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【精華】責(zé)任的作文400字合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文400字8篇,歡迎大家分享。
責(zé)任的作文400字 篇1
從前,有一只小貓,名叫麗麗。它十分貪玩,每次,媽媽教她抓老鼠的時候,麗麗總是左顧右盼,東張西望,一點也不專心。媽媽看了,皺著眉頭說:“寶貝呀,貓的責(zé)任是抓老鼠,如果你不學(xué)會抓老鼠,你就會餓肚子的。而且,你還永遠(yuǎn)成為不了一只有用的.貓。”
麗麗聽了,扭過了頭,噘起了嘴,不服氣地說:“誰說的,我還有魚吃呢。如果老鼠來偷東西了,我大叫一聲不就行了嗎,反正老鼠也怕我們貓嘛!”
有一天,貓媽媽出門了,貓媽媽怕小貓麗麗餓肚子,所以,就在家留下了魚。麗麗正在懶洋洋的曬太陽的時候,一只老鼠悄悄地跑了出來,津津有味地吃著小貓的魚。麗麗睜開了眼,當(dāng)她看見老鼠在吃東西的時候,麗麗生氣地叫了一聲“喵嗚!”老鼠嚇得跑到了椅子后面!安粚ρ,這不是小貓麗麗嘛,她是抓不到我的!”老鼠大膽了起來,在客廳里跑來跑去逗麗麗玩。老鼠跳進了花盆里,小貓麗麗也爬了上去,“當(dāng)”的一聲,麗麗一不小心把花盆打破了,主人看見了,一下子就把麗麗扔了出去,還大叫道:“你這只沒用的貓,連老鼠也抓不著!”
小貓麗麗終于明白了,抓老鼠是貓的責(zé)任,每個人都應(yīng)該履行好自己的責(zé)任。
責(zé)任的作文400字 篇2
責(zé)任心就是對自己、家人、集體、國家有一種責(zé)任感。要盡可能的去做力所能及的事情。比如說:爸爸媽媽去單位掙錢,就是有責(zé)任心;老師為我們講課,就是有責(zé)任心;我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成家庭作業(yè),也是有責(zé)任心。
責(zé)任心表現(xiàn)在為班級爭光!三跳運動會前金老師帶我們刻苦訓(xùn)練,正式比賽,我和姜佑坤取得男子一帶一鉆第十名,我們班以291個奪得男子團體一五一零第二名。賽前爸爸給我說把握好節(jié)奏,首先保證自己不出錯。繩子在孟慶哲、龐蕭宇手中揚起落下,一道道優(yōu)美的弧線輕盈地劃過天空?窗。⊥瑢W(xué)們像一只只彩色的蝴蝶穿梭在繩子之中,那矯健颯爽的一躍,那瀟灑利索的一揮,用輕盈的跳躍展示最美的、最成功的一面,勝利的光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞我們!我們都是有責(zé)任心的!
責(zé)任心還表現(xiàn)在主動做自己力所能及的事。在家里,我的拿手好戲是拖地。兩手握著拖把,大汗淋漓的拖著,拖著,頭上的汗珠一滴一滴落到地上來。當(dāng)我看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板,我欣慰的.笑了,感到無比的幸福,心里像抹了蜜一樣甜,因為,幫爸爸媽媽做家務(wù),也是有責(zé)任心。爸爸媽媽看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板,眉開眼笑的說:“你真棒!”我頓時感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長大,也就是說,我是一個有責(zé)任心的孩子。
責(zé)任的作文400字 篇3
小時候的我,常常亂扔垃圾,害得清潔工掃個不停,可他對我沒有意見。有一天,我見了那個清潔工伯伯,問:“伯伯,我經(jīng)常亂扔垃圾,您為什么不批評我?”清潔工說:“經(jīng)常打掃衛(wèi)生,保持城市干凈,這是我的責(zé)任!边@句話使我深深感動,也使我不要亂扔垃圾,還使我明白了什么是責(zé)任。
清晨,媽媽為家人準(zhǔn)備早餐,媽媽說這就是她的責(zé)任。白天,爸爸為社會辛勤工作,爸爸說這就是他的責(zé)任。夜晚,老師為學(xué)生批改作業(yè),老師說這就是他的責(zé)任。每個人都有自己的責(zé)任,每個人都為肩負(fù)的.責(zé)任而努力著。那我呢?我的責(zé)任是什么?
大人認(rèn)為,我的責(zé)任是認(rèn)真讀書,考上重點大學(xué),其實這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的責(zé)任還有很多很多。在家里,為爸爸媽媽做點家務(wù)事,這也是我的責(zé)任。在學(xué)校,幫助同學(xué),關(guān)心同學(xué),這也是我的責(zé)任。在公交車上,給老爺爺,老奶奶讓個坐,這也是我的責(zé)任。在公共場所,愛護公共設(shè)施,保護公共財產(chǎn),這也是我的責(zé)任。此外,愛護益蟲,保護鳥類,關(guān)愛生命,這也是我的責(zé)任……
責(zé)任是條腦袋蟲,鉆進我們的腦袋,引導(dǎo)我們做好事,禁止我們做壞事。責(zé)任是把保護傘,保護我們健康快樂地成長。責(zé)任是冬天里的一把火,使世界充滿活力,充滿激情,而不是冷酷無情。
責(zé)任,是每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
責(zé)任的作文400字 篇4
放學(xué)后,我把隊伍帶到學(xué)校門口,就獨自走在了回家的路上。手里拎的是媽媽中午送飯時用的不銹鋼保溫飯盒,雙肩上背著的'是寫有“NIKE”字樣的書包,沉甸甸的,里面除了自己的學(xué)習(xí)用品之外,還有幾十本中外文本。那是同學(xué)們交上來的英語作業(yè),這只是其中的一部分,還有一些同學(xué)沒有完成呢。幸虧是這樣,否則我可就慘了。因為在學(xué)校里沒時間檢查,又不能耽誤老師收作業(yè),我只好背回家里來“辦公”了。
二實驗的作業(yè)不是特別多,但也不少,加上去大橋外語飛躍校區(qū)參加口語決賽,耽擱了些時間,直到將近十點鐘我總算完成了所有的任務(wù),疲憊不堪的準(zhǔn)備上床睡覺。“當(dāng)一個英語小組長,太累了!”這是我此時此刻最想說的一句話。但當(dāng)我的腦海中浮現(xiàn)出老師那充滿期待和放心的目光時,當(dāng)同學(xué)們異口同聲地喊出“譚炳垚”時,我欣然接受了這49份來自老師和同學(xué)們的寄托。
這是信任,同時更是責(zé)任。我必須更加嚴(yán)格要求自己,給同學(xué)們樹立起榜樣,真正的做到名符其實、當(dāng)之無愧。請大家放心吧,我會努力做得更好的。
責(zé)任的作文400字 篇5
責(zé)任護士的責(zé)任是救死扶傷;醫(yī)生的責(zé)任是治病療傷;植樹工人的責(zé)任是造林植樹;我的責(zé)任是……那一次,我坐在公交車上,百無聊賴的看著窗外。那一站上的人很多,我掃視了一下,一位老奶奶引起了我的注意:她已經(jīng)很老了,卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子,一會兒抱,一會兒又變小把戲。
上了車,已經(jīng)沒有座位了,老奶奶便想把小孫子放下,可又怕小孫子摔倒,就一手扶著桿子,一手艱難地抱著孫子。我想起了以前,也是奶奶抱著我坐公交,別人總會讓個座。想著,我起身,說:“您坐吧!笨粗夏棠贪研O子都得很開心,我覺得,尊老,是我們的責(zé)任。又有一次,我在公園里散步,走在我前面的一位小弟弟“撲”的.一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭,我一把將她扶起,拍了拍他身上的土:“小姑娘摔跤都不哭,你哭什么?”
他的小臉一下子變得通紅,抿著小嘴,擦干還沒落下的淚珠,繼而又傻笑了一下,跑開了?粗突锇閭兺娴脽峄鸪,我覺得,愛幼,是我們的責(zé)任。沒上小學(xué),長輩們便教育我們,要尊老愛幼,其實,這不是對我們的期望,而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任!教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才;鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵;我的責(zé)任是尊老愛幼。
責(zé)任的作文400字 篇6
做一個有責(zé)任心的人,是時代的需要,有人把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說,“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭的擔(dān)負(fù)起對國家,社會的責(zé)任。國家遇到困難,學(xué)校出現(xiàn)問題,家庭發(fā)生了矛盾,同學(xué)違反了紀(jì)律,自己的成績不理想……都應(yīng)當(dāng)問問:“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”
不同的角色,擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任;不同的行為,會產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們每個人都應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé),做一個勇于對自己行為負(fù)責(zé)的人。
一位巴士司機行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:
——把車緩緩的停在路邊,并拉下了手動殺車閘;
——把車門打開,讓乘客安全的下了車。
——將發(fā)動機熄滅,確保了車和乘客的安全。
做完了這三件事,趴在方向盤上停止呼吸。
這位巴士司機在生命最后的時刻的舉動令人震撼,發(fā)人深省。人們在敬佩贊嘆之余不禁會想,若司機沒有這樣的行動,又將會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢?
每個人在社會生活中,都扮演著不同的`角色,承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們青少年學(xué)生在家庭中要做一個孝敬父母的好孩子,在學(xué)校里要做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在社會上要做一個遵紀(jì)守法的好公民。只有增強責(zé)任意識,承擔(dān)起自己的責(zé)任,認(rèn)真做好自己該做的事,才能成為一個對自己行為負(fù)責(zé)的人。
責(zé)任的作文400字 篇7
人生擁有甜酸苦辣,一個人,要想自身的一生全是甜的,難免一些白日做夢。
一個人,理應(yīng)學(xué)會面對困境與不成功。在不成功時,不可埋怨一些客觀性難題,需從本身找緣故。人的一生,不太可能僅有這一次機會。學(xué)會應(yīng)對人生的酸、甜、苦、辣,樂觀的心態(tài)通常更為關(guān)鍵。
在我們的日常生活中,曾有那樣一些人,總感覺自身屈才。自身的考試成績比他人稍差一點,就抱怨教師水準(zhǔn)太低;報名參加優(yōu)秀作文賽事沒有得獎,又埋怨評審團有眼無珠;沒考得好大學(xué),又指責(zé)爸爸媽媽沒有出示好自然環(huán)境。
她們總是一直抱怨他人,一直埋怨他人的作法,提及的全是他人的不正確和義務(wù)。她們確實應(yīng)當(dāng)學(xué)會擔(dān)負(fù)起自身的義務(wù),自身給自己承擔(dān)。她們感覺自身屈才,可他們自己又有多少才可以呢?
我本人覺得這些人一些自以為是,她們只注重各種因素,卻不從主觀性搜索本身存在的不足,她們是不是理應(yīng)努力行動,想一想如何去努力呢?
或許,你曾受到天大的嚴(yán)厲打擊,你也曾一度低落過,但你是不是感覺一味的`柔弱終并不是方法。因此,你抬起頭,向日常生活斗爭。你確信:再大的災(zāi)禍又能如何,周邊有許多盆友關(guān)注愛護你,給你排憂解難排憂解難,抹除云霧繚繞的你驚訝地發(fā)覺,眼下天上仍然明亮,太陽光依然璀璨。
將來是自身的,日常生活沒有監(jiān)視者,學(xué)著一種對自身負(fù)責(zé)的行為吧!
責(zé)任的作文400字 篇8
對于醫(yī)生而言,他的責(zé)任是救死扶傷;對于老師而言,他的責(zé)任是傳授知識;對于每一位公民而言,責(zé)任應(yīng)是保護環(huán)境。我就是這樣一名有責(zé)任的公民。
那天,天氣晴好,天空如水洗過一般湛藍(lán),我懷著愉悅的心情,哼著小曲,邁著輕快地步伐溜達在校園里。
“哎呀?”隨著一聲驚呼,我的腳下一軟,差點就跌倒在地。我忙向旁邊退了兩步。轉(zhuǎn)眼一看,天啊!一個塑料袋子靜靜地躺在我腳下,白色的袋子上印著許多黑乎乎的腳印,袋子里面,綠色的蔬菜葉子、黃色的面包,白色的沙拉……這些食物在人們的踩踏之下早已混成一團,顯示出猙獰的顏色。
我皺起眉頭,小聲驚呼:“咦,誰啊?亂丟垃圾,也太沒公德心了吧。”正想彎下腰將這垃圾拾起,然而臟兮兮的塑料袋子在陽光下如惡魔般泛著猙獰的光芒。我猶豫著,拾還是不拾?拾――意味著我得和那可怕的垃圾近距離接觸;不拾――這美麗的校園里多了這可惡的`一筆。
看著那黑乎乎、油膩膩的袋子,我開始退縮,可沒走幾步,“校園是我家,環(huán)境保護靠大家”的標(biāo)語躍入我的腦海。是啊,校園是我們的家,你不愛護,我不愛護,怎么可能有美好的校園環(huán)境呢?想到這,我又轉(zhuǎn)身,彎下腰——
保護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任,所以,讓我們行動起來吧。一起為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
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