有關(guān)食品安全作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的食品安全作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
食品安全作文500字 篇1
說(shuō)起我和食品安全的故事，就像天上的星星，顆顆耀眼有趣，摘一顆說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!
去年暑假我和朋友相約去北京玩。八月的北京十分炎熱，熾熱的太陽(yáng)碳烤著大地。玩了一身汗的我們，恨不得冰冰的飲料馬上飛到我的手上，于是飛奔到門(mén)口的流動(dòng)攤販那，誘人的冰淇淋最搶我的眼球了，已讓我垂涎欲滴。當(dāng)時(shí)的媽媽讓我絕對(duì)傷心欲絕，她拿起冰淇淋仔細(xì)看了看，說(shuō)：“你看看，能不能吃？”我說(shuō)：“我的肚子都報(bào)警了，你沒(méi)聽(tīng)到咕嚕咕嚕的聲音嗎？人就像開(kāi)動(dòng)著汽車(chē)一樣，汽車(chē)需要加油，人需要吃進(jìn)食物，食物就是人的燃料”。媽媽還是執(zhí)意讓我觀察冰淇淋，提示可以喝礦泉水。四肢無(wú)力的我無(wú)奈的瞧了一眼冰淇淋的外殼，驚訝的發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)期了，嘴里嘀咕著“冰淇淋也會(huì)過(guò)期？”無(wú)奈只能拿來(lái)標(biāo)著“綠色食品”的礦泉水解解渴。
回到賓館，我馬上在網(wǎng)絡(luò)上查找“食品安全”知識(shí)，這“冰淇淋”讓我受益匪淺：買(mǎi)東西要看好生產(chǎn)日期，不要買(mǎi)三無(wú)食品，不能買(mǎi)流動(dòng)攤點(diǎn)的零食，要預(yù)防“病從口入”，不要讓細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi)呦!
班隊(duì)課上，小藍(lán)同學(xué)介紹《遠(yuǎn)離垃圾食品 伴我健康成長(zhǎng)》，知道了十大垃圾食品：加工類(lèi)肉食品、方便類(lèi)食品、冰凍類(lèi)食品等。看到入口即化的冰淇淋圖片時(shí)，大家眼睛都瞪大了，而我沒(méi)有垂涎三尺，因?yàn)槲覍?duì)“食品安全”已經(jīng)牢記在心，再誘人的垃圾食品也打動(dòng)不了我的胃。
從前我是一只“小饞鼠”，按耐不住美食的 誘惑，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了“食品安全知識(shí)”后，已經(jīng)是一只“乖乖鼠”了。相信同學(xué)們也一樣吧！讓我們從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，走進(jìn)食品安全，共同為創(chuàng)建崇尚校園、秀山家園貢獻(xiàn)一份力量吧!
食品安全作文500字 篇2
今天我們聽(tīng)了老師講的有關(guān)食品安全的課，讓我受益匪淺。
首先，老師告訴我們，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的七大營(yíng)養(yǎng)元素：水、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、膳食纖維、礦物質(zhì)。其中水是人體必需的`第一大營(yíng)養(yǎng)素，水是生命的源泉，每個(gè)人體內(nèi)60%-70%是水。所以我們要多喝水，每天要喝大約6杯水。同時(shí)，多吃含有蛋白質(zhì)的食物能使我們成長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí)健壯，吃適量的含碳水化合物的食物能提供機(jī)體所需的熱量，提高我們機(jī)體的抵抗力。脂肪也能為我們提供大量的能量，維生素和礦物質(zhì)也在體內(nèi)起到調(diào)節(jié)的作用，膳食纖維為我們清理體內(nèi)的垃圾。每種營(yíng)養(yǎng)素都很重要，所以我們不能挑食，這樣才能營(yíng)養(yǎng)均衡，健康成長(zhǎng)。
接著，老師教我們?nèi)绾慰词澄锏陌b袋。包裝袋上有著很重要的信息，如食物的生產(chǎn)日期、有效期、成分等，這些信息告訴我們這個(gè)食物是否可以安全食用。
最后，老師給我們講了平時(shí)我們愛(ài)吃的一些辣條的顏色是浸泡在色素水里染成的，在制作包裝時(shí)也不講衛(wèi)生，一些橙汁等飲料，是用有害的化學(xué)物質(zhì)泡制成的。聽(tīng)了這些，大家都覺(jué)得好可怕啊，以后不能亂吃東西了。
“民以食為天，食以安為先”，我們?yōu)榱松眢w健康，要不挑食，不買(mǎi)三無(wú)食品，拒絕垃圾食品，把食品安全牢記于心。
食品安全作文500字 篇3
今天，是一個(gè)碧空如洗的日子。升國(guó)旗后，我們四年段全體同學(xué)去多功能廳聽(tīng)食品安全講座。
首先，老師先給我們介紹的是我們身體最需要的物質(zhì)，分別是水、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)……并分別將這些物質(zhì)一一給大家解說(shuō)，各物質(zhì)在我們身體里是怎樣的，有什么作用，以及如果缺少了會(huì)怎么樣。這使我知道了這些物質(zhì)真的很重要，缺一種物質(zhì)都是不行的。
其次，老師讓我們看了一個(gè)寶塔。這是一個(gè)食物寶塔，一共有9層，從上往下看，越來(lái)越大，各不相同。老師告訴我們，這是一個(gè)我們對(duì)各物質(zhì)需求量的示意圖，底座的最大表示需求量最大的，越往上就需求量越小。我看到了最層的數(shù)值達(dá)到了400多克，我在想：“我有沒(méi)有每日攝入這么多物質(zhì)呢？”
最后，老師又教我們?cè)趺礃涌窗b袋上的信息，例如上面有生產(chǎn)許可證、配料、營(yíng)養(yǎng)分配表、生產(chǎn)時(shí)間、保質(zhì)期……老師特地拿了一個(gè)包裝袋來(lái)講解，讓我們加深了印象。我還知道了包裝袋上各種各樣的信息是缺一不可的。老師還說(shuō)：“以后買(mǎi)包裝食品記得要先看一下包裝袋上的說(shuō)明哦�！�
“叮鈴鈴……”下課了，我們依依不舍地于老師再見(jiàn)，并安靜地回到教室。
今天的學(xué)習(xí)真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，我以后要照著老師說(shuō)的來(lái)做，才是對(duì)我身體的最大保障。
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