆外又被“吸引”來(lái)了幾條蚯蚓，它用尖細(xì)的頭在地上尋找著，頭甩來(lái)甩去，當(dāng)它的頭碰到了我們裝蚯蚓的盆時(shí)，顯得格外激動(dòng)，頭在空中甩了好幾下，然后又將頭放在地面上，然后往盆里面爬，盆里面有條小的也特別激動(dòng)，往盆外爬。我的眼睛死死盯住兩條蚯蚓，不放過(guò)任何它們的舉動(dòng)，而哥哥、姐姐似乎更在意釣魚(yú)，還是在努力地挖著坑�！敖耍�！”我的心中大喊著。這里，只見(jiàn)兩條蚯蚓甩了甩尾巴，頭碰著頭，然后一起抬頭仰望幽靜的天空。月亮發(fā)出淡淡的光芒。哦！原來(lái)這條小蚯蚓和這條大蚯蚓費(fèi)了這么大勁只是為了在中秋節(jié)團(tuán)圓時(shí)能一起看月亮……我的手漸漸地觸摸到了盆，將它慢慢傾斜，直到所有蚯蚓全部出去……
在空曠的夜空中，只有一個(gè)清脆的聲音：“姐、哥，我們回去吧！”……
情的作文 篇52
我家院子里有一株桂花樹(shù)，高大挺拔，翠綠的葉子中間夾著那白中帶了點(diǎn)嫩黃的小花，微風(fēng)吹來(lái)，香氣彌漫。我和桂花樹(shù)是最好的朋友。
在院子里玩時(shí)，我最喜歡抱著桂花樹(shù)細(xì)細(xì)的腰，微微一搖，樹(shù)葉沙沙作響，似乎在說(shuō)：“呵呵，別搖了！別搖了！”鵝黃色的小花象風(fēng)鈴一樣，叮鈴鈴地奏著鼓點(diǎn)，花瓣一片片落在我身上。我靜靜地聽(tīng)著這歡快的交響樂(lè)，快活極了。
桂花樹(shù)不僅是我玩耍時(shí)的好伙伴，也是和我一起談心的朋友�？吭跇�(shù)下，我望著桂花樹(shù)婀娜的身軀，通過(guò)心靈把自己的煩惱告訴桂花樹(shù)，桂花樹(shù)就會(huì)輕輕搖動(dòng)一下枝條，發(fā)出“嚶嚶”的笑聲：“有煩惱嗎？嗨，告訴你吧，煩惱就象是一只氣球，你為什么要把它握在手中呢？把它放飛吧！但是快樂(lè)的氣球不能跟著丟掉嘍！”我笑了，心里頓時(shí)一片輕松。桂花樹(shù)和我之間的語(yǔ)言只有我倆才懂。
一天天，一月月，一年年，我和桂花樹(shù)的感情越來(lái)越深了。每天，它看著我上學(xué)，放學(xué)，和我一起玩耍、嬉戲、談心。我也經(jīng)常給它澆水，偶爾放幾條蚯蚓和幾片枯葉在泥土里，讓它們幫助桂花樹(shù)松土、施肥�？粗鸹�(shù)一天天長(zhǎng)高，我也在一天天長(zhǎng)大。我們之間相互幫助，把我們的友誼橋梁建得越來(lái)越好，越來(lái)越牢固。
送人玫瑰，手留余香。植物也有感情，我們只要用心去觀察，用心去感受，就會(huì)讓大自然和我們之間的友誼越來(lái)越深！
情的作文 篇53
今年國(guó)慶節(jié)，舅舅和姨媽他們從桂林來(lái)到武漢，和我們一起過(guò)中秋節(jié)。
吃過(guò)晚飯，我們一起來(lái)到佑銘廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上坐滿了賞月的人群，我們找到一塊草地坐下來(lái)。一輪潔白如玉的的明月掛在天上，涼爽的晚風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)了陣陣的笑語(yǔ)和濃濃的桂花香。
我和小朋友在玩滑板，一下跳躍，一下旋轉(zhuǎn)，一下快速滑行，姨媽說(shuō)：“徐啟洋，你滑板玩得真好！你還記得小時(shí)候在外婆家學(xué)自行車嗎？”哦，我記得的，我怎么會(huì)忘記呢？
我外婆家在桂林，那是一個(gè)桂花四季飄香的城市，我每年都要回外婆家住一段時(shí)間，外婆的院子里種滿了桂花，桂花湯圓和桂花餅是外婆的拿手好戲，也是我們的最愛(ài)。那時(shí)院子里的小朋友都愛(ài)玩自行車，可是我卻老是學(xué)不會(huì)，還從自行車上摔下來(lái)，被小朋友笑話，我哭著再不愿意和小朋友玩了，外婆鼓勵(lì)我不要服輸，一定要學(xué)會(huì)，但是要多向小朋友們請(qǐng)教一下，就會(huì)學(xué)得更快一些。外婆還端出了香香甜甜的桂花餅，招待小朋友，我又和小朋友一起玩兒啦。在他們的幫助下，我學(xué)會(huì)了騎自行車，也學(xué)會(huì)了在任何情況下，都不要輕言放棄。
去年外婆去世了，我們都很懷念她，濃濃的桂花香，寄托了我們對(duì)她無(wú)盡的思念。我常常想起她的笑臉，想起她對(duì)我說(shuō)不要放棄。在學(xué)習(xí)上、生活上要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
濃濃的桂花香，牽動(dòng)了我對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。
情的作文 篇54
李白曾說(shuō)過(guò)，人生貴相知，何用金與錢。是啊，人生貴與互相認(rèn)識(shí)，為何要用金與錢呢?我和我的同學(xué)互相認(rèn)識(shí)了，覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)，金和錢永遠(yuǎn)比不上友誼。有了友誼我知道了互相幫助才能互相提高，幫助別人，快樂(lè)自己。
同學(xué)，不管以后遇到了任何事情，我也不會(huì)把你們忘記，你們給我了很多，我在這個(gè)集體里感到了快樂(lè)，還有什么能比得上快樂(lè)，那就是友誼，沒(méi)有了友誼，哪兒來(lái)的快樂(lè)!友誼讓我懂了很多，讓我懂得了人與人之間的互相理解，互相幫助!
同學(xué)，自從認(rèn)識(shí)了你們后，我變得更開(kāi)朗了。我以前總是很膽小，你們老給我講一些快樂(lè)的事，也就不膽小了，把心里的膽小變成了快樂(lè)。在認(rèn)識(shí)你們之前，我學(xué)習(xí)一直不好，認(rèn)識(shí)你們后，不會(huì)的你們會(huì)教我，我的學(xué)習(xí)在你們的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)的好起來(lái)了，我每次拿到試卷都特別高興，因?yàn)槊看味际蔷攀忠陨稀?/p>
同學(xué)，我們的友誼，永不摧毀，不管以后我們還能不能在一起，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)!
同學(xué)，六年級(jí)來(lái)了，我們就要分開(kāi)了，六年的友誼，我舍不得任何一個(gè)同學(xué)，五十四個(gè)同學(xué)誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，友誼把我們聯(lián)系在一起，雖然我們就要在不同的班級(jí)了，可是，我們之間的友誼絕對(duì)不會(huì)被任何一個(gè)人遺忘。我們是一個(gè)集體，是一群快樂(lè)開(kāi)朗的學(xué)生，是一群被全年級(jí)喜歡的學(xué)生!
同學(xué)記住友誼是個(gè)無(wú)限的天地，它多么寬廣啊!
情的作文 篇55
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！睍r(shí)光飛逝，又到了令人興奮的日子——中秋佳節(jié)。想起去年，我過(guò)了一個(gè)很有意義的中秋節(jié)。
那天傍晚，我們一家圍坐在院子里吃晚飯，等待著月亮這位集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的主角登場(chǎng)。天慢慢變黑了，夜空如一匹柔軟光滑的深藍(lán)綢緞，在我們的熱切期盼中，月亮出來(lái)了。沒(méi)有讓我們失望，果然如一輪玉盤(pán)，把皎潔的銀輝撒在我們的小院子里，為本來(lái)就美好溫馨的場(chǎng)面增添了節(jié)日的光彩。
這時(shí)，我想到了我們和善的老鄰居張爺爺。他平易近人，是個(gè)熱心腸，平時(shí)就他一個(gè)人生活。媽媽包了幾塊月餅讓我給張爺爺送去。爺爺熱情地迎接我，第一句話就是：“中秋節(jié)快樂(lè)，孩子!”
進(jìn)門之后，看到他屋里空蕩蕩的，我問(wèn)他：“您的孩子們呢?”爺爺說(shuō)子女們都忙，回不來(lái)，中秋節(jié)只能自己過(guò)。我有點(diǎn)心酸，打算留下來(lái)多陪他一會(huì)兒。張爺爺很高興。
爺爺說(shuō)他自己住已經(jīng)習(xí)慣了，不喜歡熱鬧，有時(shí)也挺想念孩子們，想去看他們，又覺(jué)得會(huì)給他們添麻煩，也就罷了。正說(shuō)著，電話響了，原來(lái)是他的兒子打來(lái)的。聽(tīng)到孩子的問(wèn)候，張爺爺笑得合不攏嘴，連連說(shuō)自己挺好的，不用掛念。
我不禁陷入了沉思：家是什么?是難舍的親情，是永遠(yuǎn)的牽掛，是濃濃的思念，是溫暖的港灣。在外打拼的游子，不要忘記家里有人在默默地等待。
情的作文 篇56
隨著時(shí)光的飛逝轉(zhuǎn)眼間我已從那個(gè)無(wú)知的少年變成了一個(gè)知是非，明理數(shù)的少年。這一切都離不開(kāi)對(duì)我有著知遇之恩的老師還有和我朝夕相處的同學(xué)。
時(shí)光一天天飛逝，記得那時(shí)那個(gè)蒙懂得少年，面對(duì)一切都充滿了好奇。是老師教我知識(shí)，是老師給予了我"游泳"的能力，使我可以在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，知識(shí)洗里我的心靈，書(shū)本沖刷著我的靈魂。老師一天天看著我成長(zhǎng)，猶如一位辛勤的園丁，用雙手哺育我們成長(zhǎng)。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師學(xué)生之間雖不是母子但卻勝過(guò)母子。一日為師終身為母呀！
時(shí)光一天天飛逝，當(dāng)初入學(xué)時(shí)一個(gè)個(gè)"蓬頭稚子"現(xiàn)在已經(jīng)有了翻天覆地的變化了，盡管我們攔不住時(shí)間的"長(zhǎng)河"但我想我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。時(shí)間是無(wú)法阻擋我們的友情，無(wú)論何時(shí)何地這份童年最美好最值得珍惜的友情永遠(yuǎn)是我記憶寶庫(kù)中耀眼的"金星"！
時(shí)光的溪流已悄從我身旁劃過(guò)，雖然我無(wú)能為力但六年來(lái)的朝夕相處又其能在傾刻之間蕩然無(wú)存，或許時(shí)間的沖刷會(huì)讓我漸漸模糊，但我永遠(yuǎn)記得在我人生的道路上有這樣一段五彩的記憶。它會(huì)成為我永遠(yuǎn)的不了"情"！
情的作文 篇57
“呀！快一點(diǎn)，要遲到了！”我大聲喊著，已經(jīng)晚上6點(diǎn)了，我們宿舍的人卻還呆在食堂里吃飯。
我很著急，雙手不住地顫抖著，兩眼睜得老大，兩行豆大的汗水從我額頭上流了下來(lái)，我心想：完了完了，今天肯定遲到了，那是得被執(zhí)勤員登記的，這樣的話，作業(yè)就完不成了。
來(lái)到宿舍，我把床上的衣服胡亂地扔在一旁，不一會(huì)兒，我坐在床上，眼淚不由自主地流了下來(lái)，落在了我的手背上，此時(shí)，外面的雨下得更大了，我的心情也越來(lái)越壞，我好倒霉啊！
這時(shí)，一只手搭在了我的背上，我回頭一看，原來(lái)是小溫，他可是我一個(gè)要好的朋友。
“你怎么在這里？”我滿心疑惑。
“別難過(guò)，只要我們同心協(xié)力，一定會(huì)成功的。”小溫流露出堅(jiān)定的眼神。
我被他的這一句話感動(dòng)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻在想：與其在這發(fā)呆，還不如我去幫別人做一些事情。
我叫道：“小溫，我來(lái)幫你掛浴巾……小徐，我來(lái)幫你找衣服……”小溫微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，雨悄悄地停了，一束溫暖的陽(yáng)光照向了我，好溫暖。
雨后的我們格外精神，這時(shí)，舍友們?cè)缫讶康烬R，我們爭(zhēng)分奪秒，終于在打鈴前回到了教室。
我們松了一口氣。哦！終于來(lái)到了教室。有時(shí)間觀念很重要，可同學(xué)的互相幫助更重要！
情的作文 篇58
伴著淅瀝淅瀝的小雨，清明來(lái)了。
一大早，爺爺奶奶準(zhǔn)備好祭品，帶著一家人去給去世不久的太婆掃墓。
墓地靜悄悄的，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，我這個(gè)“樂(lè)天派”也把那揚(yáng)起的嘴角垂了下來(lái)。
我們走到了太婆的墓前，靜靜地在那站著，不說(shuō)任何話，也不做任何事，只是靜靜地站著。我知道，家里人都在回憶，回憶太婆生前所做的善事，回憶太婆那雙慈祥的眼睛……
“彬藝毛，出來(lái)出來(lái)，太婆給你一樣好東西。”太婆對(duì)著正在大廳里玩耍的我招手。
“嗯？什么東西呀？”
“呶，一盒糖。我知道你喜歡吃糖，就給你買了一盒來(lái)。”太婆小心翼翼地從她那褪色的黃布包里掏出一小盒巧克力，用她那粗糙又瘦弱的手，努力地舉到我面前。我開(kāi)心地接過(guò)了那盒糖，繼續(xù)玩耍。天知道這樣一盒巧克力，要用太婆多少汗水才可以換來(lái)��！我當(dāng)時(shí)怎么就想都不想，就理所當(dāng)然地接受了，而且還連句謝謝都沒(méi)說(shuō)？
“珍瑩毛、彬藝毛，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)�！碧畔蛭液徒憬阏泻糁�。
“太婆，什么事��？”
只見(jiàn)太婆向草叢中呼喚了幾聲，一只毛色雪白的小奶狗就飛快地奔向了我們。太婆慢慢抱起它，放入我們懷中。我們開(kāi)心得直笑，太婆也笑了……
我依舊沒(méi)有道謝。
“噼里啪啦”的鞭炮聲將我從回憶中拉了出來(lái)，摸摸眼角，有了些許濕潤(rùn)的感覺(jué)。
我看向墳?zāi)�，默默地說(shuō)：太婆，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的照顧。
但愿，我遲到的“道謝”，天堂的太婆能收到！
情的作文 篇59
一張便利貼，它毫不起眼，也不值多少錢，但在那一刻，我卻為它而感動(dòng)。
上學(xué)期，我參加了校合唱隊(duì)，每天放學(xué)后排練半小時(shí)，雷打不動(dòng)。因此，需要同學(xué)幫忙送書(shū)包、記作業(yè)，后桌的黃思琪欣然答應(yīng)。就這樣，她每天給我記好作業(yè)，整理好作業(yè)本，再把書(shū)包放在音樂(lè)室門口，向我打個(gè)“OK”的手勢(shì)，才離去。
一天傍晚，我依舊去合唱隊(duì)練習(xí)，天空烏蒙蒙的，不一會(huì)兒就下起了小雨。天越來(lái)越黑，雨越下越大，“噼里啪啦”響個(gè)不停，我望向窗外，心里不禁擔(dān)憂起來(lái)：“這么大的雨，她還會(huì)給我送書(shū)包嗎？”幾分鐘過(guò)去了，我又朝窗外看了看，還是沒(méi)人，不會(huì)要我冒著大雨，自己去教室拿吧？正想著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在音樂(lè)室門口，是黃思琪！只見(jiàn)她小心地將書(shū)包放在門口靠里的位置，然后向我示意了一下，便走了。我的一顆心才算落了下來(lái)。
下課了，大家一窩蜂地沖了出去。我跑到書(shū)包前，摸了摸，悅心一笑，書(shū)包沒(méi)有淋到雨。這時(shí)，一張金黃色的便利貼出現(xiàn)在我的眼前，那清秀的字一看就是黃思琪的。紙上寫(xiě)著：“毛，我媽媽來(lái)接我了，我的雨傘留給你，傘在書(shū)包的左側(cè)，雨大，小心一點(diǎn)哦！明天要英語(yǔ)單元測(cè)試，認(rèn)真復(fù)習(xí)哦！”我心中涌起一股暖流。雖然身邊大雨傾盆，寒風(fēng)凜冽，但這張金黃色的便利貼給我?guī)?lái)了溫暖。
那一刻，這再也不是一張普通的便利貼，它讓我知道了什么是同學(xué)情。這張便利貼我將永遠(yuǎn)珍藏！
情的作文 篇60
這是一件普普通通的事情，這是一件極其渺小的事情，這是一件令人感動(dòng)的事情……
王煜是我的閨蜜。我們倆形影不離，是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。正是因?yàn)槿绱�，每次春、秋游時(shí)我才不會(huì)落單。
就說(shuō)去年春游吧！當(dāng)時(shí)正值鮮花盛開(kāi)之際，令人朝思暮想、期盼已久的春游終于來(lái)到了�？烧�(dāng)同學(xué)們欣喜若狂時(shí)，一個(gè)不怎么好的消息傳入了我的耳朵——沒(méi)有人想和我組隊(duì)�！傲T了，誰(shuí)讓我長(zhǎng)得不帥又沒(méi)人緣呢？一個(gè)人就一個(gè)人。”
見(jiàn)我獨(dú)自一人在座位上垂頭喪氣，王煜悄悄對(duì)我說(shuō)了一句話讓我從失望里找到了信心——“你可以來(lái)我們組，我們一起玩�！边@個(gè)讓我絕處逢生的消息使我激動(dòng)不已。
可是一波未平，一波又起。正當(dāng)我在為找到組織而感到高興時(shí)，一個(gè)新的問(wèn)題又出現(xiàn)了�！拔腋墒裁茨�？”原來(lái)同學(xué)們按照老師的要求自己找合伙人組隊(duì)，并選出組長(zhǎng)分配好每位組員的任務(wù)。我是這組多出來(lái)的一員，還有什么事能讓我去做？無(wú)奈，我只能再次向王煜求助。沒(méi)想到他早就為我想好了——做搬運(yùn)工。雖說(shuō)這是一份苦差，但我愿意去做。更何況我們出去玩時(shí)根本沒(méi)東西需要我搬運(yùn)的。
每每想起這件事，我就思潮起伏。因?yàn)橥蹯显谖易钚枰獛椭臅r(shí)候伸出了援手，給予我?guī)椭俏也豢啥嗟玫暮门笥选?/p>
朦朧的月光透過(guò)窗戶撒在了桌子上，我躺在床上想起了這件事，不禁熱淚盈眶……
情的作文 篇61
“我要吃餃子，我要吃餃子！”我與媽媽激烈地爭(zhēng)執(zhí)著。
“不行！爺爺老了，包餃子累人�！眿寢尮麛嗟鼗亟^。
我不依不饒道：“我就要吃餃子。我才不管呢。”
媽媽怒氣沖天：“你這孩子，怎么都不體諒老人家……”
媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，就被一聲輕咳打斷了。爺爺慢慢地走了出來(lái)，說(shuō)道：“好，爺爺明天就給你包餃子�！眿寢尣粷M地嘟嚷了幾句，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
第二天，我快步回到家里，滿腦子想的就是香噴噴的餃子，果不其然，我一回到家，就聞到濃濃的餃香味。
我走進(jìn)廚房，但一下子就愣住了。廚房被水蒸氣給籠罩著如同一個(gè)悶熱的蒸籠。爺爺站在里面，一顆顆豆大的汗珠，順著爺爺?shù)念~頭淌下，從臉頰流到嘴邊，又從嘴邊流到脖子。一顆又一顆，把爺爺?shù)娜矶冀䴘窳�。爺爺皺皺眉頭，卻還是一刻不停地包著餃子。廚房的水蒸氣很濃也很密，嗆得爺爺劇烈咳嗽起來(lái)，爺爺?shù)哪樢驗(yàn)榭人宰兊猛t，難受得一根根青筋都裸露起來(lái)……
此時(shí)，我的心如玻璃落地般支離破碎了。
“爺爺——”我顫抖地叫了聲。
“諾煊，你回來(lái)了。爺爺今天給你包了餃子。”爺爺興奮極了，臉上又煥發(fā)了勃勃生機(jī)，說(shuō)完又一頭鉆入濃濃的水蒸氣中。吃著熱乎乎的餃子，我的心中升起一股暖意。我值得爺爺這么疼我嗎？自己又為爺爺做過(guò)什么？我一遍一遍問(wèn)著自己，一股莫名的滋味不自覺(jué)地蔓延開(kāi)來(lái)……
情的作文 篇62
大多數(shù)人都有一個(gè)弟弟或妹妹，我也有一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，他今年8歲了，剛成為了一個(gè)小學(xué)生。
我的弟弟留著一個(gè)可愛(ài)的小平頭，有一雙很大很大的眼晴，看起來(lái)特別可愛(ài)。他還有一張大嘴巴，所以他是一個(gè)小吃貨。
大家都非常喜歡自己的弟弟妹妹吧！我也非常喜歡我的弟弟。我為什么喜歡我的弟弟呢？第一是弟弟又熱心，又貼心。記得有一次，我準(zhǔn)備洗腳，可腳一伸進(jìn)去，就燙得我呀的一聲，把腳縮回來(lái)了。正在刷牙的弟弟聽(tīng)見(jiàn)后，就趕緊接了一些涼水，邊倒邊說(shuō)：“哥哥，你試試不熱？”看，我的弟弟是不是特別貼心。
我的弟弟不僅熱心，而且還特別講兄弟情義。記得有一次，那是整個(gè)暑假里最涼快的一天，很多小朋友都到樓下去玩，我和弟弟也不例外，我們兄弟倆興奮地來(lái)到樓下小廣場(chǎng)。一到小廣場(chǎng)，就看到有許多人圍在池塘邊，我和弟弟非常好奇，就去湊熱鬧，等來(lái)到池塘邊一看，原來(lái)是有人在放生一些小烏龜，引得許多小朋友都擠著看。擠著擠著，就把我擠進(jìn)了池塘里。正在我無(wú)助的時(shí)候，有一只手伸向了我，我一看原來(lái)是弟弟，他想把我拉上去，可是因?yàn)槲姨亓�，連弟弟也一起被拉下了水。雖然我和弟弟都成了落湯雞，但我心里特別感動(dòng)。我知道弟弟是我的保護(hù)神，我以后也要做弟弟的保護(hù)神。和弟弟相親相愛(ài)，成為我們?nèi)业谋Ｗo(hù)神。
我很開(kāi)心有一個(gè)這樣的弟弟，我想要這份情誼一直延續(xù)下去，讓我們兄弟的情誼越來(lái)越深。
情的作文 篇63
歡快的下課鈴聲響了起來(lái)，校園一片歡騰。平常聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲竄得比兔子還快的我，今天有氣無(wú)力地趴在桌子上，把頭埋到雙臂之間，像一灘軟泥。好朋友照例來(lái)找我出去玩，我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，連說(shuō)話都懶得動(dòng)嘴。
上課了，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上領(lǐng)著大家背詩(shī)，我仍然趴在桌子上。肚子里好像有一個(gè)巨大的漩渦翻攪著……終于我沒(méi)有忍住，“哇”地一聲噴出了肚子里的“妖怪”。立刻，桌子上、地上，遍布我的“杰作”！同學(xué)們馬上把目光聚焦過(guò)來(lái)，我一時(shí)不知所措，尷尬代替了疼痛……
這時(shí)，同桌小馮立刻從書(shū)包里翻出一包紙巾，抽出幾張趕緊塞給我擦嘴，還輕輕地拍拍我的肩，關(guān)切地問(wèn)：“還難受嗎？難受就讓女同學(xué)陪你到廁所吐吐！”我搖搖頭，他馬上又火急火燎地?fù)尵任业臄[在桌上的書(shū)。只見(jiàn)他先用紙包裹住“遇難”的書(shū)，輕輕擦去污物，然后又抽出一張紙，把課本的邊邊角角都擦了一遍，確定干凈了才放在椅子上。周圍的同學(xué)也都行動(dòng)起來(lái)了，掃的掃，拖的拖，“尷尬的現(xiàn)場(chǎng)”不一會(huì)兒就恢復(fù)了干凈。
看著眼前發(fā)生的一切，我突然感覺(jué)矮矮瘦瘦的同桌小馮就像一位無(wú)所不能的大哥哥！還有熱心的同學(xué)們，他們不嫌臟不嫌累，不但幫我打掃了桌面，還協(xié)助我把衣服也“打掃”干凈了，原本很尷尬的我瞬間感到很幸福很溫暖，不知不覺(jué)地，眼淚模糊了我的視線……
老師經(jīng)常教育我們要珍惜同學(xué)情，今天我才明白了其中的原因。是呀，我們就是相親相愛(ài)的一家人！我愛(ài)我們溫暖的大家庭！
情的作文 篇64
我奶奶是一個(gè)善良勤勞的老人，她有一頭黑白相間的頭發(fā)，一雙閃爍的眼睛很有神，奶奶面上常常帶著慈祥的笑容，她雖然六十多歲，可是身體還很硬朗，所以奶奶常常到山上種菜、種瓜、種花生等等，她種出來(lái)的瓜菜特別肥壯，看著我們吃著她摘回來(lái)的菜并夸她的菜好吃時(shí)，奶奶總是笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，只要你們喜歡吃奶奶再辛苦也樂(lè)意��！”瞧！我奶奶就是這樣一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的老人。
看到奶奶去種菜那么辛苦，為了減輕奶奶的勞動(dòng)，我就常常利用假日去幫奶奶干農(nóng)活。記得有一次，我和奶奶到山地里種花生，一來(lái)到山地奶奶就熟練地開(kāi)始翻土，然后將土地打平再在平地上挖出一個(gè)個(gè)小洞，奶奶說(shuō)那些小洞是用來(lái)放花生種子的，奶奶說(shuō)完正準(zhǔn)備放種子下去，我看見(jiàn)了連忙去拿花生種子對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)幫你放種子吧？”奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用了，好孩子，你還那么小這些活兒你不懂的，免得我再檢查一次越種越忙��！你就站在旁邊看奶奶種地好了�！蔽倚睦锵腚m然我?guī)筒簧鲜裁创竺�，可放種子和翻地還行，奶奶那么老了干活久了身體會(huì)勞累��！況且讓奶奶一個(gè)人老干這些粗功夫累壞了奶奶怎么辦呢！于是我搶過(guò)奶奶手里的鋤頭大聲地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你歇息一會(huì)兒，我來(lái)幫你翻地！”奶奶看見(jiàn)我那么疼她，臉上堆滿了笑容直夸我是個(gè)勤快的好孩子。你瞧！我在勞動(dòng)中不僅學(xué)會(huì)了翻土、種花生等農(nóng)活，還在勞動(dòng)中尋找到許多樂(lè)趣，更重要的是我長(zhǎng)大了能幫奶奶干活了，這樣奶奶以后就不用那么勞累了！
情的作文 篇65
你知道嗎？我奶奶還是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的老人�。∫郧耙�?yàn)槟棠碳倚值芙忝枚�，她家沒(méi)錢供奶奶去上學(xué)讀書(shū)，所以奶奶從未上過(guò)學(xué)校讀書(shū)，一輩子只會(huì)數(shù)數(shù)不會(huì)認(rèn)字�？墒窃谖液苄〉臅r(shí)候奶奶還是盡她最大的努力教我數(shù)數(shù)，到我讀一年級(jí)了，我在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多字后，想到奶奶老是為自己不會(huì)認(rèn)字而嘆氣，我決定來(lái)當(dāng)小老師教奶奶學(xué)寫(xiě)字、認(rèn)字、讀字，奶奶知道她的小孫女讀書(shū)認(rèn)識(shí)了許多字并要教她時(shí)，她高興極了，連忙拿出紙和筆要我立即教她，剛開(kāi)始時(shí)奶奶連寫(xiě)1、2、3......這幾個(gè)數(shù)字都寫(xiě)得歪歪扭扭的，看起來(lái)簡(jiǎn)直不象字，我看見(jiàn)了忍不住笑出聲了并小聲自語(yǔ)，奶奶的字真是寫(xiě)得太難看了，我不想大聲對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你寫(xiě)的字太難看了，簡(jiǎn)直不象字！”因?yàn)槟棠屉m然沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但她老人家也有自尊心的啊！如果我那樣說(shuō)她肯定會(huì)很傷心的啊！可是奶奶還是聽(tīng)見(jiàn)了我那句小聲說(shuō)的話，突然，奶奶的眼神暗淡下來(lái)了，好象看穿了我的心意說(shuō)：“你自己學(xué)吧，奶奶老了不中用了��！”我連忙鼓勵(lì)奶奶說(shuō)：“奶奶，不要緊的，每個(gè)人學(xué)寫(xiě)字時(shí)都是這樣的，你比我當(dāng)初學(xué)寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)得好看多了！”于是我手把手地認(rèn)真地教奶奶寫(xiě)字，再也不敢嘲笑奶奶了，奶奶看見(jiàn)我那么懂事后臉上露出了滿意的笑容。后來(lái)奶奶終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)數(shù)字并且寫(xiě)得很好看呢！我又教奶奶認(rèn)字，我想要是奶奶認(rèn)識(shí)了字，以后能看看書(shū)報(bào)那該多好�。∧棠桃彩且粋�(gè)
情的作文 篇66
奶奶六十多歲的人了，卻從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門去旅游呢！而我那么小卻去過(guò)很多次旅游了，我還去過(guò)北京呢！我很想帶奶奶出去旅游，讓她去看看外面精彩的世界，也讓她感受一下旅游的樂(lè)趣和大都市的氣息。于是我叫媽媽也帶奶奶去肇慶和廣州玩玩，奶奶去過(guò)這兩個(gè)地方后，直說(shuō)外面的地方很了不起，并且都是些風(fēng)景秀麗的地方，也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。平常我在外面買了好東西回家，我都會(huì)叫奶奶來(lái)我家跟我一起吃，而奶奶也很疼我，家里有什么好吃的總不忘留一份給我。記得有一次，我想帶奶奶去肯德基吃東西，剛開(kāi)始時(shí)奶奶不想去說(shuō)：“這是你們小朋友去的地方��！奶奶是老人了牙齒不好用了，就不用去了吧？”后來(lái)奶奶見(jiàn)我把肯德基的食物說(shuō)得那么好吃，加上我撒嬌一定要奶奶去，奶奶終于肯和我、爸爸媽媽一起去了，一路上我看見(jiàn)那一排排路燈象一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金龍一樣閃閃發(fā)光，非常美麗，還有那川流不息的車輛在暮色中慢慢地行駛，路兩旁長(zhǎng)著密密麻麻的高大樹(shù)木，路邊的花壇里長(zhǎng)滿了五顏六色的鮮花，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了肯德基餐廳，我們找個(gè)位子叫奶奶坐下后，我給奶奶點(diǎn)了炸雞腿、漢堡包、薯?xiàng)l等食物，我和奶奶都吃得津津有味，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“原來(lái)肯德基的東西那么好吃，怪不得我李盈那么愛(ài)來(lái)肯德基吃東西呢！”
我愛(ài)奶奶，奶奶也很疼愛(ài)我，我暗暗下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)取考到好成績(jī)來(lái)報(bào)答奶奶對(duì)我的愛(ài)，我還要好好孝順和尊敬奶奶，讓她的晚年過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)！
情的作文 篇67
早就聽(tīng)說(shuō)咖啡是苦的，但卻有不少人不惜重金前去咖啡館追捧它，而我也忍不住獵奇，也去品了一回咖啡。
咖啡粉那悄然的摩擦聲很是動(dòng)聽(tīng)，好似有一群小精靈在耳畔低語(yǔ)著，倒入沸騰的水，悄然攪拌，慢慢地，教室里開(kāi)端洋溢著咖啡的芳香。
我把鼻子湊得更近些，在蒸騰的熱氣中，咖啡的濃香似一縷縷輕紗般的熱氣從杯中冒了出來(lái)，裊娜升起，讓人似乎置身于霧氣旋繞的仙境當(dāng)中，使人陶醉。它不似奶茶般甜膩，也不像茶葉有著淡淡的幽香，倒如一位異國(guó)風(fēng)情的女子，熱情豪邁。
端起杯子，悄然抿一口。初一品，苦味在口腔中蔓延，眉頭輕輕蹙起。再輕啜一小口，一絲甜美停留在舌尖，刺激著我的味蕾。再一品，絲滑再在唇齒間回蕩，順著喉嚨向下流去，似清泉般流利，又如絲綢般柔順，似乎連血液都是暖融融的。
眼前的咖啡，不像茶葉那般澄澈，一眼就能望穿，而是一片深沉的棕色，看不透它。
我喝咖啡不喜歡加糖，由于苦是咖啡的特質(zhì)，倘若被糖的甜掩蓋住了，那么，一杯咖啡就會(huì)變得索然無(wú)味，好似一杯變了顏色的糖水，再認(rèn)真想想，人生不也是如此嗎？我們能夠依托一些東西，將自己變得更好，但假如一味地去偽裝，掩蓋自己，那么這樣索然無(wú)味的人生，又有什么意義呢？
咖啡的苦就像人生中必經(jīng)的坎坷，苦澀后的醇香才是人生真正的意義，咖啡格外提神，但我明顯醉了，似乎飛上了云端。
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