【熱門】四年級(jí)寫事的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)寫事的作文 篇1
小時(shí)候，媽媽常常帶我去鄉(xiāng)下的祖母家玩。有一次，我鬧了一個(gè)笑話，來(lái)看看吧！一天，我在祖母家吃完午飯，我便溜到了祖母家的后院。嘿！我看見(jiàn)有一只母雞下蛋了，正在孵雞蛋，便有了一個(gè)奇思妙想——幫雞媽媽孵雞蛋。我迅速飛奔到雞窩里，把母雞趕走，在捧著我的寶貝雞蛋，躲在了桌子底下，便開始孵雞蛋了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，那只“聰明”的母雞發(fā)現(xiàn)了我的“基地”。我便和它展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。它開始只是用啄我的鞋，我無(wú)動(dòng)于衷，它看見(jiàn)這招無(wú)效，便使出了它的“拿手活兒”——飛起來(lái)啄我的臉。我火冒三丈，使出“巴掌功”最后它被我打的叫苦連天，落荒而逃，()我又開始了我的秘密行動(dòng)——孵蛋。半響，媽媽要走了，可我還沒(méi)孵出小雞，于是我不吱聲。母雞看了看我，又看了看祖母，連忙跑去對(duì)我祖母叫，仿佛在說(shuō)：“在這！在這！”祖母好像聽(tīng)懂了話似的，把腰一彎，果真見(jiàn)我在那兒，便急忙拉我出來(lái)，苦笑著說(shuō)：“你在這兒干啥？”我聽(tīng)了，神氣十足的說(shuō)：“我正在孵蛋呢！”我還以為祖母會(huì)表?yè)P(yáng)我，可祖母卻笑著說(shuō)：“人是不可以孵蛋的，你真逗！哈哈——”你看看這事多么難忘，多么有趣�。≈两�，我還歷歷在目呢！
四年級(jí)寫事的作文 篇2
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語(yǔ)課。
開始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下�！蓖瑢W(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這其中必有緣故�？墒钦l(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫出了同學(xué)們的疑問(wèn)——事情的起因）
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見(jiàn)，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語(yǔ)書放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過(guò)神來(lái)，開始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語(yǔ)書嗎？）同學(xué)們聽(tīng)她回答對(duì)了，齊聲喊道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細(xì)，描寫傳神）
見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！懊幻俨乱徊隆崩蠋熣f(shuō)。我聽(tīng)了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星�！盜sthisastar?Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽(tīng)了高興地松了口氣�？蓻](méi)想到老師又發(fā)問(wèn)了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想�？赡苁且�?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes�！埃ㄊ牵┩瑢W(xué)們肯定地回答。（3——4段游戲的活動(dòng)過(guò)程）
游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。（老師教學(xué)方法的新穎——游戲結(jié)果）
這堂新穎別致的英語(yǔ)課真是讓人難忘呀！
四年級(jí)寫事的作文 篇3
暑假里，一個(gè)清涼的夜晚，廣場(chǎng)上熱鬧非凡，我和爸爸一起來(lái)到廣場(chǎng)上，看看有沒(méi)有什么“淘寶”的東西。
廣場(chǎng)后面的街上，我和爸爸挑選了一對(duì)花瓶，是木制的，準(zhǔn)備裝飾用，可以擺在地板上。還挺便宜呢!買完花瓶之后，我和爸爸在廣場(chǎng)上又轉(zhuǎn)悠了一圈，準(zhǔn)備回家。
結(jié)果，在快走到我們家小區(qū)門口的時(shí)候，碰上了一位老大爺。他叫住了我們，爸爸就停了下來(lái)，問(wèn)他有什么事。老大爺用一種哀求的'語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呀，我有一個(gè)女兒啊，她突然不知咋的成了精神病啊，整天亂竄，現(xiàn)在我都到處找不到她呀!我家里窮，沒(méi)什么錢，也治不好她的病，可是我現(xiàn)在想找到她呀!年輕人，幫幫忙，給點(diǎn)路費(fèi)吧!”我看他焦急的神情，挺可憐的，當(dāng)我把目光投向爸爸的時(shí)候，爸爸開口了：“既然這樣，干嘛不去讓警察幫你找呢?
對(duì)呀!為什么不去找警察呢?我突然迷惑了。老大爺說(shuō)：“警察也找不到啊!也不知道她跑到哪兒去了�！薄斑@樣吧”，爸爸又說(shuō)“我有幾個(gè)同學(xué)，都是在派出所上班的，我跟他們商量商量，讓他們想想辦法�！边�?奇怪了，爸爸的同學(xué)……從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)聽(tīng)說(shuō)在派出所上班的呀?我又一次迷惑了。
四年級(jí)寫事的作文 篇4
最近，我的好朋友小p總是神情憂郁，似乎總在思念著什么。我偶爾拍拍發(fā)呆中的他，他也只是站起身來(lái)沖我笑笑，然后便走開了。我開始猜想：到底是什么原因使得小p同學(xué)從原來(lái)的好動(dòng)、開朗變成了現(xiàn)在的冷淡和憂傷？
我的腦中忽然想起了一件重要的事情。在我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，他的爸爸被癌癥無(wú)情地奪走了生命。家人都叫我不要在學(xué)校里把這事說(shuō)出去，只不過(guò)后來(lái)，他自己卻說(shuō)出去了。我曾經(jīng)問(wèn)了那些知道這事的同學(xué)，他們的信息源于哪兒，還沒(méi)等同學(xué)說(shuō)話，小p就已經(jīng)站在我的面前，說(shuō)：“是我自己告訴他們的。”
他當(dāng)年可以勇敢面對(duì)自家的不幸，為何現(xiàn)在卻是如此憂郁，難道長(zhǎng)大后的他又陷入了思念爸爸的悲傷？忽然想起他在課中那堅(jiān)定而有力的回答：“我最佩服的人是我的爸爸，我爸爸是英雄，因?yàn)樗鳛橐幻焓菫榱朔⻊?wù)人民而光榮地倒在了自己的崗位上！”偶爾也聽(tīng)媽媽說(shuō)起小p的爸爸，他爸爸生前工作兢兢業(yè)業(yè)，伸張正義，勤勞樸實(shí)，任勞任怨。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到他發(fā)呆時(shí)，總會(huì)想辦法把他的注意力分散掉。因?yàn)槲抑溃鹤鳛楹门笥眩@是我的一種義務(wù)，也是一種責(zé)任，希望能幫他分擔(dān)一些痛苦。我曾試圖問(wèn)他，想要問(wèn)出個(gè)真相來(lái)，可他只是笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，最近沒(méi)睡好�！钡铱傆X(jué)得事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單，真希望他能早點(diǎn)從現(xiàn)在的困境中走出來(lái)。
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