【推薦】值日生作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的值日生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

值日生作文 篇1

　　這個(gè)世上，做個(gè)學(xué)生不容易，做個(gè)干部更不容易。沒有當(dāng)過值日生的人，都覺得值日生好，當(dāng)過值日生的人一生一世都不會去學(xué)校大隊(duì)部競選值日生。

　　話說回頭，其實(shí)值日生就是一個(gè)小報(bào)告機(jī)，一天到晚收集小報(bào)告，然后匯報(bào)給學(xué)校，學(xué)校會對那些班級扣分（扣一分得要加五分才可以抵消。）扣完分后，就免不了多了幾個(gè)仇人，每天都要小心翼翼地上學(xué)，還要特別低調(diào)，不能張揚(yáng)哦！下面我就來說一說我的悲慘經(jīng)歷吧！

　　一天早晨，我6：50就來到了學(xué)校，到了崗位上時(shí)仍在打哈欠，因?yàn)榻裉煳抑等眨�而且今天是第一天，好奇心特別強(qiáng)，所以來得特別早。一開始，我被分配在校門口值班，校門口值日的人一般都查帶飲料的同學(xué)和奔跑的同學(xué)。沒幾分鐘，我便看見一個(gè)大個(gè)子跑進(jìn)了學(xué)校，我剛?cè)ソ兴�站住，便被他推倒在地，其他值日生都跑了過來，可都不是他的對手，最后還是校長來了，才把他制服，并扣了他班級的分。從此以后，我只要看見他，便找個(gè)地方躲了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，免得被他報(bào)復(fù)。

　　中午，我們主要檢查是否有早到的同學(xué)，好多大個(gè)子站住大門前，看見許多，就是不敢捉，也確實(shí)沒那膽，因?yàn)樾轮等丈�都吸取了早上的教�?xùn)，專挑1~年級的小同學(xué)檢查。

　　您說這個(gè)值日生好當(dāng)嗎？但是能當(dāng)上值日生是件很光榮的事，一般同學(xué)想當(dāng)都不成的。待經(jīng)過層層選拔才能當(dāng)上值日生。再說我們這都是為學(xué)校、為大多數(shù)同學(xué)服務(wù)的事，所以我感到真的`很光榮。比如說，查早操的時(shí)候，走在各班級的面前，我們都是昂首挺胸的，其他同學(xué)總是十分好奇又懷著羨慕的眼光看著我們，對我們顯得十分的崇敬。

　　所以，我想，即使值日生工作再危險(xiǎn)，再苦、再累，我也要堅(jiān)持下去，不畏困難，勇往直前，因?yàn)�，我這是在為大多數(shù)同學(xué)服務(wù)，這是一件十分光榮的事情。

值日生作文 篇2

　　上小學(xué)一、二年級的時(shí)候，特別羨慕四、五年級的.哥哥姐姐，因?yàn)樗麄兛梢援?dāng)值日學(xué)生。

　　值日學(xué)生比班干部還要大，一個(gè)班也就兩、三個(gè)，機(jī)會十分難得。沒想到四年級下學(xué)期，張老師讓我當(dāng)值日學(xué)生。拿到值日學(xué)生的牌子時(shí)，我高興得蹦起來，心里暗下決心：一定要好好干。

　　眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生，一點(diǎn)兒也不容易。人少的時(shí)候不要緊，人多的時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí)，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí)，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時(shí)，有些同學(xué)比較調(diào)皮，會躲起來，我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了，我變得眼疾手快。

　　追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾時(shí)，有時(shí)有人會跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實(shí)。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒追著。有時(shí)候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進(jìn)了教室，記下他的班級，這可得花不少功夫。

　　當(dāng)好值日學(xué)生可真不容易��！

值日生作文 篇3

　　我的小崗位工作是組長，組長的任務(wù)是早上收好組員的作業(yè)本和發(fā)積分。由于我早上來得比較早，所以我有時(shí)要等很久才能完成工作。

　　我們組的曹菲揚(yáng)來的時(shí)間也是蠻早的，有時(shí)候我還沒到教室，她就已經(jīng)到了；王梓涵雖然來的晚，但交作業(yè)本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔(dān)心的`。而讓我最要等好久才交作業(yè)本的組員有兩個(gè)：一個(gè)是李念，一個(gè)是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業(yè)本，我便用“偷”作業(yè)本的方式去收他倆的作業(yè)本，也就是直接從他倆的書包里找出作業(yè)本�，F(xiàn)在，他倆已經(jīng)很積極、主動(dòng)了。

　　再說發(fā)積分的事，我開始并不是很積極的，因?yàn)槲移綍r(shí)下課喜歡坐著不動(dòng)，組員們有時(shí)會批評我。現(xiàn)在我改正了，會積極、主動(dòng)地去發(fā)積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

值日生作文 篇4

　　星期一一大早，我就急急忙忙的吃了早飯穿上校服，帶上袖標(biāo)，然后就飛奔到學(xué)校，筆直筆直的站在校園門口，今天這周我是值日生。

　　你們可別小看這個(gè)值日生啊。只要當(dāng)上值日生，一聲“不許講話打鬧，安靜走！”他們都老老實(shí)實(shí)按值日生說的做，一跺腳，他們立刻排好隊(duì)安靜的走向校門，可威風(fēng)了。

　　在校門口，我的目光來回搜尋著“不帶紅領(lǐng)巾，不穿校服，手里拿著零食”的小同學(xué)。正當(dāng)我“放松警惕”的時(shí)候，一位不穿校服，不帶紅領(lǐng)巾的小同學(xué)就從我眼皮子底下飛快的跑向教學(xué)樓，我立即攔住那位小同學(xué)，嚴(yán)厲的說：“同學(xué)，你怎么不穿校服還不帶紅領(lǐng)巾呢？”學(xué)姐對不起，因?yàn)槲覌寢尦霾盍�，我爸爸又上班去了，所以我就著急忙慌的穿了衣服，忘帶紅領(lǐng)巾了，也忘了今天穿校服，學(xué)姐，你就原諒我吧。”那位小弟弟可憐巴巴的望著我說。“那你手上的面包是怎么回事呢？”我又問道�！拔野职謰寢尪疾辉诩�，沒人給我做飯，我就拿了一塊面包當(dāng)早飯了，學(xué)姐，你看都馬上就要上課了，你就放過我吧。”小弟弟央求到，“不行，校風(fēng)不能違反，你是幾班的？”我問道�！叭�（5）班的�！蹦切⊥瑢W(xué)小聲的說道�！昂玫模�知道了，下次別這樣了，快去上課吧�！蔽艺f道。等到那位小弟弟走后，我拿出記分本，在上面寫到“三（5）班扣五分”我想這樣應(yīng)該不會傷害到他的自尊心吧。

　　這時(shí)，我們班的'班長王樂凝匆匆忙忙的跑過來，她也沒帶紅領(lǐng)巾，我心想：是攔還是不攔呢？如果攔的話，她可是我的好朋友啊，如果不攔的話怎么對的起胸前的紅領(lǐng)巾？想到這里，我上前一步，攔住了王樂凝，說道：“王樂凝，你怎么沒帶紅領(lǐng)巾？”“我忘了。”她低聲說道。“你雖然是我的好朋友，但我也要扣分的�！闭f著我在本子上扣了一分。

　　這次我明白了當(dāng)值日生很不容易，即使是自己的好朋友也要做到公正嚴(yán)明，鐵面無私。

值日生作文 篇5

　　一次活動(dòng)聊天活動(dòng)中，無意中我問我們班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他說：“我最大的愿望是每天能夠當(dāng)值日生�！边@時(shí)，我覺得十分的驚訝，值日生真的有那么大的魅力嗎?那么就去挖掘這種魅力吧!

　　何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個(gè)孩子在每天的排班中所擔(dān)任的職務(wù)角色，比如：幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等，像小班長似的管理小朋友的一些日常瑣碎事物。這樣做呢他們就會有一種成就感，有領(lǐng)導(dǎo)才能，不僅幫助了其他小朋友，自己也同樣得到了相應(yīng)的鍛煉和滿足。

　　“值日生我們開始輪流，每周都會請不同的孩子�！碑�(dāng)我們向幼兒宣布這個(gè)消息時(shí)，他們可高興了，各個(gè)都興奮的和旁邊的小朋友聊著，什么時(shí)候可以輪到我等等。連平時(shí)在班里不太說話、靦腆的孩子也開始討論著。但我們也有幾點(diǎn)要求值日生要起帶頭的作用要有好的示范，要是你做的不好大家都不認(rèn)同你，那老師有權(quán)利把你值日生的職務(wù)取消，請其他孩子來當(dāng)班長，直到你能改正為止才讓你來當(dāng)。事實(shí)證明，我們的`做法是很正確的，雖然那天老師眼里調(diào)皮的孩子偶爾會出現(xiàn)一些問題，但是從小朋友的表現(xiàn)中我們可以看到反映是越來越好。

　　現(xiàn)在想起來，真切地體會到不應(yīng)該拒絕孩子想表現(xiàn)自己的請求�？擅總�(gè)孩子在老師的心中又是怎么的?讓我們走進(jìn)每一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，去認(rèn)識他們，了解他們，關(guān)愛他們，用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田。給他們一個(gè)機(jī)會展現(xiàn)自己魅力的時(shí)候吧!

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