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感作文

感人作文400字

時(shí)間:2022-03-18 15:24:25 感作文 我要投稿

有關(guān)感人作文400字集合10篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的感人作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)感人作文400字集合10篇

感人作文400字 篇1

  小學(xué)的時(shí)候,我共換過(guò)四位班主任,其中最令我難以忘卻的便是對(duì)我有著啟蒙意義的班主任——張老師。

  我還能準(zhǔn)確的寫(xiě)出她的名字,那個(gè)一筆一畫(huà)都帶給我太多美好回憶的名字——張敬寧。

  還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),她扎著及腰的長(zhǎng)馬尾辮,臉上是淡淡的微笑為我們的到來(lái)忙前忙后。如果不是看到歲月在她眼角留下的痕跡,我不會(huì)知道,她已經(jīng)身為人母早已過(guò)了而立之年。還記得,我和幾個(gè)女生還偷偷的羨慕過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)。可是后來(lái),她把頭發(fā)剪了,我還覺(jué)得有些可惜。

  我到現(xiàn)在還清楚地記得,或者說(shuō)永遠(yuǎn)也忘不了:那天同位不小心把手劃破了,我陪他去找老師,推開(kāi)門(mén),老師正伏在桌前仔細(xì)地批著同學(xué)們的作業(yè)。

  我們生怕打擾了老師,躡手躡腳地走到老師跟前,連同位都止住了哭聲。老師終于發(fā)現(xiàn)了我們!她停下了筆,看到同位手上的傷口,并沒(méi)有細(xì)問(wèn),而是輕輕地拿起來(lái),用她的一只手捧著同位的小手,而另一只手則快速地在抽屜里拿出棉簽和消毒水。慢慢地擦著傷口,還不時(shí)吹幾下。同時(shí),還說(shuō)些好玩的話,我和同位開(kāi)心起來(lái)。

  同位一會(huì)兒就好了,老師嘴里責(zé)怪著她,但卻為他拭去淚水。我還是能從老師微微皺起的眉頭和那輕又緩的動(dòng)作中看出來(lái)老師對(duì)他的關(guān)心。

  時(shí)隔四年,每每和同學(xué)回想起那段時(shí)光,久久不能忘懷。她對(duì)我們的愛(ài)就如同一位母親對(duì)她的孩子一樣。我是多么想念她呀。

感人作文400字 篇2

親愛(ài)的爸爸媽媽:

  你們好!

  我非常感謝你們,在我哇哇出生時(shí),我就很慶幸你們給了我一個(gè)四肢健全的身體,是你們教我學(xué)會(huì)說(shuō)話,學(xué)會(huì)走路,你們是我人生的第一位老師。

  媽媽,自從我出生后,你就一直無(wú)微不至地照顧著我,在我考試成績(jī)差時(shí),你不僅不罵我,反而讓我坐下,幫我分析題目。在我生病時(shí),你不停地問(wèn)我:“孩子,舒服些了嗎?”記得這一次,因?yàn)槲业哪_燙傷了,你以最快地速度把我送到醫(yī)院,當(dāng)我在病床上痛得直哭時(shí),你用嘴不停地向我的腳吹氣,還讓護(hù)士把電視機(jī)調(diào)到動(dòng)畫(huà)片,讓我分散注意力。到了晚上,你為了不讓我的腳碰到被子而疼痛,幾乎一夜沒(méi)有入眠。

  爸爸,聽(tīng)說(shuō)在我出生的第三天晚上,我得了新生兒硬腫癥,你抱著我跑到了急診室,得到了及時(shí)的救治,這才保住了我的生命。還有一次,因?yàn)槲邑澇,偷吃了一顆糖果,一不小心把糖果卡在喉嚨里,堵得我直翻白眼,媽媽看見(jiàn)了不知該怎么辦,你見(jiàn)了,把你的手放在我的上腹部,突然向上一擠壓,使我把卡在喉嚨的糖果吐了出來(lái)。

  每當(dāng)我看到你們工作疲倦地回到家;每當(dāng)我數(shù)著你們頭上的白發(fā)時(shí),心情就非常沉重,因?yàn)槟銈兪菫榱宋也爬鄢蛇@樣的,你們用你們的行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證了一句話:母愛(ài)如水,父愛(ài)如天。我發(fā)誓現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)有用的人,來(lái)報(bào)答你們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。爸爸媽媽,感謝你們!

  祝你們身體健康,萬(wàn)事如意!

  你們的兒子:錢(qián)明宇

  20xx年5月10

感人作文400字 篇3

  這幾天,我讀了《小學(xué)生必讀的102個(gè)感人故事》這本書(shū),它深深地吸引了我,我從這里面不僅讀到了許多故事,也明白了許多道理。在這本書(shū)里,的確有許多教你做人的故事。

  在讀《警犬黑子》這篇文章時(shí),它讓我恍然大悟:一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的信賴是有限的。也許,訓(xùn)導(dǎo)員的做法是對(duì)的,可是,訓(xùn)導(dǎo)員一次有一次地打擊黑子的自尊心,從而讓黑子的忍耐到了極限。盡管訓(xùn)導(dǎo)員一次有一次地勸慰,但黑子再也不信任他了,不得不退出了警犬的行列。人一旦失去了他人的信任.認(rèn)可,那么他還有什么用武之地呢?

  在讀《共同的秘密》這篇文章時(shí),它讓我 感動(dòng)至極;為了兄弟的妻子維持生計(jì),12個(gè)人每天早上必須吃一碗餛飩。彌留之際,自己的妻子、孩子、孫子......來(lái)接替 這件事。兄弟們?yōu)榱宿k到這件事堅(jiān)持了多久啊!大家不要為了一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵。愛(ài),可以永恒的!

  在讀《責(zé)任要自己擔(dān)》這篇文章后,它讓我對(duì)他敬仰;自己的責(zé)任,不能推給別人。

  我讀著這本書(shū),體會(huì)故事里的酸甜苦辣,恍如身臨其境。想讀這本書(shū)嗎?來(lái)吧!相信你也一定有驚喜的收獲!

感人作文400字 篇4

  我們家養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠,一只白色,一只黃色。白色的那只叫“白白”,黃色的那只叫“蛋蛋”。它們長(zhǎng)得可愛(ài)極了!粉紅色的鼻子,小巧的嘴巴,一對(duì)尖尖的耳朵,短短的尾巴,還有那軟軟的毛,摸起來(lái)十分舒服。它們生活在一個(gè)雙層籠子中,中間用樓梯連著,籠子下層有轉(zhuǎn)輪、食槽,還有磨牙用的小木塊,上層還有一間小房子,很有趣。

  去年暑假,妹妹來(lái)我家玩。她看到了這兩只小倉(cāng)鼠,很興奮,我們倆經(jīng)常合伙搞“惡作劇”,比如:把小倉(cāng)鼠的.小房子反個(gè)邊,讓它找不著房門(mén);把樓梯拆下來(lái),讓小倉(cāng)鼠以為樓梯還在,結(jié)果“跳樓”了……

  最讓我記憶深刻的一次是我和妹妹膽大包天地將小倉(cāng)鼠放了出來(lái),讓它們?cè)谖业臅?shū)桌上亂跑,拉了許多屎。我們認(rèn)為很好玩,那天媽媽正好去上班了,本來(lái)是叫我們倆寫(xiě)作業(yè)的,可我們一玩,就忘了時(shí)間?粗}(cāng)鼠在我的書(shū)架、書(shū)桌上跑來(lái)跑去,我和妹妹一臉的興奮。我們不停地給它喂食,它們搶食的時(shí)候可愛(ài)極了……就在我們玩得最起勁的時(shí)候,門(mén)“吱”地一響,媽媽回來(lái)了!槽糕,媽媽一定會(huì)罵我們的。果然,媽媽狠狠地批評(píng)了我們一頓,還罰我們搞衛(wèi)生。

  第二天媽媽也要上班,我和妹妹為了再看到小倉(cāng)鼠們可愛(ài)的樣子,竟然又把小倉(cāng)鼠放了出來(lái)……

  瞧,這就是我和“白白”“蛋蛋”的故事,它們真的非?蓯(ài),所以讓人百看不厭,特別是我把它們放出來(lái)的時(shí)候,真希望它一直都很乖呀!

感人作文400字 篇5

  “哇!好香啊!”一進(jìn)家門(mén),我們就聞到一股誘人的烤肉味從廚房飄來(lái)!澳棠獭蔽液透绺缙炔患按貨_進(jìn)去,見(jiàn)奶奶正揮舞鏟子在灶臺(tái)前忙得不亦樂(lè)乎。奶奶一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了我倆,笑著說(shuō):“回來(lái)了,餓壞了吧?來(lái),這是你們最愛(ài)吃的烤牛排,快嘗嘗吧!”我們顧不上洗手,捏一塊就往嘴里塞,肉嫩味美,好吃得打嘴也舍不得丟了。

  等菜上齊了,奶奶也要走了!澳棠淘僖(jiàn)!”“好,快吃飯吧!”奶奶樂(lè)呵呵地往門(mén)口走。媽媽挽住她的胳膊說(shuō):“媽,你今天就吃了飯?jiān)僮甙!”“不啦,他爺爺還在家等我呢。我也算是家里的棟梁啊。”話音剛落,奶奶就開(kāi)門(mén)出去了。

  媽媽走到窗前目送奶奶,我們也擠過(guò)來(lái),看著細(xì)雨中傘下的奶奶那么瘦小,腳步不那么輕快,一轉(zhuǎn)身?yè)]揮手,她的身影越來(lái)越模糊。往日的一幕幕卻在我的眼前漸漸清晰了:烈日炎炎的夏天,奶奶為我們做出美味佳肴,她汗流浹背,還滿面春風(fēng);滴水成冰的冬天,奶奶為我們做出各式點(diǎn)心(我們豐盛的早餐哪),她滿手凍瘡,還若無(wú)其事;陰天下雨,奶奶“老毛病”犯了,仍堅(jiān)持來(lái)為我們做飯……

  回到飯桌前,吃著熱氣騰騰,香氣撲鼻的菜,我心里有很多話想說(shuō),但千言萬(wàn)語(yǔ)全都匯成了一句話——奶奶,謝謝你!

  奶奶七十歲了,還一直為兒孫做可口的飯菜。她忙碌著,快樂(lè)著,幸福著。我們?cè)谒年P(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng),多么溫暖,多么快樂(lè),多么幸福!親愛(ài)的奶奶,讓我們衷心地對(duì)你說(shuō):“奶奶,謝謝你!”

感人作文400字 篇6

  當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到安慰和溫暖。

  我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事。

  那是一個(gè)星期三的早晨,我來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有筆,沒(méi)有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫(xiě)字。

  這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本的作業(yè)。全班同學(xué)都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)題,唯獨(dú)我,在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本,一個(gè)字也寫(xiě)不了,我正發(fā)愁,旁邊的王新華同學(xué)問(wèn)我:“你為什么不寫(xiě)?”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情地對(duì)我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著,從文具盒里拿出了一支嶄新的藍(lán)水筆,說(shuō):“給你,快寫(xiě)吧!”我馬上對(duì)她道謝。

  我趕快寫(xiě)了起來(lái)。可是,這節(jié)課應(yīng)付了,還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課怎么辦呢?我又發(fā)起了愁。當(dāng)周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)有帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛(ài)之手,打開(kāi)自已的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)借我一塊橡皮?粗麄兡且粡垙垷崆榈男δ,還有一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心,猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。也許,在你看來(lái)微不足到的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方還來(lái)雪中送炭般的溫暖,幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。

  這雖然只是一件小事,但卻讓我從心中深深地體會(huì)到接受別人的幫助,心里會(huì)有多么溫暖;ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿篮闷焚|(zhì),希望我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的愛(ài)心灑滿世界的每一個(gè)角落。

感人作文400字 篇7

  不知什么時(shí)候我已經(jīng)被這讀聲所感動(dòng)所觸動(dòng),眼睛也不由得變紅。

  一天的晚上一個(gè)老師正在修改著學(xué)生們的作文,但她改到一個(gè)她并沒(méi)有多了解的學(xué)生的作文時(shí),不禁被他的其中所包含的信息所感動(dòng)。

  雖然只有短短的幾十個(gè)字:我發(fā)現(xiàn)我媽媽最近很不高興,一定是她的老板不要他了,才這樣子的。媽媽我想我想對(duì)你說(shuō):"什么事情失敗了,都不要不高興,我愛(ài)你。"題目是《媽媽我想對(duì)你說(shuō)》,我想,大家看了都會(huì)有一絲絲的感觸吧,可能會(huì)說(shuō)這片作文肯定是低年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的吧!沒(méi)錯(cuò),但是我想你怎么也不會(huì)想到是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的吧,其實(shí)這篇作文的題目是老師不作要求的,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)寫(xiě)這樣的文章很困難。沒(méi)想到這個(gè)在班你學(xué)習(xí)不怎么好的學(xué)生竟然寫(xiě)了,讓這位老師對(duì)他的這份心頗為感動(dòng),這位老師給他他打了滿分,另外加了五顆星。

  另一天,這位老師讓這位學(xué)生上臺(tái)讀下他寫(xiě)的作文,開(kāi)始時(shí)他有點(diǎn)拒絕的意思,可最后,還是滿臉通紅的走上臺(tái),帶著自豪的語(yǔ)氣的讀起來(lái),這節(jié)課蕩漾在這顆還小卻富有孝敬心的讀聲之中,不知什么時(shí)候我已經(jīng)被這讀聲所感動(dòng)所觸動(dòng),眼睛也不由得變紅。

  這個(gè)聲音回蕩在校園之中。

感人作文400字 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)掉;貞浲,有苦有樂(lè),有開(kāi)心,有生氣……但有一件事讓我記憶猶新,歷歷在目。

  星期下午,因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái),所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),市場(chǎng)上人山人海,由于我還要買鋼筆。情急之下,我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺,一看就明白是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

  媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián),便開(kāi)始與他談判?赡琴u菜的人斤斤計(jì)較,怎樣也不肯降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩的催著媽媽,媽媽也著急了,便匆忙稱上菜付上錢(qián),急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上,媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,怎樣辦?待會(huì)還有客人要來(lái)呢!想到那里,媽媽臉上露出了失望的表情!翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭,丟了東西,誰(shuí)會(huì)還給你,更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!”

  經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng),媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。

  到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下,我們看到了那位老大爺還在那兒,眼睛向四處望著,像是在等人。我和媽媽走上去,老爺爺認(rèn)出了我們,他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽,媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭,我們?nèi)齻(gè)都開(kāi)心地笑了。

  望著眼前著樸實(shí)的老大爺,我還能說(shuō)些什么呢?一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安!

感人作文400字 篇9

  顧惜是個(gè)開(kāi)朗,活潑又聰明的男孩子,大大的眼睛酷似天上明亮的小星星,一張嘴巴不僅能說(shuō)會(huì)道,還很貪吃,不胖也不瘦的身子正適合運(yùn)動(dòng)。

  顧惜十分喜歡美食,但怕自己變胖就整天拿著一個(gè)相機(jī)走在大街上,拍下美食的模樣;丶以俸煤眯蕾p。她的媽媽經(jīng)常勸他。不要拍下美食的照片,想吃就買,看著照片,又想吃,卻又吃不到,這豈不是更難過(guò)?但顧惜根本不聽(tīng),因?yàn)樗@不胖不瘦的身子正好占班級(jí)的上風(fēng),他可不想變胖。

  一天,顧惜又開(kāi)始自己的“美食大戰(zhàn)”了,它走啊走啊就看見(jiàn)車子排成了一條長(zhǎng)龍,而且沒(méi)有任何一輛車子發(fā)出喇叭聲,顧惜百思不得其解,便懷著這些疑問(wèn)向事情的源頭跑去,很快,顧惜就看見(jiàn)有幾位老人被幾位學(xué)生扶著過(guò)馬路呢!這幾位學(xué)生帶著神圣的紅領(lǐng)巾,右手拿著一把傘,幫老人遮太陽(yáng)。但因老人走的慢,過(guò)個(gè)紅綠燈也要一兩分鐘,所以車子的主人們便耐心的等待。

  顧惜被他們這些舉動(dòng)而感染起來(lái),趕緊拿起照相機(jī),按下按鈕,“咔嚓”這感人的一瞬間已定格在照相機(jī)里,顧惜拍完后,立馬放下手中的相機(jī),去幫忙扶老人過(guò)馬路。

  之后,顧惜在回家的路上碰到了他的好朋友:雨蘭和軍健,于是他便將剛拍的照片分享給他們,當(dāng)他們看到了,便為這些人感到開(kāi)心。

  這些照片是顧惜第一張不是美食的照片,也是他印象最深的一張照片。

感人作文400字 篇10

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我正在看我的微博,看著看著,就被一件事給感動(dòng)了,不禁流了淚。

  這件事說(shuō)的是一個(gè)平凡的小女孩得了一種皮膚病,非常嚴(yán)重,她的皮膚已經(jīng)開(kāi)始腐爛了,醫(yī)生說(shuō)“必須有人給她捐獻(xiàn)皮膚,否則她的皮膚將會(huì)一片又一片的腐爛!彼杏H人想了想又不敢捐。這時(shí),只有那女孩的父親站了出來(lái),說(shuō):“我捐”。

  醫(yī)生帶著那位父親,來(lái)到了手術(shù)室,醫(yī)生說(shuō)“全麻的經(jīng)費(fèi)很貴,您可以選擇半麻,會(huì)有一絲疼痛!蹦俏桓赣H卻說(shuō)“我只要局麻!贬t(yī)生嚇了一跳,說(shuō):“那會(huì)痛得撕心裂肺的”那位父親說(shuō);“為了女兒,我寧愿死”。

  手術(shù)開(kāi)始了,那位父親的皮膚被一塊塊地切下來(lái),但他忍著痛,一聲也沒(méi)叫。

  說(shuō)到這,有些人可能已經(jīng)流下了眼淚,不管什么,都會(huì)覺(jué)得心酸。

  這篇文章的作者至今還不知道誰(shuí),也許是那位偉大的父親,也許是那動(dòng)手術(shù)的醫(yī)生,也許是其他人……

  教師評(píng)語(yǔ):這是一篇描寫(xiě)一件感人的事的文章,看著你的文章老師感到揪心的難受,這是一個(gè)了不起的父親,這是一種感天動(dòng)地的父愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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