關(guān)于堅持為題作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的堅持為題作文9篇，希望對大家有所幫助。
堅持為題作文 篇1
小學時，別人家的孩子早早開始了英語課外班，我起步比別人晚，從二年級才開始。那時的我很清楚自己和優(yōu)秀同學的差距，自己向媽媽提出增加英語學習的難度。
那時，小學離家遠，有五六公里路程，俗話說：“一日之計在于晨�！边@么多空余時間，為何不用來聽、讀英語名著呢？上網(wǎng)購書，第二天就把一套書放在車上。打開CD，從最簡單、內(nèi)容熟悉的《白雪公主》開始。一路上，吃著早餐，聽著英語，時不時瞄一眼英語書，反復聽著相同的內(nèi)容。每天上、下學，來來去去的時間都被我利用，有時甚至是去興趣班的路上，我也認真讀英語。沒過幾天，第一章已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，我便關(guān)掉CD，自己捧著書，模仿錄音中的語音、語調(diào)。一些不懂的單詞我就問媽媽，長大以后自己查字典，在書上標注音標。讀熟以后，就試著去背誦。從開始的斷斷續(xù)續(xù)，到后來的流利順暢，花費了我不少空余時間。
三年級，學校開始教英語。由于我較早開始學英語，自行日復一日聽讀英語故事，我的英語基礎比比其他同學好，聽力、口語的能力也強上一些。我始終堅持著聽讀英語故事，對英語名著有著濃厚的興趣。這一下子，就是堅持了四年，書也讀了十幾本。
五年級時，我參加了“希望之星”英語口語大賽，憑借著出色的聽力、口語能力和大量的詞匯，一路過關(guān)斬將，獲得了省級二等獎。在這榮譽的背后，功勞最大的就是每天聽讀英語故事。這份堅持，讓我贏得了掌聲。
邁入初中的我，學業(yè)繁忙，而且學校離家又近，開車只需不到5分鐘。英語故事也難了，一章節(jié)的內(nèi)容多了、豐富了。來往這么短的時間，根本聽不了這么多內(nèi)容。我在心里，為自己的懶惰找借口。
前不久，我去加拿大游學，大部分時間用英語交流。在當?shù)氐募彝ゾ鄄蜁r，我怔怔地坐在餐桌旁，猛然發(fā)現(xiàn)，有時候我根本聽不懂他們在說什么，我一直引以為傲的英語能力去了哪里？
回到溫州，看見明晃晃的獎杯和獎牌，突然間覺得很刺眼。在七年級這一年中，我沒有堅持這個好習慣，所以近期英語聽力并沒有多少進步，反而有一點點倒退。我幡然醒悟，還好，為時不晚，我還有時間繼續(xù)去聽讀。
又一個去興趣班的路上，我坐在車里，放進CD，再次打開了錄音……
堅持為題作文 篇2
今天去參加足球隊，老師要求我們在原地來5下舒服跳，聽他的哨聲后然后跑過去對面。每人各做20組。我開始以為很簡單，可是跳了跑了之后才知道原來很累。不到第5組，我心中就有一個想法：“我真傻，踢足球是一件很累人的事情，我為什么要參加呢？踢足球應該是那種體育很厲害的人才可以參加的阿！身為運動白癡的我為什么要踢足球呢？我真是沒事找事做�。 蔽议_始后悔自己當初為什么要去踢足球，而不去電腦班了。做完20組后，我們都氣喘噓噓。更糟糕的是別人都帶了水，而我卻沒帶水喝，我只能眼巴巴的羨慕有水喝的人。
整個下午，我饑渴難熬。不到休息5分鐘，我們又得上“戰(zhàn)場”了。這一次是初中部與小學部的足球模擬比賽。初中部的女球員比我們小學部的高手多出好幾個，我真怕我們小學部會輸?shù)�。上場不到幾分鐘，我們小學部就輸?shù)袅?個球。我有點灰心。就在守門員用腳發(fā)球的時候，我去防了對方的一個人，可那球不倚不歪的打中我的肚子。那種感覺痛的要命，很難站起來似的。就在我想告訴老師我不想踢球了時，隊友周佳荷對我說：“踢足球踢傷人事常有的事情，忍一忍吧！”我看了看她，又看了看老師，老師好像沒有讓我下場的意思，沒辦法，我知道繼續(xù)踢。
每當我每跑一步，肚子總會有點痛。這時，我們小學部有一位比我小的女生踢球時不小心把膝蓋給磨破了，流血了。她哭了一會兒，又擦干了眼淚，堅持上場比賽。此時在場內(nèi)的我根本沒有注意足球，只是在想：“她比我小，膝蓋磨破了，傷得比我重，可還是不減對足球的熱誠。她傷得比我重，我還有什么可以怨言的呢？她哪里像我？喜新厭舊，好吃懶做？”我突然明白，做一件事情就要堅持到底，不能半途而廢。既然我選擇了踢足球，就要把足球踢好，不能想踢就踢，不想踢就不踢。等我回神過來，我們已經(jīng)輸了。
今天的比賽我們雖然輸了，卻給我一個很好的收獲。那個收獲就是：“凡事都要堅持到底，不能半途而廢。不能做到的，也要做到不錯的！
堅持為題作文 篇3
漫長的寒假教會了我一件事情——凡事貴在堅持。
假期我堅持每天五點半起床，看書直到父親六點多起床，我們會一起去公園跑步，然后一起吃早飯，隨后他去上班我回家讀書。在這期間會穿插一件事情，或是在出發(fā)前，或是在早餐時，他都會拿著手機和我共賞“敏敏語錄”。無論我今天看了或是沒看，他都會讀給我聽，因為他說這里面的話給了他很多深刻的感觸，他也要堅持學習。其實這件小事中在堅持的不只是我們父子倆，還有敏敏老師每天的付出，成就了我們?nèi)齻�人。
這個假期我還看到了一個人的堅持，我的朋友賀律翔，他每天堅持在我這里打卡記單詞，一百六十個都算少的，現(xiàn)在已經(jīng)完成了模塊十單詞的第五輪復習。本以為他只是堅持每天花大量時間在英語上，可到開學我才發(fā)現(xiàn)大錯特錯，就在前天的化學考試中我們都基本上全軍覆沒時候，他卻覺得這次題目并不是很難，和他聊天后我得知他每天堅持學習十六個小時。如果讓我一天學習十六個小時我想我可以做到，但要天天如此我想我做不到。
回想這個假期我會因為沒有認真上網(wǎng)課，沒有認真完成作業(yè)而懊悔，但只要想到我每天都堅持了和老爸跑步一起學習“敏敏語錄”我都會說這個假期值得，因為我有收獲。我想正是賀律翔每天堅持學習十六個小時，這樣他才有底氣說“這次考試難嘛，還好吧。”
其實任何一件小事你只要堅持把它做下來了，那都是一件不平凡的事情。千里馬不一定是跑的最快的，但一定是耐力最好的!
堅持為題作文 篇4
今天，我讀了一篇文章，名叫《真理需要堅持》。
這篇文章說的是著名哲學家蘇格拉在課堂上底拿出一個蘋果，讓同學們聞聞空氣中的味道。一位學生舉手回答：“我聞到了，是蘋果的味道！”蘇格拉底走下講臺，舉著蘋果問：“有沒有蘋果的味道？”這次，除了一名學生沒有舉手外，其他人都舉了手。蘇格拉底問：“難道你什么氣味也沒聞到嗎？”“是的。”學生堅定地回答。這時，蘇格拉底宣布：“他是對的，這是一只假蘋果。”
讀了這篇文章，我明白了一個道理：許多時候，我們已經(jīng)接近了真理，但因為缺少自信而離開了真理。通往真理的道路不會一帆風順，要想不被假想所迷惑，關(guān)鍵就看我們能否將真理堅持到底。
堅持為題作文 篇5
小明是一所小學的四年級學生，他的成績名列前茅，但體育項目他最頭疼。
這天，體育課上老師宣布說：今天的內(nèi)容是短跑。大家聽了一個個非常興奮，因為他們個個短跑都十分快，而小明則坐在座位上，一聲不吭。
到了操場，短跑在準備運動后開始了，小明是第一組的成員。預備，跑！在老師的一聲喝令下，別人都似離弦的箭飛奔了出去，唯獨小明一人賣力的跑著，轉(zhuǎn)眼間，別人已經(jīng)到了終點，小明一人還在跑未跑完的十幾米，5米、4米、3米小明在大家的喊聲中，終于完成了100米的短跑，這時候，坐在后排的同學肯定沒有看到小明背上全是汗水，前排的同學看得仔細，他的腳不協(xié)調(diào)的站著，大口大口的喘氣著。這時候的小明，口干舌燥，卻就是沒有一個人為他遞上一瓶水，大家自己都大口大口的喝著水，補充水分，卻沒有一個人顧及到小明的勞累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顧不上自己喝一口水，小芳連忙大步走向小明的面前，給他遞上了一瓶水，并說：小明，雖然你的短跑成績不是特別好，但我相信，只要堅持、努力就一定能成功的！小明聽了十分感動，他接過那瓶充滿關(guān)愛的水，喝著那瓶水，小明突然間信心倍增，他決定，他一定要堅持下去。
放學了，大家都說說笑笑結(jié)伴走出了校園。這時候小芳的衣服因為落在了操場上，便奔向了操場，突然間，她看見了一個身影，模模糊糊的，當她走進一看，發(fā)現(xiàn)原來是因為體育課上小芳的一句話了一瓶水而在堅持練習跑步的小明。
小芳激動不已，自己的一瓶水竟能給別人帶來如此大的堅持。
在他們學校的第10屆運動會中，小明終于在男子100米中取得了第1名的好成績，并破了校記錄。
堅持為題作文 篇6
在我看來，常常抱怨自己有多辛苦的人，只是因為他不懂堅持罷了。很多事我們不是做不到，而是堅持不下去，所以選擇了放棄，最后得到的也只有失敗。
遭遇低谷時，你已經(jīng)處于身心疲累、心情低落，周圍無形的壓力壓迫著你的時候，你會選擇懦弱地逃避還是勇敢地面對？
在我們緊迫的學校生活中，每天除了要面對繁多的學習任務，每天還要堅持鍛煉身體——體育課。每到上體育課的時候，一大片的同學就開始抱怨納悶：“哎呀，下午又要長跑了，真的不想跑，好累啊，真心不喜歡上體育課�！遍L跑600米是每節(jié)課必備的練習項目，每一次跑步的過程中，都伴隨著極點產(chǎn)生，會出現(xiàn)雙腳沉重、呼吸急促、心跳加快等等讓人難以忍受的感覺。這些無疑都成為同學們抗拒體育課的原因，甚至對還未到來的`體育課產(chǎn)生抱怨和恐懼。
當你越是懼怕某一件事，在不得已去做這件事的時候，豈不是讓自己更痛苦嗎？就算事情在當時避免了，我們還是不能保證以后不會發(fā)生。坦然樂觀地面對生活吧，當你痛苦的時候。再堅持一下吧，或許你最后的堅持帶來的是成功。告訴自己沒有什么坎是跨不過去的。當你享受到成功的喜悅時，你會發(fā)現(xiàn)其實當初的堅持也并非那么的艱難，你會慶幸自己當初的堅持，這也會使你充滿自信地生活。
成功，很多時候只是因為堅持的時間比別人再多一點而已，一件事對于一個人來說是否困難，取決于他用什么心態(tài)來看待這件事。所謂堅持，就是在覺得自己快要不行的時候，強撐下去，并且堅信自己能做到。大雨過后，天總會晴的。
堅持為題作文 篇7
堅持！抵達終點的捷徑。去追去闖，就算鞋很臟也笑得像國王�！}記
3月10日，平凡的一天，卻迎來了行知學子不平凡的挑戰(zhàn)——名為“挑戰(zhàn)觀斗山，暢想自然情”的活動。
7：20，紛紛涌進教室的同學們，踏上講臺的班主任，開始靜靜聆聽廣播中傳來的聲音，是單校長在講話呢！
“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚！”
“校長在終點等你們！”
在校長的叮囑與鼓勵下，我們班整隊下了車，開始了攀登觀斗山的征程……
黃泥路上，是大家互相攙扶的背影；橘子林旁，是大家游戲的歡聲笑語。上坡路上，是大家爭相舉班旗的熱情；下坡路時，是大家渴望到達終點的沖刺步伐……
大家都有共同的目標，向那還不曾看到的終點進發(fā)。
山路蜿蜒，道路崎嶇；菜花開遍，梨花芬芳；大汗淋漓，氣喘吁吁；笑容依舊，一起前行。
沒有人輕言放棄！流汗了，怎樣？腳酸了，怎樣？摔倒了，怎樣？
堅持，堅持，必須堅持！
“爬上這個坡就到了！校長還在終點等我們！”我告訴自己。步伐愈加沉重了，我終于到了，我看到在終點等待我們的單校長，我得到了榮譽證書，因為，我到了！
之后，便是兩百多桌的壩壩宴。大屏幕上呈現(xiàn)出了剛才徒步的一點一滴，不得不說，那時，還真有點佩服自己。
愜意的午飯時光后，當然是繼續(xù)親近大自然——采摘橘子。先擰幾個橘子，尋個空地和自己的小伙伴們一邊品橘，一邊玩游戲�！肮�，你又輸了，真心話還是大冒險？”
對于初三學子的最后一次拉練終究還是結(jié)束了，但我們的征程還沒結(jié)束。
相信吧！如果抵達終點的路有捷徑的話，那這條路的名字，一定叫堅持！
堅持為題作文 篇8
記得一位名人說過“事實上，哪個男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的理想，所以他們淪落為失去理想的人;而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄理想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來的人�！倍遥褪悄莻�堅持理想，改變世界的追夢者。
當我牙牙學語時，我的理想是當一名善良的“白衣天使”;當我跨入學校的殿堂時，我的理想是當一位萬人師表;但現(xiàn)在，我成熟了，我的理想是當一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢后，我開始奮發(fā)圖強。在每一節(jié)語文課和作文課上，我都聽的津津有味。當有作文書在我面前蹦跳時，我都細細品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎水平，那真比登天還難�？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。
此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：“孩子，你知道嗎，當你立下宏圖大志時，我的心情是多么的激動。可現(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了理想，值得嗎?孩子只有堅持理想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽了媽媽的話，我頓時恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢。在經(jīng)過堅持不懈的努力后，我的作文在全國榮獲一等獎。原來，在實現(xiàn)理想的道路并不是一帆風順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅持，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
理想總在有陽光的地方升起;理想總在有月亮的地方發(fā)光;理想總在有堅持的地方燃燒!朋友們，讓我們堅持理想，改變世界，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實!
堅持為題作文 篇9
每個人可能都認為教材書上、練習本上的答案都是百分之百正確的，從不去驗證。因此，有些題目錯了還渾然不知。所以有些時候，我們要堅持我們自己的觀點。
就在前幾天，我就遇上了教材書上的答案寫錯了。這要從何說起呢？就從奧數(shù)課上做練習說起。我看完第一題，下筆了。按照步驟一步一步算下來，算出來答案是：314，為了以防萬一，我還特意反復驗算，最終確認無誤。準備校對答案了。拿出答案，卻看見答案上赫然寫著“309.5”。我的心情頓時跌落到了谷底，因為這是我辛辛苦苦算出來的。我又計算了好幾遍：3.14乘5的平方再乘60……咦？怎么算出來還是“314”呢？
正當我百思不得其解時，我身旁的何佳逸問我：“鄭燁雯，你第一題算出來多少？”“314”。我道。他又說：“我也是，任世豪也是�！蔽业男闹胁唤⌒∨d奮了一下，“可答案上寫的是309.5��！”我不解地說。他說：“也有可能是答案寫錯了吧�！蔽覀儧]了辦法，只好向老師投去了求助的目光。接著，老師就對我們說：“參考答案不一定是完全正確的，你們?nèi)绻?jīng)過反復計算后，還是和參考答案不一致，那你們一定要堅持自己的觀點，不能被誤導了�！�
所以，就算是標準答案也會有出錯的時候。這次的事情正好向我們說明了不要一昧地相信答案，只有在經(jīng)過自己的驗證后才能真正確定結(jié)論。
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