尊重演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的尊重演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊重演講稿1
老師們，同學(xué)們：大家上午好！
首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在未來的日子里，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步！
今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第26個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！預(yù)祝您們節(jié)日快樂！
從幼兒園開始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣&hkt250.com師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托
起心中不落的太陽。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
尊重演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天我演講的題目是《尊重生命》。在我開始演講前我先講兩個(gè)名詞解釋：
1.安全生產(chǎn)是在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中，要努力改善勞動(dòng)條件，克服不安全因素，防止傷亡事故的發(fā)生，使勞動(dòng)生產(chǎn)在保證勞動(dòng)者安全健康和國家財(cái)產(chǎn)及人民生命財(cái)產(chǎn)安全的前提下順利進(jìn)行。
2.安全事故：指人民在實(shí)現(xiàn)有目的的行為的過程中，由不安全的行為動(dòng)作或不安全的狀態(tài)所引起的、突然發(fā)生的，與人的意志相反且事先未能預(yù)料到的意外事件。它能造成財(cái)產(chǎn)損失、生產(chǎn)中斷、人員傷亡
由此可見，事故的發(fā)生是因?yàn)槿说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)同時(shí)存在且通過加害物體導(dǎo)致的，如果把人的不安全行為稱為“違章”，把物的不安全狀態(tài)稱為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”，必然會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，但如果消除事故鏈中的任何一個(gè)因素，就能防止事故的發(fā)生。
作為燒成車間的一名兼職的安全員，下面我結(jié)合著燒成車間的具體工作談?wù)劅绍囬g的安全工作是如何開展的�？偟膩碇v燒成車間的安全管理思路是沿著這樣兩條主線進(jìn)行的：
一、杜絕人的不安全行為。人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，也是生產(chǎn)過程中誘發(fā)安全事故的一個(gè)主要因素，人們往往在生產(chǎn)過程會(huì)出現(xiàn)這樣的心理：僥幸、麻痹、偷懶、逞能、莽撞、心急、煩躁、賭氣、自滿、好奇。
由于人的心理上的麻痹、大意、心急而導(dǎo)致發(fā)生的安全事故還少嗎?20xx年5月份，制成車間在一次定檢過程中，提升機(jī)專管員為了搶檢修進(jìn)度，在沒做任何安全防范措施的前提下、甚至安全帽帽帶都沒有拉下的情況下，就匆匆的爬上提升機(jī)機(jī)頭進(jìn)行檢修，結(jié)果導(dǎo)致從提升機(jī)機(jī)頭掉落到收塵殼體上，至今仍未醒過來，一個(gè)美滿的家庭就此畫上了一個(gè)終點(diǎn)號(hào)。還有一個(gè)例子我想大家也都聽說過：山東水泥廠一名職工為了圖省事，在陰雨天用電焊機(jī)打火來點(diǎn)煙而導(dǎo)致觸電身亡，如果他在多走幾步，多費(fèi)點(diǎn)力氣去找個(gè)職工借個(gè)打火機(jī)、如果他能去掉電焊機(jī)點(diǎn)煙可能不會(huì)傷人的僥幸心理，那結(jié)果將會(huì)是另一個(gè)局面。但是安全沒有那么多的如果，沒有那么多假設(shè)，而我們能做的就是去要努力的克服這些不安全的心理因素，從根本上杜絕類似事故的發(fā)生。XX經(jīng)常給我們說的一點(diǎn)就是：管要朝著有效果的地方去管，干要朝著有成績的地方去干。既然作為一名兼職安全員，就要管到這些不安全心理的杜絕于消失。燒成車間通過安全培訓(xùn)，閉卷考試，制度要求，嚴(yán)格考核一步一步的朝著這個(gè)方面邁進(jìn)。此外我還想說的一點(diǎn)就是要有正確的引導(dǎo)，切實(shí)的安全不僅僅是責(zé)任還是道德，把為了職工安全考慮的心情給職工傳遞下去，要職工明白安全管理是為了他們的安全、家庭幸福著想。我跟大家打這么一個(gè)比喻，假設(shè)你的錢包丟了，里面有身份證、工資卡、現(xiàn)金等等，如果某個(gè)人幫你檢到了，你會(huì)怎么辦?我相信大部分人會(huì)拿出部分錢了酬謝別人或者是請(qǐng)人吃頓飯。而安全呢?當(dāng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)職工的不安全行為的時(shí)候，就是在挽救他們的生命，作為受益者的職工，他們是不是應(yīng)該交上安全的培訓(xùn)費(fèi)用呢?下面我在做一個(gè)假設(shè)，或者有人在XXX爬上提升機(jī)機(jī)頭的時(shí)候給他說一聲把安全帽帽帶拉下，即使對(duì)他們處罰一個(gè)月的工資他們也不會(huì)有任何的怨言。
二、消除物的不安全狀態(tài)，我用下面的一個(gè)具體案例給大家分享一下我的感想：燒成車間在處理預(yù)熱器堵塞的時(shí)候發(fā)生的一起安全事故，X年X月，預(yù)熱器2級(jí)堵塞，當(dāng)時(shí)在安排預(yù)熱器周圍的安全警戒工作后，預(yù)熱器各層人員都撤離后，車間考慮到預(yù)熱器內(nèi)部可能存有積料，車間安排由回轉(zhuǎn)窯巡檢工進(jìn)行放料，當(dāng)其打開檢修門后，內(nèi)部紅料瞬間涌出，因?yàn)楫?dāng)時(shí)崗位巡檢工并不像現(xiàn)在配備這么好質(zhì)量的勞保鞋，結(jié)果XX的腳被灼傷。通過這么一個(gè)例子，反映我們安全工作的一個(gè)重點(diǎn)就是要努力消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的不安全因素，車間現(xiàn)在已經(jīng)開始對(duì)勞保護(hù)品的佩戴進(jìn)行嚴(yán)格考核，包括在開交接班會(huì)議的過程中，安全帽一律拉下帽帶，所有職工必須穿好勞保鞋。另外在X年X月份車間每10天組織工段長以上管理人員對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行的安全隱患大排除，并限期整改，此外車間每天下午碰頭會(huì)，各個(gè)工段一天至少一例的自查安全隱患要在會(huì)議上通報(bào)。
三、造成人身傷害事故之前，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的，因此預(yù)防事故的著眼點(diǎn)不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無傷害事故，即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生。當(dāng)然，企業(yè)用于安全和勞動(dòng)保護(hù)方面的投資，多數(shù)不能取得立竿見影的效果，但安全不存在“亡羊補(bǔ)牢”之說，更不存在“幸運(yùn)”之論。同志們，講安全沒有過頭，因?yàn)橐粋�(gè)小小的隱患常常就是成千上萬元的損失;講安全也沒有終點(diǎn)，因?yàn)橐淮涡⌒〉倪`章操作就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)血淋淋的事故。
尊重演講稿3
《論語》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。”你給予別人尊重，將會(huì)使你獲得更多的尊重，正是“要得到，先付出�！狈幌率穬�(cè)，不難發(fā)現(xiàn)，那些流芳百世的人正是因?yàn)樗麄儗?duì)每個(gè)人都保持著那種尊重的態(tài)度。周總理對(duì)勞動(dòng)人民的尊重，贏得了億萬人民的無限景仰;李素麗對(duì)乘客的尊重，獲得“勞動(dòng)模范”的光榮稱號(hào)……他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌米鹬刳A得了不平凡的地位，贏得了世人對(duì)他們永久的尊重與愛戴。
尊重看似小事，有時(shí)會(huì)直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢(shì)，聽說袁紹的謀士許攸來訪，竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來迎接，對(duì)許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過不尊重別人的虧。當(dāng)他意志滿、一帆風(fēng)順的時(shí)候，西川的張松前來獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把本來要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來說是事業(yè)上的一大損失。
在生活中，尊重的作用也是無與倫比的。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，等于給人吹去一陣溫潤的春風(fēng);一聲“對(duì)不起”也能化解劍拔弩張的沖突……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間!”曾回蕩每個(gè)人的心里，那么只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重，這個(gè)世界豈不更加美好?
尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請(qǐng)得臥龍出山，商得天下大計(jì)，這就是尊重;楊時(shí)程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。
要學(xué)會(huì)尊重別人，必須先學(xué)會(huì)尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會(huì)尊重自己，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道，受業(yè)，解惑”的老師，是否考慮過要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向，老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽儠r(shí)，老師以我們?yōu)榘�。尊重他們�?在上課時(shí)做到認(rèn)真聽講，在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重，這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。
作為兒女的我們，應(yīng)該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出著他們的關(guān)愛。在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們健康成長。但是隨著時(shí)間的推移，我們認(rèn)為父母的愛是理所當(dāng)然的。于是，我們學(xué)會(huì)了叛逆。有時(shí)候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽見“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時(shí)，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時(shí)，側(cè)耳傾聽;當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí)，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動(dòng)作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì)，難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，理解他，體諒他。在同學(xué)請(qǐng)教問題時(shí)的耐心解讀，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！弊鹬匾彩且环N美德。但是，尊重，正在被越來越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。我相信有了尊重，天空會(huì)變得更蔚藍(lán)，陽光會(huì)變得更燦爛，心情會(huì)變得更愉快!
尊重演講稿4
尊重是臉上真誠的微笑；尊重是別人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽；尊重就是為別人的努力鼓掌。尊重似乎只是獻(xiàn)給身邊的人。
從小接受“孔融讓梨”的教育，都知道公交車上要給老人讓座，不要嘲諷諷刺殘疾人。這種理論有時(shí)似乎不合理。為什么年紀(jì)大了小便還吃小梨？既然已經(jīng)累了為什么一定要讓座？你為什么不能直接說你在想什么？
其實(shí)真正的道理在這里：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“送我一個(gè)木桃，還瓊瑤”，意思是說，有人送我一個(gè)木桃，我就和瓊瑤一起還。所謂互惠，在人類社會(huì)，付出一分就得到一分的回報(bào)，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這是規(guī)矩。規(guī)則大部分時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)別人的尊重和禮貌會(huì)給別人留下好印象，然后別人也會(huì)像你一樣對(duì)你。
不是沒有這樣的反例。不知道有沒有見過一個(gè)憤世嫉俗，狂妄自大的瘋狂男孩，從內(nèi)心贏得別人的尊重。他們最多用自己的“叛逆”和“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光。
尊重是一種大智慧，同情是由于理解。尊重別人和自己的相似之處并不難。遇見知音的興奮足以掩蓋“尊重”的平淡光芒。很難尊重別人和自己的差異。比如你認(rèn)為吸煙有害健康，污染環(huán)境，他卻把它當(dāng)成一種調(diào)節(jié)。他說生活就是要有闖勁，要活潑，要堅(jiān)強(qiáng)，你只想過平淡，安詳，公正，安逸的生活。所以每個(gè)人都有不同的差異，不僅僅是幾千萬。尊重，就是觀察自己的人生信條，用客觀的觀點(diǎn)和贊賞的眼神看著對(duì)方，不是要求相同，而是正視差異。
所以，懂得尊重他人的人，才意識(shí)到生命的大智慧。所以態(tài)度優(yōu)雅，舉止從容，是因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约�，有足夠的寬容審視別人。所以會(huì)受到別人的尊重，只是因?yàn)樗l(fā)出來的高貴平和的氣息真的讓人向往，讓人向往。
尊重能讓人心情愉悅，呼吸順暢。尊重可以改變不熟悉或尖銳的關(guān)系。如果對(duì)對(duì)方有足夠的尊重，戰(zhàn)爭是可以避免的。
古人云，愛人的人永遠(yuǎn)愛他，重視別人的人永遠(yuǎn)重視他。
尊重演講稿5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動(dòng)，美好人生的底色》。
勞動(dòng)是什么？是灑掃庭除，是洗衣燒飯，是揮汗如雨，是負(fù)重前行；
勞動(dòng)還是什么？是態(tài)度，是實(shí)踐，是腳踏實(shí)地，是夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那束光。
四體不勤、五谷不分是對(duì)生命的褻瀆，衣來伸手、飯來張口是對(duì)生活的妥協(xié)，好吃懶做、無所事事是對(duì)人生的放棄。創(chuàng)造價(jià)值、獲取成功才是我們永遠(yuǎn)不變的追求；伸出雙手、付出勞動(dòng)才是我們美好人生的底色！
古語云：“民生在勤，勤則不匱”。我們的祖先用勤勞的雙手創(chuàng)造了泱泱華夏文明，開啟了我們幸福美好的生活。女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海不僅是美麗的神話，也是我們與自然抗?fàn)幍挠職猓淮笥碇嗡�、愚公移山不僅是不朽的傳奇，也是我們鋼鐵意志的凝聚。他們用勞動(dòng)開辟鴻蒙，用勞動(dòng)改變世界，他們把不可能變?yōu)榭赡埽麄兪俏覀兦靶械牟唤邉?dòng)力。
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅猛，科技進(jìn)步神速，高科技產(chǎn)品如雨后春筍層出不窮，人工智能更是顛覆了我們的想象。我們不禁要思考：當(dāng)人工智能可以在一些領(lǐng)域代替人時(shí)，我們還需要做什么？我們要清醒地意識(shí)到，我們是人工智能的創(chuàng)造者、支配者、操控者，人工智能并不能解決所有的問題。科技發(fā)達(dá)了，人與人之間更需要情感的交流互動(dòng)，有一些事情更需要親力親為，我們必須付出勞動(dòng)才能完成情感的輸出，才能享受情感交流帶給我們的快樂！
勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最可貴。伸出雙手，付出勞動(dòng)，你會(huì)收獲幸福與快樂，你會(huì)擁有完美的意志品質(zhì)，你會(huì)摘得成功的桂冠。
當(dāng)你用自己的勞動(dòng)讓環(huán)境清爽整潔時(shí)，當(dāng)你用自己的勞動(dòng)讓飯菜芳香四溢時(shí)，當(dāng)你用自己的勞動(dòng)讓親人露出微笑時(shí)，當(dāng)你用自己的勞動(dòng)換來別人的感謝時(shí)，你會(huì)感受到勞動(dòng)的快樂，你會(huì)愛上勞動(dòng)，你會(huì)更深層次地懂得“給予”的快樂！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！眲趧�(dòng)對(duì)于每一個(gè)人來說都無比重要，會(huì)讓我們擁有珍貴美好的品質(zhì)。勞動(dòng)教會(huì)我們要腳踏實(shí)地，勞動(dòng)教會(huì)我們要迎難而上，勞動(dòng)教會(huì)我們要堅(jiān)韌頑強(qiáng)，勞動(dòng)教會(huì)我們要鍥而不舍……
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”勞動(dòng)是成功路上的必需品，要想取得輝煌的成就，必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動(dòng)。天上是不會(huì)掉餡餅的，只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)讓我們嗅到成功之花的芬芳，才會(huì)讓我們品嘗到成功之果的甘甜。
親愛的同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)吧，它是我們美好生命的底色！它會(huì)讓你的生活更充實(shí)，讓你擁有更多的快樂，讓你創(chuàng)造更多的價(jià)值，讓你的人生更加絢麗多彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊重演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的題目是“尊重他人，彰顯美德”。
首先我們先來聽一則故事：
在紐約,有一天一個(gè)頗有名望的富商在路邊散步，遇到了一個(gè)衣衫襤褸擺地?cái)傎u舊書的年輕人。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情，便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中，然后頭也不回地走開了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并抱歉地解釋說自己忘了取書，希望年輕人不要介意。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說：“其實(shí)，您和我一樣也是商人�！�
兩年之后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)商賈云集的慈善募捐會(huì)議時(shí)，一位西裝革履的年輕書商迎了上來，緊握著他的手,不無感激地說：“先生，您可能早忘記我了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。我一直認(rèn)為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”
不難想象，這位富商當(dāng)初即使給年輕人很多錢，沒有那一句尊重鼓勵(lì)的話，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的劇變。這就是尊重的力量。
每個(gè)人都有自尊心，內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重.那么，我們?cè)鯓硬拍艿玫剿说淖鹬啬?常言道： “人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之”，這些古訓(xùn)我們耳熟能詳。將心比心，一個(gè)真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。
尊重是一門學(xué)問，就是將自信、善良和寬厚播種在自己的心中。它或許是你臉上一抹真誠的微笑，或許是你一次認(rèn)真的傾聽。其實(shí)，一句不經(jīng)意的贊美，一個(gè)小小的鼓勵(lì)，都會(huì)使他人感到精神愉悅。尊重是一種修養(yǎng)，一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。
縱觀歷史長河，古今成大事者，不僅有超世之才，更有尊人之心�？鬃幼鹦⊥\，而擇路行之，其學(xué)傳后世;劉備敬孔明之才，而三顧茅廬，終占一席之地�！懊衲茌d舟，亦能覆舟”，唐太宗的民貴君輕，鑄就了大唐盛世。
生活中一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)，都可以體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重。升旗儀式中用正確的站姿表示對(duì)國旗的尊重；在課堂上，用專心致志的目光表示對(duì)老師的尊重;在家庭中，用耐心的聆聽表示對(duì)父母的尊重;
還有對(duì)保潔阿姨、食堂大叔以及宿管大媽、門衛(wèi)伯伯的一聲“謝謝”，是對(duì)他們辛勤勞動(dòng)的尊重。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物是對(duì)值日同學(xué)的尊重。午休時(shí)按時(shí)就寢，自習(xí)課上保持安靜則是對(duì)其他同學(xué)的尊重。
“一花一世界，一草一天堂�！痹诠矆鏊吐暭�(xì)語，給他人一個(gè)安靜的環(huán)境，這是尊重;狹路相逢，退一步海闊天空，這是尊重;面對(duì)他人過失，回以微笑，這是尊重。尊重生長在我們生活中的每一個(gè)角落，也許你無心插之，回望處卻是滿目青蔥，饋贈(zèng)你以夏日的清涼。
尊重是一劑給人溫暖的舒心丸，是一種密切關(guān)系的黏合劑，是一顆令人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，是一層加速成長的催化劑。尊重更是一把尺，可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)，丈量社會(huì)發(fā)展的程度。從現(xiàn)在開始做起，試著向迎面而來的同學(xué)一個(gè)微笑，向認(rèn)識(shí)或是不認(rèn)識(shí)的老師說一聲“老師好”。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧!將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧愉快，讓我們十九校園更加美麗、溫馨!
謝謝大家。
尊重演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好，
今天我演講的題目是：尊重勞動(dòng)者，尊重他們的勞動(dòng)成果。
雷鋒曾說過一句話；‘世界上最光榮的事----勞動(dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者’那么，勞動(dòng)是這個(gè)世界上最光榮的事，我們更尊重勞動(dòng)者。
或許有的人說，名人說過的話不一定是正確的，就像古希臘很多科學(xué)家下的結(jié)論就不對(duì)，后來被后人修改才是正確的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為雷鋒說的這句話就和這些下了錯(cuò)誤結(jié)論的科學(xué)家一樣是錯(cuò)誤的。勞動(dòng)者沒有甚么光榮的，他們那麼卑微有光榮可言么、世界上只有享受者才是光榮的，不用勞動(dòng)，就有好多的東西可以享受多光榮呀！
其實(shí)那只是一些表面的“光環(huán)”，而且他們那些“光環(huán)”的得到還是離不開勞動(dòng)者的
沒有勞動(dòng)者也就沒有我們吃的食物，沒有勞動(dòng)者也就沒有我沒穿的衣服沒有勞動(dòng)者也就沒有我們的日常用品……總而言之言而總之沒有勞動(dòng)者也就沒有我們今天的幸福生活所以我們要尊重勞動(dòng)者
曾經(jīng)有一首詩是這樣寫的鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土……不用說了！誰不知道�。�！勞動(dòng)這的成果來者不宜這都是他們這結(jié)晶我們同樣也要尊重勞動(dòng)者的成果
勞動(dòng)者很光榮只因他們默默無聞的奉獻(xiàn)而他們的勞動(dòng)成果使他們的結(jié)晶他們來之不易所以我們要尊重勞動(dòng)者尊重他們！��！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家�。�！
尊重演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還得獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來，中國的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造文明，改造自然，對(duì)全人類，對(duì)整個(gè)世界做出了無比巨大的貢獻(xiàn)。
有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。這成果也就是勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)該受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍受珍惜。
勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書育人是勞動(dòng)，保護(hù)，美化環(huán)境也是勞動(dòng)。當(dāng)太陽還未升起，人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，那些被稱為“大地美容師”清潔工人，早已忙碌起來，投入到清掃銜道、鏟除垃圾的勞動(dòng)中去了。當(dāng)人們呼吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢時(shí)，他們卻早已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些“大地美容師”們付出辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓。那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么壯觀美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁用一刀一石雕修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受……所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這些用心血、汗水所換來的成果，是理所當(dāng)然要受到尊重的！
然而，一些人卻恰恰相反。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明、缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財(cái)物，不受惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。
讓我們不斷提高覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！
尊重演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
尊重他人是一種高尚的美德，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重不僅是人一聲修養(yǎng)和自我的表現(xiàn)，也是一個(gè)人必須具備的素質(zhì)。
簡單地說，尊重是一種性格。它反映了一個(gè)人的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。同時(shí)，它也反映了一個(gè)民族的文化遺產(chǎn)。尊重是一種品德，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，無論是同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事或鄰居、朋友甚至家人，都應(yīng)該自覺地踐行尊重，因?yàn)槊總�(gè)人都想得到別人的尊重。
在現(xiàn)實(shí)生活中，往往有很多人不尊重他人：同學(xué)之間、師生之間、同事之間、左鄰右舍甚至家人之間，有時(shí)完全以自我為中心。
不在意別人的感受，不給對(duì)方留出足夠的心理活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)與別人交談時(shí)，只關(guān)心自己的談話，不給對(duì)方說話的機(jī)會(huì)。
當(dāng)聽別人傾吐心聲時(shí)，環(huán)顧四周，心不在焉；對(duì)給自己提意見的人耿耿于懷，對(duì)批評(píng)他們的人做出不禮貌、不文明甚至粗魯?shù)难哉摵托袨榈鹊�。這些都是不文明的不尊重他人的行為。
當(dāng)然，在我們的日常學(xué)習(xí)中，工作和生活不可避免地會(huì)遇到彼此故意或無意中傷害你的事情，在這種情況下，你是以其人之道還治其人之身？
還是寬容地原諒對(duì)方？如果你能從另一個(gè)角度去思考這件事，并以別人無法觸及的寬宏大量的心態(tài)來處理，那么你的形象就會(huì)高大起來，你的寬容和寬宏大量將在你的個(gè)性中反映出一種更高尚的光芒。
這樣，你就會(huì)得到更多的尊重，在將來的學(xué)習(xí)、工作和生活中，他們也一定會(huì)加倍回報(bào)你的。
你對(duì)別人的尊重不僅是尊重了別人，也是對(duì)自己的尊重，因?yàn)樽鹬匾矔?huì)讓別人尊重你。同學(xué)之間、同事之間應(yīng)該學(xué)會(huì)相互尊重，就是夫妻之間也應(yīng)該互相尊重。
越是親近的人，你就越不能自以為是。因?yàn)樵绞怯H近的人越容易受到傷害。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的尊重，是領(lǐng)導(dǎo)水平的體現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)特別是一個(gè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，本來就處在高處不勝寒的層面，你對(duì)下屬和藹可親，不讓下屬當(dāng)眾難堪。
關(guān)心和理解下屬在工作和生活中的困難，將使下屬感到舒服，使他們努力工作，更能贏的下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重。
所以，人們的心都渴望得到別人的尊重，但只有首先尊重別人，才能贏得別人尊重。俗話說：送花的人被花包圍，種刺被荊棘包圍。讓我們每個(gè)人先尊重別人！因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己！
尊重演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
你可以拒絕一切，但不可以拒絕死亡。拒絕可以把世俗的一切圈在外面，好像一座荒涼的古堡。但死亡會(huì)大踏步的越過藩籬，鎮(zhèn)定地?fù)踝∧愕娜ヂ贰?/p>
畢淑敏曾經(jīng)將生命比作一只鉤子。她說：“生命如一只舊鉤，懸掛著我們的軀體”，從我們降生的那瞬間起，鉤子就在時(shí)間的峭壁上承受重量。你的鉤子堅(jiān)實(shí)不堅(jiān)實(shí)？不知道。隨著我們的身心漸漸膨脹，那個(gè)鉤子像受了熱的塑料漸漸地伸長。當(dāng)然，一般來說它的重量還是不錯(cuò)的，不會(huì)戛然斷裂。但它的韌度被歲月磨損，當(dāng)灰塵的質(zhì)量越來越多的時(shí)候，總有一天，那鉤子像水龍頭口一滴將滴未滴的水珠，再也不會(huì)下來。
是的，死亡就像一片經(jīng)歷春夏，經(jīng)歷嚴(yán)冬時(shí)有時(shí)會(huì)搖搖欲墜的樹葉，也許一陣風(fēng)就會(huì)飄落，從沒一個(gè)人覺得所謂的“長生不老”。
那么在如此脆弱的生命中，我們又何必等待。隨著我們年齡的增長，我們已經(jīng)一步步的接近死亡，不知不覺中開始衰老，請(qǐng)讓正在青春的人們感知生命的力量，正視死亡的可怕，從而更美好的操縱我們現(xiàn)有的生命。奧斯特洛夫斯基曾寫過：“人，最寶貴的`是生命。而生命屬于我們只有一次�！�
面對(duì)蒼穹，正視生命，生命雖可怕，但生的偉大是我們存在的力量，尊重生命，更尊重人生腳下每一秒走向死亡的時(shí)間。
“你熱愛生命嗎？那么請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！�
讓我們走在生命的路旁，一邊播種，一邊開花，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘也不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
尊重演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
平日里家長和老師們經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說：“想要?jiǎng)e人尊重自己，就應(yīng)該先尊重別人�！笨稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，最基本的尊重又有多少人能夠時(shí)刻做到呢？
有一次，我乘坐公交車去奶奶家。一上車，我便找了一個(gè)位子坐下。當(dāng)時(shí)我很困，迷迷糊糊地睡著了……可能是由于公路上車子多，又或者是有人攔車，司機(jī)的一個(gè)急剎車把我從夢(mèng)境拽回現(xiàn)實(shí)。睜開迷迷糊糊的眼睛，不曾想正好趕上一場鬧劇——?jiǎng)倓倲D上車的一個(gè)年輕人把一個(gè)小女孩從座位上拉了起來，然后自己一屁股坐下，悠然地點(diǎn)燃一支煙……旁邊的一個(gè)大姐姐看見這種情景，便開始指責(zé)那個(gè)年輕人，只見大姐姐雙手叉腰，憤怒地說：“你怎么能這樣！竟然和一個(gè)小孩子搶座位！害不害躁�。 �
年輕人則滿不在乎地說：“關(guān)你什么事？”倆人你一言我一語地爭了幾句后，大姐姐讓小女孩坐她的座位，不說話了。過了幾分鐘，年輕人要下車了，他把手伸進(jìn)口袋，突然大叫：“我的錢包呢？有小偷！”可邊上的人都懶得理睬他，紛紛置疑：“掉了活該！”、“根本就沒錢吧”……這時(shí)，大姐姐竟開口了：“在座位底下吶！”年輕人一回頭，錢包果然在座位下面。眾目睽睽之下，年輕人紅著臉，用蚊子叫般細(xì)小的聲音說了聲：“謝謝”。
由此可見，無論何時(shí)何地，想要?jiǎng)e人尊重自己，就應(yīng)該先尊重別人。
尊重演講稿12
親愛的同學(xué)們：
尊重是沙漠中開出的鮮花;尊重是懸崖絕壁中長著的小草;尊重是黑暗中的一絲光線。在生活中，誰都知道應(yīng)該尊重老人，尊重姐妹，不諷刺、嘲笑乞丐，與同學(xué)友好相處，要說到做到，信守諾言等道理，可是，這些道理有人根本聽不進(jìn)去，那么你做到了嗎?
“不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他”。尊重其實(shí)是互相的。如果你想被別人尊重，首先要尊重別人。誰會(huì)去尊重一個(gè)看不起、甚至帶頭嘲笑過自己的人。相信任何人都不愿意，我也同樣。況且，尊重別人可以說明你自己向另一個(gè)人的友好，你們可以一起玩耍、做朋友，同時(shí)還表現(xiàn)了你的的確確是一個(gè)值得被別人尊重的人，也會(huì)有許多人一起和你玩樂、做朋友。反而，如果你去尊重的那個(gè)人還是一味嘲笑你，那就說明他不值得被尊重，只要你一直保持友好，你就已經(jīng)學(xué)會(huì)了尊重。如果你是個(gè)不尊重別的人，那么請(qǐng)你想一想，比如你正在演講，可臺(tái)下的觀眾不但不聽，還大聲喧嘩，就好像你是一個(gè)隱形人，這樣你心里會(huì)不會(huì)很難受呢?這樣，你就會(huì)明白尊重任何人的重要性了。
再來說一說真誠。真誠是一種可貴的美德�！罢嬲\通向榮譽(yù)之路”。做一個(gè)真誠的人，別人才會(huì)信你，用真誠的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，別人才會(huì)真誠的對(duì)待你，它是一種品質(zhì)，也是人身上的亮點(diǎn)。一個(gè)人的信賴與真誠，就像星空中的兩顆原來就很璀璨的繁星，當(dāng)他們交會(huì)在一起時(shí)，將會(huì)發(fā)出更耀眼、更美麗、更明亮、更奪目的光芒，把世界上的每一個(gè)人、每一個(gè)生命的心靈都照亮，因?yàn)椤靶刨嚺c真誠，往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。
“真正的友誼，是要保持一定的距離的，有距離才會(huì)有尊重，才會(huì)有尊重，友誼才會(huì)天長地久”。要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員必須得學(xué)會(huì)尊重與真誠!
尊重演講稿13
愛的同學(xué)、老師：
大家好!今天，我演講的題目叫做《敬畏生命善待動(dòng)物
你們一定在生活中常常發(fā)現(xiàn)：為什么身邊的動(dòng)物在逐漸減少?而高樓大廈卻層出不窮呢?這是一個(gè)值得人們?nèi)ニ伎嫉膯栴}。讓我們一起“敬畏生命，善待動(dòng)物”!這種現(xiàn)象就不會(huì)再有了。
我曾知道一個(gè)小故事，叫《媽媽的葡萄》，故事內(nèi)容是這樣的：山洞里住著狐貍媽媽和小狐貍，小狐貍肚子餓了，嗚嗚地哭著向狐貍媽媽要吃的，“嗚——嗚——媽媽，肚子餓了�！焙倠寢屨f：“你等著，媽媽這就給你找好吃的。”
狐貍媽媽翻過一座山，翻過兩座山，又翻過第三座山，終于來到了長著葡萄的村莊。
“對(duì)不起，我的孩子餓得直哭，讓我摘一串葡萄吧。”狐貍媽媽這么說著，跳上葡萄架，摘了一大串葡萄，急急忙忙往山里跑。翻過一座山，翻過兩座山，又翻過第三座山，家就在眼前，狐貍媽媽聽見小狐貍嗚嗚的哭聲了，可是它實(shí)在跑不動(dòng)了，把葡萄放在一棵樹下，坐下來休息。忽然，遠(yuǎn)處傳來了汪汪的狗叫聲，獵人帶著狗追來了!怎么辦?狐貍媽媽大聲喊：“嗚——嗚，有危險(xiǎn)快逃呀!”
小狐貍聽見媽媽的叫聲，趕忙逃出山洞，向深山里逃去。后來，小狐貍到處在深山里尋找著媽媽的蹤影，一年、兩年，小狐貍不知不覺的長大了。有一天，小狐貍來到和媽媽住過的山洞附近的一棵樹下，發(fā)現(xiàn)樹下長著一串葡萄，它嘗了一顆：“呀!好甜呀!”小狐貍又想起了媽媽的話：“你等著，媽媽這就去給你找吃的�！庇谑�，小狐貍放開嗓子，對(duì)不知在什么地方的媽媽喊道：“媽媽，謝謝您!”
讀完這個(gè)故事，我覺得人和動(dòng)物一樣，都有不可缺少的母愛，它們?yōu)榱俗约旱暮⒆由踔量梢垣I(xiàn)出自己的生命，真是感人啊!
而有些人，明明知道一些動(dòng)物已經(jīng)懷了小寶寶，卻仍然要屠宰它們，我真不知道，怎么會(huì)有這樣心狠手辣的人?
同學(xué)們，我們要向那些好心人一樣，要關(guān)心、愛護(hù)馬路上那些流浪狗、流浪貓，起碼給它們一片火腿腸也是你的一片愛心啊!
地球上如果沒有動(dòng)物，那將是一個(gè)沒有活力的世界。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。
尊重演講稿14
老師們，同學(xué)們：
我今天國旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)尊重，善待同學(xué)”。
互相尊重，禮讓三先是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)尊重，善待同學(xué)是我們省級(jí)示范性高中學(xué)生必須學(xué)好的課題。
同學(xué)三年是一種緣份，我們應(yīng)珍惜同學(xué)之間的友誼，互相尊重，相互信任，相互勉勵(lì)，共同出色完成自己的學(xué)業(yè)。向國家、向?qū)W校、向家長交一份滿意的答卷。
青年人血?dú)夥絼�，意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)，個(gè)別同學(xué)將它用在處理同學(xué)關(guān)系上，表現(xiàn)出爭強(qiáng)好勝，為一口氣而不顧身份，打架斗毆，惡語相向，斯文喪盡，忘記了自己是在文明的場所，忘記了自己是省級(jí)示范性高中的學(xué)生。
同學(xué)之間的矛盾都是生活小事而起。不是生死之仇，發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)多做自我批評(píng)，得理也須饒人，忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，良言一句三冬暖，惡語一句六月寒，一聲對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)�、一笑泯恩仇�?/p>
打架斗毆是社會(huì)流氓用來處理矛盾的方式方法，與我們文明的校園、文明的學(xué)生是格格不入的，打架斗毆不但不能使矛盾得到解決，反而使矛盾進(jìn)一步惡化，學(xué)生打架斗毆，將嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)，危及同學(xué)安全，侵犯他人人身權(quán)力，因而是學(xué)校紀(jì)律明令禁止的行為，對(duì)有關(guān)責(zé)任者，學(xué)校必須給予嚴(yán)厲處分。
本期中，我們學(xué)校大部分同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系上做得很好。但也發(fā)生了幾起比較嚴(yán)重的違紀(jì)事件，在本次升旗儀式結(jié)束后將要宣布對(duì)部分同學(xué)的處分決定，希全體同學(xué)引以為戒。
同學(xué)們，互相尊重，善待同學(xué)就是善待自己。要讓別人尊重你，你首先要尊重別人。讓我們互相幫助，互相關(guān)心，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，共創(chuàng)和諧的一中。
我的這次國旗下的講話完畢，謝謝大家！
尊重演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
尊重，是人倫關(guān)系的建立中，最重要的其中一塊基石。然而在時(shí)光的長流中，尊重的美德逐漸從人們的言行舉止中褪去，甚至連對(duì)自己的尊重都漸漸忘去，如此，生命的質(zhì)量是去了哪？
孟子曰：“夫人必自侮，而後人侮之�！蓖�，人必自重，而後人重之。尊重的起點(diǎn)，源於對(duì)自己的尊重，一個(gè)人生命的質(zhì)量，便來自於他對(duì)自己的尊重。貌重，最起碼該有的尊重，當(dāng)由外貌做起；言重，讓自己言而有信，不做出爾反爾的小人；行重，正所謂有所為而有所不為，此才是君子之為。所謂“君子不重則不威”，以此“三重”為言行準(zhǔn)則，方為對(duì)自己的敬重。
既然對(duì)自己侍以十分的敬重，自然不喜他人對(duì)自己不敬。所以在尊重自己的基準(zhǔn)點(diǎn)上，同時(shí)尊重他人，便是第二個(gè)層次。尊重自己并不難，畢竟人都是自愛的，然而只是這樣是不夠的，所謂己所不欲勿施於人，希望得到尊重的同時(shí)，我們也必須由自己開始去尊重他人。人與人之間的關(guān)系是互相的，這樣一來一往的，一段關(guān)系才會(huì)堅(jiān)固。
最後一個(gè)，也是最難的階級(jí)便是：尊重生命。古有一人，人稱“常不輕菩薩”，此人無論見到任何人事物，皆禮遇之如待佛一般。即便四界皆羞辱他、鄙視他，他亦不生怨懟，恭敬如常。秉著眾生平等的理念，他最終有了大成就，後人稱之為“釋迦牟尼佛”。生命不應(yīng)有高低貴賤之分，你我之間本就沒有任何的差別，除了面貌不一樣外，所有生靈皆沒有任何的不同。
生命的意義，不在它的長短，而在於它所擁有的質(zhì)量。古人尚且可以做到尊重，我們自稱人類進(jìn)化史的尖端，又為何不能做到？互相尊重的同時(shí)，除了給予自己的生命應(yīng)有的質(zhì)量，也賦予他人的生命應(yīng)有的尊嚴(yán)，何樂不為？
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