【熱門(mén)】找回童年作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的找回童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找回童年作文 篇1
金秋十月，桂花飄香。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前安安靜靜地看著書(shū)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照得我渾身暖洋洋的。
媽媽走進(jìn)來(lái)， 倚著門(mén)框笑瞇瞇的問(wèn)我：“外婆說(shuō)家里桂花滿枝頭，要不去玩一天吧？”外婆，對(duì)我真的好，可以說(shuō)是溺愛(ài)，但是隨著年齡的增大，我發(fā)覺(jué)外婆越來(lái)越嘮叨，一句話的事總要嘮叨好幾遍，久了我就開(kāi)始厭煩她了，也不太愛(ài)跟媽媽去外婆家了。不過(guò)今天沒(méi)作業(yè)，心情也不錯(cuò)，老媽，那就陪你走一趟唄！
外婆家在太平鎮(zhèn)陽(yáng)澄湖邊，是一個(gè)美麗而且幽靜的村莊。童年的記憶全都灑落在那里了。外婆家雖說(shuō)比不上訊哥兒家的家底，但在當(dāng)?shù)匾菜闶潜容^富庶。
坐在媽媽的車上， 思緒慢慢飄向童年的記憶，如潮水般涌來(lái)，最清晰記得的卻是那一年,也是個(gè)桂花爛漫的季節(jié)，外婆家的庭院香氣逼人。外婆在桂花樹(shù)下鋪上報(bào)紙，戴著草帽，站在樹(shù)下用力搖晃著枝干。瞬間 ，桂花如細(xì)密的雨點(diǎn)紛紛落下，在夕陽(yáng)的映襯下，金燦燦鋪滿一地。我圍著外婆又叫又跳高興極了，外婆也憨憨的笑著,
“不知道今年的桂花是不是比往年還要好呢？”媽媽感嘆道。猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)好多年沒(méi)看見(jiàn)外婆家的桂花開(kāi)了，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，哪還有閑情逸致去理會(huì)這些，心中不免一陣抱怨，一陣酸楚,
一段輕微顛簸 的小路，我知道外婆家到了。未進(jìn)家門(mén)，已聞花香。外婆迎出來(lái)迫不及待叫著“囡囡”，宛如我是個(gè)貴客一樣。粗粗的雙手拉著我，疼愛(ài)又埋怨起我來(lái)：“終于有空回來(lái)看看這兩棵老桂花了，它可是每年都在等你回來(lái)哦，老沒(méi)時(shí)間老沒(méi)時(shí)間，今年終于回來(lái)了，真好真好,外婆又開(kāi)始叨叨了。
沒(méi)有休息一分鐘，我就急急跑進(jìn)院子， 桂花樹(shù)比往年更加粗壯和濃密， 花開(kāi)滿滿一枝頭�；仡^看看外婆，卻是顯老了許多，憔悴了許多。頭發(fā)愈加花白，眼神不在清澈，松弛的皮膚掩蓋不住眼角深深地皺紋,桂花稀稀疏疏落下，一切準(zhǔn)備工作都做好的外婆已經(jīng)在搖桂花了，只是由于年紀(jì)大了，體力明顯跟不上。我跟媽媽馬上一起幫忙，桂花便肆虐如細(xì)雨般紛紛揚(yáng)揚(yáng),瞬間，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)小院,同樣那一片天空，同樣那一抹夕陽(yáng)，而此刻這幅畫(huà)面卻多了一份溫馨和活力。
這一日，我意外的找回了差點(diǎn)被忘卻的童年。原來(lái)，我的美好的，純真的童年，一直有著外婆如此之多的付出,等待和 默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài)。
童年，漸行漸遠(yuǎn)，模糊而又清晰，其實(shí)它一直在我身邊從來(lái)沒(méi)有走遠(yuǎn)，難忘，不舍,寫(xiě)到這里，心中感觸甚多。
外婆，明年再來(lái)和你一起搖桂花！
找回童年作文 篇2
相傳在古代有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家戶戶都會(huì)有人病倒。有個(gè)叫恒景的少年，離開(kāi)家鄉(xiāng)拜仙為師，不知過(guò)了多久，恒景終于練出了一身非凡的武藝，他在九月九日回到家鄉(xiāng)，發(fā)給每個(gè)人一片茱萸，一盅菊花酒，瘟魔聞到這種氣味就不敢再靠近了。他獨(dú)自一人與瘟魔大戰(zhàn)了三百回合，終于擊敗了瘟魔。由于九為陽(yáng)數(shù)，所以雙九寓意著重陽(yáng)。
從古至今都流傳著重陽(yáng)敬老的風(fēng)俗。重陽(yáng)節(jié)快到了，我又是怎樣敬老的呢？
星期天的早上，我決定帶著爺爺奶奶一起去游樂(lè)場(chǎng)，讓他們也找回一把童年的樂(lè)趣，相信他們一定會(huì)很開(kāi)心！
我們先乘坐了旋轉(zhuǎn)木馬。伴隨著一陣陣輕快的音樂(lè)，木馬們輕盈地跳躍起來(lái)，那姿態(tài)，就像是一個(gè)個(gè)在舞臺(tái)上表演的仙女。爺爺奶奶的臉上綻開(kāi)了美麗的笑容，就像是一朵朵綻放的玫瑰。木馬剛停下，爺爺奶奶又迫不及待地跳下木馬，一溜小跑地竄到我面前說(shuō)：“我們?nèi)プ幌滦』疖嚢�！”于是，我們又登上了小火車，“嘟……嘟……”火車啟�?dòng)，爺爺奶奶坐在座位上，張開(kāi)雙臂，吹著迎面撲來(lái)的秋風(fēng)，觀賞著路旁的小草小花，心里別提有多高興了！爺爺奶奶的臉上一直綻開(kāi)著燦爛的笑容，就像我考試得了一百分一樣！
這真是開(kāi)心的一天，我不但幫爺爺奶奶找回了童年的回憶，而且還明白了一個(gè)道理：“孝順老人并不是掛在嘴邊，而是做一些能讓他們真正快樂(lè)的事情！”今天我特別高興，因?yàn)榻裉焓俏易尃敔斈棠滔硎軜?lè)在臉上、甜在心中的一天！
找回童年作文 篇3
風(fēng)靜靜的飄落，載著那童年不曾枯黃的葉。
如若說(shuō)，成長(zhǎng)的旅途中，只有前行的一排排的路燈，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來(lái)的種種未明了?
似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的.腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò)，是年齡嗎?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡。
我們是一棵小樹(shù)，我們一直這么認(rèn)為著，天真地認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現(xiàn)了把斧頭，無(wú)情的揮舞著它的鋒利，伐在腰間，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得無(wú)法進(jìn)去，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空。
哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的幼稚。我還是那棵樹(shù)，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng)，卻不住地在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著未來(lái)曾經(jīng)排過(guò)的一幕幕。
有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，你一點(diǎn)點(diǎn)閃耀著不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。
再去聽(tīng)一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì)留下真實(shí)的淚水，源自心底的一種種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。
找回童年作文 篇4
焦灼的太陽(yáng)烘烤著大地，烘烤著樹(shù)木和草坪，烘烤著校園和教室，空氣中彌漫著一股熱浪，大地上的一切似乎能夠一觸即燃。我們個(gè)個(gè)汗流浹背、揮汗如雨地在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，如此酷熱的天氣，似乎歷史罕見(jiàn)。暑假了，我們班沒(méi)放一天假，仍然堅(jiān)持在補(bǔ)課。
盡管大家的心情，也灼熱如火，但無(wú)人敢做第一個(gè)吃螃蟹者，離開(kāi)學(xué)校，抗拒補(bǔ)課。老班早就說(shuō)了，“尖子班一定要補(bǔ)課，不但要補(bǔ)課，晚上三節(jié)晚自習(xí)后，還要加上一節(jié)晚自習(xí)，22點(diǎn)50分才能下課去睡覺(jué)，誰(shuí)要是堅(jiān)持不了，趁早退出，莫到時(shí)后悔。我決不會(huì)心慈手軟的，我還會(huì)加班加碼，你們一定要有思想準(zhǔn)備……”
老班的話，起初沒(méi)有嚇倒誰(shuí)。好不容易考到了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，又令人羨慕地進(jìn)了學(xué)校的特快班，誰(shuí)在開(kāi)始時(shí)會(huì)輕易退出呢。即使自己想退出，家長(zhǎng)也生死不會(huì)答應(yīng)的。
老班的嚴(yán)厲是學(xué)校出了名的。他好似美國(guó)西點(diǎn)軍校魔鬼訓(xùn)練一樣，決不會(huì)有半點(diǎn)通融。有一次，我的同桌范蘩不舒服了，去向老班請(qǐng)假，老班一口回絕，小毛小痛別來(lái)請(qǐng)假。范蘩只好折回來(lái)，忍著�？墒撬絹�(lái)越不舒服，我看她實(shí)在難受，就又替她去請(qǐng)假，老班當(dāng)然沒(méi)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)各去請(qǐng)了一回，均未獲準(zhǔn)。大家安慰范蘩，忍一忍就過(guò)去了，范蘩只好忍著�？墒遣坏绞昼姡鄣么⑵饋�(lái)，頭上豆大的汗洙滾落，突然嗵的一聲，滾倒在地上。這下可把同學(xué)們驚慌了，趕緊去叫老班，立即送往醫(yī)院。醫(yī)生責(zé)怪我們，再晚來(lái)一點(diǎn)，她的命就難保了，急性闌尾炎，穿孔破裂�！澳銈冋媸遣欢�，要學(xué)習(xí)不要命了�！�
老班也嚇呆了，他用十二分的誠(chéng)懇向范蘩同學(xué)道歉，向同學(xué)們道歉。他日夜守護(hù)在范蘩同學(xué)的病床前，他似乎在贖罪。老班的舉動(dòng)讓我們倒了五味瓶，酸甜苦辣俱全，平時(shí)的怨恨也不知跑哪兒去了。
范蘩病好重又來(lái)班上上課后，老班特別激動(dòng)。我們趁熱打鐵，強(qiáng)烈要求老班不要如此嚴(yán)厲地管理我們，我們會(huì)自覺(jué)的，我們都是高二的學(xué)生了，我們懂得學(xué)習(xí)的重要和意義，請(qǐng)您放手一些。我們的散漫、放浪，甚至放縱、活躍，并不一定是浪費(fèi)時(shí)間或耽誤學(xué)習(xí)，我們有我們的方式，我們有我們的性靈，我們照樣可以搞好學(xué)習(xí)。
老班確實(shí)像變了一個(gè)人似的，和以前簡(jiǎn)直判若兩人。
輕松又回來(lái)了，活潑又回來(lái)了。該努力的時(shí)候，大家較著勁地在拼；你成績(jī)上升了2分，我必須上升4分。大家你追我趕，好不熱鬧。特別是，當(dāng)誰(shuí)得了什么比賽獎(jiǎng)、誰(shuí)考了全班第一名(也是全校第一名)時(shí)，大家一擁就進(jìn)了餐廳，非“逼”著他(她)請(qǐng)客不可。我們喝啊，唱啊，叫啊，跳啊……逗引得其他班的同學(xué)好生羨慕。
我們似乎又找回了童年的快樂(lè)，童年的自由和童年的時(shí)光。我們有理由相信，老班放手以后，我們會(huì)越來(lái)越棒。
春回大地，天朗氣清。放眼遠(yuǎn)山，蒼松翠柏，回望校園，更是一片郁郁蔥蔥。你看，老班正站在一旁，笑瞇瞇地看著我們，似乎他的信心，還比我們滿滿！
找回童年作文 篇5
活動(dòng)課上，我們自由組織了一組同學(xué)玩“老鷹捉小雞的游戲”。
讓一位同學(xué)站在前面領(lǐng)隊(duì)，扮演“雞媽媽的身份”，再讓另一位同學(xué)扮演“老鷹”。我們其余的同學(xué)就排成一對(duì)，依次拉著前一位同學(xué)的衣服的小擺。躲在”雞媽媽“的身后。
游戲開(kāi)始了”老鷹“展開(kāi)翅膀向我們一群“小雞”撲來(lái)，“雞媽媽”也伸開(kāi)翅膀，奮力地保護(hù)我們，我們就跟著“雞媽媽”這樣向左、向右、向東、向西、、、、、使命的逃脫“老鷹”抓捕。同學(xué)們都樂(lè)的前俯后仰。突然，一個(gè)同學(xué)摔倒了，其他的同學(xué)也被摔倒了。同學(xué)摔得滿地都是，真可謂是東倒西歪。這下可好，可給“老鷹”創(chuàng)造了好機(jī)會(huì)。它抓了我們“小雞”一只又一只。抓完以后，讓我們每個(gè)人唱一首歌，或者表演一個(gè)節(jié)目。就可以歸隊(duì)了，再回到“雞媽媽的身邊，同學(xué)們表演的可精彩了。
”老鷹抓小雞“這樣的游戲讓我玩的太開(kāi)心了。它深刻的留在我的記憶中。
找回童年作文 篇6
童年，是快樂(lè)的，是幸福的的，也是一去不復(fù)返的!
童年的我們，天真、活潑，沒(méi)有羞愧，也沒(méi)有煩惱。但隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增大，童年，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在的我們不在大大咧咧，也不再哭哭啼啼，因?yàn)槲覀兪チ送辏?/p>
童年在哪兒呢？
有一次，我無(wú)意間打開(kāi)了班級(jí)博客，發(fā)現(xiàn)童年藏在了照片里。照片上的我們，有的手牽手，有的背靠背，到處隱藏著童真。一個(gè)小胖墩兒一手拿著雞腿，一手?jǐn)[著“V”的手勢(shì)。這是誰(shuí)��？我看了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)了他的臉黑黝黝的，沒(méi)錯(cuò)，他一定是陳瑞霄！同學(xué)們都擠在一起，身邊的大樹(shù)已經(jīng)蓋上了雪白的“毛毯”，這讓我想起了：這是20xx年的第一場(chǎng)雪！雪中，老師帶我們到樓下玩雪。童年藏在了每一片雪花、每一個(gè)雪球里。同學(xué)們排成一隊(duì)，每一個(gè)人手中都拿著一本筆記本。那一次，我們?yōu)榱藢?xiě)作文，中午到學(xué)校旁邊的油菜花基地觀察……
一天，我翻開(kāi)了以前寫(xiě)的日記、作文，發(fā)現(xiàn)童年藏在文字間。三年級(jí)時(shí)，我們到平陽(yáng)坑農(nóng)家樂(lè)春游。在小溪里，我們都卷起衣袖。褲腿，脫下鞋子，在水里尋找田螺。說(shuō)是尋找，還不如說(shuō)玩呢！未經(jīng)老師允許，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就在小溪里打起了水仗。小溪頓時(shí)水花四濺。玩著玩著，只聽(tīng)“撲通——”一聲，有兩位同學(xué)就一屁股坐在了水里……
童年，隨著時(shí)光的流逝，在我們的記憶里變得越來(lái)越淡。讓我們用筆、用相機(jī)記錄童年，讓它成為我們最美好的回憶！
找回童年作文 篇7
童年，是所有人長(zhǎng)大后的回憶。有苦，有甜；有酸，有辣……
我的童年長(zhǎng)年和作業(yè)相伴，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)交涉，所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學(xué)玩在一塊。
一年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)了一位新老師。她不僅漂亮，還非常溫柔。同學(xué)做錯(cuò)題時(shí)，會(huì)耐心講解，說(shuō)完還要問(wèn)上一句：“會(huì)了嗎？不會(huì)和老師說(shuō)，我可以再講給你聽(tīng)。”
一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學(xué)們一下課就開(kāi)始邀請(qǐng)別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫(xiě)好的稿子，一個(gè)人演兩個(gè)人的練了起來(lái)。
第二天，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習(xí)一遍，同學(xué)們陸續(xù)走到伙伴面前開(kāi)始練習(xí)。唯獨(dú)我依舊坐在位置上，自己讀了起來(lái)。
老師環(huán)視了整個(gè)班級(jí)，看見(jiàn)了我一個(gè)人坐在位置上，周圍也沒(méi)有人，就好奇地走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，你的好朋友呢？”
我不緊不慢地說(shuō)：“我沒(méi)有朋友�！崩蠋熴读艘粫�(huì)兒，恐怕是沒(méi)有人敢和自己的老師這樣說(shuō)話吧！
一分鐘過(guò)去了，老師才回過(guò)神來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢？”我震驚了。
“老師和學(xué)生做朋友？”我試探性地問(wèn)了一句。“嗯，你愿意嗎？”老師笑著說(shuō)�！斑@個(gè)，這個(gè)是我寫(xiě)的稿子�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。老師看了看，說(shuō)：“寫(xiě)的很好！很期待我們的合作哦！”
接下來(lái)，老師按學(xué)號(hào)把同學(xué)一個(gè)一個(gè)叫起來(lái)，讓他們帶著自己的好伙伴一臺(tái)演講。到我了，老師微笑著說(shuō)：“接下來(lái)，是4號(hào)和她的新朋友——老師我，一起演講！”老師把我請(qǐng)上講臺(tái)，一起來(lái)了一個(gè)絕佳的合作。
我的童年擁有了第一個(gè)朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。
找回童年作文 篇8
童年，本該是在幼兒園中與小朋友們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。童年，本該是在游樂(lè)園里笑逐顏開(kāi)。童年，本該是在父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下，放飛好奇，綻放興趣。童年，本該是這樣天真爛漫，百無(wú)禁忌。
然而，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，童年的味道早已改變。父母?jìng)優(yōu)榱俗尯⒆佑幸粋�(gè)美麗的未來(lái)，個(gè)個(gè)重磅出擊，給孩子們加班加點(diǎn)價(jià)加籌碼，害的孩子們苦不堪言。
于是本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮，令人向往的童年正在漸行漸遠(yuǎn)。對(duì)此，我不得大聲疾呼：“找回童年”。
找回童年，找回的該是一種純真爛漫，孩子們是活潑天真的，他們需要的是一種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。我們百般給他們，只會(huì)使他們一個(gè)個(gè)失去自己的本性，失去自己的童心。要知道，孩子是最富有想象力和好奇心的，而這些素質(zhì)正是未來(lái)的優(yōu)秀人所必需的。
找回童年，找回的應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮百無(wú)禁忌的生活。孩子們需要的是一片屬于他們自己的天空。我們不應(yīng)把自己的主觀意愿強(qiáng)加到孩子身上，讓孩子瘦小的身軀過(guò)早的承受沉重的負(fù)擔(dān)，以致壓垮了他們的腰。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則報(bào)道：山東有一位母親，望子成龍心切，從小就讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班，包括拉小提琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法、奧數(shù)等，總共不下十幾門(mén)。就這樣，從幼兒園一直到小學(xué)六年級(jí)，孩子足足補(bǔ)了將近10幾年。耐人尋味的是，孩子因?yàn)槎嗄赀^(guò)度學(xué)習(xí)，到最后頭發(fā)竟全部變白了。此事一出，這位母親遭到了大家的猛烈抨擊，可反觀世風(fēng)，又有多少人有五十步笑百步之虞？
這真有點(diǎn)“白了少年頭”的悲哀意味，想必那孩子將來(lái)回首童年時(shí)，也不見(jiàn)得會(huì)留下什么美好記憶。誠(chéng)然如此，童年是一個(gè)人一生中最燦爛、最天真無(wú)邪的時(shí)光，如不順應(yīng)天性，讓其自由發(fā)展，我們又是否違背了自然規(guī)律，違反了人道精神？
丁俊暉，這位臺(tái)球天才便享受到了一個(gè)美好的童年。上小學(xué)時(shí)，他迷戀上了臺(tái)球，程度近乎瘋狂。體貼的父親知道后，并沒(méi)有武斷地加以扼殺，而是認(rèn)真觀察，耐心誘導(dǎo)，悉心栽培，正因?yàn)槿绱�，一代臺(tái)球王子才會(huì)就此誕生。
找回童年，找回的是人生中一段美好的記憶，須知卵石臻于圓潤(rùn)完美，不是靠槌的打擊，而是水的載歌載舞！
讓我們找回一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年吧！
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