再見(jiàn)作文600字合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)作文600字6篇，歡迎大家分享。
再見(jiàn)作文600字 篇1
經(jīng)過(guò)幾年的努力，特魯多終于畢業(yè)了......
時(shí)間過(guò)得如此之快，如此之快，以至于我感覺(jué)不到它的速度，沒(méi)有什么能趕上它。轉(zhuǎn)眼間，只剩下X天了。在那之后，如果有機(jī)會(huì)的話，你也可以回憶、想念和遇見(jiàn)對(duì)方。雖然我們一進(jìn)校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，當(dāng)告別的一天終于成為現(xiàn)在的進(jìn)步，我們還是會(huì)有一些未知的遺憾。告別之后，我發(fā)現(xiàn)我可能再也見(jiàn)不到她了。在畢業(yè)照，雖然我們有著燦爛的笑容，但因?yàn)榧磳⒎蛛x，我們很無(wú)助。然而，在那一刻，我們都在心里最柔軟的地方流下了一滴眼淚。因?yàn)槲覀兗磳⒎珠_(kāi)，你們每個(gè)人都在我心中刻下了深深的印記。陽(yáng)光普照的地方，有我真誠(chéng)的祝福。月光照耀的地方，我深深懷念。
去年夏天，我們將說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)我們年輕時(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我相信夏末的記憶不是最后的記憶。在沒(méi)有你陪伴的新學(xué)期，上學(xué)的路變得很長(zhǎng)，但我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。畢業(yè)就像一個(gè)大句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段青春而輕浮的時(shí)代，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。如果溪流停止前進(jìn)，它將失去歌唱。沒(méi)有理解，友誼就不會(huì)有旺盛的生命力。有人說(shuō)離開(kāi)是為了更好的團(tuán)聚。畢業(yè)就是這樣一種離開(kāi)，離開(kāi)校園，走向新的生活......
原來(lái)我真的不明白，我終于明白和理解了許多過(guò)去的困惑和困惑。六年來(lái)，我獲得了友誼，但也失去了一些東西，失去了和擁有了。如果夢(mèng)里的一切都發(fā)生了，我會(huì)仰望藍(lán)天，俯視大地，經(jīng)常微笑和哭泣。六年的同學(xué)，共浴陽(yáng)光；1000天里寫了多少友誼的篇章？愿所有逝去的歲月都變成美好的回憶，永遠(yuǎn)留在你的心里。我希望有一天我們會(huì)成為陌生人，并再次認(rèn)識(shí)對(duì)方。曉寒無(wú)邊無(wú)際，牽著忙碌的憂傷，彎彎的眉頭，注定要成為過(guò)去。
再見(jiàn)作文600字 篇2
我們的學(xué)校是花園，花園里一年四季綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，可我獨(dú)愛(ài)那棵老烏桕樹(shù)。
它雖然沒(méi)有垂柳的婀娜多姿，沒(méi)有桂花的芬芳清香，沒(méi)有松樹(shù)的高風(fēng)亮節(jié)，沒(méi)有銀杏的渾身是寶�？伤谖倚闹斜弱r花還美，比銀杏還有價(jià)值，因?yàn)樗惆橹叶冗^(guò)了六年詩(shī)意般的童年生活。
布谷鳥和著淅淅瀝瀝的春雨聲，輕輕地喚醒了沉睡的老烏桕樹(shù)。光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)始吐出新綠，漸漸地，綠葉叢中開(kāi)出了一簇簇淡淡的黃色花朵，密密麻麻、層層疊疊。隨風(fēng)飄溢的花香，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂在老烏桕樹(shù)的懷抱里爭(zhēng)相斗舞，斑鳩在樹(shù)上咕咕地呼朋引伴，同學(xué)們也來(lái)了，在樹(shù)下輕歌曼舞、嬉戲打鬧，編織著春天的夢(mèng)想。
炎炎夏日，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，小鳥在樹(shù)枝上歌唱，老烏桕樹(shù)一層層密密的葉子，像高舉的綠色大傘，庇護(hù)著樹(shù)下小憩的我們，我們仰臥在青青草坪上，望著蔚藍(lán)天空上的流云，夢(mèng)見(jiàn)自己身生雙翼，立于樹(shù)梢，忽然振翅翩翩飛向理想的遠(yuǎn)方……
秋天來(lái)了，烏桕樹(shù)的葉子變紅了，秋霜慢慢地卸下了它火紅的靚裝，露出了滿樹(shù)潔白的烏桕籽，不時(shí)有烏桕果實(shí)忽然炸開(kāi)，像是珍珠拋灑在操場(chǎng)上，點(diǎn)綴著多彩的校園。我們愉快地拾起地上的烏桕果實(shí)，藏進(jìn)書包里，快要離開(kāi)母校的我們，帶著勝利的果實(shí)，要在超越這老烏桕樹(shù)的高度上起飛。
銀霜，增添了老烏桕樹(shù)的晶瑩；白雪，增添了老烏桕樹(shù)的優(yōu)雅，任憑大雪彌漫、嚴(yán)寒催逼，老烏桕樹(shù)錚骨凌空，依然是那么高大健碩，依然是那么淡定淳樸，泰然屹立于操場(chǎng)中央，檢閱著呵護(hù)六年的我們，與我們一起迎接不遠(yuǎn)的春天。
又快到采摘烏桕籽的時(shí)節(jié)了，不知明年的秋天，可有小伙伴拾起操場(chǎng)上的烏桕果實(shí)，將它藏在書包里，種在春天？我即將離開(kāi)母校，它將成為我對(duì)母校深情無(wú)限的眷戀……
再見(jiàn)作文600字 篇3
《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的樂(lè)聲緩緩溢出來(lái)……我呆呆抱著音樂(lè)盒，心，一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去了……黃老師，你還留著它么？黃老師，是我的啟蒙老師。我至今都沒(méi)有忘記，她蓬松柔軟的金發(fā)，無(wú)可抗拒的笑容，還有她身上，那淡淡的梔子花香。那時(shí)的我，還只是個(gè)一無(wú)所知的黃毛丫頭。只知道爸爸費(fèi)了不少功夫，才把我送到黃老師的班上。初見(jiàn)時(shí)，她送給我一個(gè)大大的擁抱，還在我臉頰上留下粉色的唇印。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得：老師好親切��！一天一天過(guò)去，黃老師的可親可敬就越顯露出來(lái)。跌倒時(shí)，她笑著鼓勵(lì)你爬起來(lái)；哭泣時(shí)，她幫你擦去鼻涕眼淚；闖禍時(shí)，她輕聲呵斥卻不打罵你。
可記憶最深的，還是她上語(yǔ)文課時(shí)的樣子。黃老師年紀(jì)大了，身體自然不太好。常年累月的咳嗽，終于將她打垮。早晨沒(méi)有看到黃老師批作業(yè)的背影，我隱隱擔(dān)心起來(lái)。果然，教導(dǎo)主任匆匆跑來(lái)說(shuō)：‘黃老師生病住院了，你們這節(jié)語(yǔ)文課自己背書吧。“宛若一道雷劈下來(lái)，我愣住了。黃老師，真的病倒了。可是，沒(méi)過(guò)多久，我恍惚又看到了她的影子。眼睛忽的一亮，卻又暗了下去——怎么會(huì)呢？黃老師怎么會(huì)回來(lái)呢？突然響起一片喧嘩聲，我轉(zhuǎn)頭一看：是她！她左手還在輸液，右手卻拿起了粉筆！教導(dǎo)主任連忙阻止，只聽(tīng)她說(shuō)：“我沒(méi)事，可不能耽誤孩子們的學(xué)習(xí)��！”教導(dǎo)主任無(wú)可奈何，只好對(duì)我們說(shuō)：“看黃老師為你們付出了多少，你們一定不能惹她生氣啊！”那天，那節(jié)課，我至今難忘。一整節(jié)課，沒(méi)有一個(gè)人走神，沒(méi)有一個(gè)人喧嘩，大家都全神貫注盯著黃老師。甚至，我甚至聽(tīng)見(jiàn)了那輸液瓶里的“滴答”聲，還有黃老師的微微呼吸。事隔不久，黃老師因病請(qǐng)求調(diào)離。
我懇求爸爸買了一對(duì)不同顏色的風(fēng)車，一轉(zhuǎn)動(dòng)，便會(huì)演繹《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的樂(lè)曲。我用兩只小小的手將其中一個(gè)捧在懷里。另一個(gè)，花了三個(gè)小時(shí)包好，給了黃老師。她雙手收下了風(fēng)車，還摸了摸我的'腦袋，又一次在我臉上印下花瓣般的痕跡。黃老師，再見(jiàn)了。我希望，長(zhǎng)大以后，做一名老師，和你一樣。
再見(jiàn)作文600字 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在無(wú)憂無(wú)慮地戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
我睜開(kāi)眼睛，看到那只小燕子的同伴焦急地飛到它的身旁，注視著那只死去的燕子，希望它醒過(guò)來(lái)，而那只死去的燕子卻靜靜地躺在馬路上，根本不理會(huì)它的同伴。那只死去燕子的同伴見(jiàn)那只死去的燕子還不醒來(lái)，便撲打著它那雙翅膀，還在不停地叫著，好象在說(shuō)：“哎，兄弟，快醒醒，你不能離我而去呀！今后我們還要在一起玩呢！想一想我們以前的快樂(lè)時(shí)光吧！”可那只死去的燕子還沒(méi)有回答。紋絲不動(dòng)地躺在那冰涼的馬路上。上帝就這樣結(jié)束了那只燕子的短暫的一生。
天漸漸黑了，那只死去的燕子的同伴仍沒(méi)有離開(kāi)它，仍然靜靜地守候著，它盼望著奇跡出現(xiàn)，盼望著它的同伴能夠醒來(lái)，可事實(shí)是卻不是這樣，這時(shí)，它似乎明白了它的同伴的確丟下它走了，它絕望了，它哀叫著，還不時(shí)地從它那小眼睛里流下了幾滴淚水，那淚里含著它對(duì)人類的憤恨，它對(duì)這條馬路的憤恨。那只死去燕子的同伴走了，它一步一回頭，十分依依不舍，它的腳步十分沉重，心情也十分沉重，我們可以清楚地知道，這對(duì)那只死去小燕子的同伴打擊是多么大呀，那只死去燕子的同伴肯定無(wú)法面對(duì)這件事，無(wú)法接受這件事情。
原來(lái)動(dòng)物之間的感情也會(huì)這么豐富、細(xì)膩！其實(shí)人類更應(yīng)這樣，有首歌唱得真好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)將變得更加美好……”愿我們的未來(lái)將隨著奧運(yùn)的春風(fēng)變得更加美好和諧！
再見(jiàn)作文600字 篇5
時(shí)間飛逝，一眨眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)了！此時(shí)此刻，我心中有無(wú)盡的依戀，難言的不舍！在這里，我要對(duì)李老師說(shuō)一聲謝謝。
依稀記得四年前，我從老家轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，陌生的環(huán)境、老師還有同學(xué)，使得我一下子變得寡言少語(yǔ)，怯懦了許多。后來(lái)在您的關(guān)懷下，我從一個(gè)膽小怕事的小女孩，變得有主見(jiàn)，愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了做習(xí)題、寫作
這一切都是因?yàn)槟�。您還記得嗎？每次上課，您都會(huì)讓同學(xué)回答問(wèn)題。如果遇到我會(huì)的題目，我就會(huì)把小手舉起，不過(guò)也是低低的。如果遇到我不會(huì)的題目，我會(huì)在心中暗暗地祈禱：千萬(wàn)不要叫我，千萬(wàn)不要叫我。瞧，那么多同學(xué)高高舉著小手�？墒悄徽�(qǐng)他們，偏偏叫了我。我站起來(lái)，低著腦袋，手足無(wú)措，一言不發(fā)。頓時(shí)，同學(xué)的目光齊刷刷集中在我的身上，我的臉一下子紅了起來(lái)，頭低得更低了，像熱鍋上的螞蟻似的--著急呀！看我的樣子，您卻一點(diǎn)也沒(méi)生氣，和藹地說(shuō)著，別害怕，想一想，慢慢說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。我壯壯膽子，小聲地說(shuō)出了答案。說(shuō)完，老師走過(guò)來(lái)摸摸我的腦袋，說(shuō)得挺正確的，妞！以后膽子大些。"別害怕，想一想，慢慢說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。這句話從此就牢記在心中。無(wú)論做什么事情，我總是想好了之后壯著膽子去做。
感謝您，李老師，是您的諄諄教誨，才使得如今的我敢于上課發(fā)言、勇于參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。
大家都說(shuō)：老師，您在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁。我要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您李老師，您和藹可親的語(yǔ)言如春天般溫暖，仿佛在我們面前打開(kāi)了明亮的窗戶，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界，讓我們有能力去創(chuàng)造更美好的世界。
感謝您，親愛(ài)的李老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教導(dǎo)，不斷努力，進(jìn)�。〗袢�，我以老師為榮；他日，期望您以我為榮。
再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)，一定會(huì)再次相見(jiàn)！
再見(jiàn)作文600字 篇6
譚，又想起這個(gè)豪氣十足又韻味十足的女孩，不算十分漂亮卻越看越有味兒，一副好身板兒讓她的體育出類拔萃，愛(ài)開(kāi)玩笑的她讓人對(duì)她是又愛(ài)又氣，時(shí)而穆桂英一般豪氣沖天，時(shí)而又似多愁善感的林妹妹一般，有她的日子讓人時(shí)時(shí)刻刻都是快樂(lè)的！
畫，那個(gè)與男生女生都打成一片的女生，高挑的身材細(xì)長(zhǎng)的腿，整天不顧形象的做出搞笑的動(dòng)作或表情，可有時(shí)候又仿佛是善解人意又十分文藝范兒的薛寶釵，坐在位子上看看書，與人淑女地聊聊天兒，總之，這是一個(gè)善解人意，搞笑好玩兒的女孩兒。
帆，這個(gè)人時(shí)而像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小寶貝，讓人真想揪揪她讓她快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，時(shí)而又嚴(yán)肅地跟個(gè)大姐似的，笑話正在開(kāi)懷大笑的我們太幼稚，讓我們只想按著她讓她再小一點(diǎn)兒，這個(gè)開(kāi)心果一般的女孩呀……
段，這個(gè)大胖妞，雖然是我們的大姐大，但是這段時(shí)間她癡迷地愛(ài)上了卡通，喜歡上了卡哇伊的東西，看到這些超萌的小玩意兒，她便瞪眼張嘴，發(fā)出“唔——”的聲音，之后，仿佛整顆心都被掏去了似的只想著剛才那個(gè)小玩意。這個(gè)瘋丫頭，多么讓人開(kāi)心快樂(lè)。
再說(shuō)說(shuō)班里的男生：
于祺龍：陽(yáng)光調(diào)皮的小男孩，緊張起來(lái)有點(diǎn)小結(jié)巴，好脾氣的他與任何人都合得來(lái)，一點(diǎn)兒不也不好笑的小事兒他也能笑的出來(lái)，幾乎不見(jiàn)他風(fēng)平浪靜的臉。
耿佳樂(lè)：這娃成天說(shuō)笑話，人緣極好，心底善良，就是有些陰晴不定，不過(guò)也是挺好玩的一個(gè)孩子，他任說(shuō)的一個(gè)笑話，你想不笑都難。
徐星爍：一個(gè)長(zhǎng)相呆呆卻不乏才華的男孩子，戴個(gè)小眼鏡看起來(lái)儼然一個(gè)小書生，辦起事來(lái)可是一絲不茍，認(rèn)真著呢！
夏日的風(fēng)吹來(lái)了，我們就要分手了，當(dāng)風(fēng)兒吹干了淚水，我們就要面對(duì)那個(gè)陌生又熟悉的字眼了，這些年來(lái)的苦和甜，酸與辣，一切都要成為回憶，當(dāng)“再見(jiàn)”這個(gè)常見(jiàn)的字眼又一次說(shuō)出口，便成了未知……
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