有關(guān)讀書(shū)作文600字匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文600字 篇1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！泵慨�(dāng)我捧起一本喜愛(ài)的書(shū)，一種奇妙、愉快的感覺(jué)就會(huì)充溢我的心房，我仿佛變成了一葉小舟，暢游在知識(shí)的海洋，更像變成了一只小鳥(niǎo)，翱翔在書(shū)的王國(guó)。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我是不太愛(ài)看書(shū)的，媽媽為我買(mǎi)的一大堆書(shū)，只能躺在書(shū)櫥里睡大覺(jué)，甚至媽媽還為此和我吵架。但是有一天，一切似乎來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變。
那一天，我正躺在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，媽媽忽然遞過(guò)來(lái)一本書(shū)，笑著說(shuō)：“童童，這本幽默小說(shuō)很有趣，你一定喜歡看！”這本書(shū)是藍(lán)色的封面，原來(lái)是大衛(wèi)的少年幽默小說(shuō)《魔鬼牙醫(yī)》。迫于媽媽的威嚴(yán)，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我極不情愿地關(guān)掉電視，拿著書(shū)回到自己的房間。
我漫不經(jīng)心地看著，漸漸地，漸漸地我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引，仿佛自己和書(shū)里的主人公融為一體。當(dāng)讀到艾菲與爸爸相依為命，我會(huì)為他們的生活擔(dān)憂(yōu)；當(dāng)看到他們勇敢地打敗女巫時(shí)，我不禁也跟他們一起手舞足蹈……
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了吃晚飯時(shí)間，雖然我已經(jīng)饑腸轆轆，但是仍舍不得放下手里的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽催我去吃飯，我只好邊拿著書(shū)，邊向餐廳走去。忽然，腳下一勾，“咣當(dāng)一聲”重重地摔倒在地上。等我回過(guò)神來(lái)仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是撞上了小椅子。我一臉痛苦地坐在地上，媽媽卻哈哈大笑……
從那以后，我喜歡上了讀書(shū)，《老人與�！分欣先说挠赂覉�(jiān)強(qiáng)讓我敬佩，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》柴斯特、塔克、亨利的友誼讓我感動(dòng)，《中華上下五千年》中近代的屈辱讓我憤怒……在書(shū)香中，我也成了不折不扣的小書(shū)迷。
燦爛的陽(yáng)光下，在膝蓋攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡的油墨的清香，真是無(wú)比愜意……我愿成為小書(shū)蟲(chóng)，永遠(yuǎn)遨游在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)作文600字 篇2
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！币粋�(gè)人不出家門(mén)，不外出旅行，就可以領(lǐng)略美麗的風(fēng)景的最好方式是什么？答案就是讀書(shū)。
早上清讀課文是讀書(shū)，大聲朗讀或默讀是讀書(shū)，眼睛看著文字，心中想著文字也叫讀書(shū)。這是狹義的理解，而廣義的讀書(shū)，就指的是學(xué)習(xí)。
別看“書(shū)”這小小的一個(gè)字，它牽動(dòng)著多少人求知的靈魂，鉤織著多少人絢麗的夢(mèng)想。古有宋濂求學(xué)苦讀，囊螢映雪，頭懸梁錐刺股，鑿壁偷光這樣勤學(xué)苦讀的故事；現(xiàn)代有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志豪情，林海音“竊讀記”的奇妙經(jīng)歷。如今，在我們班級(jí)體里，也有一群好讀書(shū)的好學(xué)生曾鈺婷、劉朝軒等。
由此來(lái)看，這些人物都有一個(gè)相同點(diǎn)——好讀書(shū)。書(shū)籍是通往知識(shí)殿堂的臺(tái)階，是修補(bǔ)個(gè)人種種缺點(diǎn)的良藥，是提升內(nèi)在修養(yǎng)品質(zhì)的秘笈。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟�！睂�(duì)于饑餓的人，書(shū)是最佳的精神食糧；對(duì)于行為不正的人，書(shū)是最好的心靈洗滌劑；對(duì)于內(nèi)心空虛的人，書(shū)是最好的填補(bǔ)劑。
因而我們要做到好讀書(shū)，讀好書(shū)。先從通俗易懂、自己喜愛(ài)的方面讀起，慢慢地加大難度和閱讀量，適量讀一些經(jīng)典名著，凈化心靈，開(kāi)闊視野。遇到那些難懂的，多讀幾遍，假如還不理解透徹，就先暫時(shí)放過(guò)，讀讀其他的，再過(guò)來(lái)回讀，正所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。也要把讀書(shū)、思考、寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，常讀常思常寫(xiě)，便會(huì)有所收獲，有所啟示。讀懂作者想要表達(dá)的，自己再與生活對(duì)接起來(lái)，便能文思泉涌，寫(xiě)下貴有我、貴有情的佳作。
作為中學(xué)生的我們，理當(dāng)將讀書(shū)作為一項(xiàng)使命，一種義務(wù)，認(rèn)真努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，立志成才。只有現(xiàn)在的孜孜不倦，才守得來(lái)明日的繁花燦爛。
讀書(shū)作文600字 篇3
我喜讀讀書(shū)，但是我最喜歡讀古典類(lèi)的'圖書(shū)。
我在家里有一個(gè)專(zhuān)屬于我的書(shū)房，在那個(gè)房間里有兩個(gè)書(shū)柜，有一個(gè)書(shū)柜里是生物類(lèi)的書(shū)，還有一些音樂(lè)類(lèi)的書(shū)，但是這一個(gè)書(shū)柜還沒(méi)有放滿(mǎn)，另一個(gè)書(shū)柜里放的都是古典類(lèi)的書(shū)并且這個(gè)書(shū)柜已經(jīng)被我放滿(mǎn)了，這個(gè)柜子里放的有古文的書(shū)，還有一些關(guān)于古代的詩(shī)，這個(gè)書(shū)柜里我放了我最喜歡的四本書(shū)就是我國(guó)的四大名著，《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，這四本書(shū)是我在家最?lèi)?ài)看的書(shū)了，這四本書(shū)剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候我讀了一遍，我讀過(guò)之后感覺(jué)不過(guò)癮，所以，我又讀了一遍，之后我開(kāi)始理解，我在書(shū)中喜歡的句子。
我記得還有一次我跟著父母一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我進(jìn)書(shū)店第一件事，就是跑到古典類(lèi)的書(shū)區(qū)，我在那里看到了《中華上下五千年》全套我就拿起一本書(shū)開(kāi)始讀，我讀了一個(gè)小時(shí)，才發(fā)覺(jué)我還有事，我就高興地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸我看上了一套書(shū)《中華上下五千年》，我可以把它買(mǎi)回家嗎。”父親和藹地說(shuō)：“當(dāng)然可以。”那時(shí)我非常高興，因?yàn)槲业臅?shū)柜上又可以多一套書(shū)了，我回到家之后，急忙拿起書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。我一讀就讀到該吃晚飯的時(shí)候，那時(shí)我邊看書(shū)邊吃飯，因?yàn)榭吹奶珜?zhuān)心，一不小心被嗆到了。然后，母親就把我的書(shū)“給沒(méi)收了。”讓我吃完飯?jiān)倏�，之后我飛快的吃完，就回到我的書(shū)房看了起來(lái)。
我喜歡閱讀。是書(shū)，讓我們開(kāi)闊視野；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平。
讀書(shū)作文600字 篇4
小學(xué)三年級(jí)以前，我從《終極米迷》之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)中體驗(yàn)閱讀的精彩。后來(lái)，在媽媽的引領(lǐng)下，我開(kāi)始進(jìn)入奇妙的文字空間，學(xué)會(huì)了一邊翱翔一邊領(lǐng)略文字書(shū)籍中無(wú)限的精彩。
《安徒生童話(huà)》是啟蒙。那一篇篇短小的故事，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我盡情馳騁于想象的世界，陪賣(mài)火柴的小女孩一起忍饑受凍，與白雪公主一起跳舞。
《貓武士》五部曲是我閱讀的第一部長(zhǎng)篇。我把自己變成了貓，與“火星”一起并肩戰(zhàn)斗，經(jīng)歷了苦難成長(zhǎng)、黑暗時(shí)光、終日為族群利益不懈奮斗并最終贏得輝煌與榮耀。我讀得如饑似渴，恨不得晚上不睡覺(jué)。緊接著七部厚厚的《哈利波特》，我一遍一遍反復(fù)閱讀，被書(shū)中環(huán)環(huán)相扣、精彩紛呈的魔幻情節(jié)深深吸引而不能自拔。
在楊紅櫻校園系列、沈石溪?jiǎng)游锵盗械呐惆橄�，逐漸長(zhǎng)大的我將目光投向中外名著，仿佛闖進(jìn)了一片更加遼闊的天地，不僅體會(huì)到故事情節(jié)的精彩，更感悟到寫(xiě)作技法的精彩、思想智慧的精彩、人性與文化底蘊(yùn)的精彩。
《紅樓夢(mèng)》無(wú)疑是宏篇巨著，一個(gè)家族由極盛走向衰亡：富麗堂皇變成人去樓空、紙醉金迷變成寒風(fēng)蕭索、熱鬧喜慶變成凄慘分離……我的心情也隨之跌宕起伏，看到后面凄涼難受時(shí)，就翻到前面看月滿(mǎn)中秋歡聚一堂的情景，尋求情緒的安撫。
《儒林外史》同樣給我深刻的印象。吳敬梓寥寥幾筆，就讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上，技藝之精湛，實(shí)在佩服。在《鼠疫》中，加繆創(chuàng)作的那個(gè)與瘟疫誓死抗?fàn)幍尼t(yī)生，仿佛上帝的化身，不眠不休舍身救人的高貴品質(zhì)，深深震撼了我。
我的閱讀剛剛接觸到冰山一角，還有很多很多的精彩等著我去欣賞和領(lǐng)略�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，怎么樣，你也心動(dòng)了嗎？
讀書(shū)作文600字 篇5
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，讀書(shū)是什么感覺(jué)？
我想了想，說(shuō)，是一種感動(dòng)吧。
而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣(mài)火柴的小女孩》。
這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì)有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒(méi)有賣(mài)出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當(dāng)希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì)熄滅的，當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見(jiàn)了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶��！她笑著撲進(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí)，他們都說(shuō)，她想暖和一下身子。但是，誰(shuí)也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說(shuō)的，這個(gè)故事是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿(mǎn)同情的哭；當(dāng)我第二次讀它時(shí)，我笑了，因?yàn)榕⒔K于在去世前感到了快樂(lè)；當(dāng)我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯(cuò)許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現(xiàn)的，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，對(duì)于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人�？墒牵謺�(huì)有誰(shuí)，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩卻用她的夢(mèng)想與渴望再次感動(dòng)了我們。
每讀一本書(shū)都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長(zhǎng)。書(shū)，在感動(dòng)中激勵(lì)我們，在激勵(lì)中讓我們成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)，在無(wú)形中伴我成長(zhǎng)，讓我們永不寂寞！
讀書(shū)作文600字 篇6
我的興趣很廣泛，愛(ài)畫(huà)畫(huà)、跳舞、鋼琴……不過(guò)，在我眾多愛(ài)好中，我最喜歡的，就莫屬讀書(shū)了。經(jīng)�？吹脧U寢忘食。下面，就給大家講講吧！
三年級(jí)的一天，我早早地就寫(xiě)完了作業(yè)。拿起書(shū)就看了起來(lái)，可時(shí)間似乎和看書(shū)有仇恨，一眨眼的功夫就“溜”走了。好像只有幾分鐘的時(shí)間，讀書(shū)的美妙時(shí)間就沒(méi)了。媽媽又“河?xùn)|獅吼”一般的聲音又叫來(lái)了怕我一會(huì)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。既然都用出這招，我也只好放下書(shū)本，很不情愿地去洗澡。邊走邊嘀咕著：“就看一會(huì)嘛一分鐘也行啊......”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的洗澡后，我終于被放出來(lái)了。趁媽媽在洗衣服的時(shí)候，我又拿起書(shū)看了起來(lái)，“看什么看，快睡覺(jué)去！”唉，不用說(shuō)，媽媽又在催我不要看書(shū)了，想看本書(shū)怎么就這么一波三折啊。不過(guò)，什么事都難不倒聰明的我，等到媽媽出去的后，我就偷偷跑出來(lái)，到書(shū)房看書(shū)了。可惜呀，還沒(méi)看完一個(gè)故事，又被喊回去睡覺(jué)。不甘心！��！又偷偷拿手電筒躲在被窩里看，這一次沒(méi)有沒(méi)被發(fā)現(xiàn)……
第二天早上起來(lái)，那本心愛(ài)的書(shū)已經(jīng)被昨晚我的“口水大軍”和“頭腦坦克”給襲擊的不成樣子，完全面目全非。媽媽見(jiàn)了，哭笑不得地說(shuō)：“這個(gè)書(shū)呆子，就知道看書(shū)”。不過(guò)我想，讀書(shū)的書(shū)呆子，也是個(gè)聰明的書(shū)呆子。
讀書(shū)讓我明白了很多做人的道理，懂得了寬容，改掉了知難而退的壞習(xí)慣，明白了只有付出辛勞的汗水，才能收獲成功。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)使我們進(jìn)步，書(shū)使我們快樂(lè)，書(shū)使我們幸�！�,讓大家一起看讀書(shū)吧，享受書(shū)帶給我的樂(lè)趣!
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