有趣的“猜謎”作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的“猜謎”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的“猜謎”作文1
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)玩猜謎的游戲。
游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)裁 ，兩個(gè)人猜謎者。猜對(duì)一題得一分，分?jǐn)?shù)最少者罰做 臥起坐100個(gè)，分?jǐn)?shù)最多者獲得美味食品一份。
第一輪搶答開(kāi)始：媽媽當(dāng)裁 ，“吃貨”爸爸和我當(dāng)猜謎者。媽媽一聲令下：“什么動(dòng)物站里著是坐著，坐著就是坐著，睡覺(jué)也是坐著。哈，這是什么動(dòng)物呀？是熊貓？是蛇？地鼠？好像都不是呢，正當(dāng)我急得猴子吃辣椒--抓耳撓腮時(shí)，我把求助的目光投向了媽媽?zhuān)瑡寢屒莆疫@副可憐的樣子，就偷偷地用手指了指結(jié)綠色的口風(fēng)琴。經(jīng)媽媽這么一指點(diǎn)，我頓時(shí)茅塞王頓開(kāi)，“我知道了，我知道了，是青蛙！我高興地手舞足蹈起來(lái)�！安恍校恍�，你們有作弊的行為，這局不算！”爸爸氣憤地反駁道。但經(jīng)過(guò)我的軟磨硬施下，終于換來(lái)了這來(lái)之不易的第一分。
第二輪在我的幾番思考努力下，又贏得了一分。局面是二比零，我終于勝利了。
整個(gè)客廳充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，大家都沉浸在一片快樂(lè)中。
有趣的“猜謎”作文2
今天，吳老師給我們玩一個(gè)有趣游戲，突然，一件歡呼聲從四面八方而來(lái)：“太好了，又可以玩了�！眳抢蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)下心有——，就有人大喊：“心有靈犀！”果然是心有靈犀四個(gè)字。
吳老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲”猜成語(yǔ)“
”哦�！巴瑢W(xué)們大叫。
吳老師不緊不慢地說(shuō)出：”今天的游戲的規(guī)則是我在白板上打出一個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)背對(duì)白板，另一個(gè)同學(xué)則做動(dòng)作讓另一個(gè)同學(xué)猜�！�
在這個(gè)游戲中，最讓我感到佩服的是金偉豪他們組，他們一上臺(tái)，吳老師就打出”金碧輝煌“四個(gè)字，我可以看出金偉豪很緊張，姚成欣隨口一說(shuō)：”圓明園中……“金偉豪就恍然大悟，脫口而出：”金碧輝煌�！疤昧耍K于答對(duì)了！
過(guò)了一會(huì)，就輪到我和龔江偉上臺(tái)猜了，我是表演動(dòng)作的，則龔江偉是猜的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白板，吳老師打出了”葉公好龍“我該怎么辦？我緊張萬(wàn)分，已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次了。不管三七二十一，亂說(shuō)一個(gè)：”古文中有的。“
龔江偉說(shuō)：”畫(huà)龍點(diǎn)睛？“
我看到了一線(xiàn)希望：”龍對(duì)了，在最后一個(gè)字�！�
”龍飛鳳舞？“龔江偉說(shuō)。
我指著葉蘭馨，：”她姓什么？“
”葉公好龍。“龔江偉說(shuō)。
答對(duì)了！太好了！這個(gè)游戲真好玩。
有趣的“猜謎”作文3
今天晚上家里來(lái)了幾個(gè)客人，于是我拿出《總復(fù)習(xí)》把上面的謎語(yǔ)拿出來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)他們，看看他們能猜出多少謎語(yǔ)。我還順便主持了一下說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好了嗎？我要給大家出高級(jí)謎語(yǔ)了！”首先我先說(shuō)了一個(gè)：“一口咬掉牛尾巴�！彼麄兿氚∠氚。K于一位哥哥想出來(lái)了，他說(shuō)：“告！”我大聲的說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，恭喜你得一分。”大家都鼓掌起來(lái)。于是我就一個(gè)個(gè)的說(shuō)著下面的謎語(yǔ)讓他們猜，只是很可惜，他們猜中的很少，大部分都還是我告訴他們答案的�？磥�(lái)高級(jí)難度的謎語(yǔ)還是有些難度的哦！
后來(lái)，他們大人們聊自己的事情，只有我跟圓圓姐姐猜謎語(yǔ)，我讓姐姐猜中國(guó)地名，她一下子猜中了好多，連續(xù)猜中了三個(gè)。我就給她評(píng)了個(gè)“猜謎語(yǔ)高手”。這時(shí)爸爸來(lái)了，我就讓爸爸來(lái)猜動(dòng)物的謎語(yǔ)，結(jié)果爸爸只猜中了蚊子這個(gè)謎語(yǔ)，其他都不會(huì)猜。我知道爸爸一定是世界杯看多了，看得笨笨了！
我下次還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更難，更好玩的的家庭猜謎游戲，這樣大家都可以學(xué)到更多的知識(shí)了！
有趣的“猜謎”作文4
我們?cè)诹私饬藵h字悠久的歷史之后，就跟著老師一起去研究漢字了。
第一關(guān)——搜索漢字密碼。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了十二個(gè)“四不像”的古文字，老師說(shuō)這十二個(gè)古文字分別代表著十二生肖里的十二個(gè)動(dòng)物，我們的任務(wù)是把這些字還原。我認(rèn)真地看起了這些甲骨文，忽然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)字的形狀不是很象“虎”嗎？
對(duì)，我就是這樣還原了第一個(gè)古文字。之后，我又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“虎”字張牙舞爪，想起老師說(shuō)：“中國(guó)古代的文字起源于圖畫(huà)，也就是我們現(xiàn)在說(shuō)的象形字�！蔽覀円矐�(yīng)該可以從老虎張牙舞爪的樣子判斷出這個(gè)“虎”字。這么一分析，我才真正確定這個(gè)就是“虎”字。接下來(lái)，屏幕上又出現(xiàn)了兩組文字，左邊一組是現(xiàn)代簡(jiǎn)化字，另一組則是小篆。這是要做什么呢？哦，原來(lái)老師叫我們給漢字尋親呢。我的目光像黃金AK一樣把兩組生字給掃射了一遍，臉上露出了笑容，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)了“”跟現(xiàn)代字體里的“日”字幾乎一樣，忽然我又發(fā)現(xiàn)另一個(gè)字根“羊”也很相似，我高興得一蹦三尺高。
中國(guó)漢字還有非常多的奧秘，下次你也可以去仔細(xì)研究一下。
有趣的“猜謎”作文5
今天，同學(xué)們?cè)诮淌依锔`竊私語(yǔ)。上課了，老師從容地走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連時(shí)鐘的滴答聲都聽(tīng)得見(jiàn)。老師隨之在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字：“猜字謎”。同學(xué)們一看到黑板上寫(xiě)下的這次班會(huì)課的主題，都興奮不已。
老師出一道題：一斗米（猜一個(gè)字）。這時(shí)若穎不假思索地說(shuō)：“是‘料’字�！碑�(dāng)老師說(shuō)答案正確時(shí)，同學(xué)們都用贊嘆的目光望著她。接著，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒，終于有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)是“多”，我們?nèi)嘞蛩@嘆地鼓掌，老師也贊不絕口。再接著一道題：二十四小時(shí)，不作日字猜。我們?nèi)喈惪谕暤卣f(shuō)：“是‘舊’！”老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“正確�！蔽覀�?nèi)喔吲d地哈哈大笑起來(lái)。
剩下最后一道題了，同學(xué)們都打起十二分精神來(lái)面對(duì)最后一個(gè)難關(guān)。這道謎語(yǔ)便是：櫻桃小嘴。這時(shí)同學(xué)們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最后老師見(jiàn)同學(xué)們都想不出來(lái)，便公布答案：是“如”。同學(xué)們這時(shí)發(fā)出“啊”的聲音，他們都沒(méi)想到��！
這次猜字謎真有趣，讓我們體會(huì)到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。
有趣的“猜謎”作文6
今天下午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師讓我們猜謎語(yǔ)。我聽(tīng)了十分開(kāi)心，簡(jiǎn)直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語(yǔ)，都被我猜出來(lái)了。我的謎語(yǔ)給他們，他們抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場(chǎng)的是我，我高聲念道：“兩只小船各西東，十個(gè)客人坐當(dāng)中，白天有來(lái)又有往，晚上客出船也空�！辈乱蝗粘Ｉ钣闷贰Ｄ钔�，我掃視四周，我看見(jiàn)有的'同學(xué)皺起眉頭，有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)用筆敲著腦袋，還有的同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)地議論著�？粗瑢W(xué)們愁眉苦臉的樣子，我非常著急，巴不得把謎底說(shuō)出來(lái)。
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我終于看到有同學(xué)舉手了，“月亮�！币粋�(gè)同學(xué)答到。我暈，月亮有兩個(gè)嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個(gè)同學(xué)回答了，可遺憾的是他們都說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí)，楊枚麗舉手了，她說(shuō)：“鞋子�！蔽宜闪艘豢跉�，情不自禁地喊了聲：“恭喜你，答對(duì)了!
游戲還地進(jìn)行，教室里不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。
這次的猜謎語(yǔ)課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，又讓我們長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
有趣的“猜謎”作文7
今天我們小桔燈課堂舉行了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng)，不僅帶給了我快樂(lè)，更讓我感受到漢字的無(wú)窮魅力！聽(tīng)，老師開(kāi)始出謎了，“加一橫不好，加一半不少�！苯淌依锪⒖套兊螟f雀無(wú)聲，同學(xué)們陷入沉思，突然，一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來(lái)，說(shuō)，“是‘多’字�！蓖瑢W(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí)，答對(duì)了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里，享受著勝利的喜悅；答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里，心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。
開(kāi)始出題了，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“二小姐�！蔽壹�(xì)想的分析著這個(gè)字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好想知道了答案，擔(dān)仍不見(jiàn)智慧之手舉起，于是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，并迅速地說(shuō)出了謎底。我居然答對(duì)了，老師獎(jiǎng)給了我寶貴的一個(gè)積分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂(lè)中了！
有趣的“猜謎”作文8
“哈哈哈，哈哈哈！”學(xué)校里傳來(lái)陣陣笑聲，原來(lái)育才小學(xué)今天舉行“鬧元宵親子猜謎活動(dòng)”呢！我大步快跑地和爸爸來(lái)到了大操場(chǎng)�！巴�，真漂亮！”操場(chǎng)上掛滿(mǎn)氣球，紅旗飄揚(yáng)，彩帶飛舞，人頭攢動(dòng)，張燈結(jié)彩，一派歡慶節(jié)日的景象……走道上、操場(chǎng)上、圖書(shū)樓前……到處都懸掛著七彩謎面，琳瑯滿(mǎn)目，讓我們看得眼花繚亂。
這時(shí)，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的謎面吸引住了我們的眼球：“十五天打一個(gè)字”，這個(gè)難不倒我！十五天，是什么呢，是不是和日期有關(guān)呢？十五天不是半個(gè)月？“月”和“半”組合起來(lái)不就是“胖”嗎！哈，猜到了，我立馬把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸也在全神貫注地盯著一個(gè)謎面，一副苦思冥想的樣子，這個(gè)謎面是：恍然大悟，打一個(gè)動(dòng)物名稱(chēng)。只聽(tīng)爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō)：“恍然大悟的意思是明白了，知道了，知了，不就是‘知了’嗎？”我欽佩地看著爸爸。哈哈，我們又拿下了一道難題，我好激動(dòng)。環(huán)顧四周，有的同學(xué)面紅耳赤、苦苦思索，有的同學(xué)緊皺眉頭，還有的同學(xué)臉上流露出成功的喜悅……不一會(huì)兒，我和爸爸就把猜謎卡填滿(mǎn)了，猜謎真有趣呀！
猜完謎，一兌獎(jiǎng)，我們竟然猜對(duì)了八條以上，我心里比吃了蜜還甜。
有趣的“猜謎”作文9
今天，吳老師給我們猜字謎。
猜謎活動(dòng)開(kāi)始了，老師笑著說(shuō)：“兩人在土上談心”。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們便胸有成竹地舉起了手，老師請(qǐng)了胡峰，胡峰說(shuō)：“是坐字�！苯又蠋熡终f(shuō)了第二題，雷林婭舉了手，她說(shuō)是“步”，我心想：老師也太小瞧我們了，出了這么簡(jiǎn)單的題目。老師接著說(shuō)：“這是最后一個(gè)了�！贝藭r(shí)，潘洪俊迫不及待地舉起手，老師連忙請(qǐng)了他，他說(shuō)是“茶”，大家聽(tīng)了哈哈大笑，心想：他也太神奇了，老師都沒(méi)說(shuō)出謎面，他就知道了謎底，這不是神是什么哦。笑過(guò)之后，老師說(shuō)出了謎面：我一半，你一半。這下可難倒我們了，我們有的皺著眉頭，小聲嘀咕著；有的邊回憶邊在手心上比劃著；還有的雙手摸著臉，左右晃動(dòng)著腦袋……兩三分鐘過(guò)去了，我說(shuō)是伙伴的伴，老師問(wèn)我為什么，我說(shuō)不知道，葉勇杰幫我說(shuō)了理由，老師說(shuō)我們只猜對(duì)了一半。最后，老師見(jiàn)我們都猜不來(lái)，就告訴了我們答案，哦原來(lái)是“伐”，我還差點(diǎn)念成了“代”呢。
哈哈，好有趣的猜謎游戲。
有趣的“猜謎”作文10
今天，屠老師告訴我們要給我們來(lái)個(gè)猜謎活動(dòng)，我聽(tīng)到這消息又是激動(dòng)，又是期待，想會(huì)是怎么樣的猜謎活動(dòng)呢？
猜謎活動(dòng)開(kāi)始了，老師出的第一個(gè)謎語(yǔ)是“一口咬掉牛尾巴�！贝蠹叶颊f(shuō)：“好簡(jiǎn)單啊！”可我怎么想也想不出。同學(xué)們有的拼命地舉手，有的直接搶嘴說(shuō)：“我知道，我知道，是告，是告！”
“你一半，我一半，打一字。”老師又出題了。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“朋！”老師搖搖頭，說(shuō)：“不是�！庇钟袀�(gè)同學(xué)說(shuō)：“伴！”
“很接近了，”老師說(shuō)，“再想想！”
同學(xué)們抓著頭皮，左思右想就是想不出。這時(shí)有個(gè)同學(xué)脫口而出：“代�！贝蠹一腥淮笪�。
老師接著出了第三題，“有土能種莊稼，有水能養(yǎng)魚(yú)蝦，有人不是你我，有馬跑天下�！彪y度越來(lái)越大，有的抓耳撓腮，有的用手撐著頭冥思苦想。有個(gè)同學(xué)想舉又不舉，猶豫不覺(jué)，老師見(jiàn)了，叫他來(lái)試試，他說(shuō)：“是也嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們想了想，越想越對(duì)，都說(shuō)：“我怎么沒(méi)有想到這個(gè)字呢？”大家都對(duì)他心服口服。
一堂課很快就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這堂課真是有趣啊！
有趣的“猜謎”作文11
“我猜對(duì)了！我猜對(duì)了！”猜猜我們?cè)诟陕铮坎恢腊�，那我就告訴你我和弟弟正在玩猜謎語(yǔ)游戲呢！
游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“個(gè)子不高，全身長(zhǎng)毛，站著就走，趟下就跑�！钡艿苤甘之�(huà)腳，抓耳撓腮，想了好一會(huì)兒，在我的提醒下終于說(shuō)出了答案：“雞毛撣子。”該輪到弟弟出題了，他說(shuō)：“無(wú)風(fēng)像面鏡子，下雨滿(mǎn)臉麻子，天熱懷抱鴨子，天冷蓋上被子�！蔽颐摽诙觯汉�。他不服的說(shuō)：“我再給你猜一個(gè)�！蔽倚判氖愕恼f(shuō)：“猜就猜。”他說(shuō)：“誰(shuí)跑步最快？”我邊思考邊看著他，他好像在想：哼，猜不出來(lái)吧！“我想了一會(huì)兒是不是劉翔呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，看我被悶住的樣子，爸爸在一旁好像自言自語(yǔ)道：說(shuō)曹操，曹操就到。我靈機(jī)一動(dòng)，那不就是曹操嗎？當(dāng)我說(shuō)：”我又對(duì)了。“弟弟在一旁說(shuō)：”不算不算，這是爸爸提醒的。“接著，我又給弟弟猜了一個(gè)：”天上掛銀燈，數(shù)呀數(shù)不清，白天不見(jiàn)面，晚上亮晶晶�！啊毙切恰俺龊跻饬系氖虑榘l(fā)生了，弟弟從來(lái)沒(méi)有猜對(duì)過(guò)，現(xiàn)在居然猜對(duì)了，他興奮的說(shuō)：”我牛吧！“其實(shí)，弟弟也在爸爸的暗示下才出來(lái)的。
猜謎語(yǔ)游戲使我趣味無(wú)窮，我覺(jué)得非常有意思。
有趣的“猜謎”作文12
”時(shí)間到了“，在孫老師的喊聲中一組失望的離開(kāi)了。
今天我們玩了一個(gè)游戲叫猜字，游戲規(guī)則是：一個(gè)人猜，一個(gè)人說(shuō)，時(shí)間是一分鐘，誰(shuí)說(shuō)的最就進(jìn)入晉級(jí)。
說(shuō)的因?yàn)椴碌娜瞬虏恢�，很著急，左看看，右看看，看有沒(méi)有什么可用的事務(wù)，可以打比方，而猜的人也很著急，比方說(shuō)尹鶴一，他就是，對(duì)方不說(shuō)，他急得直跺腳，當(dāng)他們出局時(shí)，他們眼中流露出失望之情。當(dāng)別的組完成任務(wù)時(shí)他們眼中流露出喜悅之情，別人眼中流露出羨慕和嫉妒。
當(dāng)我們的時(shí)候，說(shuō)的人說(shuō)的話(huà)很不全面，讓我猜不出來(lái)，到第二次時(shí)，我是說(shuō)的，我用幾句話(huà)揪說(shuō)完了，我便進(jìn)入了晉級(jí)。陳雅楠她的詞匯太少了，一個(gè)詞費(fèi)了千辛萬(wàn)苦才讓她猜出來(lái)。
第二次是猜成語(yǔ)，我費(fèi)盡了口舌，他也聽(tīng)不明白，急得直跺腳，我急得臉都紅了，可他也猜不出來(lái)，最后我們出局了。
當(dāng)我和曹公譯說(shuō)的時(shí)候，他還沒(méi)說(shuō)完我就猜出來(lái)了，我們那時(shí)真是高興呀！別人都很驚訝。
這個(gè)游戲非常鍛煉我的說(shuō)話(huà)能力。
有趣的“猜謎”作文13
一堂緊張的課終于上完了。一下課，我趕緊找同學(xué)一起玩猜謎語(yǔ)的游戲。
我先開(kāi)始問(wèn)瑤瑤：“什么東西自己不走，卻能翻山越嶺？一共有兩次機(jī)會(huì)哦！”瑤瑤回答：“我想想看�！边^(guò)了一會(huì)，她又說(shuō)：“是山！”我聽(tīng)了后，知道她說(shuō)錯(cuò)了，就故意說(shuō)：“恭喜你……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，瑤瑤搶著說(shuō)：“耶，猜對(duì)了！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”我插話(huà)道：“回答錯(cuò)誤。”瑤瑤追問(wèn)道：“��？那是什么呀？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“你還有一次機(jī)會(huì)，再想想看吧！”瑤瑤想著想著，自言自語(yǔ)道：“你看上課把我大腦神經(jīng)繃得緊緊的�？赡苁峭劝桑俊薄巴�？我的媽呀！腿自己不走，能翻山越嶺？”我只好公布答案了：“路。想必你也想起來(lái)了吧！因?yàn)槁肥怯扇藗儎?chuàng)建的，人走出來(lái)的路翻過(guò)了山、穿過(guò)了嶺！所以，答案是路�！�
該瑤瑤問(wèn)我問(wèn)題了�，幀巻�(wèn)：“什么動(dòng)物沒(méi)有頭？”我想：動(dòng)物會(huì)沒(méi)有頭？不大可能。我就根據(jù)以前認(rèn)識(shí)的動(dòng)物仔細(xì)地想著�，幀幰詾槲也虏怀鰜�(lái)，暗自高興。過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)：“應(yīng)該是螃蟹吧！”瑤瑤瞪大眼睛說(shuō)：“這都能猜出來(lái)，佩服佩服！看來(lái)你的大腦比我清醒。”
玩著玩著，上課了！我忽然感覺(jué)到現(xiàn)在有精神多了！這應(yīng)該是下課休息的緣故吧！
有趣的“猜謎”作文14
今天中午停電了，干什么呢？我覺(jué)得無(wú)聊，便和媽媽一起玩猜謎游戲，這個(gè)猜謎游戲可不是一般的猜燈謎，而是由我表演電影或動(dòng)畫(huà)片中的經(jīng)典人物動(dòng)作，讓媽媽猜人物。
開(kāi)始我表演小燕子，讓媽媽猜。我頭向上仰，兩手伸平，兩腳叉開(kāi)，然后雙手輕輕搖擺。媽媽說(shuō)：“小燕子”。Good！猜對(duì)了。我拿把掃把騎著向前跑，媽媽說(shuō)：“騎著掃帚的小女巫”，錯(cuò)！是哈里波特。媽媽反對(duì)說(shuō)：“哈里波特是戴著眼睛的�！蔽液蛬寢尮笮Α� 我又表演了灰姑娘，把一只鞋子猛的踢到一邊。媽媽急得滿(mǎn)頭大汗，就是猜不出來(lái)，我大笑：“是灰姑娘！”媽媽笑的腰都直不起來(lái)了，繼續(xù)反對(duì)說(shuō)：“灰姑娘是在舞會(huì)上奔跑時(shí)掉下鞋子的，哪有自己踢掉的。”我可不管這些，開(kāi)始耍賴(lài)，就是灰姑娘嘛！哈哈，媽媽又輸了。這個(gè)游戲可真有意思，雖然是很熱的天，但我和媽媽卻玩得非常開(kāi)心，真是有趣又特別的猜謎游戲呀！
有趣的“猜謎”作文15
一個(gè)星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過(guò)之后，洪老師一手拿起課本�？觳降淖呱吓_(tái)，說(shuō)：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動(dòng)好嗎？”第一個(gè)謎語(yǔ)是：“一個(gè)人的力量大無(wú)邊，一手推倒一座山�！蓖瑢W(xué)們回答說(shuō)：“是一個(gè)掃字”，第二個(gè)謎語(yǔ)是：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向左方，并排兩課樹(shù)，栽在石頭上。”我一聽(tīng)怎么有怎么多句，我絞盡腦汁終于想出了，原來(lái)是個(gè)“磨”字，我立刻舉起手來(lái)，老師請(qǐng)我來(lái)說(shuō)。我說(shuō)是：“磨”。老師說(shuō)對(duì)。老師又說(shuō)了第三個(gè)謎語(yǔ)是：“從前，有一個(gè)秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上云霧繚繞。他走著走著，不只不覺(jué)的迷了路。正在這時(shí)，迎面走來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，請(qǐng)老前輩指點(diǎn)�！崩蠣敔斅�(tīng)了他的話(huà)，走到一大石頭后面，蹲下來(lái)，只露出一個(gè)頭，秀才看了，連聲說(shuō)“謝謝”，然后，便向老爺爺指的方向走去。
猜謎語(yǔ)是我們最喜歡的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)讓我們的大腦都活動(dòng)了起來(lái)，鍛煉了我們的思維能力。
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