老師的糗事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的老師的糗事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的糗事作文1
當(dāng)我還是五年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)平淡而又無味的晚上,我和同學(xué)黃超豪千篇一律的走在去學(xué)乒乓的路上。
當(dāng)我們用烏龜一般的速度緩緩地走到教室門前,卻驚奇的發(fā)現(xiàn),疑?門居然鎖了!我和黃超豪開心的立馬歡呼雀躍,心里想著今天可以不學(xué)乒乓了。
正當(dāng)我和黃超豪準(zhǔn)備走了的時(shí)候,老師好似從地下鉆出來一樣站在了我們的面前,我們大吃一驚,老師緩緩地,略帶有點(diǎn)不好意思的說:“唉,一不小心把鑰匙落在了家里,對(duì)不起呀!甭犕昀蠋煹脑捨覀兞ⅠR又開心了起來,還好沒有帶鑰匙,可是老師的一句話就讓我們從人生的最高端跌到了最底端,老師說:“你們?cè)囈辉嚹懿荒軓暮箝T的門縫里鉆進(jìn)去!睅熋y為,我們只好去試一試,黃超豪先走了上去往里面擠,可就是擠不進(jìn)去,可我看得出,他是故意這樣的,于是我便大展身手,利用我頭小身子小的特點(diǎn),沒一會(huì)兒就擠了進(jìn)去,老師開心壞了,大聲說道:“把窗戶打開,把窗戶打開!”而黃超豪則用鄙視的眼神看著我,好似在說:“這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)可以早點(diǎn)回家,你居然不珍惜!”
還是五年級(jí)的時(shí)候,我們正在學(xué)兵乓,老師突然內(nèi)急,要去上廁所,我們突發(fā)奇想,趁老師上廁所的時(shí)間把老師的手機(jī)藏了起來。老師回來了,發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了,立馬像熱鍋上的螞蟻,一邊走還一邊嘀咕:“我記得放在這的呀,怎么不見了?”我和黃超豪早已在旁邊笑的趴在地上了,老師好像看出了玄機(jī),編制者我們說:“把我的手機(jī)交出來,不然,哼哼哼!”被逼無奈我們只好把手機(jī)交了出來。你看,我們的乒乓球老師的糗事是不是特別多?
老師的糗事作文2
當(dāng)我還是五年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)平淡而又無味的晚上,我和同學(xué)黃超豪千篇一律的走在去學(xué)乒乓的路上。
當(dāng)我們用烏龜一般的速度緩緩地走到教室門前,卻驚奇的發(fā)現(xiàn),咦?門居然鎖了!我和黃超豪開心的立馬歡呼雀躍,心里想著今天可以不學(xué)乒乓了。正當(dāng)我和黃超豪準(zhǔn)備走了的時(shí)候,老師好似從地下鉆出來一樣站在了我們的面前,我們大吃一驚,老師緩緩地,略帶有點(diǎn)不好意思的說:唉,一不小心把鑰匙落在了家里,對(duì)不起呀。聽完老師的話我們立馬又開心了起來,還好沒有帶鑰匙,可是老師的一句話就讓我們從人生的最高端跌到了最底端,老師說:你們?cè)囈辉嚹懿荒軓暮箝T的門縫里鉆進(jìn)去。師命難為,我們只好去試一試,黃超豪先走了上去往里面擠,可就是擠不進(jìn)去,可我看得出,他是故意這樣的,于是我便大展身手,利用我頭小身子小的特點(diǎn),沒一會(huì)兒就擠了進(jìn)去,老師開心壞了,大聲說道:把窗戶打開,把窗戶打開!而黃超豪則用鄙視的眼神看著我,好似在說:這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)可以早點(diǎn)回家,你居然不珍惜!還是五年級(jí)的時(shí)候,我們正在學(xué)兵乓,老師突然內(nèi)急,要去上廁所,我們突發(fā)奇想,趁老師上廁所的時(shí)間把老師的手機(jī)藏了起來。老師回來了,發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了,立馬像熱鍋上的螞蟻,一邊走還一邊嘀咕:我記得放在這的呀,怎么不見了?我和黃超豪早已在旁邊笑的趴在地上了,老師好像看出了玄機(jī),編制者我們說:把我的手機(jī)交出來,不然,哼哼哼!被逼無奈我們只好把手機(jī)交了出來。
你看,我們的是不是特別多?
老師的糗事作文3
老師正在講臺(tái)上“繪聲繪色”地講著關(guān)于貝爾與法拉第的一些知識(shí)。老師的聲帶一定很短吧!要不然音調(diào)怎么會(huì)這么高?絕對(duì)可以達(dá)到90dB(分貝),也就是相當(dāng)于噪聲了。她一定是世界上少有的女高音,用“震耳欲聾”這個(gè)成語形容她對(duì)我們?cè)斐傻挠绊,絕對(duì)一點(diǎn)兒也不夸張!如果地球人都像她的嗓音一樣,貝爾還發(fā)明什么電話!
只見這時(shí),教師的門開了,我們敬愛的蘇老師破門而入,以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔到她的桌前。矮很破舊,比我們的桌子還要低一些,也不知她是如何想的,放著一張嶄新氣派的講桌不用,非喜歡在這張小破桌上工作,至于那張漂亮而又可憐的講桌被她索性置之于墻角,實(shí)在讓我們郁悶。
她正在那亂糟糟的桌子上慌亂翻著,恨不得把桌子拆了翻。我們問她怎么了,她都顧不得回答我們,還是左翻右找個(gè)不停,一直累到滿頭大汗才轉(zhuǎn)身問我們:“我的手機(jī)丟了,你們誰看見了告訴我,好處大大地!”這時(shí),不知哪個(gè)同學(xué)提議:“讓別人往您的手機(jī)上打個(gè)電話不就行了嗎?”“是啊,別人正在打呢!也沒聲啊,完了!”
大概過了0.0001秒,教師里響起了一段手機(jī)鈴聲:“我不接,我不接,我就不接你電話……”暈!這么幼稚的鈴聲。
這鈴聲不是別處傳來的,正是從老師的包中發(fā)出的,老師一直就挎著自己的包包了。
頓時(shí),老師的臉上烏云轉(zhuǎn)晴,眉開眼笑地說:“我說的呢,它跑不出我的手心!”
哈,真可謂是騎驢找驢!滑稽的老師為枯燥乏味的課堂添加了一個(gè)小插曲,畢竟是插曲,主要內(nèi)容還要繼續(xù)。
“法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁定律……”
老師的糗事作文4
眾所周知,我們班老王“武力值”是巨大的`,曾用“武力”摧毀過無數(shù)物品。接下來,讓我們一起盤點(diǎn)一下被老王“摧毀”的東西吧!
破壞一:“金箍棒”變“雙節(jié)棍”。
某天,老王邁著“矯健”的步伐進(jìn)入教室,等一下,他手上什么時(shí)候多了跟“金箍棒”的(說是“金箍棒”,其實(shí)就是一根掃把桿)?此時(shí),我正在摸魚,只聽老王一聲咆哮!“*某君!你又在干什么?上課不準(zhǔn)說話!”“吧唧”一聲!“金箍棒”秒變“雙節(jié)棍”!大家被這可怕的“雙節(jié)棍”嚇住了,生怕自己被雙節(jié)棍“暴擊”!那感覺太酸爽,寶寶們都不想嘗試……
破壞二:螺絲釘變“大炮”
這次,老王肥碩的身軀坐在那張踩了“狗屎運(yùn)”的桌子上,桌邊的*君魂飛魄散,用腿死死地頂住桌子,可是“年久失修”的桌子仍然經(jīng)受不住老王這座“大山”壓迫,連接點(diǎn)的螺絲釘沒控制住,“biu”的一聲,像炮彈一樣發(fā)射了出去,桌子應(yīng)聲而倒,幸好老王是個(gè)靈活的胖子,否則,肥碩的身體有可能“驚慌”地落入“廢墟”中。此時(shí),我心里暗暗慶幸,幸好我沒在桌子旁邊,我可抵擋不住老王那肥碩的身軀,這體重壓在我身上,我可能從此“仙去……”。
破壞三:塑料殼變“回收物”
延時(shí)服務(wù),老王正拿著Z姐的夾子講拓展提單。突然一聲怒吼“你個(gè)……怎么這么……”把正在做筆記的我嚇得“魂飛魄散”。以為哪個(gè)不聽話的娃,被正在氣頭上的老王K了呢!我這個(gè)“吃瓜專業(yè)戶”湊過去看熱鬧的時(shí)候發(fā)現(xiàn),老王手中本來完好無損的夾子現(xiàn)在“體無完膚”,并且有一塊“肉”掉到了板凳上。老王在我們班所有人慌亂、緊張、害怕的眼神中發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)“驚天大秘密”,他連忙“狡辯”道“Z姐,反正你都要換,我就提前幫助你更新?lián)Q代了”老王啊老王如此厚顏無恥的話說出來,你的良心不會(huì)顫抖嗎?不覺得尷尬嗎?我都舍不得那買尺子的一塊錢,更何況Z姐是如此吝嗇之人。
快樂的故事有很多,老王的“糗事”則更多。
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