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四百字作文

書(shū)法作文300字

時(shí)間:2022-11-11 08:31:07 四百字作文 我要投稿

關(guān)于書(shū)法作文300字(精選22篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的書(shū)法作文300字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于書(shū)法作文300字(精選22篇)

  書(shū)法作文300字 篇1

  書(shū)法是中國(guó)的瑰寶,更是一塊“明珠”!

  我們班出了不少的寫(xiě)一手好字的人,每當(dāng)回想起他們?cè)谥v臺(tái)上接受老師的贊揚(yáng)時(shí)的畫(huà)面,我就憧憬著向往著,想著如果站在臺(tái)上的是我,享受著同學(xué)們羨慕的目光和老師的一聲聲表?yè)P(yáng),那該有多興奮啊!每每看到他們的書(shū)法字時(shí),我就涌起了一股羨慕之心,不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來(lái),直到今天,我再也按捺不住心中的激動(dòng),下定決心,一定要練好字!

  自此,我便被書(shū)法深深的“迷”住了!我讓爸爸給我買(mǎi)了龐中華的字帖,只要一有空閑的時(shí)間,我都拿出字帖來(lái)練。在練習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的,一次,爸爸見(jiàn)我在練字,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“洋洋啊,你練字歸練字,但你也要把學(xué)習(xí)提上去!莫到時(shí)候,把學(xué)習(xí)弄下去了!甭(tīng)了爸爸這話(huà),我有點(diǎn)輕松了,但想起了“做事要善始善終,不能半途而廢”這句話(huà),于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差,但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候,不僅姿勢(shì)要正確,下筆要利落,還會(huì)把手心都練得出汗了。眼睛也會(huì)累,就連胳膊都會(huì)感到十分酸痛。但是,練字的背后是一個(gè)個(gè)成功的字!

  書(shū)法讓我學(xué)會(huì)怎樣堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得快樂(lè)!所以我愛(ài)書(shū)法!

  書(shū)法作文300字 篇2

  今天,陽(yáng)光明媚,天空中飄著天天白云。白云猶如一個(gè)個(gè)柔軟的棉花糖,讓人垂涎欲滴。

  我隨著媽媽來(lái)到了圖書(shū)館參加書(shū)法比賽。哇!好多人哦!我們擠到比賽場(chǎng)地看到我們班的好幾個(gè)同學(xué)都到了。我拿著比賽證明走進(jìn)了考場(chǎng),找了一個(gè)空位坐下,老師為我們準(zhǔn)備了紙筆,還有這次比賽要寫(xiě)的古詩(shī)。準(zhǔn)備好了準(zhǔn)備起筆前,我在空中模仿一下怎么寫(xiě)。確定以后,才敢下筆。第一個(gè)字寫(xiě)的是(一),可是我剛寫(xiě)下去,老師就對(duì)著我氣勢(shì)洶洶的說(shuō):‘寫(xiě)太高了,重寫(xiě)。 ’我只能又重新拿出一張只,小心翼翼的,看好位置在紙上寫(xiě)了(一)。這次終于寫(xiě)在中間了。我又深吸一口氣開(kāi)始寫(xiě)二個(gè)字(去—)寫(xiě)到點(diǎn)的時(shí)候,我想起了老師對(duì)我說(shuō)寫(xiě)點(diǎn)要向外撇,這樣才好看。我按照老師的去寫(xiě),果然這個(gè)字比平常寫(xiě)得漂亮了。就這樣我一口氣寫(xiě)了四張。

  后面,老師幫我挑了一張最漂亮的交了上去。真希望自己有個(gè)好成績(jī)!

  書(shū)法作文300字 篇3

  在兩年前,我剛剛上三年級(jí)的時(shí)候,迎來(lái)了第一節(jié)學(xué)校中的書(shū)法課。

  那時(shí)候的我興致勃勃,可第一節(jié)課卻偏偏講注意事項(xiàng)。在45分鐘后,老師給每人一張單子,接過(guò)來(lái)一看,是早就聞名于家長(zhǎng)耳邊的“翰藝書(shū)!。回家后,我央求媽媽給我報(bào)書(shū)法班,在我的苦苦央求下,媽媽終于同意了。

  來(lái)到書(shū)校,老師花了半節(jié)課(1小時(shí))的時(shí)間講書(shū)法的注意事項(xiàng)、文房四寶和筆各部分的名稱(chēng)。第二節(jié)課,老師講了一個(gè)筆畫(huà)——“一波三折(也叫蠶頭燕尾)”。

  我用微微顫抖的手拿起了筆,寫(xiě)下了人生的第一個(gè)書(shū)法筆畫(huà)。結(jié)果卻不怎么理想,在紙上的那個(gè)黑黑的東西,好像一只黑黑的毛毛蟲(chóng)。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái):“別著急,慢慢來(lái),老師一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是這樣的!

  我下定決心,一定要學(xué)好書(shū)法,我一直不停地寫(xiě)著,在寫(xiě)完第235個(gè)“一波三折”后,我的右手中指上被筆壓出了一個(gè)小坑。不過(guò),在235個(gè)“一波三折”和老師寫(xiě)的仿影(老師寫(xiě)的筆畫(huà),專(zhuān)門(mén)給我們學(xué)生照著寫(xiě)用的)有95%的相似!

  “。∥医K于成功了!”我高興地叫到,好像不應(yīng)該用“高興”,應(yīng)該用“興奮”吧。

  我愛(ài)書(shū)法,書(shū)法也是一門(mén)能陶冶人情操的藝術(shù)。

  書(shū)法作文300字 篇4

  剛接觸書(shū)法,是在我幼兒園畢業(yè)的那年暑假。一開(kāi)始,我并不喜歡書(shū)法,因?yàn)閷?shí)在太枯燥乏味了,不但要一筆一畫(huà)地寫(xiě),而且還要寫(xiě)得非常工整。老師一直強(qiáng)調(diào)我們要“橫平豎直”,可是,我卻一點(diǎn)兒也寫(xiě)不好。我寫(xiě)的筆畫(huà)都是東倒西歪,搖搖晃晃,我都急得直跺腳。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),仍然沒(méi)有什么進(jìn)展,我越來(lái)越?jīng)]信心了,有時(shí)都不想寫(xiě)了,但我的書(shū)法老師卻是一位要求嚴(yán)格又很和藹可親的老人。他看出了我的心思,便走過(guò)來(lái)握著我的手教我一筆一畫(huà)地寫(xiě)。幾次下來(lái),我好像找到感覺(jué)了,頓時(shí)又找回了信心。

  一次,在老師那里,我看到了幾副書(shū)法作品,字體娟秀,筆鋒飄逸,我都看呆了。老師說(shuō):“這是他以前學(xué)生的作品,我羨慕極了,心想我能寫(xiě)出這樣就好了。從此,我開(kāi)始勤學(xué)苦練,手指上也磨起了老繭,老師給批的優(yōu)加五角星也越來(lái)越多,我高興極了。

  后來(lái),我也參加過(guò)書(shū)法比賽,也曾獲獎(jiǎng),F(xiàn)在,我的書(shū)法也派上用場(chǎng)啦,我們班級(jí)的黑板報(bào)都是我寫(xiě)的呢!

  書(shū)法,它讓我找到了自信,讓我品嘗了一份辛苦就有一份收獲的喜悅。書(shū)法,也讓我學(xué)會(huì)做人的道理,“橫平豎直“,做人也是一樣,我長(zhǎng)大了一定要做正直的人。

  書(shū)法作文300字 篇5

  我是一個(gè)文采出眾的女孩,繪畫(huà)、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng),可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

  記得暑假里,媽媽給我報(bào)了書(shū)法班,我到學(xué)校苦練了一段時(shí)間,這段時(shí)間里我自己都不知道寫(xiě)了多少?gòu)埣垼袝r(shí)候手都麻了,腿都酸了,可老師一直用:寶劍鋒從磨礪出。來(lái)鼓勵(lì)我們。一段時(shí)間后,老師看我字寫(xiě)得不錯(cuò),就讓我寫(xiě)一個(gè)作品,說(shuō)要拿到市里去比賽,這句話(huà)讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上,在一個(gè)休息天的早上,家里的電話(huà)叮鈴鈴的響了,我一接電話(huà),電話(huà)是書(shū)法班林老師打來(lái)的,我心里一緊:不會(huì)是我昨天的字沒(méi)寫(xiě)好吧?是周瑞琪嗎?告訴你一個(gè)好消息,你寫(xiě)的作品得獎(jiǎng)了,下午來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話(huà),我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),腦袋還在想,是真的嗎?我得獎(jiǎng)了?這時(shí),我對(duì)電話(huà)說(shuō):“謝謝您,林老師!”可電話(huà)那頭沒(méi)有回答,我才知道老師已經(jīng)把電話(huà)掛了。

  下午1點(diǎn),我到了學(xué)校,林老師把獎(jiǎng)狀拿了出來(lái)“南京市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒(méi)有了原來(lái)的乖巧,高興的“一蹦三尺高”,yes,太棒了!真的太謝謝您了林老師。林老師見(jiàn)我這樣的瘋狂,就連平時(shí)很少笑得她,也出現(xiàn)了燦爛的笑容。

  不知道我會(huì)不會(huì)是中小的書(shū)法“大師”呢?

  書(shū)法作文300字 篇6

  今天,我們?nèi)チ死牙鸭彝妫劭淳鸵^(guò)年了,所以,我們打算去看一眼,等過(guò)十五的時(shí)候再來(lái)這兒。

  我走到舅媽的房間里,安靜而舒適,爸爸和我一起到了舅媽的房間,舅媽把自己寫(xiě)好的一副春聯(lián)展示了出來(lái),爸爸連口稱(chēng)贊道:“真不錯(cuò),真不錯(cuò)呀!”我呆呆地看著舅媽展示出的一副副春聯(lián),情不自禁地想要親自動(dòng)筆試試。

  舅媽幫我拿出了書(shū)法專(zhuān)用紙,還給我往墨水盤(pán)上倒了一些墨水,我沾了一點(diǎn)墨水,小心翼翼地在盤(pán)緣上蹭了蹭。我心想著,腦子也轉(zhuǎn)著,過(guò)年么!沾點(diǎn)喜氣。所以我就選了我們學(xué)過(guò)的一副對(duì)聯(lián)“向陽(yáng)門(mén)第春常在,積善人家慶有余”。說(shuō)著,沉重的一筆落在了紙上。粗粗細(xì)細(xì),我完全沒(méi)有把毛筆字當(dāng)成一回事兒,所以“向”字粗細(xì)不一,我完全把寫(xiě)毛筆字當(dāng)成了寫(xiě)平常的字一樣。過(guò)了一分鐘,我潦草的把這幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)完了。還可以吧!不習(xí)慣用毛筆寫(xiě)字。

  我心想:書(shū)法真有趣,我要好好練練,“凡藝,給你張報(bào)紙,去練去吧!”我坦然的答應(yīng)了。我鏗鏘有力的在上面寫(xiě)了十個(gè)字“鐘期久已沒(méi),世上無(wú)知音”。這句話(huà)的書(shū)寫(xiě)很規(guī)范,收到了爸爸與舅媽的表?yè)P(yáng)。

  書(shū)法作文300字 篇7

  昨天,程老師交給我一個(gè)任務(wù),寫(xiě)一幅四尺的書(shū)法作品,14個(gè)字以上,參加“人教杯”首屆全國(guó)中小學(xué)生書(shū)法大賽。

  寫(xiě)四尺書(shū)法作品我們還沒(méi)教過(guò),我心里沒(méi)有把握,所以我請(qǐng)程老師多給我一天時(shí)間。我根據(jù)大賽“書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要求”,準(zhǔn)備寫(xiě)陸游的名句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,欲知此事要躬行”。昨天晚上,我請(qǐng)爺爺幫我在四尺宣紙上幫我折好14個(gè)格子.

  今天放學(xué)早,書(shū)法班又停課。做好作業(yè)后,我理清臺(tái)面上所有的東西,鋪上書(shū)畫(huà)氈,攤放好整張宣紙,開(kāi)始了起來(lái)。因?yàn)槭穷^一次寫(xiě)這么大一張宣紙,一開(kāi)始有點(diǎn)緊張,第一個(gè)字“紙”寫(xiě)得小了一點(diǎn)。從“上”開(kāi)始,我找到感覺(jué)了,寫(xiě)也寫(xiě)得順了?上У氖窃谝苿(dòng)宣紙時(shí),氈上的墨跡印到了宣紙上,紙上有些小小的墨跡。紙的最下面印的墨跡太大了,我只好裁下一段宣紙。

  落下姓名,用上書(shū)法方印,一幅14字作品完成了。第一次寫(xiě)四尺書(shū)法,我的感覺(jué)是累,并且快樂(lè)。

  書(shū)法作文300字 篇8

  每當(dāng)我看到一幅幅書(shū)法作品的時(shí)候,就會(huì)情不自禁地想起第一次學(xué)書(shū)法的情景。

  那是我剛讀一年級(jí)的時(shí)候,媽媽送我去金城小學(xué)吳老師家學(xué)書(shū)法。

  我一走進(jìn)屋子,就看見(jiàn)許多同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)寫(xiě)字。

  我走到吳老師身邊問(wèn):“我今天寫(xiě)什么呢?”吳老師說(shuō):“寫(xiě)從小立志!眳抢蠋熌闷鹞业墓P,一絲不茍地寫(xiě)著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著吳老師寫(xiě),幾秒種就一揮而就。吳老師剛寫(xiě)完,我就湊近去看,四個(gè)蒼勁有力的柳體大字映入我的眼簾。我張大了眼睛,驚訝萬(wàn)分。吳老師的字真是寫(xiě)得太好了。我問(wèn):“吳老師這幅字的意思是什么?”吳老師回答說(shuō):“這幅字的意思是從小要樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想!眳抢蠋焼(wèn):“你的理想是什么?”我說(shuō):“我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)書(shū)法家,讓我的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下!眳抢蠋熉(tīng)了,拍了拍我的腦袋,露出了滿(mǎn)意的笑容。我回到家中,把吳老師寫(xiě)的書(shū)法掛在了我的書(shū)房中,讓它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。

  現(xiàn)在,我的書(shū)法在同年級(jí)中是最棒的,我感到非常高興。正是有了那次吳老師對(duì)我的教育,我有了自己的理想,我的毛筆字才會(huì)這么出色。在今后的日子里,我要勤奮練習(xí)毛筆字,早日實(shí)現(xiàn)自己的理。

  書(shū)法作文300字 篇9

  我在油車(chē)港鎮(zhèn)中心小學(xué)這所書(shū)法學(xué)校里讀書(shū),感到無(wú)比快樂(lè),因?yàn)樵谶@兒不但能受到良好的書(shū)法教育,更能交到許多熱愛(ài)書(shū)法的朋友。倪世欽就是我們班的小小書(shū)法家,也是我的好朋友。

  倪世欽同學(xué)寫(xiě)的字可好了,每次都會(huì)被貼到書(shū)法櫥窗里,讓我非常羨慕。每次午休練書(shū)法的時(shí)候,我總會(huì)悄悄地觀察她。我看到她寫(xiě)字的坐姿非常端正,一寫(xiě)起來(lái)就目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的樣子。無(wú)論身邊的同學(xué)在說(shuō)什么,做什么,她都渾然不覺(jué),仿佛已經(jīng)到了忘我的境界。

  每次學(xué)校里有什么關(guān)于書(shū)法的活動(dòng),倪世欽都會(huì)參加。那次,參加區(qū)里書(shū)法比賽與參加學(xué)校比賽的手抄報(bào)都在第二天要交,她在前一天晚上一直忙到了十點(diǎn)多,第二天就感冒了。但她在醫(yī)院掛了鹽水,根本沒(méi)有回家休息,而是堅(jiān)持著來(lái)到學(xué)校上課。她媽媽不同意,她哭著對(duì)媽媽說(shuō):“班級(jí)黑板報(bào)就要評(píng)比了,可是還有抄寫(xiě)工作沒(méi)有完成呢!”就這樣,這一天,她帶著病留了晚學(xué)出黑板報(bào),一直快到五點(diǎn)才回家。

  這就是我身邊的小小書(shū)法家。

  書(shū)法作文300字 篇10

  今天,外公送我去上書(shū)法課,我們的書(shū)法老師是王老師。

  第一節(jié)課,王老師給我們講書(shū)法的起源和握筆的姿勢(shì)。原來(lái)練書(shū)法還有那么多有趣的故事,比如書(shū)法大師王羲之,為了練好字,把一池水洗筆都洗黑了,后來(lái)人們跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的刻苦練習(xí),最后成為一代書(shū)法大師。

  看著教室里一幅幅書(shū)法杰作,有的寫(xiě)得龍飛鳳舞,有的寫(xiě)得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊,雖然很多我不認(rèn)識(shí)也讀不懂,但我知道這些都是書(shū)法家辛辛苦苦練出來(lái)的,我下定決心,也要像他們一樣刻苦學(xué)習(xí),好好練習(xí)。

  王老師又耐心地手把手得教我握筆,教我簡(jiǎn)單的練字方法。橫平豎直、一點(diǎn)如桃、一捺如刀……這節(jié)課中,我明白了許多道理,從簡(jiǎn)單枯燥的練字中找到了樂(lè)趣。

  這節(jié)課結(jié)束了,看著我本子上打滿(mǎn)的星星,我開(kāi)心地笑了。

  書(shū)法作文300字 篇11

  本來(lái)我今年七月份參加硬筆七級(jí),毛筆四級(jí)中國(guó)美術(shù)學(xué)院等級(jí)考試比賽,由于媽媽的一時(shí)疏忽:照片因?yàn)闆](méi)有貼上去,參賽資格就被取消了。

  我是從七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的,在三年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事,要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書(shū)法。我還明白寫(xiě)好書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。

  七月二十日這天,我們書(shū)法班舉辦一個(gè)書(shū)法展,有許多的家長(zhǎng)和小朋友來(lái)參加,地點(diǎn)在江寺公園。我們臨時(shí)發(fā)揮可以寫(xiě)毛筆楷書(shū)、隸書(shū)、小纂、草書(shū)、行書(shū)······寫(xiě)毛筆字是我最快樂(lè)的事!苯(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),我的毛筆書(shū)法水平大有長(zhǎng)進(jìn),已經(jīng)能寫(xiě)一手象樣的毛筆字了。這次,我覺(jué)得自己寫(xiě)的也很滿(mǎn)意, 希望明年比賽可以得獎(jiǎng)。

  學(xué)書(shū)法讓我懂得了細(xì)心做人,認(rèn)真做事的道理。

  我愛(ài)書(shū)法!

  書(shū)法作文300字 篇12

  今天,是我學(xué)習(xí)書(shū)法的第三天。楊老師從最基本的筆畫(huà)教我們學(xué)起。他說(shuō)只要基礎(chǔ)打好了,才能寫(xiě)出一手好字。

  我們從橫開(kāi)始寫(xiě),別看簡(jiǎn)單的一筆,用毛筆寫(xiě)出來(lái)可不是那么容易。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,如果不按老師講的去寫(xiě),一會(huì)兒寫(xiě)得像條小蚯蚓,一會(huì)兒收筆的時(shí)候?qū)?得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽(tīng)使喚呢?哎!急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們,讓大家一定沉住氣。我靜下心來(lái)按照老師的要求去做了,頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆,我一口氣寫(xiě)下來(lái),這次滿(mǎn)意了。找到了感覺(jué),手拿筆的姿勢(shì)習(xí)慣了,寫(xiě)起來(lái)不會(huì)費(fèi)太大勁了。

  今天,我們寫(xiě)“二”,楊老師講到短橫和長(zhǎng)橫的區(qū)別。短橫要寫(xiě)的飽滿(mǎn),長(zhǎng)橫要寫(xiě)得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長(zhǎng)短比例,我用心地去寫(xiě),老師夸我和文睿寫(xiě)得都不錯(cuò)。聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng),心里像喝了蜜一樣甜!

  下課了,我還和家軒一起聊天,一起打卡,玩得很開(kāi)心!我會(huì)努力練習(xí),爭(zhēng)取學(xué)好書(shū)法,寫(xiě)一手漂亮的字體。

  書(shū)法作文300字 篇13

  曹子琪和我是好朋友,今天我們到少年宮練習(xí)完書(shū)法,媽媽帶我和她到大潤(rùn)發(fā)去逛一逛。我們?cè)诔欣铮I(mǎi)了許多好吃的。曹子琪要買(mǎi)果凍,可是,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西是不能吃的。她媽媽叫她不要買(mǎi),她非要買(mǎi),我一把就把她手上的果凍搶下來(lái),放到貨架上,曹子琪哭了。媽媽告訴過(guò)我,果凍里含有大量的鉛。我把這件事情告訴了曹子琪,她還是哭。我看她哭了,心里很難過(guò)。于是,我跟她說(shuō):“不要哭了,笑一笑吧!辈茏隅鬟是在哭,但是,嘴角卻有一點(diǎn)想笑。然后,我又說(shuō):“你馬上就要笑了,你看,笑了笑了!眱蓚(gè)媽媽也在逗她笑,曹子琪終于開(kāi)心地笑了。

  我們又繼續(xù)向前走,看到有人在買(mǎi)帳篷。那帳篷,有藍(lán)色、紅色、黃色,我非常想要,因?yàn),我想把它放到我家的閣樓上,那樣,我就可以睡在外面的地上了,那該多好呀!可是,媽媽不讓我買(mǎi),她讓我長(zhǎng)大了自己掙錢(qián)去買(mǎi)。我依依不舍地離開(kāi)了那里。

  今天,我們買(mǎi)了很多東西,也玩得很開(kāi)心!

  書(shū)法作文300字 篇14

  上個(gè)月,爺爺帶我去“鳳起商務(wù)大廈”中的“墨鶴——練字中心”練字。我和爺爺來(lái)到練字中心,老師詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)了我的情況,詢(xún)問(wèn)后老師法給了我一本本子,上面寫(xiě)了今天要練習(xí)的字,老師讓我自己挑選一個(gè)位置,我選了一個(gè)比較靠中間的位置,選好位置后,我就挺直了身子,端端正正的開(kāi)始練習(xí)了。我仔細(xì)認(rèn)真的寫(xiě)著,每個(gè)字,不一會(huì)我就寫(xiě)完了。寫(xiě)完了老師過(guò)來(lái)檢查,間檢查邊說(shuō),寫(xiě)還不錯(cuò),還不錯(cuò)。之后老師拿出了登記本,讓我把自己的信息填上去,填完信息后,老師說(shuō)我的筆太細(xì)了,于是離開(kāi)培訓(xùn)學(xué)校以后我和爺爺又去買(mǎi)了支筆。

  今年夏天特別熱,可我和爺爺每天還是頂著烈日如焚的太陽(yáng),去上課。導(dǎo)現(xiàn)在我已經(jīng)可以用橫格簿寫(xiě)字了,想到以前只能用九宮格寫(xiě)單個(gè)字,而如今卻可以用橫格簿抄寫(xiě)課文了,我真是高興。而且老師還拿了我三張抄寫(xiě)的文章貼出來(lái)做范文。我想我一定要繼續(xù)努力,讓我的字越寫(xiě)越好,不辜負(fù)爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望。

  書(shū)法作文300字 篇15

  書(shū)法每個(gè)人都知道,有草書(shū),皆書(shū),行書(shū)….幾種書(shū)法。現(xiàn)在我也開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法了。

  我學(xué)習(xí)書(shū)法是因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)的字既好看又有趣;開(kāi)始練習(xí)書(shū)法,我躡手躡腳的拿起毛筆,開(kāi)始練字。嘿,剛開(kāi)始覺(jué)得大字還挺簡(jiǎn)單的,但是練起來(lái)還挺難的。這是我便隨隨便便的寫(xiě)了一個(gè)字,我覺(jué)得糟透了。寫(xiě)的非常難看,又大,又難看猶如一只鐵公雞樹(shù)立在哪里。我慚愧的底下了頭,不由自主的說(shuō);‘唉,我果然不是這塊料!@是,爺爺說(shuō);’書(shū)法也不是一日練成的,比如說(shuō)以前的書(shū)法家王羲之他的書(shū)法也不是一日練成的啊。因?yàn)樗麑?zhuān)心,刻苦學(xué)習(xí)才有了這樣的偉大成就。

  這時(shí)我瞬間信心十足,下定決心要把書(shū)法練好。于是,我便每天埋頭于書(shū)法中,幾個(gè)月后,終于皇天不負(fù)有心人。我把字寫(xiě)的端端正正的,猶如一排排士兵樹(shù)立在眼前。

  這是我臉上露出了淡淡的微笑。

  書(shū)法作文300字 篇16

  我在小區(qū)地下室跟一個(gè)姓朱的男老師學(xué)書(shū)法。

  朱朱是我對(duì)這位老師的簡(jiǎn)稱(chēng)。有時(shí),朱朱對(duì)我很好。只要我上課認(rèn)真寫(xiě)字,朱朱就會(huì)放我一馬,一個(gè)家庭作業(yè)也沒(méi)有;有時(shí),朱朱對(duì)我很?chē)?yán)厲,我把字寫(xiě)得歪歪扭扭,就會(huì)有再練一頁(yè)的懲罰。

  地下室的學(xué)習(xí)環(huán)境還不錯(cuò),就是夏天的時(shí)候蚊子特多。每次學(xué)完,我會(huì)拖著兩條“梅花腿”回家。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉,擔(dān)心地問(wèn):“寶寶,怎么啦?”“還問(wèn)!不就是那些臭蚊子!真討厭!”我生氣地嚷嚷。冬天就更別提了,不管有多冷,朱朱總是會(huì)打開(kāi)一臺(tái)電風(fēng)扇(不知為啥)。寫(xiě)完字,我都被吹成一個(gè)大冰人了。但在那里,最大的'好處就是我們寫(xiě)字的時(shí)候,朱朱都會(huì)播放一些古典音樂(lè),讓人心情愉悅。

  由于我總是把字寫(xiě)得很漂亮,朱朱總夸我們邵家未來(lái)可以出一個(gè)書(shū)法大師呢。

  書(shū)法作文300字 篇17

  今天上午,我要去試學(xué)硬筆書(shū)法,老師首先讓我練一,先描,然后在田字格上寫(xiě),寫(xiě)完了時(shí),給老師看,老師把好的給我圈出來(lái),再練幾行。下課的時(shí)候,我們下去玩,我玩玩這個(gè)玩玩那個(gè)的,可高興了。上課了,老師讓我練下,我好好練,用心去練,給老師看的時(shí)候,老師說(shuō):“這個(gè)橫還是有點(diǎn)短!泵看味歼@樣,但到了最后,老師滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,我的心里甜滋滋的,非常高興。有時(shí),媽媽問(wèn):“你練書(shū)法不嫌累嗎?不就沒(méi)有玩的時(shí)間了嗎?”“不累,而且,練書(shū)法和玩似的,一點(diǎn)都不累。”不過(guò)今天,我的心里有些緊張,但是很想學(xué)。老師和我說(shuō)了缺點(diǎn)以后,我的心里想:“我就不信這個(gè)邪勁,我非把他寫(xiě)好。

  ”有了這個(gè)信心,練的字好多了。媽媽去的時(shí)候,老師說(shuō):“我準(zhǔn)備把這個(gè)孩子和那個(gè)小女孩去參加一個(gè)展覽比賽,寄了去看看!蔽业男睦锔吲d極了。在路上,媽媽問(wèn)我:“剛剛?cè)ゾ蜏?zhǔn)備讓你參賽,這么厲害呀!”我自豪的說(shuō):“誰(shuí)讓我基礎(chǔ)掌握的這么好啊!”

  書(shū)法作文300字 篇18

  我的字寫(xiě)得龍飛鳳舞,這個(gè)暑假報(bào)了書(shū)法班。

  媽媽帶我到了指定地點(diǎn),一進(jìn)教室,安靜極了,連一只蚊子飛過(guò)都聽(tīng)到見(jiàn)。老師說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧!”

  老師給我一本書(shū),要求:“第一頁(yè)抄兩遍,認(rèn)真寫(xiě),寫(xiě)不好重寫(xiě)!”我無(wú)力回話(huà),拿著紙和筆回到位子上,一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真寫(xiě)。我用力的在上面“刻”字,字不端正擦了重寫(xiě),不端正再擦,重寫(xiě)……擦擦擦,紙都破了一個(gè)洞。

  鉛筆還老斷,削得手臟臟的。畢竟是在一樓,蚊子在腳下盤(pán)旋,有的時(shí)候還不免咬上一口,好癢啊,可是又不能動(dòng),動(dòng)了字就會(huì)寫(xiě)差。到那時(shí)候又要被老師批評(píng),那老師又有口臭,一股生姜的味道。

  我回家就跟媽媽說(shuō)我不喜歡。媽媽勸我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!辈贿^(guò),收獲還是有的,在老師,同學(xué)面前還能炫耀一下自己的好字。

  好不容易有點(diǎn)喜歡上了,可又跟英語(yǔ)沖突了,媽媽說(shuō):“字有點(diǎn)漂亮了,英語(yǔ)更重要一點(diǎn)!敝缓脮和A。

  書(shū)法作文300字 篇19

  我的課余生活很豐富,有畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、彈琴……,其中最喜歡的,就是練書(shū)法了。

  剛開(kāi)始練時(shí),感覺(jué)非常新鮮、簡(jiǎn)單,軟軟的毛筆在我手中揮動(dòng),很聽(tīng)話(huà)?墒,過(guò)了一段時(shí)間,我開(kāi)始厭倦練書(shū)法了,太枯燥,太難了。我心想:練書(shū)法有啥好玩的,切!

  一次,我練完字回家,感覺(jué)手酸酸的,練字站了一個(gè)半小時(shí),腳都麻了。字么,也沒(méi)啥進(jìn)步。以前那墨汁的香味,現(xiàn)在聞起來(lái)也酸酸的,寫(xiě)的字像一個(gè)個(gè)小丑在手舞足蹈一樣。我徹底泄氣了。爸爸似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“不要像泄了氣的皮球一樣,要加油!”在爸爸的鼓勵(lì)和我的堅(jiān)持下,我的字一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了,信心一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)了,對(duì)書(shū)法的興趣也一點(diǎn)點(diǎn)增加了。前幾天,我的書(shū)法作品還得到了美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)呢!

  練書(shū)法,不僅可以鍛煉毅力,還讓我懂得了一個(gè)道理:不管做什么事情,都不能泄氣!

  書(shū)法作文300字 篇20

  暑假里,老師給我們布置了練習(xí)書(shū)法的作業(yè)。培訓(xùn)班老師要求我們每天都寫(xiě)一些。

  每天上課后,朱老師讓我們寫(xiě)古詩(shī)。我熟練地折好了格子,把趙孟的《膽巴碑》翻到練了無(wú)數(shù)遍的《楓橋夜泊》,認(rèn)真地寫(xiě)著,寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間才完成。仔細(xì)端詳一番之后,又開(kāi)始了第二張王羲之的行書(shū)《蘭亭序》,不知不覺(jué)中第一節(jié)課結(jié)束了。

  休息過(guò)后,朱老師讓我們繼續(xù)寫(xiě)古詩(shī),我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)乏味了。我又開(kāi)始寫(xiě)楷書(shū)《寒食》,由于太緊張,寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,我剛準(zhǔn)備換紙,朱老師發(fā)現(xiàn)了,說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的,錯(cuò)了也要繼續(xù)寫(xiě)!边@時(shí)我想到“半途而廢”這個(gè)成語(yǔ),于是又繼續(xù)寫(xiě)了下去?吹脚赃叺耐伎鞂(xiě)好了,心里開(kāi)始著急,寫(xiě)完后仔細(xì)一看,竟然少寫(xiě)了一個(gè)字。

  我要堅(jiān)持每天都練習(xí)書(shū)法,這樣,我的字一定會(huì)更加好看的!

  書(shū)法作文300字 篇21

  我國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中國(guó)傳統(tǒng)文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國(guó)畫(huà)、書(shū)法……。書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

  從書(shū)中了解到,中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),歷史悠久,也是我國(guó)人民最引以為豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為:篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等五種。具有很高的審美價(jià)值。我從小就非常喜歡書(shū)法,我剛練毛筆的時(shí)候,手中的筆總是不聽(tīng)使喚,寫(xiě)出來(lái)的字橫不象橫豎不象豎,難看極了。后來(lái)我有點(diǎn)不耐煩了,于是,我隨便寫(xiě)了一幅作品交給書(shū)法老師。老師看了說(shuō):“你寫(xiě)字時(shí)不夠認(rèn)真,心必須靜下來(lái),書(shū)法可以修身養(yǎng)性,寫(xiě)書(shū)法時(shí)講究入靜,講究凝神靜氣,入靜就可以培養(yǎng)耐性!

  從此我就認(rèn)真地學(xué)習(xí)書(shū)法了,我的毛筆字也越來(lái)越好了。

  書(shū)法作文300字 篇22

  這個(gè)寒假,我的爸爸媽媽想讓我去學(xué)書(shū)法。不說(shuō)別的,寫(xiě)的普通也行。就是我寫(xiě)的太差了,又不像楷書(shū),又不像行書(shū)。看起來(lái)就是用圓珠筆在亂劃拉?氨取安輹(shū)”!這也讓我也難堪。爸爸媽媽也嫌丟面子。就這樣,讓我去學(xué)書(shū)法了。

  “恩……書(shū)法500元,書(shū)本費(fèi)20元。”我聽(tīng)到這里,嚇了我一跳。這里的學(xué)費(fèi)也未免太貴了吧。不過(guò)幸好我?guī)蛄隋X(qián),同時(shí),我也想。我一定不能辜負(fù)了爸爸媽媽的期望。要不然我的錢(qián)也白花了。

  因?yàn)槭堑谝惶焐险n,所以沒(méi)有作業(yè)的分。每天根據(jù)課上表現(xiàn),和作業(yè)完成情況。都會(huì)給出一定的積分卡。而這些積分卡可以用來(lái)兌換東西。也可以攢著,然后跟馮老師說(shuō)自己想要的東西。馮老師就會(huì)給買(mǎi)來(lái),不過(guò)需要的積分卡就不會(huì)低于300分了。

  我每天大約能得30~50分這樣的。這樣,我離我的1000分的獎(jiǎng)品就不遠(yuǎn)了。

  希望我能天天進(jìn)步,早日完成我的1000分獎(jiǎng)品。早日把我的書(shū)法給練好!

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