關(guān)于恒的作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于恒的作文，希望能夠幫助到大家。
恒的作文 篇1
如果說(shuō)成功是一座莊嚴(yán)的城堡，那么恒心就是支撐房頂那穹頂?shù)牧褐�；如果說(shuō)成功是一株茂盛的大樹(shù)，那么恒心就是深扎的樹(shù)根。沒(méi)有恒心，那么成功就不復(fù)存在；沒(méi)有恒心，成功的輝煌便杳然西去。
伴著陣陣鵝叫，清風(fēng)吹著一位少年才子，少年七歲開(kāi)始習(xí)字，成天起早貪黑的練字，墨香陪伴著童年。他每天揮筆疾書(shū)，習(xí)字后總到一個(gè)水池洗筆，久而久之，把池水染黑了。后來(lái)，他成為書(shū)圣，他的作品千古流傳。
他也許知道自己的作品會(huì)被視為國(guó)寶，也許知道自己的字被譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”，所以他會(huì)數(shù)十年如一日的習(xí)字，練字，從不怕辛苦，所以，用自己的恒創(chuàng)造了令人嘆為觀止的《蘭亭序》。他就是王羲之，后世尊成為“書(shū)圣”。
微風(fēng)輕輕吹拂著一位頭腦愚鈍的學(xué)生的臉，額頭的發(fā)微微搖動(dòng)，少年停下沉思，繼續(xù)學(xué)習(xí)了，但無(wú)論怎么的努力，少年還是沒(méi)考上一流的學(xué)校，中考就考了兩次，高考數(shù)學(xué)第一次就考了一分。但誰(shuí)能知道那個(gè)窮學(xué)生最后變成了阿里巴巴集團(tuán)的總裁，擁有千萬(wàn)資產(chǎn)。
他知道自己會(huì)對(duì)很多人造成影響，所以他付出比常人更多的恒心的毅力，兩次中考，三次高考，都沒(méi)有打消他的念頭，終于進(jìn)入大學(xué)后，成為了學(xué)生會(huì)主席，后來(lái)創(chuàng)立了阿里巴巴，并擔(dān)任了阿里集團(tuán)ceo。他就是馬云，他的創(chuàng)業(yè)絕非偶然，不僅因?yàn)樗羞h(yuǎn)見(jiàn)，更重要的來(lái)源于他的恒。
一聲爆炸帶硝煙，滾滾濃煙沖上天空，周?chē)娜藗兛迒手f(shuō)，完了完了。一個(gè)滿身傷疤，從濃煙里沖出來(lái)的小伙子卻高興的大喊，成功了、太好了。很多人不解，問(wèn)為什么。因?yàn)樗褪侵Z貝爾，一個(gè)炸藥發(fā)明家，工程師，化學(xué)家諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人。他不僅獲得了335項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，還將全部財(cái)產(chǎn)貢獻(xiàn)出來(lái)，設(shè)立諾貝爾學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)全世界一切獻(xiàn)身于科學(xué)的人。
他曾到德國(guó)，意大利，法國(guó)，英國(guó)和美國(guó)學(xué)習(xí)。一次實(shí)驗(yàn)的爆炸不僅不能讓他灰心，還激起了他的斗志，又進(jìn)行了上百次的實(shí)驗(yàn)，獲得了極大的成功。他差點(diǎn)被炸死，實(shí)驗(yàn)室也被炸毀了，但他不甘心，繼續(xù)試驗(yàn)。他創(chuàng)立的獎(jiǎng)項(xiàng)婦孺皆知，他的名字流芳百世。他的成功來(lái)源他的堅(jiān)持不懈，也來(lái)源于他的恒。
勝利的道路是迂回曲折的。這條路有時(shí)先折回來(lái)，然后伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì)得到勝利的。
偉大人物的最明顯標(biāo)志，就是他有著恒心毅力，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的。就像王羲之的恒，讓《蘭亭序》留名千古；馬云的恒，讓他榮華富貴；諾貝爾的恒讓他造福世界，流芳百世。
恒的作文 篇2
大千世界，蕓蕓眾生，看潮起潮落，云卷云舒，浮現(xiàn)出的是那古往今來(lái)，亙古不便的”恒”的話題。生活在21世紀(jì)的人們，快節(jié)奏的生活方式，講求效率的工作、學(xué)習(xí)，折射出的是各個(gè)關(guān)于”恒心”的代名詞，它似乎以成為人們心中的一個(gè)無(wú)形動(dòng)力，現(xiàn)在就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)”恒心”吧!古－－－源頭“恒心”這個(gè)字眼不知何時(shí)產(chǎn)生，也許我們的先輩也不知”恒心為何物，但隨著字的產(chǎn)生，這個(gè)代名詞也開(kāi)始慢慢的出現(xiàn)在人們口中，書(shū)中。張溥，是一介書(shū)生，但他讀書(shū)的方式并不是用啃的，他把文章抄一遍，背過(guò)，燒掉，再抄一遍，背過(guò)，再燒掉，他讀的每篇文章都要抄七遍，背七遍，這種做法在握們現(xiàn)在看來(lái)也許很愚笨，很死，但那是一種恒心的體現(xiàn)。試問(wèn)現(xiàn)在的我們幾個(gè)有恒心去做這樣需要恒心的事。
今支流社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也在不斷走向成熟，許多時(shí)尚的代名詞產(chǎn)生了，但惟有”恒心”這令人不厭的詞一直延續(xù)它旺盛的生命力。它一直生活在人們的心中，讓人們個(gè)個(gè)關(guān)于”{恒心”的故事也一個(gè)一個(gè)涌現(xiàn)，時(shí)時(shí)縈繞在人門(mén)的耳旁。張海迪身殘志堅(jiān)，反憑那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不屈的精神戰(zhàn)勝了身殘的不幸現(xiàn)實(shí)，難道我們還能說(shuō)她是不幸的嗎?當(dāng)然不能，我們從她的身上學(xué)到了很多，有”恒心”無(wú)疑是我們最大的收獲，也是我們學(xué)到最有價(jià)值的東西�？追鄙磺粺嵫獮⒀┰嗍桥c恒心的，他為了自己心中那永不滅的信念創(chuàng)造了自己的輝煌，成就了自己的夢(mèng)想。假若他沒(méi)有恒心，沒(méi)有讓自己的信念留存，那試問(wèn):結(jié)果會(huì)怎樣?他的名字還會(huì)被后人所記嗎?到這里，也許我們已明白，恒心是誘人的，是美好的，是撩人的精靈。這時(shí)我們會(huì)想:我也要有恒心，我也要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的奇跡!世界－－－交匯中國(guó)，不乏有種種恒心的人，但我們要放眼看世界愛(ài)迪生，一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)讓世人不得不尊敬，不得不敬佩的人。他憑著驚人的毅力與智慧，碰撞出了改變世界的火花。鎢絲，一個(gè)現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的電燈材料，愛(ài)迪生為了找到它做了幾千個(gè)實(shí)驗(yàn)，敢問(wèn):如果沒(méi)有，恒心，他能造福與人類(lèi)?我們還能生活在一片光明中嗎?也許一切都不可能了吧!“恒心”其實(shí)它并不是一個(gè)讓人費(fèi)解的詞，但是擁有它，卻是一件很難的事。
縱看古今，聯(lián)想將來(lái)。恒心的確是一個(gè)值得傳誦的代名詞。它不是我們憑空想出來(lái)的東西，也不是我們肆意胡為而做的，它是一個(gè)人的思想，是一件事的發(fā)展，是一個(gè)民族的驕傲，是一個(gè)世界的精魂!恒，是一種境界，是一種美的釋放!恒心，是一個(gè)信念，是一個(gè)民族的希望!
恒的作文 篇3
人貴有恒。恒是邁向人生輝煌的前提，恒是步入成功殿堂的階梯，恒是體現(xiàn)生命價(jià)值的真諦。恒是堅(jiān)持。精衛(wèi)以弱小的身軀，叼起“龐大”的石子來(lái)填海。她努力，她拼搏，她奮翅在天空中劃出一道道美麗的弧線。她日日干著同樣的事，演繹著同樣的故事。她疲憊，她痛苦，她忍受著一切的一切。但宿命告訴她，她不能停，她的使命就是填平大海。于是她堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，一粒粒石子落入浩瀚的大海，她的體力一點(diǎn)點(diǎn)消耗。最后，她自己化成了一粒永恒的石子；但，海，沒(méi)有填平。但精衛(wèi)仍然是成功的，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)，她的生命中有“恒”。
恒是執(zhí)著�？癖��？耧L(fēng)在耳邊呼嘯，嘴唇快要干裂，雙腿已麻木�？煲尾蛔∽约旱纳眢w了，但他不能停，他執(zhí)著地向著眼前的太陽(yáng)追趕著。因?yàn)樗锌涓�，他的使命就是追趕太陽(yáng)。他繼續(xù)狂奔著。實(shí)在渴得無(wú)法忍受時(shí)，他俯下龐大的身軀，喝干了大江的水。但他的眼仍盯著太陽(yáng)的位置。他不能讓太陽(yáng)移出自己的視野。沿著太陽(yáng)所在的方向，他繼續(xù)向前追著，執(zhí)著地向著前方，日夜不息，長(zhǎng)江、黃河的水已滿足不了他的需求，他的體力日見(jiàn)消耗。但，他仍狂奔著。
向前沖，他執(zhí)著地向著夢(mèng)的方向前進(jìn)。終于，他倒下了，永遠(yuǎn)地倒下了。太陽(yáng)，沒(méi)有追上。但他生命的價(jià)值得以體現(xiàn)，因?yàn)樗麍?zhí)著，他的生命中充滿了“恒”。恒是磨礪。一粒沙子掉入蚌的殼內(nèi)，它忍受著身體的痛苦，它接受著生命的考驗(yàn)，歷練著人生的苦難，磨礪著自己的意志。終于，它戰(zhàn)勝了苦難，磨礪出一顆晶瑩透亮、凝聚著自己生命價(jià)值的珍珠。它成功了，它的生命沒(méi)有白度，因?yàn)樗掠诮邮苣サZ，它的生命中富有“恒”。由此可見(jiàn)，是恒成就了偉大的人生，是恒締造了不敗的是神話，是恒創(chuàng)造了世間的奇跡。曾以為，飛禽走獸，安度現(xiàn)實(shí)，便是成就；曾以為，相信自我，超越弱點(diǎn)，就是偉大；曾以為，不自量力，遭受失敗，那是必然；曾以為，偶逢機(jī)遇，輕舉而獲，那是奇跡�，F(xiàn)在，我明白了：成就是靠恒去得的，偉大是靠恒體現(xiàn)的，必然是靠恒升華的，奇跡是靠恒創(chuàng)造的。人貴有恒。只要有恒，你的生命就會(huì)出現(xiàn)奇跡；只要有恒，你的人生才會(huì)富含底蘊(yùn)。一粒沙子蘊(yùn)藏一個(gè)世界，一滴露珠折射一片陽(yáng)光，將無(wú)限放在你的手掌上，永恒在一剎那永存！擁有恒，讓自己的生命綻放光彩吧！
恒的作文 篇4
我沉默千年，才換來(lái)那耀眼的瞬間。當(dāng)疲憊的腳步，終于跟不上遠(yuǎn)去的夢(mèng)想。當(dāng)理想的高峰，似乎再也無(wú)法觸及。
當(dāng)心中的追尋，近在咫尺，卻又那么遙遠(yuǎn)。
你聽(tīng)聽(tīng)那“恒”字，鏘然作響，擲地有聲！恒，是夸父的桃花林。
一個(gè)是日夜不停轉(zhuǎn)的太陽(yáng)，一個(gè)是跋山涉水奔跑的人類(lèi)，命運(yùn)把他們聯(lián)在一起。于是，他追尋著它的腳步，邁開(kāi)了雙腳。世間萬(wàn)物，支持他的，只在他手中的那根手杖。飛奔，飛奔，燃燒，燃燒，火紅的烈日下一個(gè)健步如飛的身影非常的絢麗。終于，有一天，當(dāng)這個(gè)勇士步伐不現(xiàn)矯健，燃燒著的紅火卻漸行漸遠(yuǎn)。他倒下了，那擲出的木杖卻毅然不倒，化成一片桃花林，在怒放。
恒，是三藏的駝鈴聲。在夜涼如水的天幕下，在大漠孤煙的黃沙上，一個(gè)僧人，一匹駱駝，一串響徹天地的駝鈴聲堅(jiān)定的前行著。水，是不敢奢望了，可那早已消失了十幾天的液體，卻在時(shí)時(shí)刻刻扯開(kāi)他的毅力，同樣被扯開(kāi)的雙唇無(wú)奈的流出了絲絲的血，“轟”，他倒下了，不愿醒來(lái)。夢(mèng)里，他看見(jiàn)了火，更看見(jiàn)了佛光，他似乎還聽(tīng)到了那點(diǎn)破人迷津的禪語(yǔ)。他雙眼一睜，什么也沒(méi)了，惟有那串駝鈴依舊作響。是的，爬也要爬出去，為了佛光，更為了禪語(yǔ)。我們不知道那一去一回幾十年，那位僧人是怎樣耗過(guò)來(lái)的，我們只知道，當(dāng)他站在長(zhǎng)安城下，飽經(jīng)風(fēng)霜的手捧著一卷卷的經(jīng)書(shū)時(shí)，眾人的歡呼聲，不亞于雷鳴。恒，是居里的攪拌棒。也許你見(jiàn)過(guò)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，也許，你更曾做過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)，就是淡藍(lán)色的火苗均勻的添著乳白色的鉗鍋，白色橡皮手套里握著的透明的玻璃棒在鉗鍋內(nèi)優(yōu)雅的攪動(dòng)著。對(duì)于絕大部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這是事實(shí)�？伤膶�(shí)驗(yàn)，離這太遠(yuǎn)。一根粗黑的木樁吊著一口巨大無(wú)比的鍋，鍋底已經(jīng)被炭煙烤的厚出一層，劣質(zhì)的木材，劣質(zhì)的炭發(fā)出的濃煙卻遠(yuǎn)不及鍋中物質(zhì)散發(fā)出的煙臭，一個(gè)女人，正拿著一根鐵棍，在黑乎乎的物質(zhì)中攪動(dòng)。這就她的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，離干凈很遠(yuǎn)，離優(yōu)雅很遠(yuǎn)，離健康很遠(yuǎn)。而就是這個(gè)女人，就是這樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，她用她的鐵棒，攪出了鐳，攪出了希望。
也許，此時(shí)你正處于黑暗的低谷，放棄的思想?yún)资芍恪？赡阈岚�，夸父的桃花林還在開(kāi)放，即使除了它沒(méi)人支持夸父，可你聽(tīng)啊，三藏的駝鈴依舊叮當(dāng)作響，即使除了它沒(méi)人陪伴三藏，可你看啊，居里夫人的攪拌棒依舊被人使用，即使它攪拌過(guò)的不僅是化學(xué)物質(zhì)，更是居里夫人的血和淚。桃花盛開(kāi)，駝鈴作響，攪拌棒指揮出了新的希望。你聽(tīng)那“恒”字，鏘然作響，擲地有聲。
恒的作文 篇5
終是因恒而成功。
兒時(shí)，由老師抓住我的手一筆一劃地練習(xí)書(shū)法，便少不了這些話。但這些話，也使我受益匪淺。
初中以后，就開(kāi)始了體育的新征程，無(wú)法想象曾經(jīng)入學(xué)時(shí)有多差，但在體育老師魔鬼訓(xùn)練后，上升到中游行列。直至期末考時(shí)，我已不在那么懼怕。
隨著被麥克風(fēng)放大后的一聲哨響，如毫無(wú)征兆一般，就開(kāi)始了。
我讓自己盡量保持勻速呼吸，盡量跑得像平時(shí)訓(xùn)練一樣，跟著領(lǐng)跑者，心想著不能被后面的人超越。心中暗喜能跑在前列。但好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，有幾個(gè)平時(shí)挺不錯(cuò)的開(kāi)始超越我。我盡力追趕他們，但似乎事與愿違，只能竭盡全力，保持不掉隊(duì)罷了。
跑過(guò)第一圈時(shí)似乎已經(jīng)無(wú)力，但想想平時(shí)的訓(xùn)練，不正是為了此時(shí)？
跑！為了不負(fù)平日盯著烈日嚴(yán)寒地訓(xùn)練！
跑！為了不負(fù)自己應(yīng)得的成績(jī)！
跑！為了自己不遠(yuǎn)的將來(lái)！
無(wú)暇多想，也無(wú)須多想，便只顧向前跑。體育老師曾多次提及要堅(jiān)持。甚者跑至嘔吐方才止。再累，也要在終點(diǎn)再休息。
我不能停！這是我當(dāng)時(shí)唯一支持著我走下去的信念。慢下來(lái)了，就意味著，落后�？粗_下沉重而輕盈的步伐，正助我一步步邁向成功，心中的意志怎能退縮？
終是在這些信念下?lián)芜^(guò)了終點(diǎn)。癱坐在地上，回望跑道，仍有和我一樣不懈堅(jiān)持的考生，在不懈拼搏。
以“恒”一字，書(shū)寫(xiě)人生。
恒的作文 篇6
我和樓上的陸陸是好朋友，去年他的媽媽又給他生了一個(gè)小弟弟，叫恒恒。小恒恒大眼睛，小嘴巴，小鼻子，很可愛(ài)。由于阿姨的老公在外地工作，媽媽看她太辛苦，就每天上樓幫忙，阿姨有時(shí)外出也把小恒恒放在我家。由于經(jīng)常和小恒恒親密接觸，媽媽的身上就經(jīng)常有他的尿啊，屎啊，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候媽媽總是笑著點(diǎn)著他的臉蛋說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋�！比缓髬寢尠阉仁帐案蓛粼偃Q衣服。
現(xiàn)在講講恒恒最累人的一件事吧。那是他六個(gè)月的時(shí)候，那天阿姨要帶著陸陸去開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)，臨走時(shí)把恒恒放在了我家。媽媽把他放到床上不斷給他唱歌，說(shuō)話，他躺在那里手舞足蹈的，還不停地張嘴笑。到八點(diǎn)了，媽媽給他沖了奶粉讓他喝了好睡覺(jué)，可是他喝完了還往媽媽的懷里拱，還哼哼唧唧的，媽媽說(shuō)小寶寶都是要吃“咪咪”才會(huì)睡著。媽媽抱著他說(shuō)：“恒恒，阿姨這里沒(méi)有你要的，你要乖乖地睡呦�！彼墓匝剑_(kāi)始哇哇大哭了，哭得嗓門(mén)大極了，媽媽只好一直抱著不停地哄他，可他只是哭，足足有半個(gè)小時(shí)，大概是哭累了，最后在媽媽?xiě)牙锼恕?/p>
媽媽這才靠在床上休息了一會(huì)，然后把他放到那里。這時(shí)阿姨和陸陸回來(lái)了，媽媽幫著把恒恒包好交給阿姨抱走了。 現(xiàn)在恒恒十個(gè)月了，不像小時(shí)候那樣愛(ài)笑了，但是仍然喜歡我媽媽?zhuān)看蔚轿壹议T(mén)口都要叫，如果媽媽不抱他就哭。我感覺(jué)恒恒就是快樂(lè)寶貝，不光給他家?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我們家?guī)?lái)了快樂(lè)。
恒的作文 篇7
夏風(fēng)陣陣，吹動(dòng)著窗前的樹(shù)葉，吹擾了我的思緒，雜亂的桌面，無(wú)盡的題海，未完成的計(jì)劃，我真想放棄！
心已燥，干脆把筆帽用力嗯好，往桌上隨手一丟，又重重地將作業(yè)一合，望向窗外，雨嘩啦啦的落下，仿佛也在嘲笑著我的逃避。我癱瘓?jiān)谧郎�，感到了無(wú)力，像一只向往自由的鳥(niǎo)兒被折了翼，如何都飛不出束縛，天黑沉沉的，大雨如黃豆般沖刷在建筑的墻上，我迷茫了，我該飛向這燈火闌珊的何處呢？
雨并未持續(xù)太久，漸漸的停下來(lái)，月如鉤，星如豆，一切是那么寂靜，偶爾傳來(lái)幾聲蛙叫，像是狂歡曲后的寂靜，風(fēng)雨后的心，也漸漸平靜下來(lái)，突然想起之前背的文言文，“北冥之雨鯤，化而鯤鵬翼展千里，扶搖直上高空萬(wàn)里……”它不自由嗎？莊子卻仍覺(jué)得其不夠自由，因?yàn)榧词勾簌i碩大無(wú)比，力大無(wú)窮，志存高遠(yuǎn)，可它騰飛仍需要“憑借”扶搖之力。人世間萬(wàn)事萬(wàn)物都“有所待”，都未能擺脫世俗的束縛。
莊子的遠(yuǎn)大目光和恢宏的氣勢(shì)，告訴我們要高飛，就要有鵬海納百川的宏大氣勢(shì)和笑看飛云的開(kāi)闊襟懷，端正好姿勢(shì)，收拾好，做好計(jì)劃，我決心要一步步為夢(mèng)想而堅(jiān)持，做一個(gè)一直努力的人，永不言棄，恒久不變。
所以，無(wú)論前方的路有多么艱難，多少阻礙，多少風(fēng)雨與壓力，都該像鵬一樣志存高遠(yuǎn)直面高歌——孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還！這才是少年該有的模樣！
恒的作文 篇8
它伏在青草的清香中，搖著尾巴向她乞憐。
她眨著點(diǎn)漆般明亮的眼睛，巴巴地望著他。
“爺爺，我想養(yǎng)狗狗�！�
他的眼中漾出慈愛(ài)，對(duì)上純凈的善良的她的眼。
雨絲結(jié)著丁香般的優(yōu)雅，她滿目歡喜，牽著狗狗走上了回家的路。路邊那幾朵娉婷，尤是醒目。
而后，歲月將時(shí)光匆匆兌換成了年。
她也是亭亭玉立的大姑娘了，它卻步入暮老。
繁重的工作壓的她喘不過(guò)氣來(lái)，她失了幼時(shí)的滿目歡喜，倒像是一個(gè)火藥桶，總是散發(fā)著怒氣。
它耷拉著耳朵，伏在堅(jiān)硬的瓷磚板地上，渾濁的眸上結(jié)了一層白翳，卻分明地望著她，目含期待。
“唉”一聲嘆息，她又在收拾它掉落的雜毛了，它也懂了些什么，蜷縮在一邊，不知所措，面露懼色。
她突然不掃了，無(wú)奈地抱起它微涼的身軀，走到滿是燈光的馬路上。
因是深夜，路上只稀稀疏疏幾個(gè)行人，月亮也隱了蹤跡，她輕柔地?fù)崦怂鼛紫�，它很是享受，然后她將它同被褥一起，安置在了路旁�?/p>
正待轉(zhuǎn)身，一滴雨，落她眉間。
她想起了什么，忽而抱起它，走上了回家的路。
雨絲兼著梧桐般的凄美，打濕了她的秀發(fā)。
那時(shí)，她想起了，她求爺爺留下它時(shí)，他蹲下，說(shuō)，你要是真的想養(yǎng)，可一定要一直保護(hù)它，就像爺爺一直保護(hù)你一樣。
她分明地記得，當(dāng)時(shí)，她重重地點(diǎn)了頭。
爺爺教會(huì)了她，凡事求恒，既然認(rèn)定了，就要負(fù)責(zé)到底，好像還舉了個(gè)什么華歆的例子的，她已然不記得了，只知道，她要一直保護(hù)它。
恒的作文 篇9
恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的壓艙石。恒，就是不初心，一筆一劃地去描繪心中的愿景。
恒，是世界上成功人士不可缺少的精神主食，世界上每件大事都與恒密不可分。如果這個(gè)世界沒(méi)有恒，這個(gè)世界會(huì)怎么樣的呢？水滴永遠(yuǎn)也滴不穿石頭了，李時(shí)珍也無(wú)法完成《本草綱日》，演員也無(wú)法有自己在舞臺(tái)光輝一刻，紅軍也走不了兩萬(wàn)里長(zhǎng)征！
可見(jiàn)恒與我們息息相關(guān)。
恒，好比是下雪滿天飛的寒冬里一塊燒得紅彤彤的炭；在炎熱似火太陽(yáng)底下一塊散發(fā)白氣的冰棒；饑餓成皮包骨的窮人手里一塊香噴噴的面包。它們的量很少，卻給在雪地里凍得處于生死交界的人心里有一個(gè)堅(jiān)定的"活下去！"；給太陽(yáng)底下曬得口干舌燥的工人降一絲涼溫；讓街頭乞討的窮人臉色又有了一點(diǎn)生氣。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校鞘裁醋尷蠋焾?jiān)持日日夜夜地在批改作業(yè)？時(shí)時(shí)刻刻坐在辦公室等著學(xué)生們來(lái)背書(shū)？是什么能讓學(xué)生熬過(guò)從踏入幼兒園開(kāi)始到大學(xué)畢業(yè)那天這十幾年間的嘔心瀝血的日日夜夜？是什么能讓我們父母全年無(wú)論日曬雨淋、還是寒冬炎夏堅(jiān)守自己的崗位努力賺錢(qián)？
答案只有一個(gè)字它就是恒！
感謝恒是您為世界醫(yī)學(xué)做出巨大而又無(wú)價(jià)的貢獻(xiàn)；是您讓我們可以坐在銀幕前看好萊塢電影；是您輔助了華夏文明延續(xù)到今天！
恒，永遠(yuǎn)在世界上作為一種榜樣精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，永放光芒！
恒，多虧了您！
恒的作文 篇10
當(dāng)嬰孩時(shí)，我們一絲不掛的赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界。當(dāng)睜開(kāi)眼，陽(yáng)光輝映大地，微風(fēng)吐露溫和氣息的那一刻，我想我們應(yīng)該懂，該握起拳頭，去永恒的奮斗。
你有沒(méi)有想過(guò)，為什么有的人住高樓大廈，乘電梯，追趕時(shí)間，規(guī)劃日子，享受生活。而有的人卻泥潭深溝，爬樓梯，擠公交，被時(shí)間追趕，忙的焦頭爛額？原因很明顯，別人在奮斗，永恒的奮斗！
童第周是一個(gè)偉大的生物學(xué)家，但是，他小時(shí)候家境貧寒，卻有書(shū)自樂(lè)。他十七歲才踏入學(xué)堂的門(mén)檻，仰望學(xué)校的金光，多么不易！由于基礎(chǔ)太差，他幾次被要求退學(xué)。但是他沒(méi)有輕言放棄，他以一己之力，努力奮斗，艱苦學(xué)習(xí)，終于考上了理想大學(xué)，摘下了博士學(xué)位，創(chuàng)下了一番佳績(jī)。
我可不愿住在泥潭深溝，我也仰望高樓大廈，所以，我愿用我現(xiàn)在如咖啡般苦澀的永恒的奮斗，換我以后輕抿香茶，閱讀美好生活的時(shí)光。
你有沒(méi)有想過(guò)，為什么有的人精力充沛，精神抖擻，勇攀高峰，誓要一覽眾山��？而有的人卻心有余力不足自怨自艾，逃避現(xiàn)實(shí)。原因很明顯，因?yàn)閯e人在奮斗，而自己卻在逃避和退縮。我也曾如此，迷茫的等待著，等待著救贖，等待著死亡。忽而，我才想起，我應(yīng)該奮斗��！是奮斗告訴我，我還跟渺小，我還跟微弱。我在騰飛之前，還需要磨練。
人生而一絲不掛，所有的光鮮亮麗都得自己拼搏奮斗不是嗎？恒，我心恒，恒于奮斗，永不停歇。
恒的作文 篇11
恒，就是這一個(gè)字，不知道難住了多少人，在面對(duì)困難時(shí)，又有多少人能堅(jiān)守一個(gè)恒字，在追夢(mèng)的道路上不忘初心呢？
冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。這句話想必大家都不陌生，只要有恒心，只要能堅(jiān)守住心中的那份美好，一切皆有可能�？鬃樱寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，論語(yǔ)的作者。他不忘初心，一步步地走在學(xué)習(xí)的道路上，越走越遠(yuǎn)，最后，他到達(dá)了一個(gè)少有人能及的地步，領(lǐng)略了少有人見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。他在15歲時(shí)立下學(xué)習(xí)的志向，一直堅(jiān)守著恒心，一筆一劃描繪心中的愿景，以這顆恒心，為后人留下了寶貴的財(cái)富
可見(jiàn)恒有多么重要，曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則漫畫(huà)：一只兔子拔蘿卜，開(kāi)始輕輕松松的拔了好幾根，可拔到最后一個(gè)，他使了好大的力氣，拔得滿頭大汗也沒(méi)拔出來(lái)。太陽(yáng)要落山了，他拍拍手回家了，殊不知那根蘿卜比之前大了不知幾倍。這個(gè)故事引人深思，如果當(dāng)時(shí)那只兔子守住恒心，是不是就能省下好幾天的力氣？答案自然是肯定的，當(dāng)你覺(jué)得很困難的時(shí)候，別擔(dān)心，那其實(shí)是上天在給你準(zhǔn)備驚喜，當(dāng)然驚喜只會(huì)給那些能守得住恒心的人準(zhǔn)備。
恒，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，蘊(yùn)藏了多少成功的奧秘，但是那些能守住恒的人又有多少不成功呢？所以，只要堅(jiān)守住恒心，驚喜就一定會(huì)在不經(jīng)意間降臨
恒的作文 篇12
恒是我們堅(jiān)持自己心中的夢(mèng)想；恒是種子不懈的沖出土壤；恒是我們面對(duì)困難的執(zhí)著堅(jiān)守
今年的生日，母親為我買(mǎi)來(lái)了一些幸運(yùn)草種子，我開(kāi)心得一蹦三尺高，笑得眼睛瞇成了一條縫。但是馬上便嚴(yán)肅起來(lái)，因?yàn)槲铱梢⌒囊硪淼胤N下屬于我自己的“幸運(yùn)”。一天、兩天、三天一個(gè)星期過(guò)去了，那平整的土地上還是沒(méi)有鉆出我心中的那點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，更沒(méi)有我所幻想的高高的可愛(ài)的四葉草。第二天，我在書(shū)房里像平日一樣做著數(shù)學(xué)題，陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)母親的一聲驚呼：“呀，發(fā)芽了！”我的心為之一顫，猛地丟下筆，連做了一半的數(shù)學(xué)題也不管了。沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，看著那還有些畏畏縮縮的小芽?jī)�，嘴角勾起了一段弧。“真的，發(fā)芽了！”是啊！種子在泥土中待了7天7夜恒久不變的努力沖開(kāi)土壤，萌發(fā)幼苗，傳承新生命。而我卻差點(diǎn)放棄了它，每日早上的精心照料差點(diǎn)就白費(fèi)了。我要謝謝你，種子。是你讓我知道了恒的堅(jiān)守與力量。
這顆種子啟發(fā)了我。我從書(shū)架中拿出了曾經(jīng)所想?yún)s未完成的摘抄本、錯(cuò)題簿以后，我堅(jiān)持不懈抽時(shí)間完成，黑色的字跡如潮汐一般涌進(jìn)本子，因?yàn)閳?jiān)持而讓每天的生活更規(guī)律，更充實(shí)。
一粒小小的種子，卻有著如此頑強(qiáng)的生命與堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定的信念。它的執(zhí)著、堅(jiān)守難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？生活中的有多少人擁有夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有一顆恒心的心，沒(méi)有堅(jiān)定的信念。有多少人甚至都比不上這一顆小小的種子。
恒，是堅(jiān)持，是執(zhí)著，是恒定。讓我們像這顆小小的種子學(xué)習(xí)，擁有一顆恒定的心，一種不變的信念。
恒的作文 篇13
恒心這個(gè)詞，想必大家都不陌生，要取得成功，沒(méi)有目標(biāo)叫蠻干，沒(méi)有恒心就叫空想。
恒心是成功必備的東西。愛(ài)迪生如果沒(méi)有恒心，沒(méi)有那6000多次的實(shí)驗(yàn)，也就沒(méi)有現(xiàn)在電燈的發(fā)明成功；霍金，這位坐在輪椅上的物理學(xué)家，要是沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，也就沒(méi)有《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部著作；鐳是一個(gè)重要的，美麗的元素，要是沒(méi)有居里夫人的恒心，它也不可能將它美麗的色彩展現(xiàn)給世界。興許，沒(méi)有恒心，居里夫人也不能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，也不能名揚(yáng)天下。
我原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有恒心的人，從小到大，我學(xué)過(guò)很多東西，但大多都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，唯一堅(jiān)持下來(lái)的，只有籃球。記得我則開(kāi)始打籃球時(shí)，一點(diǎn)都不順利。一次，我正準(zhǔn)備投籃，突然一個(gè)籃球迎面飛來(lái)，撞上了我的籃球，強(qiáng)大的沖擊力將我撞倒在地，丟球人的道歉并不能減輕我的疼痛，但就算很疼，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，才有了現(xiàn)在的成績(jī)。現(xiàn)在想想，如果沒(méi)有恒心，我也不能取得這樣的成績(jī)。
不僅籃球是如此，學(xué)習(xí)更是如此。我在學(xué)習(xí)上不算是有很大的恒心，但在某些方面不是堅(jiān)持了下來(lái)。上個(gè)學(xué)期，一連幾次大考我的數(shù)學(xué)都不是很理想。于是，我便下定決心刷題，總結(jié)解題方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，我終于考上全班第二的好成績(jī)。
如果說(shuō)成功是花，恒心便是成功的根莖；如果說(shuō)成功是燈，恒心便是成功的燈油；如果說(shuō)成功是果，恒心便是成功的養(yǎng)料。希望每個(gè)人都有恒心，不再去空想，取得成功。
恒的作文 篇14
秋風(fēng)吹香了果實(shí)，吹熟了稻谷，吹紅了楓葉……我們建湖雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“生命踐旅”活動(dòng)又如期舉行了。
上午八點(diǎn)鐘，我們到了恒濟(jì)鎮(zhèn)的孟莊小學(xué)，該學(xué)校的舞龍隊(duì)首先為我們表演了精彩的節(jié)目。在歡騰的鑼鼓聲中，同學(xué)們臉上寫(xiě)滿了笑容。
接下來(lái)，我們參觀了恒濟(jì)老村莊——山河村。老農(nóng)民們熱情地歡迎我們的到來(lái)，還為我們講解老村莊的歷史。老師帶領(lǐng)我們觀察老村莊的房屋結(jié)構(gòu)與造型上的獨(dú)特之處，一一介紹門(mén)頭上刻有鯉魚(yú)等圖案的含義，這些圖是用來(lái)祈福平安的……在幾棵大樹(shù)上、屋頂上和墻面上，攀爬著一些絲瓜，給歷經(jīng)滄桑的老村莊增添了綠色的生機(jī)。
參觀過(guò)老村莊后，我們又參觀了蘇中二分區(qū)委的印刷所舊址。講解員說(shuō)：“60年前，恒濟(jì)是新四軍的根據(jù)地。每個(gè)根據(jù)地都必須有一個(gè)印刷廠，出版報(bào)紙，讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民了解革命形勢(shì)，軍民同心。新四軍工作人員在這里出版了一份叫《人民報(bào)》的報(bào)紙，每隔3天出一刊……”之后，我們又參觀了石油機(jī)械廠等好幾個(gè)企業(yè)。
吃完午飯，同學(xué)們期盼已久的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們幫農(nóng)民伯伯栽青菜。隨后，我們又觀看了農(nóng)民叔叔們采藕。接著，我們開(kāi)始刨山芋了。一聽(tīng)說(shuō)刨山芋，同學(xué)們就高興得手舞足蹈，有的甚至已經(jīng)迫不及待地刨山芋了。終于開(kāi)始了，我們飛快地沖到田里，刨起山芋。我刨了很多，自己還得到一個(gè)小山芋留作紀(jì)念。
這次生命踐旅活動(dòng)，不僅使我知道了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)很辛苦，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，真是受益匪淺啊！
恒的作文 篇15
撫上昂貴的鋼琴，歡快的節(jié)奏從指縫傾瀉而出，我心中不禁有些雀躍，畢竟，練了好久的曲子終于不打結(jié)了，真不容易啊，最近也不知道怎么的，對(duì)厭煩已久的鋼琴竟然不討厭了，而還有點(diǎn)向往，不明所以，俗話說(shuō)，不懂就要問(wèn)，我很謙虛地問(wèn)了我的老爸，為什么我竟然有些喜愛(ài)鋼琴了，老爸說(shuō)，學(xué)一種東西，就會(huì)有一個(gè)過(guò)程，一開(kāi)始很好奇，也很感興趣，后來(lái)新鮮感消失，取而代之的是厭煩，過(guò)了一段時(shí)間，就是著迷的時(shí)候了，那時(shí)候，也就是真正的享受藝術(shù)。
我很有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭，想當(dāng)年，本人學(xué)二胡也是這么過(guò)來(lái)的啊，剛開(kāi)始學(xué)超級(jí)喜歡，到后來(lái)越來(lái)越討厭，差點(diǎn)就半途而廢了，還是爸媽一再要求我學(xué)，才堅(jiān)持下去，堅(jiān)持過(guò)后，竟然上癮了，連走路都想著它，真佩服小時(shí)候的毅力啊。
有時(shí)候現(xiàn)在真不如小時(shí)候，沒(méi)有那么有毅力，記得以前，每周末都是要把二胡帶回家練習(xí)的，那次老媽沒(méi)來(lái)帶我，我一個(gè)人就拎著，不，應(yīng)該說(shuō)是扛著多重的二胡，艱難地走回家，還外加2本厚厚的書(shū)，路人都朝我望，那時(shí)候還很小，不懂得人之常情，心里直犯嘀咕，那些人有什么神經(jīng)病，直朝我看？回到家，媽媽驚訝得看著我，問(wèn)我把二胡拎回來(lái)干嘛，我倒，不是每星期都要拎回來(lái)的嘛，媽媽說(shuō)，既然一個(gè)人自己回來(lái)，就用不著帶回來(lái)了啊，我當(dāng)時(shí)超級(jí)后悔，唉，干嘛自作自受，搞個(gè)這么大的東西回家……
現(xiàn)在連書(shū)包都懶得背，一點(diǎn)活力都沒(méi)有了，貌似人大了，就變懶了。
學(xué)，真是不能半途而廢啊。
恒的作文 篇16
早早吃了晚飯，媽媽說(shuō)：“光坐在家里可不行，得出去走走。”離我們最近，風(fēng)景最好的地方就是恒大了，于是我們來(lái)到了恒大。
一到恒大就看到十分美麗的景色，門(mén)口有一個(gè)噴泉，在一個(gè)人工湖上飄著許多水氣，還有一些石頭天鵝在噴水，對(duì)面還有一個(gè)亮閃閃的月亮和一個(gè)亭子，還有許多棵銀杏樹(shù)。
我們接著去看其他美麗的景觀，突然幾頭發(fā)光的大熊貓和小鹿進(jìn)入我的視線，接著一個(gè)發(fā)光的噴泉在大熊貓的旁邊。這里越來(lái)越吸引我了，這里的東西五顏六色的都在發(fā)光……
然后，我們發(fā)現(xiàn)了一座塔，不像東方明珠那么高，也不是像螞蟻那么矮，不過(guò)至少也有十多米，它也是發(fā)光的。頂上還有小紅旗，我們還在它的下面拍了照。
之后，我們到了另一個(gè)湖這邊，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是游泳池，但不能下去游泳，我看見(jiàn)了海賊船和幾只小海豚，它們都在發(fā)光，只可惜海賊船沒(méi)有夾板，要不還可以上去拍照呢！我們還穿過(guò)了用燈光搭的愛(ài)心形狀的門(mén)架，由大到小一直過(guò)去。還見(jiàn)到了一些玫瑰花叢，旁邊有幾棵閃閃發(fā)光的樹(shù)在給它站崗。還有一棵棵發(fā)光的椰子樹(shù)，其實(shí)就是用風(fēng)光帶做的，好看的很。還好我們?nèi)サ脑�，要不然還要門(mén)票呢！嘿嘿。
其實(shí)這就是燈光秀而已，但還是非常好看，你們覺(jué)得呢？下次我還要帶我的朋友去一次。
恒的作文 篇17
鋼琴室窗外，是夏夜漫天的繁星，鋼琴室內(nèi)，是一個(gè)男孩絕望地趴在鋼琴上。
為了迎接這次鋼琴比賽，我已經(jīng)準(zhǔn)備了半個(gè)暑假。這一個(gè)月里我經(jīng)歷了樂(lè)觀、懷疑、悲觀、絕望……已經(jīng)被折磨得疲憊不堪了。
日復(fù)一日地練習(xí)一個(gè)曲目，換誰(shuí)都要吐。更何況這是一首高難度、跨指幅度大、節(jié)奏快的曲子呢。
琴練不下去了，只能回家休息。打開(kāi)一本故事書(shū)，偶然間翻到一頁(yè)，上面的故事是這樣的：一個(gè)人駕船出海，到了晚上迷失了方向。他拼命地想回到岸上，可怎么也找不到，只好在一塊大礁石旁過(guò)了一夜。等到第二天早上，他再次啟程尋找回家的方向，繞過(guò)那塊大礁石，發(fā)現(xiàn)它的背后不到五百米處就是他家所在的漁村的岸邊。原來(lái)他在昨夜其實(shí)已經(jīng)快到家了，只不過(guò)悲觀心理蒙蔽了他。只要他再有一點(diǎn)恒心，就可以直接回到家了。
我頓時(shí)醍醐灌頂，恍然大悟：再多的困難也有解決的辦法，只要在近乎絕望的時(shí)候多一點(diǎn)恒心，就沒(méi)什么可難住你的了。
接下來(lái)的幾天里，我更加用心地練琴。沒(méi)過(guò)多久，那首看起來(lái)“難”的曲子被我一下子拿下來(lái)了。預(yù)演了好幾次都沒(méi)出問(wèn)題，我徹底相信了那句話：只要有恒心，萬(wàn)事不算啥。
鋼琴比賽上，我絲毫不慌，以出色的表現(xiàn)獲得了金獎(jiǎng)！
有恒心就有恒，愿我們每人都能有自己的那份執(zhí)著和恒心去造就永恒！最后送大家一句毛主席的話：世上無(wú)難事，只怕有心人！
恒的作文 篇18
時(shí)間不可捕捉，它如流水，在不知不覺(jué)中帶去一切事物；時(shí)間如無(wú)形，卻存在于任何地方。
恒星被冠以“恒”，是因?yàn)楣湃讼嘈潘鼈兪怯篮愦嬖诘�。但無(wú)論它們的生命多么漫長(zhǎng)，終歸要衰老、黯淡，以至歸于虛無(wú)的宇宙之中。哪怕是宇宙本身，也會(huì)有終結(jié)之時(shí)。時(shí)間在無(wú)人察覺(jué)中帶走了一切，沒(méi)有事物能脫離時(shí)間的永恒的魔掌。
生命也不例外，從地球上第一個(gè)生命的誕生起，生命就經(jīng)歷著出生到死亡，這一個(gè)個(gè)、一代代的繁衍、傳承。在相比恒星等沒(méi)有生命的外物，生命更顯脆弱，瘟疫、火災(zāi)、海嘯，這些災(zāi)難無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奪去生命，一切生命都像風(fēng)中殘燭，隨時(shí)都有可能熄滅。
但生命延續(xù)了數(shù)十億年；哪怕在這一過(guò)程中不可計(jì)數(shù)的生命消失了，生命依然愈加繁榮昌盛。正如一篇短文所言“那些個(gè)體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在”。生命在無(wú)數(shù)個(gè)體以死亡為代價(jià)推動(dòng)著前進(jìn)的過(guò)程中迸發(fā)出新的活力。在災(zāi)難中更加強(qiáng)韌，在一次次的滅絕事件的清掃中脫胎換骨；縱然生命有終止，但這一前進(jìn)的過(guò)程是偉大的，難如登天的。
生命如此，我們的一生也如此。人出生就不是完美的，但重要的不是那個(gè)一成不變的結(jié)局，而是其中的過(guò)程。人類(lèi)在繁衍中創(chuàng)造出生命的美好，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)史詩(shī)般的故事，藝術(shù)、音樂(lè)從中而生。每一個(gè)人用自己的一生講述了一個(gè)故事，用自己的方式體現(xiàn)人生的價(jià)值。我們的經(jīng)歷不同，但我們演繹了生命的美好。
恒的作文 篇19
看了花開(kāi)花落，望著云卷云舒，14年的時(shí)光過(guò)去，那親情也化作千萬(wàn)滴水滴，流淌在我的血液里，恒久不變。
小時(shí)候，我似一朵嬌滴滴的花朵，浸泡在親情的溫室里。
“來(lái)，這個(gè)給你�！边@句話，我在家人的口中聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次，吃飯時(shí)，那菜香化作一縷縷香煙飄向了我，這時(shí)，媽媽總會(huì)把最好吃的東西毫不猶豫地夾進(jìn)我的碗里，而這樣做的不只有媽媽?zhuān)�有其他的家人。
后來(lái)呀，我又被弟弟用他的親情眷顧著。
“來(lái)，這個(gè)給你，姐姐。”這句話，伴隨著弟弟踏入家門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)后，猶如閃電般飛奔了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是他們自己做的小蛋糕，弟弟邊遞給我邊說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)你來(lái)參加活動(dòng)，爸爸媽媽來(lái)了，所以帶回一塊給你吃�！甭�(tīng)了之后，那親情的種子又悄然在我的心中發(fā)芽。
長(zhǎng)大后，親情已穩(wěn)穩(wěn)的扎根在我的腦海中。
“來(lái)，這個(gè)給你�！被氐郊依�，我把我和同學(xué)出去玩時(shí)，一眼看上去的玩具給了弟弟，說(shuō)：“不知道為什么，總感覺(jué)這個(gè)玩具很適合你，你看看它好不好玩。”弟弟拿起玩具，便愛(ài)不釋手，跑回房間。
看著他那飛奔的腳步，我的腦海中不禁想起了一幅幅永恒的畫(huà)面，那畫(huà)面是那般的美好，那般的和諧。
這就是那恒不變的親情，在我的骨子里被牢牢的鐫刻著，在環(huán)境的熏陶下被深深的感染著，在成長(zhǎng)的時(shí)光中被慢慢的領(lǐng)悟著，我依舊會(huì)懷著親情在成長(zhǎng)中慢慢溫暖他人，慢慢的.教會(huì)他人以親情，那便是永恒。
恒的作文 篇20
自從我開(kāi)始記事以來(lái)，便對(duì)那天天掛在天上的圓日好奇，為何它能發(fā)出如此璀璨的陽(yáng)光？為何它能讓我感覺(jué)暖暖的？為何它一直陪伴在我身旁？
出門(mén)的時(shí)候總會(huì)有一束陽(yáng)光照在我的臉上，使我不自覺(jué)的看到它。它有時(shí)候發(fā)出的光是柔和的，有時(shí)候發(fā)出的是強(qiáng)烈的�？傊偸窃谖疑砼园槲页砷L(zhǎng)。隨著歲月流逝，光陰似白駒過(guò)隙，我對(duì)它從一開(kāi)始的好奇到如今的淡忘。仿佛它是一個(gè)可有可無(wú)的影子，但后來(lái)才知道它是多么重要。
它使我快樂(lè)
它像一個(gè)幽默風(fēng)趣的大哥哥，常常和我開(kāi)玩笑。如，小時(shí)候家里沒(méi)什么好玩的，也沒(méi)有電視，我自己便在陽(yáng)光下看它，它每時(shí)每刻都在運(yùn)動(dòng)著，只是我不曾察覺(jué)，不一會(huì)它就跑到那邊了，好像與我玩躲貓貓，想到這我便偷笑，想，你可真有趣。它會(huì)變魔術(shù)，一會(huì)天還亮亮的，但過(guò)了一會(huì)你會(huì)發(fā)覺(jué)天變黑了，你一看原來(lái)他要走了，這或許就是它在與我們告別時(shí)為我們變得魔術(shù)吧！
它使我思念
我對(duì)它的思念從何而來(lái)呢？大概在冬天或者是傍晚時(shí)會(huì)多一些，冬天是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了溫暖，這極寒的天氣中，它的出現(xiàn)使我的心中有一股暖流，多多少少知道還有人陪著。至于傍晚，因?yàn)樗吡颂炀褪チ斯饷鳎矣悬c(diǎn)害怕黑暗，它在時(shí)會(huì)使我心安許多。恒陽(yáng)啊，你可知我對(duì)你的思念有多深，似那星辰大海，鴻蒙浩宇。
恒陽(yáng)，你陪伴我如此之久，現(xiàn)在才明白，你對(duì)我是何等重要，但愿你一直都在，伴我同行，給我力量，使我成長(zhǎng)。
恒的作文 篇21
我去過(guò)陡峭的震雷山，避暑勝地雞公山，還去過(guò)拜佛靈地靈山……但是，我最喜歡的還是恒陽(yáng)生態(tài)園。
星期六，快樂(lè)作文學(xué)校在恒陽(yáng)生態(tài)園舉行世界華人杯頒獎(jiǎng)典禮以及六一親子活動(dòng)。當(dāng)天早晨下了很大的雨，我和爸爸還是乘坐公交車(chē)按時(shí)到達(dá)恒陽(yáng)生態(tài)園。因?yàn)橥饷嫦轮笥辏覀儧](méi)有參觀恒陽(yáng)生態(tài)園外的飛流瀑布、亭子、彎彎曲曲的長(zhǎng)廊。
一進(jìn)大門(mén)，老師們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了禮物有恐龍蛋、手拉書(shū)包、兒童手機(jī)等，可真是豐富。我把胸卡交給老師
老師送給我一個(gè)恐龍蛋并叮囑：“把恐龍蛋放在水里，小恐龍兩天就出來(lái)了，然后慢慢長(zhǎng)大”。我小心翼翼地把恐龍蛋收好。
我和爸爸進(jìn)去后參觀了恒陽(yáng)生態(tài)園，生態(tài)園可真美呀！滿眼都是綠意。這里有許多熱帶樹(shù)木如散尾厥、銀海棗、榕樹(shù)……
在樹(shù)林之間有木橋、復(fù)古的草房、設(shè)計(jì)巧妙的噴泉、在小水流中還有奇形怪狀的魚(yú)歡快地游來(lái)游去。
我最喜歡的是海底世界，這里有肥大的螃蟹、長(zhǎng)著胡須的龍蝦，黃色的叫不出名字的小魚(yú)。最奇快的是多寶魚(yú)，它體形扁平，平鋪在水底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)手掌。
十點(diǎn)左右頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我們五年級(jí)頁(yè)表演了詩(shī)朗誦《我愛(ài)您，中國(guó)》，朗誦完，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，還有叔叔阿姨在臺(tái)下為我們拍照，留下我們最燦爛的的笑容。
十二點(diǎn)左右我們開(kāi)始聚餐，下午一點(diǎn)左右天已經(jīng)放晴，我們離開(kāi)了恒陽(yáng)生態(tài)園，真是快樂(lè)又充實(shí)的一天呀！
恒的作文 篇22
恒大0：3完敗，或許是情理之中，也或許是意料之外吧。恒大自詡稱霸亞洲，這一點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)。但在對(duì)拜仁這樣的歐冠冠軍，賽前的海報(bào)用得著做個(gè)“奇跡發(fā)生的地方”嗎，拜仁全隊(duì)任何一人身價(jià)都超過(guò)恒大全隊(duì)，曾經(jīng)以“土豪”聞名亞洲的恒大只能甘拜下風(fēng)。
騰訊賽前做了個(gè)對(duì)比，說(shuō)恒大整體實(shí)力不見(jiàn)得敗下風(fēng)。但這下輸?shù)脧氐祝?：3拜仁還有五次打中門(mén)柱，國(guó)人們會(huì)感到傷心嗎？有了“打平即可出線”的魔咒，一次又次的失望，應(yīng)讓球迷們的心磨上了繭子，這次也不用失望。其次，恒大，醒醒吧！該看看——天有多高了！
里貝里的速度無(wú)人能及，格策、曼祖基奇基本無(wú)人可當(dāng)，阿拉巴等年輕后衛(wèi)們沖勁十足……而我們呢？?jī)H靠南美的所謂“三叉戟”所謂，還是靠“中國(guó)拉莫斯”張琳芃，還是黃博文、趙旭日、郜林、金英權(quán)們，仿佛都難以匹敵。亞足球先生鄭智以經(jīng)驗(yàn)豐富為名，但對(duì)于拜仁將士們呢？拜仁可是世界第一強(qiáng)隊(duì)！贏我們易如反掌！
看一下技術(shù)統(tǒng)計(jì)--射門(mén)次數(shù)，拜仁27次，而我們只有2次，且沒(méi)有射正一次，這說(shuō)明了什么？一個(gè)世界排名第99位的國(guó)家的俱樂(lè)部與世界頂尖水平還有一定差距。
所以，中國(guó)足球，俱樂(lè)部靠外援的結(jié)果說(shuō)明了--穆里奇和埃爾克森集體啞火，只有即將離隊(duì)的孔卡能拿的住球。所以，發(fā)展本土球員吧，這樣才能使中國(guó)足球更加輝煌！
恒的作文 篇23
劉嘉恒，昵稱可可，是我的表弟，現(xiàn)在已經(jīng)四歲了。外貌先不說(shuō)，和同齡人一樣大大的眼睛，好像有問(wèn)不完的問(wèn)題�？煽珊芴詺猓�(jīng)常把自己弄的“傷痕累累”，下面是他的“光榮事跡”，說(shuō)出來(lái)分享給大家。
在可可剛來(lái)沒(méi)幾天的時(shí)候，經(jīng)常把自己弄的左一個(gè)傷口右一個(gè)傷口的。不過(guò)這還算輕的，有一回因?yàn)樘詺�，可可把自己的腿摔破了，出了血。可可顯然是第一次遇到這種事，哭得鼻涕都流到嘴里了，口中還不住地說(shuō)：“我再也不敢了，我再也不敢了，我去世了，我走不成了。”在哭鬧，不敢吃飯，不敢出門(mén)一天之后，可可又恢復(fù)了他的本性，繼續(xù)跑跑跳跳。俗話說(shuō)：好了傷疤忘了疼�？墒俏铱纯煽墒莻踢�沒(méi)好呢，就忘了疼。過(guò)了沒(méi)幾天，可可把上次結(jié)的痂又碰開(kāi)了，他又重復(fù)著他的“名言”，只不過(guò)沒(méi)有了“我去世了”，“我再也走不成了”之類(lèi)的話了。結(jié)果，因?yàn)橛辛松洗蔚摹敖?jīng)驗(yàn)”，半天之后，繼續(xù)該干啥干啥。又過(guò)了幾天，可可第三次把上次結(jié)的痂碰破了，繼續(xù)說(shuō)著“我再也不敢了”，可是因?yàn)榻?jīng)歷的多了吧，所以不出15分鐘，繼續(xù)玩兒。
可可現(xiàn)在是幾乎每天都發(fā)生狀況每天晚上都可以寫(xiě)出一篇報(bào)道來(lái)記敘他的“事跡”。聽(tīng)，可可的哭聲又開(kāi)始響起了，不知道這次是發(fā)生了什么事。有了他，我們每天都是新的，不會(huì)重復(fù)著一種生活方式。
恒的作文 篇24
馬恒瑞：
你，還記得四年級(jí)上學(xué)期的那段時(shí)間嗎？你不記得沒(méi)關(guān)系，我還記得呢。一次，下課時(shí)我倆為一張面紙大吵了一番，上課時(shí)，老師教我們寫(xiě)作文，要寫(xiě)作文時(shí)，你發(fā)現(xiàn)唯一的一支鋼筆不見(jiàn)了。于是，你用一種稀奇古怪的眼神盯著我看，看得我渾身不自在，那雙眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“一定是你偷了我的鋼筆！還不快速速交出來(lái)！”
其實(shí)你也知道，下課時(shí)，我一直在和你吵架，上課時(shí)也沒(méi)工夫去碰你的鋼筆，可你就是認(rèn)為我偷了你的鋼筆，理由是：我下課時(shí)才跟你吵過(guò)架。我盡可能避開(kāi)你的目光，因?yàn)槟愕哪抗饪傁駜墒す獍阕瓶局�。過(guò)了一會(huì)兒，我終于受不了了：“你干嘛老盯著我看？”回答直截了當(dāng)：“我的鋼筆是不是你偷的？”“怎么會(huì)呢？”我說(shuō)，“憑什么認(rèn)為是我干的呢？”“就因?yàn)橄抡n時(shí)才和我吵過(guò)架，上課時(shí)不敢看我的眼睛！”就這樣，我頭上不知為何蓋上了一頂壓得我喘不過(guò)氣的大帽子——小偷！那一刻，我終于理解了“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”這句話的意思了，因?yàn)槲艺幵谕瑯拥木车刂校?/p>
第二天，你找到了鋼筆，說(shuō)是在我桌洞里發(fā)現(xiàn)的，聽(tīng)了這話，我很是委屈，那時(shí)桌子是兩個(gè)人一張的，桌洞也是連在一起的 ，桌洞的隔板不好，下面有個(gè)大口子，鋼筆自己滾到我桌洞里的可能性也不能排除……事后你與我反目成仇，有什么東西找不到了都問(wèn)我要，還經(jīng)常打我……我真的很委屈，你為何要這樣對(duì)我呢？··········
恒的作文 篇25
說(shuō)到恒，人們只想到持之以恒，其實(shí)萬(wàn)物生生不息，也是恒。
當(dāng)一個(gè)孩子落地，發(fā)出哇哇的哭聲時(shí)，表示地球上又多了一條嶄新的生命。那不僅僅是一個(gè)生命，也是他的父母生命的延續(xù)。他們用半生撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，孩子成年后又誕下新生，這一輩又一輩的延續(xù)也是恒的象征。
我把小船放在河中，讓它隨波逐流，它會(huì)流向哪里？只見(jiàn)小船泰然自若，它以隨遇而安的姿態(tài)，順著河水流。流到湖泊，流到江上，流到了海里。海是小船最終的歸宿嗎？不是。你看那小船，它繼續(xù)向前漂流著，它繞過(guò)一座又一座山峰，最后又回到小河邊。這只小船的漂流是沒(méi)有盡頭的，它只是沿著水流的方向循環(huán)。這一次又一次無(wú)休止輪回，也未嘗不是一種恒。
我站在樹(shù)下，看見(jiàn)秋天的樹(shù)葉，枯黃無(wú)力，最后落下，我不禁為它惋惜。它的生命就這樣結(jié)束了嗎？沒(méi)有。在秋天落下的樹(shù)葉腐爛后深入泥土，變成了養(yǎng)料。正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝猴L(fēng)吹時(shí)，大樹(shù)又生出了綠葉，那綠葉不正是生命延續(xù)嗎？這難道不是恒嗎？
我靜靜的站在土地上，望著春雨滋潤(rùn)后的大地漸漸吐露嫩芽。我知道，這就是大自然的恒……
恒的作文 篇26
今天下午，我去作文班學(xué)習(xí)。
第四節(jié)課的時(shí)候，我突然覺(jué)得渾身無(wú)力，頭昏沉沉的，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。這時(shí)，爸爸來(lái)接我了。我對(duì)他說(shuō)：“我感到有點(diǎn)不舒服，你去幫我請(qǐng)一個(gè)假。”爸爸用手摸了摸我的額頭，關(guān)切地說(shuō)：“發(fā)燒了�！瘪R上幫我請(qǐng)了假，帶我直奔人民醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸讓我先去量體溫，自己去掛號(hào)。我到了量體溫的地方，護(hù)士阿姨把體溫計(jì)放進(jìn)我的嘴里……爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)：“幾度？”“39度”爸爸一聽(tīng)，立刻背起我跑到了三樓的兒科。徐醫(yī)生詳細(xì)的詢問(wèn)了我的情況，仔細(xì)的檢查了我的身體，并開(kāi)了藥，讓我去掛瓶。
我們到了輸液室，先做了皮試。然后，爸爸就讓我去床上休息，我懶洋洋地躺在床上，什么事都不想做，連我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也不看了。過(guò)了一會(huì)兒，我就在床上呼嚕嚕地睡著了……。不知過(guò)了多少時(shí)間，爸爸走來(lái)把我叫醒，說(shuō)：“掛葡萄糖了�！弊o(hù)士阿姨輕輕的在我手上打了一針。我有迷迷糊糊的睡著了……。過(guò)了幾天，我的病就好了。
生病真痛苦！我以后要多鍛煉，把身體練的棒棒的，這樣才能少生病。
恒的作文 篇27
我的朋友程睿恒，他長(zhǎng)著一頭又濃又密的頭發(fā)，胖胖的臉蛋，有一雙小而有神的眼睛，特別引人注目的是他長(zhǎng)著一對(duì)又肥又大的耳朵，可能就是傳說(shuō)中的“招財(cái)耳”。
程睿恒有很多優(yōu)點(diǎn)，他樂(lè)于助人。在班里同學(xué)們一有事就找他，他每次都能解決同學(xué)們的問(wèn)題。他很會(huì)安慰人。一次，我們班里有位同學(xué)沒(méi)考好，我聽(tīng)他安慰道：“你別傷心了，你這次沒(méi)考好，還有下次么！又不是說(shuō)考試只考一次，下次你一定能考好的！”那位同學(xué)聽(tīng)了程睿恒的話，一會(huì)就不傷心了，而且還和同學(xué)們一起出去玩，玩的可開(kāi)心了，回來(lái)時(shí)還滿頭大汗的。程睿恒還是一個(gè)拾金不昧的好孩子。有一次我倆在操場(chǎng)上玩，他追著我，突然，程睿恒滑倒了，地上有三元錢(qián)硬幣，程睿恒沒(méi)有自己偷偷的藏起來(lái)，而是給了老師，老師問(wèn)班里有沒(méi)有人掉了三元錢(qián)，老師這一問(wèn)，才問(wèn)出來(lái)是誰(shuí)掉的，原來(lái)是劉維掉的，劉維知道了是程睿恒撿的，連連道謝，搞的程睿恒都有點(diǎn)害羞了。
程睿恒就是這樣又可愛(ài)又好玩的人，你想不想和他交朋友呢？
恒的作文 篇28
一個(gè)橢圓形的頭，一身強(qiáng)勁的肌肉，加上他那竟是知識(shí)的頭腦，這就是我的好朋友—賈鈺恒。
我的朋友賈宇恒的優(yōu)點(diǎn)是不怕強(qiáng)大的實(shí)力，堅(jiān)持正義。在我們這一個(gè)院子里，有一叫崔旭輝的，也是我們的朋友，他老是喜歡罵別人，有時(shí)候我們?cè)鹤永镎l(shuí)得罪了她，他就擺出架勢(shì)要打人一樣，并且我們都打不過(guò)他，都不敢反對(duì)他，可是賈宇恒就不這樣，他反對(duì)他，并且有時(shí)崔旭輝欺負(fù)別人，他幫別人說(shuō)理，這也鼓勵(lì)我們開(kāi)始反對(duì)崔旭輝。
賈宇恒還有一個(gè)特長(zhǎng)就是體育，在我們?cè)鹤永�，組織一個(gè)黑三角，必須是有體育最好的三個(gè)人才能加入，崔旭輝和孫浩楠是黑三角的前兩名，而第三名就是賈宇恒，可見(jiàn)特德體育實(shí)在我們樓下是數(shù)一數(shù)二的，這也是大家伙公認(rèn)的。
賈宇恒的足球非常非常的好，有一次他在三打一的情況下竟然勝了對(duì)方，并且對(duì)方是精工全院第一，竟然一個(gè)人進(jìn)了10個(gè)球，可見(jiàn)他的水平在我們?cè)鹤永锸菙?shù)一數(shù)二的。
賈宇恒踢足球是經(jīng)常開(kāi)大腳，并且開(kāi)的非常的高，有一次他開(kāi)了一個(gè)大腳，一下開(kāi)了兩層樓那么高，直接射進(jìn)了球，從這以后我們對(duì)他刮目相看，并且拿一腿是輕輕的，從此以后他成了我們?cè)鹤拥拿餍恰?/p>
這就是我的好朋友，智勇雙全的賈宇恒。
恒的作文 篇29
有一個(gè)人，他叫周恒申。他有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一雙黑色的眼鏡。他可真好斗呀！
如果你不小心招惹上他，那就看他的。有一次，上美術(shù)課，可能因?yàn)橥瑢W(xué)罵了他的原因，他就和班里的同學(xué)又吵又鬧的，最后他狠下心來(lái)打了那個(gè)同學(xué)一頓才善罷甘休。同學(xué)只好淚流滿面地報(bào)告老師。
下課時(shí)，只見(jiàn)走廊上一群人圍在那里，我就想去看看，“啊”我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，居然是周恒申跟同學(xué)玩“摔跤”，結(jié)果玩成真的了。只見(jiàn)他用腳一踢，同學(xué)立刻倒在地上，這時(shí)，高大威武的中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)理了，她用大嗓門(mén)說(shuō)：“別打了，要打到老師面前打�！眱扇穗m然休戰(zhàn)，但是周恒申仍然眼露兇光，好像心不甘情不愿的樣子。
還有呢，我們下完課，要去做課間操時(shí)，我和佘曉冉正走在下樓去的路上，走著走著，我突然感覺(jué)一陣風(fēng)從耳邊吹過(guò)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是熊子翼被周恒申追著往前跑。熊子翼跑得那么快，一副驚恐萬(wàn)狀的模樣。他們跑呀跑，直到課間操的音樂(lè)響起，他們才好不容易從遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)回來(lái)。要不是做操，還不知道周恒申要把熊子翼追到什么時(shí)候。
看，周恒申好斗吧。真希望他把這股不服輸?shù)膭庞迷谡律稀?/p>
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