實(shí)用的與愛(ài)同行作文合集9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的與愛(ài)同行作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

與愛(ài)同行作文 篇1

　　“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？

　　我愿意。

　　——題記

　　在我們油鹽醬醋茶讀書寫字的生活中，有許許多多的愛(ài)緊緊與我們相隨，你知道嗎？

　　父母心甘情愿地為我們做出一切；老師認(rèn)真地批改作業(yè)，嚴(yán)厲的批評(píng)，由衷的表?yè)P(yáng)……這都是愛(ài)，很難想象沒(méi)有這些平凡的愛(ài)，我們?cè)趺茨苡泻玫纳�活，好�?教育呢。

　　有愛(ài)才有一切。每天清晨，媽媽都要出去拿牛奶，給我做早餐�！拔译y道不能做好這件事情嗎，這是我力所能及的事情呀……”

　　于是，從我有這個(gè)想法的第一天開(kāi)始，堅(jiān)持每天早晨，早早起床、洗漱，就跑去拿牛奶。日復(fù)一日，已經(jīng)經(jīng)歷了第一個(gè)春夏秋冬，我一直在堅(jiān)持著。每每看到媽媽溫暖的眼神，心里就裝滿了無(wú)數(shù)暖暖的愛(ài)，這樣的生活很美好，我愿意就這樣堅(jiān)持下去，讓愛(ài)一直伴隨我幸福的生活。

　　愛(ài)是彼此間是相互呵護(hù)的。偶然一次，我看到在我家這幢樓上，有一位步履蹣跚的老太太，攙扶著樓梯，拿著牛奶一步一步的往上走�？吹竭@，我心想：這位奶奶應(yīng)該需要我的幫助，她這么高齡，又是個(gè)孤寡老人，我可以幫她拿拿牛奶，聊聊天……。

　　晚上回到家，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，贏得了媽媽的大力支持，更堅(jiān)定了我的決心。在第二天，我叫開(kāi)了那位奶奶的門，說(shuō)明了來(lái)意，一起談心聊天……從此，我在拿牛奶時(shí)也幫老奶奶拿，老奶奶待我特別好，還夸我是個(gè)幫助他人的好孩子。有幾次，奶奶還把從韓國(guó)、日本帶來(lái)的東西分給我品嘗。雖然這都是小事，但是我愿意就這么幫助老奶奶下去，讓老奶奶感受到小一輩孩子的愛(ài)，讓愛(ài)伴隨你我他共同前行。

　　愛(ài)是沒(méi)有界限的。20xx年9月7日，在電視上，我看到了云南彝良縣發(fā)生了5.7級(jí)的地震。在畫面上，災(zāi)區(qū)同胞被壓在廢墟中，沒(méi)有糧食，沒(méi)有水，身子瘦骨伶仃，讓人看了心酸�！拔乙粋�(gè)小學(xué)生如何能力所能及的幫助遠(yuǎn)在云南的他們呢？”

　　組織“災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)”，讓更多大人一起來(lái)幫助他們。說(shuō)干就干，第二天，我便到復(fù)印店制作了標(biāo)牌，在社區(qū)宣傳：“叔叔阿姨，您好，云南彝良縣發(fā)生了5.7級(jí)的地震，我們應(yīng)該盡自己微薄的力量幫助他人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心…”我還特地制作了一個(gè)紅色的捐款箱，把得到的錢放到里面。又拿出了自己的全部零花錢，折了許多的千紙鶴，在千紙鶴上了鼓勵(lì)的話語(yǔ)一同塞進(jìn)了捐款箱。就這樣，幾天過(guò)去了，我集得錢越來(lái)越多，趕忙把他們寄到快報(bào)，表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)居民的關(guān)心。雖然活動(dòng)很微小，但我愿意組織下去，愛(ài)沒(méi)有國(guó)界地域之分，有愛(ài)就有奇跡，有愛(ài)就有勇氣，災(zāi)區(qū)的人們，加油！

　　在生活中，愛(ài)是人類共同的語(yǔ)言，愛(ài)是人世間最偉大的力量，愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義，但是我知道，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。

　　我愿意，做一縷陽(yáng)光、一滴水、一粒糧食、一顆最小的螺絲釘，幫助自己更幫助他人，與愛(ài)同行，為愛(ài)前行，繼續(xù)加油……

與愛(ài)同行作文 篇2

　　還記得5·12大地震嗎?這場(chǎng)地震摧毀了很多家庭，讓人刻骨銘心。但在這場(chǎng)地震里，也有很多感人的畫面呈現(xiàn)：老師為了讓學(xué)生安全，不惜自己的生命，保護(hù)著學(xué)生，用自己的身軀抵擋那一塊塊沉重的鋼筋混合物;母親為了讓自己剛出生的孩子能活下去，咬斷了手指，讓孩子吮吸血液維持生命;一名小學(xué)生被壓在廢墟里，為了讓和自己都在黑暗里的小伙伴不害怕，用沙啞的聲音唱起了歌，柔弱的.歌聲終于給他們帶來(lái)了光明……

　　這場(chǎng)地震是那么無(wú)情，那么殘酷，可留給人們除了疼痛外更多的是感動(dòng)。

　　在這場(chǎng)地震中，有這樣一位母親。地震發(fā)生時(shí)，她抱著剛4、5個(gè)月大的孩子，驚慌之中，她隨手拿起了一個(gè)紅色的小被子把孩子裹在里面。這時(shí)，房子已全部坍塌，她把孩子裹在懷里，為了不讓孩子受傷，她雙腿跪在地面上，雙臂支撐著上身，為孩子盡力保留下安全空間。救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)她和孩子時(shí)，母親已經(jīng)死亡，可在她懷里，孩子卻毫發(fā)無(wú)傷，還在吮吸著母親殘斷的手指，在被子里，還發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面寫著：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住，我愛(ài)你�！蹦赣H走了，把她的愛(ài)全部留給了她的孩子。

　　現(xiàn)場(chǎng)的救援也是愛(ài)最好的表述。救援隊(duì)不顧自己的安全，竭力搶救。一個(gè)陰雨天，一支奮戰(zhàn)在一個(gè)隨時(shí)坍塌的廢墟上的救援隊(duì)接到了全部撤退的命令，可在這時(shí)他，們發(fā)生了拉扯，因?yàn)橛腥擞衷趶U墟下發(fā)現(xiàn)了生命，于是一部分叔叔拼命還要下去救人，可危險(xiǎn)就在他們身邊隨時(shí)可能發(fā)生，最后廢墟上的叔叔們是被強(qiáng)拖到安全地帶的。一個(gè)剛從廢墟里抱出一個(gè)小朋友的叔叔對(duì)著拉他的人控制不住失聲大喊：“讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”正是因?yàn)橛辛诉@些忘我的叔叔存在，我們?cè)谖ｋy時(shí)刻才不會(huì)那么孤單。愛(ài)永遠(yuǎn)在我們身邊!

　　愛(ài)是寫不完的，讓我們與愛(ài)同行!

與愛(ài)同行作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”從耳畔第一次響起這首歌，我就懵懂知道了感恩的意義。上個(gè)星期四，康澤楷的媽媽特地給我們送來(lái)一節(jié)“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”專題教育課，讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)了感恩的內(nèi)含。

　　這節(jié)課分為四大部分，她先鼓勵(lì)我們背誦有關(guān)感恩的名言名句，再通過(guò)短片，廣告等教育我們，滴水之恩，要涌泉相報(bào)；讓我們懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)等等。我們都聽(tīng)得津津有味，陶醉其中。最讓我感興趣的是一則關(guān)于“family”的公益廣告，這則廣告給了我很大啟發(fā)，它運(yùn)用了擬人的手法生動(dòng)的將英文字母比喻成家庭成員：“f”表示爸爸，“m”表示媽媽，“i”是我。小時(shí)候，“f”爸爸是家里的頂梁柱，為了我們的家庭在外打拼；“m”媽媽是家里的主婦，所有的活兒都由她承包；時(shí)光如梭，小“i”在他們的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)越高，越來(lái)越強(qiáng)壯；而“f”爸爸的.頭發(fā)白了，背也駝了，還柱上了拐杖；“m”媽媽的身體也日漸虛弱，變得臃腫，不像以前那么硬朗了；于是，“i”我要為家里撐起一片藍(lán)天，成了爸爸貼身的拐杖，成為媽媽遮風(fēng)擋雨的庇護(hù)傘。還有人把“family”（家庭）這個(gè)單詞翻譯成“Father and mother I love you”。看完這則廣告，我不由想到自己，爸爸媽媽每天照顧我的生活和學(xué)習(xí)，為了我，他們放棄了很多休息的時(shí)間，煞費(fèi)苦心地培養(yǎng)我做一個(gè)優(yōu)秀的人，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母給我的何止滴水，是一片汪洋啊！而我，又何曾真正做到感恩？

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睙o(wú)論世事如何改變，我們都要相信父母之恩，天高地厚，值得我們用一生的時(shí)光去回味，去回饋，所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，一點(diǎn)一滴去回報(bào)父母。感恩父母，不需要太貴重的禮物，不需要太多的藻飾，在媽媽勞累時(shí)端上一杯熱牛奶，在爸爸加班回來(lái)后端上一杯清茶。我要將感恩這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)作為我人生必須學(xué)習(xí)的課程，讓感恩之心長(zhǎng)伴左右，讓感恩之歌長(zhǎng)縈耳畔，讓感恩之念長(zhǎng)駐心田！

與愛(ài)同行作文 篇4

　　世界上有許多愛(ài)，有朋友之中的友愛(ài)，正如王勃所言“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;有父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，俗話說(shuō)的好：天下的父母都有一顆純真的愛(ài)子之心;也有師生之間的愛(ài)，它是我們知識(shí)的源泉。但是，我卻被父母的關(guān)愛(ài)所感動(dòng)。

　　夏天的時(shí)候，天氣很熱，小蝦都爬到外面來(lái)乘涼，小魚也不時(shí)探出水面來(lái)?yè)Q氣。我和父親準(zhǔn)備好釣魚的工具，去河邊釣魚。

　　我先把魚鉤拋進(jìn)水中，等待小魚的上鉤。我等啊等，也沒(méi)有魚兒上鉤，不禁埋怨道：“怎么這么慢!”父親卻不屑說(shuō)：“你要經(jīng)歷過(guò)挫折，才能成功。釣魚即是如此，你也要經(jīng)歷過(guò)許多挫折，才能釣到魚�！甭�(tīng)完父親的.話，我只好閉上了滿腹牢騷的嘴巴，默默地等待魚上鉤。

　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚兒還沒(méi)有上鉤。我心里生氣極了，恨不得趕緊回家，因?yàn)樘��?yáng)實(shí)在是太熱了。汗珠順著臉頰流淌下來(lái)。我看了看父親，啊!他也出了許多汗，可卻絲毫沒(méi)有放棄的樣子。我說(shuō)：“爸爸，怎么魚兒還沒(méi)有呢?”父親說(shuō)：“孩子，我也知道太陽(yáng)很熱�？墒且粋�(gè)人若不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能看見(jiàn)那美麗的彩虹呢?”我心里想：是呀!只要待會(huì)就能吃到魚咧。

　　等了一會(huì)，魚鉤劇烈地?fù)u來(lái)晃去。我猜一定有一條很大的魚上鉤了。父親催我說(shuō)：“快拉!”我使盡吃奶的力氣，一拉，“哇，好大的魚啊!”我既驚訝又興奮地說(shuō)。父親也很驚訝，說(shuō)：“嗯!不錯(cuò)，的確很大。”這時(shí)，我深深地體會(huì)了父親所說(shuō)的話：你要經(jīng)歷過(guò)挫折，才能成功。釣魚即是如此，你也要經(jīng)歷過(guò)許多挫折，才能釣到魚�？墒且粋�(gè)人若不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能看見(jiàn)那美麗的彩虹呢?我說(shuō)：“爸爸，謝謝你�！卑职中χ�說(shuō)：“哈哈!不用謝我，因?yàn)檫@是我該做的。當(dāng)一個(gè)孩子受到挫折時(shí)，我們就應(yīng)該鼓勵(lì)他，讓他恢復(fù)自信。”我也跟著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。

　　父親的這番話，也讓我深深地體會(huì)到了父母的用心所在——他們想讓我們能夠懂得更多的道理。父母處處都在替我們著想，而他們卻往往是最辛苦的人。這時(shí)，我腦海中便不禁想起了一句話——可憐天下父母心!

　　我們都生活在愛(ài)的世界中，但我們可曾有幾時(shí)體會(huì)過(guò)這些愛(ài)?如果你問(wèn)我：“什么是父愛(ài)?”我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“父親的愛(ài)是偉大的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在行動(dòng)中!猶如早晨的第一縷燦爛陽(yáng)光，照射在大地萬(wàn)物中，融化掉身上的霧;猶如一泓清澈的泉水，洗凈那些淤泥;猶如一滴露珠，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。父愛(ài)是我們前進(jìn)的步伐，奮發(fā)向上的來(lái)源!”

與愛(ài)同行作文 篇5

　　小鳥(niǎo)因?yàn)橛辛颂炜盏膼?ài)，才得以在天空中自由翱翔；魚兒因?yàn)橛辛肆魉�的�?ài)，才得以在水中自由嬉戲，花朵因?yàn)橛辛舜禾斓膼?ài)，才得以在春風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放；我因?yàn)橛辛酥車�人的�?ài)，才得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　夜里的風(fēng)鈴聲

　　天空黑壓壓的，像一口大黑鍋倒扣在天上，風(fēng)婆婆發(fā)了脾氣，使勁地吹了幾口冷風(fēng)。令在被窩里的我感到?jīng)鲟侧驳�，我剛要起身去關(guān)上窗子，這時(shí)，我屋門外的風(fēng)鈴響了起來(lái)，定是媽媽，我趕緊裝睡。從微瞇的眼縫中，見(jiàn)到媽媽躡手躡腳地走到我窗前，輕輕地關(guān)上了窗子，而后扯平壓嚴(yán)我的被子，蓋上了一床毛毯，把我的幾綹頭發(fā)撥在耳后，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。媽媽依舊輕輕地走了出去，留下的又是一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴聲，經(jīng)久不息……

　　雨中的傘

　　剛才還晴空萬(wàn)里，不知怎的，現(xiàn)在卻下起了瓢潑大雨。我孤獨(dú)地站在教室的走廊中，想冒雨回去�？赊D(zhuǎn)念一想，不行，那分明等于是買藥吃，正在我彷徨不定時(shí)，一個(gè)平時(shí)嬉皮笑臉的男生走了過(guò)來(lái)，看到?jīng)]帶傘的我，調(diào)皮地說(shuō)：“怎么？沒(méi)帶傘，我把傘借給你�！蔽覉�(zhí)拗地把頭扭向了一邊�！芭�孩子不能淋雨，淋雨對(duì)身體不好，回去以后會(huì)感冒的……”他一邊說(shuō)著一邊抱著頭沖進(jìn)了雨簾中。留在我手中的是一把余溫未退的溫暖之傘，我的眼睛濕潤(rùn)了。大雨過(guò)后，天空中架起了一道彩虹，那么明艷……

　　路邊的.修鞋攤

　　唉，真倒霉！真應(yīng)了那句俗語(yǔ)“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”。越要遲到了，只穿了三天的新鞋鞋跟卻斷掉了。此刻的我就像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛巧路邊有一個(gè)修鞋攤，我欣喜若狂快蹦了過(guò)去，一摸口袋，不好，沒(méi)帶錢，修鞋師傅看了看我腳上的鞋，又看了看我臉上為難的表情，似乎明白了什么。他讓我把鞋脫下來(lái)，一邊用嫻熟的手法修著一邊對(duì)我說(shuō)：“出門在外誰(shuí)沒(méi)遇到困難，只有大家相互幫助，相互關(guān)愛(ài)，整個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧，我修鞋不圖報(bào)酬，只要能為大家?guī)��?lái)幫助，我就覺(jué)得很快樂(lè)了�！闭f(shuō)完，他把鞋遞到了我手中，微笑著對(duì)我說(shuō)：“趕快忙去吧，別耽誤了正事�！毙捃嚨膸煾档奈⑿ψ屛矣幸环N如沐春光的感覺(jué)，心里暖暖的……

　　漫漫人生路上，總會(huì)有愛(ài)的陪伴在我們身邊。愛(ài)像一束陽(yáng)光，照亮世界上每一個(gè)黑暗的角落，愿我們的人生都有愛(ài)的陪伴。

　　與愛(ài)同行，親情會(huì)變得更加的溫暖。

　　與愛(ài)同行，友情會(huì)變得更加的濃厚。

　　與愛(ài)同行，世界會(huì)變成美好的人間。

與愛(ài)同行作文 篇6

　　生活中處處都有愛(ài)，家中有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛(ài)；學(xué)校有教師、同學(xué)的家；另外還有許許多多好心人的愛(ài)。

　　有一次午讀課，隨著鈴聲的結(jié)束，我偷偷的跑出教室，只聽(tīng)“嘶”的`一聲，好像什么東西被撕破了，我不管三七二十一的，馬上撲進(jìn)了人群里，這段時(shí)間，我迷上了一個(gè)游戲，一下課，我就叫同學(xué)來(lái)“斗雞”，我一只腳跳著，對(duì)著一個(gè)同學(xué)“轟”過(guò)去，“敵方”出不怕，所以我成了高手里的一員，今天在玩時(shí)我們停住了，因?yàn)�，除了我和同學(xué)外，還有白毛，我一看，我的衣服破了一個(gè)大洞，我大叫一聲：“哇！”

　　隨著我的大叫，引來(lái)了不少同學(xué)，大家都束手無(wú)策。

　　這時(shí)，我們班的“機(jī)靈鬼”來(lái)了，他說(shuō)：“先用膠帶貼好，就忍到放學(xué)吧！”

　　“這——”我已經(jīng)六神無(wú)主了。

　　“這什么，這？難不成你是想看到白毛滿操場(chǎng)飛開(kāi)？”

　　看著大家都這么說(shuō)，我也就只能同意了。這時(shí)，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，把膠帶扯開(kāi)，大家都看著他，他一頭霧水，有人跟他講了事情的經(jīng)過(guò)。他說(shuō)：“對(duì)不起，我以為是別人捉弄你呢！”

　　大家也都在為我感到可惜，都嘆了口氣，我卻很開(kāi)心，因?yàn)槲抑�道了�?ài)的“味道”，心里曖曖的，甜甜的。

　　愛(ài)，他像個(gè)影子，時(shí)時(shí)刻刻都跟隨在我們的身邊，讓我們的生活越來(lái)越美好！

與愛(ài)同行作文 篇7

　　我不愿承認(rèn)，我更不想接受，但是，爸爸卻依然一天一天開(kāi)始變老。

　　從七年級(jí)第一次的期中考后，我開(kāi)始覺(jué)得爸爸很煩。因?yàn)閺哪菚r(shí)開(kāi)始，爸爸決定發(fā)揮他當(dāng)年作為理科生的優(yōu)勢(shì)，來(lái)幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，而那時(shí)的我的確已經(jīng)開(kāi)始掙扎在數(shù)學(xué)的無(wú)邊痛苦之中。

　　但我并不喜歡他為我做的這些。每次每次，他手握著鉛筆，一本正經(jīng)地講著試卷或習(xí)題冊(cè)上那些我似乎永遠(yuǎn)也看不懂的題目，說(shuō)著我似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不懂的思路和公式，任性的`我都會(huì)覺(jué)得大腦仿佛處于缺氧狀態(tài)，天旋地轉(zhuǎn)。討厭……討厭……做這些沒(méi)有意義的題到底有什么用？！

　　我也不止一次為了數(shù)學(xué)和他鬧翻過(guò)。但吵歸吵，補(bǔ)課還是照樣進(jìn)行從未間斷。忙著忙著，就到了期末考。讓我極其出乎意料的是，我的數(shù)學(xué)竟然提高了20分！

　　望著試卷上那之前我似乎總也難以企及的鮮紅的分?jǐn)?shù)，我開(kāi)始有些感激他的決定了。

　　那天晚飯后，開(kāi)心的我和他閑聊。窩在沙發(fā)里的爸爸看起來(lái)那么疲憊，他說(shuō)他老了，頭也經(jīng)常痛，精力也沒(méi)那么多了�？粗鴷r(shí)光在他曾經(jīng)英俊的臉上刻下一道道皺紋，摸著歲月在他手上磨出的一層層老繭，那一瞬間，一直被他嬌慣的任性的我，心里忽然好痛好痛。

　　我突然覺(jué)得自己有多么對(duì)不起他。我從來(lái)不知道他工作多么辛苦，卻一直看不見(jiàn)他每晚回家時(shí)的燦爛的笑容背后盡力掩飾的疲憊；我從來(lái)不知道他工作上的不順心，卻一直聽(tīng)不出他輕松話語(yǔ)背后的隱藏的苦澀和無(wú)奈。而也就是這個(gè)爸爸，卻還要抽時(shí)間來(lái)給我講在他看來(lái)是那么簡(jiǎn)單而我卻聽(tīng)兩三次都可能聽(tīng)不懂的數(shù)學(xué)題。

　　但是他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。只要我能跟上學(xué)習(xí)就好，所以到現(xiàn)在，他還是一周給我補(bǔ)一次數(shù)學(xué)。

　　他讓我明白，不論屬于他的歲月再怎樣流逝，他會(huì)在我身后，默默地一直看著我向前走，走向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

　　時(shí)間是一條細(xì)水長(zhǎng)流的河，又像是一次單行道上的旅行。而愛(ài)，從來(lái)都與時(shí)間同行。

與愛(ài)同行作文 篇8

　　愛(ài)是一種不能說(shuō)，只能嘗的東西；愛(ài)是一種無(wú)所不在，卻又難以捉摸的東西；愛(ài)是一種美好絢麗，卻又容易流逝的東西。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)凜冽。路上的行人都弓著背、縮著頭，一路小跑著往家趕。我和媽媽卻自在的踱步在小路上，我倆相互攙扶的往前走。親情的溫暖把我們裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。當(dāng)走到一個(gè)影像店前時(shí)，我倆停住了，一曲動(dòng)聽(tīng)而又熟悉的旋律飄進(jìn)了我倆的耳畔，“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意……”這首歌不禁讓我想起小的時(shí)候，一樣的冬天，一樣的寒風(fēng)，一樣的我們。那時(shí)我還很小，媽媽用粗糙但很溫暖的手拉著我回家的場(chǎng)景。一轉(zhuǎn)眼，十幾個(gè)春、夏、秋、冬過(guò)去了，我在媽媽的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，但媽媽卻在慢慢的變老。這的路也被時(shí)間刻下了一道道裂痕，大樹(shù)也在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下一天天的成長(zhǎng)，建筑隨科技的發(fā)達(dá)也在慢慢的改變。唯一沒(méi)有變的.就是媽媽的那雙溫暖的手和我跟媽媽真摯的感情，媽媽對(duì)我的愛(ài)讓我在寒冷的冬天感不到一絲寒冷和孤獨(dú)。

　　風(fēng)更大了、更冷了。我貼近媽媽，緩緩的向前走去。快到家時(shí)，我和媽媽看到了一對(duì)同樣母子，不同的是他們手里還拿到樣?xùn)|西——生日蛋糕。這一下點(diǎn)醒了我，我記得媽媽的生日是在……對(duì)！就在后天。于是我輕輕的說(shuō)：“媽媽，您生日快到了吧，想怎么過(guò)呢？”媽媽撲哧一聲笑著說(shuō)：“唉，老也老了，在家吃點(diǎn)就行了�！碑�(dāng)時(shí)媽媽以前說(shuō)的一句話在我腦海瞬間閃過(guò)，媽媽說(shuō)以前爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)連個(gè)戒指都沒(méi)有，但是卻很幸�！�…”于是我決定用自己攢的零花錢給媽媽買一枚戒指。

　　媽媽生日那天早上，我起了一個(gè)大早，趁爸爸媽媽還在熟睡中，我悄悄的跑了出去。來(lái)到商場(chǎng)，賓瑯滿目的商品讓我應(yīng)接不暇。我精挑細(xì)選了一枚即大方又美觀的戒指，用手捂著它，像捂著心肝寶貝一樣，一路小跑的回了家。剛進(jìn)家門我就沖到了媽媽的面前，大聲道：“媽媽生日快樂(lè)！”媽媽笑了，說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)。”然后，我讓媽媽坐下說(shuō)：“媽，你猜猜我給你買了個(gè)啥？”“還不就過(guò)個(gè)生日么，還買啥禮物啊……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完我就一把抓住媽媽的手然后拿出了身后的戒指，在那一瞬間，我定格住了，媽媽的手盡然那么粗糙、僵硬，有幾處還裂了幾道口子。我的心里泛起了陣陣的酸水，眼淚頓時(shí)布滿了我的眼眶，一滴淚水滴下來(lái)，打在媽媽的手上。媽媽摟住我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再累也愿意�！蔽液�著淚，給媽媽帶上了戒指。當(dāng)時(shí)我心里暗暗的下決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對(duì)我的期望。

　　中午吃飯時(shí)，爸爸?jǐn)[了一桌子的飯菜。爸爸是個(gè)老實(shí)人，不會(huì)說(shuō)什么酸句子，只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的喜悅和祝福。正當(dāng)我們一家子舉杯歡慶時(shí)，我內(nèi)心好像又響起了那熟悉的旋律“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意……”是啊，父母對(duì)子女的愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的、無(wú)私的。他們甘愿付出自已的一切，來(lái)?yè)Q孩子的幸福和快樂(lè)。哪怕再苦再累，他們也認(rèn)為是值得的。

　　我愛(ài)我家，我愛(ài)我家的溫暖幸福。我愿，愛(ài)永遠(yuǎn)與我同行！

與愛(ài)同行作文 篇9

　　我總想把生活里的花絮，提煉出來(lái)，組成許許多多新作品，去塑造一個(gè)不平凡的故事，一個(gè)偉大的愛(ài)，用來(lái)感動(dòng)自己，感動(dòng)朋友，來(lái)慰藉自己喜歡文字的愿望。

　　我默默地尋找，尋找值得我落淚的感動(dòng)；尋找生活里的燦爛；尋找那屬于不平凡的故事。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們的一絲蹤跡，我就在叮囑自己，充實(shí)它們，完美它們。我不斷地充實(shí)它們的內(nèi)容，想給它們最永久的色彩，把它們渲染的無(wú)比綺麗，完美到了極至。它們就這樣沉默著，擱淺著，等待著，停留在我的心里。

　　我覺(jué)得自己很會(huì)設(shè)計(jì)，我要讓我的作品，走過(guò)朝霞漫天的清晨；收獲傍晚的余暉；迎接山花爛漫的春天；流連夜色遲到的夏日；吻別霜染楓葉的季節(jié)；擁抱只屬于勇敢者的冬天。我還想讓它們驗(yàn)證歲月的風(fēng)雨；領(lǐng)略季節(jié)的精華；陪伴主人的青春；雕刻時(shí)光的年輪；記載生活的無(wú)奈；珍藏永恒的主題。我想用盡華麗的詞語(yǔ)，來(lái)編織那不平凡的故事，那偉大的愛(ài)。我沉醉在這樣宏大的構(gòu)思里，洋洋得意。

　　當(dāng)我自認(rèn)為找到了它們，把它們躍然紙上的時(shí)刻，又覺(jué)得它們太平淡了，平淡如水。我放棄了它們。一次又一次地拾起，一次又一次地放棄。我想，它們的降生應(yīng)該有轟動(dòng)效應(yīng)。最起碼應(yīng)該很神奇，很華麗，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去澆灌的故事，我希望它們的生命永恒，它們是我的永遠(yuǎn)。

　　就這樣，在不斷的尋找中，我度過(guò)了那段反復(fù)否定平凡的時(shí)光。在尋找中，我發(fā)現(xiàn)平凡的故事像流星一樣，劃過(guò)夜空，留下一瞬間的燦爛，就消失在茫茫的天邊了。它們被生活的柴米油鹽，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑駁了。

　　當(dāng)回首尋找的日子，我沉默了，沉默地沒(méi)發(fā)出一字的`聲響；當(dāng)我拾起腳印，去充實(shí)時(shí)間年輪的時(shí)候，我茫然了，茫然的不能自己。步匆匆，淚潸潸，不平凡的故事你們?cè)谀睦铮?/p>

　　我想拿起利劍，劃破陰霾，尋找陽(yáng)光燦爛的明天，尋找不平凡的故事；我想?yún)群�，震撼生靈多余的愛(ài)；把它堆砌在故事里面。我想誦讀，醮著激情編織的文字，那是我動(dòng)用了最嫵媚的語(yǔ)言，謹(jǐn)想謳歌不平凡。理想的我，筆耕拋錨了，擱淺了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感動(dòng)在哪里？不平凡在哪里？

　　尋找的辛苦，耗掉了許多時(shí)光，即使有幾句只言片語(yǔ)，也被我扼殺在襁褓里了。我累了，倦了，放棄了，不再有那份奢望了。

　　我又回到那平凡的生活里，回到那柴米油鹽的交響樂(lè)里了。我平靜了許多，能用平凡看待這個(gè)世界了。真正地在平凡里生活著，不在一味地追求那華麗的詞匯，尋找那不平凡的故事，來(lái)創(chuàng)造那份厚禮了。慢慢的，慢慢的，我覺(jué)得充實(shí)的每一天都是那么的可敬。我愛(ài)它們，它們厚待了我。自然是那么的美麗，神奇就蘊(yùn)藏在它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里；誰(shuí)說(shuō)故事難尋覓，原來(lái)它就在我們的生活里。愛(ài)在人間，愛(ài)是平凡！

　　當(dāng)白發(fā)夫妻相互攙扶著，漫步在公園的小路上，默默地對(duì)視，回味著半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，愛(ài)就在他們的雙眸里；當(dāng)母親用生命，換取十月胎生的奇跡，愛(ài)就在母親的懷抱里；當(dāng)老師用慈愛(ài)的目光，示意學(xué)生的頑皮，一句“老師，我錯(cuò)了”，愛(ài)就在她們的話語(yǔ)里；當(dāng)七旬的兒子，把清風(fēng)送到了老母的臉龐，愛(ài)就在扇動(dòng)的蒲扇里；當(dāng)年輕的夫婦，把小玩偶放在了愛(ài)人的枕邊，愛(ài)就流淌在甜蜜的夢(mèng)境里；��！這就是生活的花絮，這就是愛(ài)的故事，這就是我要尋找的厚禮。原來(lái)它們就在平凡的生活里，我終于找到了它們！

　　平凡的故事如繁星閃爍，平凡的故事似山花朵朵。每一顆都是那么的璀璨，那么的感人；每一朵都是那么的綺麗，那么的芳香。沒(méi)有雕琢的痕跡，沒(méi)有刻意的潤(rùn)色。它們無(wú)處不在，無(wú)處不有。一個(gè)個(gè)故事，孕育著人間的真愛(ài)，釋放著愛(ài)的光芒，感動(dòng)著平凡的人們。平凡孕育了偉大，它們是苦辣酸甜，是柴米油鹽，是平常的每一天！

　　年年歲歲度平凡，歲歲年年愛(ài)成串。讓我們拾起那一串串平凡的故事，讓我們把愛(ài)定格在的生活的瞬間。平凡是愛(ài)，愛(ài)與我們同行！

　　因?yàn)橛袗?ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露；因?yàn)槎�得珍惜，人間才有了花草和樹(shù)木。人們的幸福生活離不開(kāi)和諧，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們攜起手來(lái)，與愛(ài)同行，唱響和諧之歌。

【與愛(ài)同行作文】相關(guān)文章：

與愛(ài)同行作文06-20

與愛(ài)同行的作文02-11

與愛(ài)同行作文07-02

愛(ài)與我同行作文11-02

關(guān)于與愛(ài)同行作文01-30

【熱】與愛(ài)同行作文01-14

與愛(ài)同行優(yōu)秀作文02-26

與愛(ài)同行作文【精】01-19

【推薦】與愛(ài)同行作文01-19

【薦】與愛(ài)同行作文01-19