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【實(shí)用】讀書(shū)作文600字匯總10篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文600字 篇1
一段歷史,是一面鏡子,擦亮了鏡子,便呼喚起理智與思考;
一段歷史,是一塊回音壁,吶喊了一聲,便回落出銳利與果斷;
一段歷史,是一棵古樹(shù),照料了果樹(shù),便結(jié)果出成功與喜悅。
歷史的年輪的年輕,圈起一個(gè)朝代的興亡,品出一個(gè)時(shí)代的韻味。穿越時(shí)光,你的思想便如清風(fēng),如止水,那般清醒,那般理智……
元亮的釋?xiě)?/p>
他才29歲才出仕,但仕途不順,因無(wú)法忍受官場(chǎng)的渾濁黑暗,結(jié)束了仕隱不定的生活,堅(jiān)決走上了歸田的道路!安删諙|籬下,悠然南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還!边@是千古名句,夕陽(yáng)下的.陶淵明,采菊東籬。遙望南山,避世之隱,釋?xiě)阎畼?lè)。品讀陶淵明,我釋然。我明白有些取舍便是放棄,有些進(jìn)步便是退步。
曹操的胸襟
他生活在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,三足鼎力之時(shí),是他才能的體現(xiàn)!皰短熳右粤钪T侯”這是他的智慧“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”這是他的曠達(dá)與抱負(fù)。他不慨是“亂世之絕才,治世之能臣”品讀曹操,我豁達(dá)。我明白有時(shí)候轉(zhuǎn)個(gè)彎便是柳暗花明。
魯迅的犀利
他棄醫(yī)從文,從此拿起筆作桿。他有犀利的筆鋒寫(xiě)出那些為“正人君子”所厭惡的文字。盡管處處“碰壁”,他卻筆耕不綴,與黑暗作永久的斗爭(zhēng)。終于,他成為一代文學(xué)巨匠,為后人所敬仰。品讀魯迅,我激動(dòng)。我明白我不管你在做什么,一定要為國(guó)家效力,要愛(ài)國(guó)。
歷史的年輪,圈圈圓圓,不停的續(xù)寫(xiě)著,而那些光輝的每一處,訴說(shuō)者前人留下的那一份清醒,那一份明智。
讀書(shū)作文600字 篇2
我的媽媽不想讓我讀書(shū)。正是因?yàn)闀?shū)里的好詞、佳句讀完了都不記,再說(shuō)寫(xiě)作文的時(shí)候都不用上,看都等于沒(méi)看,還浪費(fèi)時(shí)間。媽媽還經(jīng)常說(shuō):“沒(méi)事就讀一讀媽媽給你買的作文書(shū),提一提你的作文吧。而且還對(duì)眼睛不好!彼晕仪Х桨儆(jì)的求媽媽或是讓媽媽同意讓我看書(shū)。
有一天,我讀完一本書(shū),我把那本書(shū)的內(nèi)容非常流利的講了下來(lái)媽媽非常高興就把少看書(shū)的規(guī)定給撤了,讓我在書(shū)和知識(shí)的海洋里盡情的遨游。我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高大聲叫道:“耶!”
以后我越來(lái)越喜歡讀書(shū),每天在泡腳的時(shí)候也要看一會(huì)兒書(shū),如果沒(méi)看完我就會(huì)說(shuō):“媽媽我沒(méi)有看完這一章,等我看完這一章再上床好嗎?”“好吧!币徽潞芸炀涂赐炅耍抑缓靡酪啦簧岬姆畔聲(shū),朝我的臥室走去。
在周六,周日的時(shí)候,我也是手不釋卷,中午十二點(diǎn)多鐘,該吃午飯了,香噴噴的菜已經(jīng)端出來(lái)了?墒俏业谋亲酉袷鞘ъ`了,怎么聞也聞不出來(lái)飯菜的香味,只聞到了新書(shū)的味道。媽媽叫我吃飯了幾遍,我都沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫我。我只認(rèn)為是書(shū)里的人在對(duì)我講話,我沉浸在書(shū)的世界,知識(shí)的海洋里,我讀的正津津有味呢!“馮海晶!吃飯啦!”我才如夢(mèng)初醒問(wèn):“媽媽你剛才在說(shuō)什么呢?”“快——來(lái)——吃——飯——!”
“媽媽,這一章我還沒(méi)看完呢!
“立刻馬上給我吃飯!”我一聽(tīng)就知道是爸爸的聲音,“立刻馬上給我吃飯!否則我就生氣啦!”我拿出我的絕招:撒嬌!哼哼看看我的`撒嬌的本事!“這一章就剩下幾頁(yè)了,就讓我把它看完嗎!薄安恍校 卑职置嫔桓哪樕辖z毫沒(méi)有退讓的表情,看來(lái)我的絕招:撒嬌失敗了。這一套也老了改用用新的了,這一套也用了將近快四年了。爸爸的脾氣是家里最大的,誰(shuí)都不敢惹他。萬(wàn)般無(wú)奈的我只好把書(shū)放回書(shū)桌,走向餐桌。
愛(ài)書(shū)如命的我不知是什么時(shí)候養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣,我和書(shū)成了形影不離的好朋友。
讀書(shū)作文600字 篇3
在清閑的午后、落日的黃昏,啜一口清茶,翻開(kāi)手中的書(shū)卷?从H情如燈,在無(wú)聲無(wú)息中照亮我生活中的每一個(gè)角落,直至我潸然淚下;品人生似棋,在無(wú)常生活中執(zhí)一顆平常心,看云卷云舒、花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中,把這些美麗的方塊字讓平凡事中深含的情感,如歲月般在我腦海中流過(guò)。也許,我需要的正是這種感覺(jué)。
品一口茶,翻開(kāi)《泰戈?duì)栐?shī)集》,來(lái)到了田野蜿蜒的小路上,逢著了一位滄桑的老人,約老人一起去前面的亭子,下幾盤棋,聊各國(guó)名著。老人似乎對(duì)這頗有研究,說(shuō)起來(lái)可真是頭頭是道,當(dāng)我們聊到泰戈?duì)枙r(shí),他好象有些激動(dòng),講到了朝露般晶瑩的天使之歌;講到了泰戈?duì)栐趬?mèng)鄉(xiāng)迷蒙的小徑上,追尋前世的愛(ài)戀;講到了感悟人世奧義的飛鳥(niǎo)集;雋永明徹的流螢集。還告戒我要珍惜光陰,不要因錯(cuò)失太陽(yáng)而流淚,不然也將錯(cuò)失繁星。如此耳熟的'話,不對(duì),難道他就是,就是泰戈?duì),沒(méi)錯(cuò),和書(shū)里畫(huà)的一個(gè)樣,可是我怎么會(huì)在這兒,老人和藹的臉,使我淡忘了這一切。我們繼續(xù)探討世界上最遙遠(yuǎn)的距離,并不是生與死的距離,而是我站在你面前,卻不知道我愛(ài)你,探討蝴蝶計(jì)算光陰不是以日而是以瞬間,因而它的生命才足夠長(zhǎng)……
風(fēng)吹著一頁(yè)頁(yè)書(shū),桌上依舊是那杯茶、那本書(shū)。書(shū)已不再如此枯燥,它,其實(shí)是一種幸福,自然中的小草、大樹(shù),人類中的快意與波瀾,莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,都將給我一顆澄澈之心;它其實(shí)更是一種享受,享受陽(yáng)光,明媚。享受空氣,清新。享受歷練,深邃……書(shū)中那盛開(kāi)的向日葵會(huì)告訴我,那飛舞的蝴蝶會(huì)告訴我,那月亮的笑臉會(huì)告訴我,讀書(shū)其實(shí)很美,生活其實(shí)也很美。一杯茶,一本書(shū)就足已。
讀書(shū)作文600字 篇4
從小我就喜歡看書(shū),我最大的愿望就是能安靜地坐在沙發(fā)上,獨(dú)自沉浸于書(shū)的海洋,盡情享受著午后的陽(yáng)光,細(xì)細(xì)品味讀書(shū)的樂(lè)趣。
小時(shí)候,媽媽常常給我講故事,《安徒生童話》、《賣火柴的小女孩》、《一千零一夜》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,使我聽(tīng)得如癡如醉。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多時(shí),我便翻起一本本心愛(ài)的書(shū),走進(jìn)天真爛漫的童話時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。
“書(shū)”走到哪我就跟到哪,我們形影不離。課室的黑板報(bào)、校園的宣傳欄、路邊的小報(bào)攤、酒店的閱讀指南、景區(qū)的景點(diǎn)簡(jiǎn)介,連媽媽手中的《好媽媽勝過(guò)好老師》……都是我的'最愛(ài),都逃不出我的法眼,我就像一只書(shū)蟲(chóng),哪里有書(shū)我就出沒(méi)在哪里!
“書(shū)”更是我的營(yíng)養(yǎng)“菜。我是個(gè)挑吃的女孩,這個(gè)不吃那個(gè)不吃的,便有了好身材。媽媽看著我這個(gè)“苗條淑女”,費(fèi)盡心思地為我做各式各樣的營(yíng)養(yǎng)好菜,可我還是沒(méi)有食欲。但是每次在學(xué)校吃午飯時(shí),我捧著一本書(shū)邊看邊吃,胃口立刻大增,津津有味地吃起來(lái),時(shí)而還發(fā)出笑聲。同學(xué)們向我投來(lái)異樣的目光,在一旁看著的張老師也被我這副吃相而逗樂(lè)。因此也受到媽媽的一頓教育。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!書(shū)中的大千世界令人神往,它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬!
書(shū)給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的畢業(yè)生帶來(lái)了太多的快樂(lè);氐郊曳畔鲁林氐臅(shū)包,坐在沙發(fā)上,拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?
讀書(shū)作文600字 篇5
以前,我看書(shū)都是拿著書(shū)用眼睛瞟一眼,也從不做什么讀書(shū)筆記?墒牵詮奈覀儞Q了班主任以后,我們開(kāi)始學(xué)做讀書(shū)筆記。那時(shí)的我覺(jué)得讀書(shū)筆記實(shí)在太煩了,要找出主要內(nèi)容的句子、主旨句、精彩的詞句。這些句子找來(lái)找去要找到什么時(shí)候了嘛!
開(kāi)學(xué)初,老師又買來(lái)了新書(shū)分發(fā)給我們。天啊,這么厚,一頁(yè)文字這么多,一看到我心里就煩。這明明就是我們寒假看的那部電影《奇跡》嘛,電影都看過(guò)了,還要看書(shū),真討厭!于是,我在想到底怎么樣才能少做點(diǎn)讀書(shū)筆記但又能通過(guò)老師的檢查呢?晚上,不出所料,老師果然布置了看書(shū)的任務(wù),然后劃出主要內(nèi)容的句子和精彩的'詞句。正垂頭喪氣的時(shí)候,忽然想到一個(gè)鬼主意,老師反正不一頁(yè)一頁(yè)地查,我挑幾篇文章看看。其他有空的時(shí)候再看看,簡(jiǎn)直完美。第一天我就這樣應(yīng)付了。
第二天,老師又布置了讀書(shū)的作業(yè),但他說(shuō)明天要檢查我們書(shū)上是否有讀書(shū)留下的印跡。我想到昨晚留下沒(méi)讀的頁(yè)數(shù)太多了。回家的路上,我一散隊(duì)伍就急忙跑了出去,左手拿著綠袋子,右手拿著美術(shù)作業(yè),身上又背著沉重的書(shū)包,身上滿頭大汗,馬上乘上電動(dòng)車,溜家去……
在家里,我馬上寫(xiě)完作業(yè),沒(méi)來(lái)得及上廁所就拿出《奇跡》,先把那本書(shū)的自然段用了很難看的數(shù)字給標(biāo)了起來(lái),又把昨天的內(nèi)容從開(kāi)頭到結(jié)尾全部看了一遍,然后找句子劃?rùn)M線。所有弄好都已經(jīng)八點(diǎn)了。哎,這個(gè)偷懶的滋味可真不好受。
后來(lái)我就再也不敢偷懶了。每一本書(shū)都老老實(shí)實(shí)地讀,老老實(shí)實(shí)把每一篇文章的中心句、好詞好句給劃出來(lái)。這樣讀書(shū)也讓我積累更多的知識(shí)。
讀書(shū)作文600字 篇6
在一個(gè)春日的午后,在櫻花落下的那一霎間,我渙散的目光停留在他的身上,在這一瞬間目光有了焦距,料峭的春風(fēng)仿佛停止了悸動(dòng),時(shí)間也宛若凝固,只有櫻花劃破了寧?kù)o,回神時(shí)早已走到她的身旁,身后的櫻花雨還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
翻開(kāi)書(shū),歷史的氣息混著油墨的清香,仿佛遠(yuǎn)出咖啡館中的音樂(lè),輕靈又渺茫。再次抬頭,已到了家門前。
斜斜得倚在塌上,陽(yáng)光懶懶的灑滿全身,微瞇著眼睛,翻開(kāi)書(shū),在字里行間中感受著千年前的繁華與蕭索,喜悅與哀愁。一瞬間心中五味陳雜,是辛棄疾的憑誰(shuí)問(wèn),問(wèn)廉頗老矣尚能飯否?的辛酸;是太平宰相晏殊爛醉花間應(yīng)有數(shù)的閑愁;是李清照只恐雙溪?jiǎng)t夢(mèng)舟,載不動(dòng)許多愁的哀愁;是蘇東坡欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋的那一生抱負(fù)無(wú)人知的哀嘆。但卻也有那休說(shuō)鱸魚(yú)甚至膾,進(jìn)西風(fēng),季鷹歸未以及那風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)回的滿腔報(bào)復(fù)于心懷天下。
翻開(kāi)書(shū),薄薄的紙頁(yè),每翻動(dòng)一下便會(huì)劃割一下時(shí)間與空間,最后打亂時(shí)空的順序。讓千年前的人與千年后的人進(jìn)行長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)話,以及心靈上的思索與追憶。撫平了靈魂上的創(chuàng)口與傷疤,死掉了心靈上的'鉛沿與羈絆。那開(kāi)學(xué)后日益增長(zhǎng)的壓力與每每失利的考試仿佛變得不那么沉重。哦,不,這不是他們變得輕松而是心靈的升華。這種升華,哪怕是歲月無(wú)情,在臉上留下風(fēng)霜的皺紋后,他也不會(huì)變更哪怕一絲一毫。這種升華將永遠(yuǎn)的支撐著身體的成長(zhǎng)與心靈的成熟——世間羈絆三千,不沾染一絲一毫。
她身上油墨的氣息變得淺淡,淡到如窗外櫻花落下時(shí)的聲音。但那歷史的氣息卻更加濃厚,宛若那午后的貓兒打翻杯子的聲音,很重很重,而她的名字叫《宋詞》,如香甜的奶油,吸引著我,無(wú)可自拔。。
讀書(shū)作文600字 篇7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海上的一葉方舟引領(lǐng)著我前進(jìn)。讀一本好書(shū)可以幫助我明白很多做人的道理,讓我快樂(lè)得成長(zhǎng)。
我的家鄉(xiāng)在黑龍江省綏濱縣,我本不喜歡讀書(shū),媽媽天天嘮叨讓我讀書(shū),我的班主任杜老師也讓我們好好讀書(shū)。但做為一個(gè)男子漢,總覺(jué)得那是女孩子的.事。終于在學(xué)校老師的關(guān)心下,我看到小朋友們都在課余時(shí)間讀書(shū),潛移默化中我也愛(ài)上了讀書(shū)。
我前幾天讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū),小英雄雨來(lái)的愛(ài)國(guó)之心深深地打動(dòng)了我。書(shū)中這樣寫(xiě)雨來(lái)打個(gè)趔趄,后退幾步,后腦勺正巧碰在柜板上,但立刻又被抓了過(guò)來(lái),肚子闖在了炕沿上,鬼子打累了,雨來(lái)還咬著牙說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。讀了這一段我仿佛看見(jiàn)了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、痛恨日本鬼子的情形。他為了保護(hù)游擊隊(duì)員,寧愿自己挨打、挨罵,也絕不向鬼子屈服。為了保護(hù)李大叔的安全,自己的安全又算的了什么呢?
雖然雨來(lái)受到這樣的磨難,但他毫不畏懼,他利用游泳技術(shù)高的特點(diǎn),機(jī)智的逃過(guò)了鬼子的槍口。
小英雄雨來(lái)才12歲呀,在當(dāng)今的社會(huì),一個(gè)12歲的小孩還依偎在父母的懷抱,而小雨來(lái)就要和鬼子真刀真槍的抗?fàn)帯?/p>
我們今天要感恩我們偉大的祖國(guó)、黨和人民,感恩無(wú)數(shù)的叔叔、阿姨和像小雨來(lái)一樣的英雄們,是他們用生命換來(lái)我們今天幸福的生活,所以我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。
要愛(ài)祖國(guó),對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),似懂非懂。我們只知道在口頭上說(shuō)愛(ài)國(guó),而在實(shí)際行動(dòng)中又不大明白怎么做。其實(shí)在每一件小事上,我們都可以去體會(huì)愛(ài)國(guó)。我們要懂得尊敬老師,孝敬父母,愛(ài)護(hù)小朋友,愛(ài)護(hù)花草,珍惜糧食,愛(ài)護(hù)環(huán)境這些如果我們做得到,不都是愛(ài)國(guó)嗎!
讓讀書(shū)可以改變一個(gè)人的一生,快快行動(dòng)起來(lái)吧!
讀書(shū)作文600字 篇8
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”——這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言,每個(gè)人都想進(jìn)步,也在不斷的進(jìn)步。我也不例外,因此,書(shū)成了我親密無(wú)間的朋友,我的讀書(shū)生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
我第一次接觸書(shū)是我上幼兒園的時(shí)候,那時(shí)我4歲,幼兒園的老師發(fā)給小朋友們一本嶄新的童話書(shū)。我小心翼翼的給書(shū)包上新“衣服”生怕劃臟了這可愛(ài)的書(shū)。
我上一年級(jí)了,有著一書(shū)包的教科書(shū),在我的小臥室里,也有一個(gè)小小的書(shū)柜,書(shū)柜里放著一排排爸爸買給我的書(shū)。晚上,我做完家庭作業(yè),便跑到臥室,從書(shū)柜里抽出自己想要閱讀的書(shū)籍,坐在書(shū)桌上,津津有味地看了起來(lái),我不明白自己為什么會(huì)那么喜歡看書(shū),但我知道:書(shū),可以使我進(jìn)步;書(shū),有著無(wú)窮的魅力。
時(shí)間在飛逝,日積月累,許多書(shū)籍都成了我形影不離的'好伙伴,那五花八門、形形色色的報(bào)紙,也是我必讀不可的。坐在房間里,看到了全世界,通過(guò)它,我了解了國(guó)內(nèi)外大事,一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中,并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前!
高年級(jí)了,我己經(jīng)知道了“為中華之倔起而讀書(shū)”,也明白了“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@些關(guān)于書(shū)的名言警句,多的三天三夜也說(shuō)不完。由此可見(jiàn),書(shū)對(duì)人類的幫助古人們很早以前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了。假如我不去看書(shū),這些知識(shí)從哪里能得到呢?書(shū)里面包含了人們不知道的知識(shí),只有慢慢地去讀,去理解,才能掌握更多的知識(shí)。
我們?cè)谧x書(shū)時(shí),要選擇健康的、科學(xué)的、有益的知識(shí)性的書(shū)來(lái)讀,假如你讀了一本不健康的書(shū)就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí),成績(jī)下滑,人變壞,甚至?xí)呱戏缸锏牡缆。所以,我們(cè)谧x書(shū)時(shí),必須慎重選擇書(shū)籍,不能什么書(shū)都看。
同學(xué)們,多讀書(shū),讀好書(shū)。書(shū)籍給予了我向無(wú)窮的力量,是我們?nèi)越ㄔO(shè)祖國(guó)的強(qiáng)大工具。多讀書(shū),多學(xué)知識(shí)才能擁有更多更強(qiáng)的本領(lǐng)。祖國(guó)的明天需要我們?nèi)ソㄔO(shè),祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。
同學(xué)們,為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書(shū)吧!
讀書(shū)作文600字 篇9
偉大領(lǐng)袖主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀”。凡是古今有成就的人都酷愛(ài)讀書(shū),書(shū)是一座黃金寶庫(kù),是無(wú)價(jià)之寶。
每逢我的生日,總會(huì)收到許多精美的禮物。但當(dāng)我看到一本本好書(shū)時(shí),總是樂(lè)得合不上嘴,抱起書(shū)就奔向我的書(shū)房,連聲“謝謝”都忘在了腦后。雖然我那時(shí)識(shí)字不是很多,但還是借助書(shū)上的注音津津有味地品起書(shū)來(lái)。讀完一篇篇故事,心里總有說(shuō)不出的快樂(lè)。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,讀書(shū)的胃口也開(kāi)始大起來(lái),便不再看那些童話、連環(huán)畫(huà)之類的書(shū)了。我便捧起簡(jiǎn)裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經(jīng)典名著。開(kāi)始還有些走馬觀花和囫圇吞棗,但后來(lái)就慢慢地融進(jìn)了書(shū)里,與書(shū)中的主人公同喜同悲。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友,如:無(wú)所不能的孫悟空;神機(jī)妙算的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;陰險(xiǎn)狡詐的`曹操;好識(shí)天下英雄的及時(shí)雨宋江;性情剛烈的武松;堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書(shū)和報(bào)紙已經(jīng)裝滿了書(shū)櫥,學(xué)習(xí)桌上、桌洞里、沙發(fā)上到處都是書(shū),媽媽都說(shuō)我家都快鬧書(shū)災(zāi)了。書(shū)是我最真摯的朋友,書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,每到星期天和假期里,我都會(huì)不自覺(jué)地走進(jìn)書(shū)店,在浩瀚的書(shū)海里遨游,感到無(wú)比的愜意。新華書(shū)店里,常常會(huì)有一個(gè)讀書(shū)如醉如癡的男孩,他有時(shí)凝神思索,有時(shí)忍俊不禁——那就是我。有時(shí)看書(shū)入了迷,媽媽來(lái)接我回家,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在家里,我也會(huì)捧起自己心愛(ài)的書(shū),讀上好幾遍才依依不舍地離開(kāi)。書(shū),對(duì)我總有著一股強(qiáng)大的吸引力,讓我百讀不厭。
書(shū),簡(jiǎn)單的四筆畫(huà),卻意味無(wú)窮。我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)作文600字 篇10
我是一個(gè)內(nèi)向、文靜的小男孩,我非常喜歡看書(shū)。在我三 , 四歲的時(shí)候,最喜歡爸爸講故事給我聽(tīng)。爸爸的肚子里有好多有趣的童話故事,葫蘆娃、黑貓警長(zhǎng)、藍(lán)精靈、大灰狼等。我經(jīng)常是聽(tīng)著,聽(tīng)著就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每次去超市或書(shū)店,也總免不了要爸媽買一兩本書(shū)回家,讓爸爸講給我聽(tīng)。有時(shí)候,我還把從電視里或圖書(shū)上看到的故事講給媽媽聽(tīng)。
在小班的暑假里,奶奶教了我 300 個(gè)字,我就慢慢地學(xué)會(huì)自己看小人書(shū)。剛開(kāi)始,由于很多字都不認(rèn)識(shí),需要請(qǐng)教爸爸媽媽,有時(shí)候他們不在,我就看著插圖連蒙帶猜地看起來(lái),基本也能把故事的`大概看懂。就這樣,在不知不覺(jué)中我的識(shí)字量變大了,沒(méi)有插圖的書(shū)我也能看了。
現(xiàn)在家里的書(shū)櫥里有四分之一的書(shū)是我的。我看的書(shū)很多也很雜:有天文、地理、物理、化學(xué)、探險(xiǎn)、科幻、歷史等等。漸漸地,我和書(shū)成了十分要好的朋友,只要回到家,一有空閑時(shí),我就會(huì)捧起書(shū),津津有味地看起來(lái),忘記了吃飯,忘記了時(shí)間,忘記了周圍的一切。
讀書(shū)真的讓我受益匪淺,讓我吸收了許多知識(shí),且不會(huì)上當(dāng)受騙。有一天晚上,媽媽給我脫衣服,只聽(tīng)到噼啪的聲響,而且還伴有藍(lán)光。媽媽故意逗我說(shuō)是因?yàn)槲也宦?tīng)話,所以才會(huì)這樣。幸虧我在書(shū)里看到過(guò)靜電的現(xiàn)象,然后我就把物質(zhì)的組成,電子、質(zhì)子帶電的情況及整個(gè)產(chǎn)生靜電的原理完完整整地說(shuō)了一遍。聽(tīng)得媽媽目瞪口呆,只說(shuō)了一句:'你懂得太多了,我以后可怎么對(duì)付你喲!'
書(shū)真是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚暮门笥,我喜歡看書(shū)。
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