精選再見(jiàn)了同學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的再見(jiàn)了同學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再見(jiàn)了同學(xué)作文 篇1
蝴蝶銜著童年遠(yuǎn)去，我們即將畢業(yè)；即將告別童年長(zhǎng)不大的回憶；即將踏出小學(xué)的大門；即將走向中學(xué)的道路。時(shí)間不饒人，它把我們拆撒，它讓我們長(zhǎng)大。
最舍不得的，是朝夕相處的同學(xué)，我們之間擁有最珍貴而無(wú)邪的友誼，我們之間有著美好的故事。
回到幾個(gè)星期前，我和龍庭瑤到奶茶店買東西。正當(dāng)我們開(kāi)心的喝奶茶時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)。我和她開(kāi)著玩笑，言語(yǔ)不和，她和我打了起來(lái)。龍庭瑤見(jiàn)狀，立馬把我推開(kāi)，那人的重重的拳頭打到了她的身上。隨著“咚”的一下，龍庭瑤的淚水已跳到了眼眶。可她止住淚水，鏗鏘有力地說(shuō)：“告訴你，不允許打她，不信你試試�！闭f(shuō)完，龍庭瑤又挺直背。分開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)她偷偷地流淚。
時(shí)間把我?guī)У綆讉�(gè)月前。那天該我值日�？晌乙�?yàn)橐獙W(xué)英語(yǔ)，所以不能打掃衛(wèi)生。我詢問(wèn)以及請(qǐng)求了多個(gè)同學(xué)，可他們多分別用了不同的理由推辭了，正當(dāng)我失望而無(wú)助的時(shí)候，羅歡趴在我肩上，輕輕地說(shuō)：“快去吧，剩下的交給我。”頓時(shí)，我的心里感到了溫暖，道謝后急忙去補(bǔ)英語(yǔ)了。
我的朋友們，總會(huì)帶給我不一樣的驚喜：在我生日那天，放學(xué)后，周璇連哄帶騙的把我?guī)У饺龢�。我踏出最后一極階梯后，我看見(jiàn)了三張熟悉而純真的臉——周璇，林文清，羅歡，還有一個(gè)蛋糕。林文清讓我許愿吹蠟燭，羅歡讓我多吃蛋糕，周璇沖她們比手勢(shì)。此時(shí)，忘記驚喜又有一種不能用言語(yǔ)來(lái)形容的感動(dòng)，她們?cè)谶@時(shí)從來(lái)我三份禮物。這些都是她們親手做的，在旁人眼里，這分文不值，可在我心里，這些都是無(wú)價(jià)之寶哇！
六年來(lái)，有人在我生病時(shí)發(fā)出問(wèn)候；有人在我傷心時(shí)，給予我最真摯的安慰。
以前，我恨這學(xué)校，恨郎郎的讀書(shū)聲；恨永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)；恨每天都呆在這兒�？山癯�，我更悔恨，恨自己當(dāng)初沒(méi)有好好讀書(shū)；恨自己沒(méi)有珍惜時(shí)光；恨自己沒(méi)有把握一切機(jī)會(huì)。而如今擁有的時(shí)光，已不足夠自己學(xué)習(xí)，交友了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！在未來(lái)，我們將走向各自不同的工作崗位。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！我們每天都要開(kāi)心活潑。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我們要更加努力。我們不能當(dāng)失去后才學(xué)會(huì)珍惜，我們要珍惜現(xiàn)在的一切。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
再見(jiàn)了同學(xué)作文 篇2
我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的一棵棵小樹(shù)；我們?cè)窍嗷フ勑牡闹�；我們�(cè)窍嗷ジ?jìng)爭(zhēng)的對(duì)手……童年的腳印留在校園的小路上，歡歌與笑語(yǔ)留在了校園每一個(gè)的角落里，母校的每一個(gè)角落都珍藏這我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們一起度過(guò)了六年光陰。六年里我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)、鬧過(guò)。如今，我們這幾棵小樹(shù)已經(jīng)抽枝發(fā)芽，即將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。但不會(huì)變的'，以前的往事是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@些往事將會(huì)成為我記憶長(zhǎng)河中的最美的一番風(fēng)景。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，一年級(jí)時(shí)，年幼的我們踏入了學(xué)校的大門，成為3班的一員。一張張稚嫩的臉龐，牢牢地記在了我的心中。其實(shí)，說(shuō)起來(lái)，明明是那么怕生的我們，既然會(huì)如奇跡般快速的熟悉起來(lái)，這難道不是緣分嗎？我想這一定是的。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們?cè)谛W(xué)時(shí)期的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中所付出的努力。當(dāng)進(jìn)行迎面接力的比賽時(shí)，因?yàn)榈厣系臐窕�，我們班的人在沖刺時(shí)因剎不住而摔倒了。但是卻站起來(lái)，拍拍褲子，笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)沒(méi)事。之后繼續(xù)向同伴加油。雖然最后的結(jié)果并不如意，但是我們都付出了努力，不是嗎？
同學(xué)們，20xx年6月就將迎來(lái)我們的畢業(yè)考，依舊是在那一天，是不是已宣布著六（3）班這個(gè)大家庭的解散呢？可是，我并不想這樣，六年的情誼早已在我們的心中留下了印記。但是，我知道，無(wú)論說(shuō)的再多，也無(wú)法改變事實(shí)，我們的教室終究會(huì)有別的班級(jí)，而我們卻再也進(jìn)不去了。我只是希望在以后的日子里，你們可以想起在小學(xué)時(shí)期，有那么一群人是被你稱兄道弟的，一起玩耍，一起嬉戲打鬧。同學(xué)們，你們可以看著我的眼睛，說(shuō)能嗎？
再見(jiàn)了同學(xué)作文 篇3
六年，長(zhǎng)嗎？不長(zhǎng)，短嗎？也不短，足夠讓思念發(fā)酵，釀成一杯杯香醇的清酒，在這六年的日子里，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)算計(jì)，有過(guò)猜忌，有過(guò)……但現(xiàn)在，所有的不愉快都化作了灰燼，被時(shí)間的風(fēng)輕輕吹散，只留下如珍珠般美好快樂(lè)的回憶，再見(jiàn)了，我的同學(xué)。
六年前，我們一起來(lái)到這個(gè)充滿光與愛(ài)的班級(jí)，從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離，這是一個(gè)艱辛的過(guò)程，也是美好的，更是難忘的，而現(xiàn)在，我們卻要在當(dāng)初相遇的地方帶著惋惜與祝福揮手道別，不舍，是，不舍，除了不舍，心中再無(wú)其他感情。
少時(shí)不懂珍惜，以為在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，總是不解的嘲笑那些因離別而傷感的人，只有當(dāng)自己親身經(jīng)歷時(shí)，才知道是有多么銘心刻骨！
想著該用怎樣的筆墨，來(lái)書(shū)寫(xiě)那流走的美好時(shí)光，幾筆感嘆，幾張照片，幾件趣事，年幼的時(shí)光，最簡(jiǎn)單的歡愉，卻是最甜蜜的歲月，都在時(shí)間里被鑲進(jìn)了相框，將最單純的微笑保存。年輕少時(shí)，純真無(wú)憂，笑聽(tīng)風(fēng)雨，唯留真情。
靜心默想，似乎可以聽(tīng)到時(shí)光遠(yuǎn)去時(shí)留戀的呻吟。周而復(fù)始的平淡，也許，總是在喧囂過(guò)后，才懂得躲在角落里懷念那些曾經(jīng)的心情，不舍的時(shí)光。許多的記憶，已悄然消失。卻總是有些零零落落的片斷，安靜的存在著。
窗外依然是那數(shù)年不變的風(fēng)景，那個(gè)見(jiàn)證了我們六年同窗情誼的梧桐，綠了又黃，黃了又綠……六年彈指揮過(guò)，回想從前，我們一起被老師批評(píng)，一起被罰站，一起闖禍，一起逃跑，一起逃掉自己不喜歡的課，一起隱瞞，一起裝傻，一起在背后說(shuō)別人的壞話，一起互相開(kāi)玩笑，一起分享老師發(fā)的糖果……但所有的一起，都要加上一個(gè)“曾”字，這些如鉆石般耀眼寶貴的時(shí)光片段，已成了過(guò)去，卻在我的記憶里留下了條條刻痕……
如今，時(shí)光莞爾，物是，人，卻非。
拉上窗簾，或許可以擋住窗外渾濁的天空，卻如何也擋不住我漫天飛舞的思緒，既然命運(yùn)的安排無(wú)法讓我們繼續(xù)一起走下去，那就讓我在人生交叉路口點(diǎn)上，再輕輕地喚一聲：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)”……
再見(jiàn)了同學(xué)作文 篇4
再見(jiàn)了，我的老同學(xué)。當(dāng)你看見(jiàn)老師轉(zhuǎn)身的背影時(shí)，再見(jiàn)了老同學(xué)，我們不得不長(zhǎng)大了；當(dāng)你看見(jiàn)我向你揮舞的雙手時(shí)，再見(jiàn)了老同學(xué)，我們不得不道別了；當(dāng)你看見(jiàn)過(guò)去成為回憶時(shí)，再見(jiàn)了老同學(xué)，我們不得不向前了。
老同學(xué)，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身之時(shí)，亦是我們不得不長(zhǎng)大說(shuō)再見(jiàn)之時(shí)了。我們的老師是我們的老師，亦是過(guò)去以及未來(lái)更多學(xué)生的老師，當(dāng)我們的老師轉(zhuǎn)身，給我們留下一個(gè)背影之時(shí)，我想我們也不得不說(shuō)再見(jiàn)了。我們得長(zhǎng)大了，即使我們?cè)?jīng)是老師心中的小孩子，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身之時(shí)，我們也不得不長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。老師教會(huì)我們的做人與成才，我們都帶在身上了，我們一起長(zhǎng)大吧！我們一起說(shuō)再見(jiàn)吧！用我們?cè)?jīng)說(shuō)你好的熱情，也用我們?cè)?jīng)一起奮斗的努力，一起說(shuō)再見(jiàn)吧！
老同學(xué)，當(dāng)我們揮手之時(shí)，亦是我們不得不道別說(shuō)再見(jiàn)之時(shí)了。曾經(jīng)看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畢業(yè)之時(shí)，以為我們不會(huì)分別，然而真到了離別這一天，我們也自然而然地?fù)]起了我們的雙手，揚(yáng)起了我們帶了淚花的笑臉，不得不揮手再見(jiàn)了。揮手說(shuō)再見(jiàn)，不代表我們需要忘記我們的曾經(jīng)，我們依然可以在未來(lái)的時(shí)間里回想我們的過(guò)去，只是現(xiàn)在我們得站在這里，揮舞著雙手，說(shuō)出道別的話語(yǔ)，說(shuō)出大家都保重的話語(yǔ)，說(shuō)出大家未來(lái)一定要成為自己的話語(yǔ)。
老同學(xué)，當(dāng)我們回憶之時(shí)，亦是我們不得不學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)之時(shí)了。也許我們不曾有過(guò)告別，然而現(xiàn)在我們也不得不學(xué)會(huì)告別了，只有認(rèn)真告完別了，我們才有可能向未來(lái)的我們走去，我們才能夠迎來(lái)我們未來(lái)的重逢。再見(jiàn)了，我的老同學(xué)。你們是我的歲月里重要的組成部分，如果我們有緣，未來(lái)也一定能再見(jiàn)的！
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