“天宮課堂”第二課觀后感(精選10篇)
當(dāng)品味完一部影視作品后,相信你會(huì)有不少感想吧,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編整理的“天宮課堂”第二課觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“天宮課堂”第二課觀后感 篇1
“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國(guó)空間站開(kāi)講,神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進(jìn)行授課。本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行,由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。“天宮課堂”第二課,旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí),激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
眾所周知,經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力,我國(guó)的航天事業(yè)取得了輝煌成就。我國(guó)航天人不畏艱辛,勇于攀登、奮發(fā)圖強(qiáng),他們?cè)诠ぷ髦芯媲缶,是一支特別能吃苦能戰(zhàn)斗能攻關(guān)的隊(duì)伍,由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去,必須靠廣大青少年接好班,因此,“天宮課堂”正是青少年航天夢(mèng)開(kāi)始的地方,也是展現(xiàn)航天精神的好平臺(tái)。
“天宮課堂”通過(guò)三位航天員惟妙惟肖的講解,更能使青少年近距離深入了解航天知識(shí),直觀感受到科學(xué)的`偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課,我受益匪淺,不僅認(rèn)識(shí)到了航天事業(yè)的重要性,對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情也更加強(qiáng)烈了。“天宮課堂”使我從小樹(shù)立起了崇高理想,在我心里埋下了科學(xué)的種子,激發(fā)了我無(wú)盡的探索欲望!
“天宮課堂”第二課觀后感 篇2
2022年3月23日15:40,“天宮課堂”第二課正式開(kāi)講。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。
此次,中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí),并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí),這也只能是人類(lèi)現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?鬃赢(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天,他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話,那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。
中國(guó)航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的'載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛(ài),這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸素情感,讓我們?cè)谌粘5墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教,多一些用心,激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。
“天宮課堂”第二課觀后感 篇3
神舟十三號(hào)此次的“亮點(diǎn)”頗多:相比神舟十二號(hào)在太空駐留3個(gè)月,這次是半年,三位航天員將在太空過(guò)春節(jié),地球上的我們將歷第一次收到來(lái)自太空的新春祝福;這是中國(guó)女航天員第一次進(jìn)駐中國(guó)空間站,航天員王亞平也將會(huì)成為中國(guó)首位實(shí)施出艙活動(dòng)的女航天員;此次將采用自主快速交會(huì)對(duì)接的方式,首次徑向?靠臻g站;此次載人飛行任務(wù)將進(jìn)行2~3次出艙活動(dòng)等等。
從神舟一號(hào)到神舟十三號(hào),從2003年楊利偉作為中國(guó)首個(gè)進(jìn)入太空的宇航員實(shí)現(xiàn)中華民族的千年飛天夢(mèng),到如今我國(guó)已經(jīng)有12人去過(guò)太空,中國(guó)的航天事業(yè)正在闊步前進(jìn)?臻g站建造的宏大項(xiàng)目將分步驟有序完成,我們堅(jiān)信它將在未來(lái)圓滿(mǎn)順利進(jìn)行;關(guān)乎人類(lèi)和平與進(jìn)步的.航天夢(mèng),會(huì)在一代代中國(guó)航天人的不懈努力中成為一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí),我們對(duì)此充滿(mǎn)信心。
對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),在這份激動(dòng)的背后,更多的是一份從容。幾十年的航天事業(yè),其背后是民族偉大復(fù)興之路。我們親歷了自己國(guó)家的奮斗歷程,我們也在日常生活的變化中感受到這個(gè)國(guó)家日新月異的進(jìn)步。
今后,我們還會(huì)見(jiàn)證神舟十四號(hào)、神舟十五號(hào)等的發(fā)射。每一次見(jiàn)證,都更加堅(jiān)定了人民對(duì)國(guó)家、對(duì)未來(lái)的信心。日益雄厚的科技實(shí)力是不爭(zhēng)的事實(shí),它是人民看得見(jiàn)、感受得到的變化,而非只是一種幻想。所以,這不只是一個(gè)中國(guó)航天人代代接力、傳承夢(mèng)想的故事,也是人民更有自信、國(guó)家更有實(shí)力、民族更有希望的故事。
我們總是忍不住回顧過(guò)去,而越是回望歷史,越能理解當(dāng)下。越回顧,就越珍視。我們會(huì)不斷回顧中國(guó)科技事業(yè)的每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),在這些里程碑式的事件中尋找民族前行的動(dòng)力。那些時(shí)刻,因?yàn)殂懹洺蔀橛篮恪?/p>
“天宮課堂”第二課觀后感 篇4
我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國(guó)結(jié),它正對(duì)著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風(fēng)景線,也使我們倍感親切。
在太空里要控制自己的身體以適應(yīng)失重感,像一條魚(yú)兒一樣四處游走。吃的飯菜原來(lái)是在地球上事先做好的。培育太空植物,是飛行任務(wù)中的一項(xiàng)重要工作。
在太空中,雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡,但是洗臉洗頭發(fā)都沒(méi)有問(wèn)題?蒲腥藛T專(zhuān)門(mén)研制了分解洗發(fā)液——不僅可以把頭發(fā)洗得很干凈,還十分節(jié)約水。空間站的水非常寶貴,所以要盡可能地節(jié)約用水。
在空間站睡覺(jué)就更有趣了。只要一個(gè)睡袋就可以,睡袋一般要求固定在艙壁上,但只要你愿意,也可以睡在任何地方,比如睡在天花板上。在空間站也有許多休閑活動(dòng),可以和家人打視頻電話,可以從舷窗邊欣賞日落時(shí)美麗的'地球,還可以進(jìn)行晨練,晨練項(xiàng)目是中國(guó)傳統(tǒng)健身項(xiàng)目——太極拳。
最重要的也是最激動(dòng)人心的就是出艙活動(dòng)了。穿好“飛天”服,通過(guò)氣閘艙來(lái)到艙外,通過(guò)地面調(diào)度人員和艙內(nèi)同伴的共同努力,成功地在艙外完成相關(guān)任務(wù)。
在太空也有許多喜事:種植的水稻抽穗了,迎來(lái)了太空快遞員,也迎來(lái)了新伙伴來(lái)進(jìn)行工作交接。在太空駐留了三個(gè)月,很快就要告別“天宮”空間站返回地球了,想到很快就能見(jiàn)到地球上的親人,非常激動(dòng)。
太空本身已經(jīng)非常迷人,在浩瀚無(wú)垠的宇宙中,每每出現(xiàn)帶有五星紅旗的一切,都愈發(fā)使每一位中華兒女倍感親切與自豪!
“天宮課堂”第二課觀后感 篇5
從嫦娥奔月到萬(wàn)物升天,天地對(duì)話,神舟十三再授課。
“如同運(yùn)動(dòng)員在起跑線上晚了一步。我們唯一能做的就是,以比別人更快的步伐,更快的速度來(lái)追趕!跤乐尽30年前,我國(guó)確立載人航天三步走戰(zhàn)略:第一步-上得去,回得來(lái);第二步-出得去,對(duì)得上;第三步-造船為建站,建站為應(yīng)用。
30年后,這些戰(zhàn)略已然實(shí)施,又一次坐在書(shū)桌前,與天空對(duì)話。精彩有趣的.實(shí)驗(yàn)如同星星之火點(diǎn)燃心中的航天夢(mèng)。
完全失重時(shí),重力并沒(méi)有消失;地球引力提供了空間站圓周運(yùn)動(dòng)的向心力;太空冰雪實(shí)驗(yàn)—過(guò)飽和乙酸鈉溶液形成液體球,結(jié)晶核顆粒打破液體穩(wěn)定狀態(tài)迅速結(jié)晶,液體球結(jié)晶外觀像“冰球”實(shí)為“熱球”。不禁聯(lián)想到北京冬奧會(huì),冰天雪地之中,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缌一鸢闳紵,奧運(yùn)精神永盛不熄。液橋演示實(shí)驗(yàn)—水在表面張力作用下,將兩個(gè)塑料板連接起來(lái);水油分離實(shí)驗(yàn)—快速旋轉(zhuǎn)小瓶,水油在離心作用下實(shí)現(xiàn)分層;太空拋物實(shí)驗(yàn)冰墩墩被拋出沿原有方向勻速前進(jìn),這更加深了我對(duì)牛頓第一定律的認(rèn)識(shí)與理解。
時(shí)至今朝,我們利用空間站特殊環(huán)境打造國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室。高微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜—可支持開(kāi)展需要更高微重力水平的實(shí)驗(yàn),可對(duì)相對(duì)論等效原理進(jìn)行高精度檢驗(yàn)。懸浮實(shí)驗(yàn)臺(tái)有內(nèi)外兩層,可通過(guò)噴氣和磁懸浮控制,可將微重力水平提高;無(wú)容器材料實(shí)驗(yàn)柜—實(shí)驗(yàn)樣品可懸浮,與容器表面不接觸觀看了在其中進(jìn)行的鋯金屬熔化與凝固實(shí)驗(yàn),小球深過(guò)冷過(guò)程中出現(xiàn)“再輝”現(xiàn)象。
小球散發(fā)著金色的光芒,如星河般燦爛。可上九天攬?jiān),可下五洋捉鱉,星辰大海,永不止步。正如葉老師說(shuō)的“勇敢追夢(mèng),相信一切皆有可能!
穿越星河,這是專(zhuān)屬于中國(guó)人的航天浪漫。當(dāng)神話照進(jìn)現(xiàn)實(shí),就把情懷撒進(jìn)宇宙,說(shuō)給未來(lái)聽(tīng)。
“天宮課堂”第二課觀后感 篇6
“天宮課堂”第二課于3月23日下午15:40在中國(guó)空間站“叕”開(kāi)講了。中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,也是重要的太空科普教育基地。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課,中央廣播電視總臺(tái)面向全球進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取了天地對(duì)話方式進(jìn)行,由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施,旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)也激發(fā)了我不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
仰望太空,我們有牽掛,因?yàn)榭臻g站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國(guó)航天員;我們有底氣,因?yàn)橹袊?guó)航天人的是把滿(mǎn)天神話變成現(xiàn)實(shí),“中國(guó)星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來(lái)越多中國(guó)航天員的身影,正在抒寫(xiě)著中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷,從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月,到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火,再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進(jìn),中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國(guó)人民目光所及,正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波,甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
這堂課對(duì)我的.影響和意義非常大,中國(guó)航天從之前的一窮二白到現(xiàn)在已成為世界一流之列,靠的是科學(xué)家、科研工作者、宇航員等從事與航天事業(yè)的人們,他們一路披荊斬棘堅(jiān)持、付出。中國(guó)一代代航天人為了祖國(guó)崇高的航天事業(yè)勇于奉獻(xiàn),擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任,不負(fù)人民期望。有了夢(mèng)想,不斷堅(jiān)持,不斷前行,就可以創(chuàng)造奇跡。追夢(mèng)的過(guò)程,我也要堅(jiān)持自己的理想信念,不負(fù)青春,不負(fù)夢(mèng)想。
“天宮課堂”第二課觀后感 篇7
啊!宇宙可真是太奇妙了,在太空船里,既可以看到宇航員的自由娛樂(lè),也可以看到在顯微鏡下一個(gè)個(gè)好似夜空中閃爍的星星,又好似一只只翩翩起舞的螢火蟲(chóng)閃爍著朦朦的微光在飛行。晚上舒舒服服的睡在睡袋里面,可以看到一顆顆在空中明亮寶石似的星星,也可以看到深黑色的天空里鑲著他們?nèi)找瓜肽畹男乔颉枢l(xiāng)地球。
在太空船里,他們還給我們展示了一下他們的運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè),因?yàn)樵谔罩,重力向上,所以人們沒(méi)法促成血液循環(huán),而正是因?yàn)檫@個(gè)太空中水也有變化,水不會(huì)倒出來(lái),會(huì)形成一顆晶瑩剔透的水球,在空中飄來(lái)飄去,他們還會(huì)把一個(gè)乒乓球放的水瓶里,在水面上的那個(gè)乒乓球好像一個(gè)收到命令的`士兵一樣,特別服從命令,沉入水底;還有更加厲害的是:
宇航員拿出一個(gè)似放大鏡的東西,在中間注上水,變成了一片薄薄的水膜,放入紙做的花朵,花立刻就變成了一朵盛開(kāi)的櫻花!我把它叫作“奇花盛開(kāi)”但是這只是小小的把戲,更精彩的還在后頭呢,只見(jiàn)宇航員不斷的在給小水膜加水,水膜漸漸變大,哇,小水膜竟變成了一顆好似水晶球的大水球!在對(duì)面看,他們都倒過(guò)來(lái)了,再往中間充水泡,中間看過(guò)再去又正了,真是太神奇了,他們對(duì)水球中的水泡染成了藍(lán)色,又放入半片泡騰片,哇,水球像煮開(kāi)的水一樣,沸騰起來(lái),但神奇的是這水球好似有一層透明的外層,水竟穿不破它,這時(shí),水里的泡泡越來(lái)越多,從藍(lán)色變成綠色,哇,這里好似一片片魚(yú)鱗,一片疊在另一片上面,美麗極了,等泡泡散去,水還沒(méi)合二為一,好似一片藍(lán)藍(lán)的大海中透著一絲翠綠色,也好像我們那美麗的家園——地球
啊!大自然的,哦不,不僅僅是大自然,也是我們那讓人著迷的,美麗的天空都值得我們?nèi)ヒ灰惶剿鳌?/p>
“天宮課堂”第二課觀后感 篇8
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,我也不例外。我的夢(mèng)想是駕駛自我設(shè)計(jì)的飛船去遨游太空,到月球上漫步,到火星上和火星人踢足球……
記得上幼兒園的時(shí)候,爸爸送我一架遙控飛機(jī),我開(kāi)心極了。飛機(jī)機(jī)身是銀灰色的,有一對(duì)寬寬的機(jī)翼,很酷。白天,我把它拿到操場(chǎng)上玩,看著小飛機(jī)忽上忽下在空中自由地飛翔,我想要是我能坐在飛機(jī)上駕駛著飛機(jī),那該多好啊!
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自我長(zhǎng)大了,正在一艘宇宙飛船的駕駛座艙內(nèi)。我仔細(xì)檢查著每一個(gè)儀表,一切正常。當(dāng)我坐在駕駛座的時(shí)候,聽(tīng)到廣播傳來(lái)塔臺(tái)同意起飛的命令。我按下啟動(dòng)鍵,拉起操縱桿,眼睛不停地盯著各種儀表,飛船騰空而起,直上云霄。地球上的景物變得越來(lái)越小了,漸漸地有點(diǎn)看不清楚了。突然眼前閃著一道紅光,不一會(huì)兒,飛船就沖出了大氣層,來(lái)到了茫茫的太空,眼前的'景象變得太讓人著迷了。深藍(lán)色的背景下,有無(wú)數(shù)閃著藍(lán)光的星球。我選擇自動(dòng)導(dǎo)航駕駛,開(kāi)始運(yùn)行飛船的各種設(shè)備,這時(shí),飛船外艙蓋緩緩打開(kāi),露出了一大片電視墻,開(kāi)始播放關(guān)于地球的各種信息,用各種語(yǔ)言,經(jīng)過(guò)不一樣的聲波向外星的生命問(wèn)好。
正當(dāng)我在忙著操作設(shè)備,導(dǎo)航屏幕提示,飛船已經(jīng)接近火星了。忽然,透過(guò)舷窗,我看到有一架外星球的飛船飛來(lái),里面坐的可能就是傳說(shuō)中的火星人,我用各種方式和他們打招呼,他們好象都聽(tīng)不懂,但表情很友善。之后,一陣急促的警鈴響起,電腦屏幕閃著一排紅色的大字:能量不足,請(qǐng)盡快返航!我心里一驚,醒了過(guò)來(lái),桌上鬧鐘在響個(gè)不停。原先是一場(chǎng)夢(mèng)。
我一向記著這個(gè)夢(mèng),相信我經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大了,能夠自我設(shè)計(jì)一艘真正的宇宙飛船,去探索浩瀚的宇宙。
“天宮課堂”第二課觀后感 篇9
3月23日,我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂”第二課,神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”,給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。
20××年12月9日,“天宮課堂”第一課正式開(kāi)啟。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課,在中國(guó)空間站精彩開(kāi)講,并面向全球直播。這是時(shí)隔8年后,中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課,也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng),他們講得精彩、講得成功,備受歡迎。而繼第一堂課后,“天宮課堂”第二課更加令人期待。
本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行,由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。例如,太空“冰雪”實(shí)驗(yàn),演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象。“天宮課堂”第二課,旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí),激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目:“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……,其中,讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn),水在太空中由于失重,展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中,我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn),我們都知道,在正常環(huán)境下,水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了,實(shí)驗(yàn)還演示了通過(guò)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的.現(xiàn)象。真是太不可思議了!
通過(guò)天宮課堂,我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí),同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍發(fā)展,空間站的建立,飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空,我將更加努力,學(xué)好科學(xué)知識(shí),為未來(lái)中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
“天宮課堂”第二課觀后感 篇10
中國(guó)首次太空授課活動(dòng)持續(xù)約40分鐘。這一天地互動(dòng)過(guò)程是在我國(guó)中繼衛(wèi)星的支持下實(shí)現(xiàn)的,它的亮相同時(shí)標(biāo)志著我國(guó)新一代載人航天測(cè)控網(wǎng)基本建成。
“地面上網(wǎng)課,最難的是網(wǎng)絡(luò)通暢,在天上這個(gè)問(wèn)題更難保證。”楊宇光說(shuō),如何確保高碼數(shù)率、高保真視頻流的通信鏈路完全暢通,是太空授課過(guò)程中挑戰(zhàn)最大、難度最高、不確定因素最多的環(huán)節(jié)。
楊宇光進(jìn)一步解釋道,太空授課的高清視頻傳輸,我國(guó)主要依靠居高臨下的天鏈中繼衛(wèi)星進(jìn)行支持,以地面測(cè)控站、海面遠(yuǎn)望號(hào)測(cè)量船作為備份,但是地面測(cè)控支持比例不高,這是因?yàn)樘鞂m一號(hào)、空間站多數(shù)時(shí)間不在我國(guó)本土上空。
無(wú)線電通信的一個(gè)基本原理,是傳輸?shù)臄?shù)據(jù)碼速率越高,那么傳輸?shù)哪芰肯募皩?duì)傳輸設(shè)備的靈敏度要求越高。
“太空授課對(duì)音視頻的碼數(shù)率要求較高!睏钣罟饨忉尩,為此天鏈中繼衛(wèi)星使用高增益天線,使得波束非常窄,以保證能量集中,順利傳輸高碼數(shù)率的視頻數(shù)據(jù)。另一端我國(guó)空間站上設(shè)置有蝶形天線,指向中繼衛(wèi)星進(jìn)行配合。這樣一來(lái),理論上任何時(shí)候都有一顆中繼衛(wèi)星能夠“看”到我國(guó)空間站,確保授課過(guò)程通信暢通!疤帐谡n的`時(shí)延僅約0.3秒!彼f(shuō)。
不僅如此,太空授課及授課前的全要素演練,均涉及廣泛的天地協(xié)同工作。
“2013年王亞平第一次太空授課時(shí),教育部負(fù)責(zé)組織學(xué)生,中國(guó)科協(xié)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備課程,中國(guó)載人航天工程辦公室負(fù)責(zé)航天員和通信系統(tǒng)!饼嬛普f(shuō)。
“測(cè)控通信系統(tǒng)進(jìn)行中繼星的切換也是重要的天地協(xié)同。此外,王亞平在天上演示的物理實(shí)驗(yàn),地面老師也在做相同的實(shí)驗(yàn),天地對(duì)比實(shí)驗(yàn)幾乎同步呈現(xiàn)在視頻畫(huà)面中!睏钣罟獗硎。
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