校園新貌作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的校園新貌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園新貌作文1
一跨進(jìn)校園，我的目光就被那座“書(shū)山書(shū)�！钡袼軋@吸引了。
“書(shū)山書(shū)海”被一些錯(cuò)雜樹(shù)木掩映著。枝葉茂密，散發(fā)著勃勃生機(jī)。那些低矮的小草在微風(fēng)的吹拂下，顯得生生不息。那些書(shū)堆成了一座小山丘，旁邊還被一個(gè)水池環(huán)抱著，仿佛告訴我們學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。附近的躺椅，原本是一張長(zhǎng)條形的木凳，現(xiàn)在變成了4張波浪形的木椅，看上去既優(yōu)雅又舒適。讓你不由自主就想躺在那兒津津有味地讀書(shū)。原來(lái)，這就是我最愛(ài)的景點(diǎn)，現(xiàn)在變得讓我更喜歡了。
校園內(nèi)部有幾條“文化長(zhǎng)廊”，曾經(jīng)貼著學(xué)生們的精美作品，現(xiàn)在變成了各種小玩意。四樓辦公室旁的小鼓，交錯(cuò)地?cái)[放著，輕輕一敲，可以發(fā)出清脆的響聲，如同一支交響樂(lè)正在演奏著一首震撼人心的交響樂(lè)。三樓有一個(gè)連接了三幢樓的“電話”。只要你在這頭輕輕說(shuō)一句話，那一頭就能聽(tīng)到啦——對(duì)，就是古老的傳聲筒。那個(gè)讀書(shū)吧也煥然一新，明亮整潔地使人留連忘返。
學(xué)校的改造，為我們提供了更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園新貌作文2
開(kāi)學(xué)第一天，我跟以前一樣，背上書(shū)包，踏著清風(fēng)，回到那美麗的校園。
一走進(jìn)校園，我的目光就被左前方的書(shū)山書(shū)海吸引住了，那一條林蔭小道，旁邊的植物經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天的生長(zhǎng)變得更加的茂盛了，讓炎熱的夏天變得像秋天一樣十分清涼。以前用水泥做的那個(gè)硬邦邦的石頭椅子變成了木頭長(zhǎng)椅，一看就十分的舒適，我恨不得馬上拿起一本書(shū)坐在長(zhǎng)椅上津津有味地在書(shū)本中遨游。
這個(gè)學(xué)期，文化長(zhǎng)廊也有了大變樣。我們的文化長(zhǎng)廊變得更加美妙了，有關(guān)于音樂(lè)文化的，有關(guān)于科技發(fā)展的，有關(guān)于世界各地的，還有關(guān)于七彩童年的等等……這一個(gè)個(gè)絢麗多彩的長(zhǎng)廊讓人無(wú)不嘖嘖贊嘆。最引人注目的就是四樓的音樂(lè)長(zhǎng)廊了，墻上掛有15個(gè)中華大鼓，上面寫(xiě)有三個(gè)大字分別是＂民族魂＂，仿佛是叫我們好好學(xué)習(xí)天天向上，為中華民族的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這個(gè)秋天，學(xué)校的變化可真大呀！
校園新貌作文3
校園真是一個(gè)色彩斑斕的地方啊！
一跨進(jìn)大門(mén)，我的目光就被左前方的書(shū)山書(shū)海雕塑園給吸引過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天，植物都長(zhǎng)得更茂密了，把書(shū)山書(shū)海雕塑園給懷抱了起來(lái)。原來(lái)硬邦邦的水泥做成的長(zhǎng)條形凳子，現(xiàn)在變成了有花紋的木椅子，我恨不得現(xiàn)在就去坐在那里，拿本書(shū)津津有味地看起來(lái)�？吹綍�(shū)山書(shū)海雕塑園，我仿佛沉浸在書(shū)的海洋中。
除了書(shū)山書(shū)海雕塑園，還有陪伴了我們五年的文化長(zhǎng)廊也換上了嶄新的面貌。最吸引我的就數(shù)位于四樓的文化長(zhǎng)廊了，這里有中華鼓、鋼琴塊等等。這些就變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的“音樂(lè)天地”。
“咚咚咚”。小伙伴們走過(guò)的時(shí)候，都會(huì)不由自主地去敲打這些小鼓，它們發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。我清楚地?cái)?shù)了一下，一共有十五個(gè)小鼓。我也不例外，邊跑邊一個(gè)接一個(gè)地打過(guò)去，它們發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，好聽(tīng)極了。
黃老師對(duì)我們說(shuō)“這中華鼓是古代民族樂(lè)器之一，時(shí)至今日，這些美妙動(dòng)人的古月情調(diào)，依舊被負(fù)載在了這些樂(lè)器之上，一同穿越了上千年的歷史長(zhǎng)河，映入我們耳際，撥動(dòng)我們的心緒�！�
從幼稚的孩童到有理想、有知識(shí)的學(xué)生，是學(xué)校哺育我們成長(zhǎng)。難忘同學(xué)的手足情誼，難忘老師的諄諄教誨，難忘親愛(ài)的母校！
校園新貌作文4
校園新貌
今天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
一跨進(jìn)校園的大門(mén)，我就被右前方的書(shū)山書(shū)海吸引住了。
植物更茂盛了，高大的樹(shù)木把書(shū)山書(shū)海擁抱在了懷里，所有的水泥凳都變成了長(zhǎng)椅，一張張長(zhǎng)椅像長(zhǎng)龍一樣盤(pán)在翠綠地草坪上。我以前非常喜歡書(shū)山書(shū)海雕塑園，現(xiàn)在更喜歡它了，我恨不得馬上拿著一本書(shū)，坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)，在這里看書(shū)仿佛在書(shū)山書(shū)海中遨游、在自然界中暢游、在書(shū)中旅游，書(shū)山書(shū)海真是一個(gè)讀書(shū)的圣地呀！
陪伴了我們成長(zhǎng)的文化長(zhǎng)廊，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，也穿上了新的'衣裳。有古代用的傳聲筒，充滿童趣的小木屋……。其中，我最喜歡的就是四樓的小鼓了，小鼓在老師的辦公室門(mén)口，老師告訴我們：“古代沒(méi)有電，就用鼓來(lái)傳遞信息。”鼓是米黃色的，外面披著酷酷的紅馬夾。小鼓上還寫(xiě)著“民族魂”三個(gè)字，我看到這幾個(gè)字就想起戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期用“鼓”來(lái)鼓舞士氣，真是氣勢(shì)磅礴呀！
校園的美景說(shuō)也說(shuō)不完，就等你來(lái)參觀。
校園新貌作文5
我的學(xué)�！仙酵鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校·文化部座落在文化路、青桐路和銅鼓路之間。一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，校園會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?
一切都變了!原來(lái)那呆板破舊的外墻變得生動(dòng)起來(lái)，那棕色和白色相間的組合，讓人眼前一亮。原來(lái)破爛的桌椅變得煥然一新，炎熱的教室更潔白更明亮，因?yàn)橛辛丝照{(diào)的出現(xiàn)而涼爽起來(lái)!科學(xué)教室里多了有趣的高科技物品，體育館里多了好玩的健身器材，(唯美的)音樂(lè)室里增加了不少的新樂(lè)器……
學(xué)校里的樹(shù)仿佛也長(zhǎng)高了些，變得更茂盛了，上面掛滿了令人垂涎欲滴的果實(shí)。似乎花也開(kāi)得更漂亮了，草也長(zhǎng)高了。大樹(shù)就是學(xué)士淵博的老師，那小花小草就是認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。
教室里一群小猴正在舒服地享受著冷氣，他們有的互相追逐，有的大聲說(shuō)話，還有的玩游戲。(排比、借喻句很生動(dòng)，寫(xiě)出了同學(xué)們的活潑好動(dòng))“咳咳咳!”當(dāng)管理員出現(xiàn)在門(mén)口時(shí)，剛才的一切嘈雜都以迅雷不及掩耳之勢(shì)消失的無(wú)影無(wú)蹤!哪兒還有調(diào)皮的猴子啊，明明都是溫順的綿羊嘛!
這就是我的校園嗎?是的，它就是深圳市南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！业哪感�!它更漂亮了!
校園新貌作文6
老師說(shuō)學(xué)校要裝修，同學(xué)們都希望看到新的校園。
今天，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，第一眼看見(jiàn)的就是裝修一新的校門(mén)，我仿佛站在童話世界。
大廳中央，大廳人山人海，到處擺放著不同的玩具和零食。這一切使人感覺(jué)那么新鮮，有趣呀！走著，走著，不知不覺(jué)就到了教室，教室后面是老師新布置的文化墻，上面貼滿了同學(xué)們畫(huà)的各種各樣的畫(huà)，墻上還貼上了同學(xué)們帥氣，漂亮的相片。上課了，同學(xué)們比一年級(jí)活潑多了，個(gè)個(gè)都能回答問(wèn)題了。下課鈴響了，我站在走道上放眼望去，只見(jiàn)操場(chǎng)兩邊的墻上，畫(huà)滿了：游戲，跑步，打網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖案，這是老師希望我們多做運(yùn)動(dòng)身體棒棒的。還有美術(shù)室，音樂(lè)室，心理咨詢室等都裝修的漂漂亮亮的。這真是一個(gè)煥然一新的校園��！在這么美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境下能不快樂(lè)嗎？校園的大門(mén)正向你開(kāi)著，期待你加入快樂(lè)開(kāi)心的校園生活！
校園新貌作文7
開(kāi)學(xué)了，我和同學(xué)們精神飽滿地來(lái)到學(xué)校。哇！學(xué)校的變化令我吃驚。
昔日滿是皺紋的教學(xué)樓被裝飾一新，并換上了帶有紅色彩條的黃色“制服”，顯得格外莊重�！爸品弊筮厡�(xiě)著我們的校風(fēng)：“小、實(shí)、愛(ài)”右邊寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：“負(fù)責(zé)”并有它的拼音“fuze”。
操場(chǎng)變了！現(xiàn)在，我還清晰地記得昔日硬梆梆的塑膠跑道和面目全非的籃球場(chǎng)。今日，我站在富有彈性的塑膠跑道上，看著被刷成花花綠綠的籃球場(chǎng)，真是興奮不已，以后在操場(chǎng)上玩再也不用擔(dān)心摔破身子了。
進(jìn)了教室，我又發(fā)現(xiàn)壞了的地板磚也被換上了新的，而且我還發(fā)現(xiàn)老師的辦公室也新配置了隔斷式辦公桌，對(duì)我這樣的小孩來(lái)說(shuō)，就像迷宮一樣好玩兒。相信老師在這樣的環(huán)境里辦公一定會(huì)更加投入！
面對(duì)這樣的變化，使我更加理解了我們的校風(fēng)校訓(xùn)的真正含義，更加感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)心和負(fù)責(zé)，一種自信心油然而生，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像校訓(xùn)要求的那樣有愛(ài)心有責(zé)任心的人。
校園新貌作文8
邁進(jìn)校園大門(mén)，一陣銀鈴般的笑聲便直朝我撲來(lái)，朗朗的書(shū)聲摻和著學(xué)校小花園的芳香，在空氣中彌漫……
走廊邊，一首首古詩(shī)，七言絕句在眼前一個(gè)接一個(gè)走馬燈似的輪換著，文字都變成了一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，浮現(xiàn)在眼前……
花壇里，幾棵粗壯的柳樹(shù)枝條在風(fēng)中輕輕搖曳；花兒，草兒扭動(dòng)著它那纖柔的腰肢，茁壯的柳樹(shù)挺立在天地間，用白色柵欄圍起，顯得簡(jiǎn)潔而又大方。
花壇中，陶淵明的雕像格外引人注目，他手里捧著一本書(shū)，神態(tài)安詳，半張著嘴，好象在念念有詞。
銅像的中山服似乎經(jīng)過(guò)多次折磨，揚(yáng)起的折紋如同在風(fēng)中飄動(dòng)一般，惟妙惟肖。這銅像屹立在天地間，顯的高大，莊重。
柳樹(shù)在銅像兩旁靠著，仿佛是在傾聽(tīng)著陶淵明先生的故事。
大廳里，有陶淵明的畫(huà)像及名言，廳前兩盆鐵樹(shù)像是在站崗，雖然它不美，可它也是一直在為學(xué)校無(wú)私地默默奉獻(xiàn)著�。�
升旗臺(tái)五星紅旗在空中飄揚(yáng)，它看著全校師生，似乎幸福的笑了。
這，就是我的學(xué)校。
校園新貌作文9
學(xué)校就像一本五彩的書(shū)籍，里面寫(xiě)滿了知識(shí)，畫(huà)滿了美景。
一走進(jìn)北門(mén)我的目光就被左前的一個(gè)叫書(shū)山書(shū)海的地方吸引了。他為什么叫書(shū)山書(shū)海呢？因?yàn)檫@個(gè)雕塑由幾本巨型的書(shū)疊了起來(lái)，就像一座山一樣，山下有海水。過(guò)了一個(gè)暑假，旁邊的植物都變了個(gè)樣，變得更美觀了，它們環(huán)抱著書(shū)山書(shū)海。遠(yuǎn)看就像是一位知識(shí)老人向我們招手，仿佛叫我們多看好書(shū)，仿佛告訴我們書(shū)是人類的財(cái)產(chǎn)。近看就像是一座大山，山上有一堆書(shū)。旁邊原本是幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥凳，而現(xiàn)在變成舒適的木椅子，我真想馬上坐在木椅上，觀看一本書(shū)，仿佛沉浸在書(shū)的海洋里遨游，是多么的享受��！
不僅書(shū)山書(shū)海變了，連文化長(zhǎng)廊和廁所也變了。一進(jìn)四樓，仿佛走進(jìn)了音樂(lè)世界的大門(mén)。走在長(zhǎng)廊上，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的中華大鼓懸掛在灰白相間的外墻上。這些中華大鼓呈波浪形，上下交錯(cuò)的排列著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像來(lái)到了海邊，海浪在海風(fēng)的吹拂下，不停地向我們涌來(lái)。走進(jìn)一看，它的正反面是白色的，它的身體的顏色是鍍紅的，仿佛就像穿上了一件鮮紅的外套。如果你敲一下它，它就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。老師告訴我們鼓是最早的傳播信息工具，賽龍舟也用到了鼓，也是一樣的作用。
��！學(xué)校！好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！
校園新貌作文10
我們的校園變化可真大。
一跨進(jìn)校門(mén)，我的目光就被左前方的“書(shū)山書(shū)�！蔽^(guò)去了。植物經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的生長(zhǎng)變得更茂盛了。她們像籬笆一樣把“書(shū)山書(shū)�！眹似饋�(lái)，小水池里倒映著綠葉，讓“書(shū)山書(shū)�！倍嗌藥追譀鲆�。最讓我感到新鮮的，還是“書(shū)山書(shū)�！钡男≡鹤恿耍居舶畎畹乃嗟首兂闪耸孢m寬敞的木頭長(zhǎng)椅，院子里的銀杏樹(shù)也更茂密了，樹(shù)冠交錯(cuò)在一起，仿佛為小院子搭了一個(gè)涼棚，一看就知道這里是個(gè)看書(shū)的好地方。我迫不及待的坐到上面，看起書(shū)來(lái)，看累了就可以看看綠色的樹(shù)葉，五彩繽紛的花朵，疲勞就會(huì)緩解一點(diǎn)。每當(dāng)我坐在上面，就仿佛進(jìn)入了書(shū)的海洋，知識(shí)的世界。
文化長(zhǎng)廊陪伴我們成長(zhǎng)，其中，我最喜歡的就是四樓的文化長(zhǎng)廊了。一進(jìn)入四樓，一眼就看見(jiàn)一塊大提琴形的玻璃，再往里走，一派穿著紅色“外套”的小鼓就出現(xiàn)在我們的面前。這件“外套”晶瑩透亮，讓人一看就想摸摸，我也不例外。這層鼓皮十分堅(jiān)硬，可以保護(hù)小鼓。我輕輕地敲了敲他，一陣悅耳的“咚咚”聲傳來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小鼓上寫(xiě)著幾個(gè)字——“民族魂”，仿佛要我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)振興中華！
大家想不想也來(lái)看一看我們校園的新面貌呢？
校園新貌作文11
巍巍東臺(tái)山下，悠悠漣水河畔，有一所百年老校一一東方紅學(xué)校。
學(xué)校的校門(mén)很大，在校門(mén)的正上方寫(xiě)了五個(gè)剛勁有力的大字一一東方紅學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，就能看到一條平整的人行道。往左邊一看，就是學(xué)校的文化欄，上面有的教我們知識(shí)，道理，有的展覽出了同學(xué)們的優(yōu)秀作品。我們班負(fù)責(zé)九號(hào)，十號(hào)文化欄衛(wèi)生。文化欄大概有十多個(gè)，每個(gè)文化欄的下面都會(huì)有一條木凳，是提供給學(xué)生們休息的地方。文化欄的旁邊還擺放著許許多多的花草。
你知道我們的校訓(xùn)在哪里嗎？就在人行道的右邊，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這是毛澤東主席說(shuō)的話，被刻在文化石上作為我們的校訓(xùn)。旁邊還有一個(gè)校微，圓圓的，紅彤彤的，寓意日出東方，雛鷹高飛。我們就像小鷹在天空中自由自在的。我們就像小鷹在天空中自由自在的快樂(lè)的飛翔。在操場(chǎng)的正中央有個(gè)籃球場(chǎng)，四周是塑膠跑道，就算摔跤了，也不會(huì)受傷。在操場(chǎng)的前面是教學(xué)樓，禮堂，實(shí)驗(yàn)樓一次整齊地排列著。
小朋友們，看到我們美麗的教學(xué)樓嗎？歡迎你們來(lái)玩哦！
校園新貌作文12
我是林百欣中學(xué)附小六年級(jí)的學(xué)生，在這短短的半年里，學(xué)校發(fā)生的變化可大啦！不信，隨我到校園走走。
踏進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是展示我們才華的舞臺(tái)——“小荷才露尖尖角”風(fēng)采廊。走到這里，你將嘆為觀止。掛在這里的任何一幅畫(huà)，都展現(xiàn)了多姿多彩的童年生活�？矗@幅“小狗洗澡”畫(huà)得多么別具一格，栩栩如生，看到這幅畫(huà)，就讓人想起小狗的俏皮。讓人不知不覺(jué)的喜歡上了這只小狗。瞧，這串“葡萄”太誘人了，那香味正從畫(huà)中淡淡地散發(fā)著，讓人頓時(shí)垂涎欲滴！看了許許多多美麗的畫(huà)，難道你不為這群畫(huà)家喝彩嗎？
帶著愉悅的心情，伴著美妙的音樂(lè)聲，踏進(jìn)了教室，一看，教室也換新貌了。粉刷一新的墻壁代替了污跡斑斑的墻壁，課桌維修一新，潔白無(wú)瑕的墻壁襯托著油黑發(fā)亮的黑板，格外顯眼。講臺(tái)的水泥地?fù)Q成了磚地，讓大家更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加勤奮學(xué)習(xí)。
吹面不寒楊柳風(fēng)，伴著暖風(fēng)在走廊散著步，抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了更大的驚喜。一首首古詩(shī)詞掛在墻壁上，陶冶了我們的情操。面對(duì)著這樣的變化，我的心情可謂是：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)！
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的新貌。
校園新貌作文13
新學(xué)期校園換上了新面貌。
教學(xué)樓的三樓主題是科技，有黃綠相間的墻壁，有一個(gè)個(gè)的梯形窗戶，還有各種關(guān)于科技的圖片。最有趣的還是一根超長(zhǎng)的紅色傳話筒，它連接這兩幢房子，我可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的說(shuō)話聲。還有一樓的古文，一排排古文橫列在白墻上；二樓的地球村，其中拐角處一個(gè)紅色的郵箱；四樓的音樂(lè)走廊，在老師的辦公室的墻壁上長(zhǎng)了許多小巧玲瓏的小鼓，它們整體呈波浪形，包了一層紅色的外套，真是可愛(ài)極了！就連廁所都變了，變成了月牙形的門(mén)。真是一個(gè)大變化！
最引人注目的是書(shū)山書(shū)海雕塑園。一本本厚厚的書(shū)雕在蔥郁的樹(shù)木中新學(xué)期環(huán)繞著。這個(gè)還不算，最有趣的是書(shū)山書(shū)海的后院了！原來(lái)水泥膠的硬長(zhǎng)凳變成了舒適的躺椅。我不禁加快了腳步，恨不得現(xiàn)在就捧一本書(shū)坐在上面遨游知識(shí)的海洋。
在這么好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該好好讀書(shū)，奮發(fā)學(xué)習(xí)！
校園新貌作文14
校園新貌
今天晴空萬(wàn)里，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)校園，我的目光就被“書(shū)山書(shū)�！钡袼軋@吸引過(guò)去了。水池邊的植物長(zhǎng)得更茂密了。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，梧桐樹(shù)那寬大綠色的葉子微微擺動(dòng)，仿佛在向我們招手，歡迎我們?cè)俅位氐綄W(xué)校。草地中的小花，姹紫嫣紅，仿佛是正在準(zhǔn)備選美大賽呢！這些花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，讓人一看就覺(jué)得心曠神怡。
哇！定睛一看，我突然發(fā)現(xiàn)校園有了新的變化！原先硬邦邦的長(zhǎng)椅，現(xiàn)在都換成了舒適的躺椅，讓我恨不得現(xiàn)在立刻就拿上一本喜歡的書(shū)坐在上面，在微風(fēng)的輕撫下快樂(lè)地閱讀。這一切是多么美好呀！足球場(chǎng)上，也鋪上了綠茵茵的草坪。草坪上的小草錯(cuò)落有致，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像一朵朵浪花。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光、綠得鮮亮，在風(fēng)中歡笑著、翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。這幅美麗的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我眼前，使我深深地陶醉其中。
教學(xué)樓里，文化長(zhǎng)廊換上了個(gè)性鮮明的新裝，WC穿上了淺綠色的長(zhǎng)裙，科技展廳像是要去參加七彩時(shí)裝秀，茶水間也搬了新家。一切都煥然一新！
我們學(xué)校的美麗新貌，真要細(xì)細(xì)地說(shuō)起來(lái)，三天三夜都說(shuō)不完。如果你想來(lái)參觀，我們惠貞書(shū)院永遠(yuǎn)歡迎您！
校園新貌作文15
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，書(shū)山書(shū)海雕塑園就把我吸引住了。
植物經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假后，變得更加茂密了。在一個(gè)圓形的噴水池里，有一個(gè)由一本本又大又厚的“書(shū)籍”摞成的建筑物——“書(shū)山書(shū)海”。茂密的植物掩映，環(huán)抱著那圓形噴水池中的“書(shū)山書(shū)�！�，“書(shū)山書(shū)�！憋@得更加美麗了。書(shū)山書(shū)海前面原來(lái)是水泥做得硬梆梆的凳子，現(xiàn)在是木板做得椅子，放眼看去，就覺(jué)得很舒適。我恨不得馬上拿一本我最喜歡的書(shū)，坐上去，津津有味地看起來(lái)，就算是很淘氣的小朋友，也會(huì)坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味，更不用說(shuō)我了。
文化長(zhǎng)廊是校園的一顆明珠，她在我們教學(xué)樓的旁邊，她的墻壁上以前掛著學(xué)校學(xué)生們的作品，有照片，有鋼筆作品，也有毛筆作品等等，而現(xiàn)在作品都掛在了墻壁上五彩斑斕的瓷磚上。
陪伴我們五年的文化長(zhǎng)廊，也變得煥然一新了。我最喜歡的就是四樓的文化長(zhǎng)廊了。來(lái)到文化長(zhǎng)廊，我一眼就看中了那15只小鼓。小鼓穿著紅衣裳，白色的臉，它正淘氣地對(duì)我們笑呢！伸手去敲一敲，“咚咚咚——”，這鼓聲是多么的清脆悅耳。我仿佛置身在音樂(lè)廳里，欣賞著優(yōu)美的樂(lè)曲。
在這個(gè)美好的學(xué)校里，我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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