【精選】研學(xué)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的研學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研學(xué)作文 篇1
清晨，我們一家三口興高采烈地坐上大巴車，隨著寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)一起進(jìn)行了一次鳳縣之旅。
汽車在山間公路蜿蜒盤旋，山間的蒼松翠柏，像一幅流動(dòng)的水墨畫。我們?cè)诖笊降膽驯Ю镄蕾p著沿途的美景，耳邊傳來一陣一陣清脆的水流聲，好像在歡迎我們這些小客人。
不一會(huì)兒，眼前是大片的油葵花海，美極了！之后，我們?nèi)チ锁P縣的波爾多莊園，這里有葡萄酒，有大風(fēng)車，還有美麗的薰衣草。整個(gè)上午的行程中，“嶺南第一養(yǎng)生村”讓我印象很深。這里真是養(yǎng)生的好地方，印象最深的是一位105歲的張芝桂老奶奶，雖然頭發(fā)花白，但身體硬朗，我還和奶奶握手了呢！
中午，品嘗完鳳縣特色美食之后，我們來到了路易·艾黎和喬治·何克的舊居，了解到他們的工作和生活環(huán)境及他們對(duì)中國革命事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)，我很受感動(dòng)。
下午，我們參觀了鳳縣革命紀(jì)念館，聽講解員講述革命先輩為了中國的革命事業(yè)，不怕艱辛，勇往直前……我也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。
通過這次紅色鳳縣研學(xué)之旅，我深深地感受到鳳縣的美和紅色鳳縣的魅力！
研學(xué)作文 篇2
星期五，我們?nèi)ツ暇┛萍拣^感受了科技的奧秘，去紫金山天文臺(tái)領(lǐng)略天文的魅力。
剛到科技館，橘子老師告訴我們：“有一種學(xué)說認(rèn)為月球是地球的一部分，行星碰撞了地球，那塊被撞掉的部分，逐漸變成了月球……”老師的講解深入淺出，我們還親手體驗(yàn)了八大行星的拼盤，動(dòng)腦又動(dòng)手，收獲頗多！
聽完橘子老師的講解，我們開始參觀科技館一樓。在這里，我們看到了許多新奇的東西：基因器、探測儀、探測血壓器，齒輪機(jī)構(gòu)等，讓我大開眼界，也讓我領(lǐng)略到中國科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大。
到了負(fù)一樓，我們也體驗(yàn)了地震時(shí)的危險(xiǎn)，讓我感悟到：雖然我國的科技發(fā)達(dá)了，但還是躲不過突如其來的地震災(zāi)害�。�
接著，我們又來到三樓，只見那里陳設(shè)了各式各樣的機(jī)器人模型：金魚機(jī)器人、蜘蛛機(jī)器人、機(jī)器人商人、恐龍機(jī)器人。從腐敗的清朝開始，中國積貧積弱，新中國成立后，才真正走向繁榮富強(qiáng)，這些都離不開科技的發(fā)展與振興。
最后，我們來到了科技館的最頂端的“動(dòng)漫影城”。剛進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)到處都是卡通人物：七龍珠、奧特曼和怪獸、神奇寶貝、假面騎士、豬豬俠等，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。這些卡通人物喚起了我們童年的美好記憶。
參觀完了科技館，我們又乘坐大巴車來到了紫金山，我們目睹了張衡制造的地動(dòng)儀。登上天文臺(tái)，我們又眺望了整座南京城的無限風(fēng)光……
這次研學(xué)，我們學(xué)習(xí)了科技知識(shí)，探索了天文奧秘，收獲滿滿！
研學(xué)作文 篇3
周四下午，我們?cè)谖鍢菚?huì)議室集合，開心的坐在凳子上等待。
楊校長微笑著走向演講臺(tái)，說：這節(jié)課，是六年級(jí)的最后一節(jié)課，因?yàn)槟銈冞�要月考復(fù)習(xí)，然后畢業(yè)。然后在黑板上寫了三個(gè)大字觀察課并拿出一張白紙又問：大家看，這半張紙用了多長時(shí)間，從想到一直到現(xiàn)在寫了這張紙。大家議論紛紛：48小時(shí)！45小時(shí)！30小時(shí)！60小時(shí)！
大家說對(duì)了，不過要從我計(jì)劃開始，時(shí)間從年前研學(xué)課就開始想，開學(xué)后的這些課，所以，有一年多了吧！什么？好厲害！大家不禁贊嘆！楊校長，在黑板上寫起字來，有句話叫文章不厭百回改，有誰知道綠字的故事！
我！有人舉手，我記得是大詩人王安石寫的泊船瓜洲，其中綠字在這個(gè)之前又改了好多遍，而且還去了很多地方尋找靈感。對(duì)，我記得有過其他的我也不記得。
楊校長還說了要多觀察有意思，有意義的事。大學(xué)問需要長時(shí)間觀察，我們?nèi)祟愐x兩種書。一種是有字的書，另一本是無字的書。不懂的'，我們可以查工具書、詞典、可以去網(wǎng)上搜，問家長、同學(xué)
楊校長還給我們看了，凌霄、石榴、紫藤、我的葉貼畫、以前的花廊等。最后告訴我們：用眼睛看，用心體會(huì)，用腦思考。
楊校長為了給我們上這一節(jié)課，從幾千張照片里找了一個(gè)多小時(shí)，得有多辛苦呀！
上完課，家長在樓上培訓(xùn)了，很長時(shí)間我在教室寫完作業(yè)，在會(huì)議室外靜靜等待！
他們終于下樓了，我向媽媽要了手機(jī)，先給花兒拍個(gè)特寫，因?yàn)樗偸前蝗�，吸引人的眼球。然后我在拍的過程中，上樓拍了一個(gè)學(xué)校全景，從高處看校園每個(gè)角落處處充滿美景，簡直美不勝收。我興奮地下樓，在拍長廊和假山時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校有個(gè)新提示牌子上寫著：青青的小草怕你的腳。長廊旁的樹上我發(fā)現(xiàn)爬行的螞蟻，螞蟻，在我拍照的時(shí)候跑得飛快，六只細(xì)小的腿，恍惚的影子，特別可愛！
研學(xué)課，可真有趣。只要留心觀察，美麗的校園處處充滿生機(jī)。
研學(xué)作文 篇4
我生在城里，長在城里。由于爸爸媽媽工作的原因，我一直都是爺爺奶奶帶著。
上個(gè)月的一天，奶奶對(duì)我說：“妍妮，我們要回鄉(xiāng)下住一段時(shí)間�！蔽液荏@訝，我問奶奶為什么？因?yàn)槲也幌矚g到鄉(xiāng)下去住，鄉(xiāng)下沒有我的伙伴，沒有熱鬧的街道，沒有……我非常反對(duì)回鄉(xiāng)下。奶奶看出了我的心思，于是告訴了我實(shí)情，她說：“你太爺爺生了重病，我們要回去照顧他。”“哦……那就回去吧！”說著，我便回房間收拾起自己的東西。
住在鄉(xiāng)下的這段時(shí)間，爺爺奶奶除了要照顧太爺爺，每天晚上還要開車十多公里來學(xué)校接我。周末的時(shí)候，我和爺爺奶奶都陪在太爺爺身邊。我有時(shí)在院子里跳繩，有時(shí)到地里拔蘿卜，有時(shí)去田邊摘野花。野花很香，蘿卜很大，跳繩的時(shí)候我特別開心。
鄉(xiāng)下沒有城里的熱鬧和繁華，但我卻喜歡上了這里。在這里，我從花草樹木中感受到了大自的“美”；在這里，我從爺爺奶奶身上看到了我們中華民族的傳統(tǒng)美德——“孝”。
研學(xué)作文 篇5
上個(gè)星期三下午，我們學(xué)校組織了“園博園研學(xué)活動(dòng)”。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且底蘊(yùn)豐厚，使我流連忘返。
早晨，我來到學(xué)校，與同學(xué)們、老師坐上大巴車，便開啟了園博園之旅。過了一會(huì)兒，大巴車終于到了園博園，我們興奮地下了車，呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然溫暖的懷抱。
進(jìn)入園內(nèi)，首先映入眼簾的是音樂噴泉，我們被眼前的景象迷住了：隨著音樂的快慢，噴泉便跳起了“舞”——時(shí)而像一朵“水中花”在河面上亭亭玉立著；時(shí)而像巨浪一樣翻滾著，一層壓一層；時(shí)而像沖天炮一樣直沖云霄。真是讓我贊嘆不已��！
當(dāng)我還沉浸在壯觀的噴泉中，老師就開始催促著，說：“快走，快走，下一個(gè)景點(diǎn)更好玩！”走著走著，我們就來到“邯鄲山水館”。
進(jìn)入山水館，你最先看到的肯定是一塊深綠色的墻壁，墻壁上有許多巨大的石頭。往里走，就是一些關(guān)于邯鄲的成語和神話故事，例如：胡服騎射、邯鄲學(xué)步。讓我學(xué)到許多知識(shí)，使我更熱愛家鄉(xiāng)。
走出了山水館，我們又興致勃勃地來到了“現(xiàn)代科技館”，里面有許多用現(xiàn)代科技造出的高樓大廈：有的高高的，像一根柱子；有的短短的，像一個(gè)凳子；有的圓圓的，像一顆珍珠。這些都是工人叔叔用汗水和努力造出來的，真是太偉大了！我也要好好學(xué)習(xí)，將來建設(shè)更美的中國，更美的家鄉(xiāng)！
園博園不僅景色優(yōu)美，而且能讓大家學(xué)到很多知識(shí)，歡迎你來這里玩兒！
研學(xué)作文 篇6
在這冬日暖陽下，在一片歡聲笑語中，我們分乘兩輛大巴車，到大自然的課本中，探索更多的奧秘。
一系列研學(xué)活動(dòng)繽紛亮相，有破冰游戲、獨(dú)輪車運(yùn)糧、奇寶奪兵、畫雞蛋、砍甘蔗其中，令我印象深刻的要數(shù)獨(dú)輪車運(yùn)糧和砍甘蔗這兩項(xiàng)活動(dòng)。
起初，我們都認(rèn)為手推獨(dú)輪車“小菜一碟”，難不倒大家，可實(shí)際操作以后，我們才發(fā)現(xiàn)要把握好獨(dú)輪車的平衡，著實(shí)不容易。你瞧，有的小記者太過著急，沒把車子扶好，在運(yùn)輸中掉落了糧草；有的小記者車翻了，人也跟著摔了；最可笑的是，有的小記者在推車過程中直接撞上跑道線，竄到別的小隊(duì)的跑道上，發(fā)生了“撞車”事故�？傊�，現(xiàn)場的畫面可謂窘態(tài)百出，笑聲連連。
終于輪到我上場了。我穩(wěn)穩(wěn)地接住了獨(dú)輪車的手柄，正準(zhǔn)備拼盡全力往前推時(shí)，獨(dú)輪車卻不聽使喚，瞬間變成了“醉翁”，我指揮它往東，它偏往西，我要向前，它卻“賴皮”倒下，急得我直冒汗，瞬間頓悟成語“手下敗將”和“舉步維艱”的意思。這時(shí)，隊(duì)友的鼓勵(lì)聲在耳邊響起：“加油！別心急！”我靜下心來，一步一個(gè)腳印，一直向前走著，走著，慢慢上手了。獨(dú)輪車運(yùn)糧這個(gè)活動(dòng)讓我深深地感受到，欲速則不達(dá)，做什么事都不能操之過急。
研學(xué)的最后一項(xiàng)活動(dòng)是砍甘蔗。這是我第一次見到甘蔗林。田埂上，阡陌中，一排排綠色的、高高的甘蔗分布站立著，一節(jié)比一節(jié)高。一陣風(fēng)吹過，整個(gè)甘蔗林便響起沙沙的和聲，根根甘蔗搖動(dòng)起曼妙的身姿。我拿起砍刀，對(duì)著一根甘蔗砍下去，沒想到甘蔗比我想象的更結(jié)實(shí)，竟然紋絲不動(dòng)。我趕緊試著斜著砍，這辦法更有效，我成功了，能把它帶回家和爸爸媽媽一起品嘗。
看天邊，夕陽斜下，暮靄沉沉，落日留下了長長的影子，我們趕緊在這頗有詩意的夕陽下合影留念。坐在歸途的大巴車，依依不舍地離開農(nóng)場，“行走的課堂在路上”躍上心頭。
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