校園的小學(xué)作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的校園的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的小學(xué)作文1
我們校園花臺(tái)邊有幾顆銀杏樹，一年四季銀杏葉不停地變化著。
春天銀杏葉那葉子小小的枯了的銀杏樹便活了起來，遠(yuǎn)看像一顆綠豆，近看確是一包包剛發(fā)芽的銀杏葉。哇！我希望銀杏葉快快樂樂，在媽媽懷抱里慢慢長(zhǎng)大。
夏天銀杏葉綠油油的。小小的銀杏葉長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)看像一把把小扇子夏天幫我們扇風(fēng)和乘涼，我們慢慢地過著美好的夏天，銀杏樹給我們帶來了快樂和幸福。
秋天銀杏葉金黃而美麗。黃色的銀杏葉一片一片落在地上慢慢的枯死了，我們不再快樂了。銀杏葉是我們的朋友沒有了它我們不在幸福��！
冬天銀杏葉好可憐。銀杏葉枯死在一個(gè)寒冷的校園里，沒有人去關(guān)心它保護(hù)它。清潔工阿姨把它掃在垃圾堆，一把火燒了。我心疼了，趕緊撿了幾片藏在我的書包里。
銀杏葉，我愛你！明年春天你可一定要和我們見面喲！
校園的小學(xué)作文2
剛跨進(jìn)大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。
春
春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開了，梅花開了……這些花的色彩讓我們的學(xué)校更加絢麗多彩。
夏
夏天的校園，讓人們都來到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等，那花壇前面的東西是什么？原來是坐著的地方，是學(xué)校為了讓學(xué)神們更加了解大自然的奧秘，特別增加的。在春天里長(zhǎng)出來的小嫩芽，現(xiàn)在長(zhǎng)成了參天大樹，為人們服務(wù)。
秋
秋天來臨，小樹葉舍不得離開樹媽媽，但又經(jīng)不起一陣風(fēng)的吹打，最后想通了，為媽媽表演生命中最后的一場(chǎng)舞蹈。正好，一陣風(fēng)吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳著，像被風(fēng)吹過的小草搖搖晃晃的搖著。
冬
冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那么有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
校園的小學(xué)作文3
我愛校園的早晨，因?yàn)樗敲利惖�，它是有趣的，它是安靜的。校園的早晨總是充滿了同學(xué)們的歡樂，所以我非常喜歡。
早晨，我來到校園，白茫茫的霧正在減退。這時(shí)，在霧中隱隱地出現(xiàn)了幾個(gè)人影，成群結(jié)隊(duì)的，伴隨著歡笑聲走進(jìn)了校園。小樹帶著早晨甜蜜的露水蘇醒了；野花她也和露水一起做了個(gè)美夢(mèng)；小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲，然后向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在鍛煉身體，有的打球，有的跳繩，有的跑步，他們的汗水形成了大地蘇醒的營(yíng)養(yǎng)。班級(jí)里，傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，讀書聲飛出了教室，傳到老師們的耳朵里，老師都甜甜地笑了。教室門前，勤勞的同學(xué)們正在打掃教室，同學(xué)們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂章。
是啊，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。
校園的小學(xué)作文4
在熱鬧繁華的都市中，來來往往的車輛奔馳在馬路上，不時(shí)能聽到悅耳的讀書聲，這就是燕泉路與東風(fēng)路之間坐落一所名�！恢菔械谌耆W(xué)。
這是一座充滿活力的書香校園，走進(jìn)大門映入眼前的寬大的操場(chǎng)，四周是是教學(xué)樓，正中間是科教樓。
每周星期一我們就在這里舉行升旗儀式，學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，穿好校服，面向五星紅旗敬禮。每年10月份學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽，歡呼聲、吶喊聲沸騰著整個(gè)校園。
向左來到走廊，一幅幅同學(xué)們的美術(shù)作品展現(xiàn)在面前，墻梁上貼著三字經(jīng)，我們的教室在三樓，推開門一排排、一列列的桌椅整整齊齊的排放著，講臺(tái)排列著多媒體電教儀，每天早晨在這里晨讀，背誦古詩(shī)詞，老師們還會(huì)帶我們精讀好詞好句。上課時(shí)，老師會(huì)用多媒體課件展示教學(xué)內(nèi)容，把我們帶進(jìn)豐富多彩的世界。
這就是我美麗的校園，它給我?guī)砹丝鞓�，帶來了歡笑，豐富了我的學(xué)習(xí)生活，這就是我的書香校園。
校園的小學(xué)作文5
我愛我的校園，我喜歡假山，校園的一個(gè)角落。每次下課，我都能聽到那里學(xué)生的笑聲。
假山上有一個(gè)老漁夫，手里拿著一根魚竿，但我只找到魚竿上的釣魚線，沒有魚鉤。我想起了一個(gè)名人，姜子牙。他釣的不是魚，而是休閑。幾只白鶴在漁夫附近。它們要么單腳站立，要么展開翅膀，要么伸長(zhǎng)脖子唱歌。山上還有一群栩栩如生的紅毛猴子。每次我靜靜地看著它們，看著它們，我的眼睛都模糊了，好像小猴子還活著，在山上玩耍和追逐，而你在追逐我。
假山下有一個(gè)圓形的魚塘。里面的魚色彩斑斕，美麗動(dòng)人。有時(shí)它們?cè)谒凶杂尚凶�，有時(shí)它們躲起來，就像在玩捉迷藏。魚塘里還有幾只小海龜。雖然他整天都很懶，但在陽(yáng)光下他還是趴在他旁邊。如果小金魚打擾了它，它會(huì)張開嘴咬小金魚的尾巴。游泳池里有幾個(gè)噴泉。夏天，噴泉會(huì)噴出十英尺高的水。有時(shí)它們會(huì)像一把小雨傘、一朵小花和一只小蘑菇一樣發(fā)出咕嚕聲。
每次我是一個(gè)小小的綠色衛(wèi)士，我總是先把地方打掃干凈，給周圍的小花澆點(diǎn)水，松土，因?yàn)槲蚁矚g假山，我希望它會(huì)變得更漂亮。
我喜歡校園的一個(gè)角落。我愛我的校園。
校園的小學(xué)作文6
每個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都很美，但是，在我心目中，再美的風(fēng)景也抵不過洞二小的風(fēng)景優(yōu)美！
春天，洞二小的樹木生根發(fā)芽；花兒綻放出鮮艷的花苞，色彩明艷，猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕，校園的風(fēng)景。綠草從地下偷偷地探出頭來，好像在說：“春天來了！”一些知名的、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空，給校園增添了一份生機(jī)。美麗的杜鵑鳥干脆在這兒安下了家，好象在說：“這里的風(fēng)景真美，我喜歡這兒！”
夏天的花兒更是讓人眼花繚亂�？矗蟹鄣�、白的、紅的……這兒一朵，那兒一簇，競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天，樹上的樹葉像花仙子一樣飛舞下來，它們仿佛完成了大樹的心愿，陪大樹過完了炎熱的夏天，現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。但是，花兒可不那么急�？矗瓉砣跣〉幕▋喝缃褡兂闪苏T人的果實(shí)，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，讓人垂涎欲滴！
冬天，樹上蓋上了一層厚厚的棉被，遠(yuǎn)處看，白皚皚一片，再加上空中雪花飛舞、人影樹下穿梭，真是“人在畫中游”的美景！
怎么樣，我們的校園很美吧？如果你想到我們學(xué)校來，趕快吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，來吧��！
校園的小學(xué)作文7
我們學(xué)校有一棵古老的皂莢樹，它一年四季都守護(hù)著我們的校園。
學(xué)校的皂莢樹已經(jīng)有200多歲了，它種在一個(gè)大花壇里，花壇里種的有許多爭(zhēng)芳斗艷的花，映襯著皂莢樹更美了，皂莢樹的旁邊，有一個(gè)巨大的"勤"石，每天，只要一走進(jìn)校園，第一眼就看見了那個(gè)"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
春天，踏著輕輕的步子，來到我們的學(xué)校。他把皂莢樹剛長(zhǎng)出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹高興極了，伸出巨大的手掌，溫暖我們的校園。
夏天，皂莢樹的葉子綠像一塊無(wú)瑕的翡翠。密的好像一把撐開的`巨傘。為我們這當(dāng)娜火辣辣的烈日。
秋風(fēng)婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹穿上，那金黃的落葉，像一只只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來秋天的喜悅；像一針針線，在慢慢的縫著一個(gè)金黃的地毯。
冬天，皂莢樹銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛美麗的皂莢樹，更愛我們的學(xué)校--正陽(yáng)一小。
校園的小學(xué)作文8
剛進(jìn)我們學(xué)校，總是有幾顆松樹像哨兵一樣保護(hù)你。要知道我們學(xué)校的美，必須從剛進(jìn)學(xué)校說起。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是挺立在操場(chǎng)前的國(guó)旗，我們每個(gè)星期都要升旗，這是讓我們時(shí)刻將國(guó)家和先烈們記在心中。接下來是操場(chǎng)兩邊的樹木，每到秋季，樹上就落下了黃黃的樹葉，金黃色的校園馬路讓我們流連往返。操場(chǎng)上高高的籃球架孤獨(dú)的豎立著，似乎能感受到籃球筐說：“只要你們快樂，我們也就快樂”。
下課了，幾個(gè)小吊鈴叮鈴鈴地響了，同學(xué)們有的在玩沙包，有的玩皮筋，有的在看書，還有的在玩捉迷藏，同學(xué)們熱鬧嬉戲的樣子，給學(xué)校增添了許多生機(jī)。
學(xué)校的四季也很美。
春天，樹木都蘇醒了，長(zhǎng)了好多花，就像在給校園化妝，把校園裝扮的五彩繽紛。
夏天，學(xué)生們滿頭淋漓，都想馬上喝光一大桶水。課余時(shí)間給花草樹木澆澆水，讓它們快快長(zhǎng)成參天大樹和美麗可愛的鮮花。
秋天，天氣晴朗，在外面跑累了，一陣風(fēng)吹來，好象一大盆水潑到身上，涼涼的。
冬天，如果有場(chǎng)雪，校園就像披上了一件白色的大衣，這件大衣就讓讓學(xué)校更加漂亮，更加潔白！
這就是我的學(xué)校，既漂亮又美麗的學(xué)校！
校園的小學(xué)作文9
中午，老師說：“小朋友，我們到校園去觀察春天吧�！�
我們來到游樂園，我先看到了桃花，桃樹上一個(gè)個(gè)粉紅的花苞，還有幾朵桃花偷偷地張開了粉紅的笑臉。竹子長(zhǎng)得高高的，還有一些筍芽還剛剛出土，一朵朵紅紅的茶花開了，一群蜜蜂在茶花旁邊飛來飛去。
然后，老師帶領(lǐng)我們來到花壇的那邊，花壇里種著玉蘭，玉蘭花的顏色有白色的，紫色的，漂亮極了。
我們又來到了勞動(dòng)園，勞動(dòng)園里的蔬菜，可真多呀！有豌豆，有韭菜，還有芹菜。
最后，我們來到操場(chǎng)的草坪里，小草從土里探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。大樹發(fā)出了綠綠的嫩芽。白白的櫻花開了。小朋友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的小朋友在跑道上奔跑著，有的小朋友在觀察花草樹木。
校園里的春天真美啊！
校園的小學(xué)作文10
走進(jìn)校園，一眼望去，看到的是一棵高大挺拔的大槐樹。他挺立在校園門口，跟剛剛走進(jìn)校園的我們打招呼。它像一位慈祥的老爺爺，看著我們長(zhǎng)大，伴隨我們成長(zhǎng)。我們?cè)谒哪_下玩耍嬉戲，就像他腳下的小銅人一樣。和諧石永遠(yuǎn)屹立在我們的校門口，教我們做人的道理，做事的方法。她象征著我們學(xué)校的教學(xué)理念，也象征著我們?cè)谝黄鹑绾蜗嗵�。和諧是多么簡(jiǎn)單而又難做到呀!
向左走，一個(gè)神秘而富有生機(jī)的地方。走在石頭的小路上，大樹遮住了太陽(yáng)的光芒，兩旁的花草樹木十分茂盛，小路十分幽靜，可以聽到蟲鳴鳥叫，多么有趣!隨后我從幽靜的小路走到操場(chǎng)，操場(chǎng)上同學(xué)們跑步、做操、跳繩、打籃球……無(wú)論我們?cè)鯓犹詺�，他一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔的承受著，真的應(yīng)該好好謝謝他!
接著我來到下沉式廣場(chǎng)，那里鮮花盛開，我很喜歡那里，萬(wàn)喵嗚也經(jīng)常帶我們?nèi)ツ抢镎障�。哪里還有日晷、小水池……我們?cè)谀峭嫠�、拍照都不亦樂乎。校園里的杰作都屬于辛勤工作的叔叔阿姨們，真應(yīng)該好好感謝他(她)們，他(她)們用汗水換來校園的整潔。當(dāng)然也屬于辛勤工作的老師們，她(他)們用汗水澆灌了我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們的明天更加湛藍(lán)!我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師!
校園的小學(xué)作文11
清晨，小院里空氣清新，太陽(yáng)公公跳出了地平線，把柔和的陽(yáng)光均勻地灑在綠樹、草地上，花草散發(fā)出香味，綠衣葉散發(fā)著清新的氣息。
早讀鈴聲一響，操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧?kù)o。這時(shí)，隨便你走進(jìn)那間教室，迎接你的都是同學(xué)們好學(xué)的景象：有的搖著身子高聲朗讀，有的皺著眉頭輕聲背誦，有的趴在桌子上一個(gè)勁地抄寫，還有的側(cè)著腦袋默默的沉思，也有的三五個(gè)湊在一起討論難題……
同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書，老師也在繁忙的批改作業(yè)。
下課后，校園里又是一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诨ハ嘧分鹬�，玩耍著。有的在跳繩，有的在玩打乒乓球，還有的在打籃球。
這是上課鈴響了，同學(xué)們有秩序的回到教室開始學(xué)習(xí)。我看著一層層樓梯想到：我們現(xiàn)在學(xué)知識(shí)，就要像樓梯一樣，要一步一步扎實(shí)，不能有半點(diǎn)馬虎。
啊！校園的早晨每天都充滿了活力，就像春天一樣給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
校園的小學(xué)作文12
我的校園很美麗。
跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上有五星紅旗在高高的飄揚(yáng)。升旗臺(tái)旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹，升旗臺(tái)的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像身著綠衣裳的仙女一樣。
升旗臺(tái)的左邊就是我們的活動(dòng)樂園，一下課，我們就像一窩蜂似的涌入那里，有的玩蹺蹺板，滑滑梯，還有的玩羽毛球，籃球，排球等等……升旗臺(tái)的右邊就是我們的教學(xué)樓，總共有六樓，一樓有一年級(jí)的教室和音樂室，還有體育室，二樓有二年級(jí)的教室和科學(xué)室，還有一年級(jí)老師的辦公室和二年級(jí)老師的辦公室，三樓有三年級(jí)的教室，還有英語(yǔ)室，三年級(jí)老師的辦公室，四樓有四年級(jí)的教室和電腦室，還有四年級(jí)老師的辦公室，五樓有五年級(jí)的教室和校長(zhǎng)室，還有五年級(jí)老師的辦公室，六樓有六年級(jí)的教室和六年級(jí)老師的辦公室，還有活動(dòng)室，什么活動(dòng)都在那里舉行。教學(xué)樓的左邊有個(gè)停車場(chǎng)，用來停老師們的車。
怎么樣？我的校園美吧？
校園的小學(xué)作文13
以前，我們的校門口全是光禿禿的一片，什么也沒有，上面全是垃圾，人們到處在門口丟東西，整個(gè)校門口亂七八糟，烏煙瘴氣�，F(xiàn)在，校門口前面，上了一層漆，有紅的，也有綠的，家長(zhǎng)還不能進(jìn)里面。而且上面還有了很大很大的石墩，是灰顏色的。上面還立了好幾個(gè)牌子寫著：“請(qǐng)不要丟垃圾”。學(xué)校前面也放了垃圾桶。這樣，人們也不丟垃圾了，我們的學(xué)校變得更美了，也更好看了。
以前，我們沒有計(jì)算機(jī)課，同學(xué)們上課非�？菰�，沒有一點(diǎn)樂趣，漸漸變得都不喜歡上課了，甚至有些同學(xué)還說：“上課太沒意思了，我最不喜歡上課了，真無(wú)聊�！笨墒乾F(xiàn)在，在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們有了計(jì)算機(jī)課，上課的時(shí)候可以在計(jì)算機(jī)上畫畫、上網(wǎng)，再也不無(wú)聊了，可有意思了。
校園還多了一棟教學(xué)樓，還有了一個(gè)足球場(chǎng)。
聽了我的介紹，你是不是更加了解了我們的校園呢？是不是我們的校園有很大變化呢？
校園的小學(xué)作文14
春天來了，教室外面的柳樹發(fā)芽了，小草從土里鉆了出來，花兒也開了，小燕子在春風(fēng)里飛來飛去，好一派校園春色。
你瞧，天上的白云一會(huì)兒像小白兔在梳理自已的毛發(fā)，一會(huì)兒像小馬在草原上奔跑，一會(huì)兒又像小綿羊在吃草……千姿百態(tài)，各種各樣。
在這生機(jī)勃勃的春天里，科學(xué)老師帶著我們?cè)谛@里感受這美好的時(shí)光。
我看見有幾棵樹已經(jīng)悄悄的開了花，有白色的、紫色的，很是漂亮。盛開著的花一個(gè)個(gè)挺著頭，好像在比美；含苞待放著的低著頭，像害羞的小姑娘。一陣風(fēng)吹過，樹兒們都跳起了歡快的舞蹈，左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，真是太好玩了。這時(shí)，一陣濃郁的花香撲鼻而來，于是整個(gè)校園都成了“花香王國(guó)”。伴隨著同學(xué)們的讀書聲，整個(gè)校園都沉醉在這美好的春光里。
這就是我們美麗的校園，春天的校園。
校園的小學(xué)作文15
每當(dāng)星期四去借書的時(shí)候，我都會(huì)被學(xué)校的一角那片郁郁蔥蔥的翠竹林所吸引；每當(dāng)吃完午飯，我也會(huì)跑到竹林那里逗留一會(huì)兒。
站在翠綠的竹林下，抬頭望，只見這茂盛的竹葉擋住了藍(lán)天和白云，連明亮的陽(yáng)光灑下來也只能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。這讓我憶起了往事：每逢下雨的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地站在竹林下，去躲避一陣，等雨小了才快步離開，它就像我臨時(shí)的避風(fēng)傘。
當(dāng)春風(fēng)拂過，翠竹林就唱起了歡快的歌，沙，沙沙，聲音好聽極了！低頭便可以瞧見幾個(gè)冒尖的小筍頭，好像新生的嬰兒探著腦袋張望著新世界。撥開竹林，里面還有一個(gè)小花壇，花壇里面栽著繽紛的花兒和嫩綠的小草。這兒一叢，那兒一簇，很不少，茂密而又不凌亂，吸引著無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶在花朵上跳著舞。竹林之間搭配著這些花兒，顯得格外美麗，真是綠葉叢中一點(diǎn)紅�。�
一到夏天，中午艷陽(yáng)高照，可把同學(xué)們給熱壞了，幸好有這片茂密的竹林，大家可以到竹林下躲避那強(qiáng)烈的陽(yáng)光，有了竹蔭的庇護(hù)，霎時(shí)舒爽極了。
啊！翠竹林，你是校園的一道風(fēng)景，我們都好喜歡你！
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